Приложение 1. Критерии отбора государственных и муниципальных образовательных учреждений в Самарской области, имеющих право на финансовое обеспечение организации профильного обучения учащихся на уровне среднего общего образования

Информация об изменениях:

Постановлением Правительства Самарской области от 18 декабря 2013 г. N 783 в настоящее приложение внесены изменения

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение 1
к постановлению
Правительства
Самарской области
от 27 октября 2011 г. N 684

Критерии
отбора государственных и муниципальных образовательных учреждений в Самарской области, имеющих право на финансовое обеспечение организации профильного обучения учащихся на уровне среднего общего образования

С изменениями и дополнениями от:

18 декабря 2013 г.

Финансовое обеспечение организации профильного обучения учащихся на уровне среднего общего образования (далее - профильное обучение) предоставляется государственным и муниципальным общеобразовательным учреждениям в Самарской области (далее - учреждения), соответствующим следующим критериям:

наличие подписанного руководителем учреждения заявления о предоставлении финансового обеспечения организации профильного обучения в учреждении, представляемого в министерство образования и науки Самарской области ежегодно с 1 по 15 сентября;

наличие у учреждения лицензии на право ведения образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам среднего общего образования;

наличие у учреждения государственной аккредитации по основным общеобразовательным программам среднего общего образования, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации;

наличие в учреждении на уровне среднего общего образования не менее четырех классов;

наличие в учреждении не менее четырех обязательных общеобразовательных учебных предметов, изучаемых на профильном уровне;

реализация в учреждении не менее десяти элективных курсов не менее чем по трем направлениям из следующего перечня:

социальные практики;

предпрофессиональная подготовка;

пропедевтика вузовских дисциплин;

углубленное изучение отдельных тем обязательных учебных предметов федерального компонента и обязательных предметов по выбору;

общеразвивающие тренинги;

удовлетворение познавательных интересов.