Постановление администрации Балахнинского района Нижегородской области от 14 октября 2005 г. N 125 "Об утверждении Положения об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений Балахнинского района"

1.1. Положение об оплате труда работников МОУ Балахнинского района разработано в соответствии с постановлением главы администрации Балахнинского района и рекомендациями по системам оплаты труда работников организаций финансируемых из бюджетов на региональном и местном уровнях, на 2005 год, утвержденными решением Нижегородской региональной трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений от 16.02.2005 г.

1.2. Положение применяется при определении заработной платы работников муниципальных образовательных учреждений Балахнинского района.

1.3. Оплата труда работников учреждений осуществляется на основе единой тарифной сетки (ЕТС) по оплате труда работников муниципальных учреждений Балахнинского р-на.

1.4. Заработная плата работников МОУ включает в себя тарифную ставку (оклад) и другие выплаты, предусмотренные законодательством РФ и Нижегородской области и нормативными актами Балахнинского района.

1.5. Размеры и условия оплаты труда (включая компенсационные и стимулирующие выплаты) работников МОУ Балахнинского района не должны быть ниже размеров и условий оплаты труда (включая компенсационные и стимулирующие выплаты), действующих на 31 декабря 2004 года при условии сохранения за работником выполняемых обязанностей и объема работ.

2.1. Тарифные ставки (должностные оклады) устанавливаются по тарифным разрядам Единой тарифной сетки, присвоенным на основании тарифно-квалификационных требований по должностям работников учреждений образования, с учетом наличия квалификационной категории, ученой степени, почетного звания.

2.2. Для должностей работников учреждений устанавливаются следующие диапазоны тарифных разрядов:

3.1. Размер оплаты труда работников образовательных учреждений определяется с учетом следующих условий:

показателей квалификации (образование, стаж педагогической работы, наличие квалификационной категории, наличие ученой степени, почетного звания), в соответствии с которыми регулируется размер ставки заработной платы (должностной оклад) работника с учетом межразрядных коэффициентов;

продолжительности рабочего времени (нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений, установленных постановлением Правительства Российской федерации от 03.04.2003 г. N 191 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений";

объемов учебной (педагогической) работы;

размеров повышения ставок (окладов) в процентах, на которые ставки (оклады) специалистов, работающих на селе, увеличиваются по сравнению с соответствующими специалистами в городской местности, а работников образовательных учреждений для детей-сирот, коррекционных учреждений и других - по сравнению с размерами ставок (окладов) работников, которые в таких образовательных учреждениях не работают;

порядка исчисления заработной платы педагогических работников на основе тарификации;

выплаты установленной при тарификации заработной платы независимо от количества дней и недель в месяце, а также в период каникул и в период отмены учебных занятий (образовательного процесса) по климатическим и санитарно- эпидемиологическим основаниям;

особенностей исчисления почасовой оплаты труда педагогических работников;

дополнительной оплаты за условия труда, отклоняющиеся от нормальных условий труда;

дополнительной оплаты педагогических и других работников за работу, не входящую в их должностные обязанности, в т.ч. связанную с образовательным процессом (классное руководство, проверка письменных работ и другое); других условий оплаты труда;

правил и сроков изменения размеров ставок заработной платы на основании указанных выше показателей, в том числе после 1 января 2005 года;

3.2. Оплата труда медицинских, библиотечных и других работников образовательных учреждений осуществляется применительно к условиям оплаты труда аналогичных категорий работников соответствующих отраслей экономики или общеотраслевым условиям;

3.3. Работники, не имеющие специальной подготовки или стажа работы, установленных квалификационными требованиями, но обладающие достаточным практическим опытом и выполняющие качественно и в полном объеме возложенные на них должностные обязанности, по рекомендации аттестационной комиссии образовательного учреждения, в порядке исключения, могут быть назначены руководителем образовательного учреждения на соответствующие должности так же, как и работники, имеющие специальную подготовку и стаж работы. Этим работникам может быть установлен разряд оплаты труда в пределах диапазона разрядов, предусмотренных в зависимости от стажа педагогической работы и образования.

3.4. Руководители муниципальных образовательных учреждений Балахнинского района ежегодно составляют и утверждают на работников, выполняющих педагогическую работу, включая работников, выполняющих эту работу в том же образовательном учреждении помимо основной работы, тарификационные списки согласно приложение 1 к настоящему Положению.

4.1. Почасовая оплата труда учителей, преподавателей и других педагогических работников образовательных учреждений применяется при оплате:

за часы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по болезни или другим причинам учителей, преподавателей и других педагогических работников, продолжавшегося не свыше двух месяцев;

за часы педагогической работы, выполненные учителями при работе с заочниками и детьми находящимися на длительном лечении в больнице, сверх объема, установленного им при тарификации;

за педагогическую работу специалистов организаций (в т. ч. из числа работников органов управления образованием, методических и учебно-методических кабинетов), привлекаемых для педагогической работы в образовательные учреждения;

при оплате за часы преподавательской работы в объеме 300 часов в год в другом образовательном учреждении (в одном или нескольких) сверх учебной нагрузки, выполняемой по совместительству на основе тарификации;

в соответствии с пунктом 3.7 настоящего Положения.

Размер оплаты за один час указанной педагогической работы определяется путем деления месячной ставки заработной платы педагогического работника за установленную норму часов педагогической работы в неделю на среднемесячное количество рабочих часов, установленного по занимаемой должности.

Среднемесячное количество рабочих часов определяется путем умножения нормы часов педагогического работы в неделю, установленной за ставку заработной платы педагогического работника, на количество рабочих дней в году по пятидневной рабочей неделе и деления полученного результата на 5 (количество рабочих дней в неделе), а затем на 12 (количество месяцев в году).

Для преподавателей учреждений начального и среднего профессионального образования, как было указано в пункте 3.13 настоящего Положения, - путем деления месячной ставки заработной платы на 72 часа.

Оплата труда за замещение отсутствующего учителя (преподавателя), если оно осуществлялось свыше двух месяцев, производится со дня начала замещения за все часы фактической преподавательской работы на общих основаниях с соответствующим увеличением его недельной (месячной) учебной нагрузки путем внесения изменений в тарификацию.

4.2. Руководители образовательных учреждений в пределах имеющихся средств, если это целесообразно и не ущемляет интересов основных работников данного учреждения, могут привлекать для проведения учебных занятий с обучающимися (воспитанниками) высококвалифицированных специалистов (например, на непродолжительный срок для проведения отдельных занятий, курсов, лекций и т.д.) с применением условий и коэффициентов ставок почасовой оплаты труда, утвержденных постановлением Министерства труда Российской Федерации от 21.01.1993 г. N 7 "Об утверждении ставок почасовой оплаты труда работников, привлекаемых к проведению учебных занятий в учреждениях, организациях и предприятиях, находящихся на бюджетном финансировании". В размеры часовых ставок заработной платы, предусмотренных указанным постановлением, включена оплата за отпуск.

5.1. Педагогическим и руководящим работникам образовательных учреждений за наличие квалификационной категории осуществляется повышение ставок в следующих размерах:

на 50 рублей - за наличие высшей квалификационной категории,

на 40 рублей - за наличие первой квалификационной категории,

на 30 рублей - за наличие второй квалификационной категории.

5.2. На 15% ставки заработной платы в образовательных учреждениях повышаются следующим работникам:

- учителям общеобразовательных учреждений всех видов (классов, групп и учебно-консультационных пунктов) с нерусским языком обучения, расположенных в сельской местности и поселках городского типа, - за часы занятий по русскому языку в I-XI классах и литературе в V-XI;

- директорам, заместителям директоров по учебной, учебно-воспитательной работе и воспитательной работе, по иностранному языку, по производственному обучению, учителям, преподавателям, воспитателям, старшим воспитателям, старшим вожатым, владеющим иностранным языком и применяющим его в практической работе в общеобразовательных учреждениях с углубленным изучением иностранного языка.

5.3. На 10% ставки заработной платы повышаются заведующим, воспитателям, старшим воспитателям дошкольных образовательных учреждений, владеющим иностранным языком и применяющим его в практичной работе.

5.4. В размере до 10% за работу в учреждениях, не имеющих бытовых коммуникаций (водопровода, центрального отопления, канализации и др.).

5.5. За работу воспитателям в интернатных учреждениях, где по условиям труда рабочий день разделен на части с перерывом более двух часов подряд, выплачивается повышенная на 30% оплата труда (за дни, в которые произведен разрыв рабочего времени на части).

5.6. В случаях, когда работникам предусмотрено повышение ставок (окладов) по двум и более основаниям (в процентах или в рублях), перечисленным в настоящем разделе, абсолютный размер каждого повышения, установленного в процентах, исчисляется из ставки (оклада) без учета повышения по другим основаниям.

5.7. Порядок установления тарифных ставок (должностных окладов) работникам муниципальных образовательных учреждениях Балахнинского района и порядок их повышения устанавливаются согласно приложению 3 к настоящему Положению.

5.8. Конкретный перечень работников, которым могут повышаться должностные оклады (ставки) по пунктам 5.1. - 5.4. раздела 5 настоящего Положения, определяются руководителем образовательного учреждения по согласованию с выборным профсоюзным органом, органом самоуправления образовательного учреждения в зависимости от степени и продолжительности общения с обучающимися (воспитанниками), имеющими отклонения в развитии, нуждающимися в длительном лечении или от степени и продолжительности общения с детьми и подростками с девиантным поведением специальных учебно-воспитательных учреждений.

5.9. Оплата труда с применением тарифного коэффициента, соответствующего более высокому разряду, чем это предусмотрено тарифно-квалификационными характеристиками (требованиями) по должностям работников учреждений образования, производится:

5.10. Работникам образовательных учреждений дополнительного образования детей спортивной направленности (детско-юношеские спортивные школы, детско-юношеские клубы физической подготовки, детско-юношеские школы олимпийского резерва, детско-юношеские спортивно-технические школы), имеющим звания "Заслуженный тренер", "Заслуженный мастер спорта", "Мастер спорта международного класса", "Гроссмейстер по шахматам (шашкам)", оплата труда осуществляется на один разряд выше.

5.11. При наличии у работника двух оснований (наличие почетного звания (или нескольких почетных званий) и ученой степени) повышение оплаты труда производится по одному (максимальному) основанию в пределах 18 разрядов Единой тарифной сетки по оплате труда работников бюджетной сферы.

5.12. При наличии у работников, имеющих почетное звание или ученую степень, права на повышение ставок заработной платы в процентах (за работу в сельской местности, в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и др.) повышению подлежат ставки (оклады) разрядов Единой тарифной сетки, установленных им с учетом почетного звания или ученой степени.

5.13. Руководящим работникам, методистам и другим работникам учреждений образования, ведущим преподавательскую (педагогическую) работу и имеющим почетные звания или ученую степень, повышение оплаты труда производится как по основной должности, так и по педагогической работе, если почетное звание или ученая степень соответствуют условиям, предусмотренным пунктами 5.9.1. и 5.9.2. настоящего Положения.

5.14. Повышения ставок (окладов) по основаниям, предусмотренным в разделе 5 настоящего Положения, образуют новые размеры ставок заработной платы (должностных окладов), применяемых при исчислении заработной платы с учетом объема учебной нагрузки (педагогической работы).

6.1. Дополнительно оплачиваемая работа, не входящая в должностные обязанности работников, но непосредственно связанная с образовательным процессом (классное руководство, проверка письменных работ, заведование кабинетом и другое), устанавливается согласно приложению 4. Размеры доплат работникам и порядок их установления за выполнение дополнительной работы, не входящей в круг их основных обязанностей, определяются образовательным учреждением в пределах средств, направляемых на оплату труда, и закрепляются в коллективном договоре, ином локальном нормативном акте образовательного учреждения.

6.2. Доплаты компенсационного характера за условия труда, отклоняющиеся от нормальных:

6.3. Выплаты стимулирующего характера - денежные выплаты, связанные с поощрением качественной и эффективной работы.

Работодатель в пределах средств, направляемых на оплату труда, имеет право устанавливать различные системы премирования, стимулирующих доплат и надбавок с учетом мнения выборного профсоюзного органа, которые закрепляются в коллективном договоре, ином локальном акте образовательного учреждения.

Размеры доплат за совмещение профессий (должностей) или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника устанавливаются по соглашению сторон трудового договора.

За высокую результативность работы, качество работы, напряженность интенсивность труда устанавливаются надбавки.

Размеры надбавок и порядок их установления определяются образовательным учреждением в пределах средств, направляемых на оплату труда и закрепляются в коллективном договоре, ином локальном акте образовательного учреждения.

7.1. Фонд оплаты труда состоит из тарифного фонда и надтарифного фонда.

7.2. Тарифный фонд - фонд на оплату труда работников по штатному расписанию и по тарификации с учетом:

7.3. Надтарифный фонд включает выплаты стимулирующего характера - - надбавки(доплаты), премии и другие поощрительные выплаты.

Надтарифный фонд не должен превышать 25 процентов фонда оплаты труда.

Надбавка - выплата стимулирующего характера к должностным окладам и тарифным ставкам, носящая постоянный или временный характер (за ненормированный рабочий день, за стаж работы, за высокое профессиональное мастерство, за высокие достижения в труде, за интенсивность и напряженность труда, за выполнение особо важной работы).

Надбавки и премии за основные результаты работы устанавливаются в соответствии с уровнем выполнения трудовых обязанностей работника, определенных показателей работы.

Единовременные премии и надбавки устанавливаются на время выполнения определенной работы и увязывают систему оплаты труда с какими-либо достижениями, не носящими систематического характера, с выполнением важных и ответственных работ или с общими коллективными результатами работы в течение определенного календарного периода.

Персональные надбавки устанавливаются в соответствии с личными деловыми качествами работника, уровнем его профессионального мастерства, его индивидуальными качествами, отношением к работе.

Премии и другие поощрительные выплаты - стимулирующие выплаты, носящие как регулярный, так и разовый характер, связанные с результатами труда работника.

Размеры выплат стимулирующего характера устанавливаются учреждением самостоятельно в размере в пределах надтарифной части фонда заработной платы и максимальным размером для конкретного работника не ограничиваются.

1. Руководящие работники:

- директора, начальники, заведующие учреждениями образования ;

- начальники учебно-методических плановых и других основных отделов, управляющие (бригадиры на правах управляющих) учебных хозяйств, заведующие (отделами, лабораториями, учебной частью);

- заместители директоров, начальников, заведующих учреждениями образования, управляющих учебными хозяйствами, помощники директора по режиму;

- главные бухгалтеры, их заместители;

- руководители групп.

2. Главные специалисты.

3. Ведущие специалисты.

4. Специалисты:

- библиотекари, медицинские работники (врач, медицинская сестра), педагогические работники, концертмейстеры, аккомпаниаторы;

- организаторы внеклассной и внешкольной воспитательной работы с детьми;

- инженерно-педагогические работники (старшие мастера, мастера производственного обучения);

- преподаватели-организаторы ОБЖ, руководители допризывной военной подготовки молодежи;

- руководители физического воспитания, тренеры-преподаватели;

- инспекторы, методисты;

- психологи, социологи, социальные педагоги, педагоги-психологи, переводчики;

- старшие лаборанты;

- бухгалтеры, экономисты, художники;

- инженеры, механики, техники, мастера, агрономы, зоотехники и другие специалисты, предусмотренные квалификационным справочником.

Примечания.

Должностные оклады лаборантов, имеющих высшее или среднее специальное образование, инструкторов по труду, непосредственно участвующих в учебно-воспитательном процессе, также повышаются на 25 процентов.

1. Тарифная ставка заработной платы (должностной оклад) работников формируется из тарифной ставки (оклада) 1 разряда Единой тарифной сетки, устанавливаемой Правительством Нижегородской области.

2. Тарифные ставки (оклады) других разрядов Единой тарифной сетки (2-18 разряды) рассчитываются путем умножения тарифной ставки (оклада) 1 разряда Единой тарифной сетки на соответствующий межразрядный тарифный коэффициент.

3. Полученные тарифные ставки (оклады) увеличиваются на размеры повышений, предусмотренные в абсолютных величинах (в рублях), за наличие квалификационной категории, присвоенной по результатам аттестации (высшая - 50 рублей, 1 категория - 40 рублей, 2 категория - 30 рублей).

4. Тарифные ставки (оклады) с учетом абсолютного повышения за наличие квалификационной категории увеличиваются за работу в сельской местности на 25%.

5. Тарифная ставка (оклад) с учетом повышения за работу в сельской местности увеличивается за работу в лицее, гимназии, колледже на 15%. Базовая тарифная ставка заработной платы (должностной оклад) рассчитывается с учетом повышения согласно пунктам 3, 4, 5 (при наличии оснований для повышения).

6. Повышение тарифной ставки (оклада) по другим основаниям за работу:

Примеры расчета:

1. За классное руководство (руководство группой):

Учителям 1 - 4 класса 15%;

5 - 11 класса 20%;

Преподавателям учреждений начального и среднего профессионального образования 15%.

2. За проверку тетрадей:

Учителям 1 - 4 классов 10%

Учителям русского языка в национальных школах и родного языка в русских школах, ведущим эти предметы в 1-4 классах 15%.

3. За проверку письменных работ:

Учителям, преподавателям по русскому языку и литературе 15%

по математике, химии, физике, биологии, иностранному языку, стенографии, черчению, конструированию, технической механике, истории, обществоведению, географии 10%.

4. Консультирование, рецензирование рефератов и др. творческих работ 10%

5. За заведование учебными кабинетами, лабораториями, мастерскими:

Учителям в школах и школах-интернатах 10%;

Преподавателям (старшим преподавателям), мастерам производственного обучения в учреждениях начального и среднего профессионального образования до 15%

По учреждениям начального и среднего профессионального образования классное руководство не должно поручаться и дополнительная оплата не производится преподавателям в период нахождения обучающихся на производственной практике, если она продолжается более одного месяца;

Руководящим работникам и работникам из числа административно-хозяйственного и учебно-вспомогательного персонала, которым разрешено вести преподавательскую работу в том же учебном заведении; лицам, работающим преподавателями по совместительству, или для которых данное учебное заведение не является местом основной работы. Преподаватель может осуществлять классное руководство только в одной учебной группе.

6. За руководство методическими, цикловыми и предметными комиссиями:

Учителям, преподавателям (старшим преподавателям), мастерам производственного обучения до 15%.

7. За заведование вечерним, заочным отделением, отделением по специальности:

Преподавателям и старшим преподавателям до 25%

8. За обслуживание вычислительной техники:

Учителям, преподавателям или другим работникам при полном обслуживании вычислительной техники без заключения договоров и привлечения других специалистов, учитывая внеурочную работу по созданию, поддержке, установке, обновлению программного обеспечения (в т.ч. антивирусных программ), подготовку к урокам, ведение занятий по другим дисциплинам с использованием компьютеров и другие необходимые мероприятия для обеспечения учебного процесса с использованием компьютера (за каждый работающий компьютер) 5%

Учителям, преподавателям или другим работникам при обслуживании вычислительной техники с привлечения других специалистов, за внеурочную работу по созданию, поддержке, установке, обновлению программного обеспечения (в т.ч. антивирусных программ), подготовку к урокам, ведение занятий по другим дисциплинам с использованием компьютеров, мелкий текущий ремонт и другие необходимые мероприятия для обеспечения учебного процесса с использованием компьютера - за технически исправные и эксплуатируемые компьютеры числом до 5 единиц 15% - за технически исправные и эксплуатируемые компьютеры числом от 5 до 10 единиц 20% - за технически исправные и эксплуатируемые компьютеры числом от 5 до 10 единиц 25% - за 15 и более технически исправных и эксплуатируемых компьютеров 30%

9. За заведование учебно-опытными участками (теплицами, парниковыми хозяйствами):

Учителям до 25%

10. За исполнение обязанностей мастера учебных мастерских(заведование учебными мастерскими):

Учителям при наличии комбинированных мастерских до 35%.

11. За проведение внеклассной работы по физическому воспитанию:

В школах, в школах-интернатах (в целом на школу, школу-интернат)

Педагогическим работникам с количеством классов-комплектов:

от 10 до 19 25%;

от 20 до 29 50%;

30 и более 100%.

В школах-интернатах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детских домах для детей дошкольного возраста и детских домах смешанного типа (в целом на школу-интернат, детский дом)

Педагогическим работникам 50%.

12. За работу с библиотечным фондом учебников:

Учителям и другим работникам в школах, школах-интернатах до 20%.

13. За ведение делопроизводства и бухгалтерского учета:

Учителям, преподавателям и другим работникам до 25%.

14. Главным бухгалтерам (бухгалтерам) школ-интернатов и детских домов до 15%

15. За заведование хозяйством:

Директорам или другим работникам при отсутствии в штате учреждений должностей зам. директора по административно-хозяйственной части или заведующего хозяйством в вечерних (сменных) школах, интернатах при общеобразовательных школах, средних музыкальных и художественных школах, в интернатах при средних специальных учебных заведениях искусства до 10%.

16. За организацию трудового обучения, общественно-полезного, производительного труда и профориентацию:

Педагогическим работникам в школах, имеющих:

6 - 12 классов 20%;

13 - 29 классов 35%;

30 и более классов 60%.

17. За заведование учебно-консультационными пунктами:

Учителям и другим педагогическим работникам 10%.

18. За руководство отделами:

Во внешкольных учреждениях при наличии в отделе 10 кружков одного профиля (профиля отдела):

Педагогам дополнительного образования 30%.

19. За непосредственное осуществление воспитательских функций в процессе проведения с детьми занятий, оздоровительных мероприятий, приобщение детей к труду, привитие им санитарно-гигиенических навыков:

В детских дошкольных учреждениях:

Помощникам воспитателей 30%.

|        1. Учреждения и должности, работа в которых дает право    |

| на повышение ставок заработной платы и должностных окладов на 20%|

|------------------------------------------------------------------|

|1.    Школы,    школы-интернаты,|1. Учителя, учителя-логопеды,    |

|детские дома                    |учителя-дефектологи,             |

|(классы, группы), интернаты всех|воспитатели, старшие             |

|типов и                         |воспитатели, преподаватели-      |

|наименований:  в том  числе  для|организаторы (ОБЖ, допризывной   |

|глухих (глухонемых),            |подготовки),                     |

|слабослышащих,   слепых   (слепо|преподаватели, старшие вожатые,  |

|глухих),                        |руководители                     |

|слабовидящих,   для   детей    с|физического воспитания, педагоги |

|психоневрологическими           |дополнительного                  |

|заболеваниями,         умственно|образования, педагоги-           |

|отсталых, слепых,               |организаторы, концертмейстеры,   |

|умственно  отсталых, с задержкой|музыкальные руководители,        |

|психического                    |методисты, инструкторы-методисты |

|развития,  для детей с  тяжелыми|(включая старшего), инструкторы  |

|нарушениями речи, с             |слуховых кабинетов, инструкторы  |

|последствиями      полиомиелита,|по физкультуре, директора, их    |

|церебральными                   |заместители по учебной, учебно-  |

|спастическими   параличами,    с|воспитательной,                  |

|малыми и                        |учебно-производственной,         |

|затихающими формами туберкулеза,|воспитательной работе и          |

|с заболеваниями                 |производственному обучению,      |

|сердечно-сосудистой     системы,|организаторы внекласс.           |

|специальные школы               |и внешкольной воспитательной     |

|для    детей    и    подростков,|работы с детьми,                 |

|нуждающихся в особых            |мастера (инструкторы) по труду,  |

|условиях  воспитания, приемники-|старшие мастера,                 |

|распределители                  |мастера производственного        |

|для          несовершеннолетних,|обучения, психологи,             |

|воспитательно-трудовые          |педагоги-психологи, социальные   |

|колонии.                        |педагоги.                        |

|--------------------------------+---------------------------------|

|2. Индивидуальное обучение на   |2. Учителя и другие              |

|дому больных                    |педагогические работники,        |

|детей-хроников (дети, перенесшие|непосредственно занятые с данной |

|костный туберкулез, полиомиелит,|категорией детей.                |

|церебральный спастический       |                                 |

|паралич, болезнь Литтля,        |                                 |

|психопаты, эпилептики и др.)    |                                 |

|только при наличии              |                                 |

|соответствующего медицинского   |                                 |

|заключения. Индивидуальное и    |                                 |

|групповое обучение детей,       |                                 |

|находящихся на длительном       |                                 |

|лечении в детских               |                                 |

|больницах(клиниках) и детских   |                                 |

|отделениях больниц для взрослых,|                                 |

|осуществляемое органами         |                                 |

|народного образования.          |                                 |

|--------------------------------+---------------------------------|

|3. Детские дошкольные учреждения|3. Руководители учреждений       |

|(группы) всех                   |(директора, заведующие), их      |

|типов  и  наименований:  в   том|заместители, воспитатели,        |

|числе для глухих                |старшие воспитатели, музыкальные |

|(глухонемых),            слепых,|руководители, учителя-логопеды,  |

|слабовидящих,                   |учителя-дефектологи, инструкторы |

|слабослышащих,   для   детей   с|физкультуры, педагоги-психологи. |

|нарушением интеллекта           |                                 |

|(умственно отсталых), для  детей|                                 |

|с косоглазием и                 |                                 |

|амблиопией,  психоневротиков,  с|                                 |

|последствиями                   |                                 |

|полиомиелита,      церебральными|                                 |

|спастическими                   |                                 |

|параличами,     с     поражением|                                 |

|центральной нервной             |                                 |

|системы,  с  нарушением  опорно-|                                 |

|двигательного                   |                                 |

|аппарата, с малыми и затихающими|                                 |

|формами                         |                                 |

|туберкулеза, с нарушением речи. |                                 |

|--------------------------------+---------------------------------|

|4.         Медико-педагогические|4. Руководители, учителя,        |

|консультации для                |учителя-дефектологи,             |

|аномальных детей, учреждения  по|педагоги-психологи, учителя-     |

|работе с                        |логопеды, педагоги               |

|несовершеннолетними,            |дополнительного образования,     |

|злоупотребляющих                |педагоги-организаторы,           |

|психоактивными        веществами|социальные педагоги, методисты,  |

|(наркотики)                     |медицинские работн.              |

|--------------------------------+---------------------------------|

|5. Логопедические пункты.       |5. Заведующие, учителя-логопеды. |

|--------------------------------+---------------------------------|

|6.       Учреждения      системы|6. Директора, заведующие, их     |

|министерств социального         |заместители по учебно-           |

|обеспечения: детские  дома  всех|воспитательной работе, старшие   |

|типов и                         |воспитатели,                     |

|наименований,   отделения    для|воспитатели, старшие вожатые,    |

|детей-инвалидов в               |педагоги дополнительн.           |

|Учреждениях для взрослых.       |образования, учителя, учителя-   |

|                                |дефектологи, учителя-логопеды,   |

|                                |логопеды, инструкторы по         |

|                                |физкультуре, старшие мастера,    |

|                                |мастера производственного        |

|                                |обучения,                        |

|                                |аккомпаниаторы, музыкальные      |

|                                |руководители.                    |

|--------------------------------+---------------------------------|

|7.Учреждения    здравоохранения:|7. Учителя, воспитатели, учителя-|

|дома ребенка,                   |дефектологи, учителя-логопеды,   |

|детские   больницы  (отделения),|логопеды, заведующие учебной     |

|санатории и др.                 |(педагогич.) частью, старшие     |

|                                |воспитатели, старшие вожатые,    |

|                                |музыкальные руководители.        |

|--------------------------------+---------------------------------|

|8. Общеобразовательные школы при|8. Учителя, преподаватели,       |

|исправительно-                  |директора, их заместители        |

|трудовых      учреждениях      и|по учебной и учебно-             |

|воспитательно-трудовых          |производственной работе,         |

|профилакториях.                 |старшие мастера, мастера         |

|                                |производственного обучения.      |

|--------------------------------+---------------------------------|

|9.  Детские ясли и дома  ребенка|9. Руководители учреждений       |

|при исправительно-              |(директора, заведующие),         |

|трудовых учреждениях.           |педагогические работники.        |

|------------------------------------------------------------------|

| 2.  Учреждения  и должности, работа в  которых  дает право       |

|          на повышение должностных окладов на 15 %                |

|------------------------------------------------------------------|

|1.  Учреждения, перечисленные  в| 1.     Все   должности,    кроме|

|пунктах 1, 3, 6, 8              | должностей, перечисленных       |

|раздела 1 настоящего приложения.| в пунктах 1, 3, 6, 8.           |

|--------------------------------+---------------------------------|

|2. Специальные школы для детей и| 2. Заместители директора по     |

|подростков,                     | режиму, старшие дежурные и      |

|нуждающихся  в  особых  условиях| дежурные по режиму, старшие     |

|воспитания,                     | инспекторы и инспекторы по учету|

|приемники-распределители     для| и устройству несовершеннолетн.  |

|несовершенных.                  | детей, инспекторы по кадрам и   |

|                                | учету детей, коменданты.        |

|--------------------------------+---------------------------------|

|3.  Учреждения, перечисленные  в| 3. Инструкторы по труду.        |

|пункте 7 раздела 1 настоящего   |                                 |

|приложения.                     |                                 |

\------------------------------------------------------------------/