Постановление Правительства Республики Мордовия от 27 февраля 2007 г. N 76 "О Программе развития образования Республики Мордовия на 2007-2010 годы"

С изменениями и дополнениями от:

10 ноября 2008 г.

В целях реализации приоритетных направлений развития системы образования Республики Мордовия, совершенствования содержания и технологий образования, развития системы обеспечения качественных образовательных услуг, повышения эффективности управления и совершенствования экономических механизмов в сфере образования Правительство Республики Мордовия постановляет:

1. Утвердить прилагаемую Программу развития образования Республики Мордовия на 2007-2010 годы (далее - Программа).

2. Министерству экономики Республики Мордовия и Министерству финансов Республики Мордовия при формировании проектов республиканского бюджета Республики Мордовия на соответствующие годы включать Программу в перечень республиканских целевых программ, подлежащих финансированию за счет средств республиканского бюджета Республики Мордовия, и ежегодно уточнять объемы ассигнований на ее реализацию.

3. Министерствам и иным исполнительным органам государственной власти Республики Мордовия обеспечить своевременное выполнение мероприятий, предусмотренных Программой.

4. Министерству образования Республики Мордовия оказывать методическое содействие органам местного самоуправления при разработке соответствующих муниципальных программ развития образования на 2007-2010 годы.

5. Контроль за выполнением настоящего постановления возложить на Заместителя Председателя Правительства Республики Мордовия В.В.Конакова.

Председатель Правительства Республики Мордовия

В.Волков

Программа
развития образования Республики Мордовия на 2007-2010 годы
(утв. постановлением Правительства Республики Мордовия
от 27 февраля 2007 г. N 76)

С изменениями и дополнениями от:

10 ноября 2008 г.

Паспорт
Программы развития образования Республики Мордовия
на 2007-2010 годы

     Наименование                     Программа   развития    образования

     Программы                     Республики Мордовия на 2007-2010  годы

                                   (далее - Программа)

     Основание для                    распоряжение          Правительства

     разработки Программы          Республики Мордовия от 14 августа 2006

                                   г. N 831-р

     Государственный                  Министерство образования Республики

     заказчик Программы            Мордовия

     Основной разработчик             Министерство образования Республики

     Программы                     Мордовия

     Цели и задачи                    обеспечение             условий для

     Программы                     удовлетворения  потребностей  граждан,

                                   общества и рынка труда в  качественном

                                   образовании;

                                      модернизация           содержания и

                                   технологий образования;

                                      развитие  республиканской   системы

                                   обеспечения  качества  образовательных

                                   услуг;

                                      повышение эффективности  управления

                                   в системе образования;

                                      совершенствование     экономических

                                   механизмов в сфере образования

     Важнейшие целевые                удельный  вес  численности   детей,

     показатели                    охваченных дошкольным образованием;

                                      удельный вес  численности  учащихся

                                   9-11    классов,        обучающихся по

                                   программам предпрофильной  подготовки,

                                   индивидуальным   учебным      планам и

                                   программам профильного обучения;

                                      удельный      вес       численности

                                   общеобразовательных        учреждений,

                                   реализующих   программы    повышенного

                                   уровня  (гимназии,  лицеи,     школы с

                                   классами     углубленного     изучения

                                   отдельных предметов);

                                      удельный      вес       численности

                                   школьников,  обучающихся   в   системе

                                   дополнительного образования;

                                      удельный      вес       численности

                                   выпускников                 учреждений

                                   профессионального         образования,

                                   трудоустроившихся в течение 1 года;

                                      удельный      вес       численности

                                   образовательных  учреждений,   имеющих

                                   доступ   локальных   сетей    учебного

                                   назначения к глобальным информационным

                                   ресурсам;

                                      удельный вес  численности  молодежи

                                   из  малоимущих  семей,   проживающей в

                                   сельских районах, поступившей в высшие

                                   учебные заведения;

                                      рост     числа      образовательных

                                   учреждений, участвующих  в  программах

                                   дистанционного          интерактивного

                                   обучения;

                                      рост привлеченных средств  в  сферу

                                   образования

     Сроки и этапы                    2007-2010 годы:

     реализации Программы             I этап - 2007 год;

                                      II этап - 2008-2009 годы;

                                      III этап - 2010 год

     Перечень приоритетных            модернизация           содержания и

     мероприятий                   технологий образования;

                                      развитие  республиканской   системы

                                   оценки качества образовательных услуг;

                                      повышение эффективности  управления

                                   в системе образования;

                                      совершенствование     экономических

                                   механизмов в сфере образования

     Объемы и источники               общий     объем      финансирования

     финансирования                Программы - 1116022,0  тыс. рублей,  в

     Программы                     том      числе      по      источникам

                                   финансирования:

                                      прогнозируемый    объем     средств

                                   федерального    бюджета   с     учетом

                                   софинансирования         за       счет

                                   республиканского   бюджета  Республики

                                   Мордовия -  468711,0  тыс. рублей;

                                      республиканский  бюджет  Республики

                                   Мордовия - 646536,0 тыс. рублей;

                                      внебюджетные средства - 775,0  тыс.

                                   рублей.

                                      Объемы и  источники  финансирования

                                   будут ежегодно корректироваться исходя

                                   из  имеющихся   возможностей  бюджетов

                                   вышеуказанных уровней

     Ожидаемые конечные               обеспечение дошкольным образованием

     результаты реализации         до 80 % детей в возрасте от 1  до  6,5

     Программы                     года;

                                      полный  охват   детей   дошкольного

                                   возраста дошкольной подготовкой;

                                      внедрение новых  стандартов  общего

                                   образования  по 60  %  образовательных

                                   дисциплин;

                                      охват       услугами        системы

                                   дополнительного образования до 80,1  %

                                   школьников;

                                      готовность   80   %      учащихся к

                                   осознанному    выбору   индивидуальной

                                   траектории      в     профессиональном

                                   пространстве общества;

                                      достижение компьютерной грамотности

                                   у 100 % школьников и 95 % учителей  на

                                   уровне навыков работы с информацией;

                                      обеспечение         образовательных

                                   учреждений компьютерами в  соотношении

                                   1 компьютер на 10 учащихся;

                                      практическое   применение      80 %

                                   педагогических              работников

                                   инновационных          образовательных

                                   технологий  в  процессе     обучения и

                                   воспитания учащихся;

                                      перевод   учреждений       общего и

                                   начального           профессионального

                                   образования на  нормативное  подушевое

                                   финансирование и новые условия  оплаты

                                   труда    работников    образовательных

                                   учреждений;

                                      увеличение    доли    инновационных

                                   моделей            общеобразовательных

                                   учреждений  до  50  %   в     их общей

                                   численности,   учреждений   начального

                                   профессионального  образования  до  35

                                   процентов;

                                      создание  республиканской   системы

                                   оценки качества образования и  системы

                                   непрерывного         профессионального

                                   образования;

                                      перевод  75  %  общеобразовательных

                                   учреждений   на    учебно-методические

                                   программы профильного обучения;

                                      повышение до 70  %  удельного  веса

                                   выпускников  профессиональных  училищ,

                                   обученных  на   договорной    основе с

                                   работодателями;

                                      повышение   доли    трудоустроенных

                                   выпускников                 учреждений

                                   профессионального образования до 90 %,

                                   в т.ч.  по  специальности  -  до  70,8

                                   процента;

                                      наличие   развитой    инновационной

                                   образовательной инфраструктуры;

                                      наличие     разнообразных      форм

                                   государственно-общественного

                                   управления качеством образования

     Система организации              Министерство образования Республики

     управления и контроль         Мордовия  совместно  с   Министерством

     за исполнением                финансов   Республики       Мордовия и

     Программы                     Министерством   экономики   Республики

                                   Мордовия   в   установленном   порядке

                                   осуществляют   общее     руководство и

                                   контроль  за  реализацией  мероприятий

                                   Программы,    целевым    расходованием

                                   выделенных   финансовых      средств и

                                   эффективностью  их     использования в

                                   соответствии     с      постановлением

                                   Правительства Республики  Мордовия  от

                                   29 августа 2006 г. N 384 "О разработке

                                   и  реализации республиканских  целевых

                                   программ  и  межрегиональных   целевых

                                   программ,  в   осуществлении   которых

                                   участвует Республика Мордовия".

1. Характеристика проблем, на решение которых
направлена Программа

Республика располагает развитой сетью образовательных учреждений различных типов и видов, обеспечивающей реальную возможность гражданам получить образование соответствующего уровня.

В последние годы отмечается положительная динамика охвата детей всеми формами дошкольного образования, рост которого по сравнению с 2002 годом составил 7 процентов. Около 96 % детей шестилетнего возраста проходят подготовку к обучению в школе в малозатратных и доступных для всех родителей группах кратковременного пребывания, открытых на базе образовательных учреждений.

Проведенная в республике муниципализация учреждений дошкольного образования не только сохранила их сеть, но и усилила педагогическое влияние на образовательный процесс: 97,4 % детских садов перешли на новые программы, ориентированные на всестороннее развитие ребенка с учетом его интеллектуальных и физических возможностей.

Образовательные услуги в республике получают 61,3 % детей дошкольного возраста (в Российской Федерации - 57,7 процента).

Вместе с тем ключевыми проблемами в системе дошкольного образования остаются:

охват детей дошкольным образованием в сельской местности, где он составляет всего 46,6 процента;

удовлетворение образовательных потребностей детей и родителей с разным уровнем доходов;

ограниченность выбора форм и направленности дошкольного образования в соответствии с личностными особенностями ребенка вследствие недостаточной вариативности сети дошкольных учреждений.

В последние годы удалось совершить инновационный прорыв по целому ряду системообразующих направлений общего образования. Это, прежде всего, создание технологической, организационной и содержательной основы для объективной и достоверной системы оценки качества общего образования в ходе федерального эксперимента по введению единого государственного экзамена как важного элемента формируемой республиканской системы оценки качества образования. Единый государственный экзамен дал реальную возможность каждому выпускнику, независимо от места жительства, уровня материальной обеспеченности и других обстоятельств, за счет получения хорошего образования в школе выйти на уровень качественного профессионального образования. Единый государственный экзамен является одним из индикаторов качества оказываемых образовательных услуг, позволяет увидеть слабые и сильные стороны всех участников образовательного процесса, делает более прозрачной деятельность каждого педагога.

Однако, как показывает анализ результатов пятилетней практики, требуют дальнейшего совершенствования нормативная правовая база и технология проведения единого государственного экзамена в части создания комфортных и равных условий для всех выпускников.

Необходима соответствующая доработка таких составляющих республиканской системы оценки качества образования как внешняя итоговая аттестация выпускников ступени основного общего образования, реализация новых подходов в аттестации образовательных учреждений и учителей.

В рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование" произошли существенные изменения в работе с одаренными детьми. В республике сложилась логически стройная, выверенная временем система проведения предметных олимпиад. Ежегодно они проводятся по 25 предметам для учащихся 8-10 классов. Стабилен интерес школьников к участию в научных конференциях. С изданием указов Президента Российской Федерации В.В. Путина и Главы Республики Мордовия Н.И. Меркушкина о государственной поддержке талантливой молодежи побеждать на олимпиадах и в конкурсных мероприятиях муниципального, республиканского, федерального и международного уровней стало не только престижно, но и экономически выгодно.

Вместе с тем в отдельных муниципальных образованиях образовательная сеть остается слабо ориентированной на работу с одаренными детьми. Проблемным для многих учреждений общего и дополнительного образования является раннее выявление одаренных детей. Недостаточное внимание уделяется развитию социального вида одаренности - качеств лидера.

На фоне сформировавшейся системы поддержки и развития одаренных детей сохраняет свою актуальность проблема повышения качества образования в массовой школе. Прослеживается негативная тенденция снижения качества знаний обучающихся по мере перехода из одной ступени обучения в другую. Медленно идет работа по формированию новых критериев оценки качества подготовки выпускников на основе их социализации и гражданской зрелости. Не выстроена стройная система оценки качества образования на муниципальном и учрежденческом уровнях на основе внедрения образовательного мониторинга и усиления общественной составляющей управления качеством образования.

В современном постиндустриальном обществе востребованы молодые люди, способные самостоятельно решать нестандартные задачи, разрабатывать и проверять гипотезы, умеющие работать в проектном режиме. Проблема создания условий для развития ключевых компетенций учащихся в разных сферах деятельности (учебной, исследовательской, информационной, социальной) требует своего безотлагательного решения.

На более высокотехнологичный уровень выводит республиканскую систему образования широкое использование новейших электронных образовательных ресурсов. Республика для этого располагает солидной учебно-материальной базой. Созданы Республиканский образовательный портал, Центр дистанционного обучения. В настоящее время 1 компьютер приходится на 18 учащихся. Абсолютное большинство образовательных учреждений подключены к сети Интернет. Ведется модернизация каналов связи. Более 60 % учителей прошли курсы по использованию информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе и воспитательной деятельности. Вместе с тем проблемным остается создание такой системы переподготовки и стимулирования учителей, которая бы позволяла широко и качественно использовались Интернет, компьютеры, электронные ресурсы во всем образовательном процессе, при изучении всех учебных предметов.

В целях развития у выпускников базовых навыков социальной адаптации в учебные планы школ вводятся курсы по праву, экономике, менеджменту, психологии, изучение второго иностранного языка. Увеличивается количество школ, обеспечивающих раннее изучение информатики и иностранных языков.

Совершенствуется национально-региональный компонент содержания образования. Расширяется спектр образовательных услуг, содержание которых составляют программы, направленные на раскрытие особенностей развития региона в различные исторические периоды, духовно-нравственное воспитание школьников. Завершается работа по созданию учебников нового поколения для национальных (мордовских) школ.

Значительно расширяет свои границы республиканский эксперимент по отработке форм, содержания и методов реализации предпрофильной подготовки и профильного обучения.

Особое внимание уделяется проблеме снижения отрицательных последствий функционирования системы образования. В последние годы в республике принимались меры по созданию условий, направленных на сохранение и укрепление здоровья детей средствами физической культуры и спорта. Все школы имеют возможность в полном объеме проводить лыжную подготовку учащихся. В большинстве средних школ оборудованы тренажерные залы.

В учебные планы школ введен третий час физической культуры. С 2004 года стала проводиться олимпиада по физической культуре. 36,3 % школьников регулярно занимаются в спортивных секциях и клубах.

Увеличилось количество детей, пользующихся услугами дополнительного образования (2002 год - 48,4 %, 2006 г. - 71,0 процента). Однако недостаточно развитая материально-техническая база учреждений дополнительного образования, преобладание традиционных технологий обучения и воспитания, отсутствие системных исследований рынка дополнительных образовательных услуг, пассивность учреждений в выстраивании новых отношений с потенциальными партнерами замедляют процессы его качественных изменений.

Важным элементом улучшения положения детей является социальная защита обучающихся и воспитанников. Успешно реализуется принцип общедоступности среднего (полного) общего и начального профессионального образования. Практически все дети школьного возраста охвачены обучением. Это основной итог республиканской образовательной политики, весомый залог формирования здорового образа жизни, исключения таких асоциальных явлений как беспризорность и бродяжничество.

Практически все учащиеся сельских школ получают горячее питание.

Особое внимание в республике уделяется детям, не имеющим по различным причинам родителей. В последние годы отмечается положительная динамика передачи детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи (2003 год - 68 % от общего их числа, 2006 год - 75,0 процента). Практика показывает, что приемная семья по сравнению с учреждениями специального образования более успешно проводит социализацию, полноценную реабилитацию и интеграцию воспитанников в общество.

Вместе с тем необходимы новые стратегии предупреждения социального сиротства, поиска и развития альтернативных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, эффективного развития специальных коррекционных учреждений, а также разработка форм интеграции специального образования в массовые школы.

Особую значимость в современных условиях приобретает процесс психолого-педагогического сопровождения всех участников образовательного процесса. Эта деятельность осуществляется муниципальными службами практической психологии и школьными педагогами-психологами. Вместе с тем обеспеченность образовательных учреждений кадрами педагогов-психологов остается крайне низкой, а многообразие видов деятельности педагогов-психологов не подкреплено современной материально-технической базой и адаптированным к региональным условиям информационно-методическим обеспечением.

С учетом требований приоритетных национальных проектов в сфере образования и агропромышленного комплекса происходят значительные изменения в системе начального профессионального образования. Она более динамично стала реагировать на изменения в структуре экономики республики.

В 2005 году 32 учреждения начального профессионального образования переданы в ведение республики. Проведена корректировка структуры и объемов приема с учетом востребованности специалистов на рынке труда. Расширяется подготовка кадров по договорам с предприятиями различных форм собственности. На базе 10 профессиональных училищ организована переподготовка незанятого населения по договорам с Министерством труда и социальной защиты населения Республики Мордовия.

Происходят существенные изменения в содержании начального профессионального образования, в числе которых обучение моделям создания сельскохозяйственных и потребительских кооперативов.

Активно развивается производственная деятельность учреждений начального профессионального образования. По отдельным профессиональным училищам доходы, получаемые от этого вида деятельности, составляют от 18 до 27 % бюджетных средств, предусмотренных на их содержание.

В соответствии с потребностями экономики Республики Мордовия совершенствуется структура профессиональной подготовки кадров в учреждениях среднего профессионального и высшего профессионального образования. Только в МГУ им. Н.П.Огарева за последние 5 лет открыто 15 новых специальностей и 12 направлений подготовки (бакалавриат).

При этом следует отметить, что необходима нормативная правовая база, стимулирующая развитие партнерских отношений с работодателями. Крайне медленно решаются вопросы организации многоступенчатого образования на базе интеграции учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования. Система профессионального образования не в полной мере соответствует структуре потребностей рынка труда. Не получила должного развития система непрерывного профессионального образования, что сдерживает технико-технологическое обновление экономики, не позволяет эффективно модернизировать социальную сферу.

Социально-экономические изменения в республике и сложившаяся демографическая ситуация требуют существенных изменений кадровой политики. Уменьшается удельный вес педагогических работников со стажем работы до 5 лет (2002 год - 13,5 %, 2006 год - 7,3 процента). Больше становится педагогических работников со стажем работы 20 и более лет (2002 год - 34,3 %, 2006 год - 46,0 процента). Растет удельный вес работающих пенсионеров (2002 год - 5,2 %, 2006 год - 8,9 процента).

Не уменьшается отток педагогических работников в другие отрасли экономики (2002 год - 27,6 %, 2006 год - 32,0 процента). Все это предопределяет необходимость использования инновационных моделей переподготовки и повышения квалификации педагогов. Пока недостаточно используются в этих целях возможности Республиканского центра дистанционного обучения. Не уделяется должного внимания обучению технологиям проектирования и стратегического менеджмента, формированию нового мышления и инновационной культуры на курсах повышения педагогических и руководящих кадров системы образования.

Для появления педагогов новой формации необходимо стимулировать творческую активность педагогов через вооружение их современными технологиями обучения и отход от практики уравниловки в оплате труда учителя. Нужна более эффективная, отвечающая времени, новая система оплаты труда. Ее разработка и внедрение - в числе ведущих задач предстоящего периода.

В систему образования республики вложены значительные финансовые и материально-технические ресурсы.

За последние 5 лет построено и реконструировано 31 школьное здание. В настоящее время более 78 % школ переведены на газовое отопление.

Актуальной для системы образования республики является проблема перехода на новый финансово-экономический механизм. В силу низкой наполняемости классов и большого количества малочисленных школ большинство образовательных учреждений являются высокозатратными. Завершается разработка нормативной правовой базы перевода общеобразовательных учреждений на нормативное подушевое финансирование.

Вместе с тем не все образовательные учреждения и органы управления образованием муниципальных районов и городского округа Саранск готовы к эффективному использованию потенциальных возможностей нового организационно-экономического механизма. Одной из причин торможения этого процесса является слабая общественная составляющая в управлении образованием на всех уровнях, неготовность ряда руководителей образовательных учреждений к делегированию ей некоторых своих полномочий.

Нуждается в оптимизации организационная структура муниципальных органов управления образованием и образовательных учреждений. В управленческой практике по-прежнему сохраняются традиционные технологии и приемы администрирования, отсутствуют критерии оценки качества и опыт аудита в управлении.

Для обеспечения качественного образования, его равной доступности для всех граждан необходима институциональная перестройка системы образования на основе эффективного взаимодействия образования с рынком труда. Экономика завтрашнего дня - это инновационная экономика знаний и наукоемких технологий. Для преодоления усиливающегося разрыва между содержанием образования, образовательными технологиями, структурой образовательной сферы, уровнем ее кадрового потенциала и задачами новой экономики необходимо создать механизмы, ориентированные не только на внутренние социально-экономические потребности республики, но и на обеспечение конкурентоспособности республики на федеральном и мировом рынках труда.

Важным индикатором положительных изменений в системе образования республики явились итоги первого года реализации приоритетного национального проекта "Образование". В республике выстроена многоуровневая система поддержки инновационной деятельности образовательных учреждений и учителей: учреждены гранты Главы Республики Мордовия, глав администраций муниципальных образований, глав сельских и поселковых администраций. Активно реализуется главная задача проекта - обеспечение массовости инновационного движения.

Вместе с тем предстоит многое сделать для того, чтобы инновационные образовательные программы нашли широкое отражение в работе каждого образовательного учреждения республики.

2. Основные цели и задачи Программы, сроки
и этапы ее реализации, целевые индикаторы и показатели

Основной целью Программы является обеспечение условий для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда в качественном образовании на фоне растущих темпов инновационного развития.

Для достижения поставленной цели должны быть решены следующие задачи:

модернизация содержания и технологий образования;

развитие республиканской системы обеспечения качества образовательных услуг;

повышение эффективности управления в системе образования, обеспечивающего взаимодействие органов государственной власти и органов местного самоуправления, образовательных учреждений, бизнеса, общественных организаций;

совершенствование экономических механизмов в сфере образования.

Программа рассчитана на 2007 - 2010 годы и будет осуществляться в три этапа:

I этап: 2007 год (разработка моделей развития образования по отдельным направлениям, их апробация, начало преобразований и экспериментов);

II этап: 2008 - 2009 годы (модернизация материальной инфраструктуры образования, методическое, кадровое, информационное обеспечение мероприятий Программы);

III этап: 2010 год (реализация мероприятий, направленных на внедрение и распространение результатов, полученных на предыдущих этапах).

Для оценки эффективности и результативности решения задач, определенных Программой, предлагается система целевых показателей, характеризующих ход реализации Программы, которая приведена в приложении 1.

Система целевых индикаторов и показателей по основным направлениям деятельности в рамках задач Программы приведена в приложении 2.

3. Система программных мероприятий

Мероприятия Программы направлены на эффективное использование потенциала системы образования при соответствующей государственной поддержке, предусмотренной действующим законодательством, и сгруппированы по каждой задаче.

Модернизация содержания и технологий образования обеспечивается за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям:

создание системы образования детей старшего дошкольного возраста с целью обеспечения равных стартовых возможностей для последующего обучения в начальной школе;

оптимизация учебной нагрузки учащихся общеобразовательных учреждений и расширение возможностей дополнительного образования детей;

введение профильного обучения в старшей школе, обеспечивающего возможность выбора учащимися индивидуального учебного плана;

внедрение новых государственных стандартов общего образования;

внедрение моделей непрерывного профессионального образования, обеспечивающего каждому человеку возможность формирования индивидуальной образовательной траектории для дальнейшего профессионального, карьерного и личностного роста;

введение нового перечня профессий, направлений подготовки (специальностей) в сфере профессионального образования и соответствующих государственных образовательных стандартов, разработанных в целях формирования образовательных программ, адекватных мировым тенденциям, потребностям рынка труда и личности;

внедрение новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, обеспечивающих эффективную реализацию новых моделей непрерывного образования, в том числе с использованием современных информационных и коммуникационных технологий.

Развитие республиканской системы предоставления качественных образовательных услуг обеспечивается за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям:

совершенствование государственной системы оценки деятельности образовательных учреждений с целью обеспечения ее соответствия развивающейся системе образования;

формирование системы менеджмента качества образовательной деятельности на основе законодательных требований и общественных стандартов;

развитие новых форм и механизмов оценки и контроля качества деятельности образовательных учреждений, в том числе с привлечением общественности и профессиональных объединений;

завершение эксперимента по введению единого государственного экзамена, итоги которого позволят обеспечить доступность профессионального образования, объективность вступительных испытаний, преемственность общего и профессионального образования, а также осуществление государственного контроля и управления качеством образования на основе независимой оценки уровня подготовки выпускников;

реструктуризация сети учреждений общего и начального профессионального образования;

создание республиканской системы оценки качества образования, согласованной по всем уровням и ступеням образования, что в итоге позволит обеспечить его качество и доступность.

Повышение эффективности управления в системе образования обеспечивается за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям:

внедрение моделей интегрированных образовательных учреждений, реализующих образовательные программы различных уровней образования, для обеспечения адекватной реакции системы образования на динамично изменяющиеся потребности личности, общества и государства;

внедрение механизмов взаимодействия учреждений профессионального образования и работодателей, обеспечивающих привлечение в сферу образования дополнительных материальных, интеллектуальных и иных ресурсов;

внедрение моделей государственно-общественного управления образовательными учреждениями в целях развития институтов общественного участия в образовательной деятельности и повышения открытости и инвестиционной привлекательности сферы образования;

обеспечение развития экономической самостоятельности образовательных учреждений, усиления их ответственности за конечные результаты деятельности, повышение результативности и прозрачности финансирования сферы образования;

совершенствование системы управления образованием на основе эффективного использования информационно-коммуникационных технологий в рамках единого образовательного пространства.

Совершенствование экономических механизмов в сфере образования обеспечивается за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям:

внедрение новой системы оплаты труда работников общего и начального профессионального образования и переход на нормативное подушевое финансирование учреждений общего и начального профессионального образования;

внедрение механизмов, способствующих развитию экономической самостоятельности образовательных учреждений;

реализация комплекса мероприятий по повышению инвестиционной привлекательности сферы образования, способствующих притоку инвестиций, а также финансовых, материальных, интеллектуальных и иных ресурсов в систему образования.

Перечень мероприятий Программы с указанием объемов, источников и направлений финансирования (без учета государственных капитальных вложений) приведен в приложении 3.

Перечень строек и объектов, финансируемых за счет средств, предусмотренных на реализацию Программы, приведен в приложении 4.

4. Обоснование ресурсного обеспечения Программы

Мероприятия Программы реализуются за счет прогнозируемого объема средств федерального бюджета с учетом софинансирования из республиканского бюджета Республики Мордовия, средств республиканского бюджета Республики Мордовия и внебюджетных источников.

Объемы и источники финансирования будут ежегодно корректироваться исходя из имеющихся возможностей бюджетов всех уровней.

Сводные данные по расчету потребности в ресурсном обеспечении, необходимом для реализации Программы, по задачам (с учетом государственных капитальных вложений) приведены в таблице 1.

Таблица 1

Сводные данные
по расчету потребностей в ресурсном обеспечении,
необходимом для реализации Программы, по задачам
(с учетом государственных капитальных вложений)

Задачи	Источники финансирования	Объемы финансирования, тыс. рублей
		Всего	в том числе
			2007 год	2008 год	2009 год	2010 год
1. Модерни- зация содержа- ния и техноло- гий образо- вания	федеральный бюджет республиканский бюджет Республики Мордовия внебюджетные источники	151653,0 84337,0 775,0	41665,0 22232,0 70,0	36792,0 20645,0 225,0	36441,0 20765,0 235,0	36755,0 20695,0 245,0
2. Раз- витие респуб- ликанс- кой системы обеспе- чения качества образо- ватель- ных услуг	федеральный бюджет республиканский бюджет Республики Мордовия внебюджетные источники	37544,0 45489,0	12544,0 14564,0	10500,0 12495,0	8000,0 9965,0	6500,0 8465,0
3. Повы- шение эффекти- вности управле- ния в системе образо- вания	федеральный бюджет республиканский бюджет Республики Мордовия внебюджетные источники	90,0		50,0	20,0	20,0
4. Сове- ршенст- вование экономи- ческих механиз- мов в сфере образо- вания	федеральный бюджет республиканский бюджет Республики Мордовия внебюджетные источники
5. Стро- ительст- во и реконст- рукция	федеральный бюджет республиканский бюджет Республики Мордовия внебюджетные источники	279514,0 427595,0	98964,0 26295,0	91450,0 136800,0	38000,0 139000,0	51100,0 125500,0
6. Цент- рализо- ванный капита- льный ремонт образо- ватель- ных учрежде- ний	федеральный бюджет республиканский бюджет Республики Мордовия внебюджетные источники	89025,0	6425,0	17800,0	26600,0	38200,0
Итого:	федеральный бюджет республиканский бюджет Республики Мордовия внебюджетные источники	468711,0 646536,0 775,0	153173,0 69516,0 70,0	138742,0 187790,0 225,0	82441,0 196350,0 235,0	94355,0 192880,0 245,0
Всего:		1116022,0	222759,0	326757,0	279026,0	287480,0

Сводные данные по необходимому ресурсному обеспечению Программы по направлению финансирования "Государственные капитальные вложения" за счет средств различных источников приведены в таблице 2.

Таблица 2

Сводные данные
по необходимому ресурсному обеспечению
Программы по направлению финансирования "Государственные
капитальные вложения" за счет средств различных источников

Источники финансирования	Всего	Объемы финансирования, тыс. рублей
		в том числе
		2007 год	2008 год	2009 год	2010 год
Всего, в том числе:	707109,0	125259,0	228250,0	177000,0	176600,0
федеральный бюджет	279514,0	98964,0	91450,0	38000,0	51100,0
республиканский бюджет Республики Мордовия	427595,0	26295,0	136800,0	139000,0	125500,0

Сводные данные по необходимому ресурсному обеспечению Программы по направлению финансирования "Научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы" за счет средств различных источников приведены в таблице 3.

Таблица 3

Сводные данные
по необходимому ресурсному обеспечению Программы
по направлению финансирования "Научно-исследовательские
и опытно-конструкторские работы" за счет средств различных источников

Источники финансирования	Всего	Объемы финансирования, тыс. рублей
		в том числе
		2007 год	2008 год	2009 год	2010 год
Всего, в том числе:	1250,0	340,0	303,0	312,0	295,0
федеральный бюджет	285,0	77,0	73,0	70,0	65,0
республиканский бюджет Республики Мордовия	965,0	263,0	230,0	242,0	230,0

Объемы финансирования мероприятий Программы по основным направлениям приведены в приложении 5.

5. Механизм реализации Программы

Реализация мероприятий Программы, финансируемых из бюджетов всех уровней, предусматривает конкурсный отбор исполнителей в соответствии с Федеральным законом от 21 июля 2005 г. N 94-ФЗ "О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд".

Министерство образования Республики Мордовия как государственый# заказчик Программы совместно с Министерством финансов Республики Мордовия и Министерством экономики Республики Мордовия в установленном порядке осуществляет общее руководство и контроль за реализацией мероприятий Программы, целевым использованием выделенных финансовых средств и эффективностью их использования в соответствии с постановлением Правительства Республики Мордовия от 29 августа 2006 г. N 384 "О разработке и реализации республиканских целевых программ и межрегиональных целевых программ, в осуществлении которых участвует Республика Мордовия".

Ход реализации мероприятий Программы и эффективность использования финансовых средств рассматриваются на заседаниях коллегии Министерства образования Республики Мордовия.

6. Оценка социально-экономической эффективности
реализации Программы

Социальные эффекты реализации Программы оцениваются по следующим направлениям:

повышение качества образования;

улучшение социальной ориентации учащихся и достижение социального равенства в получении образования;

повышение конкурентоспособности профессионального образования;

повышение эффективности финансирования образования;

расширение социального партнерства и использование в управлении образованием общественно-государственных, общественно-гражданских форм, общественного мониторинга состояния и развития образования.

Реализация мероприятий Программы позволит обеспечить достижение следующих социально-экономических эффектов:

на республиканском уровне:

повышение конкурентоспособности и эффективности экономики республики, обусловленное повышением качества человеческого капитала, более полным удовлетворением потребностей интенсивно развивающейся экономики, повышением эффективности использования трудовых ресурсов;

повышение эффективности использования бюджетных средств в сфере образования за счет создания эффективной системы обеспечения качества образовательных услуг, широкого включения в нее общественно-государственных структур и профессиональных объединений, повышение уровня внебюджетного софинансирования образования;

повышение уровня образовательной информации, ее качества, прозрачности и доступности для всех заинтересованных сторон;

введение новых форм управления в системе образования;

модернизация технологической и социальной инфраструктуры образования;

реструктуризация системы подготовки специалистов всех уровней;

повышение удельного веса республиканского образования на федеральном рынке образовательных услуг;

на уровне образовательных учреждений:

увеличение количества инновационно-активных образовательных учреждений, сохранение и развитие их инновационного потенциала;

рост негосударственного финансирования образовательных программ;

укрепление связей и расширение взаимовыгодного сотрудничества в сфере образования, науки и производства;

в сфере социальной привлекательности образования:

расширение возможностей профессиональной самореализации молодежи;

повышение спроса на квалифицированные кадры, оптимизация их возрастной структуры;

повышение уровня доходов работников сферы образования;

предотвращение оттока перспективных педагогических кадров в другие регионы и отрасли;

сохранение и развитие системы подготовки квалифицированных кадров.

Приложение 1

к Программе развития образования

Республики Мордовия на 2007-2010 годы

Система целевых показателей,
характеризующих ход реализации Программы

Задачи реализации Программы	Показатели	Текущее значение (2007 год)	Целевое значение (2010 год)
1. Изменение содержания образования	доля образовательных дисциплин, по которым разработаны и внедрены новые стандарты общего образования (региональный компонент)	21,0 %	70,0 %
	удельный вес школ, занимающихся по программам повышенного уровня	18,6 %	39,9 %
2. Развитие современных информационных технологий в сфере образования	доля учащихся, охваченных обучением с использованием информационных технологий	65,0 %	100,0 %
	удельный вес образовательных учреждений, участвующих в программах дистанционного интерактивного обучения	0,4 %	24,3 %
3. Повышение качества среднего общего образования	повышение рейтинга республики в федеральных обследованиях качества образования	8 место	3 место
	удельный вес призеров и победителей российских предметных олимпиад	0,05 %	0,07 %
	удельный вес общеобразовательных учреждений, использующих накопительную систему оценивания достижений учащихся	21,4 %	59,6 %
	охват дошкольным образованием детей в возрасте от 1 года до 6,5 года	61,3 %	80,0 %
4. Повышение доступности среднего профессиональ- ного и высшего профессиональ- ного образования по социальным и территориальным основаниям	доля поступивших в учебные заведения среднего профессионального и высшего профессионального образования по результатам единого государственного экзамена	40,0 %	90,0 %
5. Совершенствова- ние структуры системы образования	доля учебных заведений, реализующих программы двухуровневого профессионального образования	11,0 %	65,0 %

Приложение 2

к Программе развития образования

Республики Мордовия на 2007-2010 годы

Система целевых индикаторов и показателей
по основным направлениям деятельности в рамках задач Программы

Основные направления деятельности	Показатели	Индикаторы
1	2	3
1. Совершенствование содержания и технологий образования
1. Создание условий для образования детей старшего дошкольного возраста с целью обеспечения равных стартовых возможностей для последующего обучения в начальной школе	удельный вес муниципальных образований, вовлеченных в решение задач массового образования детей старшего дошкольного возраста: 2007 год - 86,9 %; 2008 год - 91,3 %; 2009 год - 95,7 %; 2010 год - 100,0 %	удельный вес численности детей старшего дошкольного возраста, обучающихся в системе дошкольного образования: 2007 год - 93,3 %; 2008 год - 95,5 %; 2009 год - 96,9 %; 2010 год - 100,0 %
2. Введение профильного обучения в старшей школе, обеспечивающего учащимся возможность выбора индивидуальной образовательной траектории	удельный вес муниципальных образований, вовлеченных в решение задач введения профильного обучения в старшей школе: 2007 год - 73,9 %; 2008 год - 82,6 %; 2009 год - 95,6 %	удельный вес численности образовательных учреждений, работающих по учебно-методическим материалам профильного обучения: 2007 год - 27,2 %; 2008 год - 43,2 %; 2009 год - 58,2 %; 2010 год - 75,0 %
3. Внедрение новых государственных образовательных стандартов общего образования	удельный вес предметов общего образования, обеспеченных учебнометодическими комплектами нового поколения: 2007 год - 6,0 %; 2008 год - 15,0 %; 2009 год - 20,0 %; 2010 год - 60,0 %	удельный вес образовательных учреждений, реализующих новые государственные образовательные стандарты общего образования: 2007 год - 4,0 %; 2008 год - 10,0 %; 2009 год - 20,0 %; 2010 год - 100,0 %
4. Расширение возможностей дополнительного образования	увеличение числа школьников, занимающихся дополнительным образованием (по отношению к 2006 году): 2007 год - 2,0 %; 2008 год - 3,0 %; 2009 год - 7,1 %; 2010 год - 9,1 %	охват учащихся программами дополнительного образования: 2007 год - 73,0 %; 2008 год - 75,0 %; 2009 год - 78,1 %; 2010 год - 80,1 %
5. Введение нового перечня профессий, направлений подготовки (специальностей) в сфере профессионального образования	удельный вес профессий, направлений подготовки и специальностей профессионального образования, по которым разработаны новые государственные образовательные стандарты: 2007 год - 0 %; 2008 год - 5,0 %; 2009 год - 15,0 %; 2010 год - 50,0 %	удельный вес численности трудоустроившихся выпускников учреждений профессионального образования в течение одного года (с учетом призванных в Вооруженные Силы Российской Федерации): 2007 год - 85,0 %; 2008 год - 86,0 %; 2009 год - 87,0 %; 2010 год - 90,0 %
6. Внедрение новых образовательных технологий, в том числе информационных и коммуникационных, в учебный процесс	удельный вес образовательных учреждений, имеющих доступ в сеть Интернет по широкополосному каналу связи: 2007 год - 100,0 %; 2008 год - 100,0 %; 2009 год - 100,0 %; 2010 год - 100,0 %	удельный вес учителей, использующих информационно-комму- никационные технологии в учебном процессе: 2007 год - 36,0 %; 2008 год - 43,0 %; 2009 год - 62,0 %; 2010 год - 80,0 %
2. Развитие системы обеспечения качества образовательных услуг
7. Завершение эксперимента по введению единого государственного экзамена	удельный вес муниципальных образований, участвующих в едином государственном экзамене: 2007 год - 100,0 %; 2008 год - 100,0 %; 2009 год - 100,0 %; 2010 год - 100,0 %	рост удельного веса численности молодежи, проживающей в сельской местности, поступившей в высшие учебные заведения, по сравнению с 2006 годом: 2007 год - 1,0 %; 2008 год - 2,0 %; 2009 год - 3,0 %; 2010 год - 5,0 %
	удельный вес численности выпускников 11 классов, прошедших государственную итоговую аттестацию в форме единого государственного экзамена по трем и более предметам: 2007 год - 50,0 %; 2008 год - 57,0 %; 2009 год - 68,0 %; 2010 год - 72,0 %
8. Оптимизация сети общеобразовательных учреждений	изменение правового статуса общеобразовательных учреждений: 2007 год - 125 учреждений; 2008 год - 96 учреждений; 2009 год - 101 учреждение; 2010 год - 74 учреждения	обеспечение наполняемости классов: город: 2007 год - 23 чел.; 2008 год - 24 чел.; 2009 год - 25 чел.; 2010 год - 25 чел.; село: 2007 год - 10 чел.; 2008 год - 11 чел.; 2009 год - 14 чел.; 2010 год - 4 чел.
9. Создание республиканской системы оценки качества образования	доля руководителей и специалистов органов управления образованием, прошедших повышение квалификации в области контроля качества образования: 2007 год - 20,0 %; 2008 год - 25,0 %; 2009 год - 30,0 %; 2010 год - 50,0 %	удельный вес численности участников испытаний, проводящихся в рамках республиканской системы оценки качества образования, в количестве выпускников соответствующего уровня образования: 2007 год - 30,0 %; 2008 год - 40,0 %; 2009 год - 55,0 %; 2010 год - 75,0 %
3. Повышение эффективности управления в системе образования
10. Внедрение моделей государственно-общественного управления образовательными учреждениями	удельный вес общеобразовательных учреждений, имеющих институты общественного участия в управлении образованием: 2007 год - 100,0 %; 2008 год - 100,0 %; 2009 год - 100,0 %; 2010 год - 100,0 %	увеличение удельного веса муниципальных органов управления образованием, имеющих общественно-граждан- ские институты, участвующие в управлении образованием: 2007 год - 100,0 %; 2008 год - 100,0 %; 2009 год - 100,0 %; 2010 год - 100,0 %
	удельный вес общеобразовательных учреждений, осуществляющих публичную отчетность о своей деятельности: 2007 год - 40,0 %; 2008 год - 80,0 %; 2009 год - 100,0 %; 2010 год - 100%
11. Совершенствование системы управления образованием на основе эффективного использования информационно-коммуникацион- ных технологий в рамках единого образовательного пространства	удельный вес численности образовательных учреждений, использующих информационные системы в управлении: общеобразовательные учреждения: 2007 год - 6,0 %; 2008 год - 15,0 %; 2009 год - 20,0 %; 2010 год - 30,0 %; учреждения начального профессионального образования: 2007 год - 20,0 %; 2008 год - 25,0 %; 2009 год - 30,0 %; 2010 год - 40,0 %; учреждения среднего профессионального образования: 2007 год - 40,0 %; 2008 год - 45,0 %; 2009 год - 50,0 %; 2010 год - 60,0 %; учреждения высшего профессионального образования: 2007 год - 40,0 %; 2008 год - 50,0 %; 2009 год - 60,0 %; 2010 год - 90,0 %	процент роста числа автоматизированных рабочих мест работников управления в сфере образования по отношению к 2006 году: 2007 год - 15,0 %; 2008 год - 20,0 %; 2009 год - 25,0 %; 2010 год - 40,0 %
4. Совершенствование экономических механизмов в сфере образования
12. Внедрение новых моделей финансирования учреждений общего и начального профессионального образования	перевод на нормативное подушевое финансирование: 2007 год - 100,0 % (учреждения общего образования); 2008 год - 100,0 % (учреждения начального профессионального образования)	доля учреждений дополнительного образования, переведенных в автономные учреждения: 2007 год - 8,5 %; 2008 год - 17,1 %; 2009 год - 21,4 %; 2010 год - 28,5 %
13. Внедрение механизмов, способствующих развитию экономической самостоятельности образовательных учреждений	увеличение объемов внебюджетных расходов в учреждениях начального профессионального образования по отношению к 2006 году: 2007 год - 8,0 %; 2008 год - 9,0 %; 2009 год - 10,0 %; 2010 год - 15,0 %	доля внебюджетных доходов в консолидированном бюджете сферы образования по отношению к 2006 году: 2007 год - 4,2 %; 2008 год - 4,5 %; 2009 год - 4,5 %; 2010 год - 4,5 %
14. Введение новой системы оплаты труда работников общего образования	повышение среднего уровня заработной платы учителей к уровню 2006 года: 2007 год - 27,0 %; 2008 год - 30,7 %; 2009 год - 69,7 %	доля в общем фонде оплаты труда педагогического персонала: 2007 год - 68,0 %; 2008 год - 70,0 %; 2009 год - 75,0 %; 2010 год - 75,0 %

Информация об изменениях:

Постановлением Правительства Республики Мордовия от 10 ноября 2008 г. N 507 в настоящее приложение внесены изменения

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение 3

к Программе развития образования

Республики Мордовия на 2007-2010 годы

Перечень
мероприятий Программы с указанием объемов, источников и направлений финансирования

С изменениями и дополнениями от:

10 ноября 2008 г.

N пп

Наименование мероприятий

Источники и направления финансирования

Потребность в ресурсном обеспечении (тыс. рублей)

Исполнители

Ожидаемые результаты

в том числе

всего

2007 год

2008 год

2009 год

2010 год

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

I. Модернизация содержания и технологий образования

1. Дошкольное образование

1.1

Разработка нормативной правовой базы развития вариативных форм дошкольного образования, введение новых модулей и их грантовая поддержка

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.:

Минобразование Республики Мордовия

полное удовлетворение потребности населения в дошкольных образовательных услугах

НИОКР;

110,0

20,0

30,0

30,0

30,0

прочие нужды

110,0

20,0

30,0

30,0

30,0

1.2

Грантовая поддержка создания в дошкольных образовательных учреждениях здоровьесберегающей среды

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР;

230,

50,0

60,0

60,0

60,0

Мордовский республиканский институт образова-ния, Минздрав Республики Мордовия

сохранение и укрепление здоровья детей

прочие нужды

230,0

50,0

60,0

60,0

60,0

1.3

Проведение республиканского конкурса "Красный, желтый, зеленый"

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР;

20,0

10,0

10,0

Мордовский республиканский институт образова-ния, МВД по Республике Мордовия (по согласованию)

снижение детского дорожно-транспортного травматизма

прочие нужды;

20,0

10,0

10,0

внебюджетные средства,

20,0

10,0

10,0

в т.ч.; НИОКР;

прочие нужды;

20,0

10,0

10,0

итого:

40,0

20,0

20,0

1.4

Разработка и принятие региональных стандартов образовательных услуг в дошкольных образовательных учреждениях

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

повышение качества дошкольного образования

1.5

Грантовая поддержка сети дошкольных образовательных учреждений, активно внедряющих в дошкольную среду национальные культурные традиции

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

30,0 30,0

10,0 10,0

10,0 10,0

10,0 10,0

Минобразование Республики Мордовия

расширение национальнокультурной тематики в содержании дошкольного образования

1.6

Создание республиканских экспериментальных площадок по введению в воспитательно-образовательный процесс инновационных технологий. Грантовая поддержка эффективных моделей, педагогов-новаторов

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

внедрение инновационных технологий дошкольного образования

1.7

Создание межведомственных рабочих групп для координации действий исполнительных органов государственной власти, органов местного самоуправления, общественных организаций и бизнеса

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

согласованность межведомственных действий по развитию дошкольного образования

2. Общее образование

2.1

Осуществление поэтапного перехода общеобразовательных учреждений на новый базисный учебный план

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

обновление содержания образования, вариативность общеобразовательных программ для обучающихся

2.2

Введение предпрофильной подготовки выпускников основной общеобразовательной школы

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

новое содержание и формы организации учебного процесса (программы предпрофильного образования, учебные планы)

2.3

Введение профильного обучения на третьей ступени общего образования

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

новое содержание и формы организации учебного процесса (программы профильного образования, учебные планы)

2.4

Создание республиканских экспериментальных площадок по отработке механизмов моделирования индивидуальных учебных планов в рамках введения профильного обучения

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

разработка механизмов моделирования индивидуальных учебных планов

2.5

Организация сетевого взаимодействия образовательных учреждений в пределах муниципальных образовательных округов по организации профильного обучения

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

разработка схем сетевого взаимодействия по профильному обучению

2.6

Создание системы мотивации инновационной деятельности педагогических и руководящих работников

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

разработка механизма стимулирования инновационной деятельности

2.7

Участие в эксперименте по введению единого государственного экзамена

федеральный бюджет, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

5710,0 285,0 5425,0

1540,0 77,0 1463,0

1461,0 73,0 1388,0

1391,0 70,0 1321,0

1318,0 65,0 1253,0

Минобразование Республики Мордовия

объективная оценка качества знаний обучающихся

2.8

Создание кадетских школ и классов на базе общеобразовательных учреждений

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

введение новых форм патриотического воспитания в рамках кадетских классов и школ

2.9

Грантовая поддержка общеобразовательных учреждений, реализующих инновационные образовательные программы

федеральный бюджет, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды;

76000,0 76000,0

19000,0 19000,0

19000,0 19000,0

19000,0 19000,0

19000,0 19000,0

Минобразование Республики Мордовия

увеличение числа общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы

2.10

Грантовая поддержка лучших учителей, активно использующих в своей деятельности инновационные образовательные программы и технологии

федеральный бюджет, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды;

26000,0 26000,0

6500,0 6500,0

6500,0 6500,0

6500,0 6500,0

6500,0 6500,0

Минобразование Республики Мордовия

увеличение числа педагогов, активно использующих инновационные образовательные программы и технологии

2.11

Создание сети республиканских экспериментальных площадок по отработке инновационных образовательных программ и технологий. Их научно-методическое обеспечение и сопровождение

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

адаптация инновационных образовательных программ, разработка методических рекомендаций по их внедрению в массовой школе

2.12

Разработка и внедрение здоровьесберегающих технологий, методик, образовательных программ и учебно-методических комплексов в образовательный процесс

федеральный бюджет, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды; республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды; внебюджетные средства, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды; итого:

80,0 12,0 68,0 40,0 40,0 120,0

20,0 3,0 17,0 10,0 10,0 30,0

20,0 3,0 17,0 10,0 10,0 30,0

20,0 3,0 17,0 10,0 10,0 30,0

20,0 3,0 17,0 10,0 10,0 30,0

Минобразование Республики Мордовия

создание и укрепление здоровья обучающихся на основе внедрения новых здоровьесберегающих технологий

2.13

Грантовая поддержка инновационной деятельности по профилактике асоциального поведения обучающихся (безнадзорность, правонарушения, наркомания, алкоголизм и т.п.)

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

80,0 80,0

20,0 20,0

20,0 20,0

20,0 20,0

20,0 20,0

Минобразование Республики Мордовия, МВД по Республике Мордовия (по согласованию), Минздрав Республики Мордовия

укрепление учебноматериальной базы учреждений дополнительного образования

2.14

Разработка и реализация социальных проектов по формированию толерантного поведения обучающихся

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды; внебюджетные средства, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды; итого:

40,0 8,0 32,0 40,0 40,0 80,0

10,0 2,0 8,0 10,0 10,0 20,0

10,0 2,0 8,0 10,0 10,0 20,0

10,0 2,0 8,0 10,0 10,0 20,0

10,0 2,0 8,0 10,0 10,0 20,0

Минобразование Республики Мордовия, Минкультуры Республики Мордовия

формирование толерантного поведения обучающихся

2.15

Разработка критериев и методик оценки результатов работы по патриотическому воспитанию учащихся

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

20,0 3,0 17,0

20,0 3,0 17,0

Минобразование Республики Мордовия

стимулирование работы по патриотическому воспитанию

2.16

Республиканский конкурс воспитательных систем, участие во Всероссийском конкурсе воспитательных систем

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

80,0 80,0

20,0 20,0

20,0 20,0

20,0 20,0

20,0 20,0

Минобразование Республики Мордовия

выявление лучших воспитательных систем

2.17

Создание республиканского психолого-медикопедагогического центра

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия, Минздрав Республики Мордовия

завершение формирования вертикали психологомедикопедагогической# службы

2.18

Обеспечение общеобразовательных учреждений лабораторно-практическим оборудованием и средствами наглядности

федеральный бюджет, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды; республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды; итого:

18125,0 18125,0 18125,0 18125,0 36250,0

3125,0 3125,0 3125,0 3125,0 6250,0

5000,0 5000,0 5000,0 5000,0 10000,0

5000,0 5000,0 5000,0 5000,0 10000,0

5000,0 5000,0 5000,0 5000,0 10000,0

Минобразование Республики Мордовия

выполнение практической части учебных программ

2.19

Создание и обновление банка данных экспертов по основным направлениям приоритетного национального проекта "Образование"

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

усиление общественной составляющей в оценке действий по реализации направлений приоритетного национального проекта "Образование"

3. Специальное образование и поддержка детей, нуждающихся в помощи государства

3.1

Апробация и внедрение инновационных технологий работы по профилактике социального сиротства, устройству на патронатное воспитание в семьи детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

60,0 9,0 51,0

20,0 3,0 17,0

20,0 3,0 17,0

20,0 3,0 17,0

Минобразование Республики Мордовия, Минтрудсоцзащиты Республики Мордовия

создание программы работ по профилактике социального сиротства, устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи

3.2

Реализация мероприятий по пропаганде различных форм семейного устройства детей, оставшихся без попечения родителей: создание видеофильмов, телевизионных фильмов по вопросам устройства детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи; подготовка и размещение в средствах массовой информации социальной рекламы по вопросам устройства детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

60,0 60,0

20,0 20,0

20,0 20,0

20,0 20,0

Мордовский республиканский институт образова-ния, Минсоцзащиты Республики Мордовия

организационно-методические, информационные материалы, видеокассеты с фильмами и социальной рекламой, радиоролики для обеспечения пропаганды семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в республике

3.3

Оказание материально-технической и методической поддержки образовательным учреждениям для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

федеральный бюджет, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

718,0 718,0

331,0 331,0

387,0 387,0

Минобразование Республики Мордовия

улучшение материальнотехнической и методической базы общеобразовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

3.4

Проведение республиканских мероприятий, обеспечивающих интеграцию в общество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, их подготовку к самостоятельной жизни (фестивали, соревнования, конкурсы, выставки, досуговые мероприятия)

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды; внебюджетные средства, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды; итого:

60,0 60,0 50,0 50,0 110,0

20,0 20,0 10,0 10,0 30,0

20,0 20,0 20,0 20,0 40,0

20,0 20,0 20,0 20,0 40,0

Минобразование Республики Мордовия, Минтрудсоцзащиты Республики Мордовия

мероприятия с участием детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, республиканский фестиваль детского творчества "Созвездие", всероссийские турниры по футболу "Российская надежда", минифутболу, выставки, досуговые мероприятия для детей из приемных и патронатных семей

3.5

Внедрение моделей непрерывного общего и профессионального образования, трудоустройства и социального сопровождения воспитанников образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

отработка моделей непрерывного образования, трудоустройства и социального сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

3.6

Проведение мониторинга соблюдения прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

аналитический отчет по мониторингу и оценка решений по размещению детей в семьи, соблюдению прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с целью подготовки прогнозов и рекомендаций, предотвращения возможных рисков и негативных последствий размещения детей в семьи

3.7

Обеспечение специальных (коррекционных) образовательных учреждений реабилитационным и вспомогательным оборудованием: приобретение звукоусиливающего оборудования коллективного пользования для специальной (коррекционной) школы-интерната I-II вида; приобретение компьютерного оборудования для специальной (коррекционной) школы-интерната IV вида; приобретение компьютерных логопедических тренажеров для специальной (коррекционной) школы-интерната I-II вида; приобретение оборудования для кабинетов трудового обучения

федеральный бюджет, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды; республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды; итого:

400,0 400,0 400,0 400,0 800,0

100,0 100,0 100,0 100,0 200,0

150,0 150,0 150,0 150,0 300,0

150,0 150,0 150,0 150,0 300,0

Минобразование Республики Мордовия

приобретение 3-х ЗУА для улучшения учебного процесса. Приобретение 2-х специальных мобильных компьютерных классов для оказания помощи детям с нарушенным зрением. Поставка компьютерного оборудования со специальным программным обеспечением в количестве 4-х штук для оказания помощи детям с нарушениями речи в коррекции речевого развития

3.8

Организация переподготовки и повышения квалификации кадров, работающих с детьми-инвалидами, повышение квалификации работников специальных (коррекционных) образовательных учреждений

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

60,0 60,0

20,0 20,0

20,0 20,0

20,0 20,0

Минобразование Республики Мордовия

повышение профессионального уровня сурдо- и тифлопедагогов

3.9

Работа с педагогическими кадрами детских домов и школ-интернатов: проведение конкурса "Воспитатель года"; проведение спортивных мероприятий; государственная поддержка лучших учителей и воспитателей

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

60,0 60,0

20,0 20,0

20,0 20,0

20,0 20,0

ГУДОД "Республиканская специализированная детско-юношеская спортивная школа Олимпийского резерва", Минспорт Республики Мордовия

активное участие педагогов в мероприя- тиях. Выявление лучших учителей и воспитате- лей. Распространение их опыта работы

4. Дополнительное образование

4.1

Внедрение государственных стандартов в системе дополнительного образования детей

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

обновление содержания дополнительного образования

4.2

Организация и проведение республиканского конкурса и участие во Всероссийском конкурсе учреждений дополнительного образования детей, реализующих инновационные образовательные программы

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды; внебюджетные средства, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды; итого:

45,0 45,0 45,0 45,0 90,0

15,0 15,0 15,0 15,0 30,0

15,0 15,0 15,0 15,0 30,0

15,0 15,0 15,0 15,0 30,0

Минобразование Республики Мордовия, Минкультуры Республики Мордовия

выявление лучших инновационных учреждений дополнительного образования детей

4.3

Проведение республиканского слета юных инспекторов движения

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды; внебюджетные средства, в т.ч.; НИОКР;

30,0 30,0 40,0

10,0

10,0 10,0 10,0

10,0 10,0 10,0

10,0 10,0 10,0

ГУДОД "Республиканская специализированная детско-юношеская спортивная школа Олимпийского резерва",

формирование навыков культурного поведения детей на дорогах

прочие нужды; итого:

40,0 70,0

10,0 10,0

10,0 20,0

10,0 20,0

10,0 20,0

МВД по Республике Мордовия (по согласова- нию)

4.4

Реализация программ предпрофильной подготовки старшеклассников в учреждениях дополнительного образования детей

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

формирование профессиональной ориентированности выпускных образованных# учреждений

4.5

Проведение конкурса "Сердце отдаю детям" среди педагогов дополнительного образования, тренеров-преподавателей и старших вожатых. Участие во всероссийских конкурсах

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды; внебюджетные средства, в т.ч.; НИОКР; прочие нужды; итого:

30,0 30,0 30,0 30,0 60,0

10,0 10,0 10,0 10,0 20,0

10,0 10,0 10,0 10,0 20,0

10,0 10,0 10,0 10,0 20,0

ГУДОД "Республиканский детско-юношеский Центр эстетического воспитания", Госкоммолодежи Республики Мордовия

выявление лучших педагогов дополнительного образова-ния

4.6

Разработка показателей и индикаторов уровня профессионализма педагогических и руководящих кадров системы дополнительного образования

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

создание независимой, объективной оценки качества деятельности педагогических и руководящих кадров системы дополнительного образования

4.7

Государственная поддержка эффективных и современных направлений дополнительного образования (эколого-биологическое, спортивно-техническое, военно-патриотическое, туристско-краеведческое, художественно-эстетическое и др.)

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

30,0 30,0

10,0 10,0

10,0 10,0

10,0 10,0

Минобразование Республики Мордовия, Минкультуры Республики Мордовия

обновление оснащения учреждений дополнительного образования

5. Профессиональное образование

5.1

Разработка и внедрение моделей непрерывного профессионального образования, обеспечивающего каждому человеку формирование индивидуальной образовательной траектории для дальнейшего профессиональ- ного, карьерного и личного роста

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды; внебюджетные средства, в т.ч.; НИОКР; прочие нужды; итого:

60,0 6,0 54,0 30,0 30,0 90,0

20,0 2,0 18,0 10,0 10,0 30,0

20,0 2,0 18,0 10,0 10,0 30,0

20,0 2,0 18,0 10,0 10,0 30,0

ГУДОД "Республиканский Центр детско-юношеского технического творчества", Минсоцзащиты Республики Мордовия, учреждения профессионального образования

модели непрерывного профессионального образования с участием образовательных подразделений предприя- тий. Модели интегрированной подготовки квалифицированных рабочих и системы сертификации их квалификации с участием социальных партнеров

5.2

Внедрение новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, обеспечивающих эффективную реализацию новых моделей и содержания непрерывного профессионального образования, в том числе с использованием информационных и коммуникационных технологий

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

590,0 590,0

140,0 140,0

200,0 200,0

250,0 250,0

Минобразование Республики Мордовия, учреждения профессионального образования

новые технологии реализации моделей непрерывного профессионального образования

5.3

Мониторинг развития системы профессионального образования

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

110,0 9,0 101,0

30,0 3,0 27,0

40,0 3,0 37,0

40,0 3,0 37,0

ГУДОД "Республиканский Центр детско-юношеского технического творче- ства", учреждения профессионального образова-ния

результаты мониторинга процессов развития системы профессионального образования с целью своевременного предотвращения возможных рисков в ее развитии

5.4

Введение нового поколения государственных образовательных стандартов системы среднего профессионального образования, ориентированных на удовлетворение запросов студентов, потребностей рынка труда и перспективы развития экономики и социальной сферы республики

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия, учреждения среднего профессионального образования

государственные образовательные стандарты профессионального образования, удовлетворяющие потребности обучающихся, рынка труда, перспективы развития экономики и социальной сферы

5.5

Разработка и внедрение моделей непрерывного многоуровневого образования "Школа - учреждение начального профессионального образования - учреждение среднего профессионального образования - учреждение высшего профессионального образования"

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

модели непрерывного многоуровневого образования

5.6

Создание современного механизма мониторинга рынка труда, потребностей, ориентированных на заказ работодателя (обучение по программам, согласованным и утвержденным работодателем)

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия, Минтрудсоцзащиты Республики Мордовия

переход на обучение по программам, согласованным и утвержденным работодателем

5.7

Грантовая поддержка разработки предпринимательских проектов по направлениям среднего профессионального образования

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

30,0 30,0

10,0 10,0

10,0 10,0

10,0 10,0

Минобразование Республики Мордовия, учреждения среднего профессионального образования

предпринимательские проекты по направлениям профессионального образования

5.8

Развитие инновационной инфраструктуры вузов

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

вузы

модель инновационной инфраструктуры вузов

5.9

Расширение спектра основных профессиональных образовательных программ за счет новых направлений подготовки бакалавров и магистров

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

вузы

введение новых направлений подготовки бакалавров и магистров

5.10

Расширение объема оказываемых услуг в системе довузовской подготовки

внебюджетные средства, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

300,0 300,0

100,0 100,0

100,0 100,0

100,0 100,0

вузы

введение новых видов услуг довузовской подготовки

5.11

Продолжение пересмотра образовательных программ с целью усиления фундаментального научного образования, системы образовательных и профессиональных знаний, умений, навыков

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия, вузы

усиление фундаментальности и научности профессиональных знаний выпускников образовательных учреждений

5.12

Активизация научно-исследовательской работы студентов за счет создания в структурных подразделениях вузов широкой сети молодежных творческих коллективов и соответствующих систем мотивации и стимулирования, обеспечивающих единство научно-исследовательской, проектно-конструкторской, изобретательской, образовательной и коммерческой деятельности

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Госкоммолодежи Республики Мордовия, вузы

создание системы мотивации и стимулирования научно-исследовательской работы студентов

5.13

Разработка республиканских научно-технических программ, увеличение объемов научных исследований по заказам министерств, предприятий и организаций Республики Мордовия

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

вузы

рост объемов научных исследований по заказам

5.14

Интеграция подготовки педагогических кадров на базе МГУ им. Н.П. Огарева, МГПИ им. М.Е. Евсевьева и педагогических колледжей

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия, вузы

интегрированная модель подготовки педагогических кадров

5.15

Создание Мордовского межрегионального национального центра по подготовке высококвалифицированных кадров для национальных (мордовских) школ, находящихся за пределами Республики Мордовия

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия, Госкомнац Республики Мордовия, вузы

обеспечение общеобразовательных учреждений в местах компактного для национальных (мордовских) школ, находящихся за пределами Республики Мордовия

5.16

Приведение объемов и профилей подготовки рабочих кадров в учреждениях начального профессионального образования в соответствие с требованиями рынка труда: обеспечение приема в учреждения начального профессионального образования выпускников (количество и процент от выпуска): основной школы: 2007 год - 1975 (22,0 %); 2008 год - 1809 (22,0 %); 2009 год - 1439 (21,0 %); 2010 год - 1715 (21,0 %); средней школы: 2007 год - 1100 (12,9 %); 2008 год - 1110 (15,0 %); 2009 год - 1000 (15,0 %); 2010 год - 910 (15,0 %); подготовка рабочих кадров по основным профилям (с учетом потребностей рынка труда) на 2007-2010 годы: промышленность и транспорт - 3493 чел.; агропромышленный комплекс - 4856 чел.; строительство и ЖКХ - 2302 чел.; сфера обслуживания - 1391 чел.; торговля - 360 чел.

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

сбалансированность потребностей экономики в кадрах и предложениях. Обеспечение потребностей рынка труда в рабочих кадрах

5.17

Приведение образовательных программ в соответствие с требованиями работодателей

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

наличие программ обучения, учитывающих требования работодателей

5.18

Переход на договорную основу взаимодействия между учреждениями начального профессионального образования и работодателями

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

гарантированное трудоустройство выпускников

5.19

Создание на базе учреждений начального профессионального образования служб маркетинга образовательных услуг

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия, образовательные учреждения

быстрое реагирование на потребности рынка труда и увеличение доли внебюджетных средств в бюджетах образовательных учреждений

6. Информатизация образования

6.1

Дооснащение программными средствами:

6.1.1

Поддержка функционирования серверного оборудования образовательного портала и корпоративной сети

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

3800,0 3800,0

650,0 650,0

1050,0 1050,0

1050,0 1050,0

1050,0 1050,0

Минобразование Республики Мордовия

обеспечение устойчивого доступа к образовательным ресурсам

6.1.2

Дооснащение Государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов "Мордовский республиканский институт образования" и школ республики мультимедийным оборудованием

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

1200,0 1200,0

300,0 300,0

300,0 300,0

300,0 300,0

300,0 300,0

Минобразование Республики Мордовия

успешное внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс

6.1.3

Приобретение лицензионного программного обеспечения для Государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов "Мордовский республиканский институт образования"

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

600,0 600,0

150,0 150,0

150,0 150,0

150,0 150,0

150,0 150,0

Минобразование Республики Мордовия

применение исключительно лицензионных программных продуктов

6.1.4

Подключение образовательных учреждений к сети Интернет по скоростному широкополосному каналу связи

федеральный бюджет, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды; республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды; итого:

11100,0 11100,0 6800,0 6800,0 17900,0

11100,0 11100,0 6800,0 6800,0 17900,0

Минобразование Республики Мордовия

обеспечение образовательным учреждениям скоростного доступа к образовательным ресурсам

6.1.5

Дооснащение образовательных учреждений республики компьютерным оборудованием и оргтехникой

федеральный бюджет, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды; республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды; итого:

12000,0 12000,0 13242,0 13242,0 25242,0

1242,0 1242,0 1242,0

4000,0 4000,0 4000,0 4000,0 8000,0

4000,0 4000,0 4000,0 4000,0 8000,0

4000,0 4000,0 4000,0 4000,0 8000,0

Минобразование Республики Мордовия

оборудование локальных сетей образовательных учреждений. Создание рабочих мест педагогов

6.1.6

Приобретение и установка лицензионного программного обеспечения в образовательных учреждениях республики

федеральный бюджет, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды; республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды; итого:

1600,0 1600,0 1600,0 1600,0 3200,0

400,0 400,0 400,0 400,0 800,0

400,0 400,0 400,0 400,0 800,0

400,0 400,0 400,0 400,0 800,0

400,0 400,0 400,0 400,0 800,0

Минобразование Республики Мордовия

исключение из применения контрафактного программного обеспечения

6.1.7

Приобретение электронных учебных курсов для образовательных учреждений

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

400,0 400,0

100,0 100,0

100,0 100,0

100,0 100,0

100,0 100,0

Минобразование Республики Мордовия

создание электронных библиотек

6.1.8

Повышение квалификации педагогических работников в области информационно-коммуникационных технологий

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

20630,0 20630,0

5330,0 5330,0

5100,0 5100,0

5100,0 5100,0

5100,0 5100,0

Минобразование Республики Мордовия

обеспечение внедрения информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс

6.2

Дистанционное обучение:

6.2.1

Создание и развитие нормативной правовой базы, обеспечивающей деятельность Мордовского республиканского центра дистанционного обучения

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

правовое обеспечение деятельности Мордовского республиканского центра дистанционного обучения

6.2.2

Формирование методического обеспечения дистанционного обучения: приобретение учебно-методических комплексов; собственные разработки и внедрение учебно-методических комплексов

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

400,0 40,0 360,0

100,0 10,0 90,0

100,0 10,0 90,0

100,0 10,0 90,0

100,0 10,0 90,0

Мордовский республиканский институт образова-ния

обеспечение условий для получения качественного образования учащимися

6.2.3

Разработка педагогических, теоретических, научно-психологических основ обучения и конкретных обучающих методик с учетом социальной, профессиональной, возрастной и психологической специфики обучаемых в системе дистанционного обучения

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

50,0 20,0 30,0

50,0 20,0 30,0

Минобразование Республики Мордовия

обеспечение психологопедагогических основ дистанционного обучения

6.2.4

Разработка программы подготовки работников Мордовского республиканского института образования для работы по технологиям дистанционного обучения

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

55,0 22,0 33,0

25,0 10,0 15,0

30,0 12,0 18,0

Минобразование Республики Мордовия

обеспечение успешного внедрения дистанционного обучения

6.2.5

Организация и проведение курсов подготовки преподавателей (тьюторов) для работы в системе дистанционного обучения

федеральный бюджет, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды; республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды; внебюджетные средства, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды; итого:

80,0 80,0 80,0

20,0 20,0 20,0

20,0 20,0 20,0

20,0 20,0 20,0

20,0 20,0 20,0

Мордовский республиканский институт образования

обеспечение повышения квалификации педагогов в области дистанционного обучения

6.2.6

Разработка средств и систем контроля качества дистанционного обучения

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

20,0 20,0

10,0 10,0

10,0 10,0

Минобразование Республики Мордовия

обеспечение доступа образовательных учреждений к образовательным ресурсам

6.2.7

Создание ресурсных центров дистанционного обучения как структурных подразделений районных органов управления образованием

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

180,0 180,0

80,0 80,0

100,0 100,0

Минобразование Республики Мордовия

обеспечение доступа образовательных учреждений к образовательным ресурсам

6.2.8

Создание системы дистанционного обучения одаренных детей на основе современных телекоммуникаций (консультирование, разработка проектов, руководство исследовательской работой, проведение дистанционных олимпиад и т.д.)

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

200,0 20,0 180,0

50,0 5,0 45,0

50,0 5,0 45,0

50,0 5,0 45,0

50,0 5,0 45,0

Мордовский республиканский институт образова-ния

обеспечение дифференцированного подхода к работе с одаренными детьми

6.2.9

Повышение профессионального уровня работников Республиканского центра дистанционного обучения (прохождение курсов повышения квалификации, участие в выездных конференциях, семинарах и т.д.)

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

40,0 40,0

10,0 10,0

10,0 10,0

10,0 10,0

10,0 10,0

Мордовский республиканский институт образова-ния

обеспечение эффективности дистанционного обучения

6.2.10

Организация и проведение конкурса "Дистанционный учитель"

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

40,0 40,0

20,0 20,0

20,0 20,0

Минобразование Республики Мордовия

мониторинг уровня дистанционного обучения

6.2.11

Техническое оснащение Республиканского центра дистанционного обучения

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

560,0 560,0

500,0 500,0

20,0 20,0

20,0 20,0

20,0 20,0

Минобразование Республики Мордовия, Мордовский республиканский институт образования

модернизация оборудования Республиканского центра дистанционного обучения

7. Развитие национальных школ в целях интеграции в российское и мировое образовательное пространство

7.1

Грантовая поддержка учреждений образования, активно внедряющих в образовательную среду ценности национальной культуры

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды; внебюджетные средства, в т.ч.; НИОКР; прочие нужды; итого:

3390,0 3390,0 30,0 30,0 3420,0

3350,0 3350,0 10,0 10,0 3360,0

20,0 20,0 10,0 10,0 30,0

20,0 20,0 10,0 10,0 30,0

Минобразование Республики Мордовия, Госкомнац Республики Мордовия

совершенствование системы поддержки творческой деятельности учителей

7.2

Создание учебно-методических комплектов нового поколения

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

10370, 670,0 9700,0

3200,0 160,0 3040,0

170,0 170,0

3500,0 170,0 3330,0

3500,0 170,0 3330,0

Минобразование Республики Мордовия

обновление учебно-методической базы

7.3

Разработка программ и методик преподавания мордовских языков в русскоязычных школах

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

90,0 30,0 60,0

30,0 10,0 20,0

30,0 10,0 20,0

30,0 10,0 20,0

Мордовский республиканский институт образова-ния

развитие русско-национального двуязычия

7.4

Создание сети опорных школ по внедрению инновационных технологий преподавания мордовских языков

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

30,0 30,0

30,0 30,0

Минобразование Республики Мордовия

создание инновационных экспериментальных площадок

7.5

Разработка факультативных курсов и дополнений регионального содержания к образовательным программам

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

совершенствование региональной части образовательных программ

7.6.

Разработка муниципальных программ развития национального образования

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

развитие нормативной базы нацобразования на муниципальном уровне

7.7

Организация курсов повышения квалификации учителей мордовских языков регионов с компактным проживанием мордовского населения

внебюджетные средства, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

120,0

30,0

30,0

30,0

30,0

Минобразование Республики Мордовия, Госкомнац Республики Мордовия

укрепление связей с мордовской диаспорой, оказание содействия в учебно-методической работе

7.8

Грантовая поддержка педагогических работников, активно внедряющих передовые технологии в обучении родным языкам

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды; внебюджетные средства, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды; итого:

30,0 30,0 30,0 30,0 60,0

10,0 10,0 10,0 10,0 20,0

10,0 10,0 10,0 10,0 20,0

10,0 10,0 10,0 10,0 20,0

Минобразование Республики Мордовия

повышение качества профессионального мастерства учителей родного языка

7.9

Разработка элетронной версии разноуровневых учебно-методических комплектов на мокшанском и эрзянском языках

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

30,0 30,0

30,0 30,0

Мордовский республиканский институт образова-ния

переход на работу с учебно-методическими комплектами на электронных носителях

7.10

Создание и внедрение методик по использованию информационно-коммуникационных технологий в преподавании родных языков

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

60,0 30,0 30,0

20,0 10,0 10,0

20,0 10,0 10,0

20,0 10,0 10,0

Мордовский республиканский институт образова-ния

развитие современной информационнокоммуникационной базы по родным языкам

II. Развитие республиканской системы обеспечения качества образовательных услуг

1. Развитие сети образовательных учреждений

1.1

Организационноструктурная перестройка сети общеобразовательных учреждений: изменение правового статуса общеобразовательных учреждений: средняя в основную - 31; средняя в начальную - 16; основная в начальную - 46; преобразование в филиалы - 32; ликвидация: средняя - 3; основная - 6; начальная - 28; изменение правового статуса общеобразовательных учреждений: средняя в основную - 22; средняя в начальную - 7; основная в начальную - 23; преобразование в филиалы - 44; ликвидация: основная - 6; начальная - 2; изменение правового статуса общеобразовательных учреждений: средняя в основную - 32; средняя в начальную - 7; основная в начальную - 19; преобразование в филиалы - 43; ликвидация: средняя - 1; основная - 2; начальная - 4; изменение правового статуса общеобразовательных учреждений: средняя в основную - 12; средняя в начальную - 4; основная в начальную - 16; ликвидация: средняя - 1; основная - 5; начальная - 9

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* * * * * * * *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

оптимизация общеобразовательной сети, направленная на повышение качества общеобразовательной подготовки обучающихся, эффективное использование бюджетных средств

1.2

Разработка и апробация новых моделей общеобразовательных учреждений: базовая школа с сетью филиалов; начальная школа с филиалом 5 и 6 классов; сельский социокультурный комплекс; школа - ресурсный центр; школа - образовательный центр; школа ступеней обучения

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР прочие нужды

30,0 6,0 24,0

10,0 2,0 8,0

10,0 2,0 8,0

10,0 2,0 8,0

Минобразование Республики Мордовия

нормативное правовое обеспечение новых моделей общеобразовательных учреждений

1.3

Организация и проведение конкурса на лучший муниципальный проект реструктуризации образовательной сети

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

30,0 30,0

30,0 30,0

Минобразование Республики Мордовия

выявление лучших моделей построения муниципальной образовательной сети

1.4

Разработка и издание нормативных правовых актов (регионального и муниципального значения) развития и деятельности экспериментальных моделей: об утверждении образовательных, школьных округов, перечня базовых школ, ресурсных центров, образовательных центров; положения об экспериментальных моделях

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

нормативное правовое обеспечение развития сети общеобразовательных учреждений

1.5

Разработка и апробация вариативных учебных планов, учебных программ, методических рекомендаций для новых моделей общеобразовательных учреждений: базовая школа с сетью филиалов

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

20,0 20,0

5,0 5,0

5,0 5,0

5,0 5,0

5,0 5,0

Минобразование Республики Мордовия

обновление содержания образования в новых моделях общеобразовательных учреждений

1.6

Проведение региональных (межрегиональных) конференций, обучающих семинаров по актуальным вопросам оптимизации образовательной сети

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

20,0 20,0

5,0 5,0

5,0 5,0

5,0 5,0

5,0 5,0

Минобразование Республики Мордовия

повышение квалификации педагогических и руководящих работников по вопросам оптимизации сети

1.7

Участие в федеральных и межрегиональных конференциях, семинарах

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

20,0 20,0

5,0 5,0

5,0 5,0

5,0 5,0

5,0 5,0

Минобразование Республики Мордовия

изучение опыта оптимизации общеобразовательной сети в других регионах

1.8

Обновление содержания образования и совершенствование педагогических технологий в общеобразовательных учреждениях

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

внедрение в учебный процесс нового содержания и технологий

1.9

Создание временного научно-исследовательского коллектива по развитию региональной сети образования

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

30,0 30,0

10,0 10,0

10,0 10,0

10,0 10,0

Минобразование Республики Мордовия

мониторинг эффективности реструктуризации образовательной сети

1.10

Мониторинг эффективности реструктуризации региональной образовательной сети

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

30,0 15,0 15,0

10,0 5,0 5,0

10,0 5,0 5,0

10,0 5,0 5,0

Минобразование Республики Мордовия

результативность мероприятий по реструктуризации сети

1.11

Материально-техническое обеспечение развития региональной сети образовательных учреждений: приобретение школьных автобусов; приобретение учебной сельскохозяйственной техники, инвентаря для организации профильного обучения в базовых сельских школах

федеральный бюджет, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды; республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды; итого: республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

37544,0 37544,0 37544,0 37544,0 75088,0 1800,0 1800,0

12544,0 12544,0 12544,0 12544,0 25088,0

10500,0 10500,0 10500,0 10500,0 21000,0 600,0 600,0

8000,0 8000,0 8000,0 8000,0 16000,0 600,0 600,0

6500,0 6500,0 6500,0 6500,0 13000,0 600,0 600,0

Минобразование Республики Мордовия, Минсельхозпрод Республики Мордовия

создание условий для прохождения учебных программ, обеспечение доступности получения качественного образования для всех слоев населения

1.12

Реструктуризация учреждений начального профессионального образования: перевод в статус филиала: ГУНПО "Профессиональное училище   N 14" в филиал ГУНПО "Профессиональное училище   N 7"; объединение: ФГУНПО "Профессиональное училище  N 36" и ГУНПО "Профессиональное училище  N 34"; ГУНПО "Профессиональное училище   N 29" и ГУНПО "Профессиональное училище  N 37"; интеграция учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования: ФГУНПО "Профессиональный лицей  N 21" и Рузаевский институт машиностроения ГОУВПО "МГУ им. Н.П. Огарева"; ГУНПО "Профессиональный лицей  N 22" и Аграрный институт ГОУВПО "МГУ им.Н.П.Огарева"; ГУНПО "Профессиональный лицей  N 32" и архитектурностроительный факультет ГОУВПО "МГУ им. Н.П. Огарева"; ГУНПО "Профессиональное училище  N 2" и ГОУСПО "Алексеевский индустриальный техникум"; ГУНПО "Профессиональное училище  N 24", ГУНПО "Профессиональное училище  N 26" и ГОУСПО "Рузаевский политехнический техникум"; создание на базе девяти профессиональных лицеев и училищ инновационных ресурсных центров: ГУНПО "Профессиональный лицей N 1" (подготовка кадров для работы на современной высокотехнологичной технике); ГУНПО "Профессиональное училище N 7" (подготовка кадров для выращивания сахарной свеклы с использованием современных технологий); ГУНПО "Профессиональный лицей N 8" (подготовка кадров для работы на современной высокотехнологичной технике); ГУНПО "Профессиональное училище  N 15" (подготовка кадров для работы на современной высокотехнологичной технике); ГУНПО "Профессиональное училище  N 19" (легкая промышленность и бытовое обслуживание); ФГУНПО "Профессиональный лицей N 21" (металлообработка); ГУНПО "Профессиональный лицей N 22" (пищевая промышленность, торговля, малый и средний бизнес); ГУНПО "Профессиональный лицей  N 32" (строительство); ФГУНПО "Профессиональное училище N 36" (информационные технологии, электротехническая промышленность, связь)

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* * * * * * * *

* * * * * * * *

* * * * * * * *

* * * *

* * * *

Минобразование Республики Мордовия

оптимизация расходов, эффективное использование ресурсов начального профессионального и среднего профессионального образования, создание инфраструктуры по формированию и развитию инновационной культуры

1.13

Формирование новой системы взаимоотношений в сфере образования и производства путем создания

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

модель взаимодействия социальных партнеров

2. Развитие республиканской системы оценки качества образования (далее - РСОКО)

2.1

Разработка концепции РСОКО и механизмов ее реализации

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

15,0 15,0

15,0 15,0

Минобразование Республики Мордовия

концепция РСОКО

2.2

Разработка структуры и нормативной правовой базы функционирования модели РСОКО, отработка базисных направлений деятельности РСОКО, обеспечивающих оценку качества образования

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

нормативная правовая база модели РСОКО

2.3

Создание и оснащение Республиканского центра оценки качества образования

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

5860,0 5860,0

1960,0 1960,0

1300,0 1300,0

1300,0 1300,0

1300,0 1300,0

Минобразование Республики Мордовия

кадровое и материально-техническое обеспечение РСОКО

2.4

Разработка структуры информационного обеспечения РСОКО. Разработка (выбор) и апробация программного обеспечения для создания единой информационной базы данных

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

30,0 30,0

30,0 30,0

Минобразование Республики Мордовия

единая информационная база РСОКО

2.5

Формирование расширенной сети школьных и муниципальных баз данных

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

60,0 60,0

20,0 20,0

20,0 20,0

20,0 20,0

Минобразование Республики Мордовия

школьные и муниципальные базы данных по оценке качества образования

2.6

Разработка образовательных программ для подготовки специалистов, экспертов по оценке качества образования

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

программы подготовки экспертов по оценке качества образования

2.7

Разработка системы показателей оценки качества образования

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

система показателей оценки качества образования

2.8

Разработка методики оценки качества общего образования студентов младших курсов ГОУВПО "МГУ им. Н.П.Огарева"

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР, прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

мониторинг оценки качества образования студентов младших курсов ГОУВПО "МГУ им. Н.П.Огарева"

2.9

Апробации функционирования модели РСОКО, согласованной по всем уровням

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

функционирование модели РСОКО

2.10

Внедрение системы мониторинга качества подготовки кадров с использованием современных информационных технологий

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия, вузы

система мониторинга качества подготовки кадров

2.11

Разработка механизма обеспечения качества профессионального образования: создание и обеспечение деятельности республиканских независимых аттестационных комиссий по проведению итоговой аттестации выпускников с участием социальных партнеров; корректировка учебных планов и программ в рамках целевой подготовки кадров; отработка моделей интеграции учреждений разных ступеней профессионального образования; организация сетевого взаимодействия образовательных учреждений с инновационными ресурсными центрами

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* * * * * * * *

* * * * * *

* * * * * * * *

* * * * * *

* * * * * *

Минобразование Республики Мордовия

соответствие уровня квалификации выпускников требованиям международных стандартов, повышение рейтинга учреждений начального профессионального образования среди работодателей, обеспечение преемственности обучения и повышения качества подготовки кадров, повышение эффективности вложенных средств

2.12

Совершенствование механизма сбора информации о получателях услуг начального профессионального образования и профессиональной ориентации обучающихся: регулирование доли выпускников общеобразовательных школ, поступающих в учреждения начального профессионального образования для получения рабочих профессий; формирование динамичной системы выявления лиц из числа взрослого населения, нуждающихся в получении образовательных услуг, в том числе безработных граждан, оказание содействия самозанятости населения; развитие системы профессиональной ориентации учащихся общеобразовательных школ и молодежи на основе взаимодействия с работодателями, в том числе путем организации месячников профориентации, презентации образовательных учреждений и т.п.; создание системы направления молодежи, относящейся к "группам риска" и испытывающей потребности в получении профессии, на учебу в учреждения начального профессионального образования, в т.ч. особо нуждающихся в социальной защите; создание непрерывно обновляющегося банка вакантных мест в разрезе каждого города и района; создание профориентационных сайтов

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* * * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * *

Минобразование Республики Мордовия, Минтрудсоцзащиты Республики Мордовия, Госкоммолодежи Республики Мордовия

выполнение заявок отраслей экономики на подготовку рабочих кадров, создание элементов гибкого рынка труда, повышение информированности населения о потребностях рынка труда и подготовке кадров рабочих профессий, снижение социальной напряженности в молодежной среде, повышение эффективности процесса трудоустройства граждан

III. Повышение эффективности управления в системе образования

1. Расширение общественного участия в управлении образованием

1.1

Создание нормативной правовой базы по расширению общественного участия в управлении образованием, стимулирующей попечительскую и благотворительную деятельность в образовании, демократизацию отношений в системе образования

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

нормативная правовая база расширения общественного управления образованием

1.2

Создание республиканского общественного совета по вопросам образования

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

общественный совет по вопросам образования

1.3

Создание органов самоуправления образовательных учреждений, обеспечивающих демократический, государственнообщественный характер управления образовательным учреждением и обладающих комплексом управленческих полномочий, в том числе по принятию решений о распределении средств стимулирующей части фонда оплаты труда общеобразовательного учреждения

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия, общеобразовательные учреждения

формирование органов самоуправления во всех образовательных учреждениях

1.4

Создание при муниципальных органах управления образованием советов, обеспечивающих демократический, государственнообщественный характер управления образованием и обладающих полномочиями по участию в распределении фонда стимулирования руководителей общеобразовательных учреждений

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия, органы местного самоуправления

создание муниципальных советов по образованию

1.5

Разработка и внедрение перспективных планов организации взаимодействия субъектов социального партнерства в системе общего и профессионального образования

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия, учреждения общего и начального профессионального образования

обеспечение взаимодействия субъектов социального партнерства в системе образования

1.6

Разработка и внедрение результативно ориентированных благотворительных программ

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

благотворительные программы

1.7

Введение в практику работы образовательных учреждений публичных отчетов об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности в средствах массовой информации, в сети Интернет и др.

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

публичные отчеты об образовательной и финансовохозяйственной деятельности

1.8

Разработка и внедрение системы общественного контроля за качеством образовательных услуг на республиканском и муниципальном уровнях

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР, прочие нужды

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

республиканская система общественного контроля качества образовательных услуг

1.9

Создание во всех образовательных учреждениях регулярно обновляемых сайтов в сети Интернет (не реже 2 раз в месяц)

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия, образовательные учреждения

сайты образовательных учреждений в сети Интернет

1.10

Разработка системы мер и механизмов по информированию родителей о современных достижениях в области педагогической науки и практики, содействие росту открытости образовательных учреждений и пропаганде современных образовательных технологий

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

30,0 5,0 25,0

30,0 5,0 25,0

Минобразование Республики Мордовия

система информирования родителей о достижениях в области педагогической науки и практики

1.11

Грантовая поддержка образовательных учреждений, внедряющих новые формы государственно-общественного управления (управляющие советы, консультативные советы в системе начального профессионального образования, координационные советы и др.)

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

60,0 60,0

20,0 20,0

20,0 20,0

20,0 20,0

ГУДОД "Республиканский Центр детско-юношеского технического творчества"

выявление и дальнейшее развитие лучшего опыта государственно-общественного управления образованием

1.12

Создание профессиональных сообществ, ассоциаций школ, педагогов и др.

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

профессиональные сообщества, ассоциации школ

1.13

Проведение лицензирования, аттестации всех общеобразовательных учреждений с привлечением представителей общественности

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

включение в состав лицензионных, аттестационных групп представителей общественности

IV. Совершенствование экономических механизмов в сфере образования

1. Переход на нормативное подушевое финансирование общеобразовательных учреждений

1.1

Разработка нормативных правовых актов, обеспечивающих переход на нормативное подушевое финансирование общеобразовательных учреждений

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

нормативные правовые акты перехода на нормативное подушевое финансирование

1.2

Инвентаризация сети школ, определение малокомплектных школ в неперспективных в экономическом и демографическом плане населенных пунктах

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

инвентаризация сети малочисленных школ

1.3

Обработка информации, полученной от муниципальных органов управления образованием, по вопросам: соотношения численности педагогических работников и численности работников административнохозяйственного, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала; перехода на новый региональный базисный учебный план; проведения реструктуризации сети, штатов, расходов общеобразовательных учреждений

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

анализ информатизации муниципальных органов управления образованием

1.4

Разработка республиканских нормативов бюджетного финансирования на одного учащегося, поправочных коэффициентов по городским, сельским образовательным учреждениям, образовательным учреждениям, расположенным в районных центрах, адаптационных надбавок по муниципальным районам и городскому округу Саранск

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

нормативы бюджетного финансирования на одного учащегося, поправочные коэффициенты по городским, сельским общеобразовательным учреждениям, общеобразовательным учреждениям, расположенным в районных центрах

1.5

Обучение руководителей и работников финансовых служб муниципальных органов управления образованием, директоров и бухгалтеров общеобразовательных учреждений по вопросам нормативного подушевого финансирования

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

повышение квалификации руководителей и работников финансовых служб муниципальных органов управления образованием, директоров, бухгалтеров общеобразовательных учреждений по вопросам нормативного подушевого финансирования

1.6

Доведение показателя наполняемости классов: по городским школам: 2007 год - до 22,5 чел.; 2008 год - до 23,4 чел.; 2009 год - до 24,3 чел.; 2010 год - до 25 чел.; по сельским школам: 2007 год - до 9,5 чел; 2008 год - до 10,4 чел; 2009 год - до 13,2 чел; 2010 год - до 14 чел.

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

обеспечение нормативов наполняемости классов

1.7

Организационнометодическая помощь образовательным учреждениям в разработке компонента образовательного учреждения государственного стандарта общего образования, образовательной программы и учебного плана

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

разработанные школьные компоненты государственного образовательного стандарта

2. Введение новой системы оплаты труда работников общего образования

2.1

Разработка нормативных правовых актов, обеспечивающих введение новой системы оплаты труда работников общего образования, направленной на повышение доходов учителей

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

нормативная правовая база введения новой системы оплаты труда работников общего образования

2.2

Разработка механизма связи заработной платы учителя с качеством, результативностью его труда

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

положение о стимулировании результативности педагогического труда

2.3

Введение примерного республиканского регламента участия органов самоуправления общеобразовательных учреждений (совета общеобразовательного учреждения, попечительского совета и др.), профсоюзов в распределении стимулирующей части фонда оплаты труда

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

регламент участия органов самоуправления общеобразовательных учреждений, профсоюзов в распределении стимулирующей части фонда оплаты труда

2.4

Доведение фонда оплаты труда учителей в общем фонде оплаты труда работников общеобразовательных учреждений до 75 процентов

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

обеспечение фонда оплаты труда учителей в фонде оплаты труда работников общеобразовательных учреждений до 75 процентов

2.5

Доведение числа учащихся, приходящихся на одного учителя: 2007 год - до 8 чел.; 2008 год - до 9 чел.; 2009 год - до 10 чел.; 2010 год - до 11 чел.

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия, учреждения образования

доведение числа учащихся на одного учителя до 11 человек

2.6

Разработка примерных положений: о распределении централизованного фонда стимулирования руководителей образовательных учреждений; о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда общеобразовательного учреждения

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

нормативная правовая документация по фонду стимулирования руководителей общеобразовательных учреждений

2.7

Обучение руководителей и работников финансовых служб муниципальных органов управления образованием, директоров и бухгалтеров общеобразовательных учреждений по вопросам введения новой системы оплаты труда работников общего образования

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

повышение квалификации руководителей и работников финансовых служб муниципальных органов управления образованием, директоров и бухгалтеров общеобразовательных учреждений по вопросам новой системы оплаты труда

2.8

Разработка и введение нового базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Республики Мордовия

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

перевод общеобразовательных учреждений на новый учебный план

2.9

Введение новой системы оплаты труда работников общего образования. Повышение среднего уровня заработной платы учителей к уровню 2006 года: 2007 год - на 27,0 процента; 2008 год - на 30,7 процента; 2009 год - на 69,7 процента

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

перевод общеобразовательных учреждений на новую систему оплаты труда

2.10

Введение нового финансово-экономического механизма в финансировании учреждений начального профессионального образования: разработка и утверждение правил бюджетного финансирования в расчете на одного учащегося в разрезе родственных профессий; разработка механизмов целевой подготовки кадров на условиях долевого финансирования со стороны работодателей; разработка нормативных правовых актов, регламентирующих деятельность инновационных моделей образовательных учреждений

республиканский бюджет Республики Мордовия, в т.ч.: НИОКР; прочие нужды

* *

* *

* *

Минобразование Республики Мордовия

оптимизация расходов начального профессионального образования, подготовка рабочих кадров в соответствии с потребностями рынка труда

* В пределах бюджетных средств, предусмотренных на основную деятельность.

Приложение 4

к Программе развития образования

Республики Мордовия на 2007-2010 годы

Перечень
строек и объектов, финансируемых за счет средств, предусмотренных
на реализацию Программы развития образования Республики Мордовия
на 2007-2010 годы

Наименование мероприятий	Мощность, ученичес- ких мест	Всего финансо- вых средств, млн. рублей	в том числе		Исполнители
			федераль- ный бюджет	респуб- ликанс- кий бюджет Респули- ки# Мордовия
1	2	3	4	5	6
Строительство и реконструкция
2007 год
Строительство здания муниципального общеобразовате- льного учреждения "Большеберезни- ковская средняя общеобразовате- льная школа N 1" Большеберезнико- вского муниципального района	600	45534,0	44534,0	1000,0	Минстрой Республики Мордовия, Минобразование Республики Мордовия
Строительство здания муниципального общеобразовате- льного учреждения "Мамолаевская средняя общеобразовате- льная школа" Ковылкинского муниципального района	100	1000,0		1000,0	Минстрой Республики Мордовия, Минобразование Республики Мордовия
Строительство вспомогательной школы-интерната для умственно-отста- лых детей-сирот в г. Саранске	217	11000,0	9000,0	2000,0	Минстрой Республики Мордовия, Минобразование Республики Мордовия
Реконструкция спального корпуса Государственного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей "Ялгинский детский дом-школа"	140	16650,0	11650,0	5000,0	Минобразование Республики Мордовия
Реконструкция муниципального общеобразовате- льного учреждения "Дубенская средняя общеобразовате- льная школа" Дубенского муниципального района с пристроем входной группы и столовой	580	2200,0		2200,0	Минстрой Республики Мордовия
Пристрой к муниципальному общеобразовате- льному учреждению "Зубово-Полянс- кая средняя общеобразовате- льная школа N 2" Зубово-Полянско- го муниципального района	150	22875,0	17610,0	5265,0	Минстрой Республики Мордовия
Реконструкция муниципального общеобразовате- льного учреждения "Паевская средняя общеобразовате- льная школ# " Кадошкинского муниципального района	80	5000,0		5000,0	Минобразование Республики Мордовия
Реконструкция муниципального общеобразовате- льного учреждения "Старошайговская средняя общеобразовате- льная школа N 1" Старошайговского муниципального района под начальную школу	180	21000,0	16170,0	4830,0	Минобразование Республики Мордовия
Итого:	2047	125259,0	98964,0	26295,0
2008 год
Строительство вспомогательной школы-интерната для умственно-отста- лых детей-сирот в г. Саранске	217	13650,0	12650,0	1000,0	Минстрой Республики Мордовия, Минобразование Республики Мордовия
Реконструкция спального корпуса Государственного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей "Ялгинский детский дом-школа"	140	10000,0	9000,0	1000,0	Минобразование Республики Мордовия
Пристрой к муниципальному общеобразовате- льному учреждению "Зубово-Полянс- кая средняя общеобразовате- льная школа N 2" Зубово-Полянско- го муниципального района	150	25000,0	20000,0	5000,0	Минстрой Республики Мордовия
Муниципальное общеобразовате- льное учреждение "Мамолаевская средняя общеобразовате- льная школа" Ковылкинского муниципального района	100	10000,0		10000,0	Минстрой Республики Мордовия, Минсельхозпрод Республики Мордовия
Реконструкция муниципального общеобразовате- льного учреждения "Паевская средняя общеобразовате- льная школ# " Кадошкинского муниципального района	80	22000,0		22000,0	Минобразование Республики Мордовия
Строительство банно-прачечного комплекса Государственного образовательного учреждения "Краснослободс- кая школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"		7000,0	5000,0	2000,0	Минобразование Республики Мордовия
Реконструкция учебно-производ- ственных мастерских Федерального государственного образовательного учреждения начального профессионально- го образования "Профессиональ- ный лицей N 21"		25000,0	25000,0		Минобразование Республики Мордовия
Реконструкция общежития Федерального государственного образовательного учреждения начального профессионально- го образования "Профессиональ- ное училище N 36"	180	19800,0	19800,0		Минобразование Республики Мордовия
Строительство здания муниципального общеобразовате- льного учреждения "Краснослободс- кая средняя общеобразовате- льная школа N 1" Краснослободско- го муниципального района	450	20000,0		20000,0	Минстрой Республики Мордовия
Строительство здания муниципального общеобразовате- льного учреждения "Кривозерьевская средняя общеобразовате- льная школа" Лямбирского муниципального района	120	20000,0		20000,0	Минстрой Республики Мордовия
Реконструкция стадиона ГУНПО "Профессиональ- ное училище N 32"		1500,0		1500,0	Минобразование Республики Мордовия
Строительство здания муниципального общеобразовате- льного учреждения "Морд.Козловская средняя общеобразовате- льная школа" Атюрьевского муниципального района		10300		10300,0	Минстрой Республики Мордовия, Минобразование Республики Мордовия
Пристрой к муниципальному общеобразовате- льному учреждению "Уметская средняя общеобразовате- льная школа" Зубово-Полянско- го муниципального района		18000,0		18000,0	Минстрой Республики Мордовия, Минобразование Республики Мордовия
Строительство здания муниципального общеобразовате- льного учреждения "Арх.Голицинская средняя общеобразовате- льная школа" Рузаевского муниципального района		5000,0		5000,0	Минстрой Республики Мордовия, Минобразование Республики Мордовия
Строительство общежития ГОУСПО "Ичалковский педагогический колледж им. С.М.Кирова"	132	18000,0		18000,0	Минстрой Республики Мордовия, Минобразование Республики Мордовия
Итого:		225250,0	91450,0	136800,0
2009 год
Реконструкция спального корпуса Государственного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей "Ялгинский детский дом-школа"	140	10000,0	9000,0	1000,0	Минобразование Республики Мордовия
Реконструкция спального корпуса Государственного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей "Ардатовский детский дом-школа"		10000,0	9000,0	1000,0	Минобразование Республики Мордовия
Реконструкция общежития ГУНПО "Профессиональ- ное училище N 28"	180	20000,0	20000,0		Минобразование Республики Мордовия
Муниципальное общеобразовате- льное учреждение "Мамолаевская средняя общеобразовате- льная школа" Ковылкинского муниципального района	100	14000,0		14000,0	Минстрой Республики Мордовия, Минсельхозпрод Республики Мордовия
Строительство здания муниципального общеобразовате- льного учреждения "Краснослободс- кая средняя общеобразовате- льная школа N 1" Краснослободско- го муниципального района		20000,0		20000,0	Минстрой Республики Мордовия
Строительство здания муниципального общеобразовате- льного учреждения "Морд.Козловская средняя общеобразовате- льная школа" Атюрьевского муниципального района	80	12000,0		12000,0	Минстрой Республики Мордовия, Минобразование Республики Мордовия
Строительство бани Государственного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии "Темниковская специальная (коррекционная) общеобразовате- льная школа-интернат"	15	6000,0		6000,0	Минстрой Республики Мордовия, Минобразование Республики Мордовия
Строительство здания муниципального общеобразовате- льного учреждения "Красносельцовс- кая средняя общеобразовате- льная школа" Рузаевского муниципального района	150	10000,0		10000,0	Минстрой Республики Мордовия, Минобразование Республики Мордовия
Строительство общежития ГОУСПО "Ичалковский педагогический колледж им. С.М.Кирова"	132	16000,0		16000,0	Минстрой Республики Мордовия, Минобразование Республики Мордовия
Строительство здания муниципального общеобразовате- льного учреждения "Арх.Голицинская средняя общеобразовате- льная школа" Рузаевского муниципального района	100	10000,0		10000,0	Минстрой Республики Мордовия, Минобразование Республики Мордовия
Пристрой к муниципальному общеобразовате- льному учреждению "Оброченская средняя общеобразовате- льная школа" Ичалковского муниципального района	80	10000,0		10000,0	Минстрой Республики Мордовия, Минобразование Республики Мордовия
Пристрой спортзала к муниципальному общеобразовате- льному учреждению "Варжеляйская средняя общеобразовате- льная школа" Торбеевского муниципального района		7000,0		7000,0	Минстрой Республики Мордовия, Минобразование Республики Мордовия
Пристрой к муниципальному общеобразовате- льному учреждению "Уметская средняя общеобразовате- льная школа" Зубово-Полянско- го муниципального района	240	25000,0		25000,0	Минстрой Республики Мордовия, Минобразование Республики Мордовия
Пристрой спортзала к муниципальному общеобразовате- льному учреждению "Каменская средняя общеобразовате- льная школа" Атюрьевского муниципального района		7000,0		7000,0	Минстрой Республики Мордовия, Минобразование Республики Мордовия
Итого:		177000,0	38000,0	139000,0
Реконструкция спального корпуса Государственного образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей "Ардатовский детский дом-школа"	180	10000,0	9000,0	1000,0	Минстрой Республики Мордовия, Минобразование Республики Мордовия
Строительство здания муниципального общеобразовате- льного учреждения "Краснослободс- кая средняя общеобразовате- льная школа N 1" Краснослободско- го муниципального района	450	40000,0		40000,0	Минстрой Республики Мордовия
Реконструкция общежития ГУНПО "Профессиональ- ное училище N 25"	180	21000,0	21000,0		Минстрой Республики Мордовия, Минобразование Республики Мордовия
Государственное оздоровительное образовательное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении "Ширингушская санаторная школа-интернат"		21100,0	21100,0		Минстрой Республики Мордовия, Минобразование Республики Мордовия
Пристрой к муниципальному общеобразовате- льному учреждению "Оброченская средняя общеобразовате- льная школа" Ичалковского муниципального района	80	10000,0		10000,0	Минстрой Республики Мордовия, Минобразование Республики Мордовия
Реконструкция общежития Государственного муниципального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии "Краснослободс- кая специальная (коррекционная) общеобразовате- льная школа-интернат"	100	12000,0		12000,0	Минстрой Республики Мордовия, Минобразование Республики Мордовия
Строительство здания муниципального общеобразовате- льного учреждения "Аксеновская средняя общеобразовате- льная школа" Лямбирского муниципального района	150	25000,0		25000,0	Минстрой Республики Мордовия, Минобразование Республики Мордовия
Пристрой спортивного зала к муниципальному общеобразовате- льному учреждению "Ударная средняя общеобразовате- льная школа" Зубово-Полянско- го муниципального района		8500,0		8500,0	Минстрой Республики Мордовия, Минобразование Республики Мордовия
Строительство здания муниципального общеобразовате- льного учреждения "Красносельцовс- кая средняя общеобразовате- льная школа" Рузаевского муниципального района	150	17000,0		17000,0	Минстрой Республики Мордовия, Минобразование Республики Мордовия
Пристрой начальных классов к муниципальному общеобразовате- льному учреждению "Алтарская средняя общеобразовате- льная школа" Ромодановского муниципального района	50	12000,0		12000,0	Минстрой Республики Мордовия, Минобразование Республики Мордовия
Итого:		176600,0	51100,0	125500,0
Итого на 2007 год		125259,0	98964,0	26295,0
Итого на 2008 год		225250,0	91450,0	136800,0
Итого на 2009 год		177000,0	38000,0	139000,0
Итого на 2010 год		176600,0	51100,0	125500,0
Всего на 2007-2010 годы		704109,0	279514,0	427595,0
Централизованный капитальный ремонт образовательных учреждений
2007 год
Капитальный ремонт кровель				3800,0	Минобразование Республики Мордовия
Капитальный ремонт зданий				2625,0	Минобразование Республики Мордовия
Итого:				6425,0
2008 год
Капитальный ремонт кровель				8600,0	Минобразование Республики Мордовия
Капитальный ремонт зданий				9200,0	Минобразование Республики Мордовия
Итого:				17800,0
2009 год
Капитальный ремонт кровель				12400,0	Минобразование Республики Мордовия
Капитальный ремонт зданий				14200,0	Минобразование Республики Мордовия
Итого:				26600,0
2010 год
Капитальный ремонт кровель				15800,0	Минобразование Республики Мордовия
Капитальный ремонт зданий				22400,0	Минобразование Республики Мордовия
Итого:				32200,0
Итого на 2007 год				6425,0
Итого на 2008 год				17800,0
Итого на 2009 год				26600,0
Итого на 2010 год				38200,0
Всего на 2007-2010 годы				89025,0

Приложение 5

к Программе развития образования

Республики Мордовия на 2007-2010 годы

Объемы
финансирования мероприятий Программы развития образования
Республики Мордовия на 2007-2010 годы
по основным направлениям финансирования

Источники финансирования	Объем финансирова- ния, всего (тыс.рублей)	в том числе
		государст- венные капитальные вложения	НИОКР	прочие нужды
2007 год, всего	222759,0	125259,0	340,0	97160,0
в том числе: федеральный бюджет	153173,0	98964,0	77,0	54132,0
республиканский бюджет Республики Мордовия	69516,0	26295,0	263,0	42958,0
внебюджетные источники	70,0			70,0
2008 год, всего	326757,0	228250,0	303,0	98204,0
в том числе: федеральный бюджет	138742,0	91450,0	73,0	47219,0
республиканский бюджет Республики Мордовия	187790,0	136800,0	230,0	50760,0
внебюджетные источники	225,0			225,0
2009 год, всего	279026,0	177000,0	312,0	101714,0
в том числе: федеральный бюджет	82441,0	38000,0	70,0	44371,0
республиканский бюджет Республики Мордовия	196350,0	139000,0	242,0	57108,0
внебюджетные источники	235,0			235,0
2010 год, всего	287480,0	176600,0	295,0	110585,0
в том числе: федеральный бюджет	94355,0	51100,0	65,0	43190,0
республиканский бюджет Республики Мордовия	192880,0	125500,0	230,0	67150,0
внебюджетные источники	245,0			245,0
2007-2010 годы, всего	1116022,0	707109,0	1250,0	407663,0
в том числе: федеральный бюджет	468711,0	279514,0	285,0	188912,0
республиканский бюджет Республики Мордовия	646536,0	427595,0	965,0	217976,0
внебюджетные источники	775,0			775,0