Приложение 1. Форма информационной карты учреждения дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности

Приложение 1

к распоряжению

Комитета по образованию

от 7 февраля 2005 г. N 48-р

Правительство Санкт-Петербурга

Комитет по образованию

Информационная карта
учреждения дополнительного образования детей
физкультурно-спортивной направленности

__________________________________________________

(наименование учреждения в соответствии с уставом)

__________________________________________________

200_-200_ учебный год

I. Общие сведения об образовательном учреждении
дополнительного образования детей

1.1. Полное   наименование  образовательного  учреждения  дополнительного

образования детей в соответствии с Уставом

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

реализует программы _____________________________________________________

_________________________________________________________________________

  (реализует программы дополнительного образования детей по одной

_________________________________________________________________________

        направленности или по нескольким направленностям*)

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

                         (по видам спорта)

_________________________________________________________________________

1.2. Местонахождение ____________________________________________________

Телефоны ________________________________________________________________

Факс ____________________________________________________________________

E-mail __________________________________________________________________

1.3. Лицевой   счет   в   управлении   казначейства   Комитета   финансов

Санкт-Петербурга ________________________________________________________

_________________________________________________________________________

1.4. Учредители _________________________________________________________

                (название организации и/или Ф.И.О. физического лица)

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

                              (адрес, телефон)

_________________________________________________________________________

1.5. Устав зарегистрирован ______________________________________________

1.6. Свидетельство  о  внесении  записи  в  единый Государственный реестр

юридических лиц от

1.7. Лицензия N ___________ от               до

___________________

     * Направленности:  физкультурно-спортивная,   спортивно-техническая,

военно-патриотическая, художественно-эстетическая.

2. Руководящие работники учреждения дополнительного
образования детей

2.1. Директор ___________________________________________________________

                        (фамилия, имя, отчество полностью)

_________________________________________________________________________

                                   (телефон)

2.2. Главный бухгалтер __________________________________________________

                            (фамилия, имя, отчество полностью)

_________________________________________________________________________

                                   (телефон)

Бухгалтерский учет осуществляется самостоятельно,  через Централизованную

бухгалтерию (нужное обвести)

2.3. Заместители директора:

по ______________________________________________________________________

                  (фамилия, имя, отчество полностью)

_________________________________________________________________________

                               (телефон)

по ______________________________________________________________________

                          (вид деятельности)

_________________________________________________________________________

              (фамилия, имя, отчество полностью, телефон)

по ______________________________________________________________________

                           (вид деятельности)

_________________________________________________________________________

              (фамилия, имя, отчество полностью, телефон)

по ______________________________________________________________________

                            (вид деятельности)

3. Образовательная деятельность

Таблица 1

Количественный состав обучающихся
учреждения дополнительного образования детей
(на 01 октября за три предыдущих учебных года)
(данные учитываются при определении аккредитационных показателей)

200_-200_ уч.г.

Текущий учебный год

Дош-
коль-
ники

7-
10
л.

11-
14
л.

15-
18
л.

Дош-
коль-
ники

7-
10
л.

11-
14
л.

15-
18
л.

Дош-
коль-
ники

7-
10
л.

11-
14
л.

15-18
л.

Кол-во обучающих-
ся в том числе:
- I половина дня
- II половина дня

Формы организации
образовательного
процесса:
- индивидуальная
- групповая
- другие формы
(указать какие)

Средняя наполня-
емость групп

Сборные команды:
- учреждения;
- города;
- России.

Количество раз-
рядников:
- массовый;
- 1 разряд;
- кандидат в мас-
тера спорта;
- мастер спорта;
- заслуженный.
мастер спорта.

Таблица 2

Состав обучающихся
учреждения дополнительного образования детей
(в текущем учебном году)

N	Показатели контингента	Количество обучающихся
1	Общее число
2	Из них:
2.1.	детей группы социального риска
2.2.	детей, стоящих на учете в ОППН
2.3.	детей из многодетных семей

Таблица 3

Информация о мероприятиях, организованных учреждением
(за три предыдущих учебных года)

Наименование мероприятия	Количество мероприятий и их наименования
Наименование мероприятия	200_-200_ уч.г.	200_-200_ уч.г.	Текущий учебный год
Спортивные мероприятия: - учреждения - района - города - России
Научно-практические конфе- ренции, семинары и другие мероприятия, проведенные на собственной базе

Таблица 4

Информация о достижениях обучающихся
(за три предыдущих учебных года)

Достижения обучающихся	Количество обучающихся
Достижения обучающихся	200_-200_ уч.г.	200_-200_ уч.г.	Текущий учебный год
Победители и призеры и т.п. соревнований, кон- курсов: - муниципальных (район- ных) - региональных (город- ских) - федеральных - международных
Количество разрядников, в том числе: - массовые - 1 разряд - кандидат в мастера спорта (КМС) - мастер спорта (МС) - мастер спорта междуна- родного класса (МСМК) - заслуженный мастер спорта (ЗМС)

Таблица 5

Именные достижения обучающихся*
(за три предыдущих учебных года)

N	Фамилия Имя Отчество	Год рождения	Вид соревнований	Дата проведения соревнований	Достижения

    * 1-6 места на первенствах,  чемпионатах  России,  Европы,  мира,

Олимпийских играх

Таблица 6

Образовательные программы,
реализуемые в учреждении дополнительного образования детей
(данные учитываются при определении аккредитационных показателей)

Направле-
ние дея-
тельности
и/или вид
спорта

Реали-
зуемые
прог-
раммы

Воз-
раст

Сроки
реализации

Вид программы

Полнота
реали-
зации
прог-
рамм
(% от
нормы)

1
г.

2-
3
г.

3-
5
л.

от
5
л.

При-
мерная
(типо-
вая)

Моди-
фици-
рован-
ная

Автор-
ская

Экспе-
римен-
таль-
ная

СОГ

НП

УТ

СС

ВСМ

ОФП

СФП

----

------

-------

    Примечание:

    СОГ - спортивные оздоровительные группы

    НП - начальная подготовка

    УТ - учебно-тренировочная подготовка

    СС - спортивное совершенствование

    ВСМ - высшее спортивное мастерство

    ОФП - общая физическая подготовка (для ДЮКФП)

    СФП - специальная физическая подготовка (для ДЮКФП)

4. Сведения о кадрах учреждения дополнительного образования детей

Таблица 7

Качественный состав специалистов
учреждения дополнительного образования детей
(за три предыдущих учебных года)
(данные учитываются при определении аккредитационных показателей)

Состав кадров УДО	200_-200_ уч.г.	200_-200_ уч.г.	Текущий учебный год
Всего: в том числе имеют образо- вание: - высшее - среднее педагогическое - среднее специальное (не педагогическое) - среднее общее имеют ученую степень - кандидат наук - доктор наук - члены творческих союзов
Почетные звания: - заслуженный учитель - заслуженный тренер - заслуженный деятель науки, искусства - мастер спорта - другие
Наличие в штате: - педагога-психолога - социального педагога - педагога-организатора - другие специалисты (укажите количество)
Награды: - ордена и медали - почетные звания - "Народный учитель" - "Заслуженный учитель" - "Заслуженный преподава- тель" - "Заслуженный работник культуры" - "Знак за гуманизацию" - другие награды Ведомственные знаки отли- чия ("Отличник народного образования")
Имеют квалификационные категории: - высшую - первую - вторую Соотношение педагогичес- ких работников, имеющих высшую, первую квалифика- ционную категории (% от общего числа педагогов)

Таблица 8

Повышение квалификации педагогических работников
учреждения дополнительного образования детей
(за три предыдущих учебных года)

N п/п	Формы повышения квалификации	Место прохождения (человек, %)
N п/п	Формы повышения квалификации	СПбАППО	Другие учреждения	Всего
1	Годичные курсы
2	Краткосрочные куры
3	Проблемные семинары
4	Иное

Таблица 9

Участие образовательного учреждения в реализации программ,
проектов, развития учреждения дополнительного образования детей
(за три предыдущих учебных года)

Уровень программ, проектов	Название программ, проектов	Количество участников	Количество мероприятий
			200_-200_ уч.г.	200_-200_ уч.г.	Текущий учебный год
Программы разви- тия УДО детей - международные - федеральные - региональные - муниципальные

Таблица 10

Участие педагогического коллектива, отдельных педагогов
в конкурсе педагогических достижений (районном, городском)
(за три предыдущих учебных года)

Год	Фамилия, Имя, Отчество	Занимаемая должность	Тема	Район, город	Результат


---	----------------------	------------	------	------------	---------

5. Учебно-производственный план образовательного учреждения

    Вложить копию производственного плана.

Таблица 11

Социальное партнерство, международные и межрегиональные связи
учреждения дополнительного образования детей*
(за три предыдущих учебных года)

Характер международных связей	200_-200_ уч.г.	200_-200_ уч.г.	Текущий учебный год
С какими странами установлено сотруд- ничество
Формы осуществления сотрудничества:
- взаимообмен педа- гогическими кадрами
- совместные проекты
- другие (укажите какие)

* - при наличии договоров

Таблица 12

Правовая база, регламентирующая деятельность
образовательного учреждения

Организация деятельности ОУ	Наименование документа
Нормативная документация в соответствии с примерной номенклатурой делопроизводства учреждения дополнительного образования детей. Имеется нормативно-правовая документация: - договор о взаимоотношениях с учредителями - договоры между образовательным учреждением и родителями (для платных образовательных услуг)
Образовательное учреждение осуществляет сотрудничество с другими учреждениями: - школами; - высшими учебными заведениями; - стадионом (используется бассейн); - музеями; - другими (укажите какими)
Реализуемые программы: - совместной деятельности детей и родителей различной направленности; - семейные культурно-экскурсионные программы; Работают семейные клубы, мастерские.

Таблица 13

Социальные связи учреждения
(сотрудничество со школами, вузами, стадионами, музеями, др.)

  N  |Наименование государственных учреждений,  |     Формы       
     |         общественных организаций         | взаимодействия  
 ----+------------------------------------------+-----------------

Таблица 14

Организация летней оздоровительной работы

  N  |        Форма организации        |    количество детей      
 п/п |                                 |(чел/в % от общего числа) 
 ----+---------------------------------+--------------------------

Таблица 15

Детские общественные организации и движения на базе УДО

N п/п	Наименование	Год создания (регистрации)	Количество членов организации
			детей	взрослых

*************************************************************************

     Содержание информационной  карты  обсуждено и принято Педагогическим

советом

_________________________________________________________________________

                            (наименование ОУ)

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

"__"_________________ 200_ г.

Директор           ____________________    __________________

                          (подпись)              (ФИО)

Протокол аттестационного обследования
учреждения дополнительного образования детей
физкультурно-спортивной направленности

_____________________________________________________________

(наименование учреждения в соответствии с уставом)

_____________________________________________________________

Направления аттестационного обследования	Количество баллов
I. Содержание и уровень образовательной деятельности:
1. Образовательная программа (структура, специфика содер- жания): авторские экспериментальные
2. Цель ориентирована на результат освоения образователь- ных программ
3. Учебно-производственные планы отражают специфику дея- тельности школы
4. Уровень удовлетворения образовательных потребностей учащихся, родителей на основе диагностических материалов
5. Соответствие уровня и направленности образовательных программ дополнительного образования детей и полнота их выполнения на этапах: - спортивно-оздоровительный; (ДЮСШ) - начальной подготовки; (ДЮСШ, СДЮШОР) - учебно-тренировочный; (ДЮСШ) - спортивного совершенствования; (ДЮСШ, СДЮШОР) - высшего спортивного мастерства; (СДЮШОР)
6. Соответствие процедуры согласования и утверждения про- грамм установленным правилам
7. Организация учебно-тренировочного процесса в летний период.
II. Результаты образовательной деятельности:
1. Анализ результативности реализуемой программы: 1.1. Спортивно-оздоровительный этап: - стабильность состава занимающихся, посещаемость ими тре- нировочных занятий - динамика индивидуальных показателей развития физических качеств занимающихся - уровень освоения основ гигиены и самоконтроля 1.2. Этап начальной подготовки: - стабильность состава занимающихся - динамика прироста показателей физической подготовленнос- ти занимающихся - уровень освоения основ техники видов спорта, навыков гигиены и самоконтроля 1.3. Учебно-тренировочный этап: - состояние здоровья, уровень физического развития занима- ющихся - динамика уровня подготовленности в соответствии с инди- видуальными особенностями занимающихся - освоение объемов тренировочных нагрузок, предусмотренных программами по видам спорта - освоение теоретического освоения программы 1.4. Спортивное совершенствование: - уровень физического развития и функционального состояния занимающихся - выполнение спортсменом объемов тренировочных и соревно- вательных нагрузок, предусмотренных индивидуальным планом подготовки - динамика спортивно-технических показателей - результативность выступлений во всероссийских соревно- ваниях 1.5. Высшее спортивное мастерство: - стабильность результатов выступления во всероссийских и международных соревнованиях - число спортсменов, подготовленных в составы сборных ко- манд России
2. Анализ результативности образовательного процесса: - спортсменов массовых разрядов - спортсменов 1 разряда - кандидатов в мастера спорта - мастеров спорта России - мастеров спорта России международного класса
3. Достижения учащихся - победители и призеры - региональных спортивных соревнований - спортивных соревнований Министерства образования - Федеральных спортивных соревнований - чемпионатов международных турниров кубков Европы - Олимпийских игр
4. Отсев: - для 3 категории - до 25% - для 2 категории - до 20% - для 1 категории - до 15% - для высшей категории - до 10%
III. Методическая деятельность Качество исполнения функций управления методической рабо- той в школе:
1. Наличие плана методического объединения
2. Планы научно-методической работы коллектива и отдельных тренеров-преподавателей
3. Организация и планирование работы тренерского совета
4. Оперативная помощь тренерам-преподавателям
IV. Кадровое обеспечение
1. Укомплектованность штатов
2. Повышение квалификации
3. Соответствие педагогических и руководящих кадров уста- новленному уровню квалификации: 3.1. Для 3 категории учреждения - уровень квалификации педагогов - высшей категории - 5% - 1 категории - 10-15% - 2 категории - 50-60% 3.2. Для 2 категории учреждения - уровень квалификации педагогов - высшей категории - 5-10% - 1 категории - 15-20% - 2 категории - 45-55% 3.3. Для 1 категории учреждения - уровень квалификации педагогов - высшей категории - 10-15% - 1 категории - 15-25% - 2 категории - 40-50% 3.4. Для высшей категории учреждения - уровень квалифика- ции педагогов - высшей категории - 10-20% - 1 категории - 20-30% - 2 категории - 30-40%
V. Нормативно-правовая база и управление образовательным учреждением
1. Номенклатура дел
2. Годовой план работы школы
3. Программа развития образовательного учреждения
4. Локальные акты.
5. Взаимосвязь функции управления в ОУ (циклограмма работы школы)
6. Государственно-общественное управление в ОУ (наличие, попечительский совет, родительский комитет, т.д.)
7. Реализация прав обучающихся на основании материалов Ко- митета по образованию и Инспекции Комитета по образованию
VI. Социальное партнерство
1. Взаимодействие с ведомствами, организациями и т.д.
2. Международные и региональные связи
VII. Итоговая аттестация обучающихся. Контрольно-перевод- ные нормативы
Итого

Критерии оценки аттестационного обследования
учреждения дополнительного образования детей
физкультурно-спортивной направленности

N	Направления аттестационного обследования	Максимальное количество баллов	Количество баллов обра- зовательного учреждения
1.	Содержание и уровень образовательной деятельности	56
2.	Результаты образовательной деятельности	64
3.	Методическая деятельность	32
4.	Кадровое обеспечение	24
5.	Нормативно-правовая база и управление ОУ	56
6.	Социальное партнерство	16
7.	Контрольно-переводные нормативы	8
	Итого	256

Определение количества баллов
по каждому аттестационному показателю:

Оценка (баллы)	Описание
0	Информация по данному аттестационному показателю не пред- ставлена
1	Неудовлетворительное состояние, работа не ведется
2	Низкая оценка, работа ведется на очень низком уровне, много существенных недочетов
3	Удовлетворительная оценка, существенные недостатки в работе
4	Средняя оценка, работа ведется на приемлемом уровне, имеются отдельные недостатки
5	Хорошая оценка, работа ведется на достаточно хорошем уровне, недостатки малочисленные, несущественны и легко устранимы
6	Достаточно высокая оценка, практически полностью соответст- вует предъявляемым требованиям
7	Высокая оценка, полностью соответствует предъявляемым требо- ваниям
8	Очень высокая оценка, полностью соответствует предъявляемым требованиям, рекомендуется использовать для распространения

    Максимальная оценка - 256 баллов

    Учреждение считается аттестованным при наличии 128 баллов  -  50%  от

максимально возможного.

<< Назад		Приложение 2. >> Форма информационной карты учреждения дополнительного образования детей
	Содержание Распоряжение Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга от 7 февраля 2005 г. N 48-р "Об утверждении пакета...

Приложение 1. Форма информационной карты учреждения дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности

Откройте актуальную версию документа прямо сейчас