Приложение. Перечень критериев деятельности профессиональных образовательных организаций Республики Мордовия по профессиям и специальностям для обучения по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего профессионального образования за счет средств республиканского бюджета Республики Мордовия

Приложение
к методике проведения конкурсного отбора
и критериев принятия решения об
установлении контрольных цифр приема
граждан по профессиям и (или) специальностям
для обучения за счет средств республиканского
бюджета Республики Мордовия по образовательным
программам среднего профессионального образования

Перечень
критериев деятельности профессиональных образовательных организаций Республики Мордовия по профессиям и специальностям для обучения по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего профессионального образования за счет средств республиканского бюджета Республики Мордовия

N п/п	Наименование критерия	Содержание критерия	Расчет критерия в баллах
1.	Продолжительность реализации в профессиональной образовательной организации образовательной программы по заявленной специальности (профессии); Количество баллов по данному критерию равно
1.1	Продолжительность реализации основной профессиональной образовательной программы (далее - ОПОП) по заявленной специальности (профессии)	Оценивается в годах	, где - продолжительность реализации ОПОП по заявленной специальности (профессии)
2.	Доля штатных преподавателей, имеющих ученую степень, первую и высшую квалификационные категории, в общей численности преподавателей профессиональной образовательной организации Количество баллов по данному критерию рассчитывается по формуле
2.1	Доля штатных преподавателей, имеющих ученую степень по профилю преподаваемых дисциплин, модулей в рамках освоения заявленной специальности (профессии) (подтверждается приложением копий дипломов о присвоении ученой степени)	Оценивается как отношение числа преподавателей, имеющих ученую степень по профилю преподаваемых дисциплин, модулей к численности преподавателей, обеспечивающих реализацию ОПОП по специальности (профессии)	, где - численность преподавателей, имеющих ученую степень по профилю преподаваемых дисциплин, модулей; Попоп - численность преподавателей, обеспечивающих реализацию ОПОП по заявленной специальности (профессии)
2.2	Доля штатных преподавателей, имеющих первую квалификационную категорию по профилю преподаваемых дисциплин, модулей в рамках освоения заявленной специальности (профессии) (подтверждается приложением копий аттестационных листов)	Оценивается как отношение числа преподавателей, имеющих первую квалификационную категорию по профилю преподаваемых дисциплин, модулей к численности преподавателей, обеспечивающих реализацию ОПОП по заявленной специальности (профессии)	, где - численность преподавателей, имеющих первую квалификационную категорию по профилю преподаваемых дисциплин, модулей; - численность преподавателей, обеспечивающих реализацию ОПОП по заявленной специальности (профессии)
2.3	Доля штатных преподавателей, имеющих высшую квалификационную категорию по профилю преподаваемых дисциплин, модулей в рамках освоения заявленной специальности (профессии) (подтверждается приложением копий аттестационных листов)	Оценивается как отношение числа преподавателей, имеющих высшую квалификационную категорию по профилю преподаваемых дисциплин, модулей к численности преподавателей, обеспечивающих реализацию ОПОП по заявленной специальности (профессии)	, где - численность преподавателей, имеющих высшую квалификационную категорию по профилю преподаваемых дисциплин, модулей; - численность преподавателей, обеспечивающих реализацию ОПОП по заявленной специальности (профессии)
3.	Доля преподавателей (мастеров производственного обучения), прошедших стажировку, в общей численности преподавателей (мастеров производственного обучения) профессиональной образовательной организации Количество баллов по данному критерию равно .
3.1	Доля преподавателей, мастеров производственного обучения, прошедших стажировку в рамках заявленной специальности (профессии) (подтверждается приложением копий сертификатов (свидетельств, удостоверений и пр.) о прохождении стажировки)	Оценивается как отношение численности преподавателей, мастеров производственного обучения, прошедших стажировку в организациях, многофункциональных центрах прикладных квалификаций, ресурсных центрах и прочее по заявленной специальности (профессии), к численности преподавателей (мастеров производственного обучения), обеспечивающих реализацию ОПОП по заявленной специальности (профессии)	, где - численность преподавателей, мастеров производственного обучения, прошедших стажировку в организациях, многофункциональных центрах прикладных квалификаций, ресурсных центрах и прочее по заявленной специальности (профессии); - численность преподавателей (мастеров производственного обучения), обеспечивающих реализацию ОПОП по заявленной специальности (профессии)
4.	Использование современных образовательных технологий преподавателями (мастерами производственного обучения) Количество баллов по данному критерию рассчитывается по формуле .
4.1	Показатель доступности к сети Интернет	Оценивается как количество компьютеров профессиональной образовательной организации, с которых имеется доступ обучающимся к сети Интернет со скоростью не менее 512 kb/c, к общему числу обучающихся по очной форме обучения	где - количество компьютеров, с которых имеется доступ студентов^ к сети Интернет со скоростью не менее 512 kb/c - численность обучающихся (по соответствующей форме обучения)
4.2	Обеспеченность мультимедийным оборудованием (подтверждается приложением перечня оборудования)	Оценивается как отношение количества лабораторий и кабинетов по заявленной специальности (профессии), оснащенных комплектом мультимедийного оборудования (мультимедиа-проектор, документ-камеры и пр.), к числу лабораторий и кабинетов по заявленной специальности (профессии)	, где - количество лабораторий и кабинетов по заявленной специальности (профессии), оснащенных комплектом мультимедийного оборудования; - число лабораторий и кабинетов по заявленной специальности (профессии)
4.3	Обеспеченность интерактивными досками (подтверждается приложением перечня оборудования)	Оценивается как отношение количества лабораторий и кабинетов по заявленной специальности (профессии), оснащенных интерактивными досками, к числу лабораторий и кабинетов по заявленной специальности (профессии)	, где - количество лабораторий и кабинетов по заявленной специальности (профессии), оснащенных интерактивными досками; - число лабораторий и кабинетов по заявленной специальности (профессии)
4.4	Обеспеченность компьютерами не старше 5 лет, используемыми в образовательном процессе (подтверждается приложением перечня персональных компьютеров, дата выпуска которых составляет не более 5 лет)	Оценивается как удельный вес общего количества компьютеров не старше 5 лет, используемых в образовательном процессе, в общей численности обучающихся (по соответствующей форме обучения)	, где - количество компьютеров не старше 5 лет, используемых в образовательном процессе; - численность обучающихся (по соответствующей форме обучения)
5.	Доля выпускников, трудоустроившихся по полученной специальности (профессии) в организациях, расположенных на территории Республики Мордовия, в общей численности выпускников профессиональной образовательной организации, в том числе трудоустроившихся на основе договоров о целевом обучении Количество баллов по данному критерию рассчитывается по формуле
5.1	Доля выпускников, трудоустроившихся по полученной специальности (профессии) на основе договоров о целевом обучении в организациях, расположенных на территории Республики Мордовия	Оценивается как отношение числа трудоустроившихся по полученной специальности (профессии) на основе договоров о целевом обучении в организациях, расположенных на территории Республики Мордовия, к общему числу выпускников по заявленной специальности (профессии), завершивших полный курс обучения по очной форме и успешно прошедших итоговую государственную аттестацию	, где - число трудоустроившихся по полученной специальности (профессии) на основе договоров о целевом обучении в организациях, расположенных на территории Республики Мордовия; - общее число выпускников по рассматриваемой , специальности (профессии), завершивших полный курс обучения по очной форме и успешно прошедших итоговую аттестацию
5.2	Доля выпускников, трудоустроившихся по полученной специальности (профессии) в организациях, расположенных на территории Республики Мордовия	Оценивается как отношение числа трудоустроившихся по полученной специальности (профессии) в организациях, расположенных на территории Республики Мордовия (за исключением трудоустроившихся по полученной специальности (профессии) на основе договоров о целевом обучении), к общему числу выпускников по заявленной специальности (профессии), завершивших полный курс обучения по очной форме в и успешно прошедших итоговую государственную аттестацию	, где - число трудоустроившихся по полученной специальности (профессии) в организациях, расположенных на территории Республики Мордовия (за исключением трудоустроившихся по полученной специальности (профессии) на основе договоров о целевом обучении); - общее число выпускников по рассматриваемой специальности (профессии), завершивших полный курс обучения по очной форме и успешно прошедших итоговую аттестацию
5.3	Доля занятых выпускников в общей численности выпускников профессиональной образовательной организации	Оценивается как отношение числа занятых (продолживших обучение, призванных в вооруженные силы РФ, находящихся в отпуске по уходу за ребенком) выпускников по полученной специальности (профессии) к общему числу выпускников по заявленной специальности (профессии), завершивших полный курс обучения по очной форме и успешно прошедших итоговую государственную аттестацию	, где - число занятых выпускников по полученной специальности (профессии); - общее число выпускников по рассматриваемой специальности (профессии), завершивших полный курс обучения по очной форме и успешно прошедших итоговую аттестацию
6.	Выполнение контрольных цифр приема (далее - КЦП) по заявленной специальности (профессии) * Количество баллов по данному критерию равно
6.1	Выполнение КЦП по заявленной специальности (профессии) за год, предшествующий проведению конкурса (по формам обучения)	Оценивается как отношение фактического приема по заявленной специальности (профессии) к установленным КЦП по заявленной специальности (профессии) (по формам обучения)	, где - фактический прием по заявленной специальности (профессии) (по формам обучения); - установленные КЦП по заявленной специальности (профессии) (по формам обучения)
7.	Доля победителей и призеров олимпиад, конкурсов профессионального мастерства регионального, федерального и международного уровней, обучающихся по рассматриваемой специальности (профессии) по очной форме за последние три года * Количество баллов по данному критерию рассчитывается по формуле
7.1	Доля обучающихся, ставших в 1 году победителями, призерами олимпиад, конкурсов профессионального мастерства регионального, федерального и международного уровней (подтверждается приложением копий дипломов, грамот, сертификатов пр.)	Оценивается как отношение числа обучающихся, ставших в 1 году победителями, призерами олимпиад, конкурсов профессионального мастерства регионального, федерального и международного уровней по заявленной специальности (профессии) к общему числу обучающихся в 1 году по заявленной специальности (профессии)	, где - число обучающихся, ставших в 1 году победителями, призерами олимпиад, конкурсов профессионального мастерства регионального, федерального и международного уровней по заявленной специальности (профессии); - общее число обучающихся в 1 году по заявленной специальности (профессии)
7.2	Доля обучающихся, ставших во 2 году победителями, призерами олимпиад, конкурсов профессионального мастерства регионального, федерального и международного уровней (подтверждается приложением копий дипломов, грамот, сертификатов пр.)	Оценивается как отношение числа обучающихся, ставших во 2 году победителями, призерами олимпиад, конкурсов профессионального мастерства регионального, федерального и международного уровней по рассматриваемой специальности (профессии) к общему числу обучающихся во 2 году по заявленной специальности (профессии)	, где - число обучающихся, ставших во 2 году победителями, призерами олимпиад, конкурсов профессионального мастерства регионального, федерального и международного уровней по заявленной специальности (профессии); - общее число обучающихся во 2 году по заявленной специальности (профессии)
7.3	Доля обучающихся, ставших в 3 году победителями, призерами олимпиад, конкурсов профессионального мастерства регионального, федерального и международного уровней (подтверждается приложением копий дипломов, грамот, сертификатов пр.)	Оценивается как отношение числа обучающихся, ставших в 3 году победителями, призерами олимпиад, конкурсов профессионального мастерства регионального, федерального и международного уровней по рассматриваемой специальности (профессии) к общему числу обучающихся в 3 году по заявленной специальности (профессии)	, где - число обучающихся, ставших в 3 году победителями, призерами олимпиад, конкурсов профессионального мастерства регионального,: федерального и международно, о уровней по заявленной специальности (профессии); - общее число обучающихся в 3 году по заявленной специальности (профессии)
8.	Доля учебного оборудования для лабораторных работ и практических занятий не старше 10 лет по заявленной специальности (профессии) Количество баллов по данному критерию рассчитывается по формуле
8.1	Наличие лабораторий в соответствии с требованиями ФГОС по заявленной специальности (профессии) (подтверждается приложением перечня оборудования)	Оценивается наличие лабораторий в соответствии с требованиями ФГОС по заявленной специальности (профессии)	, если соответствует; , если не соответствует
8.2	Наличие мастерских, обеспеченных необходимым количеством учебных мест по заявленной специальности (профессии) в соответствии с ФГОС (подтверждается приложением перечня оборудования)	Оценивается наличие мастерских, обеспеченных необходимым количеством учебных мест по заявленной специальности (профессии) в соответствии с ФГОС	, если обеспечены; , если не обеспечены
8.3	Наличие лабораторий, оснащенных тренажерами-имитаторами по заявленной специальности (профессии) (по техническим направлениям) (подтверждается приложением перечня оборудования)	Оценивается наличие лабораторий, оснащенных тренажерами-имитаторами по заявленной специальности (профессии)	, если оснащены; , если не оснащены
8.4	Обеспеченность учебных лабораторий и мастерских современным оборудованием по заявленной специальности (профессии) (подтверждается приложением перечня оборудования, выпущенного)	Оценивается как отношение количества современного оборудования, используемого в лабораториях и мастерских по заявленной специальности (профессии) не старше 10 лет, к общему количеству оборудования, используемого в лабораториях и мастерских по заявленной специальности (профессии)	, где - количество современного оборудования, используемого в лабораториях и мастерских по заявленной специальности (профессии) не старше 10 лет; - общее количество оборудования по заявленной специальности (профессии)
8.5	Наличие образовательно-производственного комплекса (учебно-производственного комплекса), функционирующего по профилю заявленной специальности (профессии)	Оценивается наличие образовательно-производственного комплекса (учебно-производственного комплекса), функционирующего по профилю заявленной специальности (профессии)	, если функционирует по профилю; , если не функционирует по профилю
9.	Доля денежных средств, направленных на развитие материально-технической базы профессиональной образовательной организации, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий по заявленной специальности (профессии), в общем объеме денежных средств, полученных из всех источников в течение пяти лет, предшествующих году, в котором проводится конкурс Количество баллов по данному критерию равно .
9.1	Доля денежных средств, направленных на развитие материально-технической базы, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий по заявленной специальности (профессии), в общем объеме денежных средств, полученных из всех источников в течение пяти лет, предшествующих году, в котором проводится конкурс	Оценивается как отношение числа денежных средств, направленных на развитие материально-технической базы, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий по заявленной специальности (профессии), к общему объему денежных средств, полученных из всех источников в течение пяти лет, предшествующих году, в котором проводится конкурс	, где - денежные средства, направленные на развитие материально-технической базы, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий по заявленной специальности (профессии); - общий объем денежных средств, полученных из всех источников в течение 5 лет, предшествующих году, в котором проводится конкурс
10.	Отношение средней заработной платы педагогических работников в образовательной организации к средней заработной плате по Республики Мордовия Количество баллов по данному критерию равно .
10.1	Отношение средней заработной платы педагогических работников в профессиональной образовательной организации к средней заработной плате по региону	Оценивается как отношение средней заработной платы педагогических работников, к средней заработной плате по региону	, где - средняя заработная плата педагогических работников в профессиональной образовательной организации; - средняя заработная плата по региону

Примечание:

* - если рассматриваемая профессия и (или) специальность вводится участником конкурса впервые, то коэффициенты по , и считаются равными нулю.