Приложение 1. Положение о деятельности государственного образовательного учреждения Санкт-Петербурга в режиме экспериментальной площадки

Приложение 1

к распоряжению

Комитета по образованию

от 20 июня 2005 г. N 456-р

Положение о деятельности государственного образовательного
учреждения Санкт-Петербурга в режиме экспериментальной площадки

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет условия, порядок организации, финансирование деятельности государственного образовательного учреждения в режиме экспериментальной площадки (далее - ОУ-экспериментальная площадка) и требования к продукции ОУ-экспериментальной площадки.

1.2. Настоящее Положение не распространяется на негосударственные образовательные учреждения.

1.3. ОУ-экспериментальной площадкой может стать государственное образовательное учреждение любого типа и вида, обладающее потенциалом для ведения опытно-экспериментальной работы (далее - ОЭР).

1.4. Признание образовательного учреждения экспериментальной площадкой не приводит к изменению организационно-правовой формы, типа и вида образовательного учреждения и в его уставе не фиксируется.

1.5. ОУ-экспериментальная площадка может выступать инициатором проведения научно-практических конференций, семинаров, круглых столов и других форм распространения опыта по теме реализуемого проекта ОЭР.

2. Организация деятельности ОУ-экспериментальной площадки

ГАРАНТ:

Об организации эксперимента по апробации организационно-функциональной модели службы здоровья в образовательных учреждениях см. распоряжение Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга от 29 декабря 2005 г. N 1009-р

2.1. Перевод образовательного учреждения в режим экспериментальной площадки осуществляется при наличии:

- подготовленного образовательным учреждением проекта ОЭР;

- кадрового состава, готового к ведению ОЭР;

- предложения по кандидатуре научного руководителя (консультанта), который будет нести ответственность за эффективную организацию и выполнение работ, своевременное оформление и представление полученных в ходе реализации проекта результатов;

- материально-технической базы, соответствующей задачам планируемой ОЭР;

- согласования с представительским органом родителей учащихся образовательного учреждения;

- согласования с РОУО (за исключением учреждений городского подчинения), если образовательное учреждение претендует на работу в режиме экспериментальной площадки городского уровня.

2.2. В целях координации опытно-экспериментальной деятельности назначается куратор ОУ-экспериментальных площадок: если образовательное учреждение является экспериментальной площадкой городского уровня, то куратор назначается Комитетом по образованию; если образовательное учреждение является экспериментальной площадкой районного уровня, то куратор назначается районным органом управления образованием (далее - РОУО).

2.3. Порядок перевода образовательного учреждения в режим экспериментальной площадки.

1) Образовательное учреждение подает заявку (в соответствии с п.2.4 настоящего Положения) с обоснованием перевода в режим экспериментальной площадки: если образовательное учреждение претендует на работу в режиме экспериментальной площадки городского уровня, то заявка подается в Координационный совет по модернизации образования при Комитете по образованию (далее - Координационный совет); если образовательное учреждение претендует на работу в режиме экспериментальной площадки районного уровня, то заявка подается в аналогичную структуру при РОУО (далее - Совет при РОУО).

2) На основе представленной заявки эксперты Координационного совета (Совета при РОУО) оценивают значимость и целесообразность проведения ОЭР; экспертиза проводится в соответствии с порядком, определенным Положением об общественной экспертизе инновационных проектов в системе образования Санкт-Петербурга, утвержденным распоряжением Комитета по образованию "Об утверждении состава Координационного совета по модернизации образования при Комитете по образованию" от 12.11.2004 N 482-р (или аналогичным положением, утвержденным РОУО).

3) При положительном заключении экспертов Координационный совет (Совет при РОУО) вносит предложение в Комитет по образованию (РОУО) о целесообразности перевода образовательного учреждения в режим экспериментальной площадки на срок (в зависимости от целей и содержания эксперимента) от двух до пяти лет. Распоряжение о переводе образовательного учреждения в режим экспериментальной площадки на определенный срок готовит куратор ОУ-экспериментальных площадок в течение месяца со дня утверждения заявки Координационным советом (Советом при РОУО).

4) В случае отрицательного заключения Координационного совета (Совета при РОУО) инициатору заявки направляется обоснованный ответ, в котором указываются причины отказа.

2.4. 3аявка на деятельность образовательного учреждения в режиме экспериментальной площадки должна содержать:

- наименование и местонахождение образовательного учреждения (юридический адрес, контактные телефоны);

- изложение цели(ей) и основных идей проекта ОЭР, обоснование его актуальности и значимости для развития системы образования;

- программу ОЭР (этапы, с указанием сроков их реализации, содержание и методы опытно-экспериментальной деятельности, прогнозируемые результаты по каждому этапу, необходимые условия организации работ, средства контроля и обеспечения достоверности результатов, перечень конечной продукции/результатов);

- обоснование, при необходимости, объемов финансирования и его источников.

2.5. Прекращение деятельности ОУ-экспериментальной площадки.

2.5.1. Деятельность ОУ-экспериментальной площадки может быть прекращена до истечения установленного срока в случае:

- ненадлежащего исполнения программы ОЭР;

- получения промежуточных результатов, свидетельствующих о невозможности или нецелесообразности продолжения реализации проекта ОЭР, в частности, ухудшения уровня и качества подготовки обучающихся, состояния их здоровья и др.;

- нарушения законодательства Российской Федерации, включая несоответствие содержания подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов, несоблюдение требований СанПиНов по охране здоровья обучающихся и воспитанников, нарушения сроков предоставления отчетности;

- по другим обоснованным причинам.

2.5.2. Вопрос о досрочном прекращении деятельности образовательного учреждения в режиме экспериментальной площадки рассматривается Координационным советом (Советом при РОУО) по результатам промежуточной экспертизы, которая предусматривается в программе реализации проекта и проводится в соответствии с Положением об общественной экспертизе инновационных проектов в системе образования Санкт-Петербурга (или аналогичным Положением, утвержденном РОУО).

2.5.3. Основанием для прекращения деятельности ОУ-экспериментальной площадки является распоряжение Комитета по образованию (РОУО).

3. Продукция ОУ-экспериментальной площадки

Требования к качеству продукции, представляемой ОУ-экспериментальной площадкой:

- соответствие потребностям развития образовательной системы XXI века;

- новизна, достаточная степень апробации, практическая значимость, технологичность, востребованность, возможность использования в массовой практике.

4. Финансирование деятельности ОУ-экспериментальной площадки

4.1. В образовательном учреждении, работающем в режиме экспериментальной площадки, вводится ставка научного руководителя (консультанта) или заместителя руководителя образовательного учреждения по ОЭР в пределах фонда оплаты труда, выделяемого учреждению по согласованию с учредителем (или субъектом, которому делегированы его полномочия). Допускается введение индивидуального штатного расписания на срок работы образовательного учреждения в режиме экспериментальной площадки при наличии согласования с РОУО и возможностями финансирования дополнительных штатных единиц.

4.2. Основанием для введения ставки научного руководителя (консультанта) или заместителя руководителя образовательного учреждения по ОЭР является распоряжение Комитета по образованию (РОУО) об утверждении образовательного учреждения экспериментальной площадкой.

4.3. Научный руководитель (консультант) может быть принят на работу на договорной основе, при этом оплата труда научного руководителя (консультанта) может производиться, в том числе, и из привлеченных внебюджетных средств.