Приказ Комитета по образованию мэрии Санкт-Петербурга от 3 апреля 1995 г. N 140 "Об информировании родителей (лиц, их заменяющих) обучающихся и воспитанников о деятельности образовательного учреждения" (документ не действует)

Приказ Комитета по образованию мэрии Санкт-Петербурга
от 3 апреля 1995 г. N 140
"Об информировании родителей (лиц, их заменяющих) обучающихся
и воспитанников о деятельности образовательного учреждения"

В последние годы Комитет по образованию осуществляет ряд практических мер по информированию педагогов, руководителей образовательных учреждений, общественности и родителей (лиц их заменяющих) о состоянии и развитии образовательной системы города. На основе Закона РФ "Об образовании" Типового положения об общеобразовательном учреждении, Конвенции о правах ребенка и локальных актов разработаны "Правила приема учащихся в 1-й и 10-й классы", "Правила перевода и отчисления учащихся из общеобразовательных школ", "Права и обязанности родителей (лиц, их заменяющих) обучающихся государственных и муниципальных образовательных учреждений". Ежегодно издаются сборники "Петербургская школа накануне учебного года" и "Петербургская школа в новом учебном году", "Образовательные стандарты Санкт-Петербургской школы", "Здоровье школьника".

Вместе с тем есть основания считать, что большинство документов не доходит до родителей. Между тем, дальнейшая демократизация образовательной системы невозможна без систематического информирования родителей (лиц, их заменяющих) о предпринимаемых мерах по совершенствованию системы образования и о деятельности образовательных учреждений, в которых обучаются и воспитываются их дети. Только при условии достаточной информированности родителей возможна реализация их прав и обязанностей, организация совместной деятельности семьи и школы по обучению и воспитанию молодого поколения.

В связи с изложенными приказываю:

1. Утвердить форму информационных бюллетеней для родителей и педагогической общественности о деятельности образовательных учреждений (приложения N 1, 2, 3, 4, 5, 6).

2. Руководителям образовательных учреждений:

2.1. Оформить информационные стенды с перечнем документов, с которыми родители имеют право ознакомиться:

- Закон РФ "Об образовании";

- Конвенция о правах ребенка;

- Типовое положение об образовательном учреждении;

- Устав образовательного учреждения;

- Учредительный договор;

- документы Министерства образования РФ и Комитета по образованию. (Указатель, где и у кого можно получить для ознакомления тот или иной документ, адреса (телефоны), куда родители могут обращаться по вопросам воспитания, образования или нарушения прав ребенка в ОУ).

Срок - до 01.06.95.

2.2. Ежегодно (на 1 ноября) информировать родителей о результатах деятельности ОУ за предыдущий учебный год по утвержденной форме, а копии представлять в Центр педагогической информации и Комитет по образованию для опубликования в справочниках об образовательных учреждениях города.

2.3. Периодически, 1 раз в четверть (полугодие), на родительских собраниях знакомить родителей с вновь поступающей информацией по системе образования города и результатами деятельности образовательного учреждения.

3. Руководителям РОУНО и структурных подразделений Комитета по образованию организовать постоянный контроль за соблюдением прав родителей на информацию в образовательных учреждениях и ее достоверность.

4. Центру педагогической информации (Шмелева Л.М.) обеспечить издание достаточным тиражом следующих материалов: информационные бюллетени, Конвенция о правах ребенка, приказ КО в срок до 01.05.95.

5. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

Председатель Комитета

О.Е.Лебедев

Приказ подготовлен управлением

учебно-воспитательных учреждений

Н.П.Митрошина

 Приложение N 1. Информационный бюллетень о деятельности                 

                 образовательного учреждения (школа, гимназия, лицей)    

 Приложение N 2. Информационный бюллетень о деятельности дошкольного     

                 образовательного учреждения                             

 Приложение N 3. Информационный бюллетень о деятельности учреждения      

                 дополнительного образования                             

 Приложение N 4. Информационный бюллетень о деятельности учреждений      

                 дополнительного образования (СДЮШОР, ДЮСШ, ДЮКПФ)       

 Приложение N 5. Информационный бюллетень о деятельности межшкольных     

                 учебно-производственных комбинатов, школьных            

                 учебно-производственных предприятиях                    

 Приложение N 6. Информационный бюллетень о деятельности педагогических  

                 колледжей                                               

 Приложение N 7. Информационный бюллетень о деятельности специального    

                 (коррекционного) учреждения                             

Приложение N 1

к приказу Комитета

по образованию

от 3 апреля 1995 г. N 140

ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ
о деятельности образовательного учреждения (школа,
гимназия, лицей)

I. СТАТУС ПО УСТАВУ, УЧРЕДИТЕЛИ

II. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ:

         1. Год ввода в эксплуатацию ______________________

         2. Проектная мощность ____________________________ чел.

         3. Реальная наполняемость ________________________ чел.

III. УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

         1. Образовательная программа (программы) ОУ.

         2. Учебный план ОУ и его особенности.

         3.  Работа ОУ во вторую половину дня (расписание факультативов,

кружков, секций).

         4. Режим работы:

            - 5-ти, 6-ти дневный __________________________,

            - продолжительность уроков, факультативов _____________,

            - сменность занятий _____________________________,

            - наличие ГПД _________________.

         5. Периоды итоговой аттестации (четверти, триместры, полугодие).

         6. Правила приема в 1 и 10 классы общеобразовательных школ,  в 5

классы гимназий, в 8 классы лицеев.

         7. Сведения о платных образовательных услугах.

         8. Сведения об участии педколлектива учителей в ОЭР.

         9. Участие  педколлектива  в  городском конкурсе "Педагогические

достижения".

         10. Международные связи (в каком международном проекте участвует

ОУ, в каких обменах участвует и т.д.)

IY. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

         1. Результаты сдачи выпускных экзаменов (ГЭК),  соответствуют ли

результаты заявленному уровню за прошедший год.

         2. За отличную учебу и примерное поведение стали:

            - золотыми медалистам ___________ учеников (кто именно)?

            - серебрянными медалистам ________ учеников (кто именно)?

         3. По  итогам  предметных  олимпиад  ОУ  заняло ________ место в

районе и __________ место в городе.

         4. Сведения о других  достижениях учащихся __________.

         5. Сведения о поощрении учителей ____________________.

         6. Количество учащихся, закончивших 9 класс ___________,

            из них поступили: в 10 класс __________,

                              в ПТУ _______________,

                              в техникумы _________,

                              на работу ___________.

         7. Количество учащихся, закончивших 11 класс ______________,

            из них поступили в ВУЗЫ _______________.

         8. Количество учащихся, выбывших из 1-9 классов без уважительных

причин ______________.

         9. Количество учащихся, выбывших из школы в другие ОУ _________.

         10. Количество учащихся, совершивших правонарушения ___________.

Y. ФИНАНСИРОВАНИЕ ОУ И РАСХОДОВАНИЕ СРЕДСТВ: бюджетное, за счет хозрасчетной деятельности, платные услуги (указать суммы поступления и на что израсходованы).

YI. СВЕДЕНИЯ ОБ АДМИНИСТРАЦИИ И ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦАХ ВЫШЕСТОЯЩИХ ОРГАНИЗАЦИЙ (указать: Ф.И.О., должность, дни и часы приема, рабочий телефон, порядок обращений по конфликтным вопросам).

Приложение N 2

к приказу Комитета

по образованию

от 3 апреля 1995 г. N 140

ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ
о деятельности дошкольного образовательного учреждения

I. СТАТУС ДОУ ПО УСТАВУ, УЧРЕДИТЕЛИ

II. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ:

         1. Год ввода в эксплуатацию ______________________.

         2. Проектная мощность ____________________________ чел.

         3. Наполняемость (количество групп, детей, возрастной состав).

         4. Режим работы:

            - наличие круглосуточных групп,  групп выходного  дня,  групп

неполного дня, групп кратковременного пребывания и т.д.

         5. Режим питания детей:

            - какая организация снабжает ДОУ продуктами.

III. УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

         1. Какие образовательные программы реализует ДОУ:

            - основные

            - дополнительные (кем утверждены).

         2. Дополнительные образовательные услуги:

            - для детей, посещающих ДОУ (перечень);

            - для детей, не посещающих ДОУ;

            - для родителей;

            - для других категорий.

         3. Экспериментальная работа.

IY. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

         1. Количество  дней,  пропущенных ребенком по болезни за год (по

сравнению с прошлым годом).

         2. Успеваемость выпускников дошкольного учреждения в школе.

Y. ФИНАНСИРОВАНИЕ

1. Денежные затрата на 1 ребенка (в том числе из бюджета и родительские средства). 2. Привлечение дополнительных финансовых средств. 3. Перечень дополнительных платных услуг (график занятий, стоимость).

YI. СВЕДЕНИЯ ОБ АДМИНИСТРАЦИИ И ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦАХ ВЫШЕСТОЯЩИХ ОРГАНИЗАЦИЙ (указать: Ф.И.О., должность, дни и часы приема, рабочий телефон, порядок обращения по конфликтным вопросам).

Приложение N 3

к приказу Комитета

по образованию

от 3 апреля 1995 г. N 140

ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ
о деятельности учреждения дополнительного образования

I. СТАТУС ПО УСТАВУ, УЧРЕДИТЕЛИ

II. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ:

         1. Год ввода в эксплуатацию ______________________

         2. Проектная мощность ____________________________ чел.

         3. Реальная наполняемость ________________________ чел.

III. УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

         1. Направления    деятельности    учреждения;    образовательные

программы.

         2. Режим работы;

         3. Порядок приема в ОУ;

         4. Социальные связи учреждения

IY. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

         1. Ведущие   детские   объединения,    творческие    коллективы,

отмеченные в смотрах, конкурсах.

         2. Участие в городском конкурсе "Педагогические достижения".

Y. ФИНАНСИРОВАНИЕ ОУ И РАСХОДОВАНИЕ СРЕДСТВ: бюджетное, платные услуги, привлеченные средства (указать суммы поступления и на что израсходованы).

YI. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ

YII. СВЕДЕНИЯ ОБ АДМИНИСТРАЦИИ И ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦАХ ВЫШЕСТОЯЩИХ ОРГАНИЗАЦИЙ: (указать: Ф.И.О., должность, дни и часы приема, рабочий телефон, порядок обращений по конфликтным вопросам).

Приложение N 4

к приказу Комитета

по образованию

от 3 апреля 1995 г. N 140

ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ
о деятельности учреждений дополнительного образования
(СДЮШОР, ДЮСШ, ДЮКПФ)

I. СТАТУС УЧРЕЖДЕНИЯ ПО УСТАВУ, УЧРЕДИТЕЛИ.

II. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ:

         1. Год ввода в эксплуатацию ______________________

         2. Проектная мощность ____________________________ чел.

         3. Реальная наполняемость ________________________ чел.

         4. Материально-спортивная   база   (в   т.ч.   и   под  летне  -

оздоровительную кампанию).

III. УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

         1. Культивируемые виды спорта.

         2. График работы отделений, время и место проведения занятий.

         3. Порядок приема учащихся.

         4. Дополнительные платные услуги (перечень услуг, график работы,

стоимость).

         5. Городские, междугородние, международные связи учреждения.

IY. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ РАБОТЫ УЧРЕЖДЕНИЯ: указать количество победителей соревнований, подготовленных разрядников и т.д. (за прошедший год). Сотрудничество с массовой школой.

Y. ФИНАНСИРОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ И РАСХОДОВАНИЕ СРЕДСТВ: бюджетное, хозрасчетное, платные услуги, спонсорские средства (указать суммы поступления и на что израсходованы).

YI. СВЕДЕНИЯ ОБ АДМИНИСТРАЦИИ ОУ И ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦАХ ВЫШЕСТОЯЩИХ ОРГАНИЗАЦИЙ (Ф.И.О., должность, часы приема, телефон, порядок обращения по конфликтным вопросам).

Приложение N 5

к приказу Комитета

по образованию

от 3 апреля 1995 г. N 140

ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ
о деятельности межшкольных учебно-производственных
комбинатов, школьных учебно-производственных
предприятиях

I. СТАТУС УЧРЕЖДЕНИЯ ПО УСТАВУ, УЧРЕДИТЕЛИ.

II. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕДИТЕЛЯ:

         -  год основания учреждения (ввода в эксплуатацию);

         - нормативное число ученических мест;

         - фактическая наполняемость учреждения;

         - количество оборудованных рабочих мест;

III. УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

         1. Сведения об учреждении трудового обучения:

            - наличие обучающихся: и 5, 7, 8, 9  классы -

                                     9, 10, 11   классы -

                                     10, 11      классы -

            - наличие   классов   компенсирующего   (допрофессионального)

обучения и контингент;

            - режим работы учреждения (5-ти, 6-ти дневный).

         2. Программы трудового, допрофессионального обучения, начального

профессионального образования,  реализуемые учреждением (конкретно какие)

и виды дополнительных образовательных программ.

         3. Наличие в учреждении:

            - количество оборудованных рабочих мест всего ___________;

            - рабочих мест для учащихся в вечернее и каникулярное время;

            - рабочих мест для выпускников школ,  временно не  устроенных

на работу или учебу.

         4. Платные образовательные услуги (указать перечень).

         5. Участие   инженерно-педагогических  работников  учреждения  в

конкурсе "Педагогических достижений" (учреждений года).

         6. Инженерно-педагогические    кадры   учреждения   (состав   по

категориям,  лауреаты  премии  мэра,  "Отличники  народного  образования"

"Отличники  профессионально-технического  образования  РФ",  "Заслуженные

учителя школы РФ", "Учителя года".

IY. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ.

         1. Результаты    трудоустройства    выпускников    по    профилю

профессиональной подготовки (за предыдущий год).

         9 кл.________ на работу ____________ чел.

         11 кл. ______________ на работу____________ чел.

         2. Участие   учащихся  учреждения  в  городских  (международных,

республиканских):

            - конкурсах,

            - олимпиадах,

            - соревнованиях,

            - смотрах.

         3. Виды   полезной  продукции,  товаров  народного  потребления,

выпускаемых в учебных мастерских учреждения.

         4. Наличие   на   базе  учреждения  школьного  кафе,  магазинов,

межшкольных центров информатики и вычислительной  техники,  служб  ранней

диагностики профессиональной школьников.

Y. ФИНАНСИРОВАНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ И РАСХОДОВАНИЕ СРЕДСТВ:

         - бюджетное,

         - внебюджетное,

         - привлеченные средства,

         - средства предприятий, организаций (указать суммы поступлений и

их расход).

YI. СВЕДЕНИЯ ОБ АДМИНИСТРАЦИИ И ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦАХ ВЫШЕСТОЯЩИХ ОРГАНИЗАЦИЙ (Ф.И.О., должность, дни, часы приема, телефон, порядок обращений по конфликтным вопросам).

Приложение N 6

к приказу Комитета

по образованию

от 3 апреля 1995 г. N 140

ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ
о деятельности педагогических колледжей

I. СТАТУС УЧРЕЖДЕНИЯ ПО УСТАВУ, УЧРЕДИТЕЛИ.

II. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ:

         2.1. Год ввода в эксплуатацию ______________________

         2.2. Проектная мощность ____________________________ чел.

         2.3. Реальная наполняемость ________________________ чел.

III. УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

         3.1. Сведения  о   колледже   (краткая   историческая   справка,

педагогические  кадры и руководители колледжа,  материально-техническая и

учебно-методическая база,  внеучебная  деятельность  студентов,  наиболее

значимые результаты работы, актуальные проблемы, перспективы и т.п.).

         3.2. Рекомендации  родителям  по   оказанию   помощи   детям   в

организации  самостоятельной  работы  дома  (общие  сведения  по  гигиене

умственного труда,  организация рабочего места и отдыха дома, необходимое

учебное оборудование и материалы и т.п.).

         3.3. Сведения о приеме, выпуске и трудоустройстве.

         3.4. Формы    участия    родителей    в   управлении   колледжом

(родительские собрания, консультации для родителей и др.)

         3.5. Меры   по   укреплению   здоровья   и   социальной   защите

обучающихся.

         3.6. Порядок     рассмотрения     обращений     родителей      в

администрацию     колледжа     по    различным    вопросам    организации

учебно-воспитательного    процесса,    а    также     материального     и

психолого-педагогического обеспечения учащихся.

IY. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОУ.

         4.1. Правила трудового распорядка для обучающихся.

         4.2. Правила  приема  студентов  на I курс (учащихся в лицей при

колледже).

         4.3. Положение   о   курсовых   и   итоговых   (государственных)

экзаменах.

         4.4. Порядок  отчисления,   восстановления   ранее   отчисленных

студентов и перевода в другие образовательные учреждения.

         4.5. Порядок выбора дополнительных  образовательных  программ  и

получения других образовательных услуг (в том числе и платных).

Приложение N 7

к приказу Комитета

по образованию

от 3 апреля 1995 г. N 140

ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ
о деятельности специального (коррекционного) учреждения

I. СТАТУС ПО УСТАВУ, УЧРЕДИТЕЛИ.

II. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ:

         1. Год ввода в эксплуатацию ______________________

         2. Проектная мощность ____________________________ чел.

         3. Реальная наполняемость ________________________ чел.

III. УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

         1. Образовательная программа (программы) ОУ.

         2. Учебный план ОУ и его особенности.

         3. Работа  ОУ  во вторую половину дня (расписание факультативов,

кружков, секций, коррекционные занятия).

         4. Режим работы:

            - 5-ти, 6-ти дневный __________________________,

            - продолжительность уроков, факультативов _____________,

            - наличие ГПД _________________.

         5. Периоды итоговой аттестации (четверти, полугодие).

         6. Условия комплектования  учреждения.

         7. Наличие   дополнительного   образования   в  рамках  школьной

образовательной программы.

         8. Наличие платных образовательных услуг.

         9. Сведения об участии педколлектива учителей в ОЭР.

         10. Участие  педколлектива  в городском конкурсе "Педагогические

достижения".

         11. Международные связи (в каком международном проекте участвует

ОУ, в каких обменах участвует и т.д.)

IY. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

         1. Результаты сдачи выпускных экзаменов.

         2. Особые достижения учащихся.

         3. Количество учащихся, закончивших 9 класс ___________,

            из них поступили: в 10 класс __________,

                              в ПТУ _______________,

                              в техникумы _________,

                              на работу ___________.

         4. Количество учащихся, закончивших 11 класс ______________,

            из них поступили в ВУЗЫ _______________.

         5. Количество учащихся, выбывших из 1-9 классов без уважительных

причин ______________.

         6. Количество учащихся, выбывших из школы в другие ОУ _________.

         7. Количество учащихся, совершивших правонарушения ___________.

Y. ФИНАНСИРОВАНИЕ ОУ И РАСХОДОВАНИЕ СРЕДСТВ: бюджетное, за счет хозрасчетной деятельности, платные услуги (указать суммы поступления и на что израсходованы).

YI. СВЕДЕНИЯ ОБ АДМИНИСТРАЦИИ И ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦАХ ВЫШЕСТОЯЩИХ ОРГАНИЗАЦИЙ: (указать Ф.И.О., должность, дни и часы приема, рабочий телефон, порядок обращений по конфликтным вопросам).

YII. СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИЯХ, ОКАЗЫВАЮЩИХ СОЦИАЛЬНУЮ И ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ПОМОЩЬ (ЦЕНТРЫ, СЛУЖБЫ, КОНСУЛЬТАЦИИ) указать: адрес, телефон, дни и часы приема.