Вход
Купить систему ГАРАНТ
Получить демо-доступ
Узнать стоимость
Информационный банк
Подобрать комплект
Семинары
Постановление Правительства Республики Мордовия от 2 марта 2015 г. N 121 "О внесении изменений в государственную программу Республики Мордовия "Развитие образования в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы" (документ утратил силу)
Постановление Правительства Республики Мордовия от 2 марта 2015 г. N 121
"О внесении изменений в государственную программу Республики Мордовия "Развитие образования в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы"
Правительство Республики Мордовия постановляет:
1. Внести в государственную программу Республики Мордовия "Развитие образования в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы, утвержденную постановлением Правительства Республики Мордовия от 4 октября 2013 г. N 451 "Об утверждении государственной программы Республики Мордовия "Развитие образования в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы" (с изменениями, внесенными постановлениями Правительства Республики Мордовия от 12 мая 2014 г. N 216, от 17 июля 2014 г. N 327, от 11 августа 2014 г. N 375, от 9 сентября 2014 г. N 434, от 9 сентября 2014 г. N 438, от 20 октября 2014 г. N 517, от 8 декабря 2014 г. N 608), изменения, изложив ее в следующей редакции:
"Государственная программа
Республики Мордовия "Развитие образования в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы
(утв. постановлением Правительства Республики Мордовия от 4 октября 2013 г. N 451)
(изложена в редакции постановления Правительства Республики Мордовия от 2 марта 2015 г. N 121)
Паспорт
государственной программы Республики Мордовия "Развитие образования в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы
Раздел 1. Общая характеристика системы образования: основные проблемы и прогноз ее развития
Настоящая Госпрограмма разработана в соответствии со Стратегией социально-экономического развития Республики Мордовия до 2025 года (утверждена Законом Республики Мордовия от 1 октября 2008 г. N 94-З "О Стратегии социально-экономического развития Республики Мордовия до 2025 года").
Основной целью развития Республики Мордовия является повышение конкурентоспособности территории за счет инновационного сектора экономики и повышения качества жизни населения. Инновационный путь развития, как отмечается в Послании Главы Республики Мордовия Государственному Собранию Республики Мордовия от 25 января 2013 г., это "радикальное изменение менталитета, это, прежде всего, иной образ мысли, действия на опережение, это новые идеи и технологии, это производство продуктов и услуг, превосходящих мировые аналоги".
Отрасль образования выступает в качестве одной из основных отраслей, призванных обеспечить высокое качество жизни населения. Ключевые позиции стратегической и бюджетной политики развития образования базируются на общей стратегии развития государства (инвестиции в человека, повышение качества жизни населения на основе развития приоритетных отраслей экономики и модернизации социальной сферы), на проводимой в республике бюджетной политике (применение механизмов, стимулирующих организацию к повышению качества оказания услуг, снижение объемов неэффективных расходов, концентрация ресурсов в программной части бюджета образования).
В настоящее время в республике обеспечено стабильное функционирование системы образования и созданы предпосылки ее дальнейшего развития. В системе образования Республики Мордовия 803 государственных и муниципальных образовательных организации с контингентом обучающихся и воспитанников 135745 человек.
В целях повышения эффективности функционирования образовательных организаций в новых социально-экономических и демографических условиях за счет эффективного использования материально-технических, финансовых и кадровых ресурсов продолжается работа по оптимизации сети общеобразовательных организаций.
Распоряжениями глав администраций муниципальных районов и городского округа Саранск утверждены программы муниципальных систем развития образования и программы развития сети общеобразовательных организаций муниципальных районов, городского округа Саранск.
За последние годы сеть общеобразовательных школ значительно оптимизирована. Однако при этом 61% школ остается малокомплектным.
В целях обеспечения равного доступа к качественному образованию всеми обучающимися создано 155 базовых школ, 24 ресурсных центра профильной подготовки, где сконцентрированы лучшие кадровые и материальные ресурсы, ведется целенаправленная работа, позволяющая обеспечить предоставление качественных образовательных услуг.
Развивается сетевое взаимодействие образовательных организаций. Формируется банк данных образовательных организаций, являющихся ресурсными центрами.
В результате социально-экономического развития республики и реализации мероприятий Госпрограммы будет выполнен прогноз развития системы образования Республики Мордовия, представленный в подпрограммах Госпрограммы.
На новый уровень вышел процесс выстраивания системы оценки качества работы образовательных организаций. При Министерстве образования Республики Мордовия создан Общественный совет по независимой оценке качества работы образовательных организаций, в который вошли представители общественных организаций, Общественной палаты Республики Мордовия, Государственного Собрания Республики Мордовия, духовенства, работники высшей школы.
Реализация Госпрограммы позволит расширить возможности для получения качественного образования на всех уровнях, независимо от места жительства, с учетом потребностей разных групп населения, рынка труда, индивидуальных запросов.
Глава 1. Дошкольное, общее и дополнительное образование
По состоянию на 1 сентября 2013 г. в республике функционируют 236 дошкольных образовательных организаций с контингентом 27 925 человек и 199 групп кратковременного пребывания с контингентом 1703 человека. Охват детей дошкольным образованием составляет 66,5%.
В целях обеспечения доступности дошкольного образования для всех категорий граждан развивается сеть образовательных организаций, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, за счет строительства новых зданий, возврата и реконструкции зданий, ранее используемых не по назначению, эффективного использования имеющихся площадей.
В течение 2011 - 2013 годов построено 4, реконструировано 6, капитально отремонтировано 24 дошкольных образовательных организации, в т. ч. 6 зданий, используемых ранее не по назначению, возвращены в систему дошкольного образования.
Активно развиваются вариативные формы дошкольного образования: группы кратковременного пребывания, консультативные пункты. Выстраивается сеть частных организаций, оказывающих услуги дошкольного образования.
Однако 24221 ребенок в возрасте 0 - 7 лет не охвачен услугами дошкольного образования, в т. ч. 7773 в возрасте от 3 до 7 лет.
Республика Мордовия с 2011 года участвует в реализации проекта модернизации системы общего образования. В ходе реализации вышеуказанного проекта значительно повышена готовность общеобразовательных организаций к введению и реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (включая нормативное и финансовое обеспечение введения в основную образовательную программу начального общего образования занятий по внеурочной деятельности).
С 2009 года 100% муниципальных общеобразовательных организаций переведены на принципы нормативного подушевого финансирования и новую систему оплаты труда, ориентированную на результат, направленную на повышение доходов учителей.
Введение нормативного подушевого финансирования способствовало доведению средств непосредственно в общеобразовательные организации и их эффективному использованию. Каждый учащийся дает школе дополнительные средства, достаточный фонд оплаты труда не только для выплаты гарантированной части заработной платы, но и стимулирующих выплат.
Оптимизированы сеть, штатные расписания образовательных организаций. Достигнута наполняемость классов в общеобразовательных организациях: в городской местности - до 23,6 чел., в сельской местности - до 8,8 человек.
Соблюдается принцип государственно-общественного управления в деятельности образовательных организаций. 100% общеобразовательных организаций имеют органы государственно-общественного управления (управляющие советы, попечительские советы и т. д.).
В целях эффективного перехода всех школ республики на ФГОС начального общего образования функционируют 15 пилотных школ по введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, 18 школ определены "пилотными" по введению федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, действуют 2 федеральные стажировочные площадки.
В ходе модернизации общего образования значительно улучшены инфраструктура, материально-техническое оснащение общеобразовательных организаций в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта.
Проект модернизации системы общего образования позволил увеличить количество автоматизированных рабочих мест учителя и учащихся 1 - 2 классов, обеспечить их интерактивными пособиями и учебным оборудованием для проведения практических работ в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. 54% учащихся начальной школы обучаются в современных условиях.
Решена проблема обеспечения 100% учащихся школ бесплатными учебниками.
Повышена транспортная доступность образовательных услуг современного качества для учащихся школ, расположенных в сельской местности. За последние два года приобретены 62 транспортные единицы для подвоза учащихся. В 2012 - 2014 учебном году осуществляется подвоз 4560 учащихся в 155 базовых школ на 256 транспортных средствах.
За последние 3 года в 70% школ проведен текущий ремонт. Капитально отремонтировано 69 школ (48% от имеющейся потребности). Реконструировано 5 и построено 3 новых школьных здания.
В республике формируется система дистанционного обучения. Продолжена работа по апробации и внедрению новых форм взаимодействия организаций, развитию инфраструктуры социальной мобильности обучающихся на основе развития дистанционных форм обучения. В нее включено 3455 учащихся (5% от общей численности обучающихся), в том числе 165 детей-инвалидов. Для этого в республике созданы Центр дистанционного обучения детей-инвалидов и Центр дистанционного образования. В 25,6% школ идет апробация дистанционного обучения учащихся, в том числе детей-инвалидов.
Продолжается работа по обеспечению безопасности образовательных организаций за счет оснащения современными средствами пожаротушения и совершенствования школьных коммуникаций, ввода механизмов энергосбережения.
Увеличилась доля образовательных организаций, реализующих программы инклюзивного образования. Однако еще далеко не во всех организациях детям с ограниченными возможностями обеспечивается необходимый уровень психолого-медико-социального сопровождения.
Возможность получения дополнительного образования детьми обеспечивается организациями, подведомственными органам управления в сфере образования, культуры, спорта и др. В утвержденных федеральных государственных образовательных стандартах общего образования дополнительное образование присутствует как обязательный компонент обучения.
В системе образования сеть организаций дополнительного образования представлена 61 организацией, в которой занимаются более 47000 детей в возрасте от 5 до 18 лет.
Таким образом, в целом в масштабах республики обеспечен высокий уровень доступности образования на всех уровнях: раннее развитие, дошкольное образование, непрерывное образование. Растет внимание к возможностям этих сфер в социализации подрастающего поколения, для удовлетворения потребностей граждан и развития человеческого потенциала.
Вместе с тем негативные тенденции в подростковой и молодежной среде (алкоголизм, употребление наркотиков, насилие, ксенофобия) продолжают иметь место и свидетельствуют о необходимости усиления участия образования в решении задач воспитания, формирования социальных компетенций и гражданских установок.
Одним из важнейших направлений деятельности на сегодняшний день является профилактика социального сиротства.
В настоящее время в республике разработан и успешно реализуется комплекс мер, направленный на устройство детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на различные формы семейного воспитания, как приоритетного направления в решении проблем социального сиротства. Совершенствуются и предпринимаются все методы сохранения ребенка в кровной семье. Созданы службы помощи семье и детям, службы сопровождения, кризисные центры. Функционируют консультации с родителями по основам семейного, административного, гражданско-правового, уголовного законодательства Российской Федерации.
Благодаря этому уменьшилось количество детей, воспитывающихся в детских домах и школах-интернатах. Это привело к оптимизации сети организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В системе образования республики функционируют 13 детских домов и школ-интернатов. В 4 из них обучаются и воспитываются дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей.
Особую значимость в современных условиях приобретает создание системы постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа для их социализации в обществе.
В интернатных организациях предстоит создать современные условия для воспитания, получения качественных образовательных услуг, дальнейшей социальной адаптации и успешной интеграции в общество.
Глава 2. Профессиональное образование
Созданная в Мордовии система профессионального образования предоставляет молодым людям разнообразные возможности продолжения обучения и получения профессии.
Профессиональное образование в Республике Мордовия представлено следующими уровнями: средним профессиональным, высшим профессиональным, послевузовским профессиональным образованием, системой переподготовки и повышения квалификации.
В республике функционирует 31 организация профессионального образования, в которых обучаются свыше 14 тысяч студентов.
Подготовка осуществляется по 32 программам профессиональной подготовки и 65 программам среднего профессионального образования базового и повышенного уровня.
Лидирующие позиции занимает подготовка кадров для промышленных предприятий и строительства (28%), сельского хозяйства (20%), продовольственной и перерабатывающей отрасли (11%).
В целом политика в сфере профессионального образования региона направлена на решение проблем подготовки кадров для ведущих отраслей экономики.
С целью проведения анализа рынка труда, формирования прогнозируемой потребности экономики республики в трудовых ресурсах в 2012 году в республике реализован проект по созданию и внедрению системы прогнозирования кадровой потребности Республики Мордовия на базе специализированного программного комплекса.
Проблема соответствия перечня специальностей потребностям региона еще более обращает на себя внимание в связи с созданием учебных центров прикладных квалификаций, которые призваны реализовать принцип "образование через всю жизнь".
На базе государственного бюджетного образовательного учреждения Республики Мордовия среднего профессионального образования "Кемлянский аграрный колледж" создан многофункциональный центр прикладных квалификаций, главной целью которого является подготовка и переподготовка рабочих кадров и специалистов среднего звена для агропромышленного комплекса.
В 2013 - 2014 учебном году в организациях профессионального образования обучается 262 ребенка с ограниченными возможностями здоровья по 17 профессиям и 41 специальности. Получение такими детьми качественного профессионального образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности.
Начиная с 2007 года в рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование" и Федеральной целевой программы развития образования в Республике Мордовия активно проводится модернизация системы среднего профессионального образования.
За последние семь лет, наряду с бюджетным финансированием, удалось привлечь значительные инвестиции в развитие системы профессионального образования республики. Объем инвестиций составил 274,0 млн. рублей. Данные средства направлены на обновление учебно-материальной базы ряда профессиональных образовательных организаций.
Основными проблемами в системе профессионального образования Республики Мордовия являются:
дефицит педагогических кадров по специальным дисциплинам технического профиля;
учебно-материальная база организаций профессионального образования не соответствует требованиям современных производственных технологий;
низкая активность участия работодателей в процессе подготовки кадров;
не обеспечен в полной мере доступ лиц с ограниченными возможностями здоровья к образовательным ресурсам для получения профессионального образования.
Глава 3. Кадры системы образования
Важным фактором, определяющим качество системы образования, является состояние кадрового потенциала на всех его уровнях.
С целью усиления объективности оценки деятельности педагогических и руководящих работников в республике приказами Министерства образования от 26 июня 2013 г. N 169, от 19 сентября 2013 г. N 847 утверждены примерные критерии оценки деятельности педагогических и руководящих работников системы образования Республики Мордовия в зависимости от результатов и качества труда. С учетом данных критериев во всех общеобразовательных организациях приняты новые положения о стимулирующих выплатах, распределение которых осуществляется с участием управляющих советов.
В системе образования республики остается высокой доля учителей пенсионного возраста. Это требует разработки и реализации дополнительных мер, направленных на привлечение в отрасль молодых специалистов.
С целью привлечения молодых учителей со стажем до 5 лет в школы установлены ежемесячные надбавки от 2000 до 4500 тыс. рублей в зависимости от стажа работы.
В республике действует программа, предусматривающая льготное кредитование для педагогов по приобретению жилья или строительству нового: подпрограмма "Обеспечение жильем молодых семей" федеральной целевой программы "Жилище" на 2011 - 2015 годы.
Постановлением Правительства Республики Мордовия от 17 сентября 2012 г. N 347 "О внесении изменений в Республиканскую целевую программу "Жилище" на 2011 - 2015 годы" утверждена подпрограмма "Предоставление мер социальной поддержки молодым учителям на возмещение части затрат в связи с получением ипотечного кредита" на 2012 - 2015 годы. Данная подпрограмма направлена на получение молодыми учителями ипотечного кредита на приобретение (строительство) жилого помещения, банковская процентная ставка по которому составляет 8,5% годовых, и субсидирование первого взноса в объеме 20% от суммы ипотечного кредита.
В результате проведенных мероприятий доля молодых специалистов в общеобразовательных организациях республики увеличилась до 8,5%.
Финансовая поддержка лучших образцов отечественного образования осуществляется на муниципальном, региональном и федеральном уровнях: 86 педагогов получают ежемесячно премию за подготовку призеров и победителей олимпиад различного уровня в размере от 5 до 32 тыс. рублей.
Одним из стимулов профессионального роста учителей является аттестация. В целях повышения качества проведения аттестации Министерством образования Республики Мордовия разработаны необходимые нормативные правовые документы.
Республика Мордовия одна из первых в стране приступила к аттестации педагогов на соответствие занимаемой должности.
Обновляется система подготовки, переподготовки и повышения квалификации управленческих кадров системы образования.
Приказом Министерства образования Республики Мордовия от 4 декабря 2012 г. N 1365 утверждена ведомственная целевая программа модернизации системы педагогического образования на 2013 - 2015 годы.
Госпрограмма реализует системный подход к модернизации системы непрерывного профессионального педагогического образования и включает комплекс мероприятий по подготовке, переподготовке и повышению квалификации учителей и руководителей общеобразовательных организаций в соответствии с современными требованиями: нормативное правовое регулирование, развитие кадрового потенциала, обновление финансово-экономических механизмов и материально-техническое обеспечение системы педагогического образования и дополнительного профессионального педагогического образования.
Приоритетами системы повышения квалификации являются готовность педагогов и управленцев к реализации федерального государственного образовательного стандарта; подготовка педагогов к использованию информационно-коммуникационных технологий и современного учебного оборудования; обучение работников системы общего образования, включенных в кадровый резерв; профессиональная переподготовка специалистов по программе "Менеджмент в образовании".
Отрабатываются элементы персонифицированной системы повышения квалификации. Доля учителей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевших возможность выбора программ обучения, от общей численности учителей составляет 18,1%.
Развиваются дистанционные формы переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательных организаций.
Разработаны, прошли экспертизу и утверждены 150 программ-модулей, обеспечивающих педагогическим и управленческим работникам образования возможность выбора наиболее актуальных для них модулей и самостоятельного определения индивидуального учебного плана для дальнейшего профессионального, карьерного и личностного роста.
На базе ГБОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" функционирует стажировочная площадка с сетью базовых площадок для распространения моделей образовательных систем, обеспечивающих доступное и качественное общее образование.
В целях повышения профессиональной компетентности педагогов осуществляется сотрудничество с учреждениями высшего профессионального образования республики. На базе ФГБОУ ВПО "Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсевьева" функционирует Центр коллективного пользования "Мордовский базовый центр педагогического образования", что способствует обновлению педагогического корпуса.
Раздел 2. Приоритеты государственной политики в сфере образования Республики Мордовия на период до 2020 года, цели, задачи и показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач, описание основных ожидаемых конечных результатов Госпрограммы, сроков и этапов ее реализации
Глава 4. Приоритеты государственной политики в сфере реализации Госпрограммы
Приоритеты государственной политики в сфере образования Республики Мордовия на период до 2020 года сформированы с учетом целей и задач, представленных в следующих стратегических документах:
Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. N 1662-р);
Основные направления деятельности Правительства Российской Федерации на период до 2012 года (утверждены распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. N 1663-р);
Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации (утверждена Президентом Российской Федерации 7 февраля 2008 г. N Пр-212);
Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года (утверждена Указом Президента Российской Федерации 12 мая 2009 г. N 537);
Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года (распоряжение Правительства Российской Федерации от 8 декабря 2011 г. N 2227-р);
Стратегия развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года (распоряжение Правительства Российской Федерации от 7 августа 2009 г. N 1101-р);
Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации на период до 2016 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 18 декабря 2006 г. N 1760-р;
План действий по модернизации общего образования на 2011 - 2015 годы (утвержден распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 сентября 2010 г. N 1507-р);
федеральная целевая программа развития образования на 2011 - 2015 годы (утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. N 61);
федеральная целевая программа "Русский язык" на 2011 - 2015 годы (утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 20 июня 2011 г. N 492 "О Федеральной целевой программе "Русский язык" на 2011 - 2015 годы");
Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики";
Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки";
Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 602 "Об обеспечении межнационального согласия";
Указ Президента Российской Федерации от 28 декабря 2012 г. N 1688 "О некоторых мерах по реализации государственной политики в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей";
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
Закон Республики Мордовия от 8 августа 2013 г. N 53-З "Об образовании в Республике Мордовия".
Миссией образования является реализация каждым гражданином своего позитивного социального, культурного, экономического потенциала, и в конечном итоге - социально-экономическое развитие России, Республики Мордовия. Для этого сфера образования должна обеспечивать доступность качественных образовательных услуг на протяжении жизни каждого человека. Задачи доступности образования на основных уровнях (общее образование, среднее профессиональное и высшее образование) в России, в том числе и в Республике Мордовия, в значительной степени сегодня решены. Исключением пока остается дошкольное образование. Поэтому приоритетом государственной политики на данном этапе развития образования является обеспечение доступности дошкольного образования.
Другим системным приоритетом является повышение качества результатов образования на разных уровнях и обеспечение соответствия образовательных результатов меняющимся запросам населения, а также перспективным задачам развития социально-экономического развития общества и экономики. Речь идет не только об усредненных индивидуальных образовательных результатах, но и о качественных характеристиках всего поколения, формируемого системой образования, о равенстве возможностей для достижения качественного образовательного результата. В контексте этого приоритета актуальной является задача переосмысления представлений о "качественном" образовании на всех его уровнях, определение того, какие индивидуально усвоенные и коллективно распределенные знания, компетенции, установки являются ключевыми для личной успешности, социально-культурной и экономической модернизации страны.
Госпрограмма должна обеспечивать реализацию государственной политики человеческого развития не только через традиционные институты, но и через всю среду образования и социализации человека. В этой связи системным приоритетом Госпрограммы становится развитие сферы непрерывного образования, включающей гибко организованные вариативные формы образования и социализации на протяжении всей жизни человека.
Современное качество и гибкость могут достигаться только при активном участии всех заинтересованных лиц, включая самих обучающихся, их семьи, работодателей. Поэтому к системным приоритетам системы образования относится модернизация сферы образования в направлении большей открытости, больших возможностей для инициативы и активности самих получателей образовательных услуг, включая обучающихся, их семьи, работодателей и местные сообщества через вовлечение их как в развитие системы образования и управление образовательным процессом, так и непосредственно в образовательную деятельность. Этот приоритет отражает не только задачи строительства в России и Республике Мордовия открытой экономики и открытого общества, но и высокий образовательный потенциал российских семей и организаций, который до сих пор эффективно не использовался.
Вместе с тем на различных уровнях образования выделяются свои приоритеты, отвечающие сегодняшним проблемам и долгосрочным вызовам. Они подробно описаны в соответствующих подпрограммах Госпрограммы.
Основные мероприятия подпрограмм отражают актуальные и перспективные направления государственной политики в сфере образования по реализации указанных приоритетов и эффективно дополняют основные положения Госпрограммы.
Наряду с перечисленными приоритетами при формировании основных мероприятий Госпрограммы учитывались изменения, отраженные в Федеральном законе "Об образовании в Российской Федерации", реализация которого началась с 1 сентября 2013 года.
Стратегической целью региональной молодежной политики является создание условий для успешной социализации и эффективной самореализации молодежи, развитие потенциала молодежи и его использование в интересах инновационного социально ориентированного развития страны.
Реализация региональной политики в данной сфере деятельности будет осуществляться по следующим приоритетным направлениям:
вовлечение молодежи в социальную практику и ее информирование о потенциальных возможностях саморазвития, обеспечение поддержки научной, творческой и предпринимательской активности молодежи;
формирование целостной системы поддержки обладающей лидерскими навыками, инициативной и талантливой молодежи;
гражданское образование и патриотическое воспитание молодежи, содействие формированию правовых, культурных и нравственных ценностей среди молодежи.
Глава 5. Цель, задачи и инструменты Госпрограммы
Цель Госпрограммы сформулирована с учетом положений Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года (распоряжение Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. N 1662-р) и изменений, произошедших в системе образования за последние годы, Стратегии социально-экономического развития Республики Мордовия до 2025 года (утверждена Законом Республики Мордовия от 1 октября 2008 г. N 94-З "О Стратегии социально-экономического развития Республики Мордовия до 2025 года").
Целью Госпрограммы является обеспечение высокого качества образования в Республике Мордовия в соответствии с меняющимися запросами населения и перспективными задачами развития российского общества и экономики.
Задачи Госпрограммы:
первая задача - формирование гибкой, подотчетной обществу системы непрерывного образования, развивающей человеческий потенциал, обеспечивающей текущие и перспективные потребности социально-экономического развития Республики Мордовия, посредством:
изменения его структуры, обеспечивающей гражданам возможность получения непрерывного образования (постепенный перевод программ профессионального обучения на короткие образовательные программы прикладных квалификаций, введение прикладного бакалавриата);
развития эффективных финансово-экономических механизмов управления (внедрение нормативного финансирования, учитывающего результативность работы организаций профессионального образования; введение эффективного контракта с педагогическими и научно-педагогическими кадрами);
повышения роли работодателей и частно-государственного партнерства в развитии профессионального образования;
радикального обновления методов и технологий обучения;
вторая задача - развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих максимально равную доступность услуг дошкольного, общего, дополнительного образования детей, включает:
обеспечение доступности качественного общего образования независимо от места жительства, социального и материального положения семей и состояния здоровья обучающихся;
создание современных условий обучения;
развитие сетевого взаимодействия образовательных организаций;
внедрение и совершенствование современных организационно-экономических механизмов управления образованием;
третья задача - модернизация образовательных программ в системах дошкольного, общего и дополнительного образования, направленная на всестороннее развитие детей и достижение современного качества учебных результатов и результатов социализации. Она предусматривает стимулирование качественного труда педагогических работников, внедрение современных стандартов общего образования, обновление содержания, технологий и материальной среды образования, в том числе развитие информационных технологий;
четвертая задача - обновление республиканской системы оценки качества образования на основе принципов открытости, объективности, прозрачности, общественно-профессионального участия. Реализация задачи предусматривает разработку и внедрение мониторинговых исследований в образовании, развитие участия в международных сопоставительных исследованиях качества образования и создание инфраструктуры по выработке решений по повышению качества образования на основе результатов участия, расширение участия работодателей и общественности в оценке качества образования.
Цель и задачи Госпрограммы взаимосвязаны с целями и задачами ряда республиканских целевых программ.
Основными инструментами реализации Госпрограммы являются:
дифференцированное финансовое обеспечение государственных заданий образовательных организаций;
поддержка муниципальных систем образования в обмен на обязательства по модернизации;
конкурсная поддержка программ развития и инициативных проектов образовательных организаций, общественных организаций;
конкурсная поддержка лучших практик и проектов их распространения;
стимулирование инициативы, активности и самостоятельности отдельных организаций и инновационных сетей.
Степень достижения цели и задач Госпрограммы будет определяться на основе целевых индикаторов и показателей, перечень которых приведен в приложении 1 к Госпрограмме.
Глава 6. Показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач, описание основных ожидаемых конечных результатов Госпрограммы
Реализация мероприятий Госпрограммы позволит достичь следующих основных результатов:
обеспечение охвата общим и профессиональным образованием 99,4% населения в возрасте 5-18 лет;
обеспечение доступности дошкольного образования для 100% детей в возрасте от 3 до 7 лет;
обеспеченность детей дошкольного возраста местами в дошкольных образовательных организациях (644 места на 1000 детей);
обеспечение охвата 40% детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет дошкольными образовательными организациями;
увеличение доли детей 5 - 18 лет, охваченных программами дополнительного образования, до 75%;
доведение отношения среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена до 1,7 процента;
предоставление возможности обучаться в соответствии с основными современными требованиями для 100% обучающихся общеобразовательных организаций;
увеличение доли детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе переданных неродственникам (в приемные семьи, на усыновление (удочерение), под опеку (попечительство), в семейные детские дома и патронатные семьи), находящихся в государственных (муниципальных) учреждениях всех типов до 88%;
увеличение численности высококвалифицированных работников в общей численности квалифицированных работников в регионе до 33%.
Глава 7. Сроки и этапы реализации Госпрограммы
Реализация Госпрограммы будет осуществляться в 3 этапа:
1 этап - 2014 - 2015 годы;
2 этап - 2016 - 2018 годы;
3 этап - 2019 - 2020 годы.
На первом этапе основные мероприятия Госпрограммы будут направлены на создание на всех уровнях образования условий для равного доступа граждан к качественным образовательным услугам.
Будет завершено формирование и внедрение финансово-экономических механизмов обеспечения обязательств государства в сфере образования.
Будет обеспечен вывод инфраструктуры школьного образования на базовый уровень условий образовательного процесса, отвечающих современным требованиям.
Будут реализованы адресные меры ликвидации зон низкого качества образования.
Будет осуществлен переход на эффективный контракт с педагогами общего и дошкольного образования.
Будут внедрены федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного и основного общего образования. При этом федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования не будет содержать требования к результатам освоения образовательных программ дошкольного образования. Для них будут разработаны основы мониторинга системы дошкольного образования, включая мониторинг дошкольной образовательной организации как части данной системы, определены ориентиры и средства построения индивидуальной образовательной траектории ребенка дошкольного возраста.
Результатом Госпрограммы на данном этапе станет внедрение новых моделей управления и оценки качества в условиях широкомасштабного использования информационно-телекоммуникационных технологий.
Наряду с этим на первом этапе Госпрограммы будет осуществлена поддержка инновационных сетей, включающих исследователей и коллективы инновационных школ, в разработке новых образовательных программ и технологий общего образования как в областях отставания, так и в областях потенциального международного лидерства.
Особое внимание будет уделено вопросам повышения качества управления образовательными организациями. Именно уровень управления организацией становится самым критичным для успехов, планируемых на первом и последующих этапах преобразований. Поэтому должна быть практически выстроена система переподготовки и укрепления управленческих кадров организаций образования.
Будет завершена реорганизация организаций начального профессионального и среднего профессионального образования.
Будет решена задача обеспечения информационной прозрачности системы образования для общества.
Это позволит стабилизировать ситуацию в республиканской системе образования и создать условия для ее устойчивого развития в соответствии с изменяющейся социальной, культурной и технологической средой.
Второй этап Госпрограммы будет ориентирован на полноценное использование созданных условий для обеспечения нового качества и конкурентоспособности республиканского образования.
Переход на эффективный контракт с педагогическими работниками, модернизация системы педагогического образования и повышения квалификации обеспечат на этом этапе качественное обновление педагогического корпуса. Будут сформированы механизмы опережающего обновления содержания образования, а также будет создана высокотехнологичная образовательная среда.
Будут сформированы основные компоненты целостной республиканской системы оценки качества образования, которая станет основой саморегуляции системы образования и деятельности отдельных институтов.
Будет сформирована с участием общественности независимая система оценки качества работы образовательных организаций, включая введение публичных рейтингов их деятельности.
Будут сформированы современные сети организаций общего, дополнительного и профессионального образования.
На третьем этапе реализации Госпрограммы акцент будет сделан на развитии сферы непрерывного образования, развитии образовательной среды, дальнейшей индивидуализации образовательных программ.
В центре внимания окажется система дополнительного образования, которая будет обеспечивать охват детей и молодежи программами позитивной социализации, поддерживать их самореализацию. В результате сеть образовательных организаций, федеральные государственные образовательные стандарты, система информационной открытости и оценки учебных достижений будут обеспечивать максимальные возможности для выбора и реализации индивидуальных образовательных траекторий.
Раздел 3. Обобщенная характеристика основных мероприятий Госпрограммы
В соответствии с Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации" к полномочиям Республики Мордовия относятся вопросы, касающиеся:
обеспечения государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также дополнительного образования;
организации предоставления среднего профессионального образования;
организации предоставления дополнительного профессионального образования (за исключением образования, получаемого в федеральных государственных образовательных организациях, перечень которых утверждается Правительством Российской Федерации);
проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (за исключением педагогических работников федеральных государственных образовательных организаций);
обеспечения и проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования или среднего общего образования, и иные полномочия.
Исходя из перечисленных полномочий, в Госпрограмме предусмотрены основные мероприятия по реализации в Республике Мордовия федеральной государственной образовательной политики в области образования в разрезе подпрограмм (приложение 2).
Подпрограммы Госпрограммы состоят из основных мероприятий, которые отражают актуальные и перспективные направления региональной политики в сфере образования и эффективно дополняют основные положения республиканских целевых программ.
В Госпрограмме определены стратегические направления развития республиканской системы образования, в соответствии с которыми выделены отдельные основные мероприятия по:
развитию профессионального образования (подпрограмма 1);
развитию системы дошкольного, общего и дополнительного образования (подпрограмма 2);
обеспечению реализации Госпрограммы и прочих мероприятий в области образования.
Рядом основных мероприятий предусмотрено проведение традиционных и формирование новых республиканских мероприятий, направленных на развитие творческой, научной, спортивной составляющей деятельности обучающихся.
В сфере дошкольного, общего и дополнительного образования полномочиями по организации и финансовому обеспечению обладают также органы местного самоуправления. В этой связи соответствующими основными мероприятиями определены основные направления развития данных уровней образования.
Обеспечение высокого качества образования связано не только с созданием организационных, кадровых, инфраструктурных, материально-технических и учебно-методических условий. Важной составляющей обеспечения устойчиво высокого качества образовательных услуг и его повышения является объективная и охватывающая все уровни образования система оценки качества. На формирование и развитие системы оценки качества, в том числе формирование системы обратной связи, участие в различных исследованиях качества образования, включение общественности в управление образовательными организациями, повышение качества контроля за реализацией образовательных программ направлены основные мероприятия подпрограммы 2.
Наряду с перечисленными мерами при формировании основных мероприятий Госпрограммы учитывались изменения, отраженные в Федеральном законе "Об образовании в Российской Федерации" и Законе Республики Мордовия "Об образовании в Республике Мордовия", и мероприятия, которые необходимо осуществить с целью его реализации, а также мероприятия по обеспечению реализации Госпрограммы.
Перечень основных мероприятий Госпрограммы представлен в подпрограммах.
В рамках реализации основных мероприятий названных подпрограмм из федерального бюджета будет выделена субсидия республиканскому бюджету Республики Мордовия для стимулирования развития доступности и повышения качества дошкольного образования, общего образования, дополнительного образования детей и профессионального образования (условием предоставления такой субсидии будет положительное решение о выделении из федерального бюджета единой субсидии субъектам Российской Федерации на развитие региональных образовательных систем):
повышение заработной платы педагогических работников образовательных организаций;
обеспечение распространения результатов комплексных проектов модернизации образования;
реализация региональных программ модернизации профессионального и дополнительного профессионального образования;
внедрение вариативных моделей дошкольного образования;
разработка, апробация и распространение механизмов улучшения работы школ с низкими результатами обучения;
развитие доступного и эффективного дополнительного образования детей и молодежи (продвижение культуры, спорта), адаптация детей-мигрантов и так далее.
Финансирование и реализация соответствующих мероприятий в рамках Госпрограммы, а также республиканских целевых программ будет осуществляться за счет средств республиканского бюджета Республики Мордовия.
За счет средств федерального бюджета осуществляется софинансирование расходных обязательств в рамках заключаемых с Министерством образования и науки Российской Федерации соглашений. При конкурсном распределении средств федерального бюджета будут учитываться достигнутые Республикой Мордовия результаты по развитию образования и уровень выполнения ранее заключенных с Министерством образования и науки Российской Федерации соглашений.
Наряду с этим Республика Мордовия принимает участие в реализации задач и мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы, а также реализует региональный проект модернизации общего образования, Республиканскую целевую программу развития профессионального образования Республики Мордовия на 2011 - 2015 годы.
В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 сентября 2010 г. N 1507-р Республика Мордовия участвует в реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", приоритетного национального проекта "Образование". Реализация мероприятий, в том числе национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", будет осуществляться как в рамках текущей деятельности исполнительных органов государственной власти Республики Мордовия, так и в рамках реализации Госпрограммы.
В рамках Госпрограммы предлагается оценивать достижение целевых показателей:
удельный вес численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного общим и профессиональным образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет;
охват детей дошкольными образовательными организациями (отношение численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, посещающих дошкольные образовательные организации, к общей численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет), процентов;
доступность дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования);
обеспеченность детей дошкольного возраста местами в дошкольных образовательных организациях (количество мест на 1000 детей);
отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена;
охват детей в возрасте 5-18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет);
удельный вес выпускников организаций профессионального образования последнего года выпуска, трудоустроившихся по полученной специальности,;
удовлетворенность населения качеством дошкольного, общего, дополнительного и среднего профессионального образования;
удельный вес численности обучающихся в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями (с учетом федеральных государственных образовательных стандартов), в общей численности обучающихся государственных и муниципальных общеобразовательных организаций;
доля детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе переданных неродственникам (в приемные семьи, на усыновление (удочерение), под опеку (попечительство), в семейные детские дома и патронатные семьи), находящихся в государственных (муниципальных) организациях всех типов;
доля численности высококвалифицированных работников в общей численности квалифицированных работников в регионе.
Раздел 4. Обобщенная характеристика мер республиканского регулирования в рамках Госпрограммы
Система мер государственного регулирования является универсальной для всех образовательных организаций, обучающихся в данных организациях граждан, и работников системы образования независимо от уровня образования.
Меры государственного регулирования основаны на сочетании прямой поддержки (государственное финансирование, стипендиальное обеспечение, поддержка педагогических, научных и научно-педагогических кадров, в том числе сельских учителей, финансовое обеспечение системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки, а также специальная поддержка обучающихся с ограниченными возможностями здоровья) и косвенного регулирования, к которому относятся меры льготного налогообложения, вычеты из налогов и налогооблагаемой базы для организаций и граждан, государственная поддержка образовательного кредитования, оплата коммунальных услуг для образовательных организаций, жилищно-коммунальных услуг для работников сферы образования, проживающих и работающих в сельской местности, рабочих поселках (поселках городского типа), льготы по пенсионному обеспечению и продолжительности рабочего времени и отдыха, включая длительные отпуска и другие меры социального обеспечения.
В Федеральном законе "Об образовании в Российской Федерации" систематизирована поддержка педагогических работников, обучающихся, родителей и законных представителей обучающихся, предусмотрена синхронизация вводимых изменений с изменениями и дополнениями в Трудовой кодекс Российской Федерации, Налоговый кодекс Российской Федерации, Гражданский кодекс Российской Федерации и Семейный кодекс Российской Федерации, а также в законы о защите прав ребенка, нормативные правовые документы, регулирующие пенсионное обеспечение и социальную защиту населения.
Эффективность бюджетного финансирования и инвестирования напрямую зависит от конечных результатов.
Раздел 5. Описание мер правового регулирования в рамках Госпрограммы
В связи с реализацией Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" в течение 2014 - 2016 годов в рамках Госпрограммы на основе принятых федеральных нормативных актов будут приняты республиканские нормативные правовые акты, обеспечивающие реализацию указанного федерального закона, других федеральных нормативных актов.
Раздел 6. Прогноз сводных показателей по этапам реализации Госпрограммы (при оказании федеральными государственными организациями государственных услуг (работ))
Прогноз сводных показателей включает показатели государственных заданий на оказание государственных услуг по реализации образовательных программ всех уровней образования государственными образовательными организациями в соответствии с базовым (отраслевым) перечнем государственных услуг (работ), оказываемых государственными образовательными организациями в сфере образования и науки (утвержден приказом Минобрнауки России 6 октября 2011 г. N ИБ-81/02вн).
Прогноз сводных показателей по этапам реализации Госпрограммы представлен в приложении 1 к Госпрограмме.
Раздел 7. Финансовое обеспечение мероприятий Госпрограммы
В рамках Госпрограммы наряду с финансовым обеспечением государственного задания, управления сетью образовательных и иных организаций - участников Госпрограммы планируется финансовое обеспечение мероприятий, направленных на стимулирование повышения качества образовательных услуг, развитие перспективных направлений и образовательных организаций и так далее.
Планируемые мероприятия в период до 2015 года включительно будут реализованы в рамках доведенных лимитов федерального бюджета и республиканского бюджета Республики Мордовия.
Начиная с 2016 года, в рамках бюджетного процесса будет уточняться финансовое обеспечение мероприятий, направленных на развитие системы образования и повышение качества образовательных услуг.
Реализация мероприятий Госпрограммы, финансируемых из бюджетов всех уровней, предусматривает конкурсный отбор исполнителей в соответствии с Федеральным законом от 5 апреля 2013 г. N 44-ФЗ "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд".
Предоставление субсидий бюджетам муниципальных районов и городского округа Саранск на строительство, реконструкцию и капитальный ремонт объектов образовательных организаций осуществляется в пределах утвержденных бюджетных ассигнований Министерству образования Республики Мордовия на очередной финансовый год и в порядке, установленном приложением 3 к Госпрограмме.
Раздел 8. Анализ рисков реализации Госпрограммы и описание мер управления рисками ее реализации
К основным рискам реализации Госпрограммы относятся:
финансово-экономические риски - недофинансирование мероприятий Госпрограммы, в том числе со стороны республиканского бюджета Республики Мордовия, муниципалитетов, образовательных организаций;
нормативные правовые риски - непринятие или несвоевременное принятие необходимых нормативных актов, влияющих на мероприятия Госпрограммы;
организационные и управленческие риски - недостаточная проработка вопросов, решаемых в рамках Госпрограммы, недостаточная подготовка управленческого потенциала, неадекватность системы мониторинга реализации Госпрограммы, отставание от сроков реализации мероприятий;
социальные риски, связанные с сопротивлением населения, профессиональной общественности и политических партий и движений целям и реализации Госпрограммы.
Финансово-экономические риски связаны с возможным недофинансированием ряда мероприятий, в которых предполагается софинансирование деятельности по достижению целей Госпрограммы. Минимизация этих рисков возможна через заключение договоров о реализации мероприятий, направленных на достижение целей Госпрограммы, через институционализацию механизмов софинансирования.
Нормативные риски. В Госпрограмме заложены мероприятия, направленные на изменения в системе образования, предусмотренные Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации". Реализация ряда мероприятий также зависит от сроков принятия подзаконных актов к Федеральному закону "Об образовании в Российской Федерации".
Устранение (минимизация) рисков связано с качеством планирования реализации Госпрограммы, обеспечением мониторинга ее реализации и оперативного внесения необходимых изменений.
Организационные и управленческие риски. Ошибочная организационная схема и слабый управленческий потенциал (в том числе недостаточный уровень квалификации для работ с новыми инструментами) могут приводить к неэффективному управлению процессом реализации Госпрограммы, несогласованности действий основного исполнителя и участников Госпрограммы, низкому качеству реализации программных мероприятий на республиканском уровне и уровне образовательных организаций. Устранение риска возможно за счет организации единого координационного органа по реализации Госпрограммы и обеспечения постоянного и оперативного мониторинга (в том числе социологического) реализации Госпрограммы и ее подпрограмм, а также за счет корректировки программы на основе анализа данных мониторинга. Важным средством снижения риска является проведение аттестации и переподготовка управленческих кадров системы образования, а также опережающая разработка инструментов мониторинга до начала реализации Госпрограммы.
Социальные риски могут выражаться в сопротивлении общественности осуществляемым изменениям, связанном с недостаточным освещением в средствах массовой информации целей, задач и планируемых в рамках Госпрограммы результатов, с ошибками в реализации мероприятий Программы, с планированием, недостаточно учитывающим социальные последствия. Минимизация названного риска возможна за счет обеспечения широкого привлечения общественности к обсуждению целей, задач и механизмов развития образования, а также публичного освещения хода и результатов реализации Госпрограммы. Важно также демонстрировать достижения реализации Госпрограммы и формировать группы лидеров.
Риски, связанные с недостаточной межуровневой координацией исполнительных органов государственной власти, осуществляющих управление в сфере образования, недостаточным пониманием задач государственной политики. Снижение риска недостаточного финансирования возможно при обеспечении правильного расчета необходимых объемов средств республиканского бюджета Республики Мордовия и необходимого дополнительного финансирования из федерального бюджета, а также привлечения внебюджетных источников. Устранение риска недостаточной межуровневой координации исполнительных органов государственной власти, осуществляющих управление в сфере образования, возможно через информационное обеспечение, операционное сопровождение реализации Госпрограммы, включающее мониторинг реализации Госпрограммы и оперативное консультирование всех ее исполнителей.
Раздел 9. Методика оценки эффективности Госпрограммы
Методика оценки эффективности и результативности Госпрограммы учитывает, во-первых, степень достижения целей и решения задач Госпрограммы в целом и ее подпрограмм, во-вторых, степень соответствия запланированному уровню затрат и эффективности использования средств республиканского бюджета Республики Мордовия и, в-третьих, степень реализации мероприятий и достижения ожидаемых непосредственных результатов их реализации.
Снижение риска недостаточных управленческих возможностей возможно за счет выделения группы муниципальных образований с недостаточным потенциалом управления и обеспечения консультационной поддержки этих муниципальных образований.
Оценка степени достижения целей и решения задач Госпрограммы в целом осуществляется на основании показателей (индикаторов) достижения целей и решения задач Госпрограммы. Показатель степени достижения целей и решения задач Госпрограммы в целом рассчитывается по формуле (для каждого года реализации программы):
(1),
где:
- значение показателя степени достижения целей и решения задач Госпрограммы в целом;
n - число показателей (индикаторов) достижения целей и решения задач Госпрограммы;
- соотношение фактического и планового значения k-го показателя (индикатора) достижения целей и решения задач Госпрограммы.
Значение , превышающее единицу, свидетельствует о высокой степени эффективности реализации Госпрограммы.
Оценка степени достижения целей и решения задач подпрограмм Госпрограммы учитывает показатели (индикаторы) эффективности Госпрограммы, показатели степени реализации мероприятий и достижения ожидаемых непосредственных результатов их реализации и рассчитывается согласно формуле:
(2),
где:
- значение показателя степени достижения целей и решения задач i-й подпрограммы;
- число показателей (индикаторов) i-й подпрограммы;
- соотношение фактического и планового значения k-го показателя (индикатора) достижения целей и решения задач i-й подпрограммы, т. е. фактические показатели степени реализации мероприятий и достижения ожидаемых непосредственных результатов их реализации.
Значения, превышающие единицу, свидетельствуют о высокой степени эффективности реализации подпрограмм.
Оценка степени соответствия запланированному уровню затрат и эффективности использования средств республиканского бюджета Республики Мордовия рассчитывается согласно формуле:
(3),
где:
- запланированный объем затрат из средств республиканского бюджета Республики Мордовия на реализацию Госпрограммы;
- фактический объем затрат из средств республиканского бюджета Республики Мордовия на реализацию Госпрограммы.
Значение ЭИС, превышающее единицу, свидетельствует о высокой степени соответствия фактических затрат их запланированному уровню и эффективности использования средств республиканского бюджета Республики Мордовия.
Общая эффективность и результативность Госпрограммы определяется по формуле:
(4),
где:
М - число подпрограмм Госпрограммы.
Значения ПР, превышающие единицу, свидетельствуют о высокой эффективности и результативности Госпрограммы.
Помимо расчетов по данной методике предполагается проведение оценки эффективности конкретных мероприятий и мер Госпрограммы с использованием современных экономических и социологических количественных и качественных методов, используемых в странах Организации экономического сотрудничества и развития.
Приложение 1
к государственной программе
"Развитие образования
в Республике Мордовия"
на 2014 - 2020 годы
Сведения
о показателях (индикаторах) Госпрограммы
|
N |
Показатель (индикатор) |
Единица измерения |
Значения показателей |
||||||
|
2014 год |
2015 год |
2016 год |
2017 год |
2018 год |
2019 год |
2020 год |
|||
|
1. |
Удельный вес численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного общим и профессиональным образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет |
% |
99,0 |
99,1 |
99,2 |
99,3 |
99,3 |
99,4 |
99,4 |
|
2. |
Охват детей дошкольными образовательными организациями (отношение численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, посещающих дошкольные образовательные организации, к общей численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет) |
% |
17,0 |
21,0 |
24,0 |
28,0 |
32,0 |
36,0 |
40,0 |
|
3. |
Доступность дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования) |
% |
96,5 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
100,0 |
|
4. |
Обеспеченность детей дошкольного возраста местами в дошкольных образовательных учреждениях (количество мест на 1000 детей) |
ед. |
634 |
640 |
644 |
644 |
644 |
644 |
644 |
|
5. |
Охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5 - 18 лет) |
% |
67 |
68 |
69 |
70 |
72 |
74 |
75 |
|
6. |
Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена |
ед. |
1,82 |
1,81 |
1,78 |
1,76 |
1,74 |
1,72 |
1,7 |
|
7. |
Удельный вес выпускников организаций профессионального образования последнего года выпуска, трудоустроившихся по полученной специальности |
% |
53 |
55 |
57 |
59 |
60 |
61 |
62 |
|
8. |
Удовлетворенность населения качеством дошкольного, общего, дополнительного, и среднего профессионального образования |
% |
75,0 |
76,0 |
77,0 |
78,0 |
79,0 |
80,0 |
80,0 |
|
9. |
Удельный вес численности обучающихся в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями (с учетом федеральных государственных образовательных стандартов), в общей численности обучающихся государственных и муниципальных общеобразовательных организаций |
% |
82 |
83 |
84 |
86 |
90 |
95 |
100 |
|
10. |
Доля детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе переданных неродственникам (в приемные семьи, на усыновление (удочерение), под опеку (попечительство), в семейные детские дома и патронатные семьи), находящихся в государственных (муниципальных) учреждениях всех типов |
% |
80,0 |
81,0 |
82,0 |
83,0 |
84,0 |
86,0 |
88,0 |
|
11. |
Доля численности высококвалифицированных работников в общей численности квалифицированных работников в регионе |
% |
26,0 |
27,2 |
27,9 |
30,1 |
31,2 |
32,4 |
33,0 |
Приложение 2
к государственной программе
"Развитие образования
в Республике Мордовия"
на 2014 - 2020 годы
План реализации Госпрограммы
Приложение 3
к государственной программе
"Развитие образования
в Республике Мордовия"
на 2014 - 2020 годы
Порядок
предоставления из республиканского бюджета Республики Мордовия бюджетам муниципальных образований в Республике Мордовия субсидий на капитальное строительство и реконструкцию объектов образовательных организаций
1. Настоящий Порядок устанавливает цели, условия предоставления и расходования субсидий из республиканского бюджета Республики Мордовия бюджетам муниципальных образований в Республике Мордовия (далее - муниципальные образования) на капитальное строительство и реконструкцию объектов образовательных организаций, критерии отбора муниципальных образований для предоставления субсидий, в том числе на оплату работ, подлежащих выполнению в текущем финансовом году и погашения кредиторской задолженности муниципального заказчика за работы, принятые им в установленном порядке в истекших финансовых годах.
2. Целью предоставления субсидий является увеличение удельного веса численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет.
3. Субсидии предоставляются на:
софинансирование расходных обязательств муниципальных образований по реализации утвержденных на соответствующий год муниципальных программ, включающих в себя мероприятия по капитальному строительству и реконструкции объектов образовательных организаций;
погашение кредиторской задолженности муниципального заказчика за выполненные работы по строительству и реконструкции объектов, принятые им в установленном порядке в истекших финансовых годах.
4. Главным распорядителем средств республиканского бюджета Республики Мордовия, осуществляющим предоставление субсидий в соответствии с настоящим Порядком, является Министерство образования Республики Мордовия (далее - главный распорядитель).
5. Условием предоставления субсидий муниципальному образованию является наличие:
муниципальных программ, включающих в себя строительство и реконструкцию объектов образовательных организаций, либо правового акта муниципального образования, предусматривающего строительство и реконструкцию объектов;
кредиторской задолженности муниципального заказчика за выполненные работы на строительство и реконструкции объектов образовательных организаций, принятые им в установленном порядке в истекших финансовых годах (при предоставлении субсидии на погашение кредиторской задолженности).
6. Критериями отбора объектов муниципальных образований на получение субсидий является представление главному распорядителю следующих документов:
1) при предоставлении субсидии на мероприятия по капитальному строительству и реконструкции объектов образовательных организаций:
утвержденной в установленном порядке проектно-сметной документации;
заключений соответствующих органов о результатах обследования и оценке технического состояния строительных конструкций организаций образования;
выписки из местного бюджета, подтверждающей софинансирование капитального строительства и реконструкции объектов образовательных организаций на территории муниципального образования в сумме не менее 1% от предусмотренного размера субсидии;
2) при предоставлении субсидии на погашение кредиторской задолженности:
заверенных копий заключенных муниципальных контрактов;
документов, подтверждающих выполнение работ и стоимость выполненных работ;
документов, подтверждающих наличие кредиторской задолженности;
выписки из муниципального бюджета на соответствующий финансовый год о финансировании в размере не менее 1% от суммы кредиторской задолженности, либо заверенные копии документа об оплате из бюджета муниципального образования не менее 1% от суммы кредиторской задолженности (за исключением стоимости проектных, изыскательских работ, экспертизы проекта, расходов на содержание службы заказчика).
7. Для участия в отборе муниципальные образования в срок до 15 января очередного финансового года представляют главному распорядителю заявку по форме согласно приложению 1 к настоящему Порядку, а также документы, обозначенные в пункте 6 настоящего Порядка.
8. Главный распорядитель в течение 5 рабочих дней со дня представления документов проверяет их на полноту оформления и соответствие критериям, указанным в пункте 6 настоящего Порядка.
По результатам рассмотрения всех заявок главный распорядитель принимает решение о предоставлении (непредоставлении) субсидии, о чем в течение 5 дней письменно уведомляет муниципальное образование.
9. Основаниями для отказа в предоставлении субсидий являются:
несоответствие условиям отбора, указанным в пункте 5 настоящего Порядка;
непредставление или представление не в полном объеме документов, указанных в пункте 6 настоящего Порядка;
нарушение муниципальным образованием сроков представления документов.
10. Распределение субсидий утверждается постановлением Правительства Республики Мордовия в пределах средств, предусмотренных на указанные цели в республиканском бюджете Республики Мордовия в текущем финансовом году.
В случае недостаточности бюджетных средств для предоставления субсидии в полном объеме бюджетные ассигнования распределяются пропорционально заявленному размеру субсидий.
В случае изменения в течение текущего финансового года объема средств, предусмотренных в республиканском бюджете Республики Мордовия на предоставление субсидий, главный распорядитель в течение 15 рабочих дней со дня внесения изменений в закон Республики Мордовия о республиканском бюджете Республики Мордовия на очередной финансовый год вправе:
увеличить объем субсидий муниципальным образованиям, прошедшим отбор на получение субсидии;
провести в течение текущего финансового года дополнительный отбор муниципальных образований для предоставления субсидий.
11. В течение 10 дней со дня подписания постановления Правительства Республики Мордовия о распределении субсидий из республиканского бюджета Республики Мордовия, главный распорядитель заключает с администрациями муниципальных образований соглашения о предоставлении субсидий, которыми предусматриваются:
цели и условия предоставления субсидии;
размер предоставляемой субсидии и размер уровня софинансирования расходного обязательства муниципального образования;
ответственность за несоблюдение условий соглашения, предусматривающую возврат субсидии в республиканский бюджет Республики Мордовия;
порядок возврата в республиканский бюджет Республики Мордовия субсидии в случае нарушения условий ее предоставления и установления по результатам проверок фактов нарушения целей предоставления субсидий;
случаи возврата в текущем финансовом году получателями субсидий остатков субсидий, не использованных в отчетном финансовом году.
12. После заключения соглашений, предусмотренных пунктом 14 настоящего Порядка, главный распорядитель в течение 3 рабочих дней направляет в Министерство финансов Республики Мордовия платежные документы на выплату субсидий в целях их санкционирования в соответствии со статьей 219 Бюджетного кодекса Российской Федерации.
13. Администрации муниципальных образований Республики Мордовия не позднее 5 числа месяца, следующего за отчетным кварталом, представляют главному распорядителю отчет об использовании субсидий по форме согласно приложению 2 к настоящему Порядку.
14. Главный распорядитель не позднее 10 числа месяца, следующего за отчетным кварталом, направляет сводный отчет по муниципальным образованиям в Министерство финансов Республики Мордовия.
15. В случае использования субсидий не по целевому назначению, средства подлежат возврату в республиканский бюджет Республики Мордовия в течение трех месяцев после установления факта нецелевого использования средств.
16. В случае отказа в возврате субсидий взыскание производится главным распорядителем в судебном порядке.
17. Ответственность за соблюдение установленного порядка и достоверность представленных сведений возлагается на главного распорядителя и муниципальные образования.
18. Контроль за целевым использованием субсидий осуществляет главный распорядитель.
Приложение 1
к Порядку предоставления
из республиканского бюджета
Республики Мордовия
бюджетам муниципальных образований и
городского округа Саранск субсидий
на строительство, реконструкцию и
капитальный ремонт объектов
образовательных учреждений
Заявка
на предоставление субсидии на финансирование капитального строительства и реконструкции объектов образовательных организаций
1. Полное наименование объекта.
2. Адрес.
3. Ф.И.О. директора.
4. Телефоны (мобильный и рабочий с указанием кода города).
5. Вид собственности.
6. Площадь здания.
7. Площадь земельного участка.
8. Этажность.
9. Проектная мощность (мест).
10. Система отопления (центральное или автономное).
11. Информация об учащихся (воспитанниках, студентах).
|
Информация об учащихся |
2014/2015 уч. год |
2015/2016 уч. год |
2016/2017 уч. год |
2017/2018 уч. год |
2018/2019 уч. год |
2019/2020 уч. год |
|
Количество воспитанников, учащихся |
|
|
|
|
|
|
|
Количество первокурсников, первоклассников |
|
|
|
|
|
|
12. Наличие (отсутствие) двухсменного режима обучения;
13. Документы, подтверждающие необходимость строительства, реконструкции, с указанием наименования, номера, даты и организации (акты экспертизы, представления надзорных органов):
краткое техническое задание на реконструкцию или строительство объекта;
наличие проектно-сметной документации (кем и когда составлена, реквизиты допуска на выполнение проектных работ);
стоимость работ (год и квартал расчета цен, площадь, объем, стоимость строительно-монтажных работ и капитальных вложений);
реквизиты документа, утверждающего проектно-сметную документацию;
заключение государственной экспертизы (номер, дата выдачи, наименование организации).
14. Финансирование работ (для переходящих объектов).
|
N п/п |
Наименование объекта |
Сметная стоимость |
Стоимость выполненных работ |
Остаток сметной стоимости |
Оплачено в 20___ г., тыс. руб. |
||||
|
всего за отчетный период |
в том числе |
||||||||
|
всего с начала строительства |
в том числе за отчетный период |
||||||||
|
за счет средств местного бюджета |
за счет средств республиканского бюджета Республики Мордовия |
за счет иных средств |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Глава администрации муниципального образования |
|
|
|
|
|
М.П. |
|
(подпись) |
|
(Ф.И.О.) |
|
Руководитель финансового органа администрации муниципального образования |
|
|
|
|
|
|
|
(подпись) |
|
(Ф.И.О.) |
Приложение 2
к Порядку предоставления
из республиканского бюджета
Республики Мордовия
бюджетам муниципальных образований и
городского округа Саранск субсидий
на строительство, реконструкцию и
капитальный ремонт объектов
образовательных учреждений
Отчет
о выполненных объемах и финансировании капитального строительства и реконструкции объектов образовательных организаций за ___________________________________20__ года
(отчетный период)
|
N п/п |
Наименование объекта |
Сметная стоимость |
Стоимость выполненных работ |
Остаток сметной стоимости |
Оплачено в 20___ г., тыс. руб. |
||||
|
всего за отчетный период |
в том числе |
||||||||
|
всего с начала строительства |
в том числе за отчетный период |
||||||||
|
за счет средств местного бюджета |
за счет средств республиканского бюджета Республики Мордовия |
за счет иных средств |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Глава администрации муниципального образования |
|
|
|
|
|
М.П. |
|
(подпись) |
|
(Ф.И.О.) |
|
Руководитель финансового органа администрации муниципального образования |
|
|
|
|
|
|
|
(подпись) |
|
(Ф.И.О.) |
Подпрограмма 1 "Развитие профессионального образования в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы
Паспорт подпрограммы 1 "Развитие профессионального образования в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы Госпрограммы
Глава 1. Характеристика сферы реализации подпрограммы 1 "Развитие профессионального образования в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития
Профессиональное образование в Республике Мордовия представлено следующими уровнями: средним профессиональным, высшим профессиональным, послевузовским профессиональным образованием, системой переподготовки и повышения квалификации.
В 2013 - 2014 учебном году в системе подготовки рабочих кадров для Республики Мордовия функционирует 31 профессиональная образовательная организация, в которых обучается более 14 тысяч студентов по 32 программам профессионального образования и 65 программам среднего профессионального образования базового и повышенного уровня.
В профессиональном образовании Республики Мордовия основными направлениями государственной политики в последние годы являлись:
реализация федеральных государственных образовательных стандартов, обеспечивающих большую гибкость образовательных программ;
научно-методическое обеспечение федеральных государственных образовательных стандартов;
оптимизация сети организаций профессионального образования;
поддержка образовательных организаций, реализующих инновационные образовательные программы;
внедрение новых финансово-экономических механизмов и организационных форм.
Указанные мероприятия заложили базу для обновления системы профессионального образования в соответствии с новыми экономическими реалиями и перспективами. Однако в повестке развития республиканской системы профессионального образования продолжают оставаться нерешенные проблемы, связанные как с незавершенностью начатых преобразований, так и со стремлением "приспособить" устаревшие содержательные и организационные характеристики профессиональных образовательных организаций к новой экономической, социальной и культурной реальности.
Одна из острейших проблем - несоответствие структуры профессионального образования потребностям рынка труда. Вместе с тем остро ощущается дефицит квалифицированных исполнителей, способных работать с современными технологиями, о чем свидетельствуют результаты опросов работодателей.
С этой проблемой также связан недостаточный масштаб и снижающееся качество подготовки квалифицированных рабочих и служащих, низкий престиж соответствующих образовательных программ.
Не решена проблема распространения образовательных программ, обеспечивающих получение прикладных квалификаций (обучение "на рабочем месте" продолжительностью от нескольких месяцев до года; совместные программы образовательных организаций), качества обучения, получаемого в заочной и очно-заочной (вечерней) формах.
Важнейшим вызовом для системы является качество и квалификация работников всех уровней системы профессионального образования. Практически отсутствует единая республиканская система мобильности и повышения квалификации научно-педагогических кадров внутри системы профессионального образования.
Инфраструктура организаций профессионального образования нуждается в серьезной модернизации.
Проблема низкого участия взрослого населения в дополнительном профессиональном образовании и несформированности системы непрерывного образования в целом значительно снижают способность республики противостоять экономическим проблемам и сложностям, обусловленным обостряющейся конкуренцией. Внедрение в экономике современных наукоемких технологий диктует повышенные требования к квалификации персонала, его ответственности, готовности осваивать новые подходы к профессиональной деятельности. Эта система в республике только складывается и нуждается в поддержке растущего корпоративного сектора.
Указанные вызовы и проблемы, стоящие перед профессиональным образованием Республики Мордовия, в Госпрограмме будут решаться через совокупность комплексных и взаимосвязанных мероприятий. В результате социально-экономического развития республики и выполнения мероприятий Госпрограммы будет реализован прогноз развития системы профессионального образования, представленный в разделе 2 Госпрограммы.
Глава 2. Приоритеты государственной политики в сфере профессионального образования на период до 2020 года, цели, задачи, показатели (индикаторы) и результаты реализации подпрограммы 1 "Развитие профессионального образования в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы
Принципиальные изменения в системе профессионального образования будут происходить в следующих направлениях:
обновление структуры, содержания и технологий реализации образовательных программ;
создание многофункциональных центров прикладных квалификаций;
формирование современной системы непрерывного образования, включая дополнительное профессиональное образование, формы открытого образования;
внедрение системы сертификации профессиональных квалификаций;
формирование сети ведущих организаций профессионального образования - лидеров;
реструктуризация сети профессиональных образовательных организаций, в том числе в рамках развития региональных социально-экономических систем;
улучшение кадрового состава профессиональных образовательных организаций и его продуктивности;
внедрение нормативного подушевого финансирования, использование потенциала негосударственных организаций для выполнения государственного задания.
Долгосрочным приоритетом является пересмотр структуры, содержания и технологий реализации образовательных программ с учетом требований работодателей, студентов, а также с учетом прогноза рынка труда и социально-культурного и экономического развития. Должны быть развернуты гибкие программы с разными сроками обучения. Для их реализации необходимо обеспечить взаимовыгодное сотрудничество образовательных организаций и работодателей путем разработки гибких учебных планов, изменяющихся с учетом требований работодателей, создания мест для проведения практики студентов, создания системы профессиональной сертификации специалистов объединениями работодателей, формирования налоговых преференций для предприятий, сотрудничающих с образовательными организациями. Необходимо нормативно обеспечить реальное вовлечение работодателей и представителей местного сообщества в управление системами и институтами профессионального образования.
Приоритетом является и решение проблемы массовой подготовки специалистов для рынка труда, которому будет способствовать: внедрение образовательных программ, направленных на получение прикладных квалификаций, предполагающих обучение "на рабочем месте" продолжительностью от нескольких месяцев до года, создание многофункциональных центров прикладных квалификаций.
В этой связи предстоит обеспечить корректировку и согласование долгосрочных прогнозов, стратегий и программ инновационного развития отраслей и республики как базы для планирования развития системы непрерывного образования и осуществить стратегический комплексный подход к прогнозированию необходимых компетенций на межотраслевом уровне. Все более возрастающее значение будет приобретать система информирования учащихся, их семей, учебных заведений об уровне заработных плат, карьерных перспективах в различных секторах экономики. Открытость системы, открытость каждой образовательной организации должны стать нормой.
Модернизация профессионального образования не произойдет без качественного обновления педагогических кадров, что потребует, наряду с мерами по повышению квалификации преподавателей и мастеров производственного обучения, привлечения талантливых молодых специалистов в сферу профессионального образования, перехода на эффективный контракт между педагогическими работниками и профессиональными образовательными организациями.
Основой эффективного контракта должен стать конкурентоспособный уровень заработной платы педагогических работников в профессиональном образовании. С этой целью необходимо обеспечить доведение к 2018 году средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций до средней заработной платы в республике (Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики").
Необходимо обеспечить доступность профессионального образования для всех граждан независимо от их социально-экономического положения и состояния здоровья. Это потребует развития системы образовательного кредитования, повышения социальных стипендий до уровня прожиточного минимума, обеспечения нуждающихся студентов местами в общежитиях, создания условий для дистанционного и инклюзивного образования для инвалидов и нуждающихся в особых условиях.
Новой для системы образования задачей является построение эффективной системы обучения взрослых, базирующейся на современных форматах обучения и образовательных технологиях. Для реализации принципа "образование через всю жизнь" с 2013 года в республике создаются многофункциональные центры прикладных квалификаций, которые позволят любому гражданину независимо от формы и вида полученного им образования, пройти профессиональное обучение, подтвердить уровень своей рабочей квалификации самостоятельно.
Указанные приоритетные задачи не могут быть решены без серьезной перестройки механизмов финансирования, которые должны быть направлены на обеспечение прозрачности и конкуренции, на повышение инвестиционной привлекательности системы профессионального образования, как для работодателей, так и для студентов.
Важнейшей частью обновления механизмов финансирования должен стать переход от распределения контрольных цифр приема к действительно конкурентным процедурам распределения государственного задания.
Внедрение механизмов стимулирования конкуренции между профессиональными образовательными организациями, в том числе реализация нового подхода при распределении государственного задания на подготовку кадров, будет способствовать усилению конкуренции в сфере профессионального образования и повышению качества предоставляемых организациями образовательных услуг.
Таким образом, в период реализации Госпрограммы предстоит завершить процесс формирования системы профессионального образования, включающей в себя учреждения и организации с различными миссиями и задачами, тесно связанной с развитием экономики и общества, обеспечивающей опережающее развитие конкурентоспособного человеческого капитала в республике.
Целью подпрограммы 1 "Развитие профессионального образования в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы Госпрограммы является существенное увеличение вклада профессионального образования в социально-экономическую и культурную модернизацию Республики Мордовия, в повышение ее конкурентоспособности, обеспечение востребованности экономикой и обществом каждого обучающегося.
Перечень приоритетных задач в сфере профессионального образования определен в соответствии с приоритетами стратегических документов и основными приоритетами Госпрограммы и включает:
модернизацию структуры программ профессионального образования для обеспечения их гибкости и эффективности;
модернизацию содержания и технологий профессионального образования для обеспечения их соответствия требованиям современной экономики и изменяющимся запросам населения;
формирование дифференцированной сети профессиональных образовательных организаций, учитывающей особенности республики;
формирование системы непрерывного образования, позволяющей выстраивать гибкие (модульные) траектории освоения новых компетенций, как по запросам населения, так и по заказу компаний;
внедрение механизмов прозрачного финансирования и стимулирования конкуренции организаций профессионального образования.
Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы 1:
удельный вес численности выпускников профессиональных образовательных организаций очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной профессии (специальности), в общей численности выпускников профессиональных образовательных организаций очной формы обучения;
число многофункциональных центров прикладных квалификаций;
доля организаций профессионального образования, внедривших новые программы и модели профессионального образования, в общем количестве организаций профессионального образования Республики Мордовия;
структура подготовки кадров по программам среднего профессионального образования (удельный вес численности выпускников, освоивших образовательные программы среднего профессионального образования (программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих, специалистов среднего звена), в общей численности выпускников;
охват населения программами дополнительного профессионального образования (удельный вес численности занятого населения в возрасте 25 - 65 лет, прошедшего повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку, в общей численности занятого в экономике населения указанной возрастной группы);
число образовательных программ, прошедших процедуры профессионально-общественной аккредитации;
отношение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций к средней заработной плате в Республике Мордовия;
численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, в расчете на 1 работника, замещающего должности преподавателей и (или) мастеров производственного обучения;
доля детей по категориям местожительства, социального и имущественного статуса, состояния здоровья, охваченных моделями и программами социализации, в общем количестве детей по указанным категориям;
удельный вес числа профессиональных образовательных организаций, обеспечивающих доступность обучения и проживания лиц с ограниченными возможностями здоровья, в общем их числе;
удельный вес студентов, проживающих в общежитиях, в общей численности студентов, нуждающихся в общежитиях.
Степень достижения цели и задач подпрограммы 1 Госпрограммы будет определяться на основе целевых индикаторов и показателей, перечень которых приведен в приложении 1 к подпрограмме 1 "Развитие профессионального образования в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы.
Глава 3. Сроки и этапы реализации подпрограммы 1 "Развитие профессионального образования в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы
Сроки и этапы реализации подпрограммы 1:
1 этап - 2014 - 2015 годы;
2 этап - 2016 - 2018 годы;
3 этап - 2019 - 2020 годы.
На первом этапе должна оформиться новая структура образовательных программ и сети профессиональных образовательных организаций.
По итогам этого этапа:
удельный вес выпускников организаций профессионального образования последнего года выпуска, трудоустроившихся по полученной профессии (специальности) возрастет с 43,5% в 2014 году до 44,7% в 2015 году;
будет создано 3 многофункциональных центра прикладных квалификаций;
доля организаций профессионального образования, внедривших новые программы и модели профессионального образования, в общем количестве организаций профессионального образования Республики Мордовия возрастет с 23% в 2014 году до 27% в 2015 году;
удельный вес численности выпускников, освоивших образовательные программы среднего профессионального образования (программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих, специалистов среднего звена), в общей численности выпускников составит 96,5%;
охват населения программами дополнительного профессионального образования (удельный вес численности занятого населения в возрасте 25 - 65 лет, прошедшего повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку, в общей численности занятого в экономике населения указанной возрастной группы) возрастет с 32% в 2014 году до 37% в 2015 году;
до 8 увеличится число образовательных программ, прошедших процедуры профессионально-общественной аккредитации;
среднемесячная заработная плата преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций увеличится с 80% в 2014 году до 85% в 2015 году по отношению к среднемесячной заработной плате в экономике Республики Мордовия;
численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, в расчете на 1 работника, замещающего должности преподавателей и (или) мастеров производственного обучения возрастет с 14,2% в 2014 году до 14,5% в 2015 году;
доля детей по категориям местожительства, социального и имущественного статуса, состояния здоровья, охваченных моделями и программами социализации, в общем количестве детей по указанным категориям, в субъекте Российской Федерации возрастет с 74% в 2014 году до 78% в 2015 году;
удельный вес числа профессиональных образовательных организаций, обеспечивающих доступность обучения и проживания лиц с ограниченными возможностями здоровья, в общем их числе возрастет с 10% в 2014 году до 13% в 2015 году;
удельный вес студентов, проживающих в общежитиях, в общей численности студентов, нуждающихся в общежитиях возрастет с 92% в 2014 году до 55% в 2015 году.
На втором этапе произойдет распространение передовых образовательных технологий, лучших практик управления и организации, сформируется группа признанных колледжей и техникумов-лидеров.
По итогам второго этапа:
удельный вес выпускников организаций профессионального образования последнего года выпуска, трудоустроившихся по полученной профессии (специальности) возрастет до 55,6 процентов в 2018 году;
будет создано 6 многофункциональных центров прикладных квалификаций;
доля организаций профессионального образования, внедривших новые программы и модели профессионального образования, в общем количестве организаций профессионального образования Республики Мордовия увеличится до 25% в 2018 году;
удельный вес численности выпускников, освоивших образовательные программы среднего профессионального образования (программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих, специалистов среднего звена), в общей численности выпускников составит 96,5%;
охват населения программами дополнительного профессионального образования (удельный вес численности занятого населения в возрасте 25 - 65 лет, прошедшего повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку, в общей численности занятого в экономике населения указанной возрастной группы) возрастет до 46 процентов в 2018 году;
число образовательных программ, прошедших процедуры профессионально-общественной аккредитации, возрастет к 2018 году до 23;
заработная плата преподавателей и мастеров производственного обучения, профессиональных образовательных организаций в 2018 году составит 100% по отношению к средней заработной плате по Республике Мордовия;
численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, в расчете на 1 работника, замещающего должности преподавателей и (или) мастеров производственного обучения увеличится до 15,3% в 2018 году;
доля детей по категориям местожительства, социального и имущественного статуса, состояния здоровья, охваченных моделями и программами социализации, в общем количестве детей по указанным категориям, в субъекте Российской Федерации увеличится до 84% в 2018 году;
удельный вес числа профессиональных образовательных организаций, обеспечивающих доступность обучения и проживания лиц с ограниченными возможностями здоровья, в общем их числе увеличится до 25% в 2018 году;
удельный вес студентов, проживающих в общежитиях, в общей численности студентов, нуждающихся в общежитиях, в 2018 году составит 100%.
На третьем этапе особое внимание будет уделено развитию непрерывного, в том числе открытого профессионального образования.
По итогам этого этапа:
удельный вес выпускников организаций профессионального образования последнего года выпуска, трудоустроившихся по полученной профессии (специальности) возрастет до 56,0 процентов в 2020 году;
будет функционировать 6 многофункциональных центров прикладных квалификаций;
доля организаций профессионального образования, внедривших новые программы и модели профессионального образования, в общем количестве организаций профессионального образования Республики Мордовия увеличится до 39% в 2020 году;
удельный вес численности выпускников, освоивших образовательные программы среднего профессионального образования (программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих, специалистов среднего звена), в общей численности выпускников составит 96,5%;
охват населения программами дополнительного профессионального образования (удельный вес численности занятого населения в возрасте 25 - 65 лет, прошедшего повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку, в общей численности занятого в экономике населения указанной возрастной группы) возрастет до 55 процентов в 2020 году;
число образовательных программ, прошедших процедуры профессионально-общественной аккредитации к 2020 году увеличится на 10 и составит 33 программы;
будет обеспечено сохранение в 2020 году заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций на уровне 100% к средней заработной плате по Республике Мордовия;
численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, в расчете на 1 работника, замещающего должности преподавателей и (или) мастеров производственного обучения в 2020 году сохранится в том же объеме;
доля детей по категориям местожительства, социального и имущественного статуса, состояния здоровья, охваченных моделями и программами социализации, в общем количестве детей по указанным категориям, в субъекте Российской Федерации увеличится до 88% в 2020 году;
удельный вес числа профессиональных образовательных организаций, обеспечивающих доступность обучения и проживания лиц с ограниченными возможностями здоровья, в общем их числе увеличится до 32% в 2020 году;
удельный вес студентов, проживающих в общежитиях, в общей численности студентов, нуждающихся в общежитиях в 2020 году составит 100%.
Глава 4. Характеристика основных мероприятий подпрограммы 1 "Развитие профессионального образования в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы
Основное мероприятие 1.1 подпрограммы 1
Мероприятие 1.1 "Внедрение методов комплексного планирования объемов и структуры подготовки кадров в республике на основе анализа прогнозных потребностей в трудовых ресурсах" направлено на получение актуальной информации для формирования прогнозов потребности Республики Мордовия в трудовых ресурсах.
Ожидаемые результаты: увеличение с 43,5 процента до 56,0 процентов удельного веса численности выпускников профессиональных образовательных организаций очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной профессии (специальности), в общей численности выпускников профессиональных образовательных организаций очной формы обучения.
Основное мероприятие будет реализовываться на протяжении всего периода действия Госпрограммы - с 2014 по 2020 год.
Исполнителями основного мероприятия 1.1 являются Министерство образования Республики Мордовия, Государственный комитет Республики Мордовия по труду и занятости населения, отраслевые министерства Республики Мордовия.
Основное мероприятие 1.2 подпрограммы 1
Мероприятие 1.2 "Формирование эффективной территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования, ориентированной на потребности перспективного республиканского рынка труда" направлено на продолжение реструктуризации сети профессиональных образовательных организаций; создание многофункциональных центров прикладных квалификаций по шести направлениям; реализацию на базе профессиональных образовательных организаций программ повышения квалификации и профессиональной подготовки работников предприятий по заказам работодателей, а также профессиональной переподготовки безработных граждан по договорам с территориальными службами занятости населения; организацию практики или стажировки студентов по современным производственным технологиям на профильных предприятиях; привлечение работников реального сектора экономики к преподаванию в профессиональных образовательных организациях; привлечение работодателей для участия в разработке практико-ориентированных образовательных программ и согласование графиков учебного процесса; создание новых образовательно-производственных комплексов.
Ожидаемые результаты: создание шести многофункциональных центров прикладных квалификаций; увеличение до 39% доли организаций профессионального образования, внедривших новые программы и модели профессионального образования, разработанные в рамках комплексной региональной программы, в общем количестве организаций профессионального образования Республики Мордовия.
Основное мероприятие будет реализовываться на протяжении всего периода действия Госпрограммы - с 2014 по 2020 год.
Исполнителем основного мероприятия 1.2 является Министерство образования Республики Мордовия.
Основное мероприятие 1.3 подпрограммы 1
Мероприятие 1.3 "Повышение привлекательности программ профессионального образования, востребованных на республиканском рынке труда" направлено на организацию профориентационной работы профессиональных образовательных организаций; реализацию профильной подготовки и профильного обучения учащихся 8 - 11 классов общеобразовательных школ; организацию и проведение конкурсов профессионального мастерства, профессиональных и предметных олимпиад, торжественных, культурно-массовых и спортивных мероприятий среди студентов профессиональных образовательных организаций; мониторинг оценки деятельности профессиональных образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования и профессиональной подготовки.
Ожидаемые результаты: сохранение удельного веса численности выпускников, освоивших образовательные программы среднего профессионального образования (программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих, специалистов среднего звена), в общей численности выпускников на уровне 96,5 процентов;
увеличение с 32% до 55% удельного веса занятого населения в возрасте 25 - 65 лет, прошедшего повышение квалификации и переподготовку.
Основное мероприятие будет реализовываться на протяжении всего периода действия Госпрограммы - с 2014 по 2020 год.
Исполнителем основного мероприятия 1.3 является Министерство образования Республики Мордовия.
Основное мероприятие 1.4 подпрограммы 1
Мероприятие 1.4 "Модернизация республиканской государственно-общественной системы оценки качества профессионального образования" направлено на привлечение работодателей к лицензионной и аккредитационной экспертизам; создание центра оценки и сертификации квалификаций выпускников профессиональных образовательных организаций; разработку и внедрение системы оценки качества образовательных услуг.
Ожидаемые результаты: увеличение до 33 образовательных программ среднего профессионального образования, прошедших процедуру профессионально-общественной аккредитации.
Основное мероприятие будет реализовываться на протяжении всего периода действия Госпрограммы - с 2014 по 2020 год.
Исполнителем основного мероприятия 1.4 является Министерство образования Республики Мордовия.
Основное мероприятие 1.5 подпрограммы 1
Мероприятие 1.5 "Повышение эффективности планирования и расходования средств республиканского бюджета Республики Мордовия, выделяемых на республиканскую систему профессионального образования" направлено на совершенствование нормативной и методической базы для определения нормативных затрат на оказание государственных услуг в сфере образования физическим лицам и нормативных затрат на содержание имущества образовательных организаций; доведение средней заработной платы педагогического состава профессиональных образовательных организаций до средней заработной платы по Республике Мордовия; организацию конкурсного отбора на Премию Главы Мордовии в области образования среди профессиональных образовательных организаций Республики Мордовия и преподавателей и мастеров производственного обеспечения, активно внедряющих инновационные образовательные программы; совершенствование стипендиального обеспечения студентов.
Ожидаемые результаты: доведение отношения среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций к среднемесячной заработной плате в экономике Республике Мордовия до 100 процентов; доведение численности студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, в расчете на 1 работника, замещающего должности преподавателей и (или) мастеров производственного обучения до 15,3 процентов.
Основное мероприятие будет реализовываться на протяжении всего периода действия Госпрограммы - с 2014 по 2020 год.
Исполнителями основного мероприятия 1.5 являются Министерство образования Республики Мордовия.
Основное мероприятие 1.6 подпрограммы 1
Мероприятие 1.6 "Развитие кадровых ресурсов республиканской системы профессионального образования" направлено на разработку регионального заказа, определяющего количественные и качественные требования к повышению квалификации и переподготовке руководящих и педагогических кадров системы профессионального образования Республики Мордовия; организацию стажировок педагогических работников в ведущих российских образовательных и производственных центрах; создание и организацию деятельности стажировочных площадок для распространения современных моделей успешной социализации детей.
Ожидаемые результаты: увеличение с 74% до 88% доли детей по категориям местожительства, социального и имущественного статуса, состояния здоровья, охваченных моделями и программами социализации, в общем количестве детей по указанным категориям в Республике Мордовия.
Основное мероприятие будет реализовываться на протяжении всего периода действия Госпрограммы - с 2014 по 2020 год.
Исполнителем основного мероприятия 1.6 является Министерство образования Республики Мордовия.
Основное мероприятие 1.7 подпрограммы 1
Мероприятие 1.7 "Ресурсное обеспечение профессиональных образовательных организаций" направлено на обеспечение капитального ремонта в профессиональных образовательных организациях; модернизацию инфраструктуры профессиональных образовательных организаций, обеспечивающих обучение и проживание лиц с ограниченными возможностями здоровья; обеспечение местами в общежитиях профессиональных образовательных организаций нуждающихся студентов, внедрение системы контроля посещаемости студентов на основе пластиковых карт в профессиональных образовательных организациях
Ожидаемые результаты:
увеличение с 10% до 32% удельного веса числа профессиональных образовательных организаций, обеспечивающих доступность обучения и проживания лиц с ограниченными возможностями здоровья;
доведение до 100% обеспеченности студентов профессиональных образовательных организаций общежитиями.
Основное мероприятие будет реализовываться на протяжении всего периода действия Госпрограммы - с 2014 по 2020 год.
Исполнителем основного мероприятия 1.7 является Министерство образования Республики Мордовия.
Перечень основных мероприятий подпрограммы 1 Госпрограммы указан в приложении 2 к подпрограмме 1 "Развитие профессионального образования в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы.
Глава 5. Характеристика мер правового регулирования в рамках подпрограммы 1 "Развитие профессионального образования в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы
С целью реализации основных мероприятий подпрограммы 1 "Развитие профессионального образования в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы Госпрограммы, в том числе с учетом Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", будут реализованы нормативные правовые акты, определяющие порядок:
установления нормативов финансового обеспечения государственного задания на реализацию образовательных программ за счет средств федерального бюджета, учитывающих качество предоставляемых образовательными организациями услуг;
организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам различного уровня, вида и направленности, организации образовательного процесса при сетевых формах реализации образовательных программ;
реализации образовательных программ с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного обучения, проведения олимпиад;
предоставления государственной поддержки образовательного кредитования.
Глава 6. Прогноз сводных показателей государственных заданий по этапам реализации подпрограммы 1 "Развитие профессионального образования в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы
В рамках подпрограммы 1 "Развитие профессионального образования в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы будет обеспечено формирование и реализация государственных заданий на реализацию основных образовательных программ среднего профессионального образования, образовательных профессиональных программ переподготовки и повышения квалификации.
Глава 7. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации подпрограммы 1 "Развитие профессионального образования в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы
Объем финансового обеспечения подпрограммы 1 составляет в 2014 - 2020 годах 6399193,9 тыс. рублей. В том числе ежегодно на реализацию подпрограммы предусмотрено от 780439,4 тыс. рублей в 2014 году до 1066146,8 тыс. рублей в 2020 году.
Наиболее существенные статьи расходов в рамках основного мероприятия 1.1 "Внедрение методов комплексного планирования объемов и структуры подготовки кадров в республике на основе анализа прогнозных потребностей в трудовых ресурсах" ориентированы на анализ рынка труда, формирование прогноза потребности экономики в трудовых ресурсах в соответствии с программой социально-экономического развития Республики Мордовия, формирование ежегодно обновляемого перечня востребованных специальностей, направлений подготовки по укрупненным группам специальностей, приведение структуры образовательных программ среднего профессионального образования в соответствие с потребностями развития экономики Республики Мордовия, формирование ежегодного государственного заказа (задания) на подготовку кадров в профессиональных образовательных организациях.
Финансовое обеспечение основного мероприятия 1.2 "Формирование эффективной территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования, ориентированной на потребности перспективного республиканского рынка труда" складывается из субсидий на обеспечение государственного задания на реализацию образовательных программ, среднего профессионального образования, финансового обеспечения реализации федеральных государственных образовательных стандартов профессионального образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Наиболее существенные статьи расходов в рамках основного мероприятия 1.3 "Повышение привлекательности программ профессионального образования, востребованных на республиканском рынке труда" связаны с поддержкой проекта модернизации непрерывного образования в Республике Мордовия, поддержкой программ развития открытого образования и самообразования, поддержкой программ развития заочных и очно-заочных (вечерних) форм получения профессионального образования. Наряду с этим предполагается поддержка реализации специализированных профессиональных стандартов подготовки высококвалифицированных рабочих при участии объединений работодателей.
Расходы в рамках основного мероприятия 1.4 "Модернизация республиканской государственно-общественной системы оценки качества профессионального образования" связаны с поддержкой создания республиканской нормативной правовой базы, обеспечивающей проведение независимой сертификации квалификаций выпускников профессиональных образовательных организаций, создания центра оценки и сертификации квалификаций, разработки и внедрения системы оценки качества образовательных услуг.
Статьи расходов в рамках основного мероприятия 1.5 "Повышение эффективности планирования и расходования средств республиканского бюджета Республики Мордовия, выделяемых на республиканскую систему профессионального образования" направлены на: совершенствование нормативной и методической базы для оказания государственных услуг в сфере образования физическим лицам и нормативных затрат на содержание имущества профессиональных образовательных организаций, а также реализации принципов и механизмов подушевого финансирования; организацию и проведение конкурсного отбора на Премии Главы Республики Мордовия в сфере образования среди профессиональных образовательных организаций, преподавателей и мастеров профессиональных образовательных организаций, активно внедряющих инновационные образовательные программы; повышение заработной платы педагогического состава профессиональных образовательных организаций и совершенствование стипендиального обеспечения студентов.
Расходы в рамках основного мероприятия 1.6 "Развитие кадровых ресурсов республиканской системы профессионального образования" направлены на разработку регионального заказа, определяющего количественные и качественные требования к повышению квалификации и переподготовке целевых групп специалистов, обеспечивающих процессы модернизации системы профессионального образования Республики Мордовия, организацию стажировок педагогических работников в ведущих российских образовательных и производственных центрах.
Расходы в рамках основного мероприятия 1.7 "Ресурсное обеспечение профессиональных образовательных организаций" направлены на обеспечение капитального ремонта, строительства в профессиональных образовательных организаций, модернизацию инфраструктуры профессиональных образовательных организаций, обеспечивающих обучение и проживание лиц с ограниченными возможностями здоровья, на обеспечение местами в общежитиях профессиональных образовательных организаций нуждающихся студентов.
Приложение 1
к подпрограмме 1 "Развитие
профессионального образования
в Республике Мордовия"
на 2014 - 2020 годы
Сведения
о показателях (индикаторах) подпрограммы 1 "Развитие профессионального образования в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы Госпрограммы
|
N |
Показатель (индикатор) |
Единица измерения |
Значения показателей |
||||||
|
2014 год |
2015 год |
2016 год |
2017 год |
2018 год |
2019 год |
2020 год |
|||
|
1. |
Удельный вес численности выпускников профессиональных образовательных организаций очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной профессии (специальности), в общей численности выпускников профессиональных образовательных организаций очной формы обучения, процентов |
% |
43,5 |
44,7 |
46,1 |
50,5 |
55,6 |
55,8 |
56,0 |
|
2. |
Число многофункциональных центров прикладных квалификаций |
ед. |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
6 |
6 |
|
3. |
Доля организаций профессионального образования, внедривших новые программы и модели профессионального образования, в общем количестве организаций профессионального образования Республики Мордовия |
% |
23 |
27 |
31 |
34 |
37 |
38 |
39 |
|
4. |
Структура подготовки кадров по программам среднего профессионального образования (удельный вес численности выпускников, освоивших образовательные программы среднего профессионального образования (программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих, специалистов среднего звена), в общей численности выпускников |
% |
96,5 |
96,5 |
96,5 |
96,5 |
96,5 |
96,5 |
96,5 |
|
5. |
Охват населения программами дополнительного профессионального образования (удельный вес численности занятого населения в возрасте 25 - 65 лет, прошедшего повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку, в общей численности занятого в экономике населения указанной возрастной группы) |
% |
32 |
37 |
40 |
43 |
46 |
50 |
55 |
|
6. |
Число образовательных программ, прошедших процедуры профессионально-общественной аккредитации |
% |
0 |
8 |
13 |
18 |
23 |
28 |
33 |
|
7. |
Отношение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций к средней заработной плате в Республике Мордовия |
% |
80 |
85 |
90 |
95 |
100 |
100 |
100 |
|
8. |
Численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, в расчете на 1 работника, замещающего должности преподавателей и (или) мастеров производственного обучения |
% |
14,2 |
14,5 |
14,7 |
15 |
15,3 |
15,3 |
15,3 |
|
9. |
Доля детей по категориям местожительства, социального и имущественного статуса, состояния здоровья, охваченных моделями и программами социализации, в общем количестве детей по указанным категориям |
% |
74 |
78 |
80 |
82 |
84 |
86 |
88 |
|
10. |
Удельный вес числа профессиональных образовательных организаций, обеспечивающих доступность обучения и проживания лиц с ограниченными возможностями здоровья, в общем их числе |
% |
10 |
13 |
16 |
19 |
25 |
29 |
32 |
|
11. |
Удельный вес студентов, проживающих в общежитиях, в общей численности студентов, нуждающихся в общежитиях |
% |
92 |
94 |
96 |
98 |
100 |
100 |
100 |
Приложение 2
к подпрограмме 1 "Развитие
профессионального образования
в Республике Мордовия"
на 2014 - 2020 годы
Перечень
основных мероприятий подпрограммы 1 "Развитие профессионального образования в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы Госпрограммы
|
N |
Наименование целевой программы, основного мероприятия |
Сроки реализации (годы) |
Ответственный исполнитель |
Источник финансирования |
Объемы финансирования (тыс. руб.) в действующих ценах |
||||||
|
2014 год |
2015 год |
2016 год |
2017 год |
2018 год |
2019 год |
2020 год |
|||||
|
1.1 Внедрение методов комплексного планирования объемов и структуры подготовки кадров в республике на основе анализа прогнозных потребностей в трудовых ресурсах | |||||||||||
|
1.1.1 |
Анализ рынка труда и формирование прогноза потребности экономики в трудовых ресурсах в соответствии с программой социально-экономического развития Республики Мордовия |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, Государственный комитет Республики Мордовия по труду и занятости населения |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
1.1.2 |
Формирование ежегодно обновляемого перечня востребованных специальностей, направлений подготовки по укрупненным группам специальностей |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, Государственный комитет Республики Мордовия по труду и занятости населения |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
1.1.3 |
Приведение структуры образовательных программ среднего профессионального образования в соответствие с потребностями развития экономики Республики Мордовия |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
1.1.4 |
Формирование на основе прогноза кадровых потребностей проекта ежегодного государственного заказа (задания) на подготовку кадров за счет средств республиканского бюджета Республики Мордовия в профессиональных образовательных организациях, расположенных на территории Республики Мордовия |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
1.2. Формирование эффективной территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования, ориентированной на потребности перспективного республиканского рынка труда | |||||||||||
|
1.2.1 |
Оптимизация структуры сети профессиональных образовательных организаций |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
1.2.2 |
Создание многофункциональных центров прикладных квалификаций |
2014 - 2018 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
1.2.3 |
Оснащение многофункциональных центров прикладных квалификаций современным учебно-производственным оборудованием и аппаратно-программными комплексами: |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
12800,0 |
7720,0 |
4960,0 |
|
1.2.3.1 |
по профилю "Сельское хозяйство" на базе Государственного бюджетного образовательного учреждения Республики Мордовия среднего профессионального образования "Кемлянский аграрный колледж" |
2014 |
Министерство образования Республики Мордовия, Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Мордовия среднего профессионального образования "Кемлянский аграрный колледж" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
820 |
|
1.2.3.2 |
по профилю "Машиностроение "на базе Государственного бюджетного образовательного учреждения Республики Мордовия среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) "Саранский политехнический техникум" |
2014 |
Министерство образования Республики Мордовия, Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Мордовия среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) "Саранский политехнический техникум" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
6810 |
3000 |
820 |
|
1.2.3.3 |
по профилю "Сварочное производство" на базе Государственного бюджетного образовательного учреждения Республики Мордовия среднего профессионального образования "Саранский государственный промышленно-экономический колледж" |
2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Мордовия среднего профессионального образования "Саранский государственный промышленно-экономический колледж" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
1500 |
|
820 |
|
1.2.3.4 |
по профилю "Биотехнология" на базе Государственного бюджетного образовательного учреждения Республики Мордовия среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) "Саранский техникум сферы услуг и промышленных технологий" |
2016 |
Министерство образования Республики Мордовия, Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Мордовия среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) "Саранский техникум сферы услуг и промышленных технологий" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
820 |
|
1.2.3.5 |
по профилю "Архитектура и строительство" на базе Государственного бюджетного образовательного учреждения Республики Мордовия среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) "Саранский строительный техникум" |
2017 |
Министерство образования Республики Мордовия, Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Мордовия среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) "Саранский строительный техникум" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
3000 |
|
820 |
|
1.2.3.6 |
по профилю "Мясная и молочная промышленность" и на базе Государственного бюджетного образовательного учреждения Республики Мордовия среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) "Торбеевский колледж мясной и молочной промышленности" |
2018 |
Министерство образования Республики Мордовия, Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Мордовия среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) "Торбеевский колледж мясной и молочной промышленности" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
1490 |
4720 |
860 |
|
1.2.4 |
Разработка нормативно-правового и методического обеспечения развития сетевых форм организации образовательных программ среднего профессионального образования |
2016 - 2017 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГБОУДПО(ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
2000 |
|
|
|
|
1.2.5 |
Разработка и реализация практикоориентированных# образовательных программ в соответствии с ФГОС профессионального образования, согласованных с работодателями |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГБОУДПО(ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
1.2.6 |
Организация практики или стажировки по современным производственным технологиям студентов профессиональных образовательных организаций на профильных предприятиях |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия совместно с профессиональными образовательными организациями |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
1.2.7 |
Привлечение работников реального сектора экономики к преподаванию в профессиональных образовательных организаций |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия совместно с профессиональными образовательными организациями |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
1.2.8 |
Привлечение работодателей для участия в разработке практико-ориентированных образовательных программ и согласование графиков учебного процесса |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия совместно с профессиональными образовательными организациями |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
1.2.9 |
Реализация образовательных программ среднего профессионального образования и профессионального обучения на основе государственного задания с учетом выхода на эффективный контракт с педагогическими работниками, а также с учетом введения модульных и кратких программ освоения прикладных квалификаций |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия совместно с профессиональными образовательными организациями |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
1.2.10 |
Создание и организация функционирования образовательно-производственных комплексов на базе профессиональных образовательных организаций |
2014 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия совместно с профессиональными образовательными организациями |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
1.2.11 |
Реализация мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы по направлению "Совершенствование комплексных региональных программ развития профессионального образования с учетом опыта их реализации" |
2014 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГБОУ РМ СПО "Кемлянский аграрный колледж" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
6500,0 |
6500,0 |
|
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
13588,6 |
||||||||||
|
1.3. Повышение привлекательности программ профессионального образования, востребованных на республиканском рынке труда | |||||||||||
|
1.3.1 |
Размещение профориентационной информации на официальных Интернет-сайтах профессиональных образовательных организаций |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, профессиональные образовательные организации |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
1.3.2 |
Проведение профессиональными образовательными организациями "дней открытых дверей" для учащихся общеобразовательных организаций, их родителей, мастер-классов по ведущим профильным профессиям и специальностям с участием представителей работодателей |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, профессиональные образовательные организации |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
1.3.3 |
Реализация предпрофильной подготовки и профильного обучения учащихся 8 - 11 классов общеобразовательных школ с использованием образовательных ресурсов профессиональных образовательных организаций |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, профессиональные образовательные организации |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
1.3.4 |
Внедрение образовательными организациями электронной, дистанционной, сетевой форм обучения |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия совместно с профессиональными образовательными организациями |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
1.3.5 |
Организация обучения граждан пожилого возраста компьютерной грамотности и освоению ими информационных технологий |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, Министерство информатизации и связи Республики Мордовия, профессиональные образовательные организации |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
5294,1 |
5294,1 |
5294,1 |
5294,1 |
|
1.3.6 |
Реализация на базе профессиональных образовательных организаций программ повышения квалификации и профессиональной подготовки работников предприятий по заказам работодателей, а также профессиональной переподготовки безработных граждан по договорам с территориальными службами занятости населения |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия совместно с профессиональными образовательными организациями |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
1.3.7 |
Организация и проведение конкурсов профессионального мастерства, профессиональных и предметных олимпиад среди студентов профессиональных образовательных организаций |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, профессиональные образовательные организации |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
140 |
|
|
|
|
|
|
|
1.3.8 |
Организация и проведение торжественных, культурно-массовых и спортивных мероприятий для студентов профессиональных образовательных организаций |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, профессиональные образовательные организации |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
1.3.9 |
Участие Республики Мордовия в конкурсном движении WorldSkillsRussia, в т. ч. проведение мероприятий (соревнований, чемпионатов) WSR на территории Республики Мордовия |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия совместно с профессиональными образовательными организациями |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
850 |
850 |
|
|
2500 |
2500 |
2500 |
|
1.3.10 |
Мониторинг оценки деятельности профессиональных образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования и профессиональной подготовки |
2014 - 2020 |
Государственное бюджетное учреждение Республики Мордовия "Центр мониторинга и оценки качества образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
490 |
510 |
540 |
|
1.4. Модернизация республиканской государственно-общественной системы оценки качества профессионального образования | |||||||||||
|
1.4.1 |
Привлечение работодателей к лицензионной и аккредитационной экспертизам |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
1.4.2 |
Создание региональной нормативной правовой базы, обеспечивающей проведение независимой сертификации квалификаций выпускников профессиональных образовательных организаций |
2014 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГБОУДПО(ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
1.4.3 |
Создание и аккредитация регионального центра оценки и сертификации квалификаций |
2014 - 2017 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
1.4.4 |
Разработка и внедрение системы оценки качества образовательных услуг |
2014 - 2015 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.5. Повышение эффективности планирования и расходования средств республиканского бюджета Республики Мордовия, выделяемых на республиканскую систему профессионального образования | |||||||||||
|
1.5.1 |
Совершенствование нормативной и методической базы для определения нормативных затрат на оказание государственных услуг в сфере образования физическим лицам и нормативных затрат на содержание имущества профессиональных образовательных организаций, а также реализации принципов и механизмов подушевого финансирования |
2014 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГБОУДПО(ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
1.5.2 |
Совершенствование финансового обеспечения государственного задания на предоставление государственных услуг по реализации образовательных программ дополнительного профессионального образования |
2016 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
200 |
210 |
220 |
|
1.5.3 |
Организация и проведение конкурсного отбора на Премию Главы Республики Мордовия в области образования среди организаций начального профессионального и среднего профессионального образования Республики Мордовия, активно внедряющих инновационные образовательные программы |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
4000 |
4000 |
4000 |
4000 |
4000 |
4000 |
4000 |
|
1.5.4 |
Организация и проведение конкурсного отбора на Премию Главы Республики Мордовия в области образования среди преподавателей и мастеров организаций начального профессионального и среднего профессионального образования Республики Мордовия, активно внедряющих инновационные образовательные программы |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
150 |
150 |
150 |
150 |
150 |
150 |
150 |
|
1.5.5 |
Содержание профессиональных образовательных организаций |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, подведомственные государственные организации |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
684431,2 |
746322,8 |
778064,4 |
806239,5 |
857445,1 |
904735,2 |
954796,7 |
|
1.5.5.1 |
государственные образовательные организации, подведомственные Министерству образования Республики Мордовия |
|
Министерство образования Республики Мордовия, подведомственные государственные организации |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
639278,9 |
695110,5 |
717751,4 |
745926,5 |
783968,8 |
823951,2 |
865972,7 |
|
1.5.5.2 |
государственные образовательные организации, подведомственные Министерству здравоохранения Республики Мордовия |
2014 - 2020 |
Министерство здравоохранения Республики Мордовия, государственные образовательные организации, подведомственные Министерству здравоохранения Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.5.5.3 |
государственные организации, подведомственные Министерству культуры и туризма Республики Мордовия |
2014 - 2020 |
Министерство культуры и туризма Республики Мордовия, государственные организации, подведомственные Министерству культуры и туризма Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
45152,3 |
51212,3 |
60313 |
60313 |
73476,3 |
80784 |
88824 |
|
1.5.6 |
Совершенствование стипендиального обеспечения обучающихся, включая стипендии Правительства РФ и софинансирование - стипендий, назначаемых негосударственными организациями за особые достижения |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, исполнительные органы государственной власти Республики Мордовия, работодатели |
республиканский бюджет Республики Мордовия федеральный бюджет |
2608
|
|
|
|
|
|
|
|
1.5.7. |
Содержание институтов повышения квалификации |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГБОУДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
22647,7 |
27621,7 |
24151,2 |
22614,8 |
23768,2 |
24980,4 |
26254,4 |
|
1.5.8. |
Стипендиальное обеспечение обучающихся в профессиональных образовательных организациях, находящихся в ведении Республики Мордовия |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, подведомственные государственные организации |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
44288,4 |
44619,2 |
43952,6 |
43952,6 |
45289,5 |
47572,3 |
49971,6 |
|
1.5.8.1 |
государственные образовательные организации, подведомственные Министерству образования Республики Мордовия |
|
Министерство образования Республики Мордовия, государственные образовательные организации, подведомственные Министерству образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
42948,0 |
43236,8 |
42589,4 |
42589,4 |
44761,5 |
47044,3 |
49443,6 |
|
1.5.8.2 |
государственные образовательные организации, подведомственные Министерству здравоохранения Республики Мордовия |
|
Министерство здравоохранения Республики Мордовия, государственные образовательные организации, подведомственные Министерству здравоохранения Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.5.8.3 |
государственные организации, подведомственные Министерству культуры и туризма Республики Мордовия |
|
Министерство культуры и туризма Республики Мордовия, государственные организации, подведомственные Министерству культуры и туризма Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
1340,4 |
1382,4 |
1363,2 |
1363,2 |
528 |
528 |
528 |
|
1.6. Развитие кадровых ресурсов республиканской системы профессионального образования | |||||||||||
|
1.6.1 |
Разработка регионального заказа, определяющего количественные и качественные требования к повышению квалификации и переподготовке целевых групп специалистов, обеспечивающих процессы модернизации системы профессионального образования Республики Мордовия |
2014 - 2018 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГБОУДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
1.6.2 |
Организация стажировок педагогических работников в ведущих российских образовательных и производственных центрах |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГБОУДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
1.6.3 |
Создание и организация деятельности стажировочных площадок для распространения современных моделей успешной социализации детей |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
396,0 |
|
|
|
|
|
|
|
федеральный бюджет |
842,0 |
||||||||||
|
1.7. Ресурсное обеспечение профессиональных образовательных учреждений | |||||||||||
|
1.7.1 |
Обеспечение капитального ремонта, строительства в профессиональных образовательных организациях |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
1.7.2 |
Модернизация инфраструктуры профессиональных образовательных организаций, обеспечивающих обучение и проживание лиц с ограниченными возможностями здоровья |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, подведомственные государственные организации |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
12500 |
12500 |
12500 |
|
1.7.3 |
Обеспечение местами в общежитиях профессиональных образовательных организаций нуждающихся студентов |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
1.7.4. |
Внедрение системы контроля посещаемости студентов на основе пластиковых карт в профессиональных образовательных организаций |
2014 |
Министерство образования Республики Мордовия, Министерство информатизации и связи Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
Подпрограмма 2 "Развитие системы дошкольного, общего и дополнительного образования детей в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы
Паспорт подпрограммы 2 "Развитие системы дошкольного, общего и дополнительного образования детей в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы Госпрограммы
|
Ответственный исполнитель подпрограммы Госпрограммы |
Министерство образования Республики Мордовия |
|
Участники подпрограммы Госпрограммы |
Министерство образования Республики Мордовия, Министерство культуры и туризма Республики Мордовия, Министерство спорта и физической культуры Республики Мордовия, Министерство по национальной политике Республики Мордовия, Министерство внутренних дел по Республике Мордовия (по согласованию), Министерство здравоохранения Республики Мордовия, Министерство информатизации и связи Республики Мордовия, Министерство печати и информации Республики Мордовия, Министерство культуры и туризма Республики Мордовия, Министерство сельского хозяйства и продовольствия Республики Мордовия, Министерство социальной защиты населения Республики Мордовия, Государственный комитет Республики Мордовия по труду и занятости населения, Государственный комитет Республики Мордовия по делам молодежи, Государственный комитет Республики Мордовия по делам юстиции, Главное управление МЧС России по Республике Мордовия (по согласованию), Управление Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков по Республике Мордовия (по согласованию) |
|
Программно-целевые инструменты |
отсутствуют |
|
Цель подпрограммы Госпрограммы |
создание в системе дошкольного, общего и дополнительного образования равных возможностей для современного качественного образования и позитивной социализации детей |
|
Задачи подпрограммы Госпрограммы |
формирование образовательной сети и финансово-экономических механизмов, обеспечивающих равный доступ населения к услугам дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей; модернизация содержания образования и образовательной среды для обеспечения готовности выпускников общеобразовательных организаций к дальнейшему обучению и деятельности в высокотехнологичной экономике; обновление состава и компетенций педагогических кадров, создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию; создание современной инфраструктуры образования для формирования у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни |
|
Целевые индикаторы и показатели подпрограммы Госпрограммы |
охват детей дошкольными образовательными организациями (отношение численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, посещающих дошкольные образовательные организации, к общей численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет); доступность дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования); удельный вес численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного общим и профессиональным образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет; отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена; удельный вес численности обучающихся в образовательных организациях общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования; доля детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе переданных неродственникам (в приемные семьи, на усыновление (удочерение), под опеку (попечительство), в семейные детские дома и патронатные семьи), находящихся в государственных (муниципальных) организаций всех типов; охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5 - 18 лет); удельный вес численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций; отношение среднемесячной номинальной начисленной заработной платы работников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций к среднемесячной номинальной начисленной заработной плате работников, занятых в сфере экономики региона; отношение среднемесячной номинальной начисленной заработной платы работников государственных (муниципальных) дошкольных учреждений к среднемесячной номинальной начисленной заработной плате работников, занятых в сфере экономики региона; отношение среднемесячной заработной платы работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей Республики Мордовия; удельный вес численности обучающихся по программам начального, основного общего и среднего общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам начального, основного общего и среднего общего образования; доля общеобразовательных организаций, функционирующих в рамках национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", в общем количестве общеобразовательных организаций; доля общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций; доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, не получивших аттестат о среднем общем образовании; удельный вес численности обучающих, занимающихся в первую смену, в общей численности обучающихся; доля государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы общего образования, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общей численности государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы общего образования; удельный вес численности обучающихся в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями (с учетом федеральных государственных образовательных стандартов), в общей численности обучающихся государственных и муниципальных общеобразовательных организаций. |
|
Сроки и этапы реализации подпрограммы Госпрограммы |
срок реализации подпрограммы Программы - 2014 - 2020 годы: 1 этап - 2014 - 2015 годы 2 этап - 2016 - 2018 годы 3 этап - 2019 - 2020 годы |
|
Объемы бюджетных ассигнований подпрограммы Госпрограммы |
объем финансового обеспечения мероприятий подпрограммы 2 в ценах соответствующих лет составит - 57752039,8 тыс. руб., в том числе по годам: 2014 год - 6851374,3 тыс. руб.; 2015 год - 6717465,3 тыс. руб.; 2016 год - 6904706,2 тыс. руб.; 2017 год - 7069802,0 тыс. руб.; 2018 год - 9569963,2 тыс. руб.; 2019 год - 10060985,8 тыс. руб.; 2020 год - 10577743,0 тыс. руб.; из них объем средств из федерального бюджета - 439405,4 тыс. руб., в том числе по годам: 2014 год - 439405,4 тыс. руб.; 2015 год - 0,0 тыс. руб.; 2016 год - 0,0 тыс. руб.; 2017 год - 0,0 тыс. руб.; 2018 год - 0,0 тыс. руб.; 2019 год - 0,0 тыс. руб.; 2020 год - 0,0 тыс. руб.; объем средств из республиканского бюджета Республики Мордовия - 57312634,4 тыс. руб., в том числе по годам: 2014 год - 6411968,9 тыс. руб.; 2015 год - 6717465,3 тыс. руб.; 2016 год - 6904706,2 тыс. руб.; 2017 год - 7069802,0 тыс. руб.; 2018 год - 9569963,2 тыс. руб.; 2019 год - 10060985,8 тыс. руб.; 2020 год - 10577743,0 тыс. руб.; |
|
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы программы |
обеспечение охвата общим и профессиональным образованием 99,4% населения в возрасте 5 - 18 лет; обеспечение доступности дошкольного образования для 100% детей в возрасте от 3 до 7 лет; обеспечение охвата 40% детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет дошкольными образовательными организациями; увеличение доли детей 5 - 18 лет, охваченных программами дополнительного образования, до 75%; доведение отношения среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена до 1,7 процента; 100% обучающихся образовательных организаций общего образования будут обучаться в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами; создание в 20% общеобразовательных организаций универсальной безбарьерной среды для инклюзивного образования детей-инвалидов; 88% детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, будут переданы не родственникам# (в приемные семьи, на усыновление (удочерение), под опеку (попечительство), в семейные детские дома и патронатные семьи), находящихся в государственных (муниципальных) организаций всех типов |
Глава 1. Характеристика сферы реализации подпрограммы 2 "Развитие дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей" на 2014 - 2020 годы, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития
В Республике Мордовия в настоящее время действует:
236 дошкольных образовательных организаций;
392 общеобразовательные организации.
Численность обучающихся и воспитанников составляет:
в дошкольных организациях - 27925 человек;
в государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях - 67258 человек;
в организациях дополнительного образования - 47191 человек.
Определяющее влияние на развитие дошкольного, общего и дополнительного образования оказывают демографические тенденции.
Следствием спада рождаемости и уменьшения численности обучающихся в 90-е годы XX века стало сокращение числа дошкольных и общеобразовательных организаций.
С 2000 года рост показателей рождаемости (в среднем на 2,3 процента в год) обусловил рост численности детей, состоящих на учете для предоставления места в дошкольных образовательных организациях.
В период реализации Госпрограммы продолжится рост численности детей, что потребует создания дополнительных мест в образовательных организациях дошкольного и общего образования.
В настоящее время дошкольное образование не получает 24221 ребенок в возрасте от 0 до 7 лет, в том числе 7773 ребенка в возрасте от 3 до 7 лет, родители которых не зарегистрированы официально в очереди на предоставление места в дошкольной образовательной организации, из них 4905 детей, которые не получают дошкольное образование ни в одной из форм. В связи с чем существует необходимость в дополнительном расширении сети дошкольных образовательных организаций: строительстве 56 объектов, реконструкции - 24, капитальном ремонте - 40.
В целях повышения эффективности функционирования образовательных организаций в новых социально-экономических и демографических условиях за счет эффективного использования материально-технических, финансовых и кадровых ресурсов продолжается работа по оптимизации сети общеобразовательных организаций.
За последние годы сеть общеобразовательных школ значительно оптимизирована. Однако при этом 61% школ остаются малокомплектными.
В целях обеспечения равного доступа к качественному образованию всеми обучающимися создано 155 базовых школ, 24 ресурсных центра профильной подготовки, где сконцентрированы лучшие кадровые и материальные ресурсы, ведется целенаправленная работа, позволяющая обеспечить предоставление качественных образовательных услуг.
Повышена транспортная доступность образовательных услуг современного качества для учащихся школ, расположенных в сельской местности, труднодоступных территориях. С 2006 года приобретено 256 транспортных единиц для подвоза учащихся.
В системе образования республики функционируют 13 детских домов и школ-интернатов, в которых в настоящее время обучаются и воспитываются 1315 детей, среди них 388 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Численность педагогических работников дошкольного, общего образования и дополнительного образования составляет:
воспитателей в дошкольных организациях - 2611 человек;
учителей в общеобразовательных организациях - 7060 человек;
педагогов в организациях дополнительного образования - 936 человек.
Система дополнительного образования детей Республики Мордовия за последние годы достигла определенных положительных результатов по целому ряду системообразующих направлений:
72% учащихся охвачено программами дополнительного образования;
создана конкурентная среда среди организаций дополнительного образования;
в организациях дополнительного образования Республики Мордовия реализуется 1448 программ дополнительного образования, из них 151 программа для дошкольного образования, 310 - для начального общего образования, 421 - для основного общего образования, 336 - для среднего (полного) общего образования;
обновлена учебно-материальная база организаций дополнительного образования спортивно-оздоровительной направленности;
77,4% специализированных кабинетов организаций дополнительного образования оснащены необходимой техникой;
69,3% методических пособий в методическом фонде организаций дополнительного образования соответствует уставным целям и задачам;
сформирована система выявления и поддержки талантливых детей и молодежи;
в 2012 - 2013 годах воспитанники организаций дополнительного образования заняли 3741 первых и призовых мест в мероприятиях республиканского, межрегионального, всероссийского и международного уровней.
На текущий момент в сфере дошкольного, общего и дополнительного образования детей сохраняются следующие острые проблемы, требующие решения:
дефицит мест в дошкольных образовательных организациях в условиях роста численности детского населения;
недостаточный объем предложения услуг для детей по сопровождению раннего развития детей;
разрывы в качестве образовательных результатов между общеобразовательными организациями, работающими в разных социокультурных условиях;
низкие темпы обновления состава и компетенций педагогических кадров;
межмуниципальная дифференциация доступности услуг дошкольного и дополнительного образования, качества школьной инфраструктуры;
недостаточные условия для удовлетворения потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья в программах дистанционного и инклюзивного образования, психолого-медико-социального сопровождения;
несоответствие темпов обновления учебно-материальной базы и номенклатуры услуг организаций и изменяющихся потребностей населения.
Отсутствие эффективных мер по решению этих проблем может вести к возникновению следующих рисков:
ограничению доступа к качественным услугам дошкольного, общего и дополнительного образования в отдельных муниципалитетах;
снижению потенциала образования как канала вертикальной социальной мобильности;
недостаточному уровню сформированности социальных компетенций и гражданских установок обучающихся;
росту числа правонарушений и асоциальных проявлений в подростковой и молодежной среде;
повышению неудовлетворенности населения качеством образовательных услуг.
Глава 2. Приоритеты государственной политики в сфере дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей на период до 2020 года, цели, задачи, показатели (индикаторы) и результаты реализации подпрограммы 2 "Развитие системы дошкольного, общего и дополнительного образования детей в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы
Основным направлением государственной политики в сфере дошкольного, общего образования и дополнительного образования на период реализации Госпрограммы является обеспечение равенства доступа к качественному образованию и обновление его содержания и технологий образования (включая процесс социализации) в соответствии с изменившимися потребностями населения и новыми вызовами социального, культурного, экономического развития.
Принципиальные изменения будут происходить в следующих направлениях:
увеличение роли негосударственного сектора в предоставлении услуг дошкольного и дополнительного образования;
качественное изменение содержания и методов преподавания с акцентом на развитие интереса и активности обучающихся, формирование полноценной системы профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов, опережающее обновление программ обучения математике, технологии, иностранным языкам, социальным наукам;
модернизация муниципальных сетей социализации на основе интеграции и кооперации организаций различного типа и ведомственной принадлежности;
внедрение механизмов выравнивания возможностей детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, на получение качественного образования;
формирование эффективной системы выявления и поддержки молодых талантов;
рост профессионального уровня педагогических кадров;
формирование демонополизированной и персонифицированной системы повышения квалификации и переподготовки педагогов;
поддержка инноваций и инициатив педагогов, профессиональных сообществ, образовательных организаций и их сетей;
внедрение новой модели организации и финансирования сектора дополнительного образования и социализации детей;
развитие сектора услуг по сопровождению раннего развития детей.
Важнейшим приоритетом государственной политики на данном этапе развития образования является обеспечение доступности дошкольного образования. Вложения в сферу дошкольного образования признаны сегодня в мире наиболее эффективными с точки зрения повышения качества последующего образования, выравнивания стартовых возможностей. Многие развитые страны сделали дошкольное образование обязательным или стремятся к максимальному охвату детей этими программами.
Необходимо ликвидировать очереди на зачисление детей в дошкольные образовательные организации и обеспечить к 2016 году стопроцентную доступность дошкольного образования для детей в возрасте от трех до семи лет. Решение этой задачи будет обеспечено за счет строительства современных зданий дошкольных организаций, в том числе с использованием механизмов частно-государственного партнерства, и развития вариативных форм дошкольного образования (частные, семейные и корпоративные детские сады).
Последнее предполагает качественное изменение роли и масштаба негосударственного сектора услуг дошкольного образования, что потребует обеспечения практической реализации получившего закрепление в законодательстве принципа равенства доступа к бюджетному финансированию организаций всех форм собственности, а также модернизации системы государственного регулирования (требований санитарных, строительных норм, пожарной безопасности и других).
В общем образовании приоритетом первого этапа реализации Программы является завершение модернизации инфраструктуры, направленной на обеспечение во всех школах современных условий обучения. Данная задача должна быть решена как за счет мероприятий по реконструкции и ремонту зданий, закупке современного оборудования, так и путем реализации муниципальных программ формирования эффективных территориальных сетей образования и социализации, предусматривающих кооперацию и интеграцию организаций различной ведомственной принадлежности, развитие системы дистанционного образования.
Наряду с созданием базовых условий обучения должна последовательно разворачиваться работа по формированию в школах современной информационной среды для преподавания (высокоскоростной доступ к сети Интернет, цифровые образовательные ресурсы нового поколения, современное экспериментальное оборудование) и управления (электронный документооборот).
Другим приоритетом в сфере общего образования станет обеспечение учебной успешности каждого ребенка независимо от состояния его здоровья, социального положения семьи. Для этого должна быть создана система поддержки школ и педагогов, обучающих сложные категории учащихся (дети в трудной жизненной ситуации, дети-сироты, дети с ограниченными возможностями здоровья, дети мигрантов), сформирован прозрачный механизм приема в школы с повышенным уровнем обучения.
Детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья необходимо предоставить возможности выбора варианта освоения программ общего образования в дистанционной форме, в рамках специального (коррекционного) или инклюзивного образования, а также обеспечить психолого-медико-социальное сопровождение и поддержку в профессиональной ориентации.
Для снижения дифференциации в качестве образования между группами школ должны быть реализованы адресные программы перевода в эффективный режим работы школ, демонстрирующих низкие образовательные результаты.
Стратегическим приоритетом государственной политики выступает формирование механизма опережающего обновления содержания образования. Необходимо обеспечить комплексное сопровождение введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, задающего принципиально новые требования к образовательным результатам. Переход на новые федеральные государственные образовательные стандарты открывает возможности для распространения деятельностных (проектных, исследовательских) методов, позволяющих поддерживать у школьников интерес к учению на всем протяжении обучения, формирующих инициативность, самостоятельность, способность к сотрудничеству. Новые федеральные государственные образовательные стандарты старшей школы должны обеспечить для каждого школьника возможность выбора профиля, соответствующего склонностям и жизненным планам подростков не менее чем из 5 профилей обучения.
Параллельно введению федеральных государственных образовательных стандартов следует продолжить работу по поиску, разработке и распространению новых эффективных средств и форм организации образовательного процесса на базе школ - инновационных площадок и их сетей. Особое внимание должно быть уделено, с одной стороны, обновлению содержания и методов обучения в областях низкой конкурентоспособности школы (технология, иностранные языки, социальные науки), с другой стороны - поддержке областей потенциального лидерства (математическое образование, обучение чтению).
Безусловным приоритетом является переход от административно-командного управления системой образования к формам государственно-общественного управления. Для этого уже реализуются меры по укреплению академической и организационно-финансовой самостоятельности школ, укреплению участия общественности в управлении образовательными организациями, по поддержке инициатив, инноваций и экспериментов. Хорошей должна считаться постоянно развивающаяся, обновляющаяся школа.
Потенциальными точками роста республиканской системы дополнительного образования являются:
повышение качества ресурсного обеспечения дополнительного образования;
интеграция и преемственность общего и дополнительного образования;
реализация индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся;
развитие механизмов нормативного финансирования организаций дополнительного образования;
развитие профильного обучения в дополнительном образовании;
государственно-общественный характер управления дополнительным образованием.
Отсюда следуют и особые функции дополнительного образования в системе общего образования детей:
обеспечение педагогическими средствами естественного, свободного процесса становления личности ребенка;
поддержка и защита растущего человека в поисках смысла жизни, в снятии напряженности перед неопределенностью окружающего мира, в осознании и реализации собственной жизненной позиции;
освоение ребенком культуры, ее ценностей и определения себя в культуре;
содействие профессиональному самоопределению, предоставление условий для ответственного поиска личностной карьеры и самоорганизации.
Компонентами динамически развивающейся системы дополнительного образования станут:
восприятие в сообществе детей и взрослых творчества и личной свободы субъекта образовательной деятельности как особо значимых ценностей;
освоение педагогами организаций дополнительного образования, классными руководителями школ методик сопровождения индивидуальных образовательных траекторий обучающихся;
преобладающий субъектно-субъектный характер взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса;
сформированность внутренних и внешних связей субъектов образовательного пространства Республики Мордовия.
Воспитательный потенциал республиканской системы дополнительного образования усилят:
обеспечение внедрения в республиканскую систему образования новых эффективных воспитательных технологий;
повышение координирующей роли образовательной организации по созданию "воспитательного пространства" микрорайона, города, сельской местности;
реализация комплекса мер по противодействию распространению наркотиков и других психоактивных веществ в подростковой среде;
активизация деятельности по патриотическому и гражданскому воспитанию подрастающего поколения, духовно-нравственному развитию личности ребенка;
реализация комплекса мер по поддержке жизнедеятельности детских общественных объединений и организаций;
активизация спортивно-оздоровительной работы среди детей и родителей, формирование здорового образа жизни;
развитие сети профильных лагерей, в том числе краеведческих, экологических, спортивно-оздоровительных, лагерей труда и отдыха, детского туризма;
реализация комплекса мер по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и др.
Реализация Госпрограммы также должна обеспечить создание условий для достижения следующих приоритетных задач, сформулированных в Стратегии социально-экономического развития Республики Мордовия до 2025 года:
модернизация дополнительного образования как института социального развития;
развитие дополнительного образования детей как открытой государственно-общественной системы на основе распределения ответственности между субъектами образовательной политики и повышения роли всех участников образовательного процесса - обучающихся, педагогов, родителей;
совершенствование законодательной базы в части дополнительного образования детей, приведение нормативного правового обеспечения системы в соответствие с изменениями в российском законодательстве;
повышение качества профессиональной подготовки педагогов дополнительного образования;
развитие межведомственного сотрудничества в целях обеспечения доступного и качественного образования, необходимого для обеспечения конкурентоспособности молодых людей в условиях рыночной экономики;
разработка образовательных программ нового поколения, направленных на развитие инновационной деятельности, информационных технологий;
обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения обучающимися дополнительного образования, достижение эффективности и качества дополнительного образования;
формирование механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг с участием их потребителей.
В этой связи представляется бесспорным соответствие решаемой проблемы и целей Госпрограммы приоритетным задачам социально-экономического развития Республики Мордовия.
В государственной политике в сфере общего образования и дополнительного образования до 2020 года должен сохраняться приоритет нравственного и гражданского воспитания подрастающего поколения. Его реализация будет обеспечиваться через введение соответствующих элементов федеральных государственных образовательных стандартов, развитие практик социального проектирования и добровольческой деятельности на базе школ и организаций дополнительного образования, современные программы социализации детей в каникулярный период.
Достижение нового качества дошкольного, общего и дополнительного образования предполагает в качестве приоритетной задачи обновление состава и компетенций педагогических кадров. Для этого уже в ближайшие годы предусматривается комплекс мер, включающий:
доведение среднего уровня заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций до 100 процентов от средней в Республике Мордовия;
доведение среднего уровня заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных организаций до средней заработной платы в сфере общего образования в Республике Мордовия;
доведение заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования (включая педагогов спортивных школ и школ искусств), квалификация которых сопоставима с квалификацией педагогических работников общеобразовательной школы, до уровня зарплаты педагогических работников общеобразовательных организаций;
введение стандартов профессиональной деятельности для педагогов и руководителей образовательных организаций и основанных на данных стандартах систем оплаты труда и аттестации;
формирование новых моделей педагогической карьеры и сопровождения профессионального развития;
поддержка создания и деятельности профессиональных ассоциаций и саморегулируемых организаций в сфере образования;
развитие механизмов привлечения на работу в организации общего образования и дополнительного образования детей лучших выпускников вузов (в том числе - непедагогических) и талантливых специалистов.
Долгосрочная стратегия развития российского образования ориентирована на создание системы сред и сервисов для удовлетворения разнообразных образовательных запросов населения и подрастающего поколения, поддержки самообразования и социализации.
Необходимо преодолеть существующее отставание в масштабе сектора сопровождения раннего развития детей и поддержки семейного воспитания (центры диагностики и консультирования, информационно-просветительские сервисы для родителей детей, не посещающих дошкольные образовательные организации, и др.).
Должен быть обеспечен переход к качественно новому уровню индивидуализации образования через реализацию учебных траекторий в образовательных организациях всех форм собственности и их сетях, в формах семейного образования, самообразования. Это потребует выхода на новый уровень развития дистанционного образования, распространение тьюторства и информационно-консультационных сервисов.
Защита прав и интересов детей сегодня включена в сферу пристального внимания руководителей всех уровней власти, различных категорий специалистов, представителей общественности республики. Актуальной остается проблема детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
В республике насчитывается 2648 детей, лишившихся по разным причинам семьи. При этом 2084 ребенка устроены на воспитание в замещающие семьи, что составляет 78,7%. Необходимо обеспечить дальнейшую работу по устройству в замещающие семьи детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и довести охват детей семейными формами устройства до 84%.
Активная государственная политика, направленная на стимулирование граждан к семейному устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, привела к значительному сокращению числа детей, воспитывающихся в организациях интернатного типа.
В настоящее время в системе образования республики функционируют 13 детских домов и школ-интернатов, в которых обучаются и воспитываются 1315 детей, из них 388 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
В интернатных организациях предстоит создать комфортные условия для воспитания, получения качественных образовательных услуг, дальнейшей социальной адаптации и успешной социализации в общество.
Кроме того, необходимо обеспечить систему раннего выявления социального неблагополучия семей с детьми, комплексной работы с ними для предотвращения распада семьи и лишения родителей родительских прав с надлежащей координацией деятельности всех служб в сфере реабилитации семьи, принять меры по совершенствованию системы стимулирования граждан, желающих принять на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, путем расширения перечня и улучшения качества услуг таким семьям.
Цели и задачи подпрограммы 2
Целью подпрограммы 2 является создание в системе дошкольного, общего и дополнительного образования равных возможностей для получения качественного образования и позитивной социализации детей.
Задачи подпрограммы 2:
формирование образовательной сети и финансово-экономических механизмов, обеспечивающих равный доступ населения к качественным услугам дошкольного, общего и дополнительного образования;
модернизация содержания образования и образовательной среды для обеспечения готовности выпускников общеобразовательных организаций к дальнейшему обучению и деятельности в высокотехнологичной экономике;
обновление состава и компетенций педагогических кадров, создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию;
создание современной инфраструктуры неформального образования и социализации для формирования у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни, функциональной грамотности.
Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы 2
Степень достижения цели и задач подпрограммы 2 Госпрограммы будет определяться на основе целевых индикаторов и показателей, перечень которых приведен в приложении 1 к подпрограмме 2 "Развитие системы дошкольного, общего и дополнительного образования детей в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы.
Показатель 2.1 "Охват детей дошкольными образовательными организациями (отношение численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, посещающих дошкольные образовательные организации, к общей численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет)" характеризует доступность для семей услуг по сопровождению раннего развития детей. Инвестиции в сектор раннего развития детей признаны сегодня в мире наиболее эффективными с точки зрения развития человеческого потенциала. В Республике Мордовия на сегодняшний день услуги системы раннего развития детей оказывают лишь семь организаций дополнительного образования. Конструкция показателя отражает также результативность реализации предусмотренного Госпрограммой подхода, ориентированного на развитие вариативных форм сопровождения раннего развития детей.
Показатель 2.2 "Доступность дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования)" характеризует состояние дошкольной подготовки и обеспечение 100% охвата детей дошкольного возраста услугами дошкольного образования.
Показатель 2.3 "Удельный вес численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного общим и профессиональным образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет" характеризует доступность образовательных услуг для всех категорий детей.
Показатель 2.4 "Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 2 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена" характеризует улучшение результатов выпускников, в первую очередь тех школ, выпускники которых показали низкие результаты единого государственного экзамена.
Показатель 2.5 "Удельный вес численности обучающихся в образовательных организациях общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования" характеризует обеспечение условий и расширение возможностей для получения качественного образования детей, обновление инфраструктуры, содержания и технологий образования, обеспечение его соответствия потребностям граждан, интересам развития государства.
Показатель 2.6 "Доля детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе переданных неродственникам (в приемные семьи, на усыновление (удочерение), под опеку (попечительство), в семейные детские дома и патронатные семьи), находящихся в государственных (муниципальных) организаций всех типов" характеризует охват детей данной категории семейными формами устройства. В соответствии с Республиканской целевой программой "Право ребенка на семью" на 2011 - 2013 годы в республике созданы и функционируют 4 службы помощи семье и детям и Центр семейного устройства детей в замещающие семьи.
Показатель 2.7 "Охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5 - 18 лет)" характеризует доступность и востребованность услуг дополнительного образования детей. Конструкция показателя и методика его расчета включает как бесплатные, так и платные услуги дополнительного образования детей, что позволяет оценить эффективность предложенных в Госпрограмме сбалансированных мер по стимулированию предложения платных услуг дополнительного образования, в том числе со стороны негосударственного сектора, при гарантированной доступности услуг для детей из малообеспеченных семей.
Показатель 2.8 "Удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций" характеризует кадровый ресурс системы образования. Для образования Республики Мордовия характерна незначительная доля молодых педагогов в педагогических коллективах. Молодые специалисты, поступающие на работу в школу, плохо закрепляются в системе. Возрастной дисбаланс ограничивает возможности обновления технологий образования. Показатель позволит объективно оценить эффективность программных мер по повышению заработной платы, привлечению молодых учителей, в том числе для работы в сельских школах.
Показатель 2.9 "Отношение среднемесячной номинальной начисленной заработной платы работников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций к среднемесячной номинальной начисленной заработной плате работников, занятых в сфере экономики региона" характеризует результативность перехода на эффективный контракт с учителями общеобразовательных организаций, престиж профессии учителя и привлекательность ее для молодых специалистов.
Показатель 2.10 "Отношение среднемесячной номинальной начисленной заработной платы работников государственных (муниципальных) дошкольных учреждений к среднемесячной номинальной начисленной заработной плате работников, занятых в сфере экономики региона" характеризует результативность перехода на эффективный контракт с воспитателями дошкольных организаций, престиж профессии воспитателя и привлекательность ее для молодых специалистов.
Показатель 2.11 "Отношение среднемесячной заработной платы работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей Республики Мордовия" характеризует результативность перехода на эффективный контракт с педагогическими работниками организаций дополнительного образования детей, престиж профессии педагога дополнительного образования детей и привлекательность ее для молодых специалистов.
Показатель 2.12 "Удельный вес численности обучающихся по программам начального, основного общего и среднего общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам начального, основного общего и среднего общего образования" характеризует качество образования в части внеучебных достижений обучающихся, а также результативность мероприятий по поддержке талантливых детей и молодежи.
Показатель 2.13 "Доля общеобразовательных организаций, функционирующих в рамках национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", в общем количестве общеобразовательных организаций" характеризует качество образования в части реализации направлений национальной образовательной инициативы "Наша новая школа".
Показатель 2.14 "Доля общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций" характеризует внедрение технологий инклюзивного обучения и сопровождения школьников, обеспечивающих индивидуализацию и дифференциацию образования, развитие самостоятельности и инициативности; создание условий для получения доступного качественного образования для всех детей независимо от состояния здоровья.
Показатель 2.15 "Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании" характеризует улучшение результатов выпускников при прохождении государственной итоговой аттестации.
Показатель 2.16 "Удельный вес численности обучающих, занимающихся в первую смену, в общей численности обучающихся" характеризует обеспечение условий и расширение возможностей для получения качественного образования, обеспечение его соответствия потребностям граждан, интересам развития государства.
Показатель 2.17 "Доля государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы общего образования, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общей численности государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы общего образования" характеризует обеспечение условий и расширение возможностей для получения качественного образования, обновление инфраструктуры.
Показатель 2.18 "Удельный вес численности обучающихся в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями (с учетом федеральных государственных образовательных стандартов), в общей численности обучающихся государственных и муниципальных общеобразовательных организаций" характеризует обеспечение доступа обучающимся независимо от места жительства к современным условиям обучения.
В рамках подпрограммы 2 будут обеспечены следующие результаты:
99,4% населения в возрасте 5 - 18 лет будет охвачено общим и профессиональным образованием;
обеспечение доступности дошкольного образования для 100% детей в возрасте от 3 до 7 лет;
обеспечение охвата 40% детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет дошкольными образовательными организациями;
увеличение доли детей 5 - 18 лет, охваченных программами дополнительного образования, до 75%;
доведение отношения среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена до 1,7 процента;
100% обучающихся образовательных организаций общего образования будут обучаться в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;
создание в 20% общеобразовательных организаций универсальной безбарьерной среды для инклюзивного образования детей-инвалидов;
88% детей, оставшихся без попечения родителей, будут переданы не родственникам# (в приемные семьи, на усыновление (удочерение), под опеку (попечительство) в семейные детские дома и патронатные семьи), находящиеся в государственных (муниципальных)организаций всех типов.
увеличение до 25% доли учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций;
доведение средней заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций до средней заработной платы по Республике Мордовия;
доведение средней заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных организаций до средней заработной платы в сфере общего образования в Республике Мордовия;
доведение средней заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей до заработной платы учителей Республики Мордовия";
участие 50% обучающихся по программам начального, основного общего и среднего общего образования в олимпиадах и конкурсах различного уровня;
обеспечение функционирования 100% общеобразовательных организаций республики в рамках национальной образовательной инициативы "Наша новая школа".
снижение доли выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании до 1,7%;
доведение до 100% численности обучающих, занимающихся в первую смену, в общей численности обучающихся;
снижение доли государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы общего образования, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта до8%;
обеспечение доступа 100% обучающимся независимо от места жительства к современным условиям обучения.
Глава 3. Сроки и этапы реализации подпрограммы 2 "Развитие системы дошкольного, общего и дополнительного образования детей в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы
Реализация подпрограммы 2 будет осуществляться в 3 этапа:
1 этап - 2014 - 2015 годы;
2 этап - 2016 - 2018 годы;
3 этап - 2019 - 2020 годы.
На первом этапе реализации подпрограммы 2 решается приоритетная задача обеспечения равного доступа к услугам дошкольного, общего и дополнительного образования детей независимо от их места жительства, состояния здоровья и социально-экономического положения их семей.
В образовательных организациях будут созданы условия, обеспечивающие безопасность и комфорт детей, использование новых технологий обучения, а также современная прозрачная для потребителей информационная среда управления и оценки качества образования.
Для этого будет обеспечена модернизация образовательной сети и инфраструктуры дошкольного, общего и дополнительного образования детей с опорой на лучшие международные примеры. Будет внедрен федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, разработан и внедрен федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного общего образования, федеральные государственные образовательные стандарты и примерные основные образовательные программы общего образования для детей-инвалидов, финансово-экономические механизмы предоставления услуг в дистанционной форме и в рамках сетевого взаимодействия.
В дошкольном образовании получат развитие вариативные формы предоставления услуг, что в совокупности со строительством эффективных зданий детских садов обеспечит существенное сокращение дефицита мест (включая механизмы государственно-частного партнерства). Кроме этого строительство современных детских садов и создание передовых примеров организации развивающих пространств позволит повысить конкурентоспособность республиканской системы дошкольного образования.
Особое внимание на данном этапе будет уделяться формированию инструментов поддержки особых групп детей в системе образования (одаренные дети, дети с ограниченными возможностями здоровья, дети в трудной жизненной ситуации, дети мигрантов). Это позволит на следующем этапе сократить разрыв в качестве образования между лучшими и худшими группами учащихся и школ, увеличив при этом численность детей, демонстрирующих высокий уровень достижений (в международных обследованиях и олимпиадах).
Для этого будут внедрены эффективные модели финансового обеспечения школ, работающих со сложным контингентом детей, малокомплектных школ, программ работы с одаренными детьми, программ дистанционного и инклюзивного образования. Будут разработаны модели поддержки школ, показывающих низкие результаты обучения.
В сельской местности будут реализованы модели сетевого взаимодействия образовательных организаций и организаций социально-культурной сферы. Будут проанализированы лучшие примеры повышения участия местного населения в развитии дошкольной и школьной инфраструктуры и предложены для распространения.
Все дети с ограниченными возможностями здоровья, которым показано обучение, получат возможность получения общего образования в дистанционной форме или в форме инклюзивного образования и соответствующего психолого-медико-социального сопровождения.
Будет осуществлена модернизация системы интеллектуальных и творческих состязаний для одаренных детей, внедрены новые инструменты их выявления и поддержки, существенно расширяющие масштаб охвата и качество сопровождения детей данной категории.
Будут разработаны стандарты профессиональной деятельности педагогов, построенные на их основе новые инструменты оценки качества и оплаты труда, проведена модернизация педагогического образования и системы повышения квалификации педагогов. Данная работа будет проводиться с опорой на профессиональные ассоциации и саморегулируемые организации в сфере образования.
Для развития механизмов позитивной социализации подрастающего поколения будут разработаны новые, отвечающие изменившимся социокультурным условиям модели и программы формирования гражданских установок и социальных компетенций детей, будет проведена модернизация системы дополнительного образования детей, сформирована система поддержки масштабных общественных просветительских проектов с использованием современных медийных инструментов.
Кроме того, на первом этапе запускаются проекты обновления содержания и технологий образования по приоритетным направлениям с опорой на сеть инновационных площадок.
По итогам реализации первого этапа (2014 - 2015 годы):
всем детям старшего дошкольного возраста будет предоставлена возможность освоения программ предшкольного образования;
средняя заработная плата педагогических работников дошкольных образовательных организаций будет доведена до средней заработной платы в сфере общего образования в Республике Мордовия;
все дети с ограниченными возможностями здоровья, которым показано обучение в форме дистанционного образования, будут иметь возможность получения общего образования в такой форме;
все общеобразовательные организации начнут осуществлять обучение в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования;
будет обеспечено подключение 85% школ к высокоскоростному доступу к сети Интернет;
будет завершен переход к эффективному контракту в сфере дошкольного, общего и дополнительного образования детей: средняя заработная плата педагогических работников общеобразовательных организаций составит не менее 100% от средней заработной платы в Республике Мордовия;
будут введены стандарты профессиональной деятельности и основанная на них система аттестации педагогов;
100% общеобразовательных организаций будут функционировать в рамках национальной образовательной инициативы "Наша новая школа";
будут сформированы механизмы регулярного обновления кадрового резерва руководителей системы общего образования, в том числе руководителей общеобразовательных организаций, реализованы масштабные программы повышения квалификации и переподготовки педагогических и управленческих кадров, включая организацию стажировок и обучение в ведущих образовательных центрах;
не менее чем 68% детей дошкольного и школьного возраста будут охвачены программами дополнительного образования детей;
не менее 41% обучающихся по программам общего образования будут участвовать в олимпиадах и конкурсах различного уровня.
На втором этапе реализации подпрограммы 2 (2016 - 2018 годы) на основе созданного раздела будут запущены механизмы модернизации образования, обеспечивающие достижение нового качества результатов обучения и социализации детей.
Эффективный контракт с педагогами обеспечит мотивацию к повышению качества образования и непрерывному профессиональному развитию, привлечет в школы лучших выпускников вузов, талантливых специалистов в различных областях знания, культуры, техники. Расширится масштаб деятельности инновационных площадок по обновлению содержания и технологий образования в приоритетных областях. Будет запущен механизм распространения апробированных моделей и программ.
Профессиональными сообществами педагогов при поддержке государства будут реализоваться проекты по повышению квалификации педагогов, разработке и распространению учебно-методического обеспечения, консультированию и наставничеству в отношении образовательных организаций и педагогов.
В республике будет развиваться инфраструктура сопровождения раннего развития детей (специализированные центры, отделения и программы при организациях дошкольного и дополнительного образования). Будут созданы современные центры исследовательской, изобретательской, научно-технической и конструкторской деятельности детей и подростков.
Масштабные общественные просветительские проекты с использованием современных медийных инструментов охватят значительную часть детей и подростков.
По итогам второго этапа реализации подпрограммы 2 к 2018 году:
всем детям в возрасте от 3 до 7 лет будет предоставлена возможность освоения программ дошкольного образования (с 2016 года);
90% обучающимся общеобразовательных организаций будет предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями;
все педагоги и руководители организаций дошкольного, общего и дополнительного образования детей пройдут повышение квалификации или профессиональную переподготовку по современным программам обучения с возможностью выбора;
удельный вес численности педагогов в возрасте до 35 лет в общей численности педагогов общеобразовательных организаций вырастет до 24 процентов;
сократится разрыв результатов единого государственного экзамена (в расчете на 2 предмета) между 10% лучших школ и 10% слабых школ до 1,74 за счет улучшения результатов обучения в слабых школах;
не менее чем 72% детей в возрасте от 5 до 18 лет будут охвачены услугами дополнительного образования детей, не менее 8 процентов детей данного возраста будут привлекаться к участию в творческих мероприятиях;
не менее 46% обучающихся по программам общего образования будут участвовать в олимпиадах и конкурсах различного уровня;
будет создан республиканский банк лучших практик (образовательных программ и технологий) дошкольного и общего образования;
сократится доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании, до 1,9.
Третий этап подпрограммы 2 (2019 - 2020 годы) ориентирован на развитие системы образовательных сервисов для удовлетворения разнообразных запросов подрастающего поколения и семей, формирование мотивации к непрерывному образованию.
Будет обеспечен переход от содержания ведомственных организаций и организаций образования, культуры и спорта к формированию муниципальных сетей социализации, будут созданы комплексные социальные организации, оказывающие многопрофильные услуги (в том числе образовательные). Применительно к сельской местности это позволит повысить доступность качественных социальных услуг, а в городских районах - обеспечить комплексный подход к решению задач социализации детей.
Возрастет активность семей в воспитании и образовании детей, в том числе увеличится объем инвестиций в сферу дополнительного образования.
В сфере дошкольного и дополнительного образования детей доминирующими станут механизмы государственно-частного и социального партнерства.
В организациях общего образования будут созданы условия для реализации федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, сформирована высокотехнологичная среда, включающая новое поколение цифровых образовательных ресурсов, виртуальных тренажеров и др.
Будет осуществляться широкомасштабное внедрение апробированных образовательных моделей и программ в приоритетных областях модернизации общего образования; будет обеспечен качественно новый уровень индивидуализации образования, позволяющий реализовывать образовательные траектории в организациях всех форм собственности и их сетях, в формах семейного, дистанционного образования, самообразования.
Поддержка семей в воспитании и образовании детей (начиная с раннего (0 - 3 года) возраста) будет обеспечиваться за счет информационно-консультационных сервисов в сети Интернет, программ повышения родительской компетентности и тьюторства.
Для реализации программ профильного обучения, работы с одаренными детьми будет задействована инфраструктура ведущих вузов, расположенных на территории республики, инновационных предприятий, бизнес-структур, социальных партнеров.
По итогам третьего этапа реализации подпрограммы 2 к 2020 году:
сократится разрыв результатов единого государственного экзамена (в расчете на 2 предмета) между 10% лучших школ и 10% слабых школ до 1,7 за счет улучшения результатов обучения в слабых школах;
не менее чем 75% детей дошкольного и школьного возраста будут охвачены услугами дополнительного образования детей;
50% обучающихся по программам общего образования будут участвовать в олимпиадах и конкурсах различного уровня;
не менее 80% учащихся и семей будут использовать информационно-консультационные и образовательные сервисы в сети Интернет для проектирования и реализации индивидуальных образовательных траекторий;
сократится доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании, до 1,7;
все общеобразовательные организации начнут осуществлять обучение в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования;
всем обучающимся общеобразовательных организаций будет предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями.
Глава 4. Характеристика основных мероприятий подпрограммы 2 "Развитие системы дошкольного, общего и дополнительного образования детей в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы Госпрограммы
Подпрограмма 2 "Развитие системы дошкольного, общего и дополнительного образования детей в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы содержит 9 основных мероприятий, направленных на обеспечение реализации государственных заданий образовательными организациями дошкольного, общего и дополнительного образования детей, реализацию приоритетов государственной политики в субъектах Российской Федерации (приложение 2 к подпрограмме 2 "Развитие системы дошкольного, общего и дополнительного образования детей в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы).
Основное мероприятие 2.1 подпрограммы 2
Основное мероприятие 2.1 "Развитие дошкольного образования" направлено на обеспечение мер по формированию и финансированию государственных (муниципальных) заданий на реализацию программ дошкольного образования, осуществляемого с учетом показателей по объему и качеству оказываемых услуг.
С началом реализации Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" к полномочиям органов государственной власти субъекта Российской Федерации отнесено обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях путем выделения субвенций местным бюджетам в размере, необходимом для реализации образовательных программ дошкольного образования в части финансового обеспечения расходов на оплату труда работников дошкольных образовательных организаций, расходов на учебные и наглядные пособия, средства обучения, игры и игрушки, расходные материалы (за исключением расходов на содержание зданий, хозяйственные нужды и коммунальных расходов, осуществляемых из местных бюджетов) в соответствии с нормативными затратами на образовательную деятельность, установленными законами Республики Мордовия.
Для решения задачи увеличения охвата услугами дошкольного образования в рамках данного мероприятия предполагается:
строительство, реконструкция и капитальный ремонт зданий дошкольных образовательных организаций с целью создания дополнительных мест;
реализация республиканской и муниципальных программ развития дошкольного образования, включающих создание для детей, не посещающих детские сады, дошкольных групп в школах, создание организаций типа "детский сад - школа", развитие вариативных форм дошкольного образования, в том числе негосударственных детских организаций, семейных и корпоративных детских садов;
формирование инфраструктуры услуг по сопровождению раннего развития детей (2 месяца - 3 года), включая широкую информационную поддержку семей.
Для стимулирования развития вариативных форм (включая развитие частного сектора) и приближения дошкольных организаций к местам проживания детей будут оптимизированы требования к устройству зданий и/или помещений, содержанию и организации режима работы организаций и индивидуальных предпринимателей, оказывающих услуги дошкольного образования.
Финансовое обеспечение получения дошкольного образования будет предоставляться в размере, соответствующем нормативам финансового обеспечения государственных образовательных организаций. Развитие негосударственного сектора вариативных услуг дошкольного образования на республиканском и муниципальном уровнях будет осуществляться также через систему налоговых льгот, льготную арендную плату, субсидирование затрат частных предпринимателей на содержание имущества.
Педагоги негосударственных дошкольных организаций будут включены в систему повышения квалификации и методической поддержки.
В 2014 году средняя заработная плата педагогических работников дошкольных организаций будет доведена до уровня средней заработной платы в сфере общего образования в Республике Мордовия. В дальнейшем ее значение будет индексироваться с учетом роста средней заработной платы в сфере общего образования.
Для обеспечения современного качества дошкольного образования будет организовано внедрение федерального государственного образовательного стандарта дошкольного общего образования.
Будут разработаны основы мониторинга системы дошкольного образования, включая мониторинг дошкольной образовательной организации как части данной системы, определены ориентиры и средства построения индивидуальной образовательной траектории ребенка дошкольного возраста.
Обновление содержания и технологий дошкольного образования будет обеспечиваться за счет поддержки инновационных образовательных организаций дошкольного образования и их сетевых объединений, а также за счет передовых научных разработок, в том числе с учетом передового российского и международного опыта.
Для обеспечения результативности программ дошкольного образования будут запущены экспериментальные исследования эффективности программ. Данные о результатах исследований будут доступны для общественности и послужат основой для дальнейшего совершенствования данных программ.
Механизм отбора и сопровождения деятельности инновационных организаций и сетей будет предусматривать взаимодействие органов, осуществляющих управление образованием на разных уровнях (региональный, муниципальный), профессиональных ассоциаций.
В рамках подпрограммы будут реализованы мероприятия по повышению квалификации и переподготовке руководителей и педагогов дошкольного образования на базе стажировочных площадок.
Планируется создание специализированных центров, отделений и программ для раннего развития при организациях дошкольного и дополнительного образования, а также лекотек, информационно-консультационных сервисов.
В рамках данного основного мероприятия будут реализованы меры по формированию современной качественной предметно-развивающей среды в дошкольных образовательных организациях и центрах раннего развития детей, в том числе через политику развития индустрии товаров и игровой продукции для детей, а также путем предоставления субсидий для оснащения вновь созданных мест в дошкольных образовательных организациях, по приобретению оборудования для внедрения здоровьесберегающих технологий и технологий компенсирующего обучения в систему дошкольного образования.
Условия предоставления и распределения субсидий на реализацию мероприятий по приобретению оборудования для оснащения вновь созданных мест в дошкольных образовательных организациях, по приобретению оборудования для внедрения здоровьесберегающих технологий и технологий компенсирующего обучения в систему дошкольного образования определены в приложении 3 к подпрограмме 2 "Развитие системы дошкольного, общего и дополнительного образования детей в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы.
Реализация основного мероприятия 2.1 направлена на достижение:
а) целевых показателей Госпрограммы:
доступность дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования);
охват детей дошкольными образовательными организациями (отношение численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, посещающих дошкольные образовательные организации, к общей численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет);
обеспеченность детей дошкольного возраста местами в дошкольных образовательных учреждениях (количество мест на 1000 детей);
б) показателей подпрограммы 2:
охват детей дошкольными образовательными организациями (отношение численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, посещающих дошкольные образовательные организации, к общей численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет);
доступность дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования);
отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций (дошкольного образования - к средней заработной плате в общем образовании в Республике Мордовия, общего образования - к средней заработной плате в Республике Мордовия).
В ходе реализации данного основного мероприятия будут достигнуты следующие результаты:
будет обеспечен охват 40% детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет дошкольными образовательными организациями;
семьям с детьми раннего возраста будут предоставлены консультационные услуги;
всем детям в возрасте от 3 до 7 лет будут предоставлены услуги дошкольного образования;
будут разработаны новые регулирующие нормативы для развития инфраструктуры дошкольного образования;
средняя заработная плата педагогических работников дошкольных образовательных организаций будет доведена до средней заработной платы в сфере общего образования в Республике Мордовия;
в 100 процентах дошкольных образовательных организаций будет внедрен федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования;
вырастет доля первоклассников, у которых сформирована готовность к освоению программ начального общего образования.
Сроки реализации основного мероприятия 2.1 - 2014 - 2020 годы.
Исполнителями основного мероприятия являются:
в части финансового обеспечения государственного (муниципального) задания по реализации основных образовательных программ дошкольного образования, а также финансового обеспечения развития дошкольного образования - Министерство образования Республики Мордовия, Министерство культуры и туризма Республики Мордовия, Министерство спорта и физической культуры Республики Мордовия, Министерство по национальной политике Республики Мордовия, Министерство внутренних дел по Республике Мордовия (по согласованию), Министерство здравоохранения Республики Мордовия;
в части нормативного правового обеспечения дошкольного образования и формирования, реализации федеральной государственной политики в области дошкольного образования - Министерство образования Республики Мордовия.
Основное мероприятие 2.2 подпрограммы 2
Основное мероприятие 2.2 "Развитие общего образования" направлено на обеспечение доступности и высокого качества образовательных услуг общего образования, обеспечение единого образовательного пространства, осуществление формирования и финансового обеспечения государственных (муниципальных) заданий на реализацию основных образовательных программ общего образования с учетом показателей по объему и качеству оказываемых услуг.
Для решения задачи повышения качества и конкурентоспособности отечественного образования, соответствия содержания общего образования целям опережающего развития основное мероприятие 2.2 предусматривает:
внедрение федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего образования, среднего общего образования; формирование и реализацию механизма опережающего обновления содержания и технологий образования (прежде всего, в областях, нуждающихся в модернизации: иностранный язык, социальные науки, технологии);
совершенствование содержания и технологий образования в областях потенциального международного лидерства (обучение математике и чтению);
формирование новой технологической среды в системе образования, в том числе подключение школ к высокоскоростному доступу к сети Интернет, развитие нового поколения учебных материалов (включая учебники), образовательных электронных Интернет-ресурсов, введение современных электронных систем управления школой;
создание механизмов обеспечения равенства доступа к качественному образованию независимо от места жительства и социально-экономического статуса;
поддержку инноваций и инициатив образовательных организаций.
Основным механизмом обновления содержания общего образования и модернизации условий его получения станет внедрение новых федеральных государственных образовательных стандартов.
В новых стандартах образование рассматривается как важнейшая социальная деятельность, лежащая в основе развития гражданского общества и экономики страны.
Ключевой составляющей новых федеральных государственных образовательных стандартов являются требования к результатам освоения основных образовательных программ начального, основного общего, среднего общего образования. Новые федеральные государственные образовательные стандарты существенно расширяют представление об образовательных результатах и ориентируют не только на нормирование предметных результатов, но и на достижение метапредметных и личностных результатов, сформулированных на основе согласования ожидаемых перспектив и запросов личности, семьи, общества и государства, а также современных научных представлений о развитии ребенка в соответствующих возрастах. Достижение этих новых результатов потребует не только адекватных материально-технических условий, но и существенных изменений в деятельности педагогов, в системе оценки их деятельности.
На ступени начальной школы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом ведущее значение имеет формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться и организовывать свою деятельность. Это значит, что в начальной школе педагогам необходимо освоить технологии развития самоорганизации и самооценки.
На ступени основной школы федеральный государственный образовательный стандарт особое внимание уделяет формированию способности обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, умениям самостоятельно определять цели своего обучения и планировать пути их достижения, организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками. Достижение указанных результатов потребует введения новых форм социальной и учебной деятельности подростков, предполагающей пробы в разных сферах, интенсивное общение, получение практического социального опыта.
В старших классах среди образовательных результатов центральное место займут способности к построению индивидуальной образовательной траектории, навыки учебно-исследовательской, проектной и социальной деятельности. Для этого на ступени среднего общего образования будет обеспечена возможность выбора обучающимися старших классов учебных курсов в зависимости от профиля обучения.
Важнейшей особенностью структуры новых федеральных государственных образовательных стандартов является нормативное закрепление требований к условиям реализации основных образовательных программ (кадровым, финансовым, материально-техническим, учебно-методическим, информационным и др.), в совокупности ориентированным на создание развивающей, комфортной образовательной среды.
Мероприятия 2.2.4 "Развитие школьной инфраструктуры" направлено на создание в общеобразовательных организациях условий, соответствующих требованиям федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, формирование безбарьерной среды для детей-инвалидов, инвестиции в объекты капитального строительства государственной собственности Республики Мордовия и собственности органов местного самоуправления.
В рамках данных мероприятий также будут проведены противоаварийные мероприятия в зданиях государственных и муниципальных общеобразовательных организаций.
Будет продолжена работа по разработке и внедрению эффективных проектов строительства и реконструкции школьных зданий, предусматривающих современные технологические и дизайнерские решения для реализации новых организационных и методических подходов, в том числе с использованием лучшего международного опыта. Специальное внимание будет уделено созданию в каждой образовательной организации универсальной безбарьерной среды, позволяющей обеспечить полноценную интеграцию детей-инвалидов.
Будет проведена работа по модернизации требований санитарных и строительных норм, пожарной безопасности и иных требований к инфраструктуре образовательных организаций, с учетом современных условий технологической среды образования, образовательного процесса и управления образованием, требующих перехода от запрещающих требований к руководствам по организации среды с требованием к минимальному стандарту. Будет закреплена возможность использования исключений из правил через механизмы общественного обсуждения исходя из локальных требований (культурные особенности, климатические условия, специальные формы предоставления услуг).
Реализация основного мероприятия направлена на достижение:
а) целевого показателя Госпрограммы:
удельный вес численности обучающихся в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями (с учетом федеральных государственных образовательных стандартов), в общей численности обучающихся государственных и муниципальных общеобразовательных организаций;
б) целевых показателей подпрограммы 2:
доля общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций;
охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5 - 18 лет).
В результате реализации мероприятий будут достигнуты следующие результаты:
во всех общеобразовательных организациях будут созданы условия, соответствующие требованиям федеральных государственных образовательных стандартов общего образования;
будет обеспечено выполнение государственных гарантий общедоступности и бесплатности дошкольного, общего образования;
увеличится охват детей услугами дополнительного образования.
Сроки реализации основного мероприятия 2.2 - 2014 - 2020 годы.
Исполнителями основного мероприятия являются Министерство образования Республики Мордовия, Министерство культуры и туризма Республики Мордовия, Министерство спорта и физической культуры Республики Мордовия, Министерство по национальной политике Республики Мордовия, Министерство внутренних дел по Республике Мордовия (по согласованию), Министерство здравоохранения Республики Мордовия, Министерство информатизации и связи Республики Мордовия, Министерство печати и информации Республики Мордовия, Министерство сельского хозяйства и продовольствия Республики Мордовия, Министерство социальной защиты населения Республики Мордовия, Государственный комитет Республики Мордовия по труду и занятости населения, Государственный комитет Республики Мордовия по делам молодежи, Главное управление МЧС России по Республике Мордовия (по согласованию), Управление Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков по Республике Мордовия (по согласованию).
Оснащение общеобразовательных организаций учебным и учебно-лабораторным оборудованием, необходимым для реализации федерального государственного образовательного стандарта общего образования, организации проектной деятельности, моделирования и технического творчества обучающихся, будет осуществляться в соответствии с рекомендациями, разработанными Министерством образования и науки Российской Федерации на основе анализа лучших практик российской и международной школы.
Будет обеспечена разработка индивидуализированных механизмов хранения и использования результатов обучения.
Задача выравнивания образовательных возможностей учащихся, снижения разрыва в качестве образования между школами и группами учащихся будет решаться за счет реализации в Республике Мордовия программ обеспечения одинаково высокого качества общего образования независимо от места жительства и социально-экономического статуса семей.
Госпрограмма будет включать:
создание системы учета обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации;
механизмы предоставления дополнительных образовательных ресурсов для детей из семей с низким социально-экономическим и культурным капиталом, отстающих учащихся;
внедрение моделей повышенного финансового обеспечения малокомплектных школ, школ в сложном социальном контексте, оплаты труда педагогических работников, работающих с детьми из социально неблагополучных семей, проводящих дополнительные занятия с детьми, сталкивающимися со сложностями в освоении школьных предметов;
проекты перевода в эффективный режим работы школ с устойчиво низкими образовательными результатами, в том числе через привлечение лучших управленческих и педагогических кадров, повышение квалификации персонала, создание партнерств между школами, привлечение родителей и местного сообщества к поддержке школ.
Будет оказана поддержка созданию и деятельности профессиональных ассоциаций и саморегулируемых организаций, обеспечивающих распространение инновационных технологий.
Основное мероприятие 2.2 содержит комплекс мер, направленных на формирование в общеобразовательных организациях современной технологической среды (оборудование (учебно-лабораторное, учебно-производственное и другое), мебель, учебные и учебно-наглядные пособия).
Будут созданы правовые условия и стимулы для разработки и апробации образовательными организациями и педагогами инновационных учебных материалов, сформированы механизмы их общественно-профессиональной экспертизы, в том числе с участием международных экспертов.
Реализация основного мероприятия направлена на достижение целевых показателей:
а) Госпрограммы:
удельный вес численности обучающихся в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями (с учетом федеральных государственных образовательных стандартов), в общей численности обучающихся государственных и муниципальных общеобразовательных организаций;
отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 2 предмета) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2 предмета) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена;
б) подпрограммы 2:
удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций;
доля общеобразовательных организаций, функционирующих в рамках национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", в общем количестве общеобразовательных организаций;
удельный вес численности обучающихся, занимающихся в первую смену, в общей численности обучающихся;
удельный вес обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования.
В результате реализации данного основного мероприятия будут достигнуты следующие результаты:
во всех общеобразовательных организациях будут созданы условия, соответствующие требованиям федеральных государственных образовательных стандартов;
всем школьникам будет предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, включая наличие высокоскоростного доступа к сети Интернет;
будут созданы национальный банк лучших практик (образовательных программ и технологий) общего образования и система инновационных площадок (образовательные организации и их сети), апробирующая и распространяющая эффективные модели обновления содержания образования;
будет сокращен разрыв в качестве образования между школами, работающими в разных социальных контекстах;
улучшатся показатели готовности учащихся к освоению программ основного, среднего общего и профессионального образования (по данным национальных мониторингов);
заработная плата педагогических работников достигнет не менее 100 процентов средней заработной платы по Республике Мордовия;
будет обеспечено единство образовательного пространства.
Сроки реализации основного мероприятия 2.2 - 2014 - 2020 годы.
В процессе создания условий, обеспечивающих успешную социализацию детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, их реабилитацию и социальную адаптацию средствами образования, Госпрограммой предусмотрены мероприятия, направленные на:
развитие и поддержку сети организаций и организаций, обеспечивающих качественное дошкольное, общее и дополнительное образование для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, включающие меры по созданию безбарьерной среды обучения, развитию инфраструктуры и технологий дистанционного обучения детей-инвалидов, моделей инклюзивного образования, психолого-медико-социального сопровождения профессиональной ориентации детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
поддержку на конкурсной основе муниципальных моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей, индивидуальных программ развития здоровья школьников в муниципальных районах и городском округе Саранск.
Подпрограмма направлена на реализацию мероприятий по пропаганде и внедрению различных форм семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе на:
проведение республиканских мероприятий, направленных на популяризацию семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; создание видеороликов, телевизионных репортажей, подготовку и размещение в средствах массовой информации социальной рекламы по вопросам устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи;
обеспечение функционирования кадетских классов;
разработку и внедрение в практику работы образовательных организаций программ и методик, направленных на законопослушное поведение несовершеннолетних.
Исполнителями основного мероприятия являются:
в части финансового обеспечения государственного (муниципального) задания на реализацию образовательных программ общего образования, иных государственных (муниципальных) заданий - Министерство образования Республики Мордовия, Министерство культуры и туризма Республики Мордовия, Министерство спорта и физической культуры Республики Мордовия, Министерство по национальной политике Республики Мордовия, Министерство внутренних дел по Республике Мордовия (по согласованию), Министерство здравоохранения Республики Мордовия, Министерство информатизации и связи Республики Мордовия, Министерство печати и информации Республики Мордовия, Министерство сельского хозяйства и продовольствия Республики Мордовия, Министерство социальной защиты населения Республики Мордовия, Государственный комитет Республики Мордовия по труду и занятости населения, Государственный комитет Республики Мордовия по делам молодежи, Главное управление МЧС России по Республике Мордовия (по согласованию), Управлением Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков по Республике Мордовия (по согласованию).
Реализация мероприятий по сохранению и укреплению здоровья школьников направлена на создание в образовательных организациях условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников и обучающихся, применение здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе, формирование здорового образа жизни, мотивацию к занятиям физкультурой и спортом.
В Республике Мордовия будут реализованы меры по развитию инфраструктуры для занятий физической культурой и спортом, внедрению механизмов совместного использования спортивной инфраструктуры коллективами спортивных школ и организациями общего образования для проведения занятий с детьми и подростками, реализации программ укрепления здоровья, формирования здорового образа жизни в образовательных организациях дошкольного, общего и дополнительного образования детей.
Реализация основного мероприятия направлена на достижение целевых показателей Госпрограммы:
охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5 - 18 лет);
доля детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе переданных неродственникам (в приемные семьи, на усыновление (удочерение), под опеку (попечительство), в семейные детские дома и патронатные семьи), находящихся в государственных (муниципальных) организациях всех типов.
В результате реализации данного основного мероприятия увеличится численность обучающихся и студентов в возрасте 5 - 25 лет, регулярно занимающихся в спортивных секциях, клубах и иных объединениях спортивной направленности; охват обучающихся программами формирования здорового образа жизни.
Основное мероприятие 2.3 подпрограммы 2
Основное мероприятие 2.3 "Развитие дополнительного образования детей" направлено на развитие потенциала организаций дополнительного образования детей в формировании мотивации к познанию и творчеству, создание среды и ресурсов открытого образования для позитивной социализации и самореализации детей и молодежи.
В рамках данного основного мероприятия будет обеспечено формирование и финансовое обеспечение государственных (муниципальных) заданий на реализацию программ дополнительного образования детей. Финансовое обеспечение реализации государственного задания будет осуществляться с учетом показателей по объему и качеству оказываемых услуг.
В рамках подпрограммы будет реализовано мероприятие по распространению на территории Республики Мордовия современных моделей успешной социализации детей, интегрированных моделей общего и дополнительного образования, которые станут основой для дальнейшего развития дополнительного образования детей в Республике Мордовия.
Для расширения предложения качественных услуг дополнительного образования детей, отвечающих изменяющимся потребностям населения, будут реализованы меры по созданию конкурентной среды, в том числе за счет стимулирования развития негосударственного сектора услуг дополнительного образования детей. С этой целью будут оптимизированы требования к содержанию и режиму работы организаций и индивидуальных предпринимателей, оказывающих образовательные услуги дополнительного образования детей, внедрены механизмы конкурсного финансирования программ, модели софинансирования услуг дополнительного образования детей со стороны родителей.
Будут использоваться механизмы государственно-частного партнерства, программы поддержки социально-ориентированных некоммерческих организаций и малого предпринимательства.
Развитие негосударственного сектора услуг дополнительного образования детей на республиканском и муниципальном уровнях будет осуществляться также через систему налоговых льгот, льгот по аренде, субсидирование затрат частных предпринимателей на содержание имущества.
Одновременно будут введены механизмы поддержки доступа к услугам дополнительного образования детей из семей с низким доходом (включая введение именных сертификатов).
В Республике Мордовия будут реализованы меры по повышению заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования детей. Заработная плата педагогических работников с высоким уровнем квалификации будет доведена до уровня, сопоставимого с уровнем квалификации учителей школ.
Повышение заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования детей предусматривает введение новой системы оплаты труда.
Для развития исследовательской и конструкторской деятельности детей и подростков в регионе будут созданы современные центры интересной науки. Для развития художественного творчества детей и подростков будут создаваться организационные формы занятий с детьми и подростками, позволяющие в короткое время осваивать навыки музыкальной и художественной деятельности (в том числе с использованием новых технологий), пробовать себя в творчестве. Для развития системы самодеятельного художественного творчества на базе организаций общего образования на республиканском уровне будут проводиться конкурсы школьных коллективов.
Будет реализован комплекс мер по эффективному использованию потенциала каникулярного времени для образования и социализации детей:
ежегодное проведение конкурса на лучшие тематические программы в области естественных наук и технологий, социальных наук, спорта и искусства, а также программы работы с детьми с девиантным поведением, детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей;
поддержка проектов государственных и частных образовательных организаций, социально-ориентированных некоммерческих организаций и общественных объединений: летние и зимние школы, экспедиции;
проведение межрегиональных летних профильных смен (не менее 5 ежегодно).
Мероприятия по развитию дополнительного образования будут включать меры по:
улучшению материально-технической базы организаций дополнительного образования детей, а также по созданию новых зон досуга и отдыха, в том числе за счет использования моделей государственно-частного партнерства;
формированию современных механизмов финансового обеспечения услуг дополнительного образования детей, в том числе финансирования на конкурсной основе образовательных программ и организаций независимо от форм собственности;
формированию механизмов выявления заказа местного сообщества на услуги дополнительного образования детей, общественно-профессиональной экспертизы программ;
привлечению студентов и аспирантов к дополнительному образованию детей и подростков;
созданию мест получения социального и трудового опыта для школьников в организациях вне системы образования;
обеспечению организаций дополнительного образования детей современным оборудованием и пособиями;
подготовке квалифицированных кадров, владеющих современными педагогическими технологиями дополнительного образования и социализации детей и подростков;
привлечению к работе в организациях дополнительного образования детей специалистов в конкретных областях науки, техники, искусства, бизнеса, лучших студентов вузов и представителей родительской общественности;
подготовке руководителей организаций дополнительного образования детей в области менеджмента и маркетинга;
модернизации программ оздоровительных лагерей с дневным пребыванием, включая поддержку сетевых программ;
развитию клубов и творческих студий для детей по месту жительства;
обеспечению отдыха и оздоровления отдельных категорий детей и подростков, нуждающихся в психолого-педагогическом и ином специальном сопровождении, в том числе детей и подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, детей-сирот, детей с ограниченными возможностями здоровья;
развитию практики социального проектирования, добровольческой деятельности несовершеннолетних;
расширению практики детского самоуправления, участия детей и подростков в принятии решений по значимым вопросам их жизнедеятельности через представительство в органах управления образовательными организациями, муниципальных и региональных общественных советах;
созданию современных центров технического и гуманитарного творчества детей и подростков, поддержке проектов развития самодеятельного художественного творчества в организациях общего образования, интегрированных служб социализации детей;
реализации эффективных моделей психологической помощи детям и семьям, в том числе профилактической и реабилитационной работы с детьми с девиантным поведением.
Будет оказана поддержка созданию сервисов открытого образования в сети Интернет: обучающие игры и игры-симуляторы, сервисы для создания и презентации творческих продуктов и проектов, сетевые конкурсные площадки для презентации способностей, интерактивные системы тестирования знаний и компетенций, видео-лекции и мастер-классы педагогов, сетевые проектные сообщества и сообщества по обмену знаниями и другие.
Наряду с этим будет осуществляться создание и внедрение программ обучения навыкам безопасного поведения в Интернет-пространстве, профилактики Интернет-зависимости, рисков вовлечения в противоправную деятельность.
Будет обеспечена поддержка семей и детей в построении индивидуальных образовательных траекторий и эффективном использовании ресурсов сферы открытого образования (информационное, консультационное, тьюторское сопровождение, создание информационных навигаторов, открытое представление баз данных и рейтингов организаций и программ).
Специальное внимание будет уделено распространению программ просвещения и информирования семей, направленных на формирование установок и компетенций ответственного родительства, заинтересованности в воспитании и дополнительном образовании детей.
Для обеспечения доступности качественной психологической помощи детям будут внедрены современные стандарты услуг, оказываемых педагогами-психологами (психологическими службами) школ и организациями для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, эффективные модели их финансового и методического обеспечения.
Реализация основного мероприятия направлена на достижение показателей подпрограммы 2:
охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5 - 18 лет);
отношение среднемесячной заработной платы работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей Республики Мордовия;
удельный вес обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования.
В результате реализации данного основного мероприятия будут достигнуты следующие результаты:
не менее 75 процентов детей от 5 до 18 лет будут охвачены программами дополнительного образования;
дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, дети, из семей с низким социально-экономическим статусом будут иметь возможность бесплатного обучения по программам дополнительного образования;
не менее 80 процентов учащихся и семей будут использовать информационно-консультационные и образовательные сервисы в сети Интернет для проектирования и реализации индивидуальных образовательных траекторий;
повысятся показатели уровня социализации выпускников общеобразовательных организаций (по результатам национального мониторинга).
Сроки реализации основного мероприятия 2.3 - 2014 - 2020 годы.
Исполнителями основного мероприятия являются:
в части финансового обеспечения государственного (муниципального) задания на реализацию образовательных программ дополнительного образования детей в государственных организациях дополнительного образования детей, развития дополнительного образования детей в Республике Мордовия - Министерство образования Республики Мордовия, Министерство культуры и туризма Республики Мордовия, Министерство спорта и физической культуры Республики Мордовия, Министерство по национальной политике Республики Мордовия, Министерство внутренних дел по Республике Мордовия (по согласованию), Министерство здравоохранения Республики Мордовия, Министерство информатизации и связи Республики Мордовия, Министерство печати и информации Республики Мордовия, Министерство сельского хозяйства и продовольствия Республики Мордовия, Министерство социальной защиты населения Республики Мордовия, Государственный комитет Республики Мордовия по труду и занятости населения, Государственный комитет Республики Мордовия по делам молодежи, Главное управление МЧС России по Республике Мордовия (по согласованию), Управление Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков по Республике Мордовия (по согласованию).
Основное мероприятие 2.4 подпрограммы 2
Основное мероприятие 2.4 "Выявление и поддержка одаренных детей и молодежи" направлено на создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению как важного условия повышения качества человеческого капитала страны.
В соответствии с утвержденными Концепцией общенациональной системы выявления и развития молодых талантов и Комплексом мер по ее реализации основными направлениями функционирования общенациональной системы выявления и развития молодых талантов являются:
развитие и совершенствование нормативно-правовой базы в сфере образования, экономических и организационно-управленческих механизмов;
развитие и совершенствование научной и методической базы научных и образовательных организаций;
развитие системы подготовки педагогических и управленческих кадров;
развитие и совершенствование системы интеллектуальных, творческих и спортивных состязаний;
формирование условий для профессиональной самореализации молодежи.
В рамках основного мероприятия 2.4 будет продолжено финансовое обеспечение, методическое и информационное сопровождение традиционных республиканских мероприятий, связанных с сопровождением талантливых детей: системы проведения предметных олимпиад школьников, участия школьников в республиканских и федеральных предметных олимпиадах, государственной поддержки талантливой молодежи (премии Президента Российской Федерации талантливой молодежи, премии Главы Республики Мордовия по поддержке талантливой молодежи) и сопровождение мероприятий по государственной поддержке талантливой молодежи.
Будет обеспечена поддержка проведения этапов всероссийской олимпиады школьников и учебно-тренировочных сборов по подготовке кандидатов в сборные команды Российской Федерации для участия в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам, а также олимпиад школьников в части их экспертно-методического сопровождения.
Наряду с поддержкой интеллектуально одаренных детей будет развиваться система выявления и поддержки талантливых и одаренных детей в творческой (художественной, музыкальной), социальной, научно-технической, спортивно-технической областях.
Будет обеспечена поддержка образовательных организаций и педагогов, успешно реализующих программы выявления и поддержки молодых талантов, обучения детей с высоким уровнем мотивации к обучению.
Будут реализованы меры по организации и проведению летних и зимних школ для одаренных и мотивированных детей в различных сферах деятельности с участием ведущих вузов республики, организации в республиканских лагерях отдыха детей и молодежи профильных смен для одаренных детей и молодежи по различным направлениям науки, техники, искусства и спорта.
Получат поддержку республиканские экспериментальные площадки по работе с одаренными детьми и молодежью, стажировочные площадки и ресурсные центры на базе лучших образовательных организаций.
Мероприятия подпрограммы 2 Госпрограммы по выявлению и поддержке молодых талантов и детей с высоким уровнем мотивации к обучению и самореализации будут включать меры по:
совершенствованию методической и материально-технической базы образовательных организаций для организации работы по развитию одаренности детей и молодежи;
повышению квалификации педагогических работников и руководителей образовательных организаций в сфере педагогики и психологии одаренности, а также в сфере организации работы по развитию одаренности детей и молодежи, выявлению, обучению, воспитанию и развитию молодых талантов и детей с высоким уровнем мотивации к обучению и самореализации;
созданию общедоступной разветвленной инфраструктуры комплексной психолого-педагогической и медико-социально-правовой помощи для одаренных детей и молодежи в целях обеспечения их профессиональной ориентации, планирования и сопровождения профессиональной карьеры;
развитию системы профессиональной ориентации учащихся старших классов общеобразовательных организаций;
расширению сети образовательных организаций, в том числе в сфере культуры и спорта, специализирующихся на работе с молодыми талантами и детьми с высоким уровнем мотивации к обучению и самореализации;
развитию и совершенствованию интеллектуальных, творческих конкурсов (в том числе конкурсов профессионального мастерства в сфере прикладных квалификаций) и спортивных состязаний;
созданию педагогических и социальных условий для развития и дальнейшей профессиональной самореализации одаренных детей и молодежи;
адресной индивидуальной поддержке одаренных детей и молодежи;
работе с одаренными детьми и молодежью из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья;
созданию на базе образовательных организаций консультативных сервисов для родителей в целях оказания им методической помощи в обучении, воспитании и развитии детей (в том числе раннего возраста) и молодежи;
реализации мероприятий по вовлечению талантливых детей и молодежи в научную и инновационную деятельность, проводимых советами молодых ученых и специалистов Республики Мордовия;
поддержке образовательных организаций и педагогических работников, наиболее успешно работающих с молодыми талантами и детьми с высоким уровнем мотивации к обучению и самореализации путем присуждения премий и грантов;
созданию условий для развития заочных и очно-заочных школ и мотивированных к обучению детей и молодежи на базе организаций высшего образования и организаций дополнительного образования детей, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий;
содействию развитию сети летних и зимних "школ" для одаренных и мотивированных к обучению детей и молодежи, организуемых организациями высшего образования, ведущими образовательными и научными центрами.
Реализация основного мероприятия 2.4 направлена на достижение целевых показателей подпрограммы 2:
удельный вес численности обучающихся по программам начального, основного общего и среднего общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам начального, основного общего и среднего общего образования;
охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5 - 18 лет).
В результате реализации данного основного мероприятия:
увеличится численность талантливых школьников и студентов в возрасте 14 - 25 лет, получивших поддержку со стороны государства;
одаренные дети общеобразовательных организаций республики будут принимать участие в летних и зимних "школах" для одаренных детей, проводимых в субъектах Российской Федерации с участием ведущих вузов.
Сроки реализации основного мероприятия 2.4 - 2014 - 2020 годы.
Исполнителями основного мероприятия являются в части организации и финансового обеспечения республиканских мероприятий по выявлению и поддержке талантливой и одаренной молодежи Министерство образования Республики Мордовия, Министерство культуры и туризма Республики Мордовия, Министерство спорта и физической культуры Республики Мордовия, Министерство по национальной политике Республики Мордовия, Министерство внутренних дел по Республике Мордовия, Министерство здравоохранения Республики Мордовия, Министерство информатизации и связи Республики Мордовия, Министерство печати и информации Республики Мордовия, Министерство социальной защиты населения Республики Мордовия, Государственный комитет Республики Мордовия по труду и занятости населения, Государственный комитет Республики Мордовия по делам молодежи, Главное управление МЧС России по Республике Мордовия (по согласованию), Управление Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков по Республике Мордовия (по согласованию).
Основное мероприятие 2.5 подпрограммы 2
Основное мероприятие 2.5 "Создание условий, обеспечивающих успешную социализацию детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в трудной жизненной ситуации".
В рамках основного мероприятия 2.5 будут проведены мероприятия по своевременному выявлению семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, на ранних стадиях развития социального неблагополучия, организации комплексной работы с ними для предотвращения дезорганизации семьи и возможного лишения родителей родительских прав; по максимально активной деятельности по семейному устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; формированию четкой системы органов и специалистов, постоянно принимающих участие в такой работе, с закрепленными новыми функциональными обязанностями, создание новых и использование или расширение потенциала уже имеющихся служб (учреждений социального обслуживания семьи и детей, служб психологической помощи населению, психолого-медико-педагогических центров системы образования).
В рамках данного мероприятия будут разработаны и внедрены технологии и методики социализации, реабилитации и социального сопровождения детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Программой предусматривается максимально возможное семейное устройство детей, оставшихся без попечения родителей (непосредственно после выявления таких детей, а также детей, уже воспитывающихся в интернатных организациях): привлечение к процессу граждан, согласных принять детей на воспитание, но не предпринимающих для этого активных действий, подготовка семей к принятию ребенка на воспитание (психологическое тестирование и выявление мотивации потенциальных замещающих родителей, подготовка их к приему ребенка), социальное и психологическое сопровождение замещающих семей.
Реализация мероприятия 2.5 также направлена на поддержку постинтернатного сопровождения выпускников интернатных организаций (детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей).
Основное мероприятие 2.6 подпрограммы 2
Основное мероприятие 2.6 "Реализация моделей получения качественного дошкольного, общего и дополнительного образования детьми-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья" направлено на обеспечение доступности качественных образовательных услуг детям-инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья.
Будут обеспечены разработка и внедрение федеральных требований к реализации программ дошкольного образования, федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего образования для детей-инвалидов.
В рамках данного основного мероприятия в Республике Мордовия будут реализованы программы обеспечения качественного дошкольного, общего образования и дополнительного образования для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, включающие меры по созданию безбарьерной среды обучения, развитию инфраструктуры и технологий дистанционного обучения детей-инвалидов, моделей инклюзивного образования, психолого-медико-социального сопровождения профессиональной ориентации детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
В рамках основного мероприятия 2.6 будет продолжено развитие системы обучения детей-инвалидов на дому с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
В рамках подпрограммы 2 будет реализовываться мероприятие по развитию сетевого взаимодействия образовательных организаций, обеспечивающих совместное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья, подготовке и повышению квалификации педагогических, медицинских работников и вспомогательного персонала для сопровождения обучения детей-инвалидов.
Реализация основного мероприятия 2.6 направлена на достижение целевого показателя подпрограммы 2 Госпрограммы "Доля общеобразовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве общеобразовательных организаций".
В результате реализации данного основного мероприятия детям-инвалидам будут предоставлены возможности освоения образовательных программ общего образования в форме инклюзивного образования.
Сроки реализации основного мероприятия 2.6 - 2014 - 2020 годы.
Исполнителями основного мероприятия являются в части организации и финансового обеспечения республиканских мероприятий по реализации моделей получения качественного дошкольного, общего и дополнительного образования детьми-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья Министерство образования Республики Мордовия, Министерство культуры и туризма Республики Мордовия, Министерство спорта и физической культуры Республики Мордовия, Министерство внутренних дел по Республике Мордовия (по согласованию), Министерство здравоохранения Республики Мордовия, Министерство информатизации и связи Республики Мордовия, Министерство печати и информации Республики Мордовия, Министерство сельского хозяйства и продовольствия Республики Мордовия, Министерство социальной защиты населения Республики Мордовия, Государственный комитет Республики Мордовия по труду и занятости населения, Государственный комитет Республики Мордовия по делам молодежи.
Основное мероприятие 2.7 подпрограммы 2
Основное мероприятие 2.7 "Развитие кадрового потенциала системы дошкольного, общего и дополнительного образования детей" направлено на повышение социального престижа и привлекательности педагогической профессии, уровня квалификации преподавательских кадров, стимулирование педагогов к повышению качества деятельности и непрерывному профессиональному развитию. В рамках основного мероприятия 2.7 будет решаться задача формирования эффективного контракта с педагогами в сфере дошкольного, общего и дополнительного образования детей через повышение заработной платы педагогических работников, разработку и введение стандартов профессиональной деятельности педагогических работников и руководителей образовательных организаций, систем аттестации и оплаты труда, основанных на указанных стандартах, индивидуальных программ профессионального развития, создание новых возможностей для карьерного роста педагогов путем введения профессиональных педагогических степеней и статусов, связанных с расширенными областями деятельности (наставничество, исследования, экспертиза), создание условий для академической мобильности.
Одним из механизмов развития образования в рамках Программы станет поддержка инициатив "снизу". Будут созданы механизмы распространения авторских инновационных методик и технологий: размещение на специализированных ресурсах в сети Интернет, тиражирование, проведение мастер-классов (в том числе в сети Интернет), организация летних школ и так далее.
В сфере дошкольного, общего, дополнительного образования детей будет осуществляться поддержка институтов самоуправления в профессиональной среде, в том числе создание кодекса профессиональной этики, создание и поддержка деятельности профессиональных ассоциаций и саморегулируемых организаций. Будут реализованы меры, направленные на усиление роли профессиональных объединений педагогов в разработке стандартов профессиональной деятельности, образовательных стандартов, процедурах оценки качества деятельности образовательных организаций, аттестации педагогов, экспертизы в рамках профессиональных конкурсов, экспертизы учебных изданий, цифровых образовательных ресурсов, контрольно-измерительных материалов и др.
Решение задачи повышения мотивации непрерывного профессионального развития, стимулирования творческой активности педагогов, создания условий для выявления и обмена лучшими практиками будет обеспечиваться посредством развития республиканских педагогических мероприятий, таких как: республиканские этапы конкурсов "Учитель года", "Педагогический дебют", "Воспитатель года" и другие, поддержки профессиональных сообществ.
В рамках основного мероприятия 2.7 будет продолжена работа по организации Всероссийских и республиканских конкурсных мероприятий по выявлению и поддержке лучших работников образования, продвижению передовых идей и проектов.
После 2013 года в рамках Программы будет продолжено ежегодное премирование 25 лучших учителей в размере 50 тыс. рублей каждому, реализующееся ранее в рамках приоритетного национального проекта "Образование" (Указ Главы Республики Мордовия от 6 марта 2006 г. N 30-УГ "Об утверждении премий Главы Республики Мордовия в области образования").
Будут организованы стажировки и повышение квалификации педагогов и руководителей образовательных организаций в ведущих образовательных организациях, в том числе за рубежом (в рамках основного мероприятия 1.5. подпрограммы 1).
Одним из мероприятий подпрограммы 2 станет переход на конкурсную систему отбора руководителей общеобразовательных организаций с публичным представлением кандидатами программы развития общеобразовательной организации с последующим заключением трудового договора с победителем конкурса.
В республике будут приняты меры для повышения профессионального уровня педагогических кадров, привлечения талантливых, в том числе молодых, педагогов в систему образования, в том числе через такие меры, как:
повышение заработной платы педагогических работников (с последовательным увеличением норматива финансового обеспечения);
повышение уровня дифференциации оплаты труда в зависимости от квалификационной категории;
привлечение для работы в образовательные организации молодых педагогических кадров через выделение целевых субсидий, установление высокой стартовой зарплаты, "подъемные" для учителей в сельской местности, создание организаций с коллективами молодых педагогов, привлечение аспирантов вузов к преподаванию профильных предметов;
привлечение к педагогической деятельности (в том числе к работе с мотивированными и одаренными детьми, программам профильного образования, профессиональной ориентации) специалистов в конкретных областях знания, культуры, техники, бизнеса, не имеющих педагогического образования;
стимулирование выхода на пенсию педагогов, достигших пенсионного возраста, в том числе через создание альтернативных мест занятости для педагогов, вышедших на пенсию.
Для повышения качества преподавания и управления будут реализованы меры, направленные на формирование системы поддержки непрерывного профессионального развития педагогов и руководителей, включающие:
внедрение моделей персонифицированной системы повышения квалификации и переподготовки работников образования;
создание конкурентной среды на рынке услуг дополнительного профессионального образования педагогов;
повышение квалификации и переподготовку педагогических и управленческих кадров, включая организацию стажировок и обучение в ведущих образовательных центрах, а также обучение учителей технологиям деятельностной педагогики;
создание и регулярное (не реже одного раза в год) обновление кадрового резерва руководителей системы общего образования и дополнительного образования детей;
переход на конкурсную основу отбора руководителей общеобразовательных организаций с публичным представлением кандидатами программы развития организаций;
поддержку профессиональных сообществ работников дошкольного, общего и дополнительного образования детей;
организацию академических обменов с партнерскими регионами, стажировок педагогов и руководителей образовательных организаций в лучших образовательных организациях в России и за рубежом.
Также в рамках реализации мероприятия 2.7 будут финансово обеспечены социальные гарантии для работников образовательных организаций:
компенсация расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения педагогическим работникам, проживающим и работающим в сельской местности;
денежная компенсация педагогическим работникам в целях содействия их обеспечению книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями.
Будет обеспечена эффективная интеграция систем повышения квалификации, оценки качества и аттестации педагогических кадров.
Реализация основного мероприятия направлена на достижение целевого показателя подпрограммы 2: удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций.
В результате реализации данного основного мероприятия:
будет завершен переход к эффективному контракту в сфере общего образования: средняя заработная плата педагогических работников общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций составит не менее 100 процентов к средней заработной плате в Республике Мордовия;
будут введены стандарты профессиональной деятельности и основанная на них система аттестации педагогов;
повысится привлекательность педагогической профессии и уровень квалификации преподавательских кадров, в общеобразовательных и дошкольных образовательных организациях увеличится доля молодых педагогов, имеющих высокие образовательные результаты по итогам обучения в вузе;
увеличится доля педагогов, использующих современные образовательные технологии, в том числе информационно-коммуникационные;
все педагоги будут включены в программы повышения квалификации, предусматривающие возможность выбора программ с учетом индивидуальных планов профессионального развития;
в общеобразовательных организациях увеличится доля молодых педагогов, имеющих высокие образовательные результаты по итогам обучения в вузе;
в Республике Мордовия будет сформирован кадровый резерв руководителей системы общего образования и дополнительного образования детей, механизмы его регулярного обновления;
будут сформированы эффективные институты самоуправления в профессиональном педагогическом сообществе;
будут обеспечены государственные социальные гарантии работникам образования, повысится привлекательность педагогической профессии и уровень квалификации преподавательских кадров, увеличится среднедушевой доход педагогических работников.
Сроки реализации основного мероприятия 2.7 - 2014 - 2020 годы.
Исполнителями основного мероприятия являются в части организации и финансового обеспечения республиканских мероприятий по развитию кадрового потенциала системы дошкольного, общего и дополнительного образования детей Министерство образования Республики Мордовия, Министерство культуры и туризма Республики Мордовия, Министерство спорта и физической культуры Республики Мордовия, Министерство по национальной политике Республики Мордовия, Министерство здравоохранения Республики Мордовия, Министерство информатизации и связи Республики Мордовия, Министерство печати и информации Республики Мордовия, Министерство социальной защиты населения Республики Мордовия, Государственный комитет Республики Мордовия по труду и занятости населения, Государственный комитет Республики Мордовия по делам молодежи, Главное управление МЧС России по Республике Мордовия (по согласованию).
Планируется проведение проектно-изыскательных работ.
Глава 5. Прогноз сводных показателей государственных заданий по этапам реализации подпрограммы 2 "Развитие системы дошкольного, общего и дополнительного образования детей в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы
В рамках подпрограммы 2 предусматривается реализация государственных заданий на выполнение работ:
на реализацию основных образовательных программ дошкольного, основного общего, среднего общего образования;
на реализацию образовательных программ дополнительного образования детей за счет средств республиканского бюджета Республики Мордовия.
Глава 6. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации подпрограммы 2 "Развитие системы дошкольного, общего и дополнительного образования детей в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы Госпрограммы
Объем финансового обеспечения подпрограммы 2 составляет в 2014 - 2020 годах 57752039,8 тыс. рублей.
Основные мероприятия подпрограммы 2 направлены на финансовое обеспечение:
формирования образовательной сети и финансово-экономических механизмов, обеспечивающих равный доступ населения к услугам дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей;
модернизации содержания образования и образовательной среды для обеспечения готовности выпускников общеобразовательных организаций к дальнейшему обучению и деятельности в высокотехнологичной экономике;
обновления состава и компетенций педагогических кадров, создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию.
Планируемые мероприятия подпрограммы 2 в период до 2015 года включительно будут реализованы в рамках доведенных лимитов республиканского бюджета Республики Мордовия, в том числе в рамках Республиканской целевой программы развития образования в Республике Мордовия на 2011 - 2015 годы.
Начиная с 2016 года, в рамках бюджетного процесса будет уточняться финансовое обеспечение мероприятий, направленных на развитие системы образования и повышение качества образовательных услуг.
Приложение 1
к подпрограмме 2 "Развитие системы
дошкольного, общего и дополнительного
образования детей в Республике Мордовия"
на 2014 - 2020 годы
Сведения
о показателях (индикаторах) подпрограммы 2 "Развитие системы дошкольного, общего и дополнительного образования детей в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы Госпрограммы
Приложение 2
к подпрограмме 2 "Развитие системы
дошкольного, общего и дополнительного
образования детей в Республике Мордовия"
на 2014 - 2020 годы
Перечень
основных мероприятий подпрограммы 2 "Развитие системы дошкольного, общего и дополнительного образования детей в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы Госпрограммы
|
N |
Мероприятия |
Сроки реализации (годы) |
Ответственный исполнитель |
Источник финансирования |
Объемы финансирования, тыс. руб. |
||||||
|
2014 год |
2015 год |
2016 год |
2017 год |
2018 год |
2019 год |
2020 год |
|||||
|
Задача 1. Развитие дошкольного образования | |||||||||||
|
2.1.1 Обеспечение доступности дошкольного образования | |||||||||||
|
1 |
Модернизация инфраструктуры системы дошкольного образования. Обеспечение капитального ремонта, реконструкции и строительства дошкольных образовательных организаций в соответствии с приложением к перечню основных мероприятий подпрограммы 2 |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
230807,5 |
150000,0 |
|
|
1312368,0 |
1379298,8 |
1449643,0 |
|
федеральный бюджет |
342760,4 |
||||||||||
|
2 |
Создание единой на уровне муниципальных образований электронной системы учета детей дошкольного возраста, не охваченных услугами дошкольного образования, и определение наиболее целесообразных форм получения услуг |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
99,0 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Создание специализированных центров, отделений и программ для раннего развития при организациях дошкольного и дополнительного образования детей |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, Министерство здравоохранения Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Создание и реализация моделей образования детей старшего дошкольного возраста, обеспечивающих выравнивание их стартовых возможностей для обучения в начальной школе |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГБОУ ДПО (ПК)С "МРИО" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
5 |
Развитие социального партнерства с учреждениями здравоохранения по вопросам помощи семье, организации работы с детьми, не охваченными организованными формами образования, профилактики и коррекции здоровья детей |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с Министерством здравоохранения Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
6 |
Создание центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи для детей, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ дошкольного образования, развитии и социальной адаптации |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, Министерство здравоохранения Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
2.1.2. Обеспечение современного качества дошкольного образования | |||||||||||
|
1 |
Организация введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и проведение мониторинга |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
2 |
Создание ресурсных центров на базе ведущих дошкольных образовательных организаций |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
3 |
Создание и реализация моделей этнокультурного образования детей дошкольного возраста |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
4 |
Проведение Всероссийского педагогического форума по вопросам дошкольного образования для руководителей органов управления образованием субъектов Российской Федерации (один раз в три года) |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Организация и проведение профессиональных конкурсов педагогов, конкурсов дошкольных образовательных организаций |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, государственные образовательные учреждения, подведомственные Министерству образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
82,3 |
80,0 |
80,0 |
80,0 |
139,3 |
146,4 |
153,9 |
|
6 |
Ежегодная грантовая поддержка дошкольных образовательных организаций, использующих инновационные образовательные программы и технологии |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
1104,6 |
1160,9 |
1220,1 |
|
7 |
Организация и проведение мониторинга качества предоставления образовательных услуг в области дошкольного образования |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
8 |
Ежегодная грантовая поддержка педагогов дошкольных образовательных организаций |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Создание условий для распространения моделей государственно-общественного управления образованием и поддержка развития регионально-муниципальных систем дошкольного образования |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГБОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия федеральный бюджет |
720,0
1521,0 |
720,0 |
|
|
|
|
|
|
2.1.3. Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях | |||||||||||
|
1 |
Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплаты коммунальных услуг) полномочий по обеспечению бесплатным федеральным комплектом учебников обучающихся из малоимущих семей из библиотек общеобразовательных организаций |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
1397663,7 |
1628239,4 |
1823476,8 |
1927716,4 |
2026029,9 |
2129357,4 |
2237954,6 |
|
2.1.4. Создание современных условий для получения дошкольного образования, ухода и присмотра за детьми в образовательных организациях в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования | |||||||||||
|
1 |
Формирование и утверждение методики расчета норматива родительской платы, взимаемой за присмотр и уход за детьми |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
2 |
Разработка нормативных правовых актов органов местного самоуправления, закрепляющих нормативные затраты на создание условий для реализации образовательной программы дошкольного образования |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
3 |
Приобретение учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования и соответствующими нормативами |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
4 |
Совершенствование психолого-педагогической службы в дошкольном образовании для обеспечения психолого-педагогической и коррекционно-развивающей помощи |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
5 |
Оснащение медицинских кабинетов в дошкольных образовательных организациях в соответствии с нормативными требованиями; приобретение современного оборудования |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, Министерство здравоохранения Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
3755,6 |
3947,1 |
4148,4 |
|
6 |
Ремонт и оснащение пищеблоков муниципальных дошкольных образовательных организаций технологическим оборудованием |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
5523,0 |
5804,7 |
6100,7 |
|
7 |
Оснащение спортивных залов, детских площадок в дошкольных образовательных организаций в соответствии с нормативными требованиями |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
2761,5 |
2902,3 |
3050,3 |
|
8 |
Приобретение оборудования для внедрения здоровьесберегающих и компенсирующих технологий для системы дошкольного образования |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
0,0 |
|
|
|
3313,8 |
3482,8 |
3660,4 |
|
2.1.5. Развитие негосударственного сектора дошкольного образования | |||||||||||
|
1 |
Создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования, разработка мероприятий по поддержке предпринимателей, организующих деятельность частных дошкольных организаций |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
4072,2 |
5630,5 |
5731,2 |
6182 |
6497,3 |
6828,7 |
7177 |
|
Задача 2. Развитие общего образования | |||||||||||
|
2.2.1. Переход на новые образовательные стандарты | |||||||||||
|
1 |
Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего образования, среднего общего образования |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
2 |
Организация и проведение мониторинга введения федерального государственного образовательного стандарта общего образования |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
3 |
Сопровождение сайта по вопросам введения федерального государственного образовательного стандарта на республиканском образовательном портале |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГБОУ ДПО (ПК)С "МРИО" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
174,2 |
183,1 |
192,4 |
|
4 |
Развитие моделей и программ взаимодействия и интеграции общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования, организаций культуры и спорта |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
2.2.2. Информатизация образовательного процесса | |||||||||||
|
1 |
Обеспечение безопасного доступа обучаемых к ресурсам глобальных информационных сетей (аппаратное и программное обеспечение, повышение квалификации) |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
2 |
Разработка и внедрение на основе информационных и телекоммуникационных технологий образовательных программ и электронных учебно-методических комплексов, в том числе для дистанционного обучения |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
3 |
Формирование новой технологической среды в системе образования, в том числе подключение образовательных организаций к высокоскоростному доступу в сеть Интернет, а также учащихся для обеспечения дистанционного обучения, развитие нового поколения учебных материалов, электронных и цифровых образовательных ресурсов, введение современных электронных систем управления |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГБОУ ДПО (ПК) С "МРИО" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
13539,5 |
14930,0 |
15180,0 |
15180,0 |
17483,7 |
18375,4 |
19312,5 |
|
4 |
Разработка и внедрение сетевой модели взаимодействия участников муниципальной системы образования с применением информационных и телекоммуникационных технологий на базе Краснослободского муниципального района (приобретение оборудования, увеличение пропускной способности интерната и т. д.) |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с администрацией Краснослободского муниципального района |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2.3. Совершенствование нормативно-правового обеспечения системы образования в соответствии с Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации", Законом Республики Мордовия "Об образовании в Республике Мордовия" | |||||||||||
|
1 |
Внесение изменений в документы образовательных организаций в соответствии с Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации", Законом Республики Мордовия "Об образовании в Республике Мордовия" |
2014 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
2 |
Разработка примерного договора о сетевой форме реализации образовательных программ, формы эффективного контракта с педагогическими работниками образовательных организаций |
2014 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
3 |
Разработка нормативных правовых актов Республики Мордовия на основании Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", позволяющих получать субсидии на оказание образовательных услуг всем негосударственным образовательным организациям дошкольного образования, негосударственным организациям общего образования |
2014 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
4 |
Внесение изменений в порядок формирования государственного, муниципального задания для образовательных организаций в соответствии с действующим законодательством |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
2.2.4 Изменение школьной инфраструктуры | |||||||||||
|
1 |
Обеспечение учебниками и учебными пособиями, учебно-методическими материалами, средствами обучения и воспитания обучающихся, осваивающих основные образовательные программы |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
26782,8 |
28148,7 |
29584,3 |
|
2 |
Реализация комплекса мер, направленных на формирование в общеобразовательных организациях современной технологической среды (приобретение оборудования (учебно-лабораторного, учебно-производственного и др.), мебели, учебных и учебно-наглядных пособий) |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Продолжение мероприятий по оптимизации сети общеобразовательных организаций (приобретение школьных автобусов) |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
12770,3 |
13421,6 |
14106,1 |
|
4 |
Создание и функционирование центра мониторинга за передвижениями школьных автобусов на основе глобальной навигационной системы |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
1741,4 |
1830,2 |
1923,5 |
|
5 |
Обеспечение проведения промежуточной аттестации в образовательных организациях, обучающихся в форме семейного образования и самообразования |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
6 |
Реализация программ образовательного обмена для школьников, преподавателей, руководителей образовательных организаций |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
7 |
Организация подключения автотранспортных средств, осуществляющих перевозку детей в образовательные организации, к системе ГЛОНАСС и оборудование тахографами |
2014 |
Министерство информатизации и связи Республики Мордовия, Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
8 |
Проведение мероприятий по обеспечению перехода общеобразовательных организаций в односменный режим занятий |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2.5. Сохранение и укрепление здоровья школьников | |||||||||||
|
1 |
Оснащение столовых муниципальных общеобразовательных организаций: поставка современного технологического оборудования; ремонт пищеблоков; замена мебели в обеденных залах |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
11609,3 |
12201,4 |
12823,7 |
|
2 |
Обеспечение организации питания обучающихся из малоимущих семей |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
148638,9 |
165784,3 |
173103,4 |
180711,4 |
189927,7 |
199614 |
209794,3 |
|
3 |
Оснащение медицинских кабинетов общеобразовательных организаций в соответствии с нормативными требованиями: приобретение современного оборудования |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
2321,9 |
2440,3 |
2564,8 |
|
4 |
Разработка и реализация программ по формированию норм поведения здорового и безопасного образа жизни детей, подростков и молодежи |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
5 |
Реализация проекта "спортивная суббота" в пилотных общеобразовательных организациях (приобретение спортивного оборудования, спортинвентаря) |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
1160,9 |
1220,1 |
1282,3 |
|
6 |
Организация и проведение этапов Всероссийских спортивных игр школьников "Президентские состязания" и "Президентские спортивные игры" |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
7 |
Организация и проведение мониторинга физического развития обучающихся |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
8 |
Реализация комплекса мероприятий по осуществлению просветительской деятельности в области русского языка, литературы и культуры России (проведение мероприятий по укреплению позиций русского языка (фестивали, конкурсы, олимпиады, праздники, дни русского языка) |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
9 |
Организация обучающих курсов по специальной подготовке педагогов к преподаванию основ безопасности жизнедеятельности, ПДД и безопасного поведения на дороге |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, МВД по Республике Мордовия (по согласованию), Главное управление МЧС России по Республике Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
10 |
Организация и проведение республиканского этапа и участия представителей Республики Мордовия в финале всероссийского конкурса юных инспекторов движения "Безопасное колесо" |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, МВД по Республике Мордовия (по согласованию) |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
76,1 |
813,6 |
80,0 |
80,0 |
406,4 |
427,1 |
448,9 |
|
11 |
Организация и проведение республиканских и региональных соревнований полевых лагерей "Школа безопасности" и "Юный спасатель" и участие представителей Республики Мордовия во всероссийских соревнованиях |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, Главное управление МЧС России по Республике Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Укрепление материально-технической базы общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, в целях создания условий для занятий физической культурой и спортом |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия федеральный бюджет |
1379,0
26198,0 |
1379,0 |
|
|
|
|
|
|
2.2.6. Обеспечение этнокультурного образования | |||||||||||
|
1 |
Издание учебников и учебно-методических пособий, программ по региональной тематике |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
11429,8 |
9850,0 |
10000,0 |
10000,0 |
8836,8 |
9287,5 |
9761,2 |
|
2 |
Подготовка и выпуск электронных учебников и учебно-методических пособий этнокультурного содержания |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
580,5 |
610,1 |
641,2 |
|
3 |
Укрепление материально-технической базы кабинетов мордовских языков общеобразовательных организаций Республики Мордовия |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
1741,4 |
1830,2 |
1923,5 |
|
4 |
Организация межрегионального образовательно-оздоровительного лагеря "Живи, родной язык"! |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
1044,8 |
1098,1 |
1154,1 |
|
5 |
Проведение Межрегионального форума учителей мордовских языков (1 раз в 5 лет) |
2015, 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, Исполком движения мордовского народа (по согласованию) |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
400,0 |
|
6 |
Разработка и введение в учебные планы средних общеобразовательных организаций республики учебного курса "Разговорный английский" (в рамках подготовки к проведению чемпионата мира по футболу 2018 года) |
2014 - 2018 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
2.2.7. Расширение самостоятельности школ | |||||||||||
|
1 |
Развитие сети образовательных организаций новых организационно-правовых форм: новые бюджетные организации, автономные организации; внедрение методик и рекомендаций, проведение семинаров; экспертно-аналитическое сопровождение, мониторинг |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Продолжение мероприятий по оптимизации сети образовательных организаций (создание и оснащение ресурсных центров, реализующих образовательные программы разных видов, уровней и направленностей, включая смешанные формы обучения) |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Создание и распространение моделей государственно-общественного управления образованием |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
4 |
Мониторинг программ развития муниципальных систем образования, в том числе развитие системы открытого электронного мониторинга и обязательной публичной отчетности образовательных организаций |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
2.2.8. Создание условий для успешной социализации детей групп риска | |||||||||||
|
1 |
Совершенствование психолого-педагогических программ работы с детьми групп риска (научно-методическое, программное, кадровое, организационно-педагогическое обеспечение, мониторинг) |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
2 |
Совершенствование содержания, форм и методов профилактической и реабилитационной работы в сфере образования с детьми, склонными к наркозависимости (научно-методическое, программное, кадровое, организационно-педагогическое обеспечение, мониторинг) |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, Управление Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков по Республике Мордовия (по согласованию) |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
3 |
Организация и проведение конкурса на лучшую организацию профилактической работы среди образовательных организаций по разработке и внедрению социально-педагогических программ профилактики правонарушений несовершеннолетних |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, Управление Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков по Республике Мордовия (по согласованию) |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Организация и проведение научно-практической конференции по вопросам реабилитации детей и подростков, склонных к правонарушениям |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, Министерство здравоохранения Республики Мордовия, Министерство печати и информации Республики Мордовия, Министерство внутренних дел по Республике Мордовия (по согласованию), Управление Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков по Республике Мордовия (по согласованию) |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Организация и проведение для специалистов, работающих с детьми, дистанционной конференции, посвященной проблеме защиты детей от жесткого обращения "Права ребенка" |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, Министерство здравоохранения Республики Мордовия, Государственный комитет Республики Мордовия по делам юстиции, ГБОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Поддержка работы специализированного сайта для подростков |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГБОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2.9. Развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг | |||||||||||
|
1 |
Создание механизмов комплексной оценки академических достижений обучающегося, его компетенций и способностей на всех ступенях и уровнях образования (мониторинговые исследования): разработка диагностических и измерительных материалов, экспертиза диагностических и измерительных материалов, проведение мониторинговых исследований, обработка результатов исследования |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, Государственное бюджетное учреждение Республики Мордовия "Центр мониторинга и оценки качества образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
348,3 |
366,1 |
384,8 |
|
2 |
Организация и проведение мониторинга качества предоставления образовательных услуг дошкольного, общего и дополнительного образования |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Обеспечение гарантий и компенсаций педагогическим работникам образовательных организаций, участвующих по решению уполномоченных органов в проведении итоговой государственной аттестации выпускников образовательных организаций |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Совершенствование деятельности ГБУ "Центр мониторинга и оценки качества образования" |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Участие Республики Мордовия во всероссийских, международных исследованиях качества образования |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, Государственное бюджетное учреждение Республики Мордовия "Центр мониторинга и оценки качества образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Внедрение информационно-аналитической системы мониторинга образования |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2.10. Создание условий для повышения объективности, независимости и прозрачности государственной аккредитации образовательных организаций | |||||||||||
|
1 |
Разработка и внедрение механизмов (методик) внешних экспертных оценок, общественно-профессиональной аккредитации образовательных программ |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
федеральный бюджет |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
2 |
Обучение общественных экспертов (членов общественно-профессиональных объединений - организаций работодателей, профсоюзов, саморегулируемых и иных общественных организаций) проведению государственной аккредитации образовательных программ |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
федеральный бюджет |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
3 |
Внедрение в практику аккредитационной экспертизы механизмов (методик) внешних экспертных оценок, общественно-профессиональной аккредитации образовательных программ |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
федеральный бюджет |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
4 |
Обучение экспертов, разрабатывающих контрольно-измерительные материалы для тестирования обучающихся по программам начального общего, основного общего, среднего общего и среднего профессионального образования |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
федеральный бюджет |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
5 |
Проведение компьютерного тестирования обучающихся в режиме online в рамках государственной аккредитации образовательных организаций |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
федеральный бюджет |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
2.2.11. Информационное сопровождение развития системы образования | |||||||||||
|
1 |
Организация деятельности пресс-центра, выпуск республиканских информационно-аналитических сборников |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов "Мордовский республиканский институт образования", Государственное бюджетное учреждение Республики Мордовия "Центр мониторинга и оценки качества образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
1160,9 |
1220,1 |
1282,3 |
|
2 |
Обеспечение перехода органов управления образованием и образовательных организаций на электронный (безбумажный) документооборот |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
3 |
Осуществление комплексного электронного мониторинга всех общеобразовательных организаций Республики Мордовия |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
4 |
Создание основанной на информационно-коммуникационных технологиях системы управления качеством образования, обеспечивающей доступ к образовательным услугам и сервисам, в том числе оснащение современными персональными компьютерами и оргтехникой образовательных организаций Республики Мордовия |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
5804,7 |
6100,7 |
6411,8 |
|
5 |
Проведение информационных кампаний, направленных на развитие образовательной системы в Республике Мордовия |
2015 - 2017 |
Министерство печати и информации Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
1973,5 |
1873,5 |
1673,5 |
|
|
|
|
Задача 3. Развитие дополнительного образования детей | |||||||||||
|
2.3.1. Обеспечение качества дополнительного образования детей | |||||||||||
|
1 |
Развитие моделей и программ взаимодействия и интеграции организаций дополнительного образования детей, общеобразовательных организаций и детско-юношеских общественных объединений по реализации воспитательных и образовательных проектов и программ в условиях города и села |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
2 |
Обеспечение доступности и качественного оказания государственной услуги по предоставлению дополнительного образования детям в организациях дополнительного образования детей |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
572772,0 |
464836,5 |
363939,1 |
367594,9 |
687225,5 |
726302,7 |
767665,3 |
|
2.1 |
Государственные организации дополнительного образования детей, подведомственные Министерству образования Республики Мордовия |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, государственные организации дополнительного образования детей, подведомственные Министерству образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
24956,7 |
30972,0 |
33853,9 |
37509,7 |
39422,7 |
41433,3 |
43546,4 |
|
2.2 |
Государственные организации, подведомственные Министерству культуры и туризма Республики Мордовия |
2014 - 2020 |
Министерство культуры и туризма Республики Мордовия, государственные организации, подведомственные Министерству культуры и туризма Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
20622,9 |
25036,3 |
25685,2 |
25685,2 |
31956 |
35151 |
38666 |
|
2.3 |
Государственные образовательные организации, подведомственные Министерству спорта и физической культуры Республики Мордовия |
2014 - 2020 |
Министерство спорта и физической культуры Республики Мордовия, государственные образовательные организации, подведомственные Министерству спорта и физической культуры Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
527192,4 |
408828,2 |
304400,0 |
304400,0 |
615846,8 |
649718,4 |
685452,9 |
|
3 |
Реализация комплекса мер по созданию условий успешной социализации и эффективной самореализации молодежи |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
4 |
Создание мест получения социального и трудового опыта для школьников в компаниях и организациях вне системы образования |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Реализация проектов поддержки научно-технического творчества и изобретательства, популяризации науки и инноваций |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Организация сборов для способной и талантливой молодежи с использованием различных форм обучения: очной, очно-заочной, дистанционной на базе организаций высшего профессионального образования, ГБНОУ "Республиканский лицей для одаренных детей" |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Организация и проведение конкурса по выявлению и поддержке организаций дополнительного образования, реализующих инновационные образовательные программы |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
9 |
Обеспечение проведения мероприятий по патриотическому воспитанию, в том числе по развитию кадетского движения в образовательных организациях Республики Мордовия (мероприятия с обучающимися и педагогами, укрепление материально-технической базы образовательных организаций) |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГБОУРМДОД "Республиканский Центр дополнительного образования детей", ГБОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
10 |
Проведение республиканских и участие во всероссийских, межрегиональных, окружных, зональных творческих, научно-исследовательских, спортивных мероприятиях |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
608,1 |
635,0 |
635,0 |
635,0 |
|
|
|
|
11 |
Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Внедрение системы контроля посещаемости обучающихся на основе пластиковых карт в организациях дополнительного образования детей |
2014 |
Министерство информатизации и связи Республики Мордовия, Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
2.3.2. Развитие инфраструктуры организаций дополнительного образования | |||||||||||
|
1 |
Улучшение материально-технической базы организаций дополнительного образования детей, загородных оздоровительных лагерей, а также по созданию новых зон досуга и отдыха, в том числе за счет использования моделей государственно-частного партнерства |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
Республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Совершенствование техносферы организаций дополнительного образования детей и подростков, развивающей мотивацию к инженерно-технической и конструкторской деятельности, медиа- и информационным технологиям (приобретение оборудования) |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Обеспечение организаций дополнительного образования детей современным оборудованием и пособиями |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
2.3.3. Развитие кадрового потенциала организаций дополнительного образования | |||||||||||
|
1 |
Привлечение к работе в организациях дополнительного образования детей специалистов в конкретных областях науки, техники, искусства, бизнеса, лучших студентов вузов и представителей родительской общественности |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Повышение квалификации руководителей и педагогов организаций дополнительного образования |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Реализация государственных полномочий по реализации основных общеобразовательных программ в части финансирования расходов на оплату труда работников общеобразовательных организаций, расходов на учебники и учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды (за исключением расходов на содержание зданий и коммунальных расходов, осуществляемых из местных бюджетов) |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
3260755,7 |
3392621,0 |
3817095,0 |
4067268,5 |
4274699,2 |
4492708,9 |
4721837,1 |
|
4 |
Содержание государственных образовательных организаций (школ-интернатов) |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, государственные образовательные организации, подведомственные Министерству образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
168635,4 |
190441,5 |
198185,5 |
185403,2 |
227851,7 |
239472,1 |
251685,2 |
|
Задача 4. Выявление и поддержка одаренных детей и молодежи | |||||||||||
|
2.4.1. Развитие и поддержка сети учреждений и организаций, работающих с одаренными детьми | |||||||||||
|
1 |
Укрепление материально-технической и учебно-методической базы образовательных организаций, работающих с одаренными детьми |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Создание и развитие республиканских экспериментальных площадок по отработке методик формирования и развития одаренности детей в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГБОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
29,0 |
30,5 |
32,1 |
|
3 |
Проведение государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов (в т. ч. в форме ЕГЭ). |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГБУ "Центр мониторинга и оценки качества образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
12940,8 |
18150,0 |
8150,0 |
8150,0 |
13067,7 |
13734,2 |
14434,6 |
|
4 |
Ежегодные выплаты премий для поддержки образовательных организаций, реализующих инновационные образовательные программы |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
2500,0 |
2500,0 |
2500,0 |
2500,0 |
2500,0 |
2500,0 |
2500,0 |
|
5 |
Содержание школ-детских садов, школ начальных, основных и средних |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГБНОУ "Республиканский лицей для одаренных детей" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
62306,2 |
75608,8 |
75437,8 |
61701,6 |
92913,8 |
97652,4 |
102632,7 |
|
6 |
Стипендиальное обеспечение обучающихся в государственных образовательных организациях, находящихся в ведении Республики Мордовия |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГБНОУ "Республиканский лицей для одаренных детей" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
1235,0 |
1440,0 |
1440,0 |
1440,0 |
1440,0 |
1440,0 |
1440,0 |
|
2.4.2. Государственная поддержка и социальная защита одаренных детей | |||||||||||
|
1 |
Организация сборов для способной и талантливой молодежи с использованием различных форм обучения (очной, очно-заочной, дистанционной) на базе организаций высшего профессионального образования, Государственной нетиповой общеобразовательной организации "Республиканский лицей для одаренных детей" |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГБНОУ "Республиканский лицей для одаренных детей", ГБОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
464,3 |
488,0 |
512,9 |
|
2 |
Целевая поддержка участия детей в международных, всероссийских, окружных, республиканских предметных олимпиадах, в том числе и в дистанционных олимпиадах |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГБОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
3020,7 |
3276,0 |
3300,0 |
3300,0 |
3976,6 |
4179,4 |
4392,5 |
|
3 |
Целевая поддержка участия детей в международных, всероссийских, зональных, республиканских конкурсах, фестивалях, научно-практических конференциях по различным направлениям образовательной деятельности |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГБОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
48,3 |
50,0 |
50,0 |
50,0 |
311,9 |
327,8 |
344,5 |
|
4 |
Целевая поддержка участия детей в международных, всероссийских, зональных, республиканских конкурсах, фестивалях, научно-практических конференциях по различным направлениям дополнительного образования |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Мордовия дополнительного образования детей "Республиканский Центр дополнительного образования детей", Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Мордовия дополнительного образования детей "Республиканский детско-юношеский Центр эстетического воспитания" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
369,9 |
380,0 |
380,0 |
380,0 |
386,9 |
406,6 |
427,3 |
|
5 |
Проведение республиканской предметной олимпиады и олимпиады профессионального мастерства среди обучающихся организаций начального профессионального образования и среднего профессионального образования, реализующих программы начального профессионального образования |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Республики Мордовия "Саранский автомеханический техникум" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
154,6 |
162,5 |
170,8 |
|
6 |
Организация и проведение Межрегиональной олимпиады по мордовскому (мокшанскому и эрзянскому) языку и мордовской литературе, республиканской олимпиады по татарскому языку и татарской литературе |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
287,9 |
224,0 |
200,0 |
200,0 |
441,8 |
464,3 |
488,0 |
|
7 |
Проведение республиканского тура Всероссийского интеллектуального марафона учеников-занковцев для обучающихся начальной школы |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
55,3 |
58,1 |
61,1 |
|
8 |
Проведение республиканского тура Всероссийского интеллектуально-личностного марафона "Твои возможности" для школьников 3 - 6 классов, обучающихся по образовательной системе "Школа 2100" |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
55,3 |
58,1 |
61,1 |
|
9 |
Целевая поддержка участия детей в международных, всероссийских, зональных, республиканских спортивных мероприятиях |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Мордовия дополнительного образования детей "Республиканская специализированная детско-юношеская спортивная школа" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
1370,0 |
1100,0 |
1100,0 |
1100,0 |
1321,1 |
1388,5 |
1459,3 |
|
10 |
Организация и проведение республиканской научно-практической конференции "Интеллектуальное будущее Мордовии" |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, Региональный учебный округ МГУ имени Н.П. Огарева |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
38,6 |
40,0 |
40,0 |
40,0 |
33,1 |
34,8 |
36,6 |
|
11 |
Публикация сборников исследовательских проектов обучающихся, методических материалов по работе с талантливой молодежью |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГБОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
110,5 |
116,1 |
122,0 |
|
12 |
Организация и проведение мероприятий по государственной поддержке талантливой молодежи (ежегодные выплаты государственных премий талантливой молодежи) |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
250,0 |
250,0 |
250,0 |
250,0 |
250,0 |
250,0 |
250,0 |
|
13 |
Торжественный прием золотых медалистов у Главы Республики Мордовия |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
154,8 |
160,0 |
160,0 |
160,0 |
145,8 |
153,2 |
161,0 |
|
14 |
Участие детей в Новогодней кремлевской елке |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республик# Мордовия |
306,7 |
450,0 |
252,2 |
252,2 |
276,2 |
290,3 |
305,1 |
|
15 |
Приобретение позолоченных и посеребренных медалей, почетных знаков, грамот, аттестационно-бланочной документации |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
2255,8 |
1500,0 |
1500,0 |
1500,0 |
1656,9 |
1741,4 |
1830,2 |
|
16 |
Целевая поддержка участия во всероссийских, зональных, республиканских мероприятиях воспитанников детских домов и школ-интернатов |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, государственные образовательные организации, подведомственные Министерству образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
57,8 |
60,0 |
60,0 |
60,0 |
77,4 |
81,3 |
85,4 |
|
17 |
Проведение республиканского многожанрового фестиваля среди воспитанников детских домов и школ-интернатов "Созвездие" |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, государственные образовательные учреждения, подведомственные Министерству образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
91,3 |
95,0 |
95,0 |
95,0 |
110,5 |
116,1 |
122,0 |
|
18 |
Проведение летней и зимней спартакиад среди воспитанников детских домов и школ-интернатов |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, государственные образовательные организации, подведомственные Министерству образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
0,0 |
30,0 |
30,0 |
30,0 |
|
|
|
|
19 |
Проведение республиканского конкурса среди воспитанников детских домов и школ-интернатов "Интеллектуально-развивающая игра "Великолепная пятерка" и других мероприятий в рамках проекта "Вернуть детство" (научно-практические семинары, конференции, конкурсы, спартакиады) |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, государственные образовательные организации, подведомственные Министерству образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
35,0 |
135,0 |
135,0 |
135,0 |
77,4 |
81,3 |
85,4 |
|
20 |
Обеспечение функционирования на базе ГБОУ "Рузаевский детский дом-школа N 1" и ГБОУ "Ардатовский детский дом-школа" кадетских классов |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, государственные образовательные организации, подведомственные Министерству образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
55,3 |
58,1 |
61,1 |
|
21 |
Развитие системы профессиональной ориентации обучающихся старших классов общеобразовательных организаций |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
22 |
Создание условий для развития заочных и очно-заочных профильных школ для обучающихся с признаками одаренности на базе организаций высшего образования и организаций дополнительного образования детей, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
2.4.3. Развитие системы работы с кадрами | |||||||||||
|
1 |
Повышение квалификации педагогов, работающих с одаренными детьми, на региональных и российских экспериментальных площадках, в ведущих российских вузах, в инновационных общеобразовательных организациях регионов России |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГБОУДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
19,9 |
20,9 |
22,0 |
|
2 |
Проведение республиканской олимпиады среди учителей, работающих с одаренными детьми, по физике, математике, информатике, химии, биологии, русскому языку |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГБОУДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
116,1 |
122,0 |
128,2 |
|
3 |
Ежегодные выплаты премий для поощрения творческих и талантливых учителей образовательных организаций |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
1250,0 |
1250,0 |
1250,0 |
1250,0 |
1250,0 |
1250,0 |
1250,0 |
|
4 |
Ежегодные выплаты премий для поощрения творческих и талантливых педагогов дополнительного образования детей |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
600,0 |
600,0 |
600,0 |
|
5 |
Ежемесячные выплаты премий для учителей, подготовивших победителей Межрегиональной олимпиады по мордовскому (мокшанскому и эрзянскому) языку и мордовской литературе, республиканской олимпиады по татарскому языку и татарской литературе, победителей республиканской олимпиады школьников среди учащихся 7 - 8 классов по естественнонаучным предметам, победителей регионального этапа всероссийской олимпиады школьников, призеров и победителей заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, призеров и победителей Международной олимпиады школьников из числа обучающихся общеобразовательных организаций Республики Мордовия |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
13576,8 |
11742,6 |
14120,0 |
15018,6 |
15018,6 |
15018,6 |
15018,6 |
|
6 |
Участие педагогов во всероссийских и республиканских конкурсах профессионального мастерства ("Учитель года", "Учитель здоровья" и др.) |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГБОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
392,0 |
250,0 |
250,0 |
250,0 |
276,2 |
290,3 |
305,1 |
|
7 |
Организация и проведение республиканского конкурса педагогов дополнительного образования "Сердце отдаю детям" |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГБОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
47,0 |
47,0 |
47,0 |
47,0 |
77,4 |
81,3 |
85,4 |
|
8 |
Организация и проведение республиканского конкурса среди педагогов-воспитателей государственных образовательных организаций (детских домов, школ-интернатов) "Воспитатель года" |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, государственные образовательные учреждения, подведомственные Министерству образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
18,5 |
|
|
|
|
|
|
|
2.4.4. Научно-методическая работа | |||||||||||
|
1 |
Организация и проведение психолого-педагогического мониторинга работы с одаренными детьми |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГБОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
16,6 |
17,4 |
18,3 |
|
2 |
Проведение всероссийских, межрегиональных, окружных, зональных, республиканских конференций, семинаров, совещаний |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГБОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
407,7 |
359,6 |
359,6 |
359,6 |
977,5 |
1027,4 |
1079,8 |
|
Задача 5. Создание условий, обеспечивающих успешную социализацию детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в трудной жизненной ситуации | |||||||||||
|
2.5.1. Формирование значимости семейных ценностей, ответственного родительства, позитивного отношения к замещающим семьям и детям-сиротам через информационно-просветительское продвижение семейного устройства | |||||||||||
|
1 |
Реализация мероприятий по пропаганде семейных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей. В том числе: проведение республиканских мероприятий, направленных на формирование социальной значимости воспитания приемных детей, ответственного родительства, позитивного отношения к замещающим семьям (научно-практические конференции, "круглые столы", взаимодействие со СМИ, конкурсы публикаций, создание видеороликов, телевизионных репортажей, функционирование сайта; изготовление рекламной продукции - просветительские буклеты, рекламные плакаты) |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия; Министерство информатизации и связи Республики Мордовия; Министерство печати и информации Республики Мордовия; органы местного самоуправления (по согласованию) |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Проведение республиканских мероприятий, формирующих положительный образ семейного воспитания и обеспечивающих интеграцию в общество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, их подготовку к самостоятельной жизни (фестивали, конкурсы, выставки, досуговые мероприятия, "Ассамблея приемных родителей") |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия; Министерство спорта и физической культуры Республики Мордовия; Министерство социальной защиты населения Республики Мордовия; Государственный комитет Республики Мордовия по делам молодежи, государственные образовательные организации, подведомственные Министерству образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
125,9 |
150,0 |
150,0 |
150,0 |
|
|
|
|
2.5.2. Создание эффективной системы подготовки замещающих родителей и сопровождения замещающей семьи | |||||||||||
|
1 |
Развитие деятельности Республиканского Центра семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, государственные образовательные организации, подведомственные Министерству образования Республики Мордовия, ГБОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
9,9 |
50,0 |
50,0 |
50,0 |
917,1 |
963,9 |
1013,1 |
|
2 |
Развитие служб психолого-педагогической помощи семье и детям, действующих на базе ГКОУ РМ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей "Ардатовский детский дом-школа"; ГКОУ РМ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей "Рузаевский детский дом-школа", ГКОУ РМ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей "Ялгинский детский дом-школа" |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, государственные образовательные организации, подведомственные Министерству образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
200,0 |
280,0 |
280,0 |
280,0 |
539,8 |
567,3 |
596,2 |
|
3 |
Организация подготовки кандидатов в приемные родители (оплата труда привлекаемых специалистов, командировочные расходы, приобретение специальной методической и психолого-педагогической литературы) |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления, государственные образовательные организации, подведомственные Министерству образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
4 |
Переподготовка и повышение квалификации специалистов органов управления образованием, органов опеки и попечительства по вопросам организации работы по устройству детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи, проведение обучающих семинаров, тренингов для замещающих родителей |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
2.5.3. Социальная адаптация и постинтернатное сопровождение выпускников образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | |||||||||||
|
1 |
Развитие функционирования Республиканского психолого-педагогического и медико-социального центра |
2011 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
2 |
Внедрение моделей непрерывного общего и профессионального образования, трудоустройства и социального сопровождения выпускников образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, Государственный комитет Республики Мордовия по труду и занятости населения, Государственный комитет Республики Мордовия по делам молодежи во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
3 |
Обеспечение функционирования на базе Государственного бюджетного специального (коррекционного) образовательного учреждения Республики Мордовия "Краснослободская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат" социальной гостиницы для постинтернатной адаптации выпускников (10 мест) |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Расширение модели профилактической работы с выпускниками образовательных организаций интернатного типа в рамках организации "Школы эффективного родительства" |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, Министерство здравоохранения Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Проведение мониторинга соблюдения прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
6 |
Организация ежегодной диспансеризации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в организациях и находящихся на семейных формах воспитания |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия; Министерство здравоохранения Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
7 |
Модернизация инфраструктуры системы образовательных организаций интернатного типа. Обеспечение капитального ремонта и строительства |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
Задача 6. Реализация моделей получения качественного дошкольного, общего и дополнительного образования детьми-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | |||||||||||
|
2.6.1. Создание условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья | |||||||||||
|
1 |
Развитие сети организаций, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным образовательным программам, организаций, реализующих основные общеобразовательные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования, дистанционных формах и на дому |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
2 |
Разработка и принятие нормативных правовых актов, утверждающих региональные стандарты условий организации и ведения образовательных процессов при обучении на дому, в медицинской организации, в условиях инклюзивного и специального образования |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, Министерство здравоохранения Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
3 |
Создание служб ранней помощи и "лекотек" для детей, которые по состоянию здоровья или развития не могут посещать дошкольные образовательные организации |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, Министерство здравоохранения Республики Мордовия, Министерство социальной защиты населения Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Создание в общеобразовательных организациях условий для инклюзивного образования детей-инвалидов, в том числе создание универсальной безбарьерной среды для беспрепятственного доступа и оснащения общеобразовательных организаций специальным, в том числе учебным, реабилитационным, компьютерным оборудованием и автотранспортом |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, Министерство строительства и архитектуры Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия
федеральный бюджет |
20205,40
47146,0 |
30616,2 |
|
|
|
|
|
|
5 |
Организация психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, основных профессиональных программ и социальной адаптации |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
6 |
Расширение сети центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
7 |
Обеспечение питанием, одеждой, обувью, мягким и жестким инвентарем обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, проживающих в организациях, осуществляющих образовательную деятельность |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
||||||
|
8 |
Содержание государственных образовательных организаций (специальных коррекционных организаций) |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, государственные образовательные организации, подведомственные Министерству образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
170416,0 |
188581,4 |
203457,8 |
201959 |
237705,2 |
249828,2 |
262569,4 |
|
2.6.2. Организация дистанционного обучения детей-инвалидов | |||||||||||
|
1 |
Обеспечение функционирования отдела дистанционного обучения детей-инвалидов |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
2 |
Развитие и поддержка сети организаций, работающих с детьми-инвалидами, нуждающимися в дистанционном обучении на дому: заработная плата учителям, трафик обучающимся и учителям, ремонт и обслуживание техники, организационно-методические семинары, повышение квалификации дистанционных учителей, обучение детей-инвалидов и их родителей технологиям дистанционного обучения |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия; Министерство информатизации и связи Республики Мордовия; государственные образовательные организации, подведомственные Министерству образования Республики Мордовия, Государственное бюджетное учреждение Республики Мордовия "Центр мониторинга и оценки качества образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
4480,8 |
4250,0 |
6247,7 |
2887,1 |
0 |
0 |
0 |
|
Задача 7. Развитие кадрового потенциала системы дошкольного, общего и дополнительного образования детей | |||||||||||
|
2.7.1. Создание привлекательных условий труда для педагогических и управленческих работников | |||||||||||
|
1 |
Введение стандартов профессиональной деятельности |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
2 |
Создание электронной системы учета и планирования кадров учебных заведений |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Создание и поддержка деятельности профессиональных ассоциаций и саморегулируемых организаций |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
4 |
Привлечение для работы в образовательные организации молодых педагогических кадров |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
5 |
Организация и поддержка деятельности профессиональных Интернет сообщества учителей предметников |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
6 |
Переход на конкурсную систему отбора руководителей общеобразовательных организаций |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
7 |
Формирование информационной среды профессионального развития педагогов с базами образовательных программ, лучших практик, сервисами консультирования, сетевыми профессиональными сообществами |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, ФГБУ ВПО "МГУ им. Н.П. Огарева" (по согласованию), ФГБОУ ВПО "МГПИ имени М.Е. Евсевьева" (по согласованию) |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
8 |
Повышение заработной платы педагогическим работникам общеобразовательных организаций |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
2.7.2. Повышение квалификации педагогических и управленческих кадров | |||||||||||
|
1 |
Внедрение модели организации и финансирования повышения квалификации работников образования, обеспечивающей непрерывность и адресный подход к повышению квалификации |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
2 |
Повышение квалификации педагогических работников дошкольных образовательных организаций в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
3 |
Совершенствование системы опережающей подготовки педагогических кадров дошкольных образовательных организаций, способных к инновационной деятельности в поликультурном социальном пространстве |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
4 |
Повышение квалификации педагогических и руководящих работников общеобразовательных организаций с целью внедрения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республик# Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
5 |
Развитие персонифицированных форм, в том числе дистанционных, переподготовки и повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательных организаций |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
6 |
Проведение обучающих, проектных и экспертных семинаров в школах, а также региональных семинаров с целью обеспечения повышения квалификации педагогических работников всех школ |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
7 |
Обеспечение подготовки и повышения квалификации педагогических и управленческих работников системы образования по государственно-общественному управлению, в том числе на базе стажировочной площадки по направлению "Достижение во всех субъектах РФ стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, ГБОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования" |
республиканский бюджет Республики Мордовия федеральный бюджет |
5580,0
11780,0 |
5580,0 |
|
|
|
|
|
|
8 |
Подготовка квалифицированных кадров, владеющих современными педагогическими технологиями дополнительного образования и социализации детей и подростков |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
9 |
Привлечение к педагогической деятельности (в том числе к работе с мотивированными и одаренными детьми, программам профильного образования, профессиональной ориентации) специалистов в конкретных областях знания, культуры, техники, бизнеса, не имеющих педагогического образования |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, Государственный комитет Республики Мордовия по труду и занятости населения |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
10 |
Организация системы подготовки и переподготовки специалистов для работы с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья на базе ГБОУ ДПО ПК (С) "МРИО", ФГБОУ ВПО "МГПИ им. М.Е. Евсевьева" |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, Министерство здравоохранения Республики Мордовия, ФГБОУВПО "МГПИ имени М.Е. Евсевьева" (по согласованию) |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
11 |
Разработка и реализация образовательных программ для педагогов системы дошкольного, общего и профессионального образования по овладению специальными педагогическими подходами и методами обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия, Министерство здравоохранения Республики Мордовия, ФГБОУ ВПО "МГПИ имени М.Е. Евсевьева" (по согласованию) |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
в рамках текущего финансирования |
||||||
|
12 |
Обучение и повышение квалификации специалистов сферы образования применению электронных образовательных ресурсов нового поколения, проведение аттестации знаний и компетенций педагогов в области использования современных образовательных технологий |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
Повышение квалификации, переподготовка и аттестация педагогических кадров в сфере использования ИКТ, в том числе с использованием дистанционных технологий |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
0 |
0 |
0 |
0 |
|
14 |
Разработка программы курса повышения квалификации учителей с целью подготовки их для обучения английскому языку взрослого населения. Обеспечение повышения квалификации по данной программе 70 учителей английского языка (в рамках подготовки к проведению чемпионата мира по футболу 2018 года) |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
|
Задача 8. Мероприятия по проектно-изыскательским работам, строительству, реконструкции и капитальному ремонту образовательных учреждений | |||||||||||
|
2.8.1 Строительство, реконструкция и капитальный ремонт объектов образовательных организаций | |||||||||||
|
1 |
Строительство, реконструкция и капитальный ремонт объектов образованных организаций, находящихся в государственной (муниципальной) собственности |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии с органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия
федеральный бюджет |
296705,0
10000,0 |
340925,4 |
169901,8 |
|
331380,3 |
348280,7 |
366043,0 |
|
2 |
Мероприятия по централизованному ремонту объектов государственных образовательных организаций |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
171,4 |
|
4132,8 |
3682,0 |
9738,6 |
102353 |
10757,3 |
|
3 |
Мероприятия по централизованному приобретению оборудования для государственных образовательных организаций |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
16253,1 |
17082,0 |
17953,2 |
|
4 |
Мероприятия по укреплению материально-технической базы организаций образования, включая противоаварийные мероприятия |
2014 - 2020 |
Министерство образования Республики Мордовия во взаимодействии органами местного самоуправления |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
|
|
|
|
|
|
|
Приложение
к перечню основных мероприятий подпрограммы 2
"Развитие системы дошкольного, общего и
дополнительного образования детей в
Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы
Перечень
объектов строительства, реконструкции и капитального ремонта системы дошкольного и общего образования для обеспечения 100% доступности образования
|
N |
Наименование дошкольной образовательной организации |
Месторасположение (адрес) объекта |
Форма ввода |
Проектная мощность, мест |
Количество дополнительно вводимых мест |
Ориентировочная стоимость одного места (тыс. рублей) |
Совокупная стоимость объекта (тыс. рублей) |
Планируемый срок сдачи (ввода в эксплуатацию) объекта |
|
1 |
Детский сад на 250 мест по ул. Полежаева |
г. Саранск, ул. Полежаева |
строительство |
250 |
250 |
579,6 |
144914,0 |
2014 |
|
2 |
Детский сад в районе ул. Волгоградская и автодороги на с. Кочкурово (1 микрорайон) на 240 мест |
г. Саранск, ул. Волгоградская |
строительство |
240 |
240 |
597,9 |
143487,3 |
2014 |
|
3 |
МАДОУ "Атяшевский детский сад комбинированного вида N 1" |
Атяшевский район, р. п. Атяшево, ул. Ленина, 32 Б |
строительство |
55 |
55 |
672,7 |
37000,0 |
2014 |
|
4 |
Детский сад на 250 мест в г. Ковылкино |
Ковылкинский район, г. Ковылкино, ул. Фролова |
строительство |
250 |
250 |
480,9 |
120232,1 |
2014 |
|
5 |
Детский сад на 60 мест в п. Преображенский |
Краснослободский район, п. Преображенский |
строительство |
60 |
60 |
667,8 |
40068,1 |
2014 |
|
6 |
Детский сад на 160 мест по ул. Гагарина в г. Рузаевка |
Рузаевский район, г. Рузаевка, ул. Гагарина |
строительство |
160 |
160 |
702,5 |
112400,0 |
2014 |
|
7 |
Детский сад на 60 мест в п. Горяйновка |
городской округ Саранск, п. Горяйновка |
реконструкция |
60 |
60 |
726,6 |
43600,0 |
2014 |
|
8 |
Детский сад в с. Богдановка на 20 мест |
Старошайговский район, с. Богдановка |
реконструкция |
20 |
20 |
255,5 |
5110,9 |
2014 |
|
9 |
МБОУ "Адашевская средняя общеобразовательная школа" под детский сад |
Кадошкинский район, с. Адашево |
капитальный ремонт |
20 |
20 |
140,1 |
2802,5 |
2014 |
|
10 |
МБДОУ "Троицкий детский сад" |
Ковылкинский район, с. Троицк |
капитальный ремонт |
40 |
20 |
650,0 |
13000,0 |
2014 |
|
11 |
МБДОУ "Большеелховский детский сад N 1 комбинированного вида" |
Лямбирский район, с. Большая Елховка |
капитальный ремонт |
240 |
20 |
210,0 |
4200,0 |
2014 |
|
12 |
МДОУ "Новоакшинский детский сад" |
Старошайговский район, с. Новое Акшино |
капитальный ремонт |
50 |
30 |
223,0 |
6689,8 |
2014 |
|
13 |
Центр развития ребенка - детский сад N 6 (второй корпус) по ул. Первомайская |
г. Саранск, ул. Первомайская |
строительство |
240 |
240 |
620,0 |
148907,0 |
2015 |
|
14 |
Детский сад по пр. 70 лет Октября, г. Саранск |
г. Саранск, пр. 70 лет Октября |
строительство |
240 |
240 |
689,0 |
165360,0 |
2015 |
|
15 |
Ардатовский детский сад |
Ардатовский район, г. Ардатов |
строительство |
250 |
250 |
640,0 |
160000,0 |
2015 |
|
16 |
МБДОУ "Атюрьевский детский сад" |
Атюрьевский район, с. Атюрьево |
строительство |
90 |
90 |
724,91 |
65242,0 |
2015 |
|
17 |
Детский сад с бассейном в с. Дубенки |
Дубенский район, с. Дубенки, ул. С. Бурнаева |
строительство |
55 |
55 |
750,0 |
41250,0 |
2015 |
|
18 |
МБДОУ "Явасский детский сад N 3" |
Зубово-Полянский район, п. Явас |
строительство |
120 |
120 |
640,0 |
76800,0 |
2015 |
|
19 |
Детский сад "Солнышко" с плавательным бассейном |
Ельниковский район, с. Ельники |
строительство |
120 |
120 |
690,0 |
82800,0 |
2015 |
|
20 |
Детский сад в с. Кемля |
Ичалковский район, с. Кемля |
строительство |
70 |
70 |
1112,2 |
77857,2 |
2015 |
|
21 |
Детский сад в г. Ковылкино |
Ковылкинский район, г. Ковылкино |
строительство |
250 |
250 |
597,2 |
149310,76 |
2015 |
|
22 |
Детский сад на 60 мест в с. Селищи |
Краснослободский район, с. Селищи |
строительство |
60 |
60 |
669,3 |
40158,007 |
2015 |
|
23 |
МБДОУ в с. Коммунар |
Лямбирский район, с. Коммунар |
строительство |
45 |
45 |
700,0 |
31500,0 |
2015 |
|
24 |
Детский сад в с. Белозерье |
Ромодановский район, с. Белозерье |
строительство |
120 |
120 |
781,7 |
93800,0 |
2015 |
|
25 |
Детский сад в с. Татарская Пишля |
Рузаевский район, с. Татарская Пишля |
строительство |
75 |
75 |
713,2 |
53490,0 |
2015 |
|
26 |
МБДОУ "Барашевский детский сад" |
Теньгушевский район, п. Барашево |
строительство |
80 |
25 |
650,0 |
52000,0 |
2015 |
|
27 |
Детский сад в п. Торбеево |
Торбеевский район, п. Торбеево |
строительство |
250 |
250 |
648,8 |
190000,0 |
2015 |
|
28 |
Детский сад в с. Дракино |
Торбеевский район, с. Дракино |
строительство |
80 |
80 |
750,0 |
60000,0 |
2015 |
|
29 |
МБДОУ "Большеберезниковский детский сад "Теремок" с пристроем на 40 дополнительных мест |
Большеберезниковский район, с. Большие Березники, ул. К. Маркса, 21 |
реконструкция |
115 |
40 |
558,76 |
22350,3 |
2015 |
|
30 |
МБДОУ "Александровский детский сад "Ягодка" |
Лямбирский район, с. Александровка, ул. Долганова, 11 |
реконструкция |
47 |
32 |
2106,0 |
6720,0 |
2015 |
|
31 |
Детский сад N 67 на 215 мест по пр. 50 лет Октября |
г. Саранск, пр. 50 лет Октября |
капитальный ремонт |
215 |
215 |
342,7 |
73680,5 |
2015 |
|
32 |
Детский сад N 95 на 215 мест по ул. Р. Люксембург |
г. Саранск, ул. Р. Люксембург |
капитальный ремонт |
215 |
215 |
342,7 |
73680,5 |
2015 |
|
33 |
Детский сад в с. Сабаево в МБОУ "Сабаевская средняя общеобразовательная школа" |
Кочкуровский район, с. Сабаево |
капитальный ремонт |
35 |
35 |
250,0 |
8750,0 |
2015 |
|
34 |
Красносельцовский детский сад |
Рузаевский район, п. Красное Сельцо |
капитальный ремонт |
110 |
40 |
340,0 |
37400,0 |
2015 |
|
35 |
МДОУ "Старошайговский детский сад N 1 комбинированного вида" |
Старошайговский район, с. Старое Шайгово, ул. Рабочая, 9 |
капитальный ремонт |
110 |
20 |
688,7 |
13773,5 |
2015 |
|
36 |
Детский сад на 250 мест по ул. Титова г. Саранск |
г. Саранск, ул. Титова |
строительство |
240 |
240 |
689,0 |
165360,0 |
2016 |
|
37 |
Детский сад в зоне застройки жилого квартала по ул. Победы многоэтажными жилыми домами в г. Саранске |
г. Саранск, ул. Победы |
строительство |
120 |
120 |
689,0 |
82680,0 |
2016 |
|
38 |
Детский сад на 240 мест в районе стадиона "Юбилейный" |
г. Саранск |
строительство |
240 |
240 |
670,0 |
160800,0 |
2016 |
|
39 |
Детский сад на 120 мест в п. Ялта# |
г. Саранск, п. Ялга |
строительство |
120 |
120 |
697,0 |
83660,0 |
2016 |
|
40 |
Детский сад на 250 мест в районе улиц Гагарина, А. Невского |
г. Саранск |
строительство |
250 |
250 |
670,0 |
167500,0 |
2016 |
|
41 |
Детский сад на 250 мест по ул. Короленко |
г. Саранск |
строительство |
250 |
250 |
670,0 |
167500,0 |
2016 |
|
42 |
Детский сад на 120 мест в п. Николаевка |
г. о. Саранск, п. Николаевка |
реконструкция |
120 |
120 |
640,0 |
16800,0 |
2016 |
|
43 |
Тургеневский детский сад |
Ардатовский район, п. Тургенево |
строительство |
70 |
70 |
642,85 |
45000,0 |
2016 |
|
44 |
Детский сад "Теремок" комбинированного вида |
Ардатовский район, г. Ардатов |
строительство |
190 |
50 |
440,0 |
22000,0 |
2016 |
|
45 |
Детский сад вс. Курташки |
Атюрьевский район, с. Курташки |
строительство |
35 |
35 |
1142,8 |
40000,0 |
2016 |
|
46 |
МДОУ с бассейном в г. Инсар |
Инсарский район, г. Инсар |
строительство |
90 |
90 |
644,0 |
57960,0 |
2016 |
|
47 |
МБДОУ "Шингаринский детский сад" |
Ковылкинский район, п. Силикатный |
строительство |
40 |
40 |
640,0 |
25 600,0 |
2016 |
|
48 |
Детский сад в с. Мамолаево |
Ковылкинский район, с. Мамолаево |
строительство |
30 |
30 |
640,0 |
19200,0 |
2016 |
|
49 |
МБДОУ в с. Пензятка |
Лямбирский район, с. Пензятка |
строительство |
45 |
45 |
700,0 |
31500,0 |
2016 |
|
50 |
Детский сад вс. Теньгушево "Теремок" |
Теньгушевский район, с. Теньгушево |
строительство |
80 |
80 |
650,0 |
52000,0 |
2016 |
|
51 |
Комплекс "Школа-детский сад" в МБОУ "Кишалинская средняя общеобразовательная школа" |
Атюрьевский район, с. Кишалы |
реконструкция |
35 |
35 |
690,0 |
13800,0 |
2016 |
|
52 |
МБДОУ "Атяшевский детский сад N 3" |
Атяшевский район, р. п. Атяшево |
реконструкция |
50 |
25 |
320,0 |
8000,0 |
2016 |
|
53 |
Детский сад в с. Поводимово |
Дубенский район, с. Поводимово |
реконструкция |
55 |
35 |
645,0 |
22575,0 |
2016 |
|
54 |
МБДОУ "Кадошкинский детский сад комбинированного вида "Теремок" |
Кадошкинский район, п. Кадошкино, ул. Светотехническая, 32 А |
реконструкция |
125 |
0 |
0 |
80000,0 |
2016 |
|
55 |
МБДОУ "Шингаринский детский сад" |
Ковылкинский район, п. Силикатный |
реконструкция |
20 |
0 |
0 |
560,0 |
2016 |
|
56 |
Детский сад в с. Новая Карьга |
Краснослободский район, с. Новая Карьга |
реконструкция части здания школы |
35 |
35 |
650,1 |
22753,0 |
2016 |
|
57 |
МБДОУ Детский сад "Рябинка" комбинированного вида |
Ардатовский район, п. Тургенево, ул. Молодежная, 18 |
капитальный ремонт |
140 |
30 |
410,0 |
12300,0 |
2016 |
|
58 |
МБОУ "Русско-Найманская основная общеобразовательная школа" (создание дошкольной группы на 20 мест) |
Большеберезниковский район, с. Русские Найманы, ул. Центральная, 34 |
капитальный ремонт |
20 |
20 |
209,8,0 |
4197,6 |
2016 |
|
59 |
МБОУ "Шугуровская средняя общеобразовательная школа" (создание дошкольной группы на 20 мест) |
Большеберезниковский район, с. Шугурово, ул. К. Маркса, 53 |
капитальный ремонт |
20 |
20 |
210,0 |
4200,0 |
2016 |
|
60 |
МБДОУ "Ясно-Полянский детский сад" |
Зубово-Полянский район, п. Ясная Поляна |
капитальный ремонт |
50 |
50 |
290,0 |
14500,0 |
2016 |
|
61 |
МДОБУ "Кемлянский детский сад" |
Ичалковский район, с. Кемля |
капитальный ремонт |
150 |
20 |
750,0 |
15000 |
2016 |
|
62 |
Детский сад в с. Подлесная Тавла |
Кочкуровский район, с. Подлесная Тавла |
реконструкция части здания школы |
13 |
13 |
389,7 |
5066,6 |
2016 |
|
63 |
Детский сад в с. Старая Теризморга |
Старошайговский район, с. Старая Теризморга |
реконструкция старого здания школы |
35 |
35 |
400,0 |
14000,0 |
2016 |
|
64 |
МБОУ "Сургодьская основная общеобразовательная школа" под детский сад на 20 мест |
Торбеевский район, с. Сургодь |
реконструкция части здания школы |
20 |
20 |
210,0 |
4200,0 |
2016 |
|
65 |
Детский сад на 40 мест МБОУ "Салазгорьская средняя общеобразовательная школа" |
Торбеевский район, с. Салазгорь |
реконструкция части здания школы |
40 |
40 |
296,54 |
10378,9 |
2016 |
|
66 |
МБДОУ "Детский сад комбинированного вида "Красная шапочка" |
Чамзинский район, п. Комсомольский, ул. Коммунистическая, 11 |
реконструкция |
100 |
10 |
500,0 |
5000,0 |
2016 |
|
67 |
МБДОУ "Детский сад "Улыбка" |
Краснослободский район, г. Краснослободск, ул. Карла Маркса, 14 А |
капитальный ремонт |
110 |
15 |
86,6 |
1300,0 |
2016 |
|
68 |
МБДОУ "Детский сад "Сказка" |
Краснослободский район, г. Краснослободск, Микрорайон - 1, 38 |
капитальный ремонт |
110 |
15 |
86,6 |
1300,0 |
2016 |
|
69 |
МБДОУ "Лямбирский детский сад N 2 "Родничок" |
Лямбирский район, с. Лямбирь, ул. Гражданская, 2 |
капитальный ремонт |
117 |
0 |
0 |
16800,0 |
2016 |
|
70 |
МБДОУ "Лямбирский детский сад N 3 комбинированного вида" |
Лямбирский район, с. Лямбирь, ул. Ленина, 63 а |
капитальный ремонт |
347 |
0 |
0 |
63203,0 |
2016 |
|
71 |
МБДОУ "Детский сад "Аленушка" |
Ромодановский район, п. Ромоданово |
капитальный ремонт |
130 |
20 |
340,0 |
44200,0 |
2016 |
|
72 |
Детский сад "Аленушка" (2 корп.) |
Ромодановский район, п. Ромоданово |
капитальный ремонт |
40 |
40 |
386,0 |
15440,0 |
2016 |
|
73 |
Структурное подразделение "Детский сад N 10 комбинированного вида" МБДОУ "Детский сад "Радуга" комбинированного вида" |
Рузаевский район, г. Рузаевка, ул. Петрова, 36 а |
капитальный ремонт |
200 |
25 |
340,0 |
8500,0 |
2016 |
|
74 |
МБДОУ "Андреевский детский сад "Родничок" |
Темниковский район, с. Андреевка, ул. Молодежная, 10 |
капитальный ремонт |
55 |
30 |
216,0 |
6500,0 |
2016 |
|
75 |
МБДОУ "Детский сад "Теремок" |
Торбеевский район, с. Жуково, ул. Почтовая, 21 Г |
капитальный ремонт |
40 |
15 |
267,0 |
4000,0 |
2016 |
|
76 |
Детский сад на 250 мест по ул. Т. Бибиной |
г. Саранск, ул. Т. Бибиной |
строительство |
250 |
250 |
670,0 |
167500,0 |
2017 |
|
77 |
Детский сад на 250 мест в районе улиц Фурманова, Филатова, Мичурина |
г. Саранск |
реконструкция |
250 |
80 |
656,25 |
52500,0 |
2017 |
|
78 |
Баевский детский сад |
Ардатовский район, с. Баево |
строительство |
55 |
25 |
690,0 |
37950,0 |
2017 |
|
79 |
МБДОУ "Зубово-Полянский детский сад N 7 "Солнышко" |
Зубово-Полянский район, п. Зубова Поляна |
строительство |
120 |
120 |
690,0 |
82800,0 |
2017 |
|
80 |
Детский сад в с. Оброчное |
Ичалковский район, с. Оброчное |
строительство |
70 |
70 |
670,0 |
46900,0 |
2017 |
|
81 |
Детский сад в с. Ичалки |
Ичалковский район, с. Ичалки |
строительство |
70 |
70 |
670,0 |
46900,0 |
2017 |
|
82 |
МБДОУ в с. Атемар |
Лямбирский район, с. Атемар |
строительство |
100 |
100 |
967,0 |
96700,0 |
2017 |
|
83 |
МБДОУ в с. Кривозерье |
Лямбирский район, с. Кривозерье |
строительство |
60 |
60 |
670,0 |
40200,0 |
2017 |
|
84 |
МБДОУ в с. Первомайск |
Лямбирский район, с. Первомайск |
строительство |
60 |
60 |
670,0 |
40200,0 |
2017 |
|
85 |
МБДОУ в с. Берсеневка |
Лямбирский район, с. Берсеневка |
строительство |
60 |
60 |
670,0 |
40200,0 |
2017 |
|
86 |
МБДОУ в с. Аксенове# |
Лямбирский район, с. Аксеново |
строительство |
120 |
120 |
670,0 |
80400,0 |
2017 |
|
87 |
Ромодановский детский сад |
Ромодановский район, п. Ромоданово |
строительство |
110 |
110 |
670,0 |
73700,0 |
2017 |
|
88 |
Детский сад в микрорайоне Химмаш |
Рузаевский район, г. Рузаевка, микрорайон Химмаш |
строительство |
100 |
100 |
670,0 |
67000,0 |
2017 |
|
89 |
Детский сад в п. Левженский |
Рузаевский район, п. Левженский |
строительство |
75 |
75 |
673,0 |
50475,0 |
2017 |
|
90 |
Комплекс "Школа-детский сад" в МБОУ "Новочадовская средняя общеобразовательная школа" |
Атюрьевский район, с. Новочадово |
реконструкция части здания школы |
35 |
35 |
571,4 |
20000,0 |
2017 |
|
91 |
МБДОУ "Птицесовхозский детский сад" |
Атяшевский район, п. Птицесовхоз "Сараст", ул. Молодежная, 65 |
реконструкция |
55 |
25 |
432,4 |
10810,0 |
2017 |
|
92 |
МБДОУ "Дубенский детский сад "Ромашка" |
Дубенский район, с. Дубенки, ул. Луговая, 5 |
реконструкция |
40 |
0 |
0 |
8499,0 |
2017 |
|
93 |
МБОУ "Самаевская средняя общеобразовательная школа" для размещения детского сада на 20 мест |
Ковылкинский район, с. Самаевка |
реконструкция |
20 |
20 |
690,0 |
13800,0 |
2017 |
|
94 |
МБОУ "Вечкенинская средняя общеобразовательная школа" под детский сад |
Ковылкинский район, с. Мордовское Вечкенино |
реконструкция части здания |
20 |
20 |
690,0 |
13800,0 |
2017 |
|
95 |
МБОУ "Шаверская средняя общеобразовательная школа" под детский сад на 35 мест |
Краснослободский район, с. Шаверки |
реконструкция части здания |
35 |
35 |
640,0 |
22400,0 |
2017 |
|
96 |
Детский сад в с. Старое Синдрово |
Краснослободский район, с. Ст. Синдрово |
реконструкция части здания школы |
35 |
35 |
650,1 |
22753,0 |
2017 |
|
97 |
Детский сад в с. Сивинь |
Краснослободский район, с. Сивинь |
реконструкция части здания школы |
35 |
35 |
386,0 |
13510,0 |
2017 |
|
98 |
МБОУ "Скрябинская средняя общеобразовательная школа" под детский сад на 20 мест |
Лямбирский район, с. Скрябино |
реконструкция части здания школы |
20 |
20 |
640,0 |
12800,0 |
2017 |
|
99 |
МБДОУ детский сад "Колосок" |
Ардатовский район, г. Ардатов, микрорайон - 1, 37 |
капитальный ремонт |
75 |
20 |
210,0 |
4200,0 |
2017 |
|
100 |
МБДОУ детский сад комбинированного вида "Улыбка" |
Ардатовский район, г. Ардатов, ул. Карла Маркса, 99 |
капитальный ремонт |
117 |
20 |
210,0 |
4200,0 |
2017 |
|
101 |
МБДОУ детский сад "Березка" |
Ардатовский район, г. Ардатов, ул. Карла Маркса, 31 |
капитальный ремонт |
70 |
20 |
210,0 |
4200,0 |
2017 |
|
102 |
МБДОУ "Большеманадышский детский сад" |
Атяшевский район, с. Большие Манадыши, ул. Молодежная, 4 |
капитальный ремонт |
50 |
25 |
640,0 |
16000,0 |
2017 |
|
103 |
МБДОУ "Инсарский детский сад "Светлячок" |
Инсарский район, г. Инсар, ул. Семашко, 6 |
капитальный ремонт |
120 |
25 |
168,0 |
4200,0 |
2017 |
|
104 |
МБДОУ "Инсарский детский сад "Золотой ключик" |
Инсарский район, г. Инсар, ул. Московская, 51 |
капитальный ремонт |
120 |
25 |
168,0 |
4200,0 |
2017 |
|
105 |
МБДОУ "Детский сад комбинированного вида "Солнышко" |
Краснослободский район, г. Краснослободск, Микрорайон - 1, 42 А |
капитальный ремонт |
110 |
15 |
154,0 |
2310,0 |
2017 |
|
106 |
МБДОУ "Гуменский детский сад "Колобок" |
Краснослободский район, с. Гумны, ул. Молодежная, 33 Б |
капитальный ремонт |
22 |
15 |
132,4 |
1986,0 |
2017 |
|
107 |
МДОУ "Старошайговский детский сад "Колосок" |
Старошайговский район, с. Ст. Шайгово, ул. Центральная, 7 А |
капитальный ремонт |
20 |
20 |
250,0 |
5000,0 |
2017 |
|
108 |
МДОУ "Мельцанский детский сад" |
Старошайговский район, с. Мельцаны |
капитальный ремонт |
26 |
26 |
230,8 |
6000,00 |
2017 |
|
109 |
МБДОУ "Детский сад "Ромашка" комбинированного вида" |
Торбеевский район, п. Торбеево, ул. Павлова, 26 А |
капитальный ремонт |
169 |
20 |
310,9 |
6217,6 |
2017 |
|
110 |
МБДОУ "Детский сад "Колосок" |
Торбеевский район, п. Торбеево, ул. Сельхозтехника, 35 А |
капитальный ремонт |
95 |
20 |
650,0 |
13000,0 |
2017 |
|
111 |
Редкодубский детский сад |
Ардатовский район, с. Редкодубье |
строительство |
55 |
55 |
650,0 |
52000,0 |
2018 |
|
112 |
МБДОУ "Курташкинский детский сад" |
Атюрьевский район, с. Курташки |
строительство |
40 |
40 |
640,0 |
25600,0 |
2018 |
|
113 |
Детский сад в г. Инсар |
Инсарский район, г. Инсар |
реконструкция здания школы |
70 |
70 |
650,0 |
45500,0 |
2018 |
|
114 |
Детский сад в с. Чукалы |
Краснослободский район, с. Чукалы |
реконструкция части здания школы |
35 |
35 |
386,0 |
13510,0 |
2018 |
|
115 |
Детский сад в с. Дубровки |
Краснослободский район, с. Слободские Дубровки |
реконструкция части здания школы |
35 |
35 |
386,0 |
13510,0 |
2018 |
|
116 |
МБДОУ "Батушевский детский сад" |
Атяшевский район, с. Батушево, ул. Ленина, 72 |
капитальный ремонт |
55 |
25 |
420,0 |
10510,0 |
2018 |
|
117 |
МБДОУ "Тарасовский детский сад" |
Атяшевский район, с. Тарасово, ул. Красная, 79 |
капитальный ремонт |
40 |
20 |
400,25 |
8005,0 |
2018 |
|
118 |
МБОУ "Починковская основная общеобразовательная школа" (создание дошкольной группы на 10 мест) |
Большеберезниковский район, с. Починки, ул. Ленинская, 6 |
капитальный ремонт |
10 |
10 |
139,0 |
1390,0 |
2018 |
|
119 |
МБДОУ "Большеберезниковский детский сад "Колосок" |
Большеберезниковский район, с. Большие Березники, ул. Ленина, 74 |
капитальный ремонт |
120 |
10 |
199,0 |
1992,0 |
2018 |
|
120 |
МБОУ "Судосевская основная общеобразовательная школа" (создание дошкольной группы на 10 мест) |
Большеберезниковский район, с. Судосево, ул. Школьная, 4 |
капитальный ремонт |
10 |
10 |
160,0 |
1600,0 |
2018 |
|
121 |
МБДОУ "Андреевский детский сад" |
Большеигнатовский район, с. Андреевка, ул. Первомайская, 91 |
капитальный ремонт |
49 |
0 |
0 |
6000,0 |
2018 |
|
122 |
МБДОУ "Темниковский детский сад "Сказка" |
Темниковский район, г. Темников |
капитальный ремонт |
90 |
20 |
144,9 |
2898,386 |
2018 |
|
123 |
МБДОУ "Детский сад "Солнышко" |
Ромодановский район, п. Ромоданово, ул. Новая, 6 |
капитальный ремонт |
140 |
30 |
226,7 |
6800,0 |
2018 |
|
124 |
Структурное подразделение "Детский сад N 15" МБДОУ "Детский сад "Радуга" комбинированного вида" |
Рузаевский район, г. Рузаевка, ул. Мира, 12 |
реконструкция с пристроем |
40 |
20 |
793,5 |
15870,0 |
2018 |
|
125 |
МБДОУ "Детский сад комбинированного вида "Аленький цветочек" |
Чамзинский район, п. Комсомольский, Микрорайон - 2, 44 |
капитальный ремонт |
255 |
20 |
60,0 |
1200,0 |
2018 |
|
126 |
МБДОУ "Детский сад комбинированного вида "Колокольчик" |
Чамзинский район, п. Комсомольский, Микрорайон 1, 17 А |
капитальный ремонт |
220 |
20 |
100,0 |
2000,0 |
2018 |
|
127 |
"Межрегиональный Центр для одаренных детей в г. о. Саранск" |
г. Саранск, ул. Московская, |
строительство |
300 |
300 |
1356,4 |
678208,1 |
2016 |
|
128 |
"Саранская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I и II вида" |
г. Саранск, ул. Солнечная |
реконструкция |
180 |
180 |
1661,0 |
299032,3 |
2016 |
Подпрограмма 3 "Обеспечение реализации государственной программы Республики Мордовия "Развитие образования в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы и прочие мероприятия в области образования"
Паспорт подпрограммы 3 "Обеспечение реализации государственной программы Республики Мордовия "Развитие образования в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы и прочие мероприятия в области образования"
Глава 1. Характеристика сферы реализации подпрограммы 3 "Обеспечение реализации государственной программы Республики Мордовия "Развитие образования в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы и прочие мероприятия в области образования", описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития
Подпрограмма 3 "Обеспечение реализации государственной программы Республики Мордовия "Развитие образования в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы и прочие мероприятия в области образования" носит не технический, не обслуживающий характер и направлена на существенное повышение качества управления процессами развития такой сложной системы, какой является система образования, на вовлечение экспертов и широкой общественности в реализацию Госпрограммы, на формирование группы экспертов и организаций, которые являются лидерами в реализации идей и мероприятий Госпрограммы.
В отсутствие Госпрограммы организационное, аналитическое и информационное сопровождение реализуемых в сфере образования изменений осуществляется по отдельным направлениям. Мероприятия по развитию системы образования реализуются как самостоятельные задачи и зачастую не соотносятся с другими направлениями и задачами. Указанная проблема ведет к дублированию управленческих усилий, к увеличению количества мероприятий, показателей и отчетности по ним, что не обеспечивает повышение эффективности мероприятий и мер. Отсутствие единого координационного механизма затрудняет комплексный анализ ситуации в отрасли, мешает вырабатывать общие эффективные подходы к решению проблем отрасли. Существующее положение дел усугубляется большой дифференциацией в мерах образовательной политики Республики Мордовия.
В последние годы в системе образования Республики Мордовия реализуется большое количество различных мер, направленных на его развитие. Для контроля за их реализацией были созданы отдельные механизмы мониторинга процессов, происходящих в системе образования. К ним можно отнести, в частности, мониторинг, созданный в рамках реализации комплексных проектов модернизации образования на сайте http://kpmo.ru, на базе которого в настоящее время осуществляется мониторинг реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", модернизации региональных систем общего образования, республиканский мониторинг по качеству образования и ведение республиканских баз данных. Вместе с тем единой системы мониторинга процессов модернизации образования пока не создано, что приводит к представлению информации об образовании, не всегда объективной и целостной.
Масштабные изменения, которые происходят в республиканском образовании, требуют комплексного объективного представления, глубокого анализа. Задачи, поставленные в Госпрограмме, требуют выхода на новый качественный уровень сбора данных и методов их анализа при использовании лучшей экспертной системы.
Включение в данную подпрограмму мер по нормативному обеспечению Госпрограммы связано с тем, что ряд республиканских нормативных актов распространяется на разные уровни образования, направлен на решение комплексных задач. Это не позволяет определить указанные меры в одну из заявленных выше подпрограмм.
Министерство образования Республики Мордовия совместно с подведомственными учреждениями (Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов "Мордовский республиканский институт образования" и Государственное бюджетное учреждение Республики Мордовия "Центр мониторинга и оценки качества образования") ведет работу по развитию информационно-технологической инфраструктуры в сфере республиканского образования. К такой инфраструктуре относятся сайты, порталы:
http://edurm.ru - сайт Мордовского образовательного портала;
http://mo.edurm.ru - сайт Министерства образования Республики Мордовия;
http://soc.edurm.ru - сайт сетевых сообществ педагогов Республики Мордовия;
http://mrio.edurm.ru - сайт ГБОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования";
http://fgos.edurm.ru - сайт "ФГОС в Республике Мордовия";
http://pitanie.edurm.ru - сайт "Экспериментальный проект по совершенствованию организации школьного питания в Республике Мордовия";
http://forum.edurm.ru - форум Мордовского образовательного портала;
http://teacher.edurm.ru- сайт проекта "Учитель года Республики Мордовия";
http://om.edurm.ru - сайт "Современный образовательный менеджмент";
http://do.edurm.ru - сайт дистанционного обучения ГБОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования";
http://iktk.edurm.ru - сайт ИМЦ ГБОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования";
http://olimpiada.edurm.ru - сайт дистанционных олимпиад;
http://rcde.edurm.ru - сайт ЦДО ГБОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования";
http://shmp.edurm.ru - сайт "Школа молодых педагогов Республики Мордовия";
http://tf.edurm.ru - сайт обсуждения нового закона об образовании;
http://omi.edurm.ru - сайт отдела мониторинговых исследований ГБОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования";
http://detstvo.edurm.ru - сайт проекта "Вернуть детство";
http://i-way.edurm.ru - сайт центра дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями;
http://rlc.edurm.ru - сайт лицея - центра для одаренных детей;
http://kafioo.edurm.ru - сайт кафедры гуманитарного образования ГБОУ ДПО (ПК) С "Мордовский республиканский институт образования".
В последние годы произошло существенное расширение и качественное обновление информационно-технологической инфраструктуры в сфере образования. Она нуждается в поддержке и технологическом и методическом обновлении.
Глава 2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации подпрограммы на период до 2020 года, цели, задачи, показатели (индикаторы) и результаты реализации подпрограммы 3 "Обеспечение реализации государственной программы Республики Мордовия "Развитие образования в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы и прочие мероприятия в области образования"
В соответствии с приоритетами стратегических документов и основными приоритетами Госпрограммы определены приоритетные задачи в сфере реализации подпрограммы 3.
Приоритетами государственной политики в сфере реализации подпрограммы 3 являются:
создание системы мониторинга развития системы образования Республики Мордовия, опирающейся на надежные данные, использующей современные научные методы и учитывающей многообразие развития образования в регионах России;
обеспечение вовлечения профессиональных групп и широкой общественности в поддержку идей и реализацию мероприятий Госпрограммы;
создание системы управления реализацией Госпрограммы, обеспечивающей эффективное использование общественных ресурсов.
Цель и задачи подпрограммы 3
Целью подпрограммы 3 является обеспечение организационных, информационных и научно-методических условий для реализации Госпрограммы.
Задачи подпрограммы 3:
разработка республиканских нормативных правовых, научно-методических и иных документов, направленных на эффективное решение задач Госпрограммы;
мониторинг хода реализации и информационное сопровождение Госпрограммы, анализ процессов и результатов с целью своевременности принятия управленческих решений;
продвижение основных идей развития образования для получения поддержки и вовлечения экспертов и широкой общественности.
Целевые показатели (индикаторы) подпрограммы 3
Показатель 3.1 "Удельный вес числа электронных инструктивно-методических и научно-методических ресурсов, разработанных в рамках Госпрограммы, к которым предоставлен доступ в сети Интернет, в общем числе электронных инструктивно-методических и научно-методических ресурсов, разработанных в рамках Госпрограммы" характеризует открытость республиканской системы образования и обеспечение условий для повышения информирования населения о результатах реализации Госпрограммы. Материалы, разработанные в рамках Госпрограммы, должны быть доступны населению и, в первую очередь, для использования руководителями и работниками республиканской системы образования. Планируется, что к 2016 году будут созданы система и необходимые ресурсы для централизованного размещения всех материалов, разработанных в рамках подпрограмм, включенных в Госпрограмму, и все материалы будут размещаться на соответствующих ресурсах.
Показатель 3.2 "Количество проведенных мероприятий республиканского и муниципального уровней по распространению результатов Госпрограммы" отражает заинтересованность республиканской системы образования и ее руководства в открытом обсуждении результатов образования с общественностью. Включение общественности в обсуждение результатов образования обеспечивает легитимность мер, реализуемых в рамках Госпрограммы, и повышает их эффективность, так как включает в процесс не только работников системы образования, но и представителей общественности. Значение показателя является накопительным и предполагает доведение числа проводимых по этому направлению мероприятий, но не менее 3 мероприятий в год в каждом муниципалитете.
Показатель 3.3 "Уровень информированности населения о реализации мероприятий по развитию системы образования в рамках Госпрограммы (по данным опроса)" характеризует информированность населения о реализации Госпрограммы, в том числе о мероприятиях по модернизации общего, профессионального образования, об изменениях, происходящих в системе образования, и их влиянии на доступность качественных услуг населению на всех уровнях образования. Показатель определяется на основании социологических обследований. Уровень информированности населения непосредственно связан с доступностью информации о реализации Госпрограммы, представлением ежегодного публичного регионального доклада о состоянии и развитии образования в Республике Мордовия, проведением публичных мероприятий по результатам реализации Госпрограммы. Вместе с тем уровень информированности, предполагающий объективное знание о процессах, происходящих на всех уровнях образования, не может быть выше 15 - 20 процентов населения.
В результате реализации подпрограммы 3 будет обеспечено:
своевременное принятие республиканских нормативных правовых актов и подготовка методических рекомендаций, необходимых для реализации мероприятий Госпрограммы;
наличие системы мониторинга и контроля реализации Госпрограммы;
публикация в российской и республиканской периодике аналитических материалов о ходе и результатах реализации Госпрограммы;
высокий уровень открытости информации о результатах развития республиканской системы образования, в том числе через ежегодную публикацию публичного регионального доклада;
общественная поддержка идей Госпрограммы;
формирование группы экспертов и организаций, ставших лидерами в реализации Госпрограммы.
Глава 3. Сроки и этапы реализации подпрограммы 3 "Обеспечение реализации государственной программы Республики Мордовия "Развитие образования в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы и прочие мероприятия в области образования"
Реализация подпрограммы 3 будет осуществляться в 3 этапа:
1 этап - 2014 - 2015 годы;
2 этап - 2016 - 2018 годы;
3 этап - 2019 - 2020 годы.
На первом этапе (2014 - 2015 годы) будет обеспечено формирование механизмов мониторинга реализации Госпрограммы, включение всех участников Госпрограммы в мониторинг. В соответствии с разработанной на первом этапе "дорожной картой" достижения целевых показателей будет начата реализация соответствующих мероприятий. Ежегодно на основании результатов мониторинга будет осуществляться корректировка "дорожной карты" с целью обеспечения достижения целевых показателей.
Будет начата работа по разработке научно-методического обеспечения мероприятий Госпрограммы и республиканских нормативных правовых актов, в том числе в части обеспечения реализации Закона Республики Мордовия от 8 августа 2013 г. N 53-З "Об образовании в Республике Мордовия", принятого Государственным Собранием Республики Мордовия 1 августа 2013 года.
Будет создана система информационного сопровождения реализуемых мероприятий Госпрограммы и осуществляемых в сфере образования изменений.
Будет разработан макет и издан публичный региональный доклад о состоянии и развитии системы образования Республики Мордовия (2014 год).
Будет сформирована группа организаций - лидеров модернизации, которые будут обеспечивать демонстрацию эффективности идей Госпрограммы и общественную поддержку ее реализации.
По завершении реализации Республиканской целевой программы развития образования в Республике Мордовия на 2011 - 2015 годы в 2015 году обеспечена разработка и утверждение новой республиканской целевой программы на последующие годы.
На втором этапе (2016 - 2018 годы) мониторинг реализации Госпрограммы станет эффективным инструментом контроля и оценки модернизационных процессов, происходящих в республиканской системе образования, ежегодно будут готовиться аналитические материалы о результатах Госпрограммы и достижении целевых показателей, об эффективности отдельных мер государственной региональной политики, о лучших практиках развития образования в муниципальных районах и г. Саранске. На основании результатов мониторинга будет продолжена работа по корректировке "дорожной карты" с целью обеспечения достижения целевых показателей.
Информирование общественности о реализации мероприятий Госпрограммы и о состоянии системы образования Республики Мордовия и отдельных ее направлений будет осуществляться на регулярной основе.
На третьем этапе реализации подпрограммы 3 (2019 - 2020 годы) система информационного сопровождения реализуемых мероприятий Госпрограммы и осуществляемых в сфере образования изменений станет базой для получения объективной и оперативной информации о развитии системы образования Республики Мордовия и принятия соответствующих управленческих решений.
Будет обеспечено ежегодное издание публичного регионального доклада о состоянии и развитии системы образования в Республике Мордовия.
К 2020 году будет подготовлен итоговый доклад о результатах реализации Госпрограммы.
Глава 4. Характеристика и основные мероприятия подпрограммы 3 "Обеспечение реализации государственной программы Республики Мордовия "Развитие образования в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы и прочие мероприятия в области образования"
В подпрограмму включены мероприятия (приложение к подпрограмме 3 "Обеспечение реализации государственной программы Республики Мордовия "Развитие образования в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы и прочие мероприятия в области образования"), направленные на решение указанных в основном мероприятии 3.1 проблем и на реализацию указанных в основном мероприятии 3.2 приоритетных задач.
Кроме того, в подпрограмму 3 включен ряд прочих мероприятий, направленных на решение отдельных направлений, поручений Президента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации, включение которых в подпрограммы 1 - 3 нецелесообразно.
В рамках основных мероприятий подпрограммы 3 "Обеспечение реализации государственной программы "Развитие образования в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы и прочие мероприятия в области образования" будут реализованы меры по нормативному правовому, научно-методическому и методологическому обеспечению развития системы образования Республики Мордовия. Мероприятия будут реализованы в рамках государственных заданий подведомственным Министерству образования Республики Мордовия организациям, а также на конкурсной основе.
Основное мероприятие 3.1 подпрограммы 3
Основное мероприятие 3.1 "Реализация государственного задания образовательными организациями, обеспечивающими предоставление услуг в сфере образования" будет обеспечивать формирование и финансовое обеспечение государственных заданий Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов "Мордовский республиканский институт образования" и Государственного бюджетного учреждения Республики Мордовия "Центр мониторинга и оценки качества образования" и другим учреждениям, подведомственным Министерству образования Республики Мордовия.
Государственные задания названным организациям будут включать, в том числе, работы, направленные на развитие республиканской системы образования, научное, научно-методическое и учебно-методическое сопровождение функционирования и развития республиканской системы образования.
Деятельность указанных организаций будет осуществляться в течение всего периода реализации Госпрограммы (2014 - 2020 годы) и будет направлена на научно-методическое, учебно-методическое обеспечение реализации основных задач по развитию образования Республики Мордовия: разработку концепций модернизации республиканского образования, образовательных технологий, методов организации, управления и финансового обеспечения, разработку методических рекомендаций и учебно-методического обеспечения системы образования Республики Мордовия.
Реализация данного основного мероприятия направлена на достижение показателя подпрограммы "Удельный вес числа электронных инструктивно-методических и научно-методических ресурсов, разработанных в рамках Госпрограммы, к которым предоставлен доступ в сети Интернет, в общем числе электронных инструктивно-методических и научно-методических ресурсов, разработанных в рамках Госпрограммы".
В результате реализации основного мероприятия будет обеспечено:
научно-методическое и учебно-методическое сопровождение функционирования и развития республиканской системы образования;
своевременная подготовка научно-методических и методических рекомендаций, необходимых для реализации мероприятий Госпрограммы.
Сроки реализации основного мероприятия 3.1 - 2014 - 2020 годы.
Ответственным исполнителем основного мероприятия 3.1 является Министерство образования Республики Мордовия, участниками - Министерство строительства и архитектуры Республики Мордовия, Министерство культуры и туризма Республики Мордовия, Министерство спорта и физической культуры Республики Мордовия, Министерство по национальной политике Республики Мордовия, Министерство внутренних дел по Республике Мордовия (по согласованию), Министерство здравоохранения Республики Мордовия, Министерство информатизации и связи Республики Мордовия, Министерство печати и информации Республики Мордовия, Министерство сельского хозяйства и продовольствия Республики Мордовия, Министерство социальной защиты населения Республики Мордовия, Государственный комитет Республики Мордовия по труду и занятости населения, Государственный комитет Республики Мордовия по делам молодежи, Главное управление МЧС России по Республике Мордовия (по согласованию), Управление Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков по Республике Мордовия (по согласованию), органы местного самоуправления (по согласованию).
Основное мероприятие 3.2 подпрограммы 3
Основное мероприятие 3.2 "Научно-методическое, аналитическое, информационное и организационное сопровождение Госпрограммы и прочие мероприятия в области образования" направлено на повышение качества научных исследований, аналитических работ и прикладных разработок, обеспечивающих реализацию Госпрограммы, а также на эффективное информационное обеспечение Госпрограммы.
В рамках основного мероприятия 3.2 будет осуществляться научно-методическое и организационно-аналитическое сопровождение, мониторинг реализации Госпрограммы и ее отдельных направлений или мер: мероприятия приоритетного национального проекта "Образование" или республиканских целевых программ до 2014 года.
С целью обеспечения контроля и оценки эффективности реализации Госпрограммы будет разработан единый мониторинг реализации Госпрограммы, "дорожная карта", обеспечивающая взаимоувязку мероприятий, направленных на достижение целевых показателей Госпрограммы, обеспечено аналитическое сопровождение ее мероприятий. Все участники реализации Госпрограммы будут включены в мониторинг ее реализации и будут представлять информацию в соответствии с требованиями методических указаний по разработке, реализации и оценке эффективности государственных программ Российской Федерации (приказ Минэкономразвития России от 26 декабря 2012 г. N 817).
Подпрограмма предусматривает финансовое обеспечение на конкурсной основе выполнения работ (оказания услуг) по разработке научных, научно-методических и аналитических материалов, апробации и сопровождению отдельных мер, направленных на решение задач Госпрограммы, в рамках следующих тем:
организационно-аналитическое сопровождение мероприятий приоритетного национального проекта "Образование";
организационно-аналитическое сопровождение и мониторинг Госпрограммы, включая анализ реализации основных направлений Госпрограммы до 2015 года и распространение лучших практик;
анализ эффективности отдельных мероприятий Госпрограммы с использованием современных экономических и социологических методов;
организация информационного сопровождения реализации государственной политики в образовании и Госпрограммы, в том числе ежегодное, начиная с 2014 года, издание публичного регионального доклада о состоянии и развитии сферы образования.
При этом информационное обеспечение реализации Госпрограммы должно вестись современными способами, упреждая общественную реакцию на нововведения.
Будет поддержано формирование сетей организаций - лидеров реализации Госпрограммы, что включает проведение конференций и школ, информационно-технологическую и организационную поддержку сетевого взаимодействия.
Результаты развития системы образования будут представляться и обсуждаться на выставках, семинарах, конференциях, посвященных актуальным вопросам развития системы образования.
Реализация данного основного мероприятия направлена на достижение следующих целевых показателей подпрограммы 3:
удельный вес числа электронных инструктивно-методических и научно-методических ресурсов, разработанных в рамках Госпрограммы, к которым предоставлен доступ в сети Интернет, в общем числе электронных инструктивно-методических и научно-методических ресурсов, разработанных в рамках Госпрограммы;
количество проведенных мероприятий регионального и муниципального уровней по распространению результатов Госпрограммы;
уровень информированности населения о реализации мероприятий по развитию сферы образования в рамках Госпрограммы (по данным опроса).
В результате реализации основного мероприятия будет обеспечено:
организационно-аналитическое сопровождение и мониторинг мероприятий Госпрограммы, что позволит своевременно анализировать выполнение мероприятий Госпрограммы, достижение показателей и решение соответствующих задач;
будут подготовлены необходимые для осуществления изменений в сфере образования правовые акты;
будет сформирована система мониторинга и контроля реализации Госпрограммы;
будет осуществляться своевременное и полное информирование общественности о ситуации в сфере образования. С этой целью ежегодно, начиная с 2014 года, будет издаваться публичный региональный доклад о состоянии и развитии образования в Республике Мордовия, будут публиковаться в республиканской и муниципальной периодике аналитические материалы о ходе и результатах реализации Госпрограммы.
Все это обеспечит высокий уровень открытости информации о результатах развития российской системы образования и общественную поддержку идей Госпрограммы.
Сроки реализации основного мероприятия - 2014 - 2020 годы.
Ответственным исполнителем основного мероприятия является Министерство образования Республики Мордовия.
Основное мероприятие 3.3 подпрограммы 3
Основное мероприятие 3.3 "Обеспечение функционирования информационно-технологической инфраструктуры сферы образования" посвящено осуществлению работ по обеспечению развития и надежного функционирования информационно-технологической инфраструктуры единого образовательного пространства системы образования (сайта Министерства образования Республики Мордовия, образовательных порталов), обеспечение развития и доступа к электронным учебно-методическим и научным ресурсам.
Реализация данного основного мероприятия направлена на достижение показателя подпрограммы "Удельный вес числа электронных инструктивно-методических и научно-методических ресурсов, разработанных в рамках Госпрограммы, к которым предоставлен доступ в сети Интернет, в общем числе электронных инструктивно-методических и научно-методических ресурсов, разработанных в рамках Госпрограммы".
Результатом реализации данного основного мероприятия будет являться наличие постоянного доступа общественности к информации о сфере образования и заинтересованных лиц (обучающихся, студентов, иных граждан) к образовательным ресурсам сети Интернет.
Сроки реализации основного мероприятия 3.3 - 2015 - 2020 годы.
Ответственным исполнителем основного мероприятия является Министерство образования Республики Мордовия.
Основное мероприятие 3.4 подпрограммы 3
В рамках основного мероприятия 3.4 "Внедрение новых информационных сервисов" будет обеспечена реализация мероприятий Республиканской целевой программы развития образования в Республике Мордовия на 2011 - 2015 годы, утвержденной постановлением Правительства Республики Мордовия от 27 декабря 2010 года N 519, в части внедрения новых информационных сервисов для различных категорий граждан, электронного мониторинга в системе образования, расширения общественного участия в управлении образованием, а также продолжение деятельности по данным направлениям до 2020 года.
Сроки реализации основного мероприятия 3.4 - 2014 - 2020 годы.
Ответственным исполнителем основного мероприятия является Министерство образования Республики Мордовия.
Глава 5. Характеристика мер правового регулирования в рамках подпрограммы 3 "Обеспечение реализации государственной программы Республики Мордовия "Развитие образования в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы и прочие мероприятия в области образования"
В рамках основного мероприятия 3.2 подпрограммы 3 будет осуществляться разработка правовых актов, направленных на обеспечение планируемых изменений в сфере образования, в том числе связанных с реализацией Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Закона Республики Мордовия от 1 августа 2013 г. и утвержденного 8 августа 2013 г. N 53-З "Об образовании в Республике Мордовия".
Меры правового регулирования, направленные на обеспечение реализации мероприятий подпрограммы 3 Госпрограммы, связаны с разработкой правовых актов по осуществлению стратегического планирования развития системы образования Республики Мордовия и порядку проведения экспериментов в сфере образования.
Глава 6. Характеристика основных мероприятий в разработке и реализации подпрограммы 3 "Обеспечение реализации государственной программы Республики Мордовия "Развитие образования в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы и прочие мероприятия в области образования"
Республика Мордовия участвует в реализации основных мероприятий подпрограммы 3 в соответствии с перечисленными выше полномочиями.
Глава 7. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации подпрограммы 3 "Обеспечение реализации государственной программы Республики Мордовия "Развитие образования в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы и прочие мероприятия в области образования"
Объем финансового обеспечения подпрограммы 3 в 2014 - 2020 годах составляет 1653774,8 тыс. рублей.
Основные мероприятия подпрограммы нацелены на реализацию государственного задания организациями, подведомственными Министерству образования Республики Мордовия, обеспечивающими предоставление услуг в сфере образования, научно-методическое и организационно-аналитическое сопровождение реализации Госпрограммы, включая обеспечение информационно-технологической инфраструктуры системы образования и другие мероприятия.
Планируемые мероприятия подпрограммы 3 в период до 2015 года включительно будут реализованы в рамках доведенных лимитов республиканского бюджета Республики Мордовия, в том числе в рамках Республиканской целевой программы развития образования в Республике Мордовия на 2011 - 2015 годы.
Начиная с 2016 года, в рамках бюджетного процесса будет уточняться финансовое обеспечение мероприятий, направленных на развитие системы образования и повышение качества образовательных услуг.
Приложение
к подпрограмме 3
"Обеспечение реализации государственной программы
Республики Мордовия "Развитие образования
в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы
и прочие мероприятия в области образования"
Перечень
основных мероприятий подпрограммы 3 "Обеспечение реализации государственной программы Республики Мордовия "Развитие образования в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы и прочие мероприятия в области образования"
ГАРАНТ:
По-видимому, в пункте 16 раздела 3.1 допущена опечатка. После слов "во взаимодействии" пропущен предлог "с"
Паспорт
Республиканской целевой программы "Молодежь Мордовии" на 2011 - 2015 годы
Перечень основных мероприятий Программы
|
N |
Наименование мероприятия |
Государственный заказчик, ответственные исполнители |
Срок исполнения мероприятия |
Источники финансирования |
Объем финансирования, тыс. рублей |
|
|
2014 год |
2015 год |
|||||
|
1. |
Комплекс мероприятий "Вовлечение молодежи Мордовии в предпринимательскую деятельность" |
Государственный комитет Республики Мордовия по делам молодежи |
2011 - 2015 годы |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
4010,0 |
4010,0 |
|
федеральный бюджет |
|
- |
||||
|
2. |
Создание центров молодежного инновационного творчества |
Государственный комитет Республики Мордовия по делам молодежи |
2011 - 2015 годы |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
4000,0 |
- |
|
федеральный бюджет |
|
- |
||||
|
3. |
Создание центра инноваций социальной сферы |
Государственный комитет Республики Мордовия по делам молодежи |
2011 - 2015 годы |
республиканский бюджет Республики Мордовия |
1000,0 |
- |
|
федеральный бюджет |
|
- |
". |
|||
2. Настоящее постановление вступает в силу со дня его официального опубликования.
|
Председатель Правительства Республики Мордовия |
В. Сушков |
Откройте актуальную версию документа прямо сейчас
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Постановление Правительства Республики Мордовия от 2 марта 2015 г. N 121 "О внесении изменений в государственную программу Республики Мордовия "Развитие образования в Республике Мордовия" на 2014 - 2020 годы"
Настоящее постановление вступает в силу со дня его официального опубликования
Текст постановления опубликован в газете "Известия Мордовии" от 13 марта 2015 г. N 26-13
Постановлением Правительства Республики Мордовия от 6 сентября 2021 г. N 416 настоящий документ признан утратившим силу с 8 сентября 2021 г.