Приложение 2. Областная целевая программа "Одаренные дети"

Утверждено

постановлением главы

администрации области

от 29 августа 1995 г. N 407

Областная целевая программа "Одаренные дети"

Программу подготовили:

        Антипов С.В.   - председатель  комитета  молодежных   организации

                         администрации области

        Иоголевич А.З. - профессор ЧГПИ, кандидат педагогических наук

        Любимова Н.А.  - референт   по  вопросам  развития  образования

                         администрации области

Утверждена

на областном Координационном

межведомственном Совете

по внешкольному воспитанию

детей и подростков

Обоснование программы.

В Челябинской области накоплен определенный опыт по выявлению по поддержке одаренных детей. В области в 1994 году действовало 63 научных общества, в которых занималось 6347 человек; объединений технического творчества - 728 (11530 человек); юнатско-биологических объединений - 236 (3811 человек); художественного творчества - 2139 (937835 человек) и др. В сельской местности работало 407 объединений. Все это позволило довести охват детей внешкольными объединениями до 34% (на начало 1991 года было 25%). Четвертый год подряд 80 одаренных детей получают стипендию администрации области.

Успешно развиваются Челябинское научное общество учащихся и геологические экспедиции школьников, подростковые производственно-предпринимательские и трудовые объединения, музыкальные и спортивные школы, самодеятельные коллективы художественного творчества средств массовой информации при областной газете детей и подростков "Здравствуйте" и др.

23-24 ноября 1994 года в Челябинске проведена областная научно-практическая конференция на тему "Одаренные дети: проблемы и перспективы", посвященная пятилетию принятия Конвенции о правах ребенка. Она была подготовлена в сотрудничестве с Министерством Российской Федерации по делам национальностей и региональной политике, Министерством образования Российской Федерации и Российской Академии образования, Конвенция определила резервы развития целенаправленной деятельности, ведущие направления и основные действия по повышению эффективности Межведомственного сотрудничества.

Четыре года осуществляется "Программа обновления внешкольного воспитания детей и подростков". Для полной реализации этой программы и дальнейшего совершенствования требований Конвенции о правах ребенка необходимо:

1. Дальнейшая дифференциация образовательной системы, создание новых видов образовательно-воспитательных и досуговых учреждений.

2. Совершенствование выявления и развития одаренных детей.

3. Организация в области непосредственной системы поддержки одаренных детей в области.

4. Усиление внимания у подготовке и поддержке специалистов, работающих с одаренными детьми.

5. Научно-методическое обеспечение работы с одаренными детьми.

Продолжить работу по названным ведущим направлениям в 1995-1995 годах.

В целевую программу "Одаренные дети" включить следующие составляющие:

1. Содержание, формы и методы обновления внешкольного воспитания, развитие системы выявления, непрерывного наблюдения за творческим ростом и социально-экономической поддержки одаренных детей и подростков

130.560.000 рублей.

1.1. Издание сборника "Анализ и обобщение опыта работы по обновлению внешкольного воспитания детей и подростков".

500.000 рублей.

1.2. Формирование областного банка диагностических методик, рекомендаций, программ, пособий, научно-методических разработок по выявлению и развитию одаренности учащихся:

7.650.000 рублей.

- реорганизация на базе областных внешкольных учреждений, вузов и средних специальных учебных заведений, оснащенных современным оборудованием, профильных лабораторий, центров, экспериментальных площадок по выявлению и работе с одаренными детьми и подростками;

- экспериментальное изучение одаренности и разработка методике выявления (с учетом психофизиологических, возрастных особенностей детей и подростков);

- разработка и реализация авторских программ и проектов для общей, дифференцированной и индивидуальной работы с одаренными детьми и подростками;

- обеспечение развития интегрированных учебных курсов, дальнейшей дифференциации общеобразовательной и профессиональной сети на основе создания новых типов учебных заведений;

- проведение психолого-педагогического диагностирования детей и подростков по рекомендациям учителей школ, ПТУ всех типов, руководителей профильных объединений, внешкольных учреждений:

а) ранняя диагностика (до 10 лет);

б) корреляция деятельности детей и подростков (до 14 лет);

в) профессиональная диагностика (до 18 лет).

1.3. Создание банка данных "Одаренные дети и подростки".

8.000.000 рублей.

1.4. Стипендии за наиболее значительные достижения по различным направлениям творчества учащихся и единовременных поощрений их наставникам.

27.000.000 рублей.

1.5. Организация летних учебно-методических сборов одаренных детей и подростков.

59.000.000 рублей.

1.6. Развитие межрегиональных и межведомственных творческих контактов одаренных детей и подростков (творческие встречи, комплексные экспедиции, совместные олимпиады, конкурсы, соревнования и т.п.).

24.000.000 рублей.

2. Подготовка и повышение квалификации кадров для работы с одаренными детьми и подростками, научно-методическое обеспечение их деятельности:

113.350.000 рублей.

2.1. Разработка спецконкурсов и спецсеминаров "Одаренные дети и подростки", издание учебно-методических пособий.

8.000.000 рублей.

2.2. Организация конкурсов и семинаров для специалистов по работе с одаренными детьми.

12.000.000 рублей.

2.3. Развитие межрегиональных и международных контактов, стажировка наставников одаренных детей.

12.000.000 рублей.

2.4. Подготовка, проведение межрегиональных чтений на тему "Дети-Молодежь-Общество".

25.000.000 рублей.

2.5. Конкурс "Авторских программ и учебно-тематических планов по подготовке и повышению квалификации специалистов к работе с одаренными детьми".

3.150.000 рублей.

2.6 Разработка, апробация методик изучения одаренности детей и готовности педагогов к работе с ними.

6.000.000 рублей.

2.7. реализация программ дифференцированной и индивидуальной работы с одаренными детьми в учреждениях дополнительного образования. 32.000.000 рублей.

2.8. III конкурс авторских педагогических проектов и программ работы с одаренными детьми.

5.200.000 рублей.

2.9. Осуществление лучших авторских проектов и программ III областного конкурса по выявлению и развитию одаренных детей и подростков.

10.000.000 рублей.

3. Разработка перспективной модели и создание системы активизации творчества и других проявлений одаренности детей на основе:

развития рыночных отношений (в том числе обеспечение социально-экономической поддержки и участие в хозрасчетной деятельности одаренных детей);

- диагностики и заботы о здоровье, учете его индивидуальных особенностей, повышения роли физической культуры;

- законотворчества "Одаренные дети и право";

- социальной адаптации одаренных детей в процессе овладения эвристикой, непосредственного их творчеств и других проявлений одаренности как пути самоопределения.

150.000.000 рублей.

4. Областные мероприятия с одаренными детьми и подростками:

        4.1. Выставка детского творчества            6.000.000 рублей.

        4.2. Конкурс детских любительских театров    5.000.000 рублей.

        4.3. Конкурс хореографических коллективов    9.000.000 рублей.

        4.4. Фестиваль "Одиссея разума"             18.000.000 рублей.

        4.5. Олимпиада по научно-техническому

             и изобретательскому творчеству

             "Шаг в будущее"                        12.000.000 рублей.

        4.6. Журналина                              15.000.000 рублей.

        4.7. Сборы воспитанников НОУ и стипендиатов

             администрации области                  35.000.000 рублей.

                                       Итого:      500.000.000 рублей.

5. Главным управлениям образования, профтехобразования, социальной защиты населения, искусства и культуры. комитету физической культуры и спорта, комитету молодежных организаций администрации области (репин С.Л., Начаров А.А.. Дубровский В.Ф., Стрельцов В.Д., Чариков Г.Н., Антипов С.В.) совместно с областным межведомственным координационным советом по внешкольному воспитанию детей и подростков (Мизрахи Б.А.) всемерно способствовать везусловному осуществлению требований Конвенции оправах ребенка.

5.1. Администрациям городов и районов осуществить анализ выполнения требований Конвенции о правах ребенка и определить меры по достижению цели.

5.2. Создать до 1 января 1995 года при Челябинском государственном педагогическом институте региональный научный Центр "Семья, одаренный ребенок, социальный работник" (Аменд А.Ф., Иоголевич А.З.). Главным управлениям социальной защиты и образования (дубровский В.Ф., Репин С.А.) содействовать деятельности Центра.

6. Для более результативной работы по проблеме есть необходимость на федеральном уровне принять следующие меры:

6.1. В целях объединения усилий ведомств и организаций, ответственных за создание и осуществление федеральной программы "Одаренные дети" (по вертикали и горизонтали) создать при Правительстве РФ соответствующий координационный межведомственный совет, при Министерстве образования - научно-методический совет по развитию научных и других творческих объединений школьников.

6.2. Развивать целенаправленную взаимосвязь между регионами (обмен опытом, создание межведомственных стажерских площадок, организация межрегиональных научно-практических семинаров, конференций и т.п.).

6.3. Решить вопросы:

- о целенаправленной финансовой поддержке региональных программ "Одаренные дети" (на конкурсной основе);

- об отмене платы за обучение особо одаренных детей в детских музыкальных и художественных школах, школах искусств и других специализированных учреждениях дополнительного образования;

- об установлении повышенные персональных окладов педагогам и стипендий детям, достигшим высоких результатов на Российских и международных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях.

6.4. Информационное обеспечение регионов по проблеме (введение специальных рубрик в педагогических журналах, издание пакета диагностических методик выявления общей и специальной одаренности детей, издание информационных сборников, презентация региональных программ, педагогических проектов, авторских программ и т.д.

6.5. Организация конкурсов, семинаров по проблеме на базе ЧИПКРО для различных категорий педагогических работников или на базе отдельных регионов.

7. За выполнение программы отвечает областной координационные межведомственный совет по воспитанию детей и подростков.

Заместитель главы

администрации области

Б.А.Мизрахи