Статья 14. Специальное (коррекционное) образование для обучающихся и воспитанников с отклонениями в развитии

Статья 14. Специальное (коррекционное) образование для обучающихся и воспитанников с отклонениями в развитии

1. Для несовершеннолетних с отклонениями в развитии создаются специальные (коррекционные) образовательные организации, обеспечивающие их обучение, воспитание, лечение и социальную адаптацию.

В образовательных организациях могут создаваться специальные (коррекционные) классы, группы в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

2. Направление в специальную (коррекционную) образовательную организацию, классы, группы осуществляется исполнительными органами местного самоуправления муниципальных образований в сфере образования с согласия родителей (лиц, их заменяющих) обучающихся (воспитанников) по заключению психолого-медико-педагогической комиссии.

При существенном уменьшении или ликвидации отклонений в развитии у обучающихся и воспитанников специальных (коррекционных) образовательных организаций, классов, групп исполнительные органы местного самоуправления муниципальных образований в сфере образования на основании письменного заявления родителей (лиц, их заменяющих), педагогических работников данных образовательных организаций, по заключению психолого-медико-педагогической комиссии принимают решение об их возврате в систему организаций общего образования.

3. Образовательные программы специальных (коррекционных) образовательных организаций, классов, групп для обучающихся и воспитанников с отклонениями в развитии разрабатываются образовательной организацией на основе государственных образовательных стандартов с учетом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся (воспитанников).

Образовательные программы специальных (коррекционных) образовательных организаций, классов, групп для обучающихся и воспитанников с отклонениями в развитии в соответствии с законодательством Российской Федерации подлежат обязательной сертификации.