Раздел IV. Ресурсное обеспечение реализации программы

Информация об изменениях:

Решением Казгорсовета народных депутатов от 26 декабря 2003 г. N 9-18 в настоящий раздел решения внесены изменения

См. текст раздела IV в предыдущей редакции

Раздел IV. Ресурсное обеспечение реализации программы

4.1. Нормативы финансирования учреждений образования

1. Дошкольные образовательные учреждения

Наименование	Ед.изм.	Норма- тив	Исполнение
			1995	1997	2000	2005 прогноз
Наполняемость групп в дошкольных обра- зовательных учреж- дениях
от 1 до 3 лет	чел.	15	16,1	16,6	17,2	15
от 3 до 7 лет	чел.	20	19,9	20,6	20,2	20
Питание в дошколь- ных образовательных учреждениях	руб.	норма/ факт	5,3/5,0	9,1/8,2	19,8/12,5
Выполнение натура- льных норм питания - мясо - масло - молоко	грамм	100 23 500	93 (93%) 22 (96%) 500 (100%)	75 (75%) 15 (88%) 360 (82%)	54 (54%) 12 (52%) 299 (60%)	100 (100%) 23 (100%) 500 (100%)
Обеспеченность пло- щадью на 1 воспи- танника дошкольного образовательного учреждения	кв.м	16,78	10,9	11,1	11,7	12,6

2. Общеобразовательные учреждения

Наименование	Ед.изм.	Норма- тив	Исполнение
			1995	1997	2000	2005 прогноз
Продолжительность учебной недели 1-3 классы	дни		6	6	6	5
Продолжительность учебной недели 1-4 классы	дни		6	6	6	5
Продолжительность учебного часа всех видов занятий	мин.	45	45	45	45	45
Наполняемость классов в общеобра- зовательных школах	чел.	25	25,3	25,7	24,7	25
Наполняемость групп в школах-ин- тернатах:
общеобразовательных	чел.	20	17,7	15,2	17,4	20
для детей-сирот	чел.	10	11,9	10,9	10,6	10
для детей с нарушениями речи	чел.	12	10,1	10,5	10,1	12
для глухих детей	чел.	6	10,1	10,7	8,8	6
для детей с нарушением опорно- двигательного аппарата	чел.	10	14,1	14,9	14,8	10
для умственно-отсталых детей	чел.	12	14,3	15,6	15,4	12
Норматив учебной нагрузки на од- ного преподавателя V-XI (XII) классов	уч.час.	18	23,6	24,4	25,7
Норматив учебной нагрузки на од- ного преподавателя I-III (IV) классов	уч.час.	20	20	19,1	18,5	20
Обеспеченность площадью на 1 уча- щегося общеобразовательного уч- реждения	кв.м	19,78	6,08	6,09	6,28	7,9
Норматив освещенности: на один класс (50 кв.м); компьютерный класс; актовый зал; гардероб.	люкс	300 до 500 250 150	225 335 200 108	210 300 190 102	189 301 175 91	300 до 500 250 150

3. Начальные и средние специальные учебные заведения

N п/п	Наименование	Норматив	Примечания
1.	Продолжительность академического (учебно- го) часа для всех видов аудиторных занятий	45 минут
2.	Общая продолжительность каникулярного вре- мени, не менее двух раз в уч. году, в том числе летний период	8-11 недель, 6-9 недель
3.	Общая недельная нагрузка студентов обяза- тельными учебными занятиями	36 уч.час.
4.	Численность учебной группы в государствен- ных, муниципальных ссузах при финансирова- нии подготовки за счет бюджетных средств, - при очной форме обучения - при обучении без отрыва от производства	25-30 чел., 15-20 чел.,
5.	Количество учащихся ссузов, по количеству учащихся дневного отделения	не менее 540 человек
6.	Общая площадь актового зала на 1 учащегося	0,22 кв.м
7.	Общая площадь спортивных залов на одного учащегося	1 кв.м
8.	Объем аудиторий ссуза на 1 учащегося, пло- щадь аудитории на 1 учащегося (место): на 30 мест от 50 до 75 мест от 75 до 100 мест от 100 до 150 мест	4-5 куб.м 1,8 кв.м, 1,2 кв.м, 1,2 кв.м, 1,2 кв.м
9.	Площадь читального зала на одного учащего- ся	не менее 2,4 кв.м
10.	Общая площадь библиотеки на одного учаще- гося	не менее 0,8 кв.м
11.	Площадь столовой ссуза на 1 место в зале	не менее 1,3 кв.м
12.	Удельные показатели нормируемой и общей площади ссузов на 1 учащегося при общем количестве: до 500 учащихся 500-700 учащихся 700-900 учащихся 900-1400 учащихся 1400-1900 учащихся св. 1900 учащихся	9,9/13,7 кв.м 8,3/11,3 кв.м 7,9/10,5 кв.м 7,7/9,8 кв.м 6,9/8,9 кв.м 6,6/8,2 кв.м
13.	Жилая площадь в общежитиях ссузов на 1 че- ловека	не менее 6 кв.м
14.	Норматив наполняемости учебных групп в уч- реждениях начального профессионального об- разования	25 чел.
15.	Норма обеспечения общей площадью одного учащегося в учреждениях начального профес- сионального образования: - учреждений НПО без получения среднего общего образования (ПТУ); - учреждений НПО, дающих среднее общее об- разование (СПТУ); - учреждений НПО на базе среднего образо- вания (ПУ)	13,56 кв.м на одного уч-ся 15,35 кв.м 15,38 кв.м

4. Высшие учебные заведения всех форм собственности

N п/п	Наименование	Норматив	Примечания
1.	Продолжительность академического (учебного) часа для всех видов аудиторных занятий	45-50 мин.
2.	Продолжительность каникулярного времени для студентов очной и очно-заочной (вечерней) форм обучения	7 - 10 недель
3.	Учебная нагрузка для лиц ППС в зависимости от их квалификации	не более 900 часов в уч.г.	в исключительных случаях возможны изменения по реше- нию Ученого Совета вуза, согласованное с Профсоюзом
4.	Недельная нагрузка студентов обязательными учебными занятиями	не более 6 уч. час.
5.	Численность учебной группы при финансировании подготовки за счет бюджетных средств: - при очной форме обучения, - при обучении без отрыва от производства	25 - 30 чел., 15 - 20 чел.
6.	Общая площадь актового зала вуза на 1 студента, при числе студен- тов: до 2000 студентов, св.2000 до 6000 студентов, св.6000 студентов	0,3 кв.м, 0,22 кв.м, 0,15 кв.м
7.	Общая площадь спортивных залов на одного студента	1 кв.м
8.	Объем аудиторий вуза на 1 сту- дента	4 - 5 куб.м
9.	Площадь аудитории на 1 студента (место): - на 12 - 15 мест - на 25 мест - от 50 до 75 мест - от 75 до 100 мест - от 100 до 150 мест - от 150 до 350 мест - свыше 350 мест	2,5 кв.м, 2,2 кв.м, 1,5 кв.м, 1,3 кв.м, 1,2 кв.м, 1,1 кв.м, 1 кв.м
10.	Площадь читального зала на одно- го студента. Вместимость для контингента: до 2500 студентов 7500 и более студентов	не менее 2,4 кв.м 50 мест, 150 мест
11.	Общая площадь библиотеки вуза на одного студента не менее: - технического профиля - гуманитарного и медицинского профиля - культуры	1,1 кв.м 1,3 кв.м 2,3 кв.м
12.	Площадь студенческих столовых при вузах, на 1 место в зале	не менее 1,6 кв.м
13.	Удельные показатели нормируемой и общей площади (кв.м) вузов на 1 студента, при общем количест- ве: 4000 - 6000 студентов 6000 - 8000 студентов 8000 - 1000 студентов 1000 - 1200 студентов	10,6/17,5 10,3/17,1 10,0/16,6 9,7/16,1
14.	Жилая площадь в общежитиях вузов на 1 человека	не менее 6 кв.м

5. Учреждения дополнительного образования

Наименование	Ед. изм.	Норма- тив	Исполнение
			1995	1997	2000	2005 прогноз
Обеспеченность детскими музыкальными школами (ис- ходя из расчета охвата 12% учащихся 1-8 кл.)	учр. норма/ факт	12% уч-ся 1-8 кл.	38 14839/ 16020	43 15319/ 18932	44 14652/ 16321	44 14500/ 16300
Обеспеченность библиотека- ми: - детскими (исходя из рас- чета 1 библиотека на 7,0 тыс. учащихся и дошкольни- ков); - взрослыми (исходя из расчета 1 библиотека на 20,0 тыс. взрослого насе- ления)	уч- режд. норма/ факт	1 учр. на 7,0 тыс. уч-ся и дошк. 1 учр. на 20,0 тыс. взрос. насел.	27/25 45/39	27/25 45/39	26/25 46/42	27 46
Норматив охвата занимаю- щихся в детских и юношес- ких спортивных школах (20% от числа детей и подрост- ков 6-15 лет)	чел. норма/ факт	20%	27755/ 31570	28889/ 32766	28798/ 30219	32000
Наполняемость кружков в учреждениях дополнительно- го образования	чел.	15	13,8	14,6	15,2	15
Норматив наполняемости учебных групп в учреждени- ях начального профессио- нального образования	чел.	25	25,1	24,9	24,4	25
Нормы обеспечения общей площадью, занимающегося в учреждениях дополнительно- го образования спортивной направленности	кв.м	16,2	7,0	7,3	8,8	16,2

4.2. Финансовое обеспечение

Общие финансовые расходы, необходимые для реализации мероприятий Программы, рассчитываются исходя из соответствующих нормативов финансирования, с учетом мер по обеспечению государственных гарантий участникам образовательного процесса, работникам системы образования. Чтобы система образования города была приведена в соответствие с потребностями развития столицы на рубеже веков и в ближайшее десятилетие, нельзя экономить на образовании.

Финансовое обеспечение системы и мероприятий Программы осуществляется в двух основных направлениях:

- обеспечение бюджетного финансирования;

- создание условий для привлечения в систему образования дополнительных внебюджетных источников финансирования без снижения норм и нормативов;

- финансирование Программы развития образования осуществляется за счет республиканского, городского бюджетов, средств местных бюджетов районов и других источников, не противоречащих действующему законодательству;

- объемы расходуемых средств учитываются при формировании бюджетов 2001-2005 гг. и уточняются в процессе исполнения бюджетов всех уровней в 2001-2005 гг.

- Общий объем финансирования на 2000-2005 гг. составляет 2259077,7 тыс.руб.

В том числе из средств:

- городского бюджета 562115,5 тыс.руб.

- районных бюджетов 1592,0 тыс.руб.

- бюджета РФ 420060,0 тыс.руб.

- бюджета РТ 304868,0 тыс.руб.

- экологического фонда РТ 2987,0 тыс.руб.

- ГФВЖ 915000,0 тыс.руб.

- Фонд "Омет" 51720,2 тыс.руб.

- Прочие источники 735,0 тыс.руб.

- средства, выделяемые на выполнение мероприятий Программы, индексируются в зависимости от уровня инфляции

4.3. Кадровое обеспечение

Цель: модернизация педагогического образования, повышение квалификации и методической работы в целях подготовки педагогических кадров, ориентированных на инновации, вовлечение всего интеллектуального потенциала г.Казани и Республики Татарстан в активную образовательную деятельность; разработка и реализация модели кадрового обеспечения опережающего развития системы образования г.Казани.

Задача: разработка новых механизмов и технологий для каждой из ступеней и форм подготовки и переподготовки конкурентоспособных специалистов городской системы образования и реализация потребностей личности в профессиональном и культурном развитии.

N п/п	Мероприятия	Сроки исполнения
1.	Разработка и осуществление программы курсовой пе- реподготовки резерва руководителей учреждений об- разования.	Весь период
2.	Организация издания педагогического журнала по проблемам образования "Казанская школа".	2001 г.
3.	Создание городского научно-методического Совета.	2001 г.
4.	Формирование экспертной диагностической и консуль- тационной служб в системе образования.	2001-2002 гг.
5.	Разработка и осуществление программы курсовой пе- реподготовки резерва руководителей учреждений об- разования.	2000 г.
6.	Введение тестового контроля как критерия оценки деятельности педагога.	2002 г.
7.	Организация постоянно действующих курсов педагоги- ческих работников по проблемам работы с одаренными детьми, школьниками и их родителями	ежегодно
8.	Разработка и реализация плановой поддержки педаго- гических кадров.	начать в 2000 г.
9.	Обучение кадров образовательных учреждений для ра- боты в телекоммуникационных сетях: 1) организация курсов для учителей и руководителей образовательных учреждений города; 2) включение в программу повышения квалификации работников образования курса обучения работы в се- ти Интернет.	2000-2005 гг.
10.	Организация приемов Главой администрации города заслуженных педагогов столицы.	ежегодно