Глава VII. Ожидаемые результаты реализации Программы (п.п. 19-20)

Глава VII. Ожидаемые результаты реализации Программы

19. Реализация мероприятий Программы позволит:

1) увеличить количество обучающихся в образовательных учреждениях, отвечающих современным требованиям, предъявляемым к условиям образовательного процесса;

2) увеличить количество базовых общеобразовательных учреждений, оснащенных оборудованием для кабинетов физики, химии, биологии, географии, истории в соответствии с установленным перечнем учебного оборудования для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования;

3) увеличить количество средних общеобразовательных учреждений, располагающих цифровым оборудованием для проведения лабораторных работ по физике, химии, биологии;

4) увеличить количество общеобразовательных учреждений, располагающих автоматизированными рабочими местами учителя в каждом учебном кабинете, в котором организуются учебные занятия обучающихся 5-11 классов;

5) увеличить количество аккредитованных муниципальных образовательных учреждений;

6) увеличить среднюю наполняемость классов в муниципальных общеобразовательных учреждениях;

7) уменьшить количество учащихся средних общеобразовательных учреждений в среднем на один компьютер;

8) увеличить охват детей 6-летнего возраста дошкольным образованием;

9) уменьшить количество уроков, пропущенных обучающимися общеобразовательных учреждений по болезни за учебный год в среднем на одного ученика;

10) увеличить количество общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей, имеющих сформированные воспитательные системы;

11) увеличить количество обучающихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений - участников третьего (областного) этапа Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам от общего количества обучающихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений Трёхгорного городского округа;

12) увеличить количество образовательных учреждений, имеющих орган управления, реализующий государственно-общественный характер управления;

13) увеличить количество педагогических работников общеобразовательных учреждений, имеющих высшую квалификационную категорию;

14) создание условий для привлечения количества педагогических работников в возрасте до 30 лет, работающих в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях, специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, дошкольных образовательных учреждениях, образовательных учреждениях дополнительного образования детей;

20. Основными целевыми индикативными показателями реализации Программы избраны показатели, позволяющие адекватно оценить процессы достижения результатов, измерить на основе отобранных критериев результаты развития процессов в динамике, осуществить мониторинг реализации запланированных программных мероприятий на областном и муниципальном уровнях, оптимизировать финансовые расходы из всех источников финансирования.

Индикативные показатели:

показатель 1 - 81,7 процентов обучающихся в образовательных учреждениях, отвечающих современным требованиям, предъявляемым к условиям образовательного процесса;

показатель 2 - 100 процентов базовых общеобразовательных учреждений, оснащенных оборудованием для кабинетов физики, химии, биологии, географии, истории в соответствии с установленным перечнем учебного оборудования для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования;

показатель 3 - 100 процентов средних общеобразовательных учреждений, располагающих цифровым оборудованием для проведения лабораторных работ по физике, химии, биологии;

показатель 4 - 100 процентов общеобразовательных учреждений, располагающих автоматизированными рабочими местами учителя в каждом учебном кабинете, в котором организуются учебные занятия обучающихся 5-11 классов;

показатель 5 - 100 процентов аккредитованных муниципальных образовательных учреждений;

показатель 6 - средняя наполняемость классов: 25 учащихся - в муниципальных общеобразовательных учреждениях в городских поселениях;

показатель 7 - 9 учащихся средних общеобразовательных учреждений в среднем на один компьютер;

показатель 8 - 95 процентов детей 6-летнего возраста, охваченных дошкольным образованием;

показатель 9 - 38 уроков, пропущенных обучающимися общеобразовательных учреждений по болезни за учебный год в среднем на одного ученика;

показатель 10 - 100 процентов общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей, имеющих сформированные воспитательные системы;

показатель 11 - 8,5 процента обучающихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений - участников третьего (областного) этапа Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам от общего количества обучающихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений Трёхгорного городского округа;

показатель 12 - 100 процентов образовательных учреждений, имеющих орган управления, реализующий государственно-общественный характер управления;

показатель 13 - 42,8 процентов педагогических работников общеобразовательных учреждений, имеющих высшую квалификационную категорию;

показатель 14 - 9,3 процента педагогических работников в возрасте до 30 лет, работающих в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях, специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, дошкольных образовательных учреждениях, образовательных учреждениях дополнительного образования детей;

Индикативные показатели реализации Программы по годам представлены в таблице 2.

		Таблица 2
N п/п	Индикативные показатели	Плановые значения по годам
		2009		2010	2011	2012
1	2	5		6	7	8
1	Количество обучающихся в образовательных учреждениях, отвечающих современным требованиям предъявляемым к условиям образовательного процесса (в процентах)	40,5		61,3	60,7	81,7
2	Количество базовых общеобразовательных учреждений, оснащенных оборудованием для кабинетов физики, химии, биологии, географии, истории в соответствии с установленным перечнем учебного оборудования для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования (в процентах)	100		100	100	100
3	Количество средних общеобразовательных учреждений, располагающих цифровым оборудованием для проведения лабораторных работ по физике, химии, биологии (в процентах)	60		80	100	100
4	Количество общеобразовательных учреждений, располагающих автоматизированными рабочими местами учителя в каждом учебном кабинете, в котором организуются учебные занятия обучающихся 5-11 классов (в процентах)	40		60	80	100
5	Количество аккредитованных муниципальных образовательных учреждений (в процентах)	100		100	100	100
6	Средняя наполняемость классов в муниципальных общеобразовательных учреждениях (человек): в городских поселениях	25		25	25	25
7	Количество учащихся средних общеобразовательных учреждений в среднем на один компьютер (человек)	9		9	9	9
8	Охват детей 6-летнего возраста дошкольным образованием (в процентах)	92		93	94	95
9	Количество уроков, пропущенных обучающимися общеобразовательных учреждений по болезни за учебный год в среднем на одного ученика (уроков)	43		41	40	38
10	Количество общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей, имеющих сформированные воспитательные системы (в процентах)	89		100	100	100
11	Количество обучающихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений - участников третьего (областного) этапа Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам от общего количества обучающихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений Трёхгорного городского округа (в процентах)	7		7,5	8	8,5
12	Количество образовательных учреждений, имеющих орган управления, реализующий государственно-общественный характер управления (в процентах)	44		64	88	100
13	Количество педагогических работников общеобразовательных учреждений, имеющих высшую квалификационную категорию (в процентах)	38,3		39,2	41,4	42,8
14	Количество педагогических работников в возрасте до 30 лет, работающих в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях, специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, дошкольных образовательных учреждениях, образовательных учреждениях дополнительного образования детей (в процентах)	11,2	10,2		9,2	9,3