Приложение 2. Конкурсная программа очного тура регионального этапа Всероссийского конкурса лидеров и руководителей молодежных и детских объединений "Лидер XXI века"

Приложение 2

к Положению о региональном этапе

Всероссийского конкурса лидеров и

руководителей молодежных и детских

общественных объединений

"Лидер XXI века"

Конкурсная программа
очного тура регионального этапа Всероссийского конкурса
лидеров и руководителей молодежных и детских объединений
"Лидер XXI века"

Проведение конкурсной программы предполагает:

- оценку участия лидера, руководителя в деятельности молодежного, детского общественного объединения;

- анализ содержательных подходов, технологий и методик, инновационных методов и приемов деятельности общественного объединения, в которых участник конкурса принимает непосредственное участие;

- мероприятия, раскрывающие организаторские, креативные, коммуникативные способности конкурсантов;

- мероприятия, раскрывающие управленческие способности, умения и навыки участников конкурса;

- мероприятия, демонстрирующие уровень интеллектуального развития конкурсанта, правовых знаний, научных основ и подходов к деятельности общественных объединений, основ политики государства во всех сферах жизни общества, основных направлений, принципов, механизмов реализации государственной молодежной политики.

1. Самопрезентация "Моя гражданская позиция"

Цели конкурса:

Выявление коммуникативных качеств и способностей конкурсанта, умения последовательно и аргументированно излагать свою позицию

Критерии оценки и количество баллов:

- аргументированность в изложении своих гражданских позиций;

- использование вербальных и невербальных приемов общения;

- использование приемов активизации аудитории;

- умение вести конкурсную полемику.

до 6 баллов

Регламент:

выступление - до 7 мин;

ответы на вопросы - до 3 мин.

Рекомендации:

- конкурсант должен определить содержание самопрезентации (что представлять) и форму самопрезентации (как представлять);

- целесообразно предоставление информации о том, кем является конкурсант в общественном объединении, его базовое образование, место работы, должность (уместно также освещение перспектив, успехов и достижений в работе, демонстрирование разнообразия своих увлечений);

- использование наглядности (рисунки, таблицы, поделки, макеты, видеоматериалы) позволит проиллюстрировать информационный блок выступления;

- приветствуются элементы включения аудитории в творческий процесс.

2. Конкурс социальных проектов (коллективная разработка и защита
проекта на заданную тему):

- социально-правовая защита и поддержка детей и молодежи;

- формирование здорового образа жизни детей и молодежи;

- информационное обеспечение детей и молодежи;

- формирование экологической культуры детей и молодежи;

- профилактика асоциальных явлений в подростково-молодежной среде;

- развитие гражданственности и патриотизма детей и молодежи;

- развитие волонтерского движения и социальной активности молодежи;

- приобщение молодежи к культурным и нравственным ценностям, формирование основ культуры Мира;

- развитие лидерских качеств молодежи;

- подготовка лидеров детских и молодежных общественных объединений;

- формирование гражданской позиции детей и молодежи, правовой и политической культуры;

- развитие гражданского общества через деятельность общественного объединения.

Цели конкурса:

- направлен на выявление управленческих качеств и способностей;

- оценку уровня проектной культуры конкурсанта;

- умений формирования подходов, содержания, целей и задач технологии деятельности общественного объединения.

Критерии оценки и количество баллов:

- общественная потребность, значимость проекта;

- четкая постановка проблемы, конкретность цели;

- технологичность проекта, наличие конкретных средств для реализации проекта;

- экономичность проекта.

- соответствие человеческих, финансовых, материально-технических ресурсов решаемой проблеме;

- наличие конкретного эффекта и четких шагов по его достижению;

- реалистичность проекта, соответствие проекта в целом решаемой проблеме.

до 10 баллов

Регламент:

- подготовка к представлению социального проекта - 1,5 ч.;

- защита и демонстрация проекта - до 10 минут;

- ответы на контраргументы - до 10 мин.

Рекомендации:

Темы заранее не оглашаются участникам. Они узнают о них в день конкурса. Предполагается проведение индивидуальных консультаций.

3. Проблемная дискуссия

Цель конкурса:

Создать условия для определения у участников уровня мастерства владения методиками и технологиями ведения дискуссии и декларирования ими инновационных идей развития молодежной политики в Российской Федерации.

Задачи:

- выявить у участников научно-исследовательские инициативы;

- обсудить позиции представителей науки и практики по заданной теме;

- сформулировать предложения по развитию молодежной политики в регионах Российской Федерации;

- создать возможность продемонстрировать участникам умение вести полемику, быть аргументированными, убедительными и инициативными.

Критерии оценки и количество баллов:

- новизна высказываемых идей;

- оригинальность изложения идей;

- актуальность высказываемых идей для практики (умение предложить вариант решения проблемы);

- аргументированность высказанных идей;

- активность, инициативность, ответственность;

- четкость и аргументированность в отстаивании собственной позиции;

- креативность мышления;

- толерантность к иному мнению, позиции.

до 8 баллов

Регламент:

- установочная беседа, ожидания от дискуссии, правила ведения дискуссии - 15 мин.

- период дискуссии (четыре конкурсных вопроса) - 120 мин., в том числе:

- выступления экспертов - до 10 мин.

- выступление участников дискуссии - до 3 мин.

- ответ на вопрос (разъяснение позиции) участником дискуссии - до 1 мин.

- подведение итогов дискуссии, выбор редакционной комиссии для доработки итогового документа, индивидуальная и групповая рефлексия - 15 мин.

Рекомендации:

- для достижения результата будет предложено четыре дискуссионных вопроса, которые конкурсанты получат накануне дискуссии;

- вниманием экспертов будут отмечены участники, предлагающие оригинальные идеи, с конкретными предложениями по применению (из опыта работы либо инновационные);

- во время выступления конкурсант должен сначала сформулировать основной тезис, а потом только его аргументировать;

- во время выступления не следует читать заранее заготовленный текст;

- высказываемое суждение должно быть кратким, ясным, легко удерживаться в памяти, а мысль - пониматься однозначно, не заключать в себе противоречия.