Приложение N 18. Лист оценивания уровня профессиональной компетентности, результативности деятельности классного воспитателя, воспитателя ГПД

Приложение N 18

Лист оценивания
уровня профессиональной компетентности,
результативности деятельности
классного воспитателя, воспитателя ГПД

Ф.И.О. руководителя ______________________________________________________

Место работы _____________________________________________________________

Должность ________________________________________________________________

Заявленная квалификационная категория ____________________________________

N п/п	Показатели	Оценка (1-5 баллов)
1	2	3
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1.	Оценка результатов повышения квалификация (за последние 5 лет): 1.1. освоил программу (до 72 час.) тематического или проблемного семинара (справка) 1.2. освоил программу (от 72 до 100 час.) краткосрочного тематического обучения (удостоверение) 1.3. освоил программу (свыше 100 час.) повышения квалификации по профилю профессиональной деятельности (свидетельство) 1.4. освоил программу (свыше 100 час.) повышения квалификации по профилю профессиональной деятельности при наличии положительной рекомендации на первую квалификационную категорию (свидетельство) 1.5. освоил программу (свыше 100 час.) повышения квалификации по профилю профессиональной деятельности при наличии положительной рекомендации на высшую квалификационную категорию (свидетельство) Результаты участия в организационно-методической работе: 2.1. редко принимает участие в педсоветах, методическую работу не планирует 2.2. эпизодически участвует в педсоветах, семинарах, деятельности методических объединений 2.3. принимает активное участие в работе педсоветов, семинаров, заседаниях МО (готовит выступления, доклады и т.п.) 2.4. активно и систематически участвует в педагогической жизни ОУ, планирует методическую работу, принимает участие в конференциях, семинарах, проводимых вышестоящими структурами образования 2.5. творчески подходит к методической деятельности, участвует в районных, городских, областных семинарах, конференциях, имеет авторские публикации Результаты анализа текущей документации (в соответствии с функциональными обязанностями) 1: 3.1. необходимая документация практически отсутствует 3.2. документация представлена не в полном объеме 3.3. представлена вся документация, но она лишь частично соответствует предъявляемым требованиям 3.4. документация соответствует предъявляемым требованиям 3.5. документация соответствует предъявляемым требованиям и отличается творческим подходом к подбору, изложению материала, форме, эстетике оформления Результаты методической подготовки классного воспитателя, воспитателя ГПД: 4.1. используемые методы, средства и формы воспитания и обучения не соответствуют возрасту, цели и задачи неконкретны 4.2. используются малоэффективные методы, средства и формы воспитания, цели и задачи продумываются и прописываются лишь к отдельным мероприятиям; воспитатель осведомлен о новых технологиях, но не владеет ими 4.3. используются традиционные воспитательные и образовательные технологии, новые-частично; цели и задачи ставятся ко всем мероприятиям, но не всегда соотнесены с общими воспитательными целями и задачами 4.4. используются традиционные и новые технологии, соотношение их оптимально и адаптировано к особенностям детского коллектива; выдвижение конкретных целей и задач соотносится с общими воспитательными целями и задачами 4.5. обеспечивается результативность воспитания при оптимальном сочетании традиционных и новых технологий; творчески подходит к использованию форм и методов воспитания; воспитательная деятельность в классе полностью организуется в соответствии с поставленными целями и задачами Результаты участия класса в делах школы, района, города (олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, концертах и т.д.): 5.1. до 10% учащихся класса принимают участие 5.2. до 30% учащихся класса принимают участие 5.3. до 50% учащихся класса принимают участие, добиваются результатов 5.4. до 80% учащихся класса принимают участие, добиваются результатов 5.5. свыше 80% учащихся принимают участие, добиваются высоких результатов Взаимодействие классного воспитателя, воспитателя ГПД с родителями учащихся: 6.1. эпизодически проводит консультации 6.2. систематически проводит консультации, но руководствуется только утвержденным планом работы 6.3. проводит беседы, консультирование не только по плану работы, но и исходя из возникающих интересов и потребностей родителей 6.4. вовлекает родителей в совместную деятельность (эпизодическое участие родителей в праздниках и др.) 6.5. творчески относится к сотрудничеству, используя систематическое участие родителей в различных мероприятиях, организацию совместных досугов и т.д. Взаимодействие классного воспитателя, воспитателя ГПД с учителями-предметниками: 7.1. взаимодействие практически не осуществляется 7.2. взаимодействие осуществляется только по инициативе учителя-предметника 7.3. взаимодействие осуществляется эпизодически 7.2. взаимодействие осуществляется в системе 7.3. взаимодействие осуществляется в системе и творчески Эффективность работы по охране жизни и здоровья воспитанников: 8.1. отсутствует снижение простудной заболеваемости за последние три года 8.2. снижение простудной заболеваемости за последние три года составляет 1-2% в год 8.3. снижение простудной заболеваемости за последние три года составляет 3-5% в год 8.4. снижение простудной заболеваемости за последние три года составляет 6-10% в год 8.5. снижение простудной заболеваемости за последние три года составляет свыше 10% в год Итого: (количество баллов) Дополнительные показатели 2 Показатели (не более 3-х), предложенные педагогам, администрацией ОУ: ВСЕГО: (количество баллов)	1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1-3

1 Перечень документов определяется должностной инструкцией.

2 Баллы добавляются к общему количеству набранных баллов

Высшая квалификационная категория от 32 до 40 баллов

Первая квалификационная категория от 28 до 31 балла

Вторая квалификационная категория от 24 до 27 баллов

Вывод: профессиональная  компетентность  и  результативность  деятельности

___________________________________________ соответствует/не соответствует

                  Ф.И.О.

_______________________________________________ квалификационной категории

Руководитель группы ________________________________ (___________________)

                                                             Ф.И.О.

Эксперты            ________________________________ (___________________)

                                                             Ф.И.О.

                    ________________________________ (___________________)

                                                             Ф.И.О.

Дата проведения экспертизы _______________________________________________