Приложение N 2

Приложение N 2
к постановлению Правительства
Астраханской области
от 31 декабря 2015 г. N 674-П

Таблица 3

Показатели
результативности и эффективности реализации государственной программы

Наименование целей и задач	Наименование показателей	Ед. измерения	Значение показателей за предшествующий период		Прогнозные значения
			2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020 - 2029
Государственная программа "Развитие образования Астраханской области"
Цель государственной программы. Повышение степени доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина, в том числе путем создания условий для проведения на территории Астраханской области единой государственной образовательной политики	Доля граждан, удовлетворенных качеством получаемых образовательных услуг	%	75	78	78	79	80	80	81	81
Задача 1.1 государственной программы. Выравнивание возможностей получения гражданами качественных образовательных услуг независимо от места проживания и физического состояния здоровья	Отношение численности детей 3 - 7 лет, охваченных дошкольным образованием, к сумме численности детей в возрасте 3 - 7 лет, охваченных дошкольным образованием, и численности детей от 3 до 7 лет, стоящих в очереди для получения образовательной услуги	%	76,7	85	100	100	100	100	100	100
	Доля образовательных организаций, в которых создана безбарьерная среда, позволяющая внедрить инклюзивное образование, вариативные формы для детей с ограниченными возможностями здоровья	%	2	6	20	30	40	50	60	100
	Доля населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного дополнительным образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет	%	75,9	76	76	77	77	78	78	79
	Доля педагогических работников в возрасте до 35 лет в общей численности педагогических работников	%	17	20	21	22	23	24	25	26
Подпрограмма 1 "Создание и развитие единого образовательного пространства Астраханской области"
Цель 1.1 подпрограммы 1. Повышение степени доступности образования в условиях достижения оптимальной эффективности образования путем укрепления единства образовательного пространства, позволяющего выстраивать индивидуальные образовательные траектории вне зависимости от места проживания и физического состояния здоровья обучающихся, а также путем создания новых мест в общеобразовательных организациях	Доля обучающихся, зарегистрированных на едином региональном образовательном портале, обеспечивающем свободный доступ к образовательным ресурсам, в общей численности обучающихся	%	0	0	0	8	18	28	38	48
	Доля детей в возрасте от 7 до 15 лет, не охваченных программами основного общего образования	%	0,081	0,008	0,079	0,078	0,076	0,074	0,072	0,07
	Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях	%	78,3	78,8	79	83,0	85,0	87	90	100
	Число новых мест в общеобразовательных организациях	мест	550	1330	500	1224	1000	1000	1000	1000
Задача 1.1.1 подпрограммы 1. Оптимизация имеющихся в системе образования ресурсов, реструктуризация сети системы образования с учетом социально-экономической и демографической ситуации посредством укрепления единства образовательного пространства	Доля работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников общеобразовательных организаций	%	48,09	47,1	45,8	42,69	40,37	39,99	39,99	39,99
Задача 1.1.2 подпрограммы 1. Развитие инфраструктуры сети системы образования (в том числе создание и оснащение новых мест в общеобразовательных организациях для обеспечения перехода обучающихся в общеобразовательных организациях на односменный режим обучения)	Доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, стоящих в очереди для получения образовательной услуги в дошкольных образовательных организациях, в общем количестве детей от 3 до 7 лет, желающих получать данную услугу	%	19	9	4	0	0	0	0	0
	Доля созданных новых мест в общеобразовательных организациях, оснащенных современным оборудованием и инвентарём	%	100	100	100	100	100	100	100	100
Цель 1.2 подпрограммы 1. Достижение современного качества учебных результатов и результатов социализации в соответствии с запросами государства, личности, общества посредством совершенствования условий и модернизации образовательных программ, реализуемых в системах дошкольного, общего, дополнительного, среднего профессионального и высшего образования	Среднее значение количества баллов по ЕГЭ, полученных выпускниками, освоившими программы среднего общего образования по математике	ед.	44,8	43,2	44	44,5	44,5	44,8	44,8	45
	по русскому языку	ед.	60	62,5	62,5	62,8	62,8	63	63,5	63,5
	Доля выпускников профессиональных образовательных организаций, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в их общей численности	%	56	56	56	56	56	56	56	56
Задача 1.2.1 подпрограммы 1. Обеспечение достижения образовательных результатов федеральных государственных образовательных стандартов путем укрепления единства образовательного пространства Астраханской области и внедрения современных технологий обучения	Отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% школ с худшими результатами ЕГЭ	-	1,63	1,62	1,61	1,6	1,59	1,58	1,57	1,56
Задача 1.2.2 подпрограммы 1. Обеспечение достижения современного качества образовательных результатов и высокой степени социализации, в том числе для детей с особыми потребностями	Доля детей-инвалидов, обучающихся по программам общего образования на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья, которым не противопоказано дистанционное обучение	%	80	81	81	82	82	82	82	82
Задача 1.2.3 подпрограммы 1. Повышение мотивации педагогических и руководящих работников системы образования и их профессиональных компетентностей, направленных на обеспечение нового качества образования	Соответствие уровня средней заработной платы педагогических работников установленным коэффициентам: педагогических работников дошкольных образовательных организаций к уровню средней заработной платы педагогических работников общего образования	%	88,1	94	100	100	100	100	100	100
	педагогических работников общеобразовательных организаций к уровню средней заработной платы в экономике региона		100,1	100,7	100	100	100	100	100	100
	педагогических работников дополнительного образования к уровню средней заработной платы педагогических работников общего образования		56,5	76,2	73	90	100	100	100	100
	преподавателей и мастеров производственного обучения организаций среднего профессионального образования к уровню средней заработной платы в экономике региона		76,3	91,3	87,5	90	100	100	100	100
	доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании		5	4,5	4,3	4,2	4,1	4	4	4
Задача 1.2 государственной программы. Повышение степени управляемости системы образования путем совершенствования механизмов системы оценки качества образования и обеспечения информационной открытости системы образования	Доля образовательных организаций, сведения о деятельности и результатах которых регулярно обновляются в созданной автоматизированной базе данных, позволяющей оперативно принимать управленческие решения	%	67	78	94	100	100	100	100	100
Подпрограмма 2 "Развитие механизмов оценки качества предоставляемых образовательных услуг"
Цель 2.1 подпрограммы 2. Совершенствование региональной системы оценки качества образования	Доля образовательных организаций (по уровням), ежегодно представляющих общественности публичный отчет, обеспечивающий открытость и прозрачность образовательной и хозяйственной деятельности: дошкольного образования	%	0	0	50	55	60	65	70	100
	общего образования		87	87	90	92	95	98	100	100
	дополнительного образования		0	0	50	55	60	65	70	100
	среднего профессионального образования		87	87	90	92	95	98	100	100
Задача 2.1.1 подпрограммы 2. Развитие механизмов оценки качества образования на основе принципов открытости, объективности, прозрачности, общественно-профессионального участия	Доля полноценно функционирующих подсистем региональной оценки качества образования (далее - РСОКО), базирующихся на современных средствах сбора, обработки, анализа, хранения и использования информации о качестве образования в соответствии с запросами потребителей	%	25	25	50	50	100	100	100	100
Задача 2.1.2 подпрограммы 2. Создание и внедрение внешней независимой системы оценки качества образования	Доля образовательных организаций, ставших объектами независимой системы оценки результатов дошкольного, общего, профессионального и дополнительного образования	%	0	0	25	30	35	40	45	50
Цель 2.2 подпрограммы 2. Информационная открытость системы образования	Соответствие структуры, содержания и периодичности обновления информации официального сайта министерства образования и науки Астраханской области законодательству Российской Федерации и Астраханской области	%	100	100	100	100	100	100	100	100
Задача 2.2.1 подпрограммы 2. Формирование осознанной гражданской позиции представителей различных социальных и общественных групп	Минимальное количество упоминаний о достижениях системы образования Астраханской области в средствах массовой информации	ед.	330	365	410	450	500	500	500	500
Задача 1.3 государственной программы. Обеспечение психофизической безопасности обучающихся в образовательных организациях	Доля зданий образовательных организаций, в том числе общежитий организаций профессионального образования, с износом более 50% в общей численности зданий образовательных организаций	%	48	48	47	47	46	46	45	45
Подпрограмма 3 "Психофизическая безопасность детей и молодежи"
Цель 3.1 подпрограммы 3. Формирование здорового образа жизни обучающихся посредством внедрения в образовательный процесс здоровьесберегающих технологий	Доля обучающихся, вовлеченных в занятия физической культурой и спортом	%	97	97	97,2	97,3	97,4	97,5	97,6	97,6
Задача 3.1.1 подпрограммы 3. Увеличение степени доступности к занятиям физической культурой и спортом и привлечение обучающихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом	Доля образовательных организаций - участников проекта, мероприятия которого направлены на увеличение степени доступности к занятиям физической культурой и спортом и вовлечение обучающихся в систематические занятия физической культурой и спортом	%	10	20	25	30	35	40	45	50
Задача 3.1.2 подпрограммы 3. Совершенствование и повышение эффективности системы организации питания обучающихся	Количество впервые выявленных в отчетном году патологий желудочно-кишечного тракта у детей школьного возраста	ед.	68	65	64	64	64	64	64	64
Цель 3.2 подпрограммы 3. Создание безопасных условий обучения, воспитания и проживания в образовательных организациях	Доля образовательных организаций, отвечающих всем требованиям комплексной безопасности участников образовательного процесса в образовательных организациях	%	72	72,2	72,4	72,6	72,8	73	73,2	74
Задача 3.2.1 подпрограммы 3. Обеспечение санитарно-эпидемиологической безопасности в образовательных организациях и повышение эффективности энергосбережения	Доля образовательных организаций, имеющих канализацию и водопровод	%	70	70	82,1	82,3	82,5	82,7	82,9	83
Задача 3.2.2 подпрограммы 3. Обеспечение пожарной, антитеррористической и транспортной безопасности в образовательных организациях	Доля образовательных организаций, условия безопасности которых модернизированы в соответствии с современными требованиями	%	6	8	10	12	14	16	18	20
Задача 3.2.3 подпрограммы 3. Обеспечение информационной безопасности в образовательных организациях	Наличие доступной информации на официальных сайтах сети "Интернет" образовательных организаций, органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования Астраханской области, министерства образования и науки Астраханской области по вопросам информационной безопасности	%	100	100	100	100	100	100	100	100
Задача 1.4 государственной программы. Повышение эффективности выработанной государственной политики в сфере образования Астраханской области	Доля лиц, не получивших документ о среднем образовании	%	1,6	1,6	1,57	1,55	1,5	1,5	1,5	1,5
Ведомственная целевая программа "Обеспечение государственной программы "Развитие образования Астраханской области"
Задача 1 ведомственной целевой программы. Финансовое обеспечение мероприятий, направленных на укрепление единства образовательного пространства в условиях оптимизации ресурсов	Коэффициент экономической эффективности реализации государственной программы	%	x	x	100	100	100	100	100	100
	Доля муниципальных образований Астраханской области, заключивших соглашения с министерством образования и науки Астраханской области, направленные на реструктуризацию и оптимизацию сети образования	%	0	100	100	100	100	100	100	100
Задача 2 ведомственной целевой программы. Финансовое обеспечение развития инфраструктуры сети системы образования	Доля принятых на уровне региона нормативных правовых актов, направленных на развитие инфраструктуры сети системы образования, в общей численности запланированных к разработке нормативных актов по данному направлению	%	97,3	98,8	99	99	99	99	99	99
Задача 3 ведомственной целевой программы. Финансовое обеспечение мероприятий по созданию и совершенствованию ресурсной базы, позволяющей реализовывать федеральные государственные образовательные стандарты	Доля общеобразовательных организаций, в которых материально-техническая база полностью соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов, обеспечивает обновление содержания образования и компетентностный подход	%	72	73	74	75	76	77	78	80
Задача 4 ведомственной целевой программы. Финансовое обеспечение реализации комплекса мероприятий, направленных на социализацию детей и молодежи с особыми потребностями, через реализацию основных и дополнительных программ, организацию вне учебной деятельности	Доля обучающихся с особыми потребностями, которым оказано материальное поощрение, в общей численности обучающихся с особыми потребностями	%	34	34,5	34,6	34,7	34,8	34,9	35	35
Задача 5 ведомственной целевой программы. Финансовое обеспечение мероприятий, направленных на повышение мотивации педагогических и руководящих работников системы образования и их профессиональных компетентностей	Доля педагогических и руководящих работников, прошедших повышение квалификации и (или) переподготовку, в общей численности педагогических и руководящих работников	%	20	20	20	20	20	20	20	20
Задача 6 ведомственной целевой программы. Финансовое обеспечение мероприятий, позволяющих проводить оценку качества системы образования	Доля муниципальных образований, в которых внедрены инструменты управления по результатам	%	7,7	15,3	23	38,4	61,5	100	100	100
Задача 7 ведомственной целевой программы. Финансовое обеспечение мероприятий, направленных на гарантированную психофизическую безопасность обучающихся и их социальную защиту	Доля проведенных контрольно-надзорных мероприятий в части обеспечения безопасности участников образовательного процесса от запланированного числа контрольно-надзорных мероприятий по данному направлению	%	100	100	100	100	100	100	100	100