Постановление Правительства Челябинской области от 12 июля 2011 г. N 228-П "Об областной целевой Программе развития профессионального образования в Челябинской области на 2011-2015 годы"

В соответствии со статьей 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации, Правительство Челябинской области постановляет:

1. Утвердить прилагаемую областную целевую Программу развития профессионального образования в Челябинской области на 2011 - 2015 годы.

2. Главному управлению по делам печати и массовых коммуникаций Челябинской области (Федечкин Д.Н.) опубликовать настоящее постановление в официальных средствах массовой информации.

3. Организацию выполнения настоящего постановления возложить на заместителя Губернатора Челябинской области Рыжего П.А.

Председатель Правительства Челябинской области

М.В. Юревич

Утверждена

постановлением Правительства

Челябинской области

от 12 июля 2011 г. N 228-П

Областная целевая Программа
развития профессионального образования в Челябинской области
на 2011-2015 годы

Паспорт
Областной целевой Программы развития профессионального образования в Челябинской области
на 2011 - 2015 годы

Наименование Программы	-	областная целевая Программа развития профессионального образования в Челябинской области на 2011 - 2015 годы (далее именуется - Программа)
Дата принятия решения о разработке Программы	-	распоряжение Губернатора Челябинской области от 01.12.2010 г. N 881-р "О создании рабочей группы"
Государственный заказчик-координатор Программы	-	Министерство образования и науки Челябинской области
Основные разработчики Программы	-	Министерство образования и науки Челябинской области Министерство социальных отношений Челябинской области Министерство здравоохранения Челябинской области Министерство культуры Челябинской области Главное управление по труду и занятости населения Челябинской области
Цель Программы	-	обеспечение необходимых условий и механизмов для модернизации системы профессионального образования, повышения эффективности профессионального образования для обеспечения социально-экономической сферы Челябинской области трудовыми ресурсами
Задачи Программы	-	разработка прогноза потребности экономики Челябинской области в квалифицированных кадрах; приведение структуры профессий и специальностей, по которым осуществляется подготовка, в соответствие с прогнозом потребностей экономики Челябинской области в квалифицированных кадрах, учитывающим основные факторы социально-экономического развития, демографическую ситуацию и миграционную политику; развитие государственно-общественной системы управления подготовкой рабочих и специалистов; развитие перспективных форм сотрудничества учреждений профессионального образования и предприятий - социальных партнеров, включающих создание условий для повышения инвестиционной привлекательности учебных заведений; формирование системы непрерывного профессионального образования, в первую очередь, технико-инженерного профиля; оснащение учреждений профессионального образования современным высокотехнологичным оборудованием и внедрение информационных технологий; обеспечение системы профессионального образования высококвалифицированными педагогическими кадрами
Важнейшие целевые индикаторы и показатели	-	доля выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших на обучение по программам начального и среднего профессионального образования (в процентах); доля взрослых, прошедших обучение по программам среднего профессионального образования (в процентах); доля взрослых, прошедших обучение по программам дополнительного профессионального образования и профессиональной подготовки (в процентах); доля выпускников образовательных учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования Челябинской области, трудоустроившихся не позднее 1 года после выпуска (в процентах); доля выпускников, прошедших обучение по программам профессионального образования и профессиональной подготовки, успешно прошедших сертификационные процедуры (в процентах); доля областных государственных автономных образовательных учреждений профессионального образования, созданных путем изменения типа существующего государственного учреждения (в процентах); доля педагогических и руководящих работников образовательных учреждений начального, среднего профессионального образования, прошедших стажировку в организациях, в том числе за рубежом (в процентах); доля учреждений профессионального образования, имеющих свои регулярно обновляемые сайты в сети Интернет и публикующих на них отчеты по результатам реализации Программы (в процентах)
Сроки реализации	-	2011 - 2015 годы
Перечень программных мероприятий	-	формирование эффективной территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования, ориентированной на потребности перспективных региональных рынков труда; повышение привлекательности программ профессионального образования, востребованных на региональном рынке труда; модернизация региональной государственно - общественной системы оценки качества профессионального образования; внедрение новых финансово-экономических механизмов в региональную систему профессионального образования; развитие кадровых ресурсов региональной системы профессионального образования; мониторинг реализации областной целевой Программы развития профессионального образования
Объемы и источники финансирования Программы	-	1) общий объем финансирования мероприятий Программы составит за счет средств областного бюджета - 777 039,4,4 тыс. рублей, в том числе: в 2011 году - 3300,0 тыс. рублей; в 2012 году - 234 340,0 тыс. рублей; в 2013 году - 221799,8 тыс. рублей; в 2014 году - 168 349,8 тыс. рублей; в 2015 году - 149 249,8 тыс. рублей; 2) справочно: предполагается за счет внебюджетных источников (средств) привлечь к реализации программных мероприятий (при наличии возможностей у образовательных учреждений) - 390 000,0 тыс. рублей, в том числе: в 2011 году - 0,0 тыс. рублей; в 2012 году - 55 000 тыс. рублей; в 2013 году - 80 000 тыс. рублей; в 2014 году - 130 000 тыс. рублей; в 2015 году - 125 000 тыс. рублей
Ожидаемые конечные результаты реализации Программы и показатели социально-экономической эффективности	-	увеличение доли выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших на обучение по программам начального и среднего профессионального образования, до 40 процентов; увеличение доли взрослых, прошедших обучение по программам среднего профессионального образования, до 45 процентов; увеличение доли взрослых, прошедших обучение по программам дополнительного профессионального образования и профессиональной подготовки, до 65 процентов; увеличение доли выпускников образовательных учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования, трудоустроившихся не позднее 1 года после выпуска, соответственно до 65, 72, 73 процентов; увеличение доли выпускников, прошедших обучение по программам профессионального образования и профессиональной подготовки, успешно прошедших сертификационные процедуры, до 40 процентов; увеличение доли областных государственных автономных образовательных учреждений профессионального образования, созданных путем изменения типа существующего государственного учреждения, до 63 процентов; увеличение доли педагогических работников учреждений начального, среднего профессионального образования, прошедших стажировку в организациях, в том числе за рубежом, до 100 процентов; увеличение доли учреждений профессионального образования, имеющих свои регулярно обновляемые сайты в сети Интернет и публикующих на них отчеты по результатам реализации Программы, до 100 процентов

Глава I. Содержание проблемы и обоснование необходимости её решения программными методами

1. Стратегической целью государственной политики в сфере образования до 2020 года определено, что необходимым условием формирования инновационной экономики является модернизация системы образования. Стратегия развития Челябинской области до 2020 года, принятая постановлением Законодательного Собрания Челябинской области от 25.10.2007 года N 890 "О принятии Стратегии социально-экономического развития Челябинской области до 2020 года", предусматривает насыщение предприятий Челябинской области кадрами рабочих и специалистов высокой квалификации в достаточном количестве.

В ситуации модернизационного развития Челябинской области кадровое обеспечение социально-экономического комплекса становится приоритетной задачей в Челябинской области. Сохраняют актуальность проблемы доступности качественного профессионального образования, соответствующего требованиям современного развития экономики. Вместе с тем, несмотря на увеличение бюджетных ассигнований на профессиональное образование, продолжают сохраняться негативные факторы:

1) несоответствие структуры и качества подготовки рабочих и специалистов потребностям экономики;

2) несоответствие учебно-материальной базы образовательных учреждений профессионального образования современным требованиям, в том числе предъявляемым к выполнению санитарных норм и правил и организации образовательного и производственного процессов;

3) недостаточное кадровое обеспечение образовательных учреждений;

4) недостаточное развитие государственно-общественной системы оценки качества профессионального образования.

Преодолению негативных факторов в профессиональном образовании в ходе модернизации будут способствовать мероприятия настоящей Программы.

2. Челябинская область - регион с мощным промышленным комплексом и динамично развивающейся экономикой.

Наиболее востребовано трудоспособное население в возрасте от 25 до 45 лет. Основное место работы для большей части населения - предприятия и организации (около 1 200,0 тысяч человек). В этой связи основным и стабильным источником доходов населения Челябинской области по-прежнему является заработная плата.

Численность населения Челябинской области составляет 3,5 миллиона человек, из которых население в возрасте моложе трудоспособного составляет 16,1 процента или 564,3 тысячи человек.

3. Образовательный, научный потенциал Челябинской области определяется разнообразием и масштабами системы профессионального образования.

В том числе по состоянию на 1 января 2010 года в Челябинской области функционирует 79 областных государственных учреждений начального профессионального образования и 26 областных государственных учреждений среднего профессионального образования, подведомственных Министерству образования и науки Челябинской области, 2 областных государственных учреждения начального профессионального образования, подведомственных Министерству социальных отношений Челябинской области, 9 областных государственных учреждений среднего профессионального образования, подведомственных Министерству здравоохранения Челябинской области, 4 областных государственных учреждения среднего профессионального образования, подведомственных Министерству культуры Челябинской области, 22 федеральных государственных учреждения среднего профессионального образования. Всего охват обучающихся в указанных учреждениях составляет 88,8 тысячи человек. В 52 высших учебных заведениях обучается 185,6 тысячи человек (по данным на 01.01.2010 года) (таблица 1).

Таблица 1

Сеть
образовательных учреждений профессионального образования, находящихся на территории Челябинской области

N п/п		Орган исполнительной власти Челябинской области, выполняющий функции учредителя образовательного учреждения, или учредители образовательных учреждений	Образовательные учреждения начального профессионального образования	Образовательные учреждения среднего профессионального образования	Образовательные учреждения высшего профессионального образования, дополнительного профессионального образования
1.	Министерство образования и науки Челябинской области		79	26	2
2.	Министерство социальных отношений Челябинской области		2	-	-
3.	Министерство здравоохранения Челябинской области		-	9	-
4.	Министерство культуры Челябинской области		-	4	2
5.	Министерство образования и науки Российской Федерации		-	22	5
6.	Физические и (или) юридические лица		-	10	20
7.	Органы государственной власти Российской Федерации		-	-	23
Всего			81	71	52

Каждый 4 выпускник 9 класса и каждый 15 выпускник 11 класса обучается на первом курсе образовательных учреждений начального профобразования; каждый 5 выпускник 9 класса и каждый 10 выпускник 11 класса - на первом курсе образовательного учреждения среднего профессионального образования (таблица 2).

Таблица 2

Распределение
выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений по образовательным учреждениям (2010-2013 годы)

Численность выпускников общеобразовательных учреждений	2010 год (факт)	2011 год (прогноз)	2012 год (прогноз)	2013 год (прогноз)
Выпускники 9-х классов (человек)	23 723	31 514	29 204	29 006
Из них:
Продолжат обучение в образовательных учреждениях (человек)	22 988	30 563	28 328	28 135
Доля числа выпускников 9-х классов, продолживших обучение в образовательных учреждениях (процентов)	97,0	97,0	97,0	97,0
Поступят в 10 класс общеобразовательных учреждений	12 312	16 382	15 186	15 083
Доля числа выпускников 9-х классов, продолживших обучение в общеобразовательных учреждениях (процентов)	52,0	52,0	52,0	52,0
Поступят в образовательные учреждения профессионального образования для обучения по программам начального профессионального образования	5 931	7 878	7 301	7 251
Доля числа выпускников 9-х классов, продолживших обучение по программам начального профессионального образования (процентов)	25,0	25,0	25,0	25,0
Поступят в образовательные учреждения профессионального образования для обучения по программам среднего профессионального образования	4 745	6 303	5 841	5 801
Доля числа выпускников 9-х классов, продолживших обучение по программам среднего профессионального образования (процентов)	20,0	20,0	20,0	20,0
Не будут охвачены формами учебы	735	951	876	871
Доля числа выпускников 9-х классов, которые не будут охвачены формами учебы (процентов)	3,0	3,0	3,0	3,0

В Челябинской области действует 17 учебных центров предприятий, осуществляющих подготовку и переподготовку своих работников. Мощность учебных центров составляет 18,9 тыс. человек. В 85 процентах учреждений ведется подготовка, переподготовка и повышение квалификации взрослого населения за счет средств работодателей, органов по труду и занятости населения, а также собственных средств граждан. Ежегодно объемы подготовки указанного населения составляют 10,0 - 12,0 тыс. человек.

Проекты расчетных показателей приема в образовательные учреждения начального и среднего профессионального образования согласовываются с органами местного самоуправления Челябинской области и службами занятости населения в муниципальных образованиях Челябинской области.

Контрольные цифры приема в образовательные учреждения начального профессионального образования с 2006 года снижаются с 16 063 человек до 9 188 человек в 2010 году, но увеличиваются в учреждения среднего профессионального образования с 1 905 человек в 2006 году до 4 795 человек в 2010 году, что объясняется ростом требований работодателей к уровню образования выпускников.

В образовательных учреждениях начального профессионального образования осуществляется подготовка рабочих по 93 профессиям, в образовательных учреждениях среднего профессионального образования - по 134 специальностям.

4. В целях преодоления сложной демографической ситуации, рассогласованности номенклатуры предоставляемых образовательных услуг и требований со стороны рынка труда, слабости эффективных связей между уровнями профессионального образования продолжается реорганизация сети учреждений профессионального образования Челябинской области (рисунок 1).

"Рисунок 1. Число образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, подведомственных Министерству образования и науки Челябинской области"

5. Анализ контингента обучающихся показывает, что в учреждениях начального профессионального образования, как правило, обучаются дети из малообеспеченных семей. Среди них значительна доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Около 30 процентов обучающихся в образовательных учреждениях начального профессионального образования - дети из неполных семей, не способных оплатить образование в высших учебных заведениях.

100 процентов обучающихся учреждений начального профессионального образования Челябинской области обеспечиваются горячим питанием, стипендиями, нуждающимся предоставляется общежитие.

В учреждениях, реализующих программы начального профессионального образования, созданы условия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (718 человек), ведется профессиональная подготовка лиц, не имеющих основного общего образования (1273 человека) и получающих общее образование в вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях.

В образовательных учреждениях дополнительного образования детей (Государственное учреждение дополнительного образования детей Дворец учащейся молодежи "Смена", Государственное учреждение дополнительного образования детей Дом учащейся молодежи "Магнит", Государственное учреждение дополнительного образования детей Дом юношеского технического творчества) для обучающихся областных государственных учреждений профессионального образования, подведомственных Министерству образования и науки Челябинской области, на бесплатной основе открыты кружки технической, спортивно-технической, художественной, патриотической направленности, работает научное общество учащихся.

6. Структура образовательных учреждений высшего профессионального образования, расположенных на территории Челябинской области, включает в себя: 32 государственных образовательных учреждения высшего профессионального образования (6 университетов, 4 академии, 4 института, 1 консерватория, 14 филиалов крупнейших университетов и институтов городов России, 3 учреждения дополнительного профессионального образования), 20 негосударственных образовательных учреждений высшего профессионального образования. Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Южно-Уральский государственный университет" имеет категорию национального исследовательского университета.

За последние 3 года число студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования Челябинской области увеличилось в среднем на 15 процентов, общее число выпускников составило более 35 тысяч человек, что превышает показатели 2006 года на 40 процентов. По данным Федеральной службы государственной статистики на 10 тысяч населения в Российской Федерации приходится 522,6 студента образовательных учреждений высшего профессионального образования, в Челябинской области - 549,1 студента.

7. На базе образовательных учреждений высшего профессионального образования Челябинской области выполняются фундаментальные научные исследования по 11 направлениям. Практические результаты этих исследований нашли применение в металлургическом и сельскохозяйственном комплексах Челябинской области, в образовании и практической медицине.

Инновационная деятельность в образовательных учреждениях высшего профессионального образования осуществляется 123 научно-исследовательскими, инновационными и внедренческими структурами, численность студентов и аспирантов, привлекаемых к исследованиям в рамках их деятельности, составляет свыше 1 тысячи человек. В число приоритетных направлений входят работы в области нанотехнологий, энергосберегающих, вычислительных и информационных технологий.

8. Наряду с перечисленными достижениями в системе профессионального образования сохраняются следующие проблемы: снижение количества учащихся выпускных классов общеобразовательных школ и, как следствие, снижение набора в образовательные учреждения профессионального образования;

рассогласованность профессионально-квалификационной структуры подготовки выпускников с квалификационной структурой кадров предприятий;

слабые отношения партнерства между учреждениями профессионального образования и базовыми предприятиями, отсутствие связей между профессиональным образованием и рынком труда в целом.

Поэтому содержанием модернизации профессионального образования являются меры по совершенствованию профессиональной подготовки рабочих и специалистов в соответствии с кадровыми потребностями социально-экономической сферы Челябинской области.

Реализация мероприятий Программы по формированию эффективной территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования, ориентированной на перспективные потребности региональных рынков труда, позволит укрепить связи между профессиональным образованием и производством, сформировать областной заказ на подготовку кадров в учреждениях профессионального образования отраслевыми министерствами и работодателями, расширить участие бизнеса во всех этапах образовательного процесса.

9. Развитие науки и инноваций и, как следствие, высокотехнологичных производств обусловливает постоянное повышение требований к компетенциям выпускников образовательных учреждений профессионального образования. В свою очередь, это напрямую связано с повышением привлекательности программ профессионального образования.

"Точками роста" в системе начального и среднего профессионального образования стали 28 ресурсных центров и 9 инновационных образовательных площадок, организованных с 2006 года.

В 2006 году объем финансирования, направленного на создание ресурсных центров, составил 25 000 тысяч рублей за счет средств областного бюджета и 25 000 тысяч рублей за счет внебюджетных источников.

В течение 2006-2010 года проведена работа по приобретению для учреждений начального и среднего профессионального образования технологического оборудования для пищеблоков, спортивного инвентаря, компьютерных классов, автоматизированных рабочих мест для учителя и библиотекаря, медицинского оборудования для медицинских пунктов.

Реализация областных целевых программ "Информатизация системы образования Челябинской области на 2000-2005 годы" и Программы реализации национального проекта "Образование" на 2006-2008 годы позволила обеспечить 100 процентов учреждений начального профессионального образования современной компьютерной техникой. Во всех образовательных учреждениях начального профессионального образования оборудованы автоматизированные места библиотекаря, 100 процентов руководителей учреждений начального и среднего профессионального образования используют в работе ноутбуки.

10. Но, несмотря на позитивные сдвиги, произошедшие в системе профессионального образования в период с 2006 года, сохраняется отставание от уровня современного высокотехнологичного производства. Профессиональные училища и техникумы не могут стать привлекательным местом для обучения для потенциальных абитуриентов, учащихся общеобразовательных школ, "социальным стартом" их жизненной успешности, что влияет на показатели набора в учреждения профессионального образования.

Концепция непрерывного профессионального образования зачастую трактуется как вертикальная траектория, вершина которой - диплом о высшем образовании. Это снижает ценность и социальную значимость рабочих профессий, трудовых династий, всегда составлявших гордость заводских коллективов. Несмотря на появляющиеся высокие предложения заработной платы, статус рабочего труда в общественном сознании остается крайне низким.

Перераспределение выпускников общеобразовательных школ в пользу получения высшего профессионального образования ведет к дисбалансу в соотношении уровней профессионального образования. Снижается охват учащихся в возрасте 15-19 лет системой начального профессионального образования.

Так, доля выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших в учреждения начального профессионального образования, уменьшилась с 9,3 процента в 2006 году до 7,1 процента в 2010 году.

Данное снижение показателя начального профессионального образования происходит и из-за процессов реорганизации образовательных учреждений начального профессионального образования.

Слабо развито обучение взрослого населения по программам начального профессионального образования. Это связано с отсутствием прогноза намерений взрослого населения в получении профессий начального профессионального образования. Так, доля взрослых, прошедших подготовку, переподготовку, повышение квалификации в образовательных учреждениях начального профессионального образования, снизилась с 45,6 процента в 2006 году до 22,8 процента в 2010 году, прошедших обучение по программам среднего профессионального образования: с 46,8 процента в 2006 году до 19,2 процента в 2010 году.

Материально-техническое оснащение образовательных учреждений характеризуется высокой степенью изношенности основных фондов (зданий, сооружений, оборудования и инженерных коммуникаций), недостаточным финансированием мероприятий, направленных на повышение комплексной безопасности образовательных учреждений.

В этой связи обновление учебно-материальной базы профессионального образования требует системной и перманентной деятельности. Приоритетными направлениями являются, с одной стороны, оснащение образовательных учреждений современным учебно-лабораторным и учебно-производственным оборудованием для повышения привлекательности программ профессионального образования, а также предоставление каждому обучающемуся возможности получать профессиональное образование в условиях, предъявляемых к современной организации образовательного процесса.

Рассматривается привлечение широкого круга работодателей для создания территориально-экономических кластеров по направлениям подготовки: металлургия, машиностроение, сельское хозяйство, дорожное строительство, жилищно-коммунальное хозяйство.

Создание территориально-производственных кластеров позволит решить проблему оснащенности образовательных учреждений современным оборудованием, расширить методы, направленные на повышение престижа и имиджа рабочих профессий, продолжить создание технопарков и бизнес-инкубаторов при образовательных учреждениях высшего профессионального образования, увеличить долю научных проектов, которые решают жизненно важные проблемы жителей Челябинской области, устранить дисбаланс между гуманитарными и техническими научными исследованиями, привлечь инвестиционные потоки разного уровня (прямые инвестиции, спонсорская помощь, средства работодателей, собственные средства предприятий).

Реализация мероприятий Программы по повышению привлекательности программ профессионального образования, востребованных на региональном рынке труда, позволит продолжить работу по обновлению материально-технической базы образовательных учреждений, оснастить их современным учебно-лабораторным и учебно-производственным оборудованием, сформировать условия для профессионального выбора молодежи.

11. В 2011-2012 годах предстоит переход образовательных учреждений всех уровней профессионального образования на обучение по федеральным государственным образовательным стандартам. В этой связи возрастает роль региональной государственно-общественной системы оценки качества профессионального образования.

Ежегодно около 40 профессиональных образовательных учреждений вводят в свой перечень новые профессии, отвечая на запросы рынка труда. Особенно востребованы на предприятиях выпускники, освоившие профессии технического профиля: "металлообработка", "горнодобывающая промышленность", "производство черных металлов", "строительные, монтажные и ремонтно-строительные работы", "транспорт", социально-экономического профиля - "общественное питание, торговля и производство пищевой продукции".

Учреждения профессионального образования осуществляют переход на инновационные механизмы управления качеством и ориентируются на международные стандарты, внедряется сертифицированная система менеджмента качества. Переход на эту систему осуществили 6 вузов и 8 ссузов.

На базе ресурсных центров и инновационных площадок, действующих на базе областных государственных учреждений профессионального образования, создана система оценки качества образования с участием работодателей. Их профиль определен на основании потребностей регионального рынка труда: машиностроение, сфера обслуживания, строительные, монтажные и ремонтно-строительные работы, общественное питание, торговля, дорожно-строительные работы, автотранспорт, жилищно-коммунальное хозяйство, сельское хозяйство. В Челябинской области действуют аттестационный пункт (на базе ресурсного центра Государственного образовательного учреждения начального профессионального образования "Профессиональный лицей N 111" г. Златоуста) центра сертификации квалификаций сварщиков Национального агентства контроля и сварки (НАКС), аттестационный пункт (на базе государственного образовательного учреждения начального профессионального образования "Профессиональный лицей N 120 имени Героя Социалистического Труда Иванова Николая Маркеловича") СУР-1ГАЦ-9АП Уральского центра аттестации по аттестации сварщиков и специалистов сварочного производства, центр "Универсум", осуществляющий сертификацию по профессии парикмахер (сертифицировано 30 человек).

Необходимо создать и реализовать механизмы общественно-государственного взаимодействия при определении номенклатуры и формировании государственного заказа на разработку наиболее значимых для социально-экономического развития региона программ профессионального образования и профессиональной подготовки.

Реализация мероприятий Программы по модернизации региональной государственно - общественной системы оценки качества профессионального образования позволит сформировать региональный сегмент независимой оценки качества профессионального образования со стороны объединений работодателей, создать систему сертификации квалификации выпускников учреждений профессионального образования всех уровней.

12. Эффективное ресурсное обеспечение невозможно без развития организационно-экономических и финансовых механизмов регулирования системы профессионального образования, в том числе реорганизации сети учреждений профессионального образования, включая изменение их структуры подчинения и организационно-правовых форм, а также системную интеграцию учреждений как по горизонтали (укрупнение образовательных учреждений одного уровня), так и по вертикали (интеграция образовательных учреждений различных уровней профессионального образования). Начался процесс создания автономных образовательных учреждений.

Важным условием финансового стимулирования является введение новой системы оплаты труда. За январь - ноябрь 2010 года среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников отрасли "Образование" Челябинской области составила 58,7 процента к среднему уровню заработной платы работников, занятых в организациях Челябинской области.

Перед системой профессионального образования встают задачи, связанные с механизмами бюджетного финансирования системы профессионального образования, в частности в виде субсидий образовательным учреждениям. Финансирование автономных и бюджетных образовательных учреждений должно осуществляться на основе субсидий, выделяемых на возмещение нормативных затрат на предоставление этими учреждениями государственных образовательных услуг в соответствии с государственными заказами.

Реализация мероприятий Программы по внедрению новых финансово-экономических механизмов в региональную систему профессионального образования позволит экономить бюджетные средства за счет более эффективного использования совокупных ресурсов системы профессионального образования, повысить доступность программ профессионального образования при обеспечении необходимого уровня качества их реализации.

13. Образовательные учреждения профессионального образования располагают высокоинтеллектуальным персоналом, занятым исследованиями и разработками. В Челябинской области ученые степени доктора наук имеют 863 работника, кандидата наук - 3 829 работников.

По численности работников, занятых научными исследованиями, Челябинская область занимает II место в Уральском федеральном округе. Несмотря на это, треть аспирантов заканчивает обучение в аспирантуре без защиты кандидатских диссертаций, тематика кандидатских и докторских диссертаций не соответствует потребностям и приоритетам развития Челябинской области.

В системе начального и среднего профессионального образования работает около 8 тысяч педагогических работников. Более 50 процентов педагогических работников учреждений начального профессионального образования составляют работники возрастной группы 40-55 лет (11,4 процента - педагогические работники и 29,5 процента - руководители образовательных учреждений пенсионного возраста). Высшее профессиональное образование имеют 58 процентов руководящих и педагогических работников, высшую и первую квалификационные категории - 36,5 процента руководящих и педагогических работников.

Анализ качественного состава инженерно-педагогических работников в областной системе начального и среднего профессионального образования свидетельствует о снижении качества подготовки инженерно-педагогических работников, их профессиональной, психолого-педагогической, информационной компетентности, о слабой мотивации приобретения ими исходного (базового) опыта профессионально-педагогической диагностики. Недостаточны численность и уровень подготовки инженерно-педагогических кадров.

Острота проблемы заключается не только в дефиците мастеров производственного обучения и преподавателей специальных дисциплин. Характер современного процесса модернизации системы требует иного уровня качества деятельности инженерно-педагогических кадров.

Реализация мероприятий Программы по развитию кадровых ресурсов региональной системы профессионального образования создаст условия для современного повышения квалификации и переподготовки специалистов, развития системы повышения престижа инженерно-педагогического труда и привлечения в профессиональное образование молодых специалистов.

14. Реализация мероприятий Программы должна способствовать формированию государственно-общественных механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг с участием потребителей, созданию прозрачной и открытой системы информирования граждан об образовательных услугах.

Пошаговый мониторинг обеспечит своевременную корректировку и управление изменениями в системе профессионального образования, позволит соотносить реализующиеся мероприятия с меняющимися социально-экономическими условиями.

Программа является важнейшим инструментом реализации единой государственной политики в сфере профессионального образования, позволяющим привести в соответствие требования рынка труда и уровень образовательных услуг, обеспечить принцип равных возможностей и доступа населения Челябинской области к качественному профессиональному образованию.

Глава II. Основные цели и задачи Программы

15. Цель Программы - обеспечение необходимых условий и механизмов для модернизации системы профессионального образования, повышения эффективности профессионального образования для обеспечения социально-экономической сферы Челябинской области трудовыми ресурсами

Для достижения цели Программы необходимо решить следующие задачи:

1) разработка прогноза потребности экономики Челябинской области в квалифицированных кадрах;

2) приведение структуры профессий и специальностей, по которым осуществляется подготовка, в соответствие с прогнозом потребностей экономики Челябинской области в квалифицированных кадрах, учитывающим основные факторы социально-экономического развития, демографическую ситуацию и миграционную политику;

3) развитие государственно-общественной системы управления подготовкой рабочих и специалистов;

4) развитие перспективных форм сотрудничества учреждений профессионального образования и предприятий - социальных партнеров, включающих создание условий для повышения инвестиционной привлекательности учебных заведений;

5) формирование системы непрерывного профессионального образования, в первую очередь, технико-инженерного профиля;

6) оснащение учреждений профессионального образования современным высокотехнологичным оборудованием и внедрение информационных технологий;

7) обеспечение системы профессионального образования высококвалифицированными педагогическими кадрами.

Глава III. Сроки реализации Программы

16. Реализация Программы рассчитана на 2011 - 2015 годы.

В 2011 году основными направлениями являются: анализ отраслей экономики Челябинской области и современных систем прогнозирования кадровых потребностей; выявление образовательных учреждений, реализующих программы подготовки по специальностям и профессиям для ключевых отраслей экономики Челябинской области; реорганизация сети учреждений профессионального образования.

В 2012-2015 годах основными направлениями являются: создание оптимальной структуры образовательных услуг; обновление материально-технической базы образовательных учреждений; модернизация государственно-общественной системы оценки качества профессионального образования; внедрение новых финансово-экономических механизмов в систему профессионального образования Челябинской области; государственная поддержка образовательных учреждений, педагогических работников.

Выполнение установленных сроков реализации Программы обеспечивается системой программных мероприятий и освещается в средствах массовой информации Челябинской области.

Глава IV. Система программных мероприятий

17. В Программе предусматривается реализация мероприятий по шести основным направлениям (Приложение 1 к Программе)

Раздел V. Ресурсное обеспечение Программы

18. Общая сумма финансовых средств на реализацию Программы составляет 777039,4 тыс. рублей. Финансирование программы осуществляется за счет средств областного бюджета, запланированы также и внебюджетные источники (средства, полученные образовательными учреждениями от приносящей доход деятельности). Общий объем финансирования Программы представлен в таблице 3.

Таблица 3

Общий объем финансирования Программы

Наименование мероприятий	Источник финансирования	Финансирование по годам, тыс. рублей					Всего, тыс. рублей
		2011	2012	2013	2014	2015
1. Формирование эффективной территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования, ориентированной на потребности перспективных региональных рынков труда	средства областного бюджета	1 400,0					1 400,0
2. Повышение привлекательности программ профессионального образования, востребованных на региональном рынке труда	средства областного бюджета	600,0	217640,0	205099,8	152149,8	132649,8	708139,4
3. Модернизация региональной государственно - общественной системы оценки качества профессионального образования	средства областного бюджета	600,0	600,0	600,0	600,0	1 000,0	3 400,0
4. Внедрение новых финансово-экономических механизмов в региональную систему профессионального образования	средства областного бюджета	-	13 500,0	13 500,0	13 500,0	13500,0	54000,0
5. Развитие кадровых ресурсов региональной системы профессионального образования	средства областного бюджета	300,0	2 200,0	2 200,0	1 700,0	1 700,0	8 100,0
6. Мониторинг реализации областной целевой программы развития профессионального образования	средства областного бюджета	400,0	400,0	400,0	400,0	400,0	2 000,0
Всего затрат за счет средств областного бюджета		3300,0	234340,0	221799,8	168349,8	149249,8	777039,4

Финансово-экономическое обоснование Программных мероприятий представлено в Приложении 2 к Программе.

Объемы финансирования Программы за счет средств областного бюджета уточняются в законе Челябинской области об областном бюджете на очередной финансовый год.

Справочно: внебюджетные источники финансирования привлекаются руководителями образовательных учреждений (при наличии возможностей образовательных учреждений) в соответствии с мероприятиями, предусмотренными настоящей Программой.

Раздел VI. Организация управления и механизмы реализации Программы

19. Государственным заказчиком-координатором Программы является Министерство образования и науки Челябинской области.

20. Главными распорядителями средств областного бюджета, выделенных на реализацию Программы, являются Министерство культуры Челябинской области, Министерство социальных отношений Челябинской области и Министерство образования и науки Челябинской области.

Министерство образования и науки Челябинской области, Министерство культуры Челябинской области, Министерство социальных отношений Челябинской области, Министерство здравоохранения Челябинской области, Главное управление по труду и занятости населения Челябинской области осуществляют:

1) координацию реализации Программы;

2) организацию выполнения мероприятий Программы;

3) контроль за эффективным и целевым использованием средств, выделяемых на реализацию Программы.

21. Министерство образования и науки Челябинской области осуществляет:

1) подготовку информации и отчетов для Губернатора Челябинской области о выполнении Программы;

2) совершенствование механизма реализации Программы;

3) подготовку предложений по внесению изменений в Программу.

22. Реализация Программы осуществляется:

1) на основе государственных контрактов (договоров) на поставку товаров, выполнение работ, оказание услуг, заключаемых областным государственным заказчиком в соответствии с законодательством Российской Федерации о размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных нужд;

2) путем предоставления субсидий областным бюджетным и автономным образовательным учреждениям в порядке, устанавливаемом Правительством Челябинской области.

23. Министерство образования и науки Челябинской области ежегодно готовит бюджетную заявку на финансирование Программы из областного бюджета на очередной финансовый год, а также уточняет затраты по программным мероприятиям, финансируемым из внебюджетных источников.

24. Общий контроль за реализацией Программы осуществляет Правительство Челябинской области.

25. Министерство образования и науки Челябинской области анализирует выполнение мероприятий Программы и один раз в полугодие информирует Правительство Челябинской области и Министерство экономического развития Челябинской области о достигнутых результатах.

26. Министерство образования и науки Челябинской области ежегодно составляет доклад о ходе выполнения мероприятий Программы и в срок до 1 февраля года, следующего за отчетным, направляет доклад о ходе реализации Программы в Министерство экономического развития Челябинской области и Министерство финансов Челябинской области.

27. Оценка достижения эффективности деятельности по реализации программных мероприятий осуществляется посредством мониторинга на основе индикативных показателей.

Раздел VII. Ожидаемые результаты реализации Программы

28. Эффективность реализации Программы определяется соотношением позитивных изменений в системе профессионального образования (таблица 5).

Таблица 5

Индикативные показатели эффективности реализации Программы

N п/п	Индикативные показатели	Единицы измерения	2010 год	Плановое значение по годам
				2011	2012	2013	2014	2015
1.	Доля выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших на обучение по программам начального и среднего профессионального образования	процентов	25,0	28,0	31,0	34,0	37,0	40,0
2.	Доля взрослых, прошедших обучение по программам среднего профессионального образования	процентов	19,2	20,5	27,0	33,5	40,0	45,0
3.	Доля взрослых, прошедших обучение по программам дополнительного профессионального образования и профессиональной подготовки	процентов	45,0	49,0	53,0	57,0	61,0	65,0
4.	Доля выпускников учреждений	процентов
	начального,		60,8	61,0	62,0	63,0	64,0	65,0
	среднего,		65,0	66,4	67,8	69,2	70,0	72,0
	высшего профессионального образования, трудоустроившихся не позднее 1 года после выпуска соответственно		68,0	69,0	70,0	71,0	72,0	73,0
5.	Доля выпускников, обучавшихся по программам профессионального образования и профессиональной подготовки, успешно прошедших сертификационные процедуры	процентов	2,0	7,0	15,0	22,0	30,0	40,0
6.	Доля областных государственных автономных образовательных учреждений профессионального образования, созданных путем изменения типа существующего государственного учреждения	процентов	0	3,6	63,0	63,0	63,0	63,0
7.	Доля педагогических работников учреждений начального и среднего профессионально- го образования, прошедших стажировку в организациях, в том числе за рубежом	процентов	10,0	20,0	30,0	60,0	80,0	100,0
8.	Доля учреждений профессионально- го образования, имеющих свои регулярно обновляемые сайты в сети Интернет и публикующих на них отчеты по результатам реализации Программы	процентов	60,0	80,0	100,0	100,0	100,0	100,0

Методика оценки эффективности реализации Программы представлена в Приложении 3 к Программе.

Приложение 1

к областной целевой Программе

развития профессионального

образования в Челябинской области

на 2011 - 2015 годы

Система программных мероприятий

N п/п	Мероприятия	Исполнитель	Источники финансирования	Объемы финансирования по годам (тыс. рублей)
				2011	2012	2013	2014	2015	Всего
I. Формирование эффективной территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования, ориентированной на потребности перспективных региональных рынков труда
1.	Разработка методики и прогнозов потребностей рынка труда в квалифицированных кадрах для формирования государственного заказа образовательным учреждениям на подготовку кадров в Челябинской области.	Министерство образования и науки Челябинской области	областной бюджет	1400	-	-	-	-	1400
2.	Проведение мониторинга состояния рынка труда и определение потребностей в кадрах и образовательных услугах.	Главное управление по труду и занятости населения Челябинской области Министерство образования и науки Челябинской области	без финансирования	-	-	-	-	-	-
II. Повышение привлекательности программ профессионального образования, востребованных на региональном рынке труда
3.	Проведение ремонтов зданий и сооружений и приобретение учебного оборудования областным бюджетным и областным автономным образовательным учреждениям в порядке, установленном Правительством Челябинской области.	Министерство образования и науки Челябинской области	областной бюджет	-	208300	170000	120000	100000	598300
		Министерство культуры Челябинской области		-	700	700	700	700	2800
4.	Приобретение учебно-производственного оборудования для государственных образовательных учреждений начального профессионального образования Министерства социальных отношений.	Министерство социальных отношений Челябинской области	областной бюджет	-	6100	6950	4000	4500	21550
5.	Организация и проведение областного конкурса областных образовательных учреждений профессионального образования, осуществляющих подготовку рабочих кадров и специалистов для высокотехнологичных производств, в порядке, установленном Губернатором Челябинской области	Министерство образования и науки Челябинской области	областной бюджет	-	-	20000	20000	20000	60000
6.	Организация и проведение областного конкурса Интернет-проектов "Я выбираю профессию" в порядке, установленном Губернатором Челябинской области	Министерство образования и науки Челябинской области	областной бюджет	-	100	100	100	100	400
7.	Организация и проведение областного конкурса технического творчества среди обучающихся государственных образовательных учреждений, реализующих программы начального и среднего профессионального образования, в порядке установленном Губернатором Челябинской области	Министерство образования и науки Челябинской области	областной бюджет	-	100	100	100	100	400
8.	Организация и проведение областного конкурса профессионального мастерства обучающихся и мастеров производственного обучения областных образовательных учреждений профессионального образования, реализующих программы начального профессионального образования, в порядке, установленном Губернатором Челябинской области	Министерство образования и науки Челябинской области	областной бюджет	-	640	1499,8	1499,8	1499,8	5139,4
		Министерство социальных отношений				50	50	50	150
9.	Организация и проведение конкурса "Лучшее образовательное учреждение профессионального образования, реализующее программы начального профессионального образования, и учреждение премии имени В.П. Омельченко" в порядке, установленном Губернатором Челябинской области	Министерство образования и науки Челябинской области	областной бюджет	-	-	4000	4000	4000	12000
10.	Организация и проведение областного конкурса ученических и дипломных работ в порядке, установленном Губернатором Челябинской области	Министерство образования и науки Челябинской области	областной бюджет	-	1500	1500	1500	1500	6000
11.	Разработка и поддержка портала "Наука Челябинской области"	Министерство образования и науки Челябинской области	областной бюджет	600	200	200	200	200	1400
III. Модернизация региональной государственно - общественной системы оценки качества профессионального образования
12.	Создание областного Совета по кадровой политике	Министерство образования и науки Челябинской области	без финансирования	-	-	-	-	-	-
13.	Разработка организационно-методических документов по вопросам оценки качества и сертификации квалификаций	Министерство образования и науки Челябинской области	без финансирования	-	-	-	-	-	-
14.	Организация и проведение областного конкурса "Социальный партнер образования" в порядке, установленном Губернатором Челябинской области	Министерство образования и науки Челябинской области	областной бюджет	600	600	600	600	1000	3400
15.	Научно-методическое сопровождение внедрения федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования	Министерство образования и науки Челябинской области	без финансирования	-	-	-	-	-	-
IV. Внедрение новых финансово-экономических механизмов в региональную систему профессионального образования
16.	Персонифицированное повышение квалификации педагогических работников областных государственных образовательных учреждений профессионального образования в порядке, установленном Губернатором Челябинской области	Министерство образования и науки Челябинской области	областной бюджет	-	13500	13500	13500	13500	54000
17.	Мониторинг введения отраслевой системы оплаты труда работников областных государственных образовательных учреждений профессионального образования	Министерство образования и науки Челябинской области	без финансирования	-	-	-	-	-	-
V. Развитие кадровых ресурсов региональной системы профессионального образования
18.	Организация подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических работников образовательных учреждений профессионального образования Челябинской области	Министерство образования и науки Челябинской области	областной бюджет	300	800	800	300	300	2500
		Министерство культуры Челябинской области		-	200	200	200	200	800
19.	Организация и проведение конкурса "Директор года" среди руководителей областных государственных образовательных учреждений профессионального образования в порядке, установленном Губернатором Челябинской области	Министерство образования и науки Челябинской области	областной бюджет	-	600	600	600	600	2400
20.	Организация и проведение конкурса "Мастер года" среди мастеров производственного обучения областных государственных образовательных учреждений профессионального образования, реализующих программы начального профессионального образования, в порядке, установленном Губернатором Челябинской области	Министерство образования и науки Челябинской области	областной бюджет	-	250	250	250	250	1000
21.	Организация и проведение конкурса "Профессиональный дебют" среди молодых специалистов из числа мастеров производственного обучения, преподавателей специальных и общеобразовательных дисциплин областных государственных образовательных учреждений профессионального образования в порядке, установленном Губернатором Челябинской области	Министерство образования и науки Челябинской области	областной бюджет	-	250	250	250	250	1000
22.	Организация и проведение ежегодного конкурса компьютерной графики и анимации "Электронное перо" для обучающихся и студентов областных государственных учреждений профессионального образования в порядке, установленном Губернатором Челябинской области	Министерство образования и науки Челябинской области	областной бюджет	-	100	100	100	100	400
VI. Мониторинг реализации региональной комплексной программы развития профессионального образования
23.	Информационное сопровождение реализации областной целевой Программы развития профессионального образования в Челябинской области на 2011 - 2015 годы	Министерство образования и науки Челябинской области	областной бюджет	400	400	400	400	400	2000
	Всего:		областной бюджет	3300	234340	221799,8	168349,8	149249,8	777039,4

Приложение 2

к областной целевой Программе

развития профессионального

образования в Челябинской области

на 2011-2015 годы

Финансово-экономическое обоснование
затрат на реализацию мероприятий областной целевой Программы развития профессионального образования в Челябинской области
на 2011-2015 годы

N п/п	Наименование мероприятий	Объем затрат (тыс. рублей)	Расчет затрат
I. Формирование эффективной территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования, ориентированной на потребности перспективных региональных рынков труда
1.	Разработка методики и прогнозов потребностей рынка труда в квалифицированных кадрах для формирования государственного заказа образовательным учреждениям на подготовку кадров в Челябинской области	1400,0	за счет выделенных средств будет осуществляться: разработка методики прогноза текущих и перспективных потребностей рынка труда Челябинской области в квалифицированных кадрах на 2011-2015 годы с учетом социально-экономической политики Челябинской области, демографических и миграционных факторов; расчет прогнозов текущих и перспективных потребностей рынка труда Челябинской области в квалифицированных кадрах на 2011-2015 годы с учетом социально-экономической политики Челябинской области, демографических и миграционных факторов. Оплата услуг по разработке методики будет осуществляться в соответствии с государственным контрактом, заключенным по результатам конкурсных процедур. Стоимость разработки методики составляет 700,0 тыс. рублей, в том числе по годам: 2011 год - 700,0 тыс. рублей; 2012 год - 0,0 тыс. рублей; 2013 год - 0,0 тыс. рублей; 2014 год - 0,0 тыс. рублей; 2015 год - 0,0. тыс. рублей. Оплата услуг по разработке прогнозов будет осуществляться в соответствии с государственным контрактом по результатам конкурсных процедур. Стоимость разработки прогнозов составляет 700,0 тыс. рублей, в том числе по годам: 2011 год - 700,0 тыс. рублей; 2012 год - 0,0 тыс. рублей; 2013 год - 0,0 тыс. рублей; 2014 год - 0,0 тыс. рублей; 2015 год - 0,0. тыс. рублей.
2.	Проведение мониторинга состояния рынка труда и определение потребностей в кадрах и образовательных услугах	без финансирования	будет осуществляться исполнителями Программы без дополнительного финансирования
II. Повышение привлекательности программ профессионального образования, востребованных на региональном рынке труда
3.	Проведение ремонтных работ в зданиях и сооружениях и приобретение учебного оборудования областным бюджетным и областным автономным образовательным учреждениям в порядке, установленном Правительством Челябинской области	601100,0	за счет выделенных средств будет осуществляться: для областных бюджетных и областных автономных образовательных учреждений Министерства образования и науки Челябинской области: проведение ремонтных работ в зданиях и сооружениях, приобретение учебного оборудования по общеобразовательным дисциплинам, приобретение учебно-производственного и учебно-лабораторного оборудования, приобретение учебного оборудования для образовательных учреждений, на базе которых созданы ресурсные центры, приобретение высокотехнологичного учебного оборудования для образовательных учреждений, вошедших в территориально-экономические кластеры. Ориентировочная стоимость ремонта одного объекта составляет 1500 тыс. рублей. Объём финансирования: всего 100 объектов*1500,0 тыс. рублей = 150000,0 тыс. рублей, в том числе по годам: 2011 год -0,0 тыс. рублей; 2012 год -70000,0 тыс. рублей (ориентировочно 47 объектов); 2013 год - 30000,0 тыс. рублей (ориентировочно 20 объектов); 2014 год - 30000,0 тыс. рублей (ориентировочно 20 объектов); 2015 год - 20000,0. тыс. рублей (ориентировочно 13 объектов). Ориентировочная стоимость одного комплекта оборудования по общеобразовательным предметам составляет 250,0 тыс. рублей. Объём финансирования: всего 32 комплекта*250 тыс. рублей = 8000 тыс. рублей, в том числе по годам: 2011 год -0,0 тыс. рублей; 2012 год -2000,0 тыс. рублей (ориентировочно 8 комплектов); 2013 год - 2000,0 тыс. рублей (ориентировочно 8 комплектов); 2014 год - 2000,0 тыс. рублей (ориентировочно 8 комплектов); 2015 год - 2000,0. тыс. рублей (ориентировочно 8 комплектов). Планируется приобрести 125 единиц учебно-производственного и учебно-лабораторного оборудования. Объём финансирования: всего 125 единиц*240 тыс. рублей = 30000 тыс. рублей, в том числе по годам: 2011 год -0,0 тыс. рублей; 2012 год -10000,0 тыс. рублей (ориентировочно для 40 образовательных учреждений); 2013 год - 10000,0 тыс. рублей (ориентировочно для 40 образовательных учреждений); 2014 год - 10000,0 тыс. рублей (ориентировочно 40 образовательных учреждений); 2015 год -0,0. тыс. рублей. Планируется выделить на приобретение учебного оборудования для образовательных учреждений, на базе которых созданы ресурсные центры (по итогам конкурсного отбора в 2006, 2007, 2008 годах), по 4000 тыс. рублей. Объём финансирования: всего на 4000 тыс. рублей*28 ресурсных центров = 112000 тыс. рублей, в том числе по годам: 2011 год -0,0 тыс. рублей; 2012 год -28000,0 тыс. рублей; 2013 год - 28000,0 тыс. рублей; 2014 год - 28000,0 тыс. рублей; 2015 год - 28000,0. тыс. рублей. Ориентировочная стоимость одного комплекта высокотехнологичного учебного оборудования для образовательных учреждений, вошедших в территориально-экономические кластеры, составляет 14915 тыс. рублей. Объём финансирования: всего 20 комплектов*14915 тыс. рублей = 298300 тыс. рублей, в том числе по годам: 2011 год -0,0 тыс. рублей; 2012 год - 98300,0 тыс. рублей (ориентировочно для 5 образовательных учреждений); 2013 год - 100000,0 тыс. рублей (ориентировочно для 5 образовательных учреждений); 2014 год - 50000,0 тыс. рублей (ориентировочно для 5 образовательных учреждений); 2015 год - 50000,0. тыс. рублей (ориентировочно для 5 образовательных учреждений). На проведение указанных расходов предполагается привлечь средства областных автономных и бюджетных учреждений Министерства образования и науки Челябинской области в объеме не более 315000,0 тыс. рублей (при наличии возможности учреждений); для областных бюджетных и областных автономных образовательных учреждений Министерства культуры Челябинской области, приобретение оборудования для сценической деятельности. Ориентировочная стоимость комплекта оборудования составляет 350 тыс. рублей. Объём финансирования: всего 8 комплектов*350 тыс. рублей = 2800,0 тыс. рублей, в том числе по годам: 2011 год -0,0 тыс. рублей; 2012 год -700,0 тыс. рублей; 2013 год - 700,0 тыс. рублей; 2014 год - 700,0 тыс. рублей; 2015 год - 700,0. тыс. рублей.
4.	Приобретение учебно-производственного оборудования для государственных образовательных учреждений начального профессионального образования Министерства социальных отношений	21550,0	за счет выделенных средств будет осуществляться: для государственных образовательных учреждений Министерства социальных отношений Челябинской области: приобретение учебно-производственного оборудования, приобретение учебно-производственного оборудования для открытия подготовки по новым профессиям, создание автоматизированных комплексов обучения по профессиям, востребованным на рынке труда. Ориентировочная стоимость 1 единицы учебно-производственного оборудования составляет 2000 тыс. рублей. Объемы финансирования: всего 13 единиц оборудования на 12000 тыс. рублей, в том числе по годам: 2011 год -0,0 тыс. рублей; 2012 год -2500,0 тыс. рублей (2 единицы *1250 тыс. рублей); 2013 год - 3000,0 тыс. рублей (2 единицы *1250 тыс. рублей и 5 единиц *100 тыс. рублей); 2014 год - 3000,0 тыс. рублей; (2 единицы *1500 тыс. рублей); 2015 год - 3500,0. тыс. рублей (1 единица*2000 тыс. рублей и 1 единица*1500 тыс. рублей) Планируется приобрести 4 комплекта учебно-производственного оборудования для открытия подготовки по новым профессиям. Объём финансирования: всего 4 комплекта*1205 тыс. рублей = 5000 тыс. рублей, в том числе по годам 2011 год -0,0 тыс. рублей; 2012 год -2500,0 тыс. рублей (ориентировочно планируется открыть 2 новые профессии); 2013 год - 2500,0 тыс. рублей (ориентировочно планируется открыть 2 новые профессии); 2014 год - 0,0 тыс. рублей; 2015 год - 0,0. тыс. рублей. Планируется приобретение 91 единицы оборудования для создания автоматизированных комплексов обучения по профессиям, востребованным на рынке труда. Объёмы финансирования: всего 91 единица*50 тыс. рублей = 4550 тыс. рублей, в том числе по годам: 2011 год -0,0 тыс. рублей; 2012 год -1100,0 тыс. рублей; 2013 год - 1450,0 тыс. рублей; 2014 год - 1000,0 тыс. рублей; 2015 год - 1000,0. тыс. рублей
5.	Организация и проведение областного конкурса областных образовательных учреждений профессионального образования, осуществляющих подготовку рабочих кадров и специалистов для высокотехнологичных производств, в порядке, установленном Губернатором Челябинской области	60000,0	ежегодно будет определяться победитель областного конкурса областных образовательных учреждений профессионального образования Министерства образования и науки Челябинской области, осуществляющих подготовку рабочих кадров и специалистов для высокотехнологичных производств. Планируется выделить на приобретение учебного оборудования для образовательных учреждений, победителей ежегодного областного конкурса, по 20000 тыс. рублей. Объём финансирования: всего 20000 тыс. рублей*3 победителя областного конкурса =60000 тыс. рублей, в том числе по годам: 2011 год -0,0 тыс. рублей; 2012 год -20000,0 тыс. рублей (предполагается 1 победитель); 2013 год - 20000,0 тыс. рублей (предполагается 1 победитель); 2014 год - 20000,0 тыс. рублей (предполагается 1 победитель); 2015 год - 0,0. тыс. рублей. На приобретение оборудования победителям областного конкурса предполагается привлечь средства областных автономных и бюджетных учреждений Министерства образования и науки Челябинской области в объеме не более 75000,0 тыс. рублей (при наличии возможности учреждений)
6.	Организация и проведение областного конкурса Интернет-проектов "Я выбираю профессию" в порядке, установленном Губернатором Челябинской области	400,0	за счет выделенных средств ежегодно будет выделяться грант в размере 60,0 тыс. рублей 1 образовательному учреждению - победителю Интернет-проекта. Объем финансирования: на организацию и проведение областного конкурса 400,0 тыс. рублей, в том числе по годам: 2011 год -0,0 тыс. рублей; 2012 год -100,0 тыс. рублей (предполагается 1 победитель); 2013 год - 100,0 тыс. рублей (предполагается 1 победитель); 2014 год - 100,0 тыс. рублей (предполагается 1 победитель); 2015 год -100,0. тыс. рублей (предполагается 1 победитель)
7.	Организация и проведение областного конкурса технического творчества среди обучающихся государственных образовательных учреждений, реализующих программы начального и среднего профессионального образования, в порядке, установленном Губернатором Челябинской области	400,0	за счет выделенных средств ежегодно будет выделяться грант команде, занявшей 1 место в размере 20,0 тыс. рублей, за 2 место - 15,0 тыс. рублей, 3 место - 10 тыс. рублей. Объём финансирования: всего 400,0 тыс. рублей, из них: гранты - 4*45 тыс. рублей = 180 тыс. рублей; расходы на организацию и проведение областного конкурса 220,0 тыс. рублей, в том числе по годам: 2011 год - 0,0 тыс. рублей; 2012 год - 100,0 тыс. рублей; 2013 год - 100, 0 тыс. рублей; 2014 год - 100,0 тыс. рублей; 2015 год - 100,0 тыс. рублей.
8.	Организация и проведение областного конкурса профессионального мастерства обучающихся и мастеров производственного обучения областных образовательных учреждений профессионального образования, реализующих программы начального профессионального образования, в порядке, установленном Губернатором Челябинской области	5289,4	за счет выделенных средств предполагается проведение областных конкурсов профессионального мастерства обучающихся и мастеров производственного обучения областных образовательных учреждений Министерства образования и науки Челябинской области, реализующих программы начального профессионального образования, по 8 номинациям. Объём финансирования: всего 5139,4 тыс. рублей, в том числе по годам: 2011 год - 0,0 тыс. рублей; 2012 год - 640,0 тыс. рублей (призовой фонд для обучающихся (1, 2, 3 место) - 9,0 тыс. рублей*8 номинаций = 72,0 тыс. рублей, призовой фонд для мастеров производственного обучения (2, 3 место) - 25,0 тыс. рублей*8 номинаций = 200,0 тыс. рублей, расходы на организацию и проведение номинаций конкурса 368,0 тыс. рублей; 2013 год - 1499,8 тыс. рублей (призовой фонд для обучающихся (1, 2, 3 место) - 18,0 тыс. рублей*8 номинаций = 144,0 тыс. рублей, призовой фонд для мастеров производственного обучения (1, 2, 3 место) - 100,0 тыс. рублей*8 номинаций = 800,0 тыс. рублей, расходы на организацию и проведение номинаций конкурса 555,8 тыс. рублей; 2014 год - 1499,8 тыс. рублей (призовой фонд для обучающихся (1, 2, 3 место) - 18,0 тыс. рублей*8 номинаций = 144,0 тыс. рублей, призовой фонд для мастеров производственного обучения (1, 2, 3 место) - 100,0 тыс. рублей*8 номинаций = 800,0 тыс. рублей, расходы на организацию и проведение номинаций конкурса 555,8 тыс. рублей; 2015 год - 1499,8 тыс. рублей (призовой фонд для обучающихся (1, 2, 3 место) - 18,0 тыс. рублей*8 номинаций = 144,0 тыс. рублей, призовой фонд для мастеров производственного обучения (1, 2, 3 место) - 100,0 тыс. рублей*8 номинаций = 800,0 тыс. рублей, расходы на организацию и проведение номинаций конкурса 555,8 тыс. рублей; за счет выделенных средств предполагается проведение областного конкурса профессионального мастерства обучающихся и мастеров производственного обучения областных образовательных учреждений Министерства социальных отношений Челябинской области, реализующих программы начального профессионального образования. Объёмы финансирования: всего 150,0 тыс. рублей, в том числе по годам: 2011 год - 0,0 тыс. рублей; 2012 год - 0,0 тыс. рублей; 2013 год - 50,0 тыс. рублей (призовой фонд для обучающихся (1, 2, 3 место) - 9,0 тыс. рублей*1 конкурс = 9,0 тыс. рублей, призовой фонд для мастеров производственного обучения (1, 2, 3 место) - 25,0 тыс. рублей*1 конкурс = 25,0 тыс. рублей, расходы на организацию и проведение конкурса 16,0 тыс. рублей; 2014 год - 50,0 тыс. рублей (призовой фонд для обучающихся (1, 2, 3 место) - 9,0 тыс. рублей*1 конкурс = 9,0 тыс. рублей, призовой фонд для мастеров производственного обучения (1, 2, 3 место) - 25,0 тыс. рублей*1 конкурс = 25,0 тыс. рублей, расходы на организацию и проведение конкурса 16,0 тыс. рублей; 2015 год - 50,0 тыс. рублей (призовой фонд для обучающихся (1, 2, 3 место) - 9,0 тыс. рублей*1 конкурс = 9,0 тыс. рублей, призовой фонд для мастеров производственного обучения (1, 2, 3 место) - 25,0 тыс. рублей*1 конкурс = 25,0 тыс. рублей, расходы на организацию и проведение конкурса 16,0 тыс. рублей.
9.	Организация и проведение конкурса "Лучшее образовательное учреждение профессионального образования, реализующее программы начального профессионального образования, и учреждение премии имени В.П. Омельченко" в порядке, установленном Губернатором Челябинской области	12000,0	за счет выделенных средств предполагается проведение ежегодного конкурса среди образовательных учреждений профессионального образования Министерства образования и науки Челябинской области, реализующих программы начального профессионального образования. Объёмы финансирования: всего 12000,0 тыс. рублей = ежегодно (премия имени В.П. Омельченко - 1 учреждение *1500, тыс. рублей + денежное вознаграждение - 4 учреждения*625 тыс. рублей), в том числе по годам: 2011 год - 0,0 тыс. рублей; 2012 год - 0,0 тыс. рублей; 2013 год - 4000,0 тыс. рублей; 2014 год - 4000,0 тыс. рублей; 2015 год - 4000,0 тыс. рублей.
10.	Организация и проведение областного конкурса ученических и дипломных работ в порядке, установленном Губернатором Челябинской области	6000,0	за счет выделенных средств предполагается проведение ежегодного конкурса ученических и дипломных работ обучающихся образовательных учреждений профессионального образования Министерства образования и науки Челябинской области. Объёмы финансирования: всего 6000,0 тыс. рублей, в том числе по годам: 2011 год - 0,0 тыс. рублей; 2012 год - 1500,0 тыс. рублей; 2013 год - 1500,0 тыс. рублей; 2014 год - 1500,0 тыс. рублей; 2015 год - 1500,0 тыс. рублей (предполагается ежегодно осуществлять расходы на призовой фонд для обучающихся - 15,0 тыс. рублей *по 9 основным направлениям подготовки по профессиям начального профессионального образования *3 чел. + 15,0 тыс. рублей * по 9 основным направлениям подготовки по специальностям среднего профессионального образования *3 чел = 810,0 тыс. рублей. Расходы на организацию и проведение конкурса 690,0 тыс. рублей.
11.	Разработка и поддержка портала "Наука Челябинской области"	1400,0	за счет выделенных средств предполагается разработка и поддержка портала. Оплата услуг будет осуществляться в соответствии с государственным контрактом, заключенным по результатам конкурсных процедур. Объём финансирования: всего 1400 тыс. рублей, в том числе по годам: 2011 год - 600,0 тыс. рублей; 2012 год - 200, 0 тыс. рублей; 2013 год - 200,0 тыс. рублей; 2014 год - 200,0 тыс. рублей; 2015 год - 200,0 тыс. рублей.
III. Модернизация региональной государственно - общественной системы оценки качества профессионального образования
12.	Создание областного Совета по кадровой политике	без финансирования	будет осуществляться исполнителями Программы без дополнительного финансирования
13.	Разработка организационно-методических документов по вопросам оценки качества и сертификации квалификаций	без финансирования	будет осуществляться исполнителями Программы без дополнительного финансирования
14.	Организация и проведение областного конкурса "Социальный партнер образования" в порядке, установленном Губернатором Челябинской области	3400,0	за счет выделенных средств предполагается проведение церемонии награждения победителей ежегодного областного конкурса "Социальный партнер образования" в 5 номинациях, награждение победителей памятными кубками. Объём финансирования: всего 3400,0 тыс. рублей, из них по годам: 2011 год - 600,0 тыс. рублей (предполагается выявление 15 номинантов по 3 в каждой номинации); 2012 год - 600,0 тыс. рублей (предполагается выявление 15 номинантов по 3 в каждой номинации); 2013 год - 600,0 тыс. рублей (предполагается выявление 15 номинантов по 3 в каждой номинации); 2014 год - 600,0 тыс. рублей (предполагается выявление 15 номинантов по 3 в каждой номинации); 2015 год - 600,0 тыс. рублей (предполагается выявление 15 номинантов по 3 в каждой номинации).
15.	Научно-методическое сопровождение внедрения федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования	без финансирования	будет осуществляться исполнителями Программы без дополнительного финансирования
IV. Внедрение новых финансово-экономических механизмов в региональную систему профессионального образования
16.	Персонифицированное повышение квалификации педагогических работников областных государственных образовательных учреждений профессионального образования в порядке, установленном Губернатором Челябинской области	54000,0	оплата услуг по повышению квалификации будет осуществляться в соответствии с государственным контрактом, заключенным по результатам конкурсных процедур. Объем финансирования составляет 54000 тыс. рублей, в том числе по годам: 2011 год - 13500,0 тыс. рублей 2012 год - 13500,0 тыс. рублей; 2013 год - 13500,0 тыс. рублей; 2014 год - 13500,0 тыс. рублей; 2015 год - 13500,0 тыс. рублей (предполагается в год обучение 20 процентов педагогических работников образовательных учреждений профессионального образования Министерства образования и науки Челябинской области);
17.	Мониторинг введения отраслевой системы оплаты труда работников областных государственных образовательных учреждений профессионального образования	без финансирования	будет осуществляться исполнителями Программы без дополнительного финансирования
V. Развитие кадровых ресурсов региональной системы профессионального образования
18.	Организация подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических работников образовательных учреждений профессионального образования Челябинской области	3300,0	за счет выделенных средств будет осуществляться стажировка педагогических работников областных образовательных учреждений профессионального образования Министерства образования и науки Челябинской области. Объёмы финансирования: всего 1500,0 тыс. рублей, в том числе по годам: 2011 год - 300,0 тыс. рублей (ориентировочная стоимость стажировки 30,0 тыс. рублей, число обученных - 10 чел.); 2012 год - 300,0 тыс. рублей ориентировочная стоимость стажировки 30,0 тыс. рублей, число обученных - 10 чел.); 2013 год - 300,0 тыс. рублей ориентировочная стоимость стажировки 30,0 тыс. рублей, число обученных - 10 чел.); 2014 год - 300,0 тыс. рублей ориентировочная стоимость стажировки 30,0 тыс. рублей, число обученных - 10 чел.); 2015 год - 300,0 тыс. рублей ориентировочная стоимость стажировки 30,0 тыс. рублей, число обученных - 10 чел.); за счет выделенных средств будет осуществляться стажировка педагогических работников областных образовательных учреждений профессионального образования Министерства культуры Челябинской области. Объёмы финансирования: всего 800,0 тыс. рублей, в том числе по годам: 2011 год - 0,0 тыс. рублей; 2012 год - 200,0 тыс. рублей ориентировочная стоимость стажировки 25,0 тыс. рублей, число обученных - 8 чел.); 2013 год - 200,0 тыс. рублей ориентировочная стоимость стажировки 28,571 тыс. рублей, число обученных - 7 чел.); 2014 год - 200,0 тыс. рублей ориентировочная стоимость стажировки 28,571 тыс. рублей, число обученных - 7 чел.); 2015 год - 200,0 тыс. рублей ориентировочная стоимость стажировки 33,333 тыс. рублей, число обученных - 6 чел.); за счет выделенных средств будет осуществляться обучение педагогических работников областных государственных образовательных учреждений профессионального образования Министерства образования и науки Челябинской области. Объём финансирования на оплату услуг по результатам проведения конкурсных процедур: 1000,0 тыс. рублей, в том числе по годам: 2011 год - 0,0 тыс. рублей; 2012 год - 500,0 тыс. рублей (предполагается обучить 20 человек); 2013 год - 500,0 тыс. рублей (предполагается обучить 20 человек); 2014 год - 0,0 тыс. рублей; 2015 год - 0,0 тыс. рублей
19.	Организация и проведение конкурса "Директор года" среди руководителей областных государственных образовательных учреждений профессионального образования в порядке, установленном Губернатором Челябинской области	2400,0	за счет выделенных средств ежегодно будет проводиться конкурс руководителей областных учреждений профессионального образования, подведомственных Министерству образования и науки Челябинской области. Объем финансирования: 2400,0 тыс. рублей, в том числе по годам: 2011 год - 0,0 тыс. рублей; 2012 год - 600,0 тыс. рублей; 2013 год - 600,0 тыс. рублей; 2014 год - 600,0 тыс. рублей; 2015 год - 600,0 тыс. рублей. Определяются 3 номинации, победителю выплачивается вознаграждение в размере 100,0 тыс. рублей, призерам (2, 3 место) выплачивается вознаграждение в размере в размере по 15,0 тыс. рублей. Расходы на организацию и проведение конкурса 210 тыс. рублей
20.	Организация и проведение конкурса "Мастер года" среди мастеров производственного обучения областных государственных образовательных учреждений профессионального образования, реализующих программы начального профессионального образования, в порядке, установленном Губернатором Челябинской области	1000,0	за счет выделенных средств ежегодно будет проводиться конкурс "Мастер года" среди мастеров производственного обучения областных государственных образовательных учреждений профессионального образования, подведомственных Министерству образования и науки Челябинской области. Объем финансирования мероприятия: всего 1000,0 тыс. рублей, в том числе по годам: 2011 год - 0,0 тыс. рублей; 2012 год - 250,0 тыс. рублей; 2013 год - 250,0 тыс. рублей; 2014 год - 250,0 тыс. рублей; 2015 год - 250,0 тыс. рублей. Конкурсным отбором определяются 5 победителей. Абсолютный победитель (1 место) получает вознаграждение в размере 50,0 тыс. рублей, 4 призера - по 15,0 тыс. рублей. Призовой фонд составляет 110,0 тыс. рублей. Расходы на организацию и проведение конкурса 134,2 тыс. рублей
21.	Организация и проведение конкурса "Профессиональный дебют" среди молодых специалистов из числа мастеров производственного обучения, преподавателей специальных и общеобразовательных дисциплин областных государственных образовательных учреждений профессионального образования в порядке, установленном Губернатором Челябинской области	1000,0	за счет выделенных средств ежегодно будет проводиться конкурс "Профессиональный дебют" среди преподавателей и мастеров производственного обучения областных государственных образовательных учреждений профессионального образования Министерства образования и науки Челябинской области. Объем финансирования мероприятия: всего 1000,0 тыс. рублей, в том числе по годам: 2011 год - 0,0 тыс. рублей; 2012 год - 250,0 тыс. рублей; 2013 год - 250,0 тыс. рублей; 2014 год - 250,0 тыс. рублей; 2015 год - 250,0 тыс. рублей. Предполагается размер материальной помощи - 10,0 тыс.рублей. Перечисление во внебюджетные фонды (34,2%)-3,3 тыс. рублей. Итого расчет на одного молодого специалиста - 13,3 тыс. рублей. Всего ежегодно 18 молодых специалистов *13,3 тыс. рублей=250,0 тыс. рублей
22.	Организация и проведение ежегодного конкурса компьютерной графики и анимации "Электронное перо" для обучающихся и студентов областных государственных учреждений профессионального образования в порядке, установленном Губернатором Челябинской области	400,0	за счет выделенных средств ежегодно будет проводиться конкурс компьютерной графики среди обучающихся областных государственных образовательных учреждений профессионального образования Министерства образования и науки Челябинской области. Объем финансирования мероприятия: всего 400,0 тыс. рублей, в том числе по годам: 2011 год - 0,0 тыс. рублей; 2012 год - 100,0 тыс. рублей; 2013 год - 100,0 тыс. рублей; 2014 год - 100,0 тыс. рублей; 2015 год - 100,0 тыс. рублей Предполагается ежегодно поощрять одного обучающегося в размере 100,0 тыс. рублей.
VI. Мониторинг реализации региональной комплексной программы развития профессионального образования
23.	Информационное сопровождение реализации областной целевой Программы развития профессионального образования в Челябинской области на 2011 - 2015 годы	2000,0	за счет выделенных средств ежегодно будет осуществляться информационное продвижение Программы. Объём финансирования: всего 2000,0 тыс. рублей, в том числе по годам: 2011 год - 400,0 тыс. рублей; 2012 год - 400,0 тыс. рублей; 2013 год - 400,0 тыс. рублей; 2014 год - 400,0 тыс. рублей; 2015 год - 400,0 тыс. рублей Предполагается издание дайджеста публикаций в средствах массовой информации о реализации программы - 200,0 тыс. рублей; подготовка тематических репортажей (15 минут) на ЧГТРК (программа "Губерния") 6 репортажей - 120,0 тыс. рублей; Подготовка видеоролика о реализации Программы - 80,0 тыс. рублей.

Приложение 3

к областной целевой Программе

развития профессионального

образования в Челябинской области

на 2011-2015 годы

Методика
оценки эффективности реализации областной целевой Программы развития профессионального образования в Челябинской области
на 2011-2015 годы

Настоящая методика определяет принципы разработки и обоснования результативности и эффективности Программы.

Под результатом реализации Программы понимается обеспечение необходимых условий и механизмов для модернизации системы профессионального образования, повышения эффективности профессионального образования для обеспечения социально-экономической сферы Челябинской области трудовыми ресурсами. Оценка социально-экономических результатов программных мероприятий осуществляется исходя из положений Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 года N 3266-1 "Об образовании", Закона Челябинской области от 30 ноября 2004 года N 322-ЗО "Об образовании в Челябинской области", иных нормативных правовых актов Российской Федерации и Челябинской области, регламентирующих вопросы функционирования системы образования.

Под результативностью программных мероприятий и Программы в целом понимаются меры соответствия ожидаемых результатов реализации Программы поставленной цели, степень приближения к этой цели, степень позитивного воздействия на социальные и экономические параметры развития Челябинской области. Под эффективностью понимается абсолютная и сравнительная экономическая выгодность выполнения комплекса программных мероприятий, реализуемых за счет бюджетных средств.

Основные целевые индикативные показатели, используемые для оценки социально-экономической эффективности выполнения Программы рассчитываются следующим образом:

N п/п	Индикативные показатели	Формулы расчета
1.	Доля выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших на обучение по программам начального и среднего профессионального образования (в процентах)	К=Р*100 / N, где Р - число выпускников 9-х классов общеобразовательных школ отчетного года, поступивших на обучение по программам начального и среднего профессионального образования, N - общее число выпускников 9-х классов отчетного года.
2.	Доля взрослых, прошедших обучение по программам среднего профессионального образования (в процентах)	R = Р*100 / В Р - число взрослых (граждан от 28 лет), прошедших обучение по программам среднего профессионального образования, в отчетном году, В - общее число граждан, прошедших обучение по программам среднего профессионального образования, в отчетном году
3.	Доля взрослых, прошедших обучение по программам дополнительного профессионального образования и профессиональной подготовки (в процентах)	К= Р*100 / В, где Р - число взрослых (граждан от 28 лет), прошедших обучение по программам дополнительного профессионального образования и профессиональной подготовки в отчетном году, В - общее число граждан, прошедших обучение по программам дополнительного профессионального образования и профессиональной подготовки, в отчетном году
4.	Доля выпускников учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования, трудоустроившихся не позднее 1 года после выпуска соответственно (в процентах)	К= Р*100 / В, где Р - число выпускников предыдущего отчетному года учреждений начального, среднего, высшего профессионального образования, трудоустроившихся не позднее 1 года после выпуска соответственно, В - общее число выпускников предыдущего отчетному года учреждений начального, среднего, высшего профессионального образования
5.	Доля выпускников, обучавшихся по программам профессионального образования и профессиональной подготовки, успешно прошедших сертификационные процедуры (в процентах)	К = Р*100/В, где Р - число выпускников, обучавшихся по программам профессионального образования и профессиональной подготовки, успешно прошедших сертификационные процедуры в отчетном году, В - общее число выпускников, обучавшихся по программам профессионального образования и профессиональной подготовки в отчетном году
6.	Доля областных государственных автономных образовательных учреждений профессионального образования, созданных путем изменения типа существующего государственного учреждения (в процентах)	К= Р*100 / В, где Р - число областных государственных автономных образовательных учреждений профессионального образования в отчетном году, В - общее число областных образовательных учреждений профессионального образования в отчетном году
7.	Доля педагогических работников учреждений начального и среднего профессионального образования, прошедших стажировку в организациях, в том числе за рубежом (в процентах)	К = Р*100 / В, где Р - число педагогических работников учреждений начального и среднего профессионального образования, прошедших стажировку в организациях, в том числе за рубежом, В - число педагогических работников учреждений начального и среднего профессионального образования
8.	Доля учреждений профессионального образования, имеющих свои регулярно обновляемые сайты в сети Интернет и публикующих на них отчеты по результатам реализации Программы (в процентах)	К = Р*100 / В, где Р - число учреждений профессионального образования, имеющих свои регулярно обновляемые сайты в сети Интернет и публикующих на них отчеты по результатам реализации Программы, в отчетном году, В - общее число учреждений профессионального образования в отчетном году