Раздел III. Система программных мероприятий

Раздел III. Система программных мероприятий

3.1. Развитие сети образования и контингента обучающихся

Задача: оптимизация развития сети образовательных учреждений и изменение содержания обучения и воспитания в соответствии с новыми социально-экономическими условиями.

Учреждения образования	2000/2001		2001/2002		2002/2003		2003/2004		2004/2005		2005/2006
	сеть	кон- тин- гент	сеть	кон- тин- гент	сеть	кон- тин- гент	сеть	кон- тин- гент	сеть	кон- тин- гент	сеть	кон- тин- гент
Дошкольное образование
1. Детские сады обще развивающего вида	306	38875	311	39375	316	40000	322	40500	326	41000	335	41500
2. Специализированные детские сады	25	7333	27	7533	29	7700	31	7900	32	8000	33	8100
3. Детские сады:
- с татарским языком воспитания и обучения;	49	5040	53	5440	57	5840	58	5940	59	6040	60	6140
- с русским языком воспитания и обучения, в них групп с татарс- ким языком воспитания и обучения	257 416	26081 7754	258 420	26101 7834	259 427	26186 7974	264 434	26446 8114	267 441	26706 8254	275 448	27206 8394
4. Воскресные школы по подготовке детей к школе	35	1602	43	1842	47	2002	50	2250	53	2370	55	2500
5. Группы по подготов- ке детей к школе	65	2700	69	2890	73	2930	75	3000	78	3050	80	4000
6. Детские сады с 12 ч. режимом работы, в том числе с 3-5 ч. ре- жимом работы	283 4	37955 80	287 11	38415 220	291 18	30000 360	296 25	39460 500	299 32	39920 640	307 37	40400 740
7. Детские сады с 24 ч. режимом работы	23	920	24	960	25	1000	26	1040	27	1080	28	1100
Общее среднее образование
1. Общеобразовательные школы, в том числе:	183	140630	185	138650	190	135350	196	132100	200	129300	212	127100
- детский сад - школа (прогимназии)	2	67	3	100	4	150	5	200	6	250	7	300
- общего профиля	99	92867	97	87344	97	82095	99	76850	99	72445	108	68750
- гимназий	29	21731	31	23000	33	24000	35	25000	35	25500	35	26000
- лицеев	14	6890	14	7000	14	7100	14	7150	15	7300	15	7350
с углубленным изучени- ем иностранных языков	11	14725	12	15625	13	16350	14	17175	14	18000	15	18400
с углубленным изучени- ем отдельных предметов	28	4350	28	5581	29	5655	29	5725	31	5805	32	6300
1 . Негосударственные школы	2	113	3	200	4	250	5	300	6	400	7	500
2. Вечерние, очно-за- очные школы	9	2709	9	2750	10	2800	10	2850	10	2900	10	3000
3. Школы для детей с ограниченными возмож- ностями здоровья	5	1142	5	1150	6	1300	7	1450	8	1500	8	1550
4. Школы-интернаты для детей с ограниченными возможностями здоровья	5	911	6	1000	6	1000	6	1000	7	1100	7	1150
5. Школы для одаренных детей	2	983	4	4113	5	5113	6	5500	7	5865	8	6020
6. Специализированные школы при Министерстве культуры	3	550
7. Воскресные школы:
по подготовке к пос- туплению в ВУЗы	82	2460	85	2550	89	2670	92	27600	95	2850	97	2910
обучению иностранным языкам	11	330	12	360	13	390	14	420	14	420	15	450
многопрофильные по изучению языков, исто- рий и культур народов, проживающих в г.Казани с филиалами во всех районах города	1	453	1	550	1	650	1	750	1	850	1	950
Дополнительное образование
1. Детские музыкальные школы	44	16321	46	16780	46	16780	49	17590	50	17890	52	18300
в том числе: татарские музыкальные школы	3	810	6	1620	9	2430	9	2430	9	2430	9	2430
2. Детские художест- венные школы	9	1965	9	2050	9	2050	9	2050	10	2300	10	2300
3. Детские школы ис- кусств	1	570	1	570	1	570	1	570	2	670	2	670
4. Детско-юношеские спортивные школы	41	19219	42	19812	43	20419	44	21019	45	21619	45	21619
5. Многопрофильные центры детского твор- чества	14	46000	15	48500	16	50500	17	52500	18	54500	19	56500
6. Центры туризма, краеведения и экскур- сий	4	4717	4	5000	4	5000	5	5300	5	5500	5	5500
7. Центры технического творчества	2	2474	2	2600	2	2800	2	2900	2	3000	2	3100
8. Центры юных натура- листов	1	1530	1	1900	1	1950	1	2000	1	2000	1	2000
9. Городской детский парк	1	998	1	1000	1	1100	1	1200	1	1300	1	1400
10. Загородные оздоро- вительные лагеря	32	12465	35	13965	38	15465	41	16965	45	18965	49	20965
11. Подростковые клубы	92	12300	94	14000	96	15200	97	16000	100	17500	101	18000
12. Оздоровительные студенческие лагеря	7	3420	8	3570	8	3590	8	3650	8	3700	8	3750
Начальное профессиональное образование
1. Учреждения началь- ного профессионального образования, в том числе:	30
- дневных	28	12230	28	12582	28	12682	28	12732	28	12782	28	12792
- вечерних	2	575	2	585	2	590	2	610	2	650	2	660
- училищ	15	5506	15	5760	15	5810	15	5835	15	5855	15	5865
- лицеев	11	5913	11	5993	11	6018	11	6043	11	6063	11	6063
- колледжи	2	811	2	869	2	894	2	894	2	904	2	904
Среднее специальное, высшее послевузовское профессиональное образование
Средние специальные учебные заведения: - дневная форма обуче- ния; - заочная форма обуче- ния; - вечерняя форма обу- чения.	23	19061 13022 4564 1475	22	19026 13002 4556 1468	22	19040 13012 4558 1470	22	19060 13024 4563 1473	22	19080 13037 4567 1476	22	19090 13042 4570 1478
Высшие учебные заведе- ния: - дневная форма обуче- ния; - заочная форма обуче- ния; - вечерняя форма обу- чения.	30	95438 60813 27371 7254	31	99500 62300 29200 8000	31	101500 63400 30000 8100	31	102800 64200 30400 8200	31	104300 64900 31000 8400	31	106600 66000 32000 8600
Аспирантура в вузах: - дневная форма обуче- ния; - заочная форма обуче- ния.	14	1977 1361 616	14	2048 1411 637	14	2080 1430 650	14	2100 1450 650	14	2200 1500 700	14	2300 1550 750
Докторантура в вузах:	6	75	7	90	8	105	8	108	9	125	9	130
Академия наук Респуб- лики Татарстан:	5	280	5	290	5	295	5	305	5	315	5	320
- дневная форма обуче- ния; - заочная форма обуче- ния.		190 90		197 93		200 95		206 99		213 102		215 120
Казанский научный центр РАН: - дневная форма обуче- ния; - заочная форма обуче- ния.	5	90 63 27	5	93 65 28	5	98 68 30	5	100 70 30	5	105 73 32	5	110 76 34
Подготовка и переподгоовка специалистов для предприятий города
Начального профессио- нального образования			3	100	6	180	8	240	9	270	10	300
Среднего профессио- нального образования			3	100	6	150	7	200	8	250	9	300
Высшего образования			6	200	10	250	12	300	13	350	14	400
Консалтинговые и инжи- ниринговые центры			8	80	10	100	11	120	12	140	13	200
Центр дистанционного образования					1	1000	1	2000	1	3000	1	4000
Республиканский Центр подготовки и перепод- готовки государствен- ных служащих при Де- партаменте государс- твенных служащих Аппа- рата Президента РТ
Дополнительное образование взрослым
Республиканский учеб- но-исследовательский центр переподготовки и повышения кадров руко- водящих кадров промыш- ленных предприятий	200		220		230		240		250		250
Республиканский Центр подготовки и перепод- готовки государствен- ных служащих при Де- партаменте государс- твенных служащих Аппа- рата Президента РТ	390		390		390		390		390		400
Центр непрерывного об- разования КГУ	2600		2700		2800		2900		3000		3000
Центр непрерывного об- разования КГТУ (КАИ)	1720		1750		1800		1850		1900		1900
Межотраслевой регио- нальный центр повыше- ния квалификации и профессиональной пере- подготовки специалис- тов РТ (КХТИ)	2500		2550		2600		2650		2700		2700
Центр переподготовки и повышения квалификации работников финансо- во-кредитной сферы (КФЭИ)	70		75		80		85		90		100
Республиканский центр дистанционного обуче- ния	250		270		280		300		300		300
Другие учреждения	11	330	14	420	16	480	18	540	22	660	24	720
Всего	18	8060	21	8375	23	8660	25	8955	29	9290	31	9370

Информация об изменениях:

Решением Казгорсовета народных депутатов от 26 декабря 2003 г. N 9-18 в настоящий раздел решения внесены изменения

См. текст раздела 3.2 в предыдущей редакции

3.2. Мероприятия по обеспечению развития образовательных услуг,
предоставляемых населению

3.2.1. Дошкольное воспитание и образование

Основными задачами развития дошкольного воспитания и образования являются:

1) сохранение и развитие сети различных видов дошкольных образовательных учреждений;

2) обеспечение доступности услуг дошкольного образования для всех слоев населения;

3) создание условий для наиболее полного развития способностей и интересов детей, в т.ч. с ограниченными возможностями;

4) сохранение здоровья дошкольников, поддержка и развитие разных форм оздоровительной работы;

5) улучшение материально-технической базы дошкольных учреждений.

N п/п	Мероприятия	Сроки исполнения	Ожидаемые результаты
1. Учебно-методическое обеспечение
1.1	Подготовка норматив- но-методических докумен- тов для групп кратковре- менного пребывания, суб- ботних-воскресных групп и групп подготовки детей к школе	2001-2005 гг.	1. Создание нормативно-ме- тодической базы для откры- тия 15 гр. кратковременно- го пребывания детей, 2. 22-х субботних-воскрес- ных и групп подготовки к школе. 3. Охват 1000 детей, не посещающих дошкольные уч- реждения, подготовкой к школе в системе обществен- ного дошкольного воспита- ния
1.2	Подготовка норматив- но-методических докумен- тов для дошкольных уч- реждений с татарским языком обучения	2001-2005 гг.	Создание нормативно-мето- дической базы для 60 детс- ких садов и 448 гр. с та- тарским языком воспитания и обучения.
1.3	Издание справочника по дошкольным образователь- ным учреждениям города	ежегодно	Информированность населе- ния о сети дошкольных уч- реждений города и предос- тавляемых ими услуг; для выбора родителями детского сада в соответствии с зап- росами и потребностями.
1.4	Создание методического Совета на базе Городско- го информационно-диаг- ности ческого центра	2001 г.	1. Координация работы пе- дагогов и методистов дош- кольных учреждений. 2. Выявление и распростра- нение лучшего опыта. 3. Отбор лучших методичес- ких разработок для публи- каций.
1.5	Разработка методических материалов для содейс- твия семьям в обучении и воспитании детей дош- кольного возраста, не посещающих дошкольные образовательные учрежде- ния	2001 г.	1. Создание методической базы для работы 42 кон- сультационных пунктов для семей, дети которых не по- сещают дошкольные учрежде- ния; 2. Обеспечение педагоги- ческого просвещения роди- телей.
2. Организационные мероприятия
2.1	Строительство дошкольных образовательных учрежде- ний в рамках реализации Программы ликвидации ве- тхого жилого фонда в г.Казани и Программы "Поселок"	весь период 2001 г. - 2 2002 г. - 1 2003 г. - 1 2004 г. - 10 2005 г. - 9	1. Строительство 10 дошко- льных учреждений способст- вует ликвидации очереднос- ти в микрорайонах с интен- сивным жилищным строитель- ством в Азино-1 и Ново-Са- виновском районе. 2. Создание условий для посещения детьми дошколь- ных учреждений по месту жительства
2.3	Открытие на базе дош- кольных учреждений групп кратковременного пребы- вания; субботних-воскресных групп; групп подготовки к шко- ле	2000 г. - 2 гр. с 2001 г. ежегодно по 3 группы в двух дошк. учрежде- ниях ежегодно по 1 группе в одном дошк. учрежде- нии ежегодно по 3 группы в трех дошкольных уч- реждениях	1. Открытие 37 групп крат- ковременного пребывания, субботних-воскресных и групп подготовки детей к школе; 2. Увеличение охвата детей дошкольным образованием.
2.4	Открытие специализиро- ванных дошкольных учреж- дений и групп в детских садах общего типа по ме- ре необходимости	2000-2005 гг.	1. Расширение оздорови- тельных услуг в дошкольных образова тельных учрежде- ниях. 2. Снижение заболеваемости до 8 дней в году
2.5	Введение во всех дош- кольных учреждениях ста- вок инструкторов по фи- зической культуре и пси- хологов	2002-2003 гг.	1. Повышение качества физ- культурно-оздоровительной работы. 2. Организация комплексно- го педагогического монито- ринга за состоянием здо- ровья дошкольников.
2.6	Создание консультацион- ных пунктов для родите- лей при дошкольных уч- реждениях микрорайона с обслуживанием на двух государственных языках РТ.	2000 г. - 7 2001 г. - 7 2002 г. - 7 2003 г. - 7 2004 г. - 7 2005 г. - 7	1. Открытие 42 консульта- ционных пунктов для роди- телей в дошкольных учреж- дениях микрорайона, укомп- лектованных специалистами - логопедами, дефектолога- ми, психологами. 2. Организация работы по педагогическому просвеще- нию родителей. 3. Улучшение подготовки детей к школе, не посещаю- щих дошкольные учреждения.
2.7	Введение комплексного педагогического монито- ринга в дошкольном обра- зовании	2001-2002 гг.	1. Создание банка данных по инновационным учрежде- ниям, передовым педагоги- ческим технологиям. 2. Обеспечение дошкольных учреждений необходимыми программами и технология- ми.
2.8	Проведение городских конкурсов среди воспита- телей на звание "Воспи- татель года"; среди дошкольных учреж- дений: - "Зеленый огонек" (про- филактика детского трав- матизма); - по физкультурно-оздо- ровите льной работе; - на лучшую постановку экологического воспита- ния; - "Малыш" (по работе с семьей).	2000-2005 гг. ежегодно, март ежегодно, ноябрь ежегодно, февраль ежегодно, апрель ежегодно, май	1. Активизация работы дош- кольных учреждений. 2. Выявление и распростра- нения положительного опы- та. 3. Материальное и мораль- ное стимулирование педаго- гов и педагогических кол- лективов города.
2.9	Передача функций комп- лектования дошкольных учреждений заведующим детских садов в режиме эксперимента: Приволжский район, Но- во-Савиновский, Авиаст- роительный, Кировский, Московский, Советский, Вахитовский.	2001 г. 2002 г. 2002 г. 2002 г. 2002 г.	1. Упорядочение порядка комплектования дошкольных учреждений. 2. Снижение очередности.
3. Материально-техническое обеспечение
3.1	Приобретение расходного оборудования для органи- зации педагогического процесса.	Весь период	Приведение в соответствие с нормативами учебной базы образовательного процесса в дошкольных учреждениях.
3.2	Дооборудовать медицинс- кие кабинеты физиотера- певтическим оборудовани- ем	2000-2005 гг. по 50 дошколь- ных учреждений ежегодно	1. Оборудование медицинс- ких кабинетов в 250 дош- кольных учреждениях в со- ответствии с нормативами. 2. Долечивание детей прос- тейшими физиотерапевтичес- кими приборами после ОРЗ. 3. Повышение качества про- филактической работы по предупреждению заболеваний ОРЗ. 4. Снижение заболеваемости до 8 дней в году.
3.3	Заменить устаревшее ку- хонное технологическое оборудование	весь период 2000-2005 гг.	1. Обновление материально- технической базы пищебло- ков детских садов на 20- 25% ежегодно. 2. Улучшение качества при- готовления пищи
3.4	Обновление прачечного хозяйства ДОУ.	весь период	Установка в прачечных в 250 дошкольных учреждениях по одной стиральной маши- не.
3.5	Оборудование кабинетов тов безопасности дорож- ного движения	весь период 2000 г. - 45 2001 г. - 55 2002 г. - 48 2003 г. - 45 2004 г. - 45 2005 г. - 52	1. Открытие в 290 детских садах совместно с фондом БДД УВД г.Казани кабинетов и уголков по обучению де- тей правилам безопасного поведения на дорогах 2. Снижение травматизма
3.6	Организация рационально- го и качественного пита- ния детей в ДОУ.	весь период	1. 100%-ное выполнение нормативов питания. 2. Укрепление здоровья де- тей.

3.2.2. Средняя общеобразовательная школа

Основными задачами развития общего образования являются:

1. Сохранение и развитие сети образовательных учреждений различного типа в соответствии с образовательными потребностями горожан.

2. Создание условий для удовлетворения образовательных потребностей и сохранения единого образовательного пространства; обеспечение выполнения государственного стандарта образования.

3. Стимулирование деятельности педагогических коллективов учреждений образования города по внедрению инновационных педагогических технологий, форм и методов обучения.

4. Завершение перехода на 4-летнее начальное образование.

5. Совершенствование работы с одаренными и интеллектуально увлеченными детьми.

6. Выполнение нормативов финансирования.

7. Укрепление материально-технической базы.

N п/п	Мероприятия	Сроки исполнения	Ожидаемые результаты
1. Учебно-методическое обеспечение
1.1	Проведение маркетин- говых исследований по изучению потреб- ностей образователь- ных услуг	ежегодно до февраля месяца	Составление перечня образова- тельных услуг и изменение се- ти учреждений в соответствии с их перечнем
1.2	Проведение конкурсов среди преподавателей школ города на луч- шие авторские прог- раммы, учебные посо- бия.	ежегодно	Материальное стимулирование педагогов. Распространение передовых методов. Повышение качества образования.
1.3	Издание "Педагоги- ческого вестника" из опыта работы препо- давателей школ горо- да	ежегодно	Распространение передового опыта
1.4	Создание информаци- онного банка данных вариантов авторских программ, реализуе- мых в школах города и республики по всем предметам.	постоянно	Формирование основы информа- ционного обеспечения образо- вательных услуг
1.5	Внедрение в практику школ индивидуальной карты учащихся на базе динамики разви- тия.	2001 г.	Создание системы комплексного педагогического мониторинга развития ребенка. Индивиду- альный подход к развитию и коррекция развития ребенка. Создание условий для обучения детей и подростков с учетом их способностей и индивиду- альных особенностей.
1.6	Разработка учебного курса "История Каза- ни"	2001-2002 гг.	Внедрение в учебные планы курса "История Казани".
1.7	Развитие учебно-ме- тодического комплек- са валеологического воспитания.	2001-2002 гг.	Использование результатов учебно-методического комплек- са в организации уроков "Здо- ровья".
1.8	Выпуск информацион- ных и учебно-методи- ческих бюллетеней на бумажных и электрон- ных носителях.	2001-2005 гг.	Обеспечение доступа к справочной информации и применение ее в учебном процессе.
1.9	Издание на конкурс- ной основе авторских разработок педаго- гов.	2001-2005 гг.	Распространение передового опыта. Материальное стимули- рование. Повышение качества образования.
1.10	Переработка учеб- но-методического комплекса для вечер- них школ.	2001-2003 гг.	Создание условий для перепро- филирования ВССОШ в центры образования.
2. Организационные мероприятия
2.1	Проведение городских смотров-конкурсов: - "Школа года"; - "Учитель года"; - "Педагог дополни- тельного образования года"; - "Ученик года".	ежегодно декабрь февраль март май	Выбор образцового учреждения образования. Создание материального стиму- лирования для педагогов. Распространение передового педагогического опыта. Повышение мотивации к учению у учащихся
2.2	Введение учебного предмета "История Казани" в учебные планы школ	2002-2005 гг.	Изучение культурного насле- дия, привития любви к родному краю. 1-3 класс - 2002 г., 5-9 класс - 2003 г., 10-11 класс - 2005 г.
2.3	Внедрение тестовой системы.	весь период	Определение уровня знаний учащихся, коррекция учебного процесса на основе полученных результатов.
2.4	Использование раз- личных форм обучения в том числе экстер- ната, семейного и дистанционного обра- зования.	весь период	Расширение услуг по получению основного и среднего образо- вания.
2.5	Поэтапный переход на 4х-летнее начальное обучение	2001-2002 гг.	Создание условий для лучшей адаптации в школе, сохранение здоровья учащихся.
2.6	Поэтапное введение пятидневного режима обучения в начальных классах, работающих по программе четы- рехлетней начальной школы.	2001-2002 гг.	Переход на 5-дневный режим в 2000 - 2001 году все началь- ные классы по программе 1-4, в 2001 - 2002 году все на- чальные классы по программе 1-3. Снятие перегрузки уча- щихся.
2.7	Открытие филиалов начальных школ на базе нефункционирую- щих дошкольных обра- зовательных учрежде- ний.	ежегодно	Создание комфортных условий для младших школьников. Вывод всей начальной школы в 1 сме- ну.
2.8	Открытие школ для детей с ограниченны- ми возможностями здоровья в Приволж- ском, Ново-Савиновс- ком районах.	2001 г.	Социальная защита детей, соз- дание условий для получения образования детям с ограни- ченными возможностями здо- ровья в Ново-Савиновском ра- йоне в 2001 году, в Приволж- ском районе - в 2002 году.
2.9	Открытие школ с уг- лубленным изучением отдельных предметов, гимназий и лицеев.	2001-2005 гг.	Довести к 2005 году количест- во школ с углубленным изуче- нием предметов до 32, откры- тием: в 2001 году - 2 гимназий, 1 школы с углубленным изучением иностранных языков; в 2002 году - 2 гимназий, 2 школ с углубленным изучением отдельных предметов; в 2003 году - 2 гимназий; в 2004 году - 1 лицея, 2 школ с углубленным изучением от- дельных предметов; в 2005 году - 1 школы с уг- лубленным изучением отдельных предметов.
2.10	Развитие дистанцион- ного образования.	2001-2002 гг.	Открытие в каждом районе ба- зовых центров по заочному изучению. Создание условий для полного удовлетворения потребности населения в обра- зовательных услугах
2.11	Открытие школ полно- го дня.	2001-2005 гг.	Организация досуга учащихся.
2.12	Проведение экспери- мента по аттестации учреждений образова- ния на основе ре- зультатов комплекс- ного педагогического мониторинга.	2001 г.	При положительных результатах использование в 2002 - 2005 году эксперимента для всех учреждений образования. Повы- шение эффективности процедуры аттестации.
2.13	Реорганизация вечер- них школ в центры образования.	2001-2005 гг.	Адаптация режима учреждения и учебно-методического комплек- са к сложившейся ситуации в образовании детей, покинувших дневную школу до получения основного образования. Созда- ние центров образования в 2001 году - 1, в 2002 году - 1, в 2003 году - 1, в 2004 году - 1, в 2005 году - 1
2.14	Открытие учебно-ме- тодического отделе- ния Международной Педагогической Ака- демии (МПА) на базе школы N 36	2001 г.	Совершенствование системы непрерывного образования.
2.15	Открытие комплекса "Детский сад - школа - ВУЗ" в микрорайоне горок	2001 г.	Расширение образовательных услуг. Создание преемственности в образовании. Наработка практических реко- мендаций для реализации кон- цепции непрерывного образова- ния через взаимодействия всех звеньев. Открытие комплекса в 2001 году на 600 мест.
2.16	Создание научно-об- разовательного комп- лекса на территории префектуры Старо-та- тарской слободы в составе института социально-экономи- ческих и правовых наук АН РТ, Татарс- ко-Американского ре- гионального институ- та, колледжа на базе школы N 21, спортив- но-технического кол- леджа на базе школы N 1.	2001-2003 гг.	Внедрение передовых образова- тельных технологий с исполь- зованием отечественного и за- рубежного опыта. Создание модели единого неп- рерывного образовательного пространства
2.17	Открытие лицея N 33 на базе учебного здания по ул.Рахма- туллина, д.18.	2001 г.	Создания условий для обучения интеллектуально увлеченных школьников.
2.18	Создание летней лингвистической шко- лы	2001 г.	Поддержка одаренных и талант- ливых школьников. Развитие мотивации к изучению языков. Создание языковой среды и практики учащихся.
2.19	Проведение поволж- ской научной конфе- ренции школьников им.Н.И.Лобачевского.	ежегодно	Привлечение не менее 700 школьников к научно-исследо- вательской деятельности.
2.20	Проведение слета от- личников учебы, при- зеров олимпиад.	ежегодно	Повышение престижа образова- ния, стимулирование учебной и научной деятельности учащих- ся.
2.21	Создание системы ад- ресного сопровожде- ния одаренных детей.	2002 г.	Формирование базы данных ода- ренных школьников и условий для их индивидуального обуче- ния.
2.22	Подготовка и прове- дение международной олимпиады по исто- рии.	2004 г.	Привлечение международной об- щественности, в том числе и подростков, к празднованию 1000-летия города Казани.
2.23	Проведение международного детского фестиваля искусств.	2005 г.	Привлечение детей и подрост- ков других стран к празднова- нию 1000-летия города Казани.
2.24	Издание городского литературно-худо- жественного сборника работ талантливых и одаренных школьников одаренных школьни- ков.	2001-2005 гг.	Стимулирование деятельности творческих школьников.
2.25	Создание попечитель- ских советов в уч- реждениях образова- ния города.	постоянно	Деятельность общественного контроля и содействие разви- тию образования. Привлечение внебюджетных сре- дств в систему образования.
2.26	Проектирование и создание системы олимпиадной подго- товки учащихся.	2001 г.	Повышение конкурентоспособ- ности знаний казанских школь- ников на республиканских, зо- нальных, Всероссийских и меж- дународных олимпиадах.
2.27	Создание системы стимулирования и по- ощрения лучших ре- зультатов в учебе (гранты, стипендии, организация учебы за границей).	2001-2003 гг.	Ежегодное выделение стипендий Главы администрации, фондов общественных организаций и предприятий, частных лиц по- бедителям олимпиад, конкур- сов, конференций.
2.28	Организация приемов Главой администрации города победителей городских, республи- канских, зональных, всероссийских и меж- дународных олимпиад.	ежегодно	Повышение престижа отрасли "Образование", стимулирование учащихся, повышение мотивации к учению.
2.29	Организация курсов для руководителей учреждений образова- ния по обмену опытом между регионами по вопросам организации управления и контро- ля "Менеджмент в об- разовании".	ежегодно	Повышение профессионального мастерства руководителей уч- реждений образования по 25 человек ежегодно.
2.30	Организация экскур- сий для школьников на промышленные предприятия.	2001-2005 гг.	Профориентация на рабочие профессии.
2.31	Проведение тендеров среди поставщиков на поставку продукции для школьных столо- вых	2001-2005 гг.	Удешевление питания за счет снижения наценок на поставля- емые продукты. Улучшение ор- ганизации питания учащихся.
3. Материально-техническая база
3.1	Капитальный ремонт школ.	2001-2005 гг.	Приведение 18 школ до требо- вания СНиП.
3.2	Строительство 2 школ по программе "Посе- лок" и 6 школ по Программе ликвидации ветхого жилья	2001-2005 гг.	Увеличение количества учени- ческих мест: в 2001 году на 1266, в 2002 году на 864, в 2004 на 2532, в 2005 на 1906 единиц, приведет к исчезнове- нию необходимости обучения учащихся во 2-ю смену.
3.3	Реконструкция учреж- дений образования.	2001-2005 гг.	Приведение здания учреждения образования до требований СНиП.
3.4	Оснащение школ учеб- ной мебелью.	весь период	Обеспечение выполнения сани- тарных требований.
3.5	Обеспечение школ учебно-наглядными пособиями.	весь период	Улучшение условий обучения школьников.
3.6	Проведение поэтапной замены изношенного оборудования школь- ных столовых.	2000-2005 гг.	Замена 840 единиц оборудова- ния в 2001 году. Начиная с 2002 года - ежегодная замена по 25%
3.7	Благоустройство дво- ровых территорий школ: - восстановление ог- раждений; - устройство спор- тивных площадок, в соответствии с нор- мативами; - организация посад- ки деревьев, кустар- ников, садовых и плодовых культур.	2001-2005 гг.	Благоустройство имеющихся территорий в соответствии с нормативами. В учреждениях, не имеющих площадей, решить проблему отвода земли для оборудования спортивных пло- щадок.

3.2.3. Национальное образование

Задачи:

1. Обеспечение на практике гарантий получения образования на родном языке для жителей города.

2. Развитие системы национального образования, интегрированной в целостную систему образования Республики Татарстан и Российской Федерации.

3. Создание основ для паритетного использования государственных языков Республики Татарстан посредством обеспечения качественного преподавания русского и татарского языков.

N п/п	Мероприятия	Сроки исполнения	Ожидаемые результаты
1. Учебно-методическое обеспечение
1.1	Ведение на базе Инс- титута повышения ква- лификации работников образования РТ работы с резервом руководя- щих кадров, владеющих двумя государственны- ми языками РТ.	ежегодно	Ежегодно подготовить по 25 педа- гогов, владеющих двумя государс- твенными языками РТ
1.2	Ведение профориента- ционной работы для поступления выпускни- ков школ на отделе- ния, ведущие подго- товку на татарском языке: - организация встреч выпускников всех школ с татарским языком обучения с преподава- телями вузов, ведущих подготовку на татарс- ком языке. - индивидуальная под- готовка выпускников для продолжения учебы в вузах по специаль- ности "татарский язык и литература".	весь период	Увеличение числа учащихся, жела- ющих получить образование на родном языке.
1.3	Обеспечение препода- вания в общеобразова- тельных школах госу- дарственных языков РТ в равных объемах.	2003 г.	В 2003 г. согласно учебному пла- ну МО РТ перейти на преподавание государственных языков РТ в об- щеобразовательных школах в рав- ных объемах с 1 по 11 кл.
1.4	Провести переподго- товку 2500 воспитате- лей ДОУ для работы на двух государственных языках РТ.	весь период	Создание условий для воспитания и обучения в дошкольных образо- вательных учреждениях (ДОУ) на государственных языках Республи- ки Татарстан в равных объемах.
1.5	Проведение семинаров для представителей школ с татарским язы- ком обучения регионов РФ компактного прожи- вания татар	ежегодно	Оказание методической помощи та- тарским школам и классам за пре- делами республики. Расширение связей с диаспорами
1.6	Издание методической литературы на татарс- ком языке для ДОУ.	2001- 2005 гг.	Улучшение методического обеспе- чения учебно-воспитательного процесса
2. Организационные мероприятия
2.1	Проведение конкурса на лучшую организацию работы по выполнению Программы по сохране- нию, изучению и раз- витию языков народов, проживающих в г.Каза- ни.	ежегодно	Повышение мотивов работы. Материальное стимулирование уч- реждений образования, успешно работающих по выполнению городс- кой программы
2.2.	Проведение курсов пе- реподготовки кадров по обучению татарской орфографии на основе латинской графики	2001 - 2003	Подготовка 700 учителей для обучения учащихся на основе латинской графики в 2001 г. Подготовка 1900 учителей та- тарского языка по обучению та- тарскому языку на основе ла- тинской графики до 2003 г.
2.3	Проведение на базе вузов фестивалей, КВНов, олимпиад, кон- курсов, конференций, мероприятий, содейс- твующих подготовке специалистов, работа- ющих на двух госу- дарственных языках РТ.	весь период	Создание языковой среды среди студентов вузов.
2.4	Создание базы данных по кадрам, владеющим двумя государственны- ми языками РТ.	весь период	Повышение эффективности работы с кадрами в области национального образования
2.5	Присуждение премий учителям за лучшие показатели в обучении и воспитании на госу- дарственных языках РТ.	ежегодно	Создание материального стимула для повышения качества препода- вания государственных языков РТ.
2.6	Проведение городской родительской конфе- ренции.	ежегодно	Обеспечение обратной связи для совершенствования работы по на- циональному образованию.
2.7.	Организация летних оздоровительных лаге- рей и смен с общением на татарском языке	2001- 2005 гг.	Организация в летних оздорови- тельных лагерях смен с общени- ем на татарском языке: 2001 г. - в 9 лагерях, 2002 г. - в 11 лагерях, 2003 г. - в 13 лагерях, 2004 г. - в 13 лагерях, 2005 г. - в 13 лагерях
2.8	Проектирование созда- ния факультетов и от- делений в средних специальных и в выс- ших учебных заведени- ях на татарском язы- ке.	2001 г.	Расширение перечня специальнос- тей, преподаваемых на двух госу- дарственных языках Республики Татарстан
2.9	Открытие в учреждени- ях дополнительного образования отделов национальных культур, кружков, студий, клу- бов, работающих на языках народов, про- живающих в г.Казани.	2001 - 2005 гг.	Открытие в учреждениях дополни- тельного образования секций, ра- ботающих на языках народов, про- живающих в г.Казани и 2000 круж- ков, работающих на татарском языке.
2.10	Организация издания учебников, учебных пособий по новым пе- дагогическим техноло- гиям на татарском языке.	2001 - 2005 гг.	Издание учебников и методических пособий для учителей по техноло- гии "Школа-2000" на татарском языке до 2004 года.
3. Материально-техническое обеспечение
3.1	Выплата 15-ти % над- бавки к зарплате ра- ботникам образования за работу на двух го- сударственных языках РТ.	2001 - 2005 гг.	Ежегодное дополнительное привле- чение к работе на татарском язы- ке 100 учителей-предметников и 100 воспитателей ДОУ.
3.2	Установка в компьюте- рах экранных драйве- ров, драйверов печа- ти, текстовых редак- торов татарского язы- ка на основе латинс- кой графики.	2001 г.	Оснащение всех компьютеров в системе образования г.Казани драйверами печати на основе ла- тинской графики.
3.3	Внедрение обучающих компьютерных школьных программ для изучения языков народов, про- живающих в г.Казани	2001 - 2005 гг.	Использование передовых информа- ционных технологий при изучении языков
3.4.	Обеспечение учрежде- ний образования пишу- щими устройствами на двух государственных языках РТ	2001- 2003 гг.	Приобретение через фонд "Омет" 300 компьютеров для ДОУ
3.5	Приобретение научной, лингводидактической литературы и техни- ческих средств обуче- ния для кабинетов та- тарского языка.	2001 - 2005 гг.	Ежегодное оснащение 160 кабине- тов татарского языка школ города аудио-видео системами и дидакти- ческими материалами.
3.6	Обеспечение библиотек учреждений образова- ния литературой наро- дов, проживающих в г.Казани, в соответс- твии с нормативами.	2001 - 2005 гг.	Приобретение 1,5 млн.единиц ху- дожественной литературы на язы- ках народов, проживающих в г.Ка- зани.

3.2.4. Образование и здоровье

Задачи:

- разработка скоординированного подхода к профилактике и укреплению здоровья школьников;

- выработка комплексного подхода к образованию родителей, учеников, учителей;

- создание информационной поддержки для осуществления программы, обеспечение методическими материалами;

- улучшение оснащения спортивных залов учреждений образования и спортивных школ необходимым оборудованием и инвентарем.

Направлениями деятельности в укреплении здоровья детей являются:

- повышение уровня обученности по вопросам улучшения физического и психического здоровья. Это достигается путем контроля за состоянием здоровья, заболеваемости детей, организации профилактических мероприятий;

- организация процесса обучения в школе согласно гигиеническим требованиям с учетом психофизических особенностей детского организма.

N п/п	Мероприятия	Сроки исполнения	Ожидаемые результаты
1. Учебно-методическое обеспечение
1.1	Разработка и внедрение мето- дических рекомендаций для преподавателей и школьных врачей по комплексной реаби- литации школьников, имеющих хроническую патологию и отне- сенных к спец. мед. группе (организация щадящего режима дня, диетического питания, ЛФК).	постоянно	Издание методической литературы из опыта работы преподавате- лей и школьных вра- чей по реабилитации школьников. Открытие во всех школах горо- да спец. мед. групп по заболеваниям, преобладающим в дан- ной школе и не менее одной группы по ЛФК.
1.2	Разработка учебно-методичес- кого комплекса по гандболу в рамках образовательной облас- ти "Физическая культура"	2001-2002 гг.	Методическое обеспе- чение курса "Ганд- бол" в преподавании предмета "Физическая культура"
1.3	Выпуск специализированного приложения для школьников к газете "Казанский медик", посвященного вопросам профи- лактики наркомании, табакоку- рения, основных инфекционных и неинфекционных заболеваний.	2001-2005 гг.	Распространение га- зеты во всех школах города и повышение уровня профилакти- ческой работы среди детей и подростков.
1.4	Ввести в высших и средне-спе- циальных учебных заведениях в учебные планы спецкурсы по подготовке специалистов по проблеме профилактики нарко- тизма, алкоголизма, табакоку- рения.	2001-2005 гг.	Повышение уровня противодействия де- тей поведенческим факторам риска, опасным для здо- ровья.
1.5	Проведение курсов для руково- дителей учреждений образова- ния "Формирование здорового образа жизни"	ежегодно	Повышение уровня ор- ганизации работы в школе по формирова- нию здорового образа жизни. Ежегодно обучать по 130 человек.
2. Организационные мероприятия
2.1	Внедрить тестовый контроль за состоянием здоровья детей дошкольного и школьного воз- раста, с целью своевременного предупреждения перехода в за- болевание	ежегодно сен- тябрь - апрель	Создание системы ад- ресного сопровожде- ния ребенка; сниже- ние уровня заболева- емости детей неин- фекционными заболе- ваниями.
2.2	Обеспечение регулярных выс- туплений медицинских и педа- гогических работников по проблемам охраны материнства и детства, образования и вос- питания репродуктивного здо- ровья по каналам средств мас- совой информации.	2001-2005 гг.	Организация регуляр- ных телепрограмм по проблемам охраны здоровья и повышение уровня просвещеннос- ти.
2.3	Обмен опытом специалистов российских регионов по вопро- сам охраны здоровья учащихся.	2001-2005 гг.	Привлечение опыта специалистов в дея- тельность учреждений образования города.
2.4	Введение уроков гандбола в курс преподавания дисциплины "Физическая культура"	2001-2002 гг.	Создание базовых школ по гандболу N 68, 78, 95; отбор детей из школ для формирования команд СДЮШОР N 13.
2.5	Создание экспериментальной площадки по осуществлению комплексного мониторинга за состоянием здоровья детей различных возрастных групп на базе школы-лицея N 116.	2001-2002 гг.	Создание модели шко- лы, содействующей здоровью.
2.6	Открытие в загородных лагерях специальных оздоровительных групп по различным заболева- ниям.	2001-2005 гг.	Повышение качества работы по профилак- тике заболеваний за счет применения по- вышенных нормативов питания, использова- ния естественных факторов.
2.7	Организовать работу с родите- лями по формированию здорово- го образа жизни в семье, внедрению педагогических тех- нологий сохранения здоровья.	ежегодно	Создание обществен- ных родительских ор- ганизаций, пропаган- дирующих здоровый образ жизни.
2.8	Открытие специализированной школы-интерната по футболу с крытым стадионом.	2002 г.	Отбор и обучение одаренных детей-фут- болистов с дальней- шей профессиональной подготовкой инструк- торов по физической культуре; формирова- ние резерва для ба- зовых команд города.
2.9	Создание культурно-спортивно- го комплекса Ново-Савиновско- го района, включающего рес- публиканскую базу подготовки гандболистов.	2002 г.	Организация занятос- ти детей и подрост- ков; создание усло- вий для спортив- но-одаренных детей.
2.10	Создание отдела атлетической гимнастики и восточных едино- борств в КВВР "Заречье" Ки- ровского района	2001-2002 гг.	Организация занятос- ти детей и подрост- ков.
2.11	Открытие круглогодичных смен для оздоровления детей школь- ного возраста с хроническими заболеваниями на базе заго- родного детского оздорови- тельного лагеря "Звездочка".	2003 г.	Ежегодное оздоровле- ние 900 школьников.
3. Материально-техническое обеспечение
3.1.	Обеспечить учреждения образо- вания спортивным инвентарем.	2001-2005 гг.	Достижение норматива по обеспечению школ спортивным инвента- рем.
3.2	Снизить норматив на школьного врача с 2000 до 1500 учащих- ся: на среднего медицинского работника школы с 800 до 500 учащихся.	2001-2005 гг.	Повышение эффектив- ности работы по сох- ранению здоровья и профилактике заболе- ваний.
3.3	Дооснастить медицинские блоки школ оборудованием.	2001-2005 гг.	Достижение норматива по обеспечению меди- цинских блоков.
3.4	Организация работы по восста- новлению систем вентиляции и освещения в образовательных учреждениях.	постоянно	Обеспечение функцио- нирования зданий в соответствии с сани- тарными нормами.
3.5	Установить фильтры очистки воды во всех ДОУ и школах го- рода.	2001-2003 гг.	Обеспечения качества воды в соответствии с санитарными норма- ми.

План мероприятий по энергосбережению в учреждениях
образования г.Казани до 2005 г.

Районы	Количество приборов учета тепла/ холодной воды			Итого за 2004-2005 гг.
	Факт.	План
	2000 г.	2004 г.	2005 г.
Авиастроительный	8/21	24/12	24/24	48/38
Вахитовский	4/3	25/26	23/23	48/49
Кировский	5/2	40/43	31/36	76/79
Московский	12/6	30/36	41/41	71/77
Ново-Савиновский	4/0	30/34	30/30	60/64
Приволжский	10/0	42/52	43/43	85/95
Советский	16/12	72/76	66/66	138/142
Управление обра- зования	1/2	12/12	12/11	24/23
Итого:	60/46	275/291	275/274	550/565

3.2.5. Информатизация системы образования

Задачи:

- создание единого городского информационно-образовательного пространства и его интеграция с общим татарстанским, российским и мировым информационным, культурным и образовательным пространством;

- воспитания компьютерно грамотного поколения казанцев на уровне наиболее развитых стран в мире;

- вхождение в международное информационное и телекоммуникационное пространство, в том числе за счет распространения технологий дистанционного обучения;

- создание городской общедоступной электронной библиотеки "Тысячелетняя Казань - Врата Востока";

- подсоединение каждой казанской школы к глобальной сети Интернет к 2005 г. по программе "Прыжок Барса";

- создание информационной системы управления образованием.

N п/п	Мероприятия	Срок исполнения	Ожидаемые результаты
1. Учебно-методическое обеспечение
1.1	Создание сети компьютерных курсов на базе районных УПК и продвинутых школ для мас- сового обучения преподавате- лей-предметников компьютер- ной грамотности и работы в сети Интернет	2000-2005 гг.	Достижение компьютер- ной грамотности пре- подавателей-предмет- ников
1.2	Подготовка информационного сайта об учреждениях общего и дополнительного образова- ния г.Казани для сети Интер- нет	2002 г.	Выход УДО города в информационное прост- ранство
2. Организационные мероприятия
2.1	Создание информационного банка данных образовательных услуг, на базе сервера Уп- равления образования с обя- зательной публикацией на сайте подробных учебных программ	2001 г.	Формирование основы информационного обес- печения пользователей образовательных услуг
2.2	Разработка и принятие го- родской программы информати- зации системы образования "Прыжок Барса" на 2001 - 2005 гг.	2001-2002 гг.	Интеграция городской образовательной сис- темы в единое мировое информационно - обра- зовательное прост- ранство
2.3	Проведение открытого конкур- са среди провайдеров Интер- нет с целью выявления наибо- лее приемлемых проектов по интернетизации школ	2001 г.	Подписание контракта на представление ус- луг Интернет образо- вательным учреждениям
2.4	Подготовка пилотных проектов для международных грантов по телекоммуникационным и обра- зовательным технологиям	2001-2005 гг.	Подготовка, оформле- ние и получение гран- тов
2.5	Создание Попечительских Со- ветов при образовательных учреждениях и привлечение их к реализации программы ин- форматизации образования	2001-2005 гг.	Создание Попечитель- ских Советов при об- разовательных учреж- дениях
2.6	Подготовка бюджета компьюте- ризации, полной интернетиза- ции городской системы обра- зования и создания городско- го образовательного сервера до 2005 года	2001 г.	Подготовка финансово- го обеспечения инфор- матизации системы об- разования
2.7	Создание базы данных и экс- пертиза методических разра- боток информационных и компьютерных образовательных технологий совместно с Меж- дународной Академией Инфор- матизации РТ	2001-2005 гг.	Распространение пере- дового опыта в облас- ти новых информацион- ных технологий
3. Материально-техническое обеспечение
3.1	Обеспечение всех школ компь- ютерными классами	2000 г. 2001 г.	Создание технических условий организации единого городского информационно-образо- вательного пространс- тва
3.2	Организация модемной и циф- ровой связи: 1. Модемная связь в режиме электронной почты со всеми школами; 2. Подключение всех школ, имеющих компьютерные классы к Internet по коммутируемым линиям; 3. Подключение всех школ, имеющих компьютерные классы к Internet по выделенным ли- ниям; 4. Полное вхождение в Inter- net всех казанских школ. Единое городское информаци- онно-образовательное прост- ранство	2000-2001 гг. 2000-2002 гг. 2002 г. 2003-2005 гг.	Модемная связь в ре- жиме электронной поч- ты со всеми школами и 50% школ подключение к Internet. Полное вхождение в Internet. Единое информационное пространство
3.3	Подключение всех компьютеров в образовательных учреждени- ях в локальную сеть	2001 г.	Создание единого ин- формационно-образова- тельного пространства и системы управления образованием
3.4	Проведение работы по обеспе- чению каждой школы, имеющей компьютерный класс, телефон- ной линией для работы в In- ternet	2000-2001 гг.	Решение вопроса о вы- делении телефонных линий для учреждений образования
3.5	Провести работу по созданию городского информационно-об- разовательного сервера Уп- равления образования: - создание и финансовая под- держка методических Интернет - центров; - дистанционное образование (организация дистанционных подготовительных курсов в вузах); - телетестинг знаний и сете- вые олимпиады	2001-2005 гг.	Создание единого ин- формационно-образова- тельного пространства и системы управления образованием
3.6	Закупка и оснащение необхо- димым телекоммуникационным оборудованием Городского ин- формационно-диагностического центра (ГИДЦ) Управления об- разования для создания ин- формационно-образовательного сервера и общедоступной му- ниципальной электронной биб- лиотеки	2001-2005 гг.	Достижение материаль- но-технической под- держки программы ин- форматизации и систе- мы управления образо- ванием
3.7	Создание Виртуальной татарс- кой гимназии дистанционного обучения языку, литературе и истории	2001-2002 гг.	Обеспечение дистанци- онного и интерактив- ного обучения татарс- кому языку, литерату- ре и истории для всех желающих
3.8	Создание общедоступной (бесплатной) электронной библиотеки "Тысячелетняя Ка- зань - Врата Востока" и отк- рытых пунктов Интернет-дос- тупа к ней через медиацентры при образовательных учрежде- ниях и городских библиоте- ках, подключение образова- тельного сервера к основным научным библиотекам России и мира	2001-2005 гг.	Создание условий для удаленного доступа в фонды библиотек
3.9	Создание единой информацион- ной системы дополнительного образования и городской электронной сети учреждений дополнительного образования. Подключение к сети Интернет УДО	2002 г.	Развитие коммуникаци- онной сети УДО
3.10	Открытие компьютерных клас- сов свободного доступа в уч- реждениях дополнительного образования ГЦДТ им.А.Алиша, ГЦЮН, ГЦТТО, ЦБР Авиастрои- тельного, Московского, При- волжского, Ново-Савиновского районов	2002-2004 гг.	Повышение компьютер- ной грамотности уча- щихся
3.9	Компьютеризация детских му- зыкальных и художественных школ. Обеспечение каждой школы компьютерами	2001-2005 гг.	Повышение компьютер- ной грамотности уча- щихся
3.10	Пункты Интернет-доступа в детских библиотеках города (всего 5)	2001-2005 гг.	Создание условий для дистанционного обуче- ния учащихся
3.11	Создание виртуальных библио- тек: перевод библиотечного фонда на дискеты, на носите- ли, создание медиатек, фоно- тек (в 29 детских библиоте- ках)	2001-2005 гг.	Создание условий для удаленного доступа в фонды библиотек

3.2.6. Дополнительное образование и социальная защита детей

Задачи:

1. Создание условий для развития творческих способностей детей и подростков и организации содержательного досуга.

2. Сохранение и развитие сети учреждений дополнительного образования и увеличение охвата учащихся дополнительным образованием.

3. Поддержка детских и подростковых общественных организаций и объединений.

4. Обеспечение социальной защиты детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей и детей-инвалидов.

5. Предупреждение негативных проявлений среди детей и подростков, формирование здорового образа жизни.

6. Укрепление материально-технической базы учреждений дополнительного образования, учреждений для детей с ограниченными возможностями, для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

N п/п	Мероприятия	Сроки исполнения	Ожидаемые результаты
1. Учебно-методическое обеспечение
1.1	Проведение маркетинговых исследований по дополни- тельному образованию	2001-2002 гг.	Выявление потребностей населения по организа- ции объединений учащих- ся по интересам, орга- низация кружков по но- вым перспективным нап- равлениям деятельности
1.2	Разработка и утверждение нормативных актов: положение о нормативном финансировании для обеспе- чения деятельности и раз- вития сети учреждений до- полнительного образования	2001-2002 гг.	Финансирование УДО в соответствии с утверж- денными нормативами
	положение о профессиональ- ной стажировке педагогов дополнительного образова- ния	2001-2002 гг.	Стажировка 200 педаго- гов дополнительного об- разования ежегодно
	положение об экспертной группе дополнительного об- разования	2001-2002 гг.	Ежегодная оценка ре- зультативности УДО
	положение об инновационных учреждениях дополнительно- го образования	2001-2002 гг.	Расширение диапазона услуг в системе допол- нительного образования
1.3	Издание сборника программ дополнительного образова- ния из опыта работы	ежегодно	Распространение передо- вого опыта учреждений дополнительного образо- вания и новых техноло- гий в системе УДО
1.4	Подготовка ГЦДТ им. А.Али- ша к получению лицензии на переподготовку кадров пе- дагогов дополнительного образования	2002 г.	Повышение уровня про- фессиональной подготов- ки педагогов дополни- тельного образования по различным направлениям деятельности
1.5	Создание института осво- божденных классных руково- дителей	2002-2003 гг.	Повышение уровня воспи- танности школьников. Снижение количества правонарушений среди несовершеннолетних че- рез организацию содер- жательного досуга
1.6	Издание журнала по темати- ке учреждений дополнитель- ного образования "Шаг навстречу"	с 2001 г. 4 раза в год	Изучение и распростра- нение передового опыта и воспитательных техно- логий
1.7	Проведение конкурса учеб- ных программ преподавате- лей специальных коррекци- онных учреждений для детей с ограниченными возможнос- тями	ежегодно в марте	Отбор лучших программ с условием публикации не менее 3-х из них и распространения их во всех коррекционных уч- реждениях 1-8 вида
1.8	Создание методических объ- единений преподавателей коррекционных учреждений 1-8 вида	2001 г.	Объединение педагогов по профессиональным и методическим интересам. Решение общих проблем на основе анализа рабо- ты коррекционных учреж- дений 1-8 вида
1.9	Разработка для каждого подросткового клуба прог- раммы социально-психологи- ческой и педагогической помощи детям и подросткам соответствующего района	2001-2003 гг.	Создание системы соци- ально-психологической и педагогической помощи в районах города
1.10	Проведение эксперимента по дистанционному обучению в вузах города на базе под- ростковых клубов	2001-2005 гг.	Открытие эксперимен- тальных площадок по дистанционному обучению в клубах объединения "Подросток"
1.11	Разработка предложения по совершенствованию норма- тивной базы деятельности подростковых клубов	2001-2002 гг.	Создание нормативной базы деятельности под- ростковых клубов
1.12	Организация и проведение мастер-классов, семинаров, научно-практических конфе- ренций для преподавателей и учащихся детских музы- кальных, художественных школ	2001-2005 гг.	Повышение мотивации де- тей к профессиональному росту
1.13	Разработка учебно-методи- ческих пособий для детских музыкальных и художествен- ных школ	2001-2005 гг.	Повышение качества и эффективности учебного процесса в системе му- зыкальных и художест- венных школ. Ежегодное издание не менее 5 ме- тодических пособий
2. Организационные мероприятия
2.1	Создание отдела дополни- тельного образования в Уп- равлении образования адми- нистрации (выделение 3 ставок специалистов)	2001 г.	Повышение эффективности инспекторско-аналити- ческой деятельности уп- равления образования по руководству воспита- тельной работой
2.2	Обеспечение работы нефунк- ционирующих лагерей предп- риятий	2001-2005 гг.	17 загородных оздорови- тельных лагерей с охва- том 8500 детей в год
2.3	Введение ставок звукоопе- раторов и специалистов по обслуживанию техники в уч- реждениях дополнительного образования	2001 г.	Обеспечение качествен- ного проведения куль- турно-развлекательных массовых мероприятий с учащимися
2.4	Довести до нормативов шта- ты инспекторов по охране прав детства	ежегодно	Выход на показатель 1 специалист по охране прав детства на 5000 детского населения и как следствие улучшение качества работы по со- циальной защите детей. С 2001 по 2005 год ввести в штат 20 специ- алистов (ежегодно по 4 специалиста)
2.5	Установить квоту мест в общежитиях города для вы- пускников детских домов и школ-интернатов для де- тей-сирот и детей, остав- шихся без попечения роди- телей	2000-2005 гг.	Реализация жилищных прав детей-сирот и де- тей, оставшихся без по- печения родителей в полном объеме (ежегодно 75 выпускников детских домов)
2.6	Создание дополнительных рабочих мест на предприя- тиях всех форм собствен- ности для трудоустройства выпускников детских домов, коррекционных учреждений 1-8 вида	2000-2005 гг.	Организация занятости выпускников детских до- мов и школ-интернатов (ежегодно 150 выпускни- ков)
2.7	Введение института прием- ной семьи для устройства детей-сирот и детей, ос- тавшихся без попечения ро- дителей	2001 г.	Сокращение количества детей, определяемых в детские дома. Снятие проблемы открытия новых детских домов. Создание наиболее благоприятных условий для развития ребенка
2.8	Открытие Центра меди- ко-психолого-педагогичес- кой и социальной поддержки несовершеннолетних	2001 г.	Создание отсутствующей в городе структуры - медико-педагогической комиссии; оказание ре- альной помощи ребенку и семье, оказавшимся в тяжелой жизненной ситу- ации; оказание помощи в трудоустройстве несо- вершеннолетних
2.9	Развитие специальных обра- зовательных программ и по- ездок групп учащихся по обмену в рамках программы "Эрмитаж-Казань" в город Санкт-Петербург	2001-2005 гг.	Повышение культурного уровня школьников, изу- чение культурного нас- ледия городов
2.10	Создать общественные отря- ды безопасности из вузовс- кой молодежи в целях охра- ны общественного порядка, профилактики наркомании, алкоголизма, табакокурения в образовательных учрежде- ниях и учебных заведениях	2001-2005 гг.	Снижение уровня откло- няющегося поведения мо- лодежи
2.11	Поэтапная передача ведомс- твенных подростковых клу- бов в состав городского объединения "Подросток"	2001-2003 гг.	Передача всех ведомс- твенных подростковых клубов в коммунальную собственность
2.12	Организация постоянно действующих семинаров для руководителей клубов и пе- дагогов по месту жительст- ва	весь период	Повышение квалификации 82 руководителей под- ростковых клубов и 200 педагогов
2.13	Совместно с УВД проводить работу по вовлечению в кружки и секции "трудных" подростков	весь период	Ранняя профилактика преступности среди не- совершеннолетних, путем их вовлечения в работу клубов по месту житель- ства
2.14	Ведение бесплатного проез- да на городском обществен- ном транспорте (кроме так- си) студентам и аспиран- там-сиротам вузов, ссузов, а также студентам и аспи- рантам из многодетных и малообеспеченных семей	весь период	Оказание социальной поддержки малоимущим гражданам
2.15	Организация смотров-кон- курсов и фестивалей детс- кого творчества в области музыкального, изобрази- тельного и декоратив- но-прикладного искусства	весь период	Развитие творческих способностей школьни- ков, выявление особо одаренных детей
3. Материально-техническое обеспечение
3.1.	Обеспечение школ-интерна- тов, детских домов и кор- рекционных учреждений (1-8 вида) медицинским оборудованием и медика- ментами	2001-2005 гг.	Выход на установленные нормативы согласно "Са- нитарным правилам по устройству и содержанию специальных коррекцион- ных учреждений"
3.2.	Проведение капитального ремонта актового зала ГЦДТ им.А.Алиша	2002 г.	Улучшение условий орга- низации работы допол- нительного образования
3.3	Реконструкция и капиталь- ный ремонт городского детского парка	2005 г.	Улучшение условий орга- низации работы дополни- тельного образования 1000 детей
3.4.	Проведение реконструкции здания КВВР "Заречье"	2004 г.	Улучшение условий орга- низации работы дополни- тельного образования
3.5	Создание детского нацио- нального комплекса "Сави- ново"	2004 г.	Создание условий для организации воспита- тельной работы на наци- ональных традициях на- родов Поволжья
3.6	Строительство 2-х детских музыкальных школ, 2-х школ искусств, 2-х художествен- ных школ: - школа искусств (1-21А-1) - в Азино 1; - ДМШ на 312 учащихся в 65 микрорайоне (Ново-Сави- новского района); - ДМШ по ул.Лукина; - ДШИ в районе 9А-35 М-9А Горки; - ДХШ в Ново-Савиновском районе; - ДХШ в Азино-2	2004 г. 2003 г. 2005 г. 2004 г. 2005 г. 2003 г.	Выполнение нормативов обеспеченности городс- ких микрорайонов учреж- дениями дополнительного образования для детей
3.7	Пристрой к музыкально-хо- ровой гимназии мальчиков	2001-2003 гг.	Создание условий для качественной подготовки выпускника для пополне- ния хоровых коллективов
3.8	Строительство 4-х детских библиотек	2002-2005 гг. ежегодно по 1 библиотеке	Выполнение нормативов обеспеченности городс- ких микрорайонов библи- отеками
3.9	Создание 5 информационных центров национальных куль- тур на базе детских библи- отеках	2002 г. 2004 г.	Создание условий для изучения языка, культу- ры и истории народов с помощью новых информа- ционных технологий
3.10	Создание психолого-соци- альной службы в районах города. Открытие дома вре- менного проживания детей	2001 г.	Снижение уровня соци- ального сиротства в ра- йонах города
3.15	В микрорайонах новой заст- ройки предусмотреть строи- тельство подростковых клу- бов по месту жительства	2001-2005 гг.	Строительство новых подростковых клубов в вновь вводимых микрора- йонах
3.16	Ремонт и строительство дворовых спортивных и детских площадок	2001-2005 гг.	Восстановление сети дворовых спортивных площадок
3.17	Создание городского твор- ческого Центра по работе с одаренными детьми на базе подросткового клуба "Сан- дугач"	2001-2002 гг.	Создание специализиро- ванного центра по рабо- те с одаренными детьми с охватом человек
3.18	Реконструкция Казанского Центра водных и техничес- кого видов спорта "Лидер"	2001-2002 гг.	Улучшение условий рабо- ты по дополнительному образованию детей
3.19	Создание информационной сети на базе клубов объ- единения "Подросток"	2001-2003 гг.	Создание 7 базовых ин- формационных центров в подростковых клубах ра- йонов города
3.20	Приобретение компьютерной техники для объединения "Подросток"	2001-2005 гг.	Приобретение 28 комп- лектов компьютерной техники в информацион- ных центрах районов
3.21	Приобретение спортивного инвентаря для развития массовых игровых видов спорта для учреждений до- полнительного образования	2001-2005 гг.	Создание материальной базы для развития ролл-спорта, футбола, стрит-болла, хоккея и т.д.

3.2.7. Начальное профессиональное образование

Задачи:

1. Сохранение и развитие сети учреждений начального профессионального образования.

2. Приведение системы подготовки специалистов в учреждениях НПО в соответствие с потребностями городского хозяйства.

3. Создание условий для профессиональной подготовки подростков с ограниченными возможностями здоровья.

4. Обновление содержания общеобразовательной подготовки в учреждениях НПО.

N п/п	Мероприятия	Сроки исполнения	Ожидаемые результаты
1. Учебно-методическое обеспечение
1.1	Разработка и издание науч- но-методических пособий из опыта работы педагогов ПУ N 10	2001-2002 гг.	Повышение качества обучения учащихся, внедрение передового опыта
1.2	Издание методических реко- мендаций, тестовых заданий по математике и физике	2001-2002 гг.	Внедрение новых обра- зовательных технологий и методы обучения в практическую деятель- ность преподавателя
1.3	Организовать переподготовку инженерно-педагогических ра- ботников учреждений НПО в вузах и других учебных заве- дениях города, обеспеченных учебно-материальной базой	2001-2005 гг.	Ежегодное направление на курсы 15 инженер но-педагогических ра ботников по различны профилям, 5 преподава телей общеобразова тельных дисциплин
2. Организационные мероприятия
2.1	Открыть на базе учреждений НПО отделения и группы для профессионального обучения инвалидов с детства, в том числе глухонемых, детей с недостатками физического и умственного развития, с ос- нащением их необходимым обо- рудованием	2001-2002 гг.	Открытие одной группы на базе ПУ-10. Открытие по одной гру- ппе на базе ПУ-35, ПУ-54
2.2	Организовать выставку-прода- жу товаров народного потреб- ления, изготовленных учащи- мися учреждений НПО, УПК, школ	2001-2005 гг.	Реализация товаров, изготовленных учащими- ся. Социальная защита малоимущих семей
2.3	Ввести в учебные планы уч- реждении НПО курс "Правовые и экономические основы заня- тости населения и предприни- мательства"	2001 г.	Введением курса "Пра- вовые и экономические основы занятости насе- ления и предпринима- тельства" 2001 - 2002 учебного года
2.4	Прогнозирование изменений потребностей на рынке труда	2001-2005 гг.	Выполнение заказа про- мышленных предприятий
2.5	Содействие трудоустройству выпускников учреждений НПО	2001-2005 гг.	Обеспечение занятости выпускников
2.6	Создание рабочих мест для обучающихся на период произ- водственного обучения и про- хождения практики	2001-2002 гг.	Повышение эффективнос- ти производственного обучения
2.7	Упорядочение перечня профес- сий в учреждениях НПО, осо- бенно основных, дефицитных для производства: токарей, фрезеровщиков, шлифовщиков, наладчиков и др.	2001-2005 гг.	Формирование заявок на согласно потребностей промышленных предприя- тий
2.8	Организация цикла передач "Профессиональное образова- ние сегодня"	2001-2002 гг.	Проведение профессио- нальной ориентации учащихся

3.2.8. Среднее специальное, высшее и послевузовское профессиональное
образование (аспирантура, ординатура, докторантура)

Задачи:

- создание городской инфраструктуры системы среднего специального, высшего и послевузовского образования в целях более полного удовлетворения потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посредством получения среднего специального, высшего и послевузовского образования различного уровня;

- создание условий для развития учебно-научно-производственных комплексов с целью мобилизации и рационального использования интеллектуальных и кадровых ресурсов ссузов и вузов, интеграции образования, науки и производства;

- развитие интегрированной многоуровневой системы непрерывного образования на базе ведущих вузов г.Казани;

- совершенствование структуры сети образовательных учреждений всех форм собственности, оптимизацию номенклатуры специальностей, развитие безотрывных форм обучения (заочного, дистанционного, в форме экстерната), целевого приема по заявкам органов власти, отдельных организаций, переподготовки и повышения квалификации специалистов;

- создание условий для развития фундаментальных исследований в вузах как основы для создания новых знаний, освоения новых технологий.

N п/п	Мероприятия	Сроки исполнения	Ожидаемые результаты
1. Учебно-методическое обеспечение
1.1	Создание на базе КГУ обще- городской информационной сети вузов и ссузов с обра- зовательным Web-сервером. Размещение на нем норматив- ной, методической и спра- вочной информации для широ- кого круга работников обра- зования, школьников и моло- дежи. Сопряжение ее с гло- бальными компьютерными се- тями (Internet/Intranet технологии)	2001-2005 гг.	Повышение качества и эффективности образо- вания в системе вузов и ссузов. Создание единого информационно- го пространства в сис- теме образования
1.2	Создание компьютерной ин- формационной системы библи- отек вузов и ссузов г.Каза- ни, Национальной библиотеки РТ и виртуальной библиотеки электронных изданий на базе библиотеки КГУ им. Лоба- чевского	2001-2003 гг.	Обеспечение доступа к справочной информации, представленной в еди- ной стандартной уни- версальной форме, возможность ее приме- нения в учебном про- цессе
1.3	Ежегодный выпуск справочни- ка "Вузы, техникумы, учили- ща, колледжи и лицеи г.Ка- зани". Регулярное проведе- ние мониторинга образова- тельной среды, совершенс- твование единой информаци- онной базы данных в системе высшего и среднего специ- ального образования г.Каза- ни	2001-2005 гг.	Обеспечение условий для профориентационной работы среди школьни- ков, создание единой базы данных в системе профессионального об- разования
1.4	Создание цикла теле-радио передач, литературно-худо- жественных, информационных материалов, посвященных Ка- занским научным школам и 200-летию КГУ, в т.ч. для использования в учебном процессе в средних учебных заведениях	2001-2004 гг.	Информирование и прив- лечение интереса об- щественности к значи- мым событиям в области науки, истории и раз- вития научных учрежде- ний г.Казани
1.5	Ежегодное издание научного сборника "Молодые ученые г.Казани в решении проблем городского хозяйства и со- циальной сферы города"	2001-2005 гг.	Создание информацион- но-методической базы по проблемам городско- го хозяйства и соци- альной сферы города
2. Организационные мероприятия
2.1	Формирование ежегодной пот- ребности и прогноза на под- готовку и переподготовку специалистов для отраслей городского хозяйства	2001-2005 гг.	Решение вопроса трудо- устройства выпускников вузов. Сокращение ко- личества дипломирован- ных безработных
2.2	Разработка городской инф- раструктуры образовательно- го процесса, предусматрива- ющая создание и внедрение городской системы тестиро- вания выпускников средних школ, дистанционного обуче- ния, экстерната, оказание взаимных образовательных услуг	2001-2002 гг.	Позволит расширить возможность выбора ву- за и образовательных программ, повысить открытость системы вступительных испыта- ний, обеспечить единс- тво требований к аби- туриентам
2.3	Создание дополнительных ус- ловий для интеграционных процессов между средним специальным и высшим про- фессиональным образованием при одновременном сохране- нии качественной определен- ности среднего профессио- нального образования и его практической направленности	2001-2005 гг.	Достижение непрерыв- ности профессионально- го образования, сокра- щение некоторых сту- пень поэтапного обра- зования, совершенство- вание общей системы профессионального об- разования
2.4	Дальнейшее развитие учебных заведений типа колледжа как многоуровневого, инноваци- онного образовательного уч- реждения среднего професси- онального образования	2001-2005 гг.	Позволит реализовать широкий перечень обра- зовательных программ
2.5	Усиление контроля за откры- тием, лицензированием и ат- тестацией негосударственных вузов и филиалов российских государственных вузов в г.Казани. Создание Городс- кой лицензионной комиссии	Весь период	Позволит осуществлять контроль за развитием сети негосударственно- го образования и ка- чества образования в ней
2.6	Участие в разработке орга- низационных мероприятий, препятствующих бесконтроль- ной выдаче лицензий на под- готовку специалистов сред- него звена в образователь- ных учреждениях всех форм собственности. Подготовка предложений по совершенс- твованию системы аттестации и государственной аккреди- тации ссузов г.Казани	весь период	Позволит осуществлять контроль за качеством образовательной дея- тельности учреждений среднего профессио- нального образования
2.7	Оказание содействия в пре- доставлении мест в городс- ких предприятиях и учрежде- ниях для прохождения прак- тики студентов вузов и ссу- зов города	2001-2005 гг.	Приобретение практи- ческих навыков в осво- ении специальности с учетом конкретной про- изводственной специфи- ки
2.8	Введение в штат всех госу- дарственных и негосударс- твенных вузов должности - специалиста по воспитатель- ной работе со студенческой молодежью (проректор по воспитательной работе и т.п.)	2001-2002 гг.	Улучшение воспитатель- ной работы со студен- ческой молодежью
2.9	Осуществление контроля за целевым использованием, входящих в жилищный фонд вузов, ссузов, учреждений НПО, жилых площадей студен- ческих общежитий	2001-2005 гг.	Использование по наз- начению жилищного фон- да вузов и ссузов. Создание условий для проживания иногородних студентов
2.10	Создание условий для обнов- ления преподавательского состава, привлечения моло- дых специалистов к препода- вательской деятельности в высших и средних специаль- ных учебных заведениях	2001-2005 гг.	Обеспечит приток моло- дых научно-педагоги- ческих кадров в обра- зовательных учреждени- ях
2.11	Подготовка, переподготовка и повышение квалификации сотрудников промышленных предприятий	2001-2005 гг.	Повышение уровня обра- зования сотрудников и преподавателей
2.12	Организация целевой подго- товки и переподготовки кад- ров по автоматизации и ин- форматизации в области жилищно-коммунального хо- зяйства. Расширение НИОКР вузов, научных исследований студентов и аспирантов в области городского хозяйс- тва	2001-2005 гг.	Привлечение научных исследований студен- тов, аспирантов и мо- лодых ученых вузов, научных учреждений г.Казани в решении проблем городского хо- зяйства. Внедрение но- вых технологий и повы- шение уровня подготов- ки специалистов го- родского хозяйства
2.13	Организация и проведение городских выставок науч- но-практических работ аспи- рантов, молодых ученых и специалистов	2001-2005 гг.	Привлечение широкого круга специалистов в поддержке научных исс- ледований молодых уче- ных. Стимулирование исследований и разра- боток молодых ученых, обмен опытом
2.14	Развитие научно-исследова- тельской работы студентов казанских вузов, отбор наи- более перспективных работ и целевая подготовка к аспи- рантуре (Тематические кон- ференции, конкурсы, выстав- ки на базе вузов, посвящен- ные 1000-летию города)	2001-2005 гг.	Привлечение студентов вузов города к науч- но-исследовательской деятельности, целевая подготовка к аспиран- туре
2.15	Содействие дальнейшему раз- витию и повышению эффектив- ности деятельности учеб- но-научно-производственных и проблемно-ориентированных комплексов ссузов, вузов и научных учреждений города	2001-2005 гг.	Возможность практичес- кой опробации научных исследований, науч- но-производственный обмен
2.16	Создание научного студен- ческого Общественного Сове- та при Комитете по экономи- ке и промышленности	2001 г.	Участие талантливых студентов в разработке городских социаль- но-экономических прог- рамм, реализации инно- вационных проектов. Развитие научно иссле- довательской работы студентов
2.17	Создание городского науч- но-исследовательского Цент- ра высоких технологий	до 2003 г.	Координация разработок в области высоких тех- нологий, ведущихся в вузах и НИИ г.Казани
2.18	Оказание содействия для участия вузов и ссузов в проведении научных исследо- ваний и разработок по прио- ритетным направлениям соци- ально-экономического разви- тия города, в т.ч. за счет внебюджетного фонда НИОКР	Весь период	Привлечение научных исследований и научно- го интереса студентов и молодых ученых вузов г.Казани к проблемам городского хозяйства и социальной сфере горо- да
2.19	Содействие формированию ма- лых предпринимательских форм в области наукоемкого бизнеса с созданием допол- нительных рабочих мест	2001-2005 гг.	Поддержка и развитие инновационной деятель- ности вузов, решение вопроса трудоустройс- тва молодых ученых, сопересечение бизнеса и науки
2.20	Разработка и утверждение Положения "О финансовой поддержке обучения и стажи- ровки студентов, аспирантов и молодых ученых в ведущих научно-образовательных центрах РФ и зарубежья"	2001	Поддержка талантливых студентов, аспирантов и молодых ученых в по- лучении образования
2.21	Оказание содействия в учас- тии студентов и студенчес- ких творческих групп ссузов и вузов во всероссийских, международных молодежных проектах	2001-2005 гг.	Позволит расширить возможность осущест- вления совместных мо- лодежных проектов, ус- тановить контакт со студенческой молодежью других стран, специа- листами, ведущими свои разработки в разных сферах научной и твор- ческой деятельности
2.22	Привлечение вузов к разра- боткам перспективных целе- вых программ социально-эко- номического развития и их участие в реализации. Орга- низация и проведение мето- дических, научно-практичес- ких, опытно-конструкторс- ких, творческих работ и исследований для решения проблем городского хозяйс- тва	2001-2005 гг.	Разработка научно-обо- снованных программ со- циально-экономического развития
2.23	Ежегодное чествование и награждение ученых с учетом значительных результатов, достигнутых в течение года, приуроченное ко "Дню науки" - 8 февраля	2002-2005 гг.	Стимулирование научной деятельности ведущих ученых города
2.24	Проведение конкурсов, олим- пиад среди студентов и ас- пирантов вузов, посвященных 1000-летию города	2002-2005 гг.	Позволит осуществлять поиск и поддержку та- лантливой молодежи г.Казани
2.25	Организация ежегодных кон- курсов, посвященных 1000-летию города: - "Молодой ученый года" среди молодых преподавате- лей, ученых вузов и научных учреждений; - "Молодой преподаватель года" среди преподавателей ссузов; - на лучшее студенческое общежитие; - на лучшую разработку и издание учебно-методической литературы, видеофильмов и аудиозаписей	2001-2005 гг.	Поддержка молодых уче- ных г.Казани, стимули- рование их научного интереса к проблемам науки Поддержка моло- дых преподавателей г.Казани, повышение уровня и качества пре- подавания в образова- тельных учреждениях г.Казани Повышение уровня санитарно-тех- нического состояния общежитий вузов г.Ка- зани
2.26	Организация конкурсов на соискание именных стипендий Главы администрации за ра- боты в области городского хозяйства и социальной сфе- ры города и физико-матема- тических наук среди студен- тов и аспирантов вузов	2001-2005 гг.	Поддержка и стимулиро- вание талантливой мо- лодежи г.Казани. Прив- лечение студентов и молодых ученых к реше- нию проблем городского хозяйства и социальной сферы города
2.27	Проведение межвузовских ин- теллектуальных игр "Брейн-ринг" и "Что? Где? Когда?"	2001-2005 гг.	Поиск, поддержка и развитие интеллекту- ального потенциала мо- лодежи. Поддержка та- лантливой молодежи
2.28	Организация присуждения ежегодной премии Е.К.За- войского молодым ученым за значительные достижения в экспериментальной, теорети- ческой физике и ее приложе- ниях	2001-2005 гг.	Поддержка и стимулиро- вание молодых ученых г.Казани, работающих в области физики и ее приложениях
2.29	Ежегодное выделение 5 имен- ных грантов (двум студен- там, трем аспирантам) для обучения и стажировки в ве- дущих зарубежных образова- тельных центрах	2002-2005 гг.	Поддержка талантливой молодежи - студентов, аспирантов и молодых ученых г.Казани
2.30	Ежегодное проведение го- родских студенческих фести- валей и праздников (по от- дельному плану) в том чис- ле, посвященных 1000-летию города	2001-2005 гг.	Поиск, поддержка и развитие творческой талантливой молодежи
2.31	Продолжение выделения средств для 24 ставок худо- жественных руководителей студенческих клубов вузов, на базе Казанского молодеж- ного центра	2002-2005 гг.	Развитие художествен- ной самодеятельности студентов вузов г.Ка- зани
2.32	Обеспечение реквизитами, костюмами и необходимой техникой Центра по работе со студенческих клубов ву- зов г.Казани	2001-2005 гг.	Развитие художествен- ной самодеятельности студентов вузов г.Ка- зани. Укрепление мате- риально-технической базы студенческих клу- бов г.Казани
2.33	Осуществление взаимодейс- твия Администрации города с Советами ректоров вузов РТ, директоров ссузов РТ и Ас- социаций негосударственных вузов РТ на основе заключа- емых ежегодно трехсторонных соглашений	2001-2005 гг.	Заключение трехсторон- них соглашений
2.34	Рассмотрение хода реализа- ции данной программы на Со- ветах ректоров вузов РТ и директоров ссузов РТ, а также на Совете Ассоциации негосударственных ВУЗОВ РТ	ежегодно	Контроль за ходом реа- лизации программы "Развитие образования в г.Казани до 2005 г."
3. Материально-техническое обеспечение
3.1	Завершение реструктуризации учебного процесса и прове- дения ремонтно-реставраци- онных работ в учебном зда- нии Казанского авиационного техникума	2001-2002 гг.	Создание условий для ведения образователь- ной деятельности в со- ответствии с установ- ленными нормами
3.2	Создание межвузовского Культурно-досугового центра на базе Казанского госу- дарственного технологичес- кого университета	2001-2003 гг.	Создание дополнитель- ных условий для орга- низации досуга студен- ческой молодежи вузов г.Казани
3.3	Завершение реконструкции общежития N 1 КГМУ	2000-2002 гг.	Обеспечение надлежащих санитарно-гигиеничес- ких условий для прожи- вания студентов, соз- дание модели "идеаль- ного" студенческого дома
3.4	Завершение строительства культурно-образовательного комплекса КГТУ им.Туполева (ул.Четаева)	2001-2005 гг.	Создание универсально- го научно-образова- тельного комплекса технического универси- тета
3.5	Реставрация фасадов зданий вузов, имеющих архитектур- ную ценность	2001-2005 гг.	Воссоздание архитек- турных памятников, поддержка высшей школы г.Казани
3.6	Выделение дополнительных здании КГПУ для освобожде- ния 7 здания университета по ул.Б.Красная - Кресто- воздвиженской церкви Бого- родицкого монастыря с пос- ледующим проведением ре- монтных работ	2001-2003 гг.	Возвращение зданию первоначального пред- назначения, создание нормальных условий для обучения студентов КГПУ
3.7	Реконструкция общежитий ву- зов (по отдельному плану)	2001-2005 гг.	Обеспечение надлежащих санитарно-гигиеничес- ких условий для прожи- вания студентов в 30 общежитиях вузов г.Ка- зани
3.8	Завершение строительства и оснащение материально-тех- нической базы и дальнейшая поддержка семейного общежи- тия для молодых ученых и специалистов вузов (ул.Си- бирский тракт, 6)	2003 г.	Социальная поддержка семей молодых ученых и создание условий для обновления профессорс- ко-преподавательского состава вузов города
3.9	Проведение мероприятий, предусмотренных программой развития КГУ до 2004 г. (по отдельному плану)	2001-2004 гг.	Обеспечение современ- ных условий для работы и обучения студентов и преподавателей КГУ, организация архитек- турного пространства КГУ с учетом роли и требований для образо- вательных, научных и культурных центров
3.10	Проведение организационных мероприятий по созданию Ка- занского филиала Российской академии художеств и в его составе филиала Московского государственного академи- ческого художественного института им.В.Сурикова	2001-2003 гг.	Подготовка специалис- тов высшей квалифика- ции в области худо- жественного искусства в г.Казани
3.11	Создание городской студен- ческой звукозаписывающей студии в Казанском молодеж- ном центре (приобретение соответствующей аппаратуры, формирование штата сотруд- ников)	2001-2005 гг.	Поддержка творческой талантливой молодежи
3.12	Оказание содействия в раз- витии казанских научных школ и направлений в облас- ти фундаментальной науки	2001-2005 гг.	Расширение спектра об- ластей и повышение уровня научных иссле- дований, проводимых ведущими научными шко- лами г.Казани

3.2.9. Дополнительное образование взрослых

Цель:

Удовлетворение потребностей промышленных предприятий, организаций и учреждений города в профессиональной переподготовке и дополнительном образовании горожан в процессе изменения структуры производства и решение проблем занятости населения.

Задачи:

- модернизация образования (обновление содержания и повышение его качества);

- формирование эффективных механизмов трансляции социального заказа системе образования;

- расширение участия общества в управлении образованием;

- развитие системы образования взрослых как составной части непрерывного образования;

- обеспечение повышения квалификации рабочих, служащих, руководителей промышленных предприятий.

N п/п	Мероприятия	Сроки исполнения	Ожидаемые результаты
1. Учебно-методическое обеспечение
1.1	Разработка нормативно-пра- вового обеспечения городс- кой системы образования взрослых.	2001-2003 гг.	Положение о центре об- разования взрослых. Положение о межведомс- твенной рабочей группе по разработке прогноза профессионально-кадро- вого обеспечения рынка (до 2005 года). Положение о центре мо- дульных технологий в профобразовании. Положение о Ресурсном центре дистанционного обучения взрослых.
1.2	Обеспечить ведение профори- ентационной работы с безра- ботными гражданами, имеющи- ми длительный перерыв в ра- боте, организуя их переобу- чение новым профессиями специальностям, пользующим- ся спросом на рынке труда, а также повышение их квали- фикации.	Весь период	План профориентационной работы по специальнос- тям и организация про- фориентационной работы.
1.3	Организовать обучение без- работных, желающих органи- зовать собственное дело, основам предпринимательст- ва.	Весь период	Переобучение безработ- ных.
2. Организационные мероприятия
2.1	Создание Центра образования взрослых.	2001-2002 гг.	Центр образования взрослых при ТИСБИ (Та- тарский институт со- действия бизнесу)
2.2	Создание при Комитете по экономике и промышленности отдела (центра) координации работ по подготовке и пере- подготовке кадров	2001 г.
2.3	В целях подготовки к 1000-летию города, создать на базе ПТУ и ВУЗов курсы по подготовке: - переводчиков; - экскурсоводов по истори- ко-культурному наследию го- рода; - специалистов в области туризма и гостиничного обс- луживания; - специалистов по художест- венно-прикладному промыслу.	2001 г.	Подготовка: 50 специалистов; 45 специалистов; 250 специалистов; 35 специалистов.
2.4	Реорганизация структуры уп- равления системой начально- го профессионального обра- зования с учетом задач по предоставлению образова- тельных услуг для взрослых.	2001-2005 гг.	Приведение учреждений начального профессио- нального образования к единой системе управле- ния.
2.5	Формирование ежегодной пот- ребности (и прогноз на 5 лет) в подготовке и пере- подготовке специалистов для всех отраслей экономики го- рода.	2001-2005 гг.	Оформление городского заказа на переподготов- ку кадров.
2.6	Заключение Соглашений с ве- дущими предприятиями отрас- ли и научными организациями города по организации учеб- но-научно-производственных комплексов.	2001-2005 гг.	Заключение договоров между предприятиями и учреждениями.
2.7	Заключение Соглашений с об- разовательными учреждениями (ПТУ, ВУЗы) по организации курсов (факультетов) подго- товки и переподготовки кад- ров.	2001-2005 гг.
2.8	Заключение Соглашения со специальными образователь- ными центрами, аудиторс- ко-консалтинговыми центрами и инжиниринговыми фирмами по подготовке и переподго- товке менеджеров для предп- риятий и организаций.	2001-2005 гг.
2.9	Создание центра дистанцион- ного обучения с выходом на Интернет.	2001-2002 гг.

3.2.10. Социальная поддержка

Задачи:

1. Создание условий для нормальной работы работников образования.

2. Повышение статуса учителя.

N п/п	Мероприятия	Срок исполнения	Ожидаемые результаты
1.	Организация плановой поддерж- ки работников образования: - улучшение жилищных условий; - поддержка в долевом строи- тельстве жилья; - льготное проживание молодых специалистов в общежитиях; - введение форм стимулирова- ния труда учителей (столичная надбавка Главы администрации города); - создание городского профи- лактория для работников обра- зования; - обеспечение систематической выплаты денежных средств на методическую литературу; - организация ежегодного про- филактического медицинского осмотра работников образова- ния; - организация внеочередного приоритетного обслуживания учителей в медицинских учреж- дениях города.	2000-2005 гг.	Ежегодное обеспечение жильем 200 семей пе- дагогов. Доплата работникам образования за прожи- вание в общежитии в размере 70% от стои- мости проживания из местных средств; Городской профилакто- рий на базе загород- ного детского оздоро- вительного Центра "Звездочка". Ликвидация задолжен- ности и обеспечение педагогических работ- ников необходимой ме- тодической литерату- рой. Бесплатный медицинс- кий осмотр один раз в год.
2.	Строительство нового жилого дома для профессорско-препо- давательского состава вузов.	2001-2005 гг.	Социальная поддержка кадрового состава ву- зов, путем выделения 204 квартир.
3.	Выделение в приоритетном по- рядке кредитов молодым ученым и специалистам вузов в приоб- ретении жилья.	2001-2005 гг.	Поддержка молодых специалистов, ведущих образовательную и на- учную деятельность в образовательных уч- реждениях г.Казани