Раздел 1. Характеристика задачи СБП, для решения которой разработана ВЦП

Раздел 1. Характеристика задачи СБП, для решения которой разработана ВЦП

Целью ВЦП и задачей СПБ является обеспечение экономики Томской области квалифицированными рабочими и служащими, специалистами среднего звена, а также развитие экспериментальной и инновационной деятельности в системе профессионального образования. Достижение данной цели возможно путем модернизации потенциала системы профессионального образования, создание новой образовательной инфраструктуры подготовки рабочих кадров и формирование прикладных квалификаций, которые обеспечат повышение эффективности использования имеющихся ресурсов системы, а также улучшат взаимодействия профессиональных образовательных организаций с организациями реального сектора экономики.

Сеть областных государственных профессиональных образовательных организаций, равномерно распределена по территории Томской области. Различные категории молодежи имеют возможность получить по очной и очно-заочной формам обучения профессиональное обучение по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих, среднее профессиональное образование по программам подготовки квалифицированных рабочих (служащих), а также по очной и очно-заочной формам обучения среднее профессиональное образование по программам подготовки специалистов среднего звена.

В областных государственных профессиональных образовательных организациях подготавливаются кадры по 88 специальностям (65 из них для приоритетных отраслей экономики региона), 162 программы подготовки по рабочим профессиям (90 программ для приоритетной экономики региона). Готовятся специалисты среднего звена 12,65 тыс. студентов и квалифицированные рабочие (служащие) 5,9 тыс. студентов.

В целом деятельность каждой областной государственной профессиональной образовательной организации нацелена на конечный результат - трудоустройство выпускников. Анализ занятости выпускников областных государственных профессиональных образовательных организаций позволяет сделать вывод, что они в целом востребованы на предприятиях Томской области - трудоустройство составляет около 62-67%.

В связи с изменениями условий поступления в областные государственные профессиональные образовательные организации в рамках нового Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"увеличивается приток обучающихся из других субъектов Российской Федерации, а также из стран СНГ.

Студенты, принятые на обучение в областные государственные профессиональные образовательные организации, часто имеет слабую мотивацию к обучению и труду. Кроме того, за последние годы среди обучающихся держится стабильно число детей-сирот (900 - 1300 человек), возрастает количество выпускников с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов.

Таким образом, в процессе воспитания молодежи областные государственные профессиональные образовательные организации сталкиваются со следующими проблемами:

снижение общего уровня образованности обучающихся и, как правило, изменение ценностных ориентаций;

снижение мотиваций к труду, обучению, уменьшение общественной активности обучающихся;

увеличение среди обучающихся категорий подростков, требующих особого внимания и педагогического подхода;

снижение уровня социальной адаптации молодежи.

Поэтому формирование профессионального самоопределения обучающихся рассматривается как один из компонентов и важнейших механизмов жизненного самоопределения, действия которого связаны с выявлением значимых и психологически характерных для личности ориентиров жизни. И должны осуществляться целенаправленно в индивидуальной и совместной деятельности всех субъектов образовательного процесса: мастеров производственного обучения, воспитателей, педагогов и обучающихся.