Приложение 2

Приложение 2
к постановлению Правительства
Самарской области
от 18 августа 2014 г. N 407

Перечень
показателей (индикаторов), характеризующих ежегодный ход и итоги реализации государственной программы Самарской области "Развитие образования и повышение эффективности реализации молодёжной политики в Самарской области" на 2014-2020 годы

N п/п	Наименование цели, задачи, показателя (индикатора)	Единица измерения	Отчёт 2012	Значение показателя (индикатора) по годам
				Оценка 2013	Плановый период (прогноз)
					2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020
1.	Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, не сдавших единый государственный экзамен, в общей численности выпускников (процентов)	процентов	3,90	3,60	3,55	3,50	3,45	3,40	3,40	3,35	3,30
2.	Уровень доступности образования в соответствии с современными стандартами для всех категорий граждан независимо от места жительства, социального и имущественного статуса и состояния здоровья	процентов	70,00	72,00	75,00	79,00	80,00	81,00	82,00	83,00	85,00
3.	Уровень соответствия образования современным стандартам	процентов	92,00	93,00	95,00	97,00	97,50	98,00	98,50	99,00	100,00
	Задача 1. Создание условий для реализации образовательных программ в образовательных организациях на территории Самарской области
4.	Удельный вес численности обучающихся организаций общего образования, обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам	процентов	23,00	43,00	63,00	73,00	82,00	90,00	94,00	100,00	100,00
5.	Доля детей и молодежи в возрасте 5-18 лет, охваченных образовательными программами дополнительного образования, в общей численности детей и молодежи в возрасте 5-18 лет	процентов	60,00	61,60	63,00	65,00	67,00	68,00	70,00	72,00	75,00
6.	Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций общего образования Самарской области к среднемесячной заработной плате в Самарской области	процентов	89,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00
	Задача 2. Создание условий для удовлетворения запросов общества, государства и личности в сфере образования
7.	Доля семей, чьи дети старшего дошкольного возраста имеют возможность получать доступные качественные услуги предшкольного образования, в общей численности семей, имеющих детей старшего дошкольного возраста	процентов	88,00	98,40	98,70	99,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00
8.	Доля школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности школьников	процентов	65,00	76,00	80,00	82,00	82,00	82,00	82,00	82,00	82,00
9.	Удельный вес численности учащихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности учащихся по программам общего образования	процентов	34,00	35,00	38,00	40,00	42,50	44,00	46,00	47,00	48,00
10.	Доля выпускников 9-х классов, проживающих в сельской местности, на удаленных и труднодоступных территориях, которым предоставлена возможность выбора профиля обучения, в том числе дистанционного или в учреждениях профессионального образования, в общей численности выпускников 9-х классов, проживающих в сельской местности, на удаленных и труднодоступных территориях	процентов	91,00	98,00	99,00	99,00	99,00	99,00	99,00	99,00	99,00
11.	Доля детей школьного возраста, имеющих возможность по выбору получать доступные качественные услуги дополнительного образования, в общей численности детей школьного возраста	процентов	74,00	82,70	87,90	96,00	96,00	96,00	96,00	96,00	96,00
12.	Доля семей, имеющих возможность посещать досуговые мероприятия в образовательных учреждениях по месту жительства во внеучебное время, в общей численности семей, имеющих детей школьного возраста	процентов	37,00	40,00	46,00	72,00	73,00	74,00	75,00	75,00	75,00
13.	Доля выпускников дневной (очной) формы обучения по основным профессиональным образовательным программам (включая образовательные программы высшего образования), трудоустроившихся не позднее завершения первого года после выпуска, в общей численности выпускников дневной (очной) формы обучения по основным профессиональным образовательным программам соответствующего года	процентов	86,20	86,90	87,00	92,00	92,00	92,00	92,00	92,00	92,00
14.	Доля занятых в экономике, прошедших за отчетный год обучение по программам непрерывного образования (включая повышение квалификации, переподготовку), в том числе в ресурсных центрах на базе учреждений профессионального образования, в общей численности занятых в экономике	процентов	31,00	35,00	40,00	45,00	47,00	48,00	49,00	50,00	50,00
15.	Доля студентов профессиональных образовательных учреждений, обучающихся по образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели (включая организацию учебной и производственной практики, предоставление оборудования и материалов, участие в разработке образовательных программ и оценке результатов их освоения, проведении учебных занятий), в общей численности студентов профессиональных образовательных учреждений	процентов	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00
16.	Доля укрупненных направлений подготовки и специальностей, в отношении которых внедрены механизмы сертификации квалификаций выпускников образовательных учреждений профессионального образования, в общем числе укрупненных направлений подготовки и специальностей	процентов	30,00	40,00	60,00	68,00	72,00	76,00	80,00	80,00	80,00
17.	Доля укрупненных направлений подготовки и специальностей, по которым осуществляется общественно-профессиональная аккредитация реализуемых образовательных грамм, в общем числе укрупненных направлений подготовки и специальностей	процентов	10,00	20,00	36,00	50,00	54,00	58,00	61,00	63,00	65,00
18.	Рост обеспеченности учебно-лабораторными помещениями по нормативу на одного студента по отношению к 2005 году	процентов	51,60	51,80	51,80	51,80	51,80	53,00	53,00	53,00	55,00
19.	Количество многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего общего образования	единиц	0	1	2	3	5	6	6	6	6
20.	Доля студентов, обучающихся по программам, в которые включена возможность их частичной реализации (в том числе стажировки) в зарубежных вузах, в общей численности студентов вузов	процентов	12,00	15,00	20,00	30,00	32,00	34,00	35,00	35,00	35,00
21.	Доля преподавателей, которые работают в вузах, участвующих в межвузовской кооперации, и имеют возможность проводить исследования на базе других учреждений, в общей численности преподавателей вузов	процентов	29,00	35,00	42,00	52,00	54,00	56,00	58,00	59,00	60,00
22.	Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей образовательных организаций общего образования	процентов	11,00	11,50	12,00	12,50	13,00	13,50	14,00	14,50	15,00
23.	Доля учителей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевшим возможность выбора программ обучения, в общей численности учителей	процентов	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00
24.	Доля учителей, эффективно использующих современные образовательные технологии (в том числе информационно-коммуникационные технологии) в профессиональной деятельности, в общей численности учителей	процентов	43,00	55,00	70,00	85,00	90,00	93,00	95,00	96,00	97,00
25.	Доля учителей, участвующих в деятельности профессиональных сетевых сообществ и саморегулируемых организаций и регулярно получающих в них профессиональную помощь и поддержку, в общей численности учителей	процентов	32,00	34,00	49,00	64,00	67,00	70,00	72,00	74,00	75,00
26.	Доля специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования, обеспечивающих распространение современных моделей доступного и качественного образования, а также моделей региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, в общей численности специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования	процентов	31,00	40,00	50,00	60,00	62,00	63,00	64,00	65,00	65,00
27.	Доля образовательных систем Самарской области и муниципалитетов, охваченных процессами переподготовки и повышения квалификации преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования на базе площадок, созданных для распространения современных моделей доступного и качественного образования, а также моделей региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, в общем числе образовательных систем Самарской области и муниципалитетов	процентов	35,00	51,00	78,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00
28.	Увеличение доли общеобразовательных организаций, осуществляющих дистанционное обучение	процентов	11,00	12,50	12,70	13,00	13,20	13,50	14,00	14,50	15,00
29.	Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в общем количестве детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	процентов	6,60	6,50	6,40	6,30	6,20	6,10	6,00	5,90	5,80
30.	Доля детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного общего образования (в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий), в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов школьного возраста	процентов	88,00	94,80	94,90	95,00	95,10	95,20	95,30	95,40	95,50
31.	Доля семей, имеющих возможность оперативно в электронном виде получать информацию об успеваемости своих детей, в общей численности семей, имеющих детей школьного возраста	процентов	82,00	89,50	90,00	91,60	92,40	94,00	95,00	96,20	97,50
32.	Доля образовательных учреждений, открыто предоставляющих достоверную публичную информацию о своей деятельности на основе системы автоматизированного мониторинга, в общем числе образовательных учреждений	процентов	54,00	59,00	75,00	94,00	95,00	96,00	97,00	98,00	99,00
33.	Количество уровней образования, на которых реализуются возможности объективной оценки качества образования	единиц	7	7	7	9	9	9	9	9	9
34.	Доля обучающихся, получивших оценку своих достижений (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) через добровольные и обязательные процедуры оценивания для построения на основе этого индивидуальной образовательной траектории, способствующей социализации личности, в общей численности обучающихся на всех уровнях образования	процентов	60,00	60,00	60,00	70,00	70,00	70,00	70,00	70,00	70,00
35.	Доля органов управления образованием Самарской области, интегрированных с единой информационно-аналитической системой управления образовательной средой, в общем числе органов управления образованием Самарской области	процентов	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00
36.	Количество работников образовательных организаций высшего образования Самарской области, получивших в отчетном году сертификаты TOEFL или IELTS	человек			3
37.	Количество утвержденных тем исследований, проведенных работниками образовательных организаций высшего образования Самарской области для получения степени PhD	единиц				3
38.	Количество разработанных в отчетном году совместно с работодателями образовательных программ на основе модульного принципа предоставления содержания по профессиям, востребованным авиационно-космической отраслью	единиц	2	2	6	б1	б1	б1	б1	б1	б1
39.	Количество учебно-производственных лабораторий и мастерских профессиональных образовательных организаций, находящихся в ведении Самарской области, оснащенных в отчетном году тренажерами-имитаторами, сложным технологическим и современным оборудованием	единиц	0	0	6	б2	б2	б2	б2	б2	б2
40.	Количество педагогических работников профессиональных образовательных организаций, находящихся в ведении Самарской области, прошедших в отчетном году стажировку на предприятиях и в образовательных организациях Российской Федерации и Самарской области	человек	225	0	55	553	553	553	553	553	553
41.	Количество профессиональных образовательных организаций, оснащенных в отчетном году оборудованием для организации работы автоматической системы управления региональной системой образования Самарской области	единиц	0	0	6	б4	б4	б4	б4	б4	б4
42.	Количество студентов, принятых в текущем году на обучение по образовательной программе высшего образования по специальности "Организация работы с молодежью	человек	15	15	15	155	155	155	155	155	155
	Цель 2. Повышение эффективности реализации молодёжной политики в интересах инновационного социально ориентированного развития Самарской области
43.	Удельный вес численности молодых людей в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в деятельности молодежных общественных объединений, в общей численности молодых людей от 14 до 30 лет, проживающих на территории Самарской области	процентов	12,30	12,50	12,70	12,70	12,70	12,706	12,706	12,706	12,706
	Задача 3. Создание условий для реализации государственных услуг (работ) в сфере государственной молодёжной политики
44.	Объём выполнения государственного задания государственными учреждениями в сфере молодёжной политики и оздоровления детей Самарской области, подведомственными департаменту по делам молодёжи Самарской области	процентов	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00	100,00
	Задача 4. Создание условий для удовлетворения запросов общества, государства и личности в сфере государственной молодёжной политики
45.	Количество участников в возрасте от 14 до 30 лет мероприятий, направленных на удовлетворение запросов общества, государства и личности в сфере государственной молодёжной политики	тыс. человек	167	167	112	5