Приказ Министерства образования и науки Самарской области от 19 февраля 2009 г. N 25-од "Об утверждении Видов, порядка и условий установления стимулирующих выплат руководителям государственных общеобразовательных учреждений Самарской области и государственных образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста Самарской области"

Приказ Министерства образования и науки Самарской области
от 19 февраля 2009 г. N 25-од
"Об утверждении Видов, порядка и условий
установления стимулирующих выплат
руководителям государственных общеобразовательных учреждений
Самарской области и государственных образовательных учреждений
для детей дошкольного и младшего школьного возраста Самарской области"
(в редакции приказа министерства образования и науки
Самарской области от 08.02.2010 N 8-од)

С изменениями и дополнениями от:

10 января 2013 г.

В целях исполнения постановления Правительства Самарской области от 11.06.2008 N 201 "О внесении изменений в постановление Правительства Самарской области от 01.06.2006 N 60 "О проведении в 2006 году эксперимента по апробации новых механизмов оплаты труда работников государственных общеобразовательных учреждений Самарской области и государственных образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста Самарской области" и повышения качества организации образовательного процесса приказываю:

1. Утвердить согласно приложению Виды, порядок и условия установления стимулирующих выплат руководителям государственных общеобразовательных учреждений Самарской области и государственных образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста Самарской области (далее - Виды, порядок и условия).

2. Рекомендовать органам местного самоуправления муниципальных образований и территориальным управлениям министерства образования и науки Самарской области использовать Виды, порядок и условия для установления стимулирующих выплат руководителям муниципальных общеобразовательных учреждений и муниципальных образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

3. Опубликовать настоящий Приказ в средствах массовой информации.

4. Контроль за исполнением настоящего Приказа возложить на заместителя министра образования и науки Самарской области В.А. Пылева.

Министр образования и науки Самарской области

Д.Е. Овчинников

Виды, порядок и условия установления
стимулирующих выплат руководителям государственных
общеобразовательных учреждений Самарской области
и государственных образовательных учреждений
для детей дошкольного и младшего школьного возраста
Самарской области
(утв. приказом министерства образования и науки Самарской области от 19 февраля 2009 г. N 25-од)

С изменениями и дополнениями от:

10 января 2013 г.

1. Виды стимулирующих выплат руководителям
государственных общеобразовательных учреждений
Самарской области и государственных образовательных
учреждений для детей дошкольного и младшего школьного
возраста Самарской области

К видам стимулирующих выплат руководителям государственных общеобразовательных учреждений Самарской области и государственных образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста Самарской области (далее - общеобразовательные учреждения) относятся:

надбавки за эффективность (качество) работы;

премии за интенсивность и напряженность работы;

иные поощрительные выплаты.

2. Порядок и условия установления стимулирующих выплат
руководителям общеобразовательных учреждений

Информация об изменениях:

Приказом Министерства образования и науки Самарской области от 10 января 2013 г. N 3-од в пункт 2.1 настоящих Видов внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

2.1. Надбавки за эффективность (качество) работы устанавливаются руководителям общеобразовательных учреждений учредителем общеобразовательных учреждений по согласованию с руководителем территориального управления министерства образования и науки Самарской области, осуществляющим управление образованием на соответствующей территории, на основании прилагаемых критериев оценки эффективности (качества) работы руководителей общеобразовательных учреждений при достижении ими следующих значений эффективности (качества) работы:

2.1.1. Для руководителя начальной общеобразовательной школы, руководителя основной общеобразовательной школы, руководителя вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения:

20 - 29,5 балла - до 1% стимулирующего фонда общеобразовательного учреждения;

30 баллов и более - от 1% до 2% стимулирующего фонда общеобразовательного учреждения.

2.1.2. Для руководителя средней общеобразовательной школы:

35 - 44,5 балла - до 1% стимулирующего фонда общеобразовательного учреждения;

45 баллов и более - от 1% до 2% стимулирующего фонда общеобразовательного учреждения.

2.1.3. Для руководителя средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов, руководителя гимназии, руководителя лицея:

50 - 59,5 балла - до 1% стимулирующего фонда общеобразовательного учреждения;

60 баллов и более - от 1% до 2% стимулирующего фонда общеобразовательного учреждения.

Информация об изменениях:

Приказом Министерства образования и науки Самарской области от 10 января 2013 г. N 3-од пункт 2.2 настоящих Видов изложен в новой редакции

См. текст пункта в предыдущей редакции

2.2. Эффективность (качество) работы руководителей общеобразовательных учреждений для установления надбавок за эффективность (качество) работы оценивается в январе - по итогам календарного года.

2.3. Надбавки за эффективность (качество) работы не могут быть установлены следующим руководителям общеобразовательных учреждений:

проработавшим менее календарного года в должности руководителя общеобразовательного учреждения;

имеющим дисциплинарные взыскания;

не опубликовавшим публичный отчет о деятельности общеобразовательного учреждения (поступлении и расходовании финансовых и материальных средств) за прошедший учебный год;

под руководством которых учреждение показало неудовлетворительные результаты экспертизы соответствия содержания и качества подготовки выпускников образовательного учреждения требованиям федеральных государственных образовательных стандартов, а также показателей деятельности образовательного учреждения, необходимых для определения его вида, в рамках процедуры государственной аккредитации общеобразовательного учреждения.

2.4. Премии за интенсивность и напряженность работы и иные поощрительные выплаты устанавливаются руководителям общеобразовательных учреждений учредителем (учредителями) общеобразовательных учреждений по согласованию с руководителем территориального управления министерства образования и науки Самарской области, осуществляющим управление образованием на соответствующей территории, в целях материального стимулирования наиболее квалифицированных, компетентных и ответственных руководителей общеобразовательных учреждений.

Информация об изменениях:

Приказом Министерства образования и науки Самарской области от 10 января 2013 г. N 3-од настоящее приложение изложено в новой редакции

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение
к Видам, порядку и условиям установления
стимулирующих выплат руководителям
государственных общеобразовательных
учреждений Самарской области
и государственных образовательных
учреждений для детей дошкольного
и младшего школьного возраста
Самарской области

Критерии
оценки эффективности (качества) работы руководителей государственных общеобразовательных учреждений Самарской области и государственных образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста Самарской области

С изменениями и дополнениями от:

10 января 2013 г.

N п/п	Критерий оценивания	Максимальное кол-во баллов
1.	Эффективность процесса обучения
1.1.	% успеваемости в выпускных классах ступени начального общего образования: при положительной динамике или сохранении 100% успеваемости (в сравнении с годом, предшествующим отчетному) - 1 балл	1
1.2.	Положительная динамика качества обучения в выпускных классах ступени начального общего образования (в сравнении с годом, предшествующим отчетному) - 1 балл	1
1.3.	Доля выпускников ступени основного общего образования, получивших аттестаты особого образца: наличие - 1 балл; доля данных выпускников от их общего числа выше средней по "образовательному округу" - 2 балла	2
1.4.	Количество выпускников ступени среднего (полного) общего образования, награжденных медалями "За особые успехи в учении": наличие - 1 балл; доля данных выпускников от их общего числа выше средней по "образовательному округу" - 2 балла	2
1.5.	Доля выпускников, сдавших ЕГЭ по математике, от общего числа выпускников: выше средних значений по "образовательному округу" - 1 балл; выше средних значений по области (для сельских школ) - 1,5 балла	1-1,5
1.6.	Доля выпускников, сдавших ЕГЭ по русскому языку, от общего числа выпускников: выше средних значений по "образовательному округу" - 1 балл; выше средних значений по области (для сельских школ) - 1,5 балла	1-1,5
1.7.	Доля выпускников, результат ЕГЭ по русскому языку которых не ниже результата, полученного на ГИА в 9 классе (при переводе результата ГИА в 100-балльную шкалу), от общего числа выпускников, участвующих в ЕГЭ по русскому языку: 50%-64% - 1 балл, 65%-79% - 2 балла, 80% и более - 3 балла	3
1.8.	Доля выпускников, результат ЕГЭ по математике которых не ниже результата, полученного на ГИА в 9 классе (при переводе результата ГИА в 100-балльную шкалу), от общего числа выпускников, участвующих в ЕГЭ по математике: 50%-64% - 1 балл, 65%-79% - 2 балла, 80% и более - 3 балла	3
1.9.	Доля выпускников, получивших по итогам ЕГЭ по русскому языку 60 баллов и выше, от общего числа выпускников: выше средних значений по "образовательному округу" - 1 балл; выше средних значений по области (для сельских школ) - 1,5 балла	1-1,5
1.10.	Доля выпускников, получивших по итогам ЕГЭ по математике 60 баллов и выше: выше средних значений по "образовательному округу" - 1 балл; выше средних значений по области (для сельских школ) - 1,5 балла	1-1,5
1.11.	Наличие выпускников, получивших по результатам ЕГЭ 0-10 баллов - (- 2) балла	0
1.12.	Доля выпускников 9-х классов, сдавших ГИА по русскому языку с удовлетворительными результатами, от общей численности выпускников 9-х классов данных учреждений: выше средних значений по "образовательному округу" - 1 балл; выше средних значений по области (для сельских школ) - 1,5 балла	1-1,5
1.13.	Доля выпускников 9-х классов, сдавших ГИА по алгебре с удовлетворительными результатами, от общей численности выпускников 9-х классов данных учреждений: выше средних значений по "образовательному округу" - 1 балл; выше средних значений по области (для сельских школ) - 1,5 балла	1-1,5
1.14.	Доля выпускников, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, от общего числа выпускников: отсутствие выпускников, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании - 2 балла, снижение доли (в сравнении с годом, предшествующим отчетному) - 1 балл, отсутствие динамики - 0 баллов, увеличение доли - (-3) балла.	2
1.15.	Отсутствие учащихся, оставленных на повторное обучение - 1 балл	1
1.16.	Количество учащихся, ставших победителями или призёрами предметных олимпиад, научно-практических конференций: наличие на уровне "образовательного округа" - 1 балл; 3 и более человек на уровне "образовательного округа" - 1,5 балла; наличие на уровне области - 2 балла; 3 и более человек на уровне области - 2,5 балла; наличие на "зональном", всероссийском или международном уровнях - 3 балла	3
Итого:		24-27
2	Эффективность воспитательной работы
2.1.	Число учащихся, состоящих на учёте в комиссии по делам несовершеннолетних: отсутствие - 2 балла; снижение - 1 балл, повышение - (-1) балл	2
2.2.	Наличие ученического органа самоуправления, установленного уставом общеобразовательного учреждения - 1 балл	1
2.3.	Наличие в образовательном учреждении детских объединений или организаций (при наличии локального акта) - 1 балл	1
2.4.	Наличие в образовательном учреждении школьного музея - 1 балл	1
2.5.	Количество учащихся (в личном первенстве) и/или команд, организованных образовательным учреждением, ставших победителями или призёрами спортивных соревнований, конкурсов, фестивалей и др. (за исключением предметных олимпиад и научно-практических конференций): наличие на муниципальном уровне (за исключением городов Самара и Тольятти) - 0,5 балла; наличие на уровне "образовательного округа" - 1 балл; 3 и более на уровне "образовательного округа" - 1,5 балла; наличие на уровне области - 1,5 балла; 3 и более на уровне области - 2 балла; наличие на всероссийском или международном уровне - 2 балла	2
2.6.	Доля учащихся, не посещающих учебные занятие по неуважительным причинам более 1 месяца, от общего числа учащихся: 1% и более - (-1) балл	0
2.7.	Организация деятельности школьных средств массовой информации (баллы могут суммироваться): наличие школьной газеты (тиражируемой), выходящей не реже 1 раза в месяц - 1 балл; наличие школьной телестудии - 1 балл	2
2.8.	Результаты участия обучающихся в социальных проектах: победы в муниципальных или областных конкурсах - 1 балл; победы на всероссийских или международных конкурсах - 2 балла	2
Итого:		11
3	Эффективность использования современных технологий в образовательном процессе и деятельности учреждения
3.1.	Распространение педагогического опыта учреждения в профессиональном сообществе через проведение семинаров, конференций, организованных самим образовательным учреждением: на муниципальном уровне или на уровне "образовательного округа" - 1 балл; на областном уровне - 2 балла; на российском или международном уровнях - 3 балла	3
3.2.	Наличие публикаций руководителя по распространению педагогического опыта учреждения в профессиональном сообществе - 2 балла	2
3.3.	Наличие достижений (награды, гранты) у педагогов (индивидуальные и/или коллективные) по внедрению в практику современных образовательных технологий: на уровне "образовательного округа" - 1 балл; на уровне области - 2 балла; на российском и/или международном уровнях - 3 балла	3
Итого:		8
4	Эффективность обеспечения доступности качественного образования
4.1.	Изменение доли учащихся на ступени среднего (полного) общего образования по окончании учебного года от их общего числа в начале учебного года: сохранение или увеличение контингента - 2 балла, снижение контингента не более 3% - 0 баллов, снижение контингента на 3% и более - (-2) балла.	2
4.2.	Сохранение (увеличение) числа учащихся по окончании учебного года от их общего числа в начале учебного года (баллы могут суммироваться): в 8-х классах - 0,5 балла; в 9-х классах - 0,5 балла	1
4.3.	Доля учащихся на ступени среднего (полного) общего образования, обучающихся в профильных классах (за исключением универсального профиля) или по индивидуальным учебным планам, от общего числа учащихся на ступени среднего (полного) общего образования: 50%-64% - 1 балл, 65%-80% - 2 балла, 81% и выше- 3 балла	3
4.4.	Реализация предпрофильной подготовки в 9-х классах: реализация не менее 8 предпрофильных курсов (для сельской школы) - 1 балл; реализация не менее 10 предпрофильных курсов (для городской школы) - 1 балл; реализация не менее 10 предпрофильных курсов (для сельской школы) - 2 балла; реализация не менее 15 предпрофильных курсов (для городской школы) - 2 балла	2
4.5.	Количество направлений внеурочной деятельности, реализуемых в начальных классах в соответствии с ФГОС: 4 направления - 1 балл, 5 направлений - 2 балла	2
Итого:		10
5	Эффективность управленческой деятельности
5.1.	Наличие действующей программы развития (срок действия - не менее 3-х лет), утверждённой органом самоуправления образовательного учреждения - 2 балла	2
5.2.	Наличие у органа самоуправления образовательного учреждения (согласно устава) прав в определении: содержания школьного компонента и режима работы образовательного учреждения, стратегии и тактики его развития - 3 балла	3
5.3.	Наличие договоров и планов совместной работы с различными учреждениями, организациями (не менее 5 учреждений, организаций) - 1 балл	1
5.4.	Наличие позитивных материалов в СМИ о деятельности учреждения: на муниципальном уровне или уровне "образовательного округа" - 1 балл; на уровне области - 2 балла; на федеральном уровне - 3 балла	3
5.5	Деятельность учреждения в режиме ресурсной (экспериментальной, опорной и т.д.) площадки (при наличии подтверждающих документов): на уровне "образовательного округа" - 1 балл, на региональном уровне и выше - 2 балла.	2
5.6.	Участие руководителя учреждения в составе экспертных (рабочих и т.п. ) групп: на уровне "образовательного округа" - 1 балл, на региональном уровне и выше - 2 балла	2
Итого:		13
6	Эффективность обеспечения условий, направленных на здоровьесбережение и безопасность участников образовательного процесса
6.1.	Наличие у образовательного учреждения программы, пропагандирующей здоровый образ жизни - 1 балл	1
6.2.	Доля внебюджетных средств (кроме родительской платы за питание школьников), направленных на укрепление здоровья участников образовательного процесса - 0,5 баллов за каждые 25 %	2
6.3.	% охвата учащихся горячим питанием: 75%-85% - 1 балл; 86% и более - 2 балла	2
6.4.	Среднее количество часов в неделю внеурочной деятельности в рамках спортивно-оздоровительного направления по ФГОС, отведенных на одного обучающегося: 3-4 часа - 1 балл, 5 часов и более - 2 балла	2
6.5.	Отсутствие предписаний, замечаний и обоснованных жалоб в части организации охраны жизни и здоровья обучающихся и сотрудников, не связанных с капитальным вложением средств - 2 балла	2
6.6.	Отсутствие травматизма среди обучающихся и работников учреждения во время образовательного процесса - 1 балл	1
Итого:		10
7	Эффективность использования и развития ресурсного обеспечения
7.1.	Наличие не менее чем у 50% педагогических работников первой или высшей квалификационных категорий - 2 балла	2
7.2.	Доля педагогических работников (не включая совместителей), прошедших обучение на курсах повышения квалификации в объёме не менее 72 часов: от 15 до 20% от общего числа - 1 балл; 20% и более - 2 балла	2
7.3.	Число уволившихся педагогов по собственному желанию составляет 3 и более человек (для сельских школ), 5 и более человек (для городских школ) за исключением лиц пенсионного возраста - (-1) балл	0
7.4.	Результативность участия педагогов в конкурсах профессионального мастерства: участие на уровне "образовательного округа" - 0,5 балла, наличие победителей и призеров на уровне "образовательного округа" - 1 балл, участие на областном уровне - 2 балла, наличие победителей на областном уровне и выше - 3 балла	3
7.5.	Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательного учреждения: от 8% до 10% для сельских школ и от 13% до 15% для городских школ - 1 балл, от 11% до 14% для сельских школ и от 16% до 19% для городских школ - 2 балла, выше 15% для сельских школ и выше 20% для городских школ - 3 балла	3
7.6.	Доля учащихся, обеспеченных учебниками из школьных фондов: от 80 до 90% - 1 балл; выше 90% - 2 балла	2
7.7.	Оборудование, поставленное за счёт средств бюджета, не используется спустя месяц с момента поставки в учреждение - (-3) балла	0
7.8.	Наличие кредиторских задолженностей на конец календарного года: (- 1) балл	0
7.9.	Отсутствие замечаний по итогам ревизий и других проверок по вопросам финансово-хозяйственной деятельности: 2 балла	2
Итого:		14
Всего:		90-93