Раздел 5. Система программных мероприятий

Раздел 5. Система программных мероприятий

На первом этапе в течение 1998 г. предстоит реализовать следующие направления:

- эпидемиологическое обследование населения с целью выявления самых важных стоматологических проблем и определения исходного уровня стоматологического здоровья населения; анализ ситуации по стоматологии;

- разработка подпрограммы профилактики основных стоматологических заболеваний среди детского населения и определение конкретных задач профилактики;

- совершенствование функционирования соответствующих служб путем создания специальной профилактической службы во главе с областной стоматологической поликлиникой;

- обучение медицинского персонала, участвующего в реализации подпрограммы (стоматологи женских консультаций, школ, стоматологи-ортодонты);

- разработка памяток для населения и персонала, участвующего в реализации подпрограммы;

- организация во всех детских стоматологических поликлиниках кабинетов гигиены полости рта и профилактики стоматологических заболеваний; охват 90% беременных женщин мероприятиями по профилактике.

На втором этапе в течение 1999-2000 гг. в подпрограмму должны быть впервые вовлечены последовательно и преемственно: беременные женщины с целью антенатальной профилактики, дети 1, 2, 3, 4, 5 годов жизни (при сохранении существующих и отлаженных систем вторичной профилактики кариеса зубов).

Роль организационно-методического и обучающего центра по профилактике основных стоматологических заболеваний возлагается на областную стоматологическую поликлинику это:

- проведение эпидемиологического исследования;

- анализ ситуации по стоматологии;

- разработка комплексной программы профилактики кариеса зубов и заболеваний пародонта для детского населения;

- обучение стоматологического персонала, участвующего в реализации комплексной подпрограммы профилактики;

- контроль и коррекция подпрограммы в процессе ее реализации;

- пропаганда новых методов и средств профилактики;

- разработка методического материала по внедрению подпрограммы.