Приложение 81. Контрольные цифры приема и расчетные показатели выпуска квалифицированных специалистов в государственных образовательных учреждениях среднего профессионального образования педагогических колледжах на 2005 год

Приложение 81

к Распоряжению

Комитета по образованию

от 10 июня 2005 г. N 437-р

Контрольные цифры приема и расчетные показатели
выпуска квалифицированных специалистов в государственных
образовательных учреждениях среднего профессионального
образования педагогических колледжах на 2005 год

Наименование образовательного учреждения	Прием		Выпуск
	групп	учащиеся	групп	учащихся

  Дневное отделение

ГОУ СПО Педагогический колледж N 1 им. Н.А.Некрасова СПб	10	250	10	250
ГОУ СПО Педагогический колледж N 2 СПб	7	175	9	203
ГОУ СПО Педагогический колледж N 3 СПб	3	75	3	65
ГОУ СПО Педагогический колледж N 4 СПб	6	150	6	127
ГОУ СПО Педагогический колледж N 5 СПб	7	175	6	112
ГОУ СПО Педагогический колледж N 7 СПб	6	150	5	135
ГОУ СПО Педагогический колледж N 8 СПб	7	175	7	147
Итого дневное отделение	46	1150	46	1039

  Вечернее отделение

ГОУ СПО Педагогический колледж N 5 СПб	2	50	2	38
Итого вечернее отделение	2	50	2	38

  Очно-заочное отделение

ГОУ СПО Педагогический колледж N 4 СПб	1	25	1	25
ГОУ СПО Педагогический колледж N 7 СПб	2	50	2	54
ГОУ СПО Педагогический колледж N 8 СПб	3	75	3	56
Итого очно-заочное отделение	6	150	6	135

Всего по всем видам

1350

1212

<< Приложение 17. Контрольные цифры приема по профессиям и уровням начального профессионального образования в ГОУ НПО профессиональном лицее...		Приложение 82. >> Контрольные цифры приема молодежи в государственных образовательных учреждениях среднего профессионального образования - педагогические...
	Содержание Распоряжение Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга от 10 июня 2005 г. N 437-р "О контрольных цифрах...

Откройте актуальную версию документа прямо сейчас

Получить бесплатный доступ

Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.