Раздел 1. Характеристика проблемы (задачи), решение которой осуществляется путем реализации Программы

Раздел 1. Характеристика проблемы (задачи), решение которой осуществляется путем реализации Программы

В муниципальной системе образования Города Томска сформированы и развиваются эффективные воспитательные системы, направленные на воспитание конкурентоспособной, социально активной, творческой личности, готовой к проявлению своей гражданской позиции. Основным механизмом развития и поддержки инновационных воспитательных систем являются интеллектуальные и творческие конкурсы, городские массовые мероприятия, направленные на активизацию педагогов, повышение эффективности их деятельности, поиск новых форм воспитательной работы.

Ежегодно департаментом образования и учреждениями, в отношении которых функции и полномочия учредителя выполняет департамент образования, реализуются городские программы воспитания и дополнительного образования физкультурно - спортивной, патриотической, художественно - эстетической и других направленностей с вовлечением детей дошкольного возраста, обучающихся общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. Широкий спектр городских программ позволяет образовательным учреждениям органично войти в воспитательную систему Города Томска, определить "своё место" в ней исходя из приоритетных направлений своей воспитательной системы. Логичным продолжением ряда тематических программ (ЮИД, "Улей", "Скаут - патриот", "Память" и др.) является проведение профильных смен на базе загородных лагерей и лагерей с дневным пребыванием департамента образования. Таким образом, программно-целевой подход позволяет сформировать открытое образовательное пространство для обучающихся, выходящее за пределы одного образовательного учреждения. Расширяется спектр социального партнерства не только с образовательными учреждениями, но и с другими социальными партнерами: средне - специальными учебными заведениями, высшими учебными заведениями, предприятиями и организациями города.

В целях выявления лучших профессиональных кадров среди работников образования Города Томска, распространения передового педагогического опыта, проводятся муниципальные конкурсы профессионального мастерства работников образовательных учреждений ("Воспитатель года", "Учитель года", "Сердце отдаю детям", "Педагогический дебют" и т.д.), мероприятия, повышающие уровень профессиональной компетентности педагогов.

В целом, мероприятия в области развития образования, организуемые департаментом образования, составляют систему мероприятий для всех участников образовательного процесса: дошкольников, обучающихся, в том числе имеющих ограниченные возможности здоровья и педагогов. Однако, на сегодняшний день, отсутствие гарантированного финансирования общегородских (отраслевых) программ и мероприятий и участия в федеральных мероприятиях разрушают мотивацию обучающихся и педагогов к совершенствованию в образовательной деятельности, негативно отражаются на развитии содержания деятельности. Реализация Программы с заложенным в ней механизмом финансирования поможет выйти на качественно новый уровень организации и проведения общегородских (отраслевых) мероприятий, привлечь к участию в данных мероприятиях максимально возможное количество образовательных учреждений, обучающихся, педагогов.