Приложение. Модельные требования к материально - техническому оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением образовательных программ дополнительного образования

Приложение
к Стандарту качества предоставления
муниципальной услуги
"Предоставление дополнительного образования детям:
художественно-эстетической направленности;
художественной направленности;
музыкальной направленности"

Модельные требования
к материально - техническому оснащению образовательного процесса
в соответствии с содержательным наполнением
образовательных программ дополнительного образования

Для образовательных программ музыкальной направленности

N п/п	Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения	Необходимое количество	Примечания
1	2	3	4
1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
1.	Примерная программа начального, основного общего образования по музыке	Д
2.	Авторские программы по музыке	Д
3.	Хрестоматии с нотным материалом	Д
4.	Сборники песен и хоров	Д
5.	Методические пособия	Д
6.	Методические журналы по искусству	Д
7.	Учебно-методические комплекты к программам по музыке	Д
8.	Учебники по музыке	Ф
9.	Рабочие /творческие тетради / блокноты	К
10.	Учебное пособие по электронному музицированию	Д**	**По возможности
11.	Книги о музыке и музыкантах. Научно-популярная литература по искусству	Д
12.	Справочные пособия, энциклопедии	Д
2. Печатные пособия
Таблицы:
1.	- Нотные примеры	Д
2.	- Признаки характера звучания	Д
3.	- Средства музыкальной выразительности	Д
Схемы:
4.	- Расположение инструментов и оркестровых групп в различных видах оркестров;	Д
5.	- Расположение партий в хоре	Д
6.	- Графические партитуры	Д
Транспарант:
7.	- Нотный и поэтический текст Гимна России	Д
8.	Портреты композиторов	Д
9.	Портреты исполнителей	Д**	**По возможности
10.	Атласы музыкальных инструментов	Д
11.	Альбомы с демонстрационным материалом, составленным в соответствии с тематическими линиями учебной программы	Д
Дидактический раздаточный материал:
12.	Карточки с признаками характера звучания	К
13.	Карточки с обозначением выразительных возможностей различных музыкальных средств	К
14.	Карточки с обозначением исполнительских средств выразительности	К
3. Игры и игрушки
1.	Театральные куклы	П
4. Информационно-коммуникационные средства
1.	Мультимедийные обучающие программы	Д**	**По возможности
2.	Электронные учебники	Д**	**По возможности
3.	Электронные библиотеки по искусству	Д**	**По возможности
4.	Игровые компьютерные программы по музыкальной тематике	Д**	**По возможности
5. Технические средства обучения (ТСО)
1	Музыкальный центр	Д
2.	Видеомагнитофон	Д**	**По возможности
3.	CD / DVD-проигрыватели	Д**	**По возможности
4.	Мультимедийный компьютер со звуковой картой	Д**	**По возможности
5.	Телевизор с универсальной подставкой	Д
6.	Мультимедиапроектор	Д**	**По возможности
7.	Слайд-проектор	Д
8.	Экран (на штативе или навесной)	Д
9.	Принтер лазерный	Д**	**По возможности
10.	Принтер струйный цветной	Д**	**По возможности
11.	Фотокамера цифровая	Д**	**По возможности
12.	Видеокамера цифровая со штативом	Д**	**По возможности
13.	Сканер	Д**	**По возможности
14.	Магнитная доска с набором нотных знаков	Д
6. Экранно-звуковые пособия
1.	Аудиозаписи и фонохрестоматии по музыке	Д
2.	Видеофильмы, посвященные творчеству выдающихся отечественных и зарубежных композиторов	Д**	**По возможности
3.	Видеофильмы с записью фрагментов из оперных спектаклей	Д**	**По возможности
4.	Видеофильмы с записью фрагментов из балетных спектаклей	Д**	**По возможности
5.	Видеофильмы с записью выступлений выдающихся отечественных и зарубежных певцов	Д**	**По возможности
6.	Видеофильмы с записью известных хоровых коллективов	Д**	**По возможности
7.	Видеофильмы с записью известных оркестровых коллективов	Д**	**По возможности
8.	Видеофильмы с записью фрагментов из мюзиклов	Д**	**По возможности
Слайды (диапозитивы):
9.	- Произведения пластических искусств различных исторических стилей и направлений	Д**	**По возможности
10.	- Эскизы декораций к музыкально-театральным спектаклям (иллюстрации к литературным первоисточникам музыкальных произведений)	Д**	**По возможности
11.	- Нотный и поэтический текст песен;	Д
12	- Изображения музыкантов, играющих на различных инструментах	Д**	**По возможности
13	- Фотографии и репродукции картин крупнейших центров мировой музыкальной культуры	Д**	**По возможности
7. Учебно-практическое оборудование*
Музыкальные инструменты:
1.	Фортепиано (пианино, рояль)	К
2.	Баян /аккордеон	К
3.	Скрипка	К
4.	Гитара	К
5.	Клавишный синтезатор	К
6.	Детские клавишные синтезаторы	К**	**По возможности
Комплект детских музыкальных инструментов:
7.	- Блок-флейта	П
8.	- Глокеншпиль /колокольчик	П
9.	- Бубен	П
10.	- Барабан	П
11.	- Треугольник	П
12.	- Румба	П
13.	- Маракасы	П
14.	- Кастаньеты	П
15.	- Металлофоны	П
16.	- Ксилофоны	П
17.	- Народные инструменты:	П
18.	- Свистульки	П
19.	- Деревянные ложки	П
20.	- Трещотки и др.	П
21.	- Дирижерская палочка	Д
22.	Аудиторная доска с магнитной поверхностью, и приспособлений для крепления таблиц, репродукций	Д**	**По возможности
23.	Комплект знаков нотного письма (на магнитной основе)	Д**	**По возможности
Расходные материалы:
24.	- Нотная бумага	Ф
25.	- Цветные фломастеры	К
26.	- Цветные мелки	К
8. Специализированная учебная мебель
1.	Индивидуальные столы и стулья для учащихся	К
2.	Стеллажи для наглядных пособий, нот, учебников и др.	Д
3.	Станки для хора	Д
4.	Комплект звуковоспроизводящей аппаратуры (микрофоны, усилители звука, динамики)	Д
5.	Музыкальные инструменты для эстрадного ансамбля	Д

Для образовательных программ художественной направленности

N п/п	Наименования объектов и средств материально-технического обеспечения	Необходимое количество	Примечания
1	2	3	4
1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
1.	Примерная программа дополнительного образования по изобразительному искусству	Д
2.	Авторские программы по изобразительному искусству	Д
3.	Учебно-методические комплекты к программе, выбранной в качестве основной для проведения занятий	П
4.	Учебники по изобразительному искусству	К
5.	Рабочие тетради	К
6.	Методические пособия	Д
7.	Методические журналы по искусству	Д
8.	Учебно-наглядные пособия	Д
9.	Хрестоматии литературных произведений к урокам изобразительного искусства	Д
10.	Энциклопедии по искусству, справочные пособия	Д
11.	Альбомы по искусству	Д
12.	Книги о художниках и художественных музеях	Д
13.	Книги по стилям изобразительного искусства и архитектуры	Д
14.	Словарь искусствоведческих терминов	Д
2. Печатные пособия
1.	Портреты русских и зарубежных художников	Д
2.	Таблицы по цветоведению, перспективе, построению орнамента	Д
3.	Таблицы по стилям архитектуры, одежды, предметов быта	Д
4.	Схемы по правилам рисования предметов, растений, деревьев, животных, птиц, человека	Д
5.	Таблицы по народным промыслам, русскому костюму, декоративно-прикладному искусству	Д
6.	Дидактический раздаточный материал: карточки по художественной грамоте	К
3. Информационно- коммуникационные средства
1.	Мультимедийные обучающие художественные программы. Электронные учебники	Д**	**По возможности
2.	Электронные библиотеки по искусству	Д**	**По возможности
3.	Игровые художественные компьютерные программы	Д**	**По возможности
4. Технические средства обучения (ТСО)
1.	Музыкальный центр	Д**	**По возможности
2.	DVD-проигрыватели	Д**	**По возможности
3.	Телевизор	Д
4.	Видеомагнитофон	Д
5.	Мультимедийный компьютер с художественным программным обеспечением	Д**	**По возможности
6.	Слайд проектор	Д
7.	Мультимедиа проектор	Д**	**По возможности
8.	Аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления таблиц и репродукций	Д**	**По возможности
9.	Экран (на штативе или навесной)	Д
10.	Фотоаппарат	Д**	**По возможности
11.	Видеокамера	Д**	**По возможности
12.	Графический планшет	Д**	**По возможности
5. Экранно-звуковые пособия
1.	Аудиозаписи по музыке и литературным произведениям	Д
2.	Видеофильмы:	Д
	- по памятникам архитектуры
	- по художественным музеям
	- по видам изобразительного искусства
	- по творчеству отдельных художников
	- по народным промыслам
	- по декоративно - прикладному искусству
	- по художественным технологиям
3.	Слайды (диапозитивы):	Д
	- по видам изобразительных (пластических) искусств
	- по жанрам изобразительных искусств
	- по памятникам архитектуры России и мира
	- по стилям и направлениям в искусстве
	- по народным промыслам
	- по декоративно - прикладному искусству
	- по творчеству художников
6. Учебно-практическое оборудование*
1.	Мольберты	К
2.	Настольные скульптурные станки	К
3.	Комплекты резцов для линогравюры	К
4.	Конструкторы для моделирования архитектурных сооружений	Ф**	**По возможности
5.	Краски акварельные	К
6.	Краски гуашевые	К
7.	Краска офортная	К
8.	Валик для накатывания офортной краски	К
9.	Тушь	К
10.	Ручки с перьями	К
11.	Бумага А3, А4	К
12.	Бумага цветная	К
13.	Фломастеры	К
14.	Восковые мелки	К
15.	Пастель	Ф
16.	Сангина	К
17.	Уголь	К
18.	Кисти беличьи N 5, 10, 20	К
19.	Кисти щетина N 3, 10, 13	К
20.	Емкости для воды	К
21.	Стеки (набор)	К
22.	Пластилин / глина	К
23.	Клей	Ф
24.	Ножницы	К
25.	Рамы для оформления работ	К
26.	Подставки для натуры	П
7. Модели и натурный фонд
1.	Муляжи фруктов (комплект)	Д
3.	Муляжи овощей (комплект)	Д
4.	Гербарии	Д
5.	Изделия декоративно - прикладного искусства и народных промыслов	Д
6.	Гипсовые геометрические тела	Д
7.	Гипсовые орнаменты	Д
8.	Маски античных голов	Д**	**По возможности
9.	Античные головы	Д**	**По возможности
10.	Обрубовочная голова	Д
11.	Модуль фигуры человека	Д
12.	Капители	Д
13.	Керамические изделия (вазы, кринки и др.)	Д
14.	Драпировки	Д
15.	Предметы быта (кофейники, бидоны, блюдо, самовары, подносы и др.)	Д
8. Игры и игрушки
1.	Конструкторы	Д
2.	Театральные куклы	Д
3.	Маски	Д
9. Специализированная учебная мебель
1.	Столы рисовальные	К
2.	Стулья	К
3.	Стулья брезентовые складные	Д
4.	Стеллажи для книг и оборудования	Д
5.	Мебель для проекционного оборудования	Д**	**По возможности
6.	Мебель для хранения таблиц и плакатов	Д

Количество учебного оборудования приводится в рамках настоящего стандарта в расчете на одну учебную группу/класс. Оснащение этими техническими средствами соответствующих кабинетов рассматривается как элемент общего материально-технического оснащения Организации.

В условиях значительной дифференциации образовательных программ представляется целесообразным корректировать вышеприведенные модельные требования к материально - техническому оснащению образовательного процесса в соответствии с программой обучения.

Конкретное количество указанных средств и объектов материально-технического обеспечения учитывает средний расчет наполняемости группы (10 учащихся).

Для отражения количественных показателей в рамках настоящего стандарта используется следующая система символических обозначений:

Д - демонстрационный экземпляр (1 экземпляр, кроме специально оговоренных случаев),

К - полный комплект (исходя из реальной наполняемости группы),

Ф - комплект для фронтальной работы (примерно в два раза меньше, чем полный комплект, то есть не менее 1 экземпляра на двух учащихся),

П - комплект, необходимый для практической работы в группах, насчитывающих по нескольку учащихся (1-3 экземпляра).

Конкретный (пообъектный) состав материально - технического обеспечения зависит от специфики образовательных программ, реализуемых в каждом# конкретной Организации.