Приложение N 1. Примерные критерии определения качества профессиональной деятельности руководящих работников и методика их оценки

Приложение N 1
к методическим рекомендациям

Примерные критерии
определения качества профессиональной деятельности
руководящих работников и методика их оценки

N п/п	Показатели деятельности учреждения	Критерии	Измерители	Баллы
1.	Соответствие образовательных услуг, предоставляемых учреждением, запросам и ожиданиям обучающихся и их родителей	Наличие комфортных условий для обучения с учетом возрастных особенностей обучающихся; создание обстановки понимания, уважения обучающихся педагогами; удовлетворенность интересов обучающихся.	Расписание занятий, составленное в соответствие с требованиями СанПиН. Свобода выбора траектории обучения при организации профильного обучения на старшей ступени (индивидуальные учебные планы). Количество подтвержденных жалоб родителей обучающихся на организацию деятельности образовательного учреждения.	2 балла - при наличии условий и отсутствии жалоб, 0 баллов - при отсутствии условий и наличии жалоб
2.	Уровень социализации обучающихся	Высокая степень мотивации обучающихся на учебу, наличие у них интереса к отдельным предметам и уровень его реализации. Формирование условий, обеспечивающих ситуации успеха для обучающихся.	Мониторинговые и диагностические исследования.	2 балла - при высокой степени, 1 балл - при средней степени, 0 баллов - при отсутствии
3.	Социально-психологичес- кий климат в учреждении	Состояние взаимоотношений между педагогами (на межличностном и профессиональном уровнях), между педагогами и обучающимися (на уроке и во внеурочное время), между обучающимися, учреждением и родителями.	Результаты анкетирования участников образовательного процесса. Количество конфликтных ситуаций между всеми группами участников. Количество подтвержденных жалоб на негативный социально-психологиче- ский климат в учреждении.	2 балла - при благоприятном состоянии и высокой оценке, 0 баллов - при отрицательном состоянии и негативном мнении
4.	Социокультурная обстановка в учреждении	Наличие специальных учебных программ по общекультурному и эстетическому воспитанию (история искусств, история культуры, кружки и факультативы по культуре поведения, по этике и эстетике и т.п.). Спланированная организация свободного времени обучающихся (в период обучения и в каникулы), наличие в плане работы учреждения социокультурных мероприятий	Анализ плана учебной работы.	2 балла - при наличии, 1 балл - при недостаточности показателя, 0 баллов - при отсутствии
5.	Сохранение контингента обучающихся	Отсутствие или низкий % выбытия обучающихся. Низкий по отношению к региональному процент обучающихся, не получивших в учреждении основное общее образование до достижения 15-летнего возраста.	Книга приказов по обучающимся	2 балла - при выбы- тии обучающихся из учреждения только по уважительным причинам (например, выезд за пределы населенного пункта или микроучастка учреждения). 0 баллов - если выбытие обучающихся в течение учебного года в связи с переходом в другое учреждение по причине неудовлетворенности качеством предоставляемых образовательных услуг носит массовый характер
6.	Освоение обучающимися образовательных стандартов	Участие обучающихся в ЕГЭ, муниципальных и внутришкольных срезовых работах, государственной аккредитации. Степень подготовленности выпускников для поступления на обучение в учреждения профессионального образования на конкурсной основе.	Результаты ЕГЭ, муниципальных и внутришкольных срезовых работ, учебные результаты обучающихся при государственной аккредитации учреждения.	0 баллов - превышение количества неудовлетворительных отметок (среднерайонный и/или среднеобластной показатель по результатам ЕГЭ), 1 балл - снижение количества неудовлетворительных отметок, 2 балла - отсутствие неудовлетворительных отметок, рост количества положительных отметок
7.	Результаты инновационной образовательной деятельности	Реализации инноваций.	Семинары, мастер- классы, конференции различного уровня, на которых презентовался опыт деятельности ОУ.	2 балла - если инновации привели к заметному качественному изменению в содержании, организации и результативности образовательной деятельности учреждения, 1 балл - если инновации носят локальный характер и не приводят к заметным изменениям, 0 баллов - если инновации отсутствуют или неэффективны
8.	Система профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и алкоголизма среди обучающихся	Эффективность воспитательной работы, работы Совета по профилактике правонарушений.	Наличие и содержание плана воспитательной работы, протоколов совета профилактики, журналов учета индивидуальной работы с обучающимися, планов работы с родителями. Количество (%) обучающихся, занимающихся в спортивных секциях, кружках из числа детей, относящихся к "группе риска". Количество обучающихся, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних. Динамика негативных проявлений.	2 балла - при отсутствии негативных проявлений в поведении обучающихся или наличии отдельных фактов, 1 балл - при положительной динамике снижения негативных проявлений в поведении обучающихся, 0 баллов - при отрицательной динамике.
9.	Состояние учебно-материальной (материально- технической) базы учреждения	Наличие, использование, развитие учебно-материальной (материально-технической) базы учреждения	Укомплектованность современными средствами обучения, их использование в учебном и внеучебном процессе, сохранность оборудования, его пополнение. Наличие компьютерного класса, максимальное использование его в учебном процессе, использование доступа к сети Интернет.	2 балла - при положительной динамике, 1 балл - при недостаточности показателя, 0 баллов - при отрицательной динамике.
10.	Кадровое обеспечение	Укомплектованность учреждения педагогами соответствующей квалификации, создание условий для своевременного повышения квалификации и их аттестации. Работа по привлечению молодых специалистов. Ротация кадров.	Наличие и содержание книги приказов по кадрам, протоколов заседаний аттестационных комиссий ОУ, планов работы методических советов и методических объединений.	2 балла - при полной укомплектованности кадрами и систематическом моральном и материальном стимулировании педагогов, 1 балл - при неполной укомплектованности учреждения педагогами и (или) неполном соответствии части из них образовательному цензу, при несвоевременном повышении квалификации, при наличии случаев неподтверждения заявленных квалификационных категорий, 0 баллов - при значительной неукомплектованности учреждения педагогами и (или) несоответствия многих из них образовательному цензу, при отсутствии системы повышения квалификации, незначительном количестве аттестованных педагогов. *Баллы могут быть сняты при частой ротации кадров, текучести кадров, отсутствии системы по привлечению молодых специалистов.
11.	Профессиональная деятельность учителей	Создание условий для профессионального роста учителей (стимулирование к участию в конкурсах, грантовая поддержка, представление к государственным и ведомственным наградам и поощрениям).	Количество участников, победителей конкурсов, грантосоискателей и т.д. Результаты анкетирования обучающихся и их родителей.	2 балла - при наличии 1 балл - при недостаточности показателя, 0 баллов - при отсутствии
12.	Состояние нормативно-правовой базы	Наличие и качество разработки организационно-правовых документов, ведения распорядительно-отчетной документации	Учредительные документы ОУ, результаты инспекционных проверок, лицензирования и аккредитации образовательного учреждения	2 балла - при полном соответствии имеющейся нормативно-правовой документации действующему законодательству, 1 балл - при наличии незначительных, легко устранимых нарушений, 0 баллов - при несоответствии
13.	Обеспечение психофизической безопасности обучающихся и сотрудников учреждения	Соблюдение в учреждении мер противопожарной и антитеррористической безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенического режима.	Предписания соответствующих надзорных органов	2 балла - при отсутствии нарушений, 1 балл - при наличии незначительных, легко устранимых нарушений, 0 баллов - при наличии
14.	Отношение родителей, обучающихся и местного сообщества к Учреждению	Позитивное или негативное отношение	Рейтинг образовательного учреждения. Отзывы родителей в СМИ. Результаты опроса или анкетирования.	2 балла - при позитивном отношении и высокой оценке, 0 баллов - при наличии отрицательного мнения