Приложение 4. Основные показатели эффективности деятельности руководителей муниципальных образовательных учреждений Дубенского муниципального района

Информация об изменениях:

Постановлением Администрации Дубенского муниципального района Республики Мордовия от 13 декабря 2013 г. N 739 в настоящее приложение внесены изменения

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение 4
к Положению об установлении
соотношения должностных окладов
руководителей муниципальных образовательных
учреждений Дубенского муниципального
района к средней заработной плате
работников, относящихся к основному персоналу
возглавляемых ими образовательных учреждений,
выплатах компенсационного и стимулирующего
характера руководителям муниципальных
образовательных учреждений с учетом
показателей оценки эффективности деятельности
муниципальных образовательных учреждений, с учетом

показателей оценки эффективности деятельности

Основные показатели
эффективности деятельности руководителей муниципальных образовательных учреждений Дубенского муниципального района

С изменениями и дополнениями от:

13 декабря 2013 г.

N п./п.	Критерии эффективности		Показатели критериев	Количество баллов по каждому показателю критериев	Максимальное количество баллов по показателю
1	Обеспечение высокого качества обучения и воспитания	1.1	Отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на один предмет) у 10% выпускников с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на один предмет) у 10% с худшими результатами ЕГЭ	2	2
		1.2	Успешность государственной (итоговой) аттестации обучающихся в 9, 11 классах	Уровень обученности учащихся по предметам: 100% - 2 балла; 95 - 99% - 1 балл. Примечание: баллы устанавливаются по итогам учебного года сроком на один учебный год.	2
		1.3	Результаты внешнего мониторинга (независимые региональные и муниципальные срезовые контрольные работы, тестирование и др.)	Уровень обученности: 85 - 100% - 2 балла; 75 - 84% - 1 балл	2
		1.4	Сохранность контингента в пределах одной ступени обучения.	Коэффициент выбытия 0% - 2 балла До 5% - 1	2
2	Доступность обучения (учения) за счет разнообразных форм, в том числе дистанционного сопровождения образовательного процесса	2.1	Наличие дистанционного сопровождения образовательного процесса (систематическое ведение "электронного журнала", "электронного дневника", форума и др.)	За каждый пункт - 1 балл	2
		2.2	Количество учащихся, обучающихся в очно/заочной (дистанционной) форме, экстернате	5% - 1 балл более 5% - 2 балла	2
		2.3	Создание условий для реализации обучающимися индивидуальных учебных планов.	Индивидуальные планы реализуются	1
3	Внедрение современных образовательных технологий	3.1	Доля педагогов, эффективно использующих современные образовательные технологии в образовательном процессе	50 - 80% - 1 балл; более 80% - 2 балла	2
		3.2	Наличие локальной сети Интернет в классе - 1 балл в школе - 2 баллов	Локальная сеть имеется в классе - 1 балл в школе - 2 балла	2
		3.3	Доля учителей, систематически использующих компьютерные классы и мультимедийную технику (интерактивную доску и др.)	Более 90% - 2 балла 70 - 90% - 1 балл	2
4	Инновационная деятельность	4.1.	Работа в режиме экспериментальной площадки	Муниципальный уровень - 1 балла, республиканский уровень - 2 балла, российский - 3 баллов	3
		4.2	Реализация программ, направленных на работу с одаренными детьми	Реализация 1 программы - 1 балл; более 1 программы - 3 балла	2
		4.3	Реализация образовательных программ по углубленному изучению отдельных предметов	Реализация до 3 программ - 1 балл; более 3 программ - 2 балла	2
		4.4	Организация сетевого взаимодействия по предпрофильной подготовке и профильному обучению	Участие - 1 балл; школа является ресурсным центром - 2 баллов	2
		4.5.	Создание условий для тиражирования педагогического опыта (наличие школьного сайта, публикаций, проведение семинаров, вебинаров, конференций и др.)	1 мероприятие - 1 балл, но не более 3	3
5	Реализация социокультурных проектов	5.1	Участие в социокультурных проектах	Один проект - 1	2
		5.2	Наличие школьного музея, театра, научного общества учащихся	За каждый пункт - 1 балл	2
6	Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, педагогов	6.1	Высокий охват качественным питанием	От 70% до 90% учащихся - 2 балла, более 90% - 3 балла	3
		6.2.	Реализация программ по сохранению и укреплению здоровья детей	Реализуется 1 программа - 1 балл Реализуется более 1 программы - 2 балла	2
		6.3.	Высокие результаты профилактической работы по предупреждению школьного травматизма	Отсутствие школьного травматизма - 1 балл	1
		6.4	Применение в образовательном процессе здоровье сберегающих технологий (физкультминутки, смена видов работы на уроке, дифференциация заданий по категориям учащихся и др.)	Систематическое применение - 1 балл	1
		6.5.	Создание условий для медицинского обслуживания обучающихся	Наличие оборудованного медицинского кабинета - 2 балла	2
		6.6	Организация физкультурно-оздоровительной и спортивной работы	Наличие спортивных секций, организация спортивных соревнований за каждый пункт - 1 балл, но не более 3	3
		6.7.	Уровень оздоровления и отдыха детей в летний период в школьном лагере	20% обучающихся - 1 балл, более 20% - 2 балла	2
7	Создание условий для осуществления учебно-воспитательного процесса	7.1.	Обеспечение требований законодательства в сфере образования, пожарной безопасности, санитарно-гигиенических норм, правил по охране труда	Отсутствие предписаний инспектирующих органов по результатам проверок - 2 балла	2
		7.2.	Обеспечение проведения мероприятий и принятие мер по антитеррористической защите образовательного учреждения	Одно мероприятие по антитеррористической защите образовательного учреждения - 1 балл	2
		7.3.	Работа по содержанию и развитию имущественного комплекса	Отношение объема средств из всех источников, направленных в отчетном периоде на увеличение стоимости основных средств, к остаточной стоимости основных средств на начало периода - свыше 2% - 2 балла	2
8	Состояние внеурочной деятельности	8.1	Достижения учащихся в предметных олимпиадах, конкурсах, смотрах, конференциях, спортивных соревнованиях и др.	Международный уровень: 8 баллов - победитель; 7 баллов - призер; всероссийский уровень: 6 баллов - победитель; 5 баллов - призер; региональный уровень: 4 балла - победитель; 3 балла - призер; муниципальный уровень: 2 балла - победитель; 1 балл - призер	8
		8.2.	Высокий охват обучающихся дополнительным образованием (не ниже муниципального)	От 60% до 80% - 1 балл; более 80% - 2 балла	2
		8.3.	Высокий результат работы по профилактике и предупреждению преступлений и правонарушений, безнадзорности несовершеннолетних	Снижение уровня правонарушений - 1 балл Отсутствие правонарушений - 2 балла	2
		8.4.	Высокий уровень патриотической и краеведческой работы	Наличие: паспортизированного музея - 1 балл; поисковых экспедиций и др. - 2 балла	2
9	Демографический показатель	9.1.	Доля выпускников 9 - 11 классов, продолживших обучение в организациях профессионального образования Республики Мордовия по приоритетным специальностям от общего количества выпускников по итогам календарного года	Инженерно-технические специальности: до 10% - 1 балл более 10% - 2 балла	2
		9.2	Доля выпускников 11 класса, продолживших обучение в организациях среднего и высшего профессионального образования Республики Мордовия, а также трудоустроившихся в организациях и на предприятиях Республики Мордовия от общего количества выпускников по итогам календарного года	Свыше 90% - 2 балла ниже 90% - 0 баллов	2
10	Эффективность управленческой деятельности	10.1.	Наличие в образовательной организации действующей программы развития	Ежемесячная информация о реализации программы на сайте образовательной организации - 1 балл	1
		10.2	Функционирование системы государственно-общественного управления	Наличие Управляющих советов, Попечительских советов	1
		10.3	Информационная открытость	Размещение публичного доклада на сайте школы - 1 балл Размещение протоколов комиссии по распределению стимулирующего фонда на сайте школы - 1 балл Участие в процедурах независимой оценки качества - 1	3
		10.4.	Отсутствие обоснованных обращений граждан по поводу конфликтных ситуаций, уровень их решения	Жалобы отсутствуют - 1 балл	1
		10.5.	Высокий уровень удовлетворенности родителей (законных представителей) обучающихся качеством и доступностью образовательных услуг	более 80% (от общего числа опрошенных) - 2 балла; 70 - 80% - 1 балл; менее 70% - 0 баллов	2
		10.6.	Привлечение внебюджетных средств	До 50 тыс. руб. - балл; от 50 до 100 тыс. руб. - 2 балла, свыше 100 тыс. руб. - 3 балла,	3
		10.7.	Экономия бюджетных средств по оплате коммунальных услуг	5% и более - 2 балла; менее 5% - 0 баллов	2
11	Работа с кадрами	11.1	Повышение квалификации	Доля педработников, прошедших обучение на курсах повышения квалификации в течение учебного года в объеме не менее 72 часов: Более 15% от общего числа педагогов - 2 балла; 10 - 15% - 1 балл; менее 10% - 0 баллов	2
		11.2	Аттестация педагогических кадров	Доля педработников, успешно прошедших аттестацию: 100% от количества прошедших аттестацию - 2 балла (по результатам года); ниже 100% - 0 баллов	2
		11.3	Высокие результаты методической деятельности педагогических работников (призовые места в конкурсах профессионального мастерства)	Международный уровень: 8 баллов - победитель; 7 баллов - призер; всероссийский уровень: 6 баллов - победитель; 5 баллов - призер; региональный уровень: 4 балла - победитель; 3 балла - призер; муниципальный уровень: 2 балла - победитель; 1 балл - призер	8
		11.4	Прирост заработной платы основного персонала по отношению к предыдущему месяцу	увеличение заработной платы - 1 балл	1
		10.5	Реализация мероприятий по привлечению молодых педагогов	Организация является площадкой для педагогической практики студентов	1
Всего:

Показатели,
понижающие стимулирующую часть оплаты труда руководителя

N	показатели	размер снижения (%)
1.	Нарушение трудовой, исполнительской дисциплины	До 50% от установленных стимулирующих выплат
2.	Нарушение санитарно-эпидемиологического режима, нарушение норм и правил противопожарной безопасности, охраны труда в учреждении,	До 100% от установленных стимулирующих выплат
3.	Не выполнение или ненадлежащее выполнение своих должностных обязанностей	До 50% от установленных стимулирующих выплат
4.	Нарушение в финансово-хозяйственной деятельности	До 100% от установленных стимулирующих выплат
5.	Наличие обоснованных обращений, жалоб граждан на работу общеобразовательного учреждения	До 50% от установленных стимулирующих выплат

2	Показатели объема учреждений: - детские сады (количество детей)
1	от 5 до 25			5
	от 25 до 50			10
	от 50 до 100			15
	от 100 и выше			20
2	Инновационная деятельность: апробация новых программ, курсов и др., распространение передового педагогического опыта			25
3	Повышение квалификации и аттестация педагогических работников не менее 10% от общего количества			5
4	Количество призеров и победителей конкурсов
	муниципального,			5
	регионального,			10
	федерального уровней из числа педагогических работников			20
5	Отсутствие обоснованных обращений граждан по поводу конфликтных ситуаций и уровень решения конфликтных ситуаций			5
6	Организация физкультурно-оздоровительной работы			10
	Доступность качественного воспитания
7	организация и участие в конкурсах, выставках, праздниках
	Создание условий для сохранения здоровья воспитанников
8	Обеспеченность средствами пожарной и антитеррористической безопасности
9	Отсутствие замечаний по охране труда участников образовательного процесса в учреждении
10	Обеспеченность питанием обучающихся, воспитанников в соответствии с утвержденными натуральными и денежными нормами
	Эффективность использования бюджетных и внебюджетных средств
11	Отсутствие замечаний по нецелевому использованию бюджетных и внебюджетных средств
12	Отсутствие просроченной задолженности по расчетам с поставщиками товаров, услуг, а также по платежам в бюджеты и внебюджетные фонды
	Итого			100
	Показатели депремирования:
	Соблюдение в учреждении мер противопожарной и антитеррористической безопасности, отсутствие зарегистрированных случаев травматизма детей			10
	Качество и уровень санитарно-гигиенических условий			10
	Исполнительская дисциплина			5
	Решение хозяйственных вопросов			5
	Состояние территории детского сада			5
	Организация питания			10
3	Показатели объема учреждений: - дополнительного образования (количество воспитанников)
1	Сохранность контингента			25
2	Инновационная деятельность			20
3	Повышение квалификации и аттестация педагогических работников не менее 10% от общего количества			5
4	Количество призеров и победителей олимпиад, конкурсов, соревнований
	муниципального			5
	регионального			15
	федерального уровней			25
5	Отсутствие обоснованных обращений граждан по поводу конфликтных ситуаций и уровень решения конфликтных ситуаций			5
	Эффективность использования бюджетных и внебюджетных средств
6	Отсутствие замечаний по нецелевому использованию бюджетных и внебюджетных средств
7	Отсутствие просроченной задолженности по расчетам с поставщиками товаров, услуг, а также по платежам в бюджеты и внебюджетные фонды
	Итого			100
	Показатели депремирования:
	Исполнительская дисциплина			10
	Решение хозяйственных вопросов			10
	Состояние территории			10
	Уровень организации и проведения конкурсов, соревнований			10
	Наличие динамики роста количества преступлений и правонарушений, совершенных учащимися			5
4	Показатели объема учреждений: - оздоровительный лагерь "Сосновый Бор"
1	Комплектование лагерных смен			30
2	Уровень проводимых воспитательных мероприятий			10
3	Организация оздоровления			20
4	Отсутствие обоснованных жалоб родителей детей			20
5	Уровень организации физкультурно-оздоровительной работы			10
6	Медицинское обслуживание и отсутствие заболеваний			10
	Итого			100
	Показатели депремирования:
	Исполнительская дисциплина			10
	Решение хозяйственных вопросов			10
	Состояние территории лагеря			10
	Организация питания			15
5		Показатели объема учреждений; - центр информационного-методического и технического обеспечения муниципальных учреждений	Максимальное количество баллов
1		Организационно-методическая работа	15
2		Изучение, обобщение и распространение лучшего опыта педагогических работников ОУ	15
3		Организация инновационной, опытно-экспериментальной работы	10
4		Нормативно-правовое обеспечение учебно-методической, организационной работы	10
5		Изучение и анализ состояния и результатов методической работы в образовательных учреждениях, определение направлений ее усовершенствования	10
6		Организация работы методических объединений педагогических работников образовательных учреждений	10
7		Организация и проведение конкурсов, предметных олимпиад для школьников общеобразовательных учреждений	10
8		Организация методического сопровождения предпрофильного и профильного обучения в общеобразовательных учреждениях	10
9		Организация повышения квалификации педагогических работников и руководящих работников	10
		Итого	100

Примечание:

Размер стимулирующих выплат руководителю в процентном соотношении к плановому фонду стимулирования определяется по сумме баллов, определяющих вес показателей (1 балл = 1 процент).

Рейтинговый лист
оценки деятельности руководителя ОУ

Ф.И.О.

МБОУ

Период

N п\п	* показатели деятельности	Оценка показателя в баллах
	1. Обеспечение высокого качества обучения и воспитания
1.1	Сравнительная результативность качества образования на уровне муниципального образования (средний балл по предмету учащихся, сдавших единый государственный экзамен, в сравнении с тем же показателем, усредненным по общеобразовательным учреждениям муниципального образования)
1.2	Успешность государственной (итоговой) аттестации обучающихся в 9, 11 классах
1.3	Результаты внешнего мониторинга (независимые региональные и муниципальные срезовые контрольные работы, тестирование и др.)
	2. Доступность обучения (учения) за счет разнообразных форм, в том числе дистанционного сопровождения образовательного процесса
2.1	Наличие дистанционного сопровождения образовательного процесса (систематическое ведение "электронного журнала", "электронного дневника", форума учителя и др.)
2.2	Количество учащихся, обучающихся в очно-заочной (дистанционной) форме, экстернате
	3. Внедрение современных образовательных технологий
3.1	Доля педагогов, эффективно использующих современные образовательные технологии в образовательном процессе
3.2	Наличие локальной сети Интернет
3.3	Использование компьютерного класса и мультимедийной техники (интерактивной доски и др.)
	4. Инновационная деятельность
4.1	Работа в режиме экспериментальной площадки
4.2	Реализация образовательных программ по углубленному изучению отдельных предметов
4.3	Создание условий для тиражирования педагогического опыта (наличие школьного сайта, публикаций, проведение семинаров, вебинаров, конференций и др.)
	5. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, педагогов
5.1	Высокий охват качественным питанием
5.2	Внедрение республиканского проекта "Спортивная суббота"
5.3	Высокие результаты профилактической работы по предупреждению школьного травматизма
5.4	Применение в образовательном процессе здоровьесберегающих технологий (физкультминутки, смена видов работы на уроке, дифференциация заданий по категориям учащихся и др.)
5.5	Создание условий для медицинского обслуживания обучающихся
	6. Создание условий для осуществления учебно-воспитательного процесса
6.1	Обеспечение требований пожарной безопасности, санитарно-гигиенических норм, правил по охране труда
6.2	Обеспечение проведения мероприятий и принятие мер по антитеррористической защите образовательного учреждения
	7. Состояние внеурочной деятельности
7.1	Достижения учащихся в предметных олимпиадах, конкурсах, смотрах, конференциях, спортивных соревнованиях и др.
7.2	Высокий охват обучающихся дополнительным образованием (не ниже муниципального)
7.3	Высокий результат работы по профилактике и предупреждению преступлений и правонарушений, безнадзорности несовершеннолетних
7.4	Высокий уровень патриотической и краеведческой работы
	8. Обучение выпускников 9 - 11 классов в учреждениях профессионального образования Республики Мордовия по приоритетным специальностям
8.1	Доля выпускников 9 - 11 классов, продолживших обучение в учреждениях профессионального образования РМ по приоритетным специальностям от общего количества выпускников по итогам календарного года
	9. Эффективность управленческой деятельности
9.1	Наличие в ОУ действующей программы развития
9.2	Размещение публичного доклада о деятельности образовательного учреждения в средствах СМИ, на школьном сайте и др.
9.3	Отсутствие обоснованных обращений граждан по поводу конфликтных ситуаций, уровень их решения
9.4	Высокий уровень удовлетворенности родителей (законных представителей) обучающихся качеством и доступностью образовательной услуги
9.5	Привлечение внебюджетных средств
9.6	Экономия бюджетных средств по оплате коммунальных услуг
	10. Работа с кадрами
10.1	Повышение квалификации
10.2	Аттестация педагогических кадров
10.3	Высокие результаты методической деятельности педагогических работников (призовые места в конкурсах профессионального мастерства)
10.4	Прирост заработной платы основного персонала по отношению к предыдущему месяцу
	11. Решение хозяйственных вопросов
Итого

Председатель Управляющего Совета

комиссии по распределению

централизованного фонда стимулирования

руководителей общеобразовательных учреждений

Дубенского муниципального района _______________ И.О. Фамилия

Члены Совета

_______________ И.О. Фамилия

_______________ И.О. Фамилия

_______________ И.О. Фамилия

_______________ И.О. Фамилия

_______________ И.О. Фамилия

Рейтинговый лист
оценки деятельности руководителя ДОУ

Ф.И.О. _______________________________________________

МБДОУ _______________________________________________

Период _______________________________________________

N п\п	* показатели деятельности	Оценка показателя в баллах
	1. Количество детей в ДОУ
	2. Доступность качественного воспитания
2.1	Инновационная деятельность: апробация новых программ, курсов и др., распространение передового педагогического опыта
2.2	Повышение квалификации и аттестация педагогических работников не менее 10% от общего количества
2.3	Количество призеров и победителей конкурсов муниципального, регионального, федерального уровней из числа педагогических работников
2.4	Организация и участие в конкурсах, выставках, праздниках
2.5	Отсутствие обоснованных обращений граждан по поводу конфликтных ситуаций и уровень решения конфликтных ситуаций
	3. Создание условий для сохранения здоровья воспитанников
3.1	Организация физкультурно-оздоровительной работы
3.2	Отсутствие замечаний по охране труда участников образовательного процесса в учреждении
3.3	Обеспеченность питанием обучающихся, воспитанников в соответствии с утвержденными натуральными и денежными нормами
3.4	Обеспеченность средствами пожарной и антитеррористической безопасности:
	4. Эффективность использования бюджетных и внебюджетных средств
4.1	Отсутствие замечаний по нецелевому использованию бюджетных и внебюджетных средств (итоги проверок, ревизий финансово-хозяйственной деятельности)
4.2	Отсутствие просроченной задолженности по расчетам с поставщиками товаров, услуг, а также по платежам в бюджеты и внебюджетные фонды
	5. Решение хозяйственных вопросов
	Итого

Председатель Управляющего Совета

комиссии по распределению

централизованного фонда стимулирования

руководителей общеобразовательных учреждений

Дубенского муниципального района _______________ И.О. Фамилия

Члены Совета _______________ И.О. Фамилия

_______________ И.О. Фамилия

_______________ И.О. Фамилия

_______________ И.О. Фамилия

_______________ И.О. Фамилия

Рейтинговый лист
оценки деятельности руководителя УДО

Ф.И.О. _______________________________________________

МБУДОД _____________________________________________

Период _______________________________________________

N п\п	* показатели деятельности	Оценка показателя в баллах
	Количество воспитанников
1.1	Сохранность контингента
1.2	Инновационная деятельность
1.3	Повышение квалификации и аттестация педагогических работников не менее 10% от общего количества
1.4	Количество призеров и победителей олимпиад, конкурсов, соревнований муниципального регионального федерального уровней
1.5	Отсутствие обоснованных обращений граждан по поводу конфликтных ситуаций и уровень решения конфликтных ситуаций
	2. Эффективность использования бюджетных и внебюджетных средств
2.1	Отсутствие замечаний по нецелевому использованию бюджетных и внебюджетных средств (итоги проверок, ревизий финансово-хозяйственной деятельности)
2.2	Отсутствие просроченной задолженности по расчетам с поставщиками товаров, услуг, а также по платежам в бюджеты и внебюджетные фонды.
	3. Решение хозяйственных вопросов
	Итого

Председатель Управляющего Совета

комиссии по распределению

централизованного фонда стимулирования

руководителей общеобразовательных учреждений

Дубенского муниципального района

_______________ И.О. Фамилия

Члены Совета

_______________ И.О. Фамилия

_______________ И.О. Фамилия

_______________ И.О. Фамилия

_______________ И.О. Фамилия

_______________ И.О. Фамилия

Рейтинговый лист
оценки деятельности руководителя ДОЛ "Сосновый Бор"

Ф.И.О. _______________________________________________

МОУ _________________________________________________

Период _______________________________________________

N п\п	* показатели деятельности	Оценка показателей в баллах
	Оздоровительный лагерь "Сосновый Бор"
1	Комплектование лагерных смен
2	Уровень проводимых воспитательных мероприятий
3	Организация оздоровления
4	Отсутствие обоснованных жалоб родителей, детей
5	Уровень организации физкультурно-оздоровительной работы
6	Медицинское обслуживание и отсутствие заболеваний
	Показатели депремирования:
	Исполнительская дисциплина
	Решение хозяйственных вопросов
	Состояние территории лагеря
	Организация питания
	Итого баллов

Председатель Управляющего Совета

комиссии по распределению

централизованного фонда стимулирования

руководителей общеобразовательных учреждений

Дубенского муниципального района

_______________ И.О. Фамилия

Члены Совета

_______________ И.О. Фамилия

_______________ И.О. Фамилия

_______________ И.О. Фамилия

_______________ И.О. Фамилия

_______________ И.О. Фамилия

Рейтинговый лист
оценки деятельности руководителя центра информационно-методического и технического обеспечения муниципальных учреждений.

Ф.И.О. _______________________________________________

МКУ "ЦИМиТО МОУ" ___________________________________

Период _______________________________________________

N п\п	* критерии деятельности	Оценка критерия в баллах
1.	Организационно-методическая работа (организация и проведение семинаров)
2.	Изучение, обобщение и распространение лучшего опыта педагогических работников и ОУ (мастер-классы - 20, публикации, размещение материала на сайте, в СМИ -10).
3.	Организация инновационной, опытно экспериментальной работы.
4.	Нормативно-правовое обеспечение учебно-методической, организационной работы (разработка локальных актов, приказов, рекомендаций, предложений по повышению эффективности).
5.	Изучение и анализ состояния и результатов методической работы в образовательных учреждениях, определение направлений ее усовершенствования.
6.	Организация работы методических объединений педагогических работников образовательных учреждений.
7.	Организация и проведение конкурсов, предметных олимпиад для школьников общеобразовательных учреждений
8.	Организация методического сопровождения предпрофильного и профильного обучения в общеобразовательных учреждениях.
9.	Организация повышения квалификации педагогических работников и руководящих работников
	Итого