Приложение 7. Положение об областном смотре-конкурсе работы профильных лагерей/смен

Приложение 7

к постановлению Правительства

Нижегородской области

от 27 марта 2002 г. N 43

Положение
об областном смотре - конкурсе работы
профильных лагерей/смен

I. Общие положения.

Областной смотр-конкурс профильных лагерей/смен проводится в целях:

- поддержки инициатив и перспективных программ по организации отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи;

- выявления и распространения передового опыта, эффективных форм и методов работы с учащимися в период летних каникул;

- стимулирование творческих коллективов детских и молодежных общественных организаций, центров, лагерей для достижения наилучших результатов в организации летней оздоровительной работы с детьми и подростками;

- пропаганды интересного и значимого опыта в сфере организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков.

II. Участники смотра-конкурса.

В областном смотре-конкурсе могут принять участие коллективы оздоровительно-образовательных центров, лагерей/смен, ставшие победителями районных смотров-конкурсов; детские и молодежные общественные организации - организаторы областных профильных смен.

III. Номинации:

1. Реабилитационное направление;

2. Гражданско-патриотическое направление;

3. Трудовое направление;

4. Спортивно-туристическое направление.

IV. Время проведения смотра-конкурса.

Смотр-конкурс проводится в период с 1 июня по 31 августа текущего года.

V. Показатели и критерии смотра-конкурса.

       /---------------------------------------------------------\

       |    Показатели         |        Критерии оценки          |

       |-----------------------+---------------------------------|

       | Количественные        | количество  и продолжительность |

       | показатели            | смен,     стоимость    путевки, |

       |                       | родительский взнос              |

       |-----------------------+---------------------------------|

       | Межведомственный      | привлечение          социальных |

       | подход                | партнеров      к     реализации |

       |                       | программы смены.                |

       |-----------------------+---------------------------------|

       | Материально-          | -    размещение    детей    для |

       | техническое и медико- | оздоровления   и    отдыха    в |

       | санитарное            | помещениях,          отвечающих |

       | обеспечение           | требованиям  эпидемиологической |

       |                       | и     пожарной    безопасности, |

       |                       | санитарно-гигиеническим нормам, |

       |                       | при     наличии    официального |

       |                       | заключения об этом; а в  случае |

       |                       | организации           выездного |

       |                       | (палаточного) лагеря - создание |

       |                       | условий безопасных для жизни  и |

       |                       | здоровья детей в соответствии с |

       |                       | нормами   и   требованиями    к |

       |                       | туристическим лагерям;          |

       |                       | -     постоянное    медицинское |

       |                       | обслуживание и контроль;        |

       |                       | -    наличие    соответствующей |

       |                       | документации    оздоровительно- |

       |                       | образовательного        центра/ |

       |                       | лагеря;                         |

       |                       | -  создание условий для занятий |

       |                       | физкультурой и спортом, наличие |

       |                       | достаточного         количества |

       |                       | спортивного,       культурного, |

       |                       | оздоровительного,               |

       |                       | туристического   снаряжения   и |

       |                       | инвентаря;                      |

       |                       | - отсутствие           детского |

       |                       | травматизма,            вспышек |

       |                       | инфекционных   заболеваний    и |

       |                       | пищевых  отравлений,  а   также |

       |                       | производственного травматизма в |

       |                       | оздоровительно-образовательных  |

       |                       | учреждениях, организующих отдых |

       |                       | и оздоровление детей.           |

       |-----------------------+---------------------------------|

       | Кадровое обеспечение  | -    уровень   подготовленности |

       |                       | кадров;                         |

       |                       | - соответствие педагогических и |

       |                       | других    кадров    требованиям |

       |                       | тарифно-квалификационных        |

       |                       | характеристик   по   должностям |

       |                       | педагогических,     медицинских |

       |                       | работников  и  других  отраслей |

       |                       | бюджетной сферы;                |

       |                       | -        реализация       задач |

       |                       | педагогического      коллектива |

       |                       | детского        оздоровительно- |

       |                       | образовательного учреждения  во |

       |                       | взаимодействии   с   детьми   и |

       |                       | общественностью.                |

       |-----------------------+---------------------------------|

       | Оздоровительная    и  | -    содержание    деятельности |

       | образовательная       | лагеря/смены             должно |

       | деятельность          | соответствовать      выбранному |

       |                       | профилю    и   направлено    на |

       |                       | практическую отработку навыков, |

       |                       | знаний   и   умений  участников |

       |                       | смены по данному направлению.   |

       |                       | -      укрепление     здоровья, |

       |                       | организация  активного   отдыха |

       |                       | через  различные формы  детских |

       |                       | объединений,     клубов      по |

       |                       | интересам,  кружков,  секций  и |

       |                       | т.д.                            |

       |                       | -  дифференцированный подход  к |

       |                       | созданию системы планирования и |

       |                       | управления деятельностью лагеря |

       |                       | с       учетом       интересов, |

       |                       | потребностей    и    психолого- |

       |                       | возрастных особенностей  детей, |

       |                       | привлечение       детей       к |

       |                       | планированию    и    управлению |

       |                       | жизнью  лагеря  через  создание |

       |                       | различных  детских объединений, |

       |                       | органов самоуправления.         |

       |                       | -  стимулирование участия детей |

       |                       | и    взрослых    в   совместной |

       |                       | деятельности.                   |

       |                       | -  адекватность и эффективность |

       |                       | выбранных форм и методов работы |

       |                       | с    детьми,   с   учетом    их |

       |                       | половозрастных особенностей,  а |

       |                       | также интересов и возможностей. |

       |                       | -    уровень    оздоровительной |

       |                       | работы     (спортивно-массовой, |

       |                       | медобслуживания,                |

       |                       | профилактической,          учет |

       |                       | состояния  здоровья   детей   и |

       |                       | т.д.)                           |

       |                       | -    работа    по    пропаганде |

       |                       | здорового образа жизни.         |

       |-----------------------+---------------------------------|

       | Методическое          | использование       собственных |

       | обеспечение           | авторских  программ, адаптивных |

       |                       | программ,   а  также   программ |

       |                       | детских       и      молодежных |

       |                       | общественных       организаций, |

       |                       | специальных  пособий,   научно- |

       |                       | методических      рекомендаций, |

       |                       | литературы     по      вопросам |

       |                       | организации     оздоровительной |

       |                       | работы   с   детьми  с   учетом |

       |                       | выбранного профиля деятельности |

       |                       | по заявленной программе.        |

       \---------------------------------------------------------/

Победителями смотра-конкурса могут быть признаны профильные лагеря/смены, коллективы которых добились лучших результатов по следующим направлениям:

1. Реабилитационное направление;

2. Гражданско-патриотическое направление;

3. Трудовое направление;

4. Спортивно-туристическое направление.

VI. Руководство смотром-конкурсом и награждение победителей.

Руководство смотром-конкурсом осуществляет областной координационный совет по вопросам организации отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи.

Координационными советами районов (г.Н.Новгород считается как один район) для участия в областном смотре-конкурсе могут быть представлены не более 1 программы оздоровительно-образовательных учреждений различных типов (лагерей с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха, палаточных лагерей и др. типов) по каждой из номинаций.

Смотр-конкурс осуществляется в два этапа:

1 этап.

Городские и районные координационные советы, областные центры дополнительного образования и общественные детские и молодежные организации (объединения), областные (межрайонные) профильные лагеря за две недели до выезда рабочей группы по контролю, но не позднее 20 июля 2002 года, представляют в областной координационный совет заявку на участие в областном смотре-конкурсе профильных лагерей/смен и программу/проект смены, включающую:

- Название программы (не должно содержать сокращений);

- информационную карту программы;

- цели и задачи, концептуальные подходы, анализ реализации программы в предыдущие годы (если программа реализуется не первый год);

- основное содержание;

- кадровое обеспечение;

- механизмы реализации;

- предполагаемые затраты и все источники финансирования (за исключением средств областного и федерального бюджета), смета расходов;

- ожидаемые и достигнутые результаты.

К заявке прилагаются: характеристика на данный лагерь, акты - заключения санэпиднадзора и госпожнадзора, инспекции труда в Нижегородской области.

2 этап.

Областная рабочая группа по контролю после изучения представленных документов, принимает решение о необходимости выезда в лагерь для ознакомления с реальным положением дел, о чем информирует организаторов, и дает мотивированное заключение о деятельности смены/лагеря в областной координационный совет по вопросам организации оздоровления, отдыха и занятости детей и молодежи в срок до 1 сентября 2002 года.

Организаторы профильных лагерей/смен, добившиеся наилучших результатов, награждаются Почетными грамотами и денежными премиями (подарками).

Участникам смотра-конкурса вручается свидетельство "Участник областного смотра-конкурса профильных смен/лагерей".