Приложение. Перечень целевых показателей и индикаторов эффективности реализации областной целевой программы "Развитие образования в Саратовской области" на 2013-2015 годы

Информация об изменениях:

Постановлением Правительства Саратовской области от 25 декабря 2013 г. N 740-П в настоящее приложение внесены изменения, вступающие в силу со дня подписания названного постановления.

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение

к долгосрочной областной целевой программе

"Развитие образования Саратовской области"

на 2013-2015 годы

Перечень
целевых показателей и индикаторов эффективности реализации областной целевой программы "Развитие образования в Саратовской области" на 2013-2015 годы

С изменениями и дополнениями от:

27 ноября 2012 г., 8 мая, 23 июля, 25 декабря 2013 г.

Цели и задачи Программы	Перечень целевых показателей, индикаторов	Фактическое значение на момент разработки Программы	Изменение значений по годам реализации			Целевое значение на момент окончания действия Программы
			2013	2014	2015
Подпрограмма "Развитие системы дошкольного образования"
Цель: обеспечение государственных гарантий на получение дошкольного образования и повышение качества образовательных услуг, предоставляемых населению системой дошкольного образования
Задача 1. Удовлетворение потребностей населения в услугах системы дошкольного образования	удельный вес детей дошкольного возраста, имеющих возможность получать услуги дошкольного образования, от общего количества детей в возрасте от 1 до 7 лет (%)	66,6	67,6	68,6	70,8	70,8
	удельный вес детей дошкольного возраста, имеющих возможность получать услуги дошкольного образования, от общего количества детей в возрасте от 3 до 7 лет (%)	71,4	85	95	100	100
Задача 2. Создание условий для повышения квалификации педагогических и руководящих кадров дошкольных образовательных организаций	удельный вес педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных организаций, прошедших курсы повышения квалификации для работы по развивающим образовательным программам дошкольного образования (%)	80	90	95	100	100
Задача 3. Обеспечение условий для реализации развивающих образовательных программ и внедрения независимой системы оценки качества дошкольного образования	удельный вес организаций, реализующих развивающие общеобразовательные программы дошкольного образования, от общего числа организаций дошкольного образования области (%)	90	95	100	100	100
	удельный вес дошкольных образовательных организаций, принимающих участие в региональном мониторинге оценки качества дошкольного образования (%)	10	50	100	100	100
Подпрограмма "Развитие системы общего и дополнительного образования"
Цель: повышение доступности качественного общего и дополнительного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям граждан области
Задача 1. Достижение стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"	удельный вес общеобразовательных учреждений, соответствующих требованиям федеральных государственных образовательных стандартов, в общем числе образовательных организаций (%)	17	22	23	25	25
	удельный вес учащихся общеобразовательных учреждений, которые обучаются в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов (%)	26	34	45	56	56
	удельный вес учителей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевшим возможность выбора программ обучения, в общей численности учителей (%)	5	25	45	65	65
	удельный вес образовательных систем области, охваченных процессами переподготовки и повышения квалификации преподавательского и управленческого корпуса системы общего образования на базе стажировочных площадок, созданных для распространения современных моделей доступного и качественного образования, в общем числе образовательных систем области (%)	7	20	30	50	50
	удельный вес детей-инвалидов, имеющих соответствующие показания, обучающихся на дому с использованием дистанционных форм обучения (%)	77	92	93	95	95
	удельный вес выпускников 9-х классов, проживающих в сельской местности, удаленных и труднодоступных территориях, которым предоставлена возможность выбора профиля обучения, в том числе дистанционно или в профессиональных образовательных организациях, в общей численности выпускников 9-х классов, проживающих в сельской местности, удаленных и труднодоступных территориях (%)	10	15	30	40	40
	удельный вес общеобразовательных организаций, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных организаций (%)	17	30	35	40	40
Задача 2. Разработка и внедрение в учебно-воспитательный процесс эффективных моделей успешной социализации детей	удельный вес обучающихся общеобразовательных организаций, занятых в реализации общественно значимых проектов (%)	50	60	70	85	85
Задача 3. Развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг	удельный вес обучающихся общеобразовательных организаций, освоивших программы основного общего образования, подтвердивших на независимой государственной (итоговой) аттестации годовые отметки (%)	65	66	68	70	70
	соответствие результатов мониторинга достижений обучающихся, освоивших программы начального общего образования, показателям качества образовательного учреждения (%)	50	52	56	60	60
Подпрограмма "Развитие системы довузовского профессионального образования"
Цель: создание эффективной системы профессионального образования, обеспечивающей сферу производства и услуг Саратовской области квалифицированными специалистами и рабочими кадрами
Задача 1. Внедрение методов комплексного планирования объемов и структуры подготовки кадров на основе анализа прогнозных потребностей области в трудовых ресурсах по всем уровням профессионального образования	удельный вес лиц, принятых на программы НПО и СПО по востребованным профессиям/специальностям (%)	61	70	75	80	80
	удельный вес нетрудоустроенных выпускников профессиональных образовательных организаций очной формы обучения (%)	7	5	4	4	4
Задача 2. Формирование эффективной территориально-отраслевой организации ресурсов региональной системы профессионального образования с привязкой к приоритетным секторам экономики области	удельный вес профессиональных образовательных организаций, оснащенных современным учебно-производственным оборудованием (%)	7	7	9	12	12
	удельный вес учащихся/студентов профессиональных образовательных организаций, прошедших практику или стажировку на предприятиях, в общем числе учащихся/студентов профессиональных образовательных организаций (%)	77	85	90	95	95
Задача 3. Внедрение механизмов разработки и экспертизы образовательных программ профессионального образования, основанных на модульно-компетентностном подходе и профессиональных стандартах, с прямым участием объединений работодателей	удельный вес профессиональных образовательных программ НПО и СПО, сформированных с участием работодателей (%)	70	100	100	100	100
	удельный вес укрупненных направлений подготовки НПО и СПО, по которым осуществляется профессионально-общественная аккредитация реализуемых образовательных программ (%)	0	29	39	45	45
Задача 4. Создание комплексной системы профессиональной ориентации молодежи, направленной на повышение привлекательности программ профессионального образования, востребованных на региональном рынке труда	удельный вес выпускников общеобразовательных организаций, поступивших на программы НПО и СПО, в общем количестве выпускников (%)	37	39	40	41	41
	удельный вес мест в учреждениях НПО и СПО, обеспеченных договорами с работодателями о трудоустройстве выпускников (%)	40	55	65	70	70
Задача 5. Формирование регионального сегмента независимой системы оценки качества профессионального образования, включая оценку и сертификацию квалификаций выпускников	удельный вес укрупненных направлений подготовки НПО и СПО, в отношении которых внедрены механизмы сертификации квалификаций выпускников учреждений НПО и СПО (%)	И	21	29	35	35
	удельный вес выпускников программ профессионального образования/профессиональной подготовки, успешно прошедших сертификационные процедуры (%)	4	12	20	25	25
Задача 6. Развитие кадровых ресурсов региональной системы профессионального образования	удельный вес педагогических работников и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций, прошедших переподготовку/повышение квалификации по современным образовательным технологиям в общем контингенте педагогического состава профессиональных образовательных организаций (из расчета 1 раз в 5 лет) (%)	5	15	20	20	20
	удельный вес преподавателей спецдисциплин и мастеров производственного обучения, прошедших краткосрочные стажировки на предприятиях работодателей, от их общего количества в профессиональных образовательных организациях (из расчета 1 раз в 2 года) (%)	10	30	40	50	50
Подпрограмма "Социальная адаптация детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, воспитанников учреждений интернатного типа"
Цель: социальная адаптация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в обществе
Задача 1. Развитие семейных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей, и успешная социализация детей, переданных на воспитание в замещающие семьи	удельный вес детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся на воспитании в семьях (%)	77,5	79	82	85	85
	удельный вес граждан, желающих принять детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семью (%)	10	12	14	16	16
	доля детей по категориям места жительства, социального и имущественного статуса, состояния здоровья, охваченных моделями и программами социализации, в общем количестве детей по указанным категориям (%)*	77	79	80	81	81
Задача 2. Создание условий для адаптации воспитанников государственных учреждений из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей с ограниченными возможностями здоровья в обществе	доля выпускников образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, продолжающих обучение в организациях профессионального образования (%)	95	96	98	99	99
	доля выпускников образовательных организаций, имеющих интернаты, обеспеченных социально-педагогическим сопровождением (%)	30	40	45	50	50
	создание структурных единиц подразделений (служб) постинтернатного (социального) сопровождения выпускников детских домов и школ-интернатов, из числа детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, на базе образовательных организаций, имеющих интернаты (ед.)	1	2	3	5	5
	доля организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, соответствующих нормам и требованиям правил пожарной безопасности и СанПиН (%)	33	35	37	39	39
Подпрограмма "Повышение уровня финансовой грамотности и развитие финансового образования жителей Саратовской области на 2013-2015 годы"
Задача 1. Создание устойчивых институциональных механизмов реализации программ повышения финансовой грамотности на региональном уровне с участием органов исполнительной власти, учебных заведений, неправительственных организаций, финансового сектора	количество информационно-консультационных центров, оказывающих населению услуги в области повышения финансовой грамотности (шт.)	7	7	45	80	80
	количество региональных центров финансовой грамотности	0	0	7	12	12
Задача 2. Создание кадрового потенциала в области реализации программ повышения финансовой грамотности на региональном уровне	количество специалистов, прошедших курсы подготовки по вопросам организации занятий по финансовой грамотности (чел.)	0	0	600	700	1300
	количество студентов вузов экономических специальностей, участвующих в популяризации финансовой грамотности	0	0	250	450	700
Задача 3. Разработка, тестирование и распространение (доведение до потребителя) образовательных программ и инструментов повышения финансовой грамотности, используя институты и каналы как формального, так и неформального образования учащихся школьного возраста, студентов и взрослых	доля образовательных организаций, участвующих в повышении уровня финансовой грамотности населения, в их общем количестве (%)	0	20	60	90	90
	увеличение удельного веса лиц пенсионного возраста, имеющих навыки использования банковской карты для оплаты услуг, получения средств (%)	15	15	30	60	60
Задача 4. Создание системы эффективных и доступных информационных ресурсов в области финансовой грамотности и защиты прав потребителей финансовых услуг, проведение масштабной информационной кампании	количество интернет-сайтов, размещающих информацию по финансовой грамотности (шт.)	1	1	10	30	30
	количество ежегодных телевизионных передач по вопросам финансовой грамотности (шт.)	0	0	40	50	50
Задача 5. Разработка, тестирование и распространение (доведение до потребителя) широкого спектра информационных материалов по защите прав потребителей финансовых услуг	количество ежегодных информационных материалов по повышению финансовой грамотности населения (шт.)	0	0	300	400	400
Задача 6. Проведение комплексной масштабной оценки и мониторинга уровня финансовой грамотности и финансового поведения населения региона	количество тем статистических исследований, шт.	0	0	2	10	12
	количество населения, охваченного процессом анкетирования по вопросам финансовой грамотности (чел.)	0	0	50000	150000	200000
Задача 7. Обеспечение укрепления потенциала органов государственного управления на региональном уровне и негосударственного сектора в сфере защиты прав потребителей в сфере финансовых услуг, включая повышение квалификации кадров, улучшение состояния дел с раскрытием и доступным представлением информации участниками финансовых рынков и взаимодействие с организациями частного сектора	количество ежегодных проведенных публичных мероприятий (выставок, семинаров, круглых столов, конференций) (шт.)	3	3	30	70	70
	рост объема безналичных операций по банковским картам (млн рублей)	17947,1	17947,1	29000	36000	36000

_____________________________

* данный целевой показатель достигается в рамках реализации подпрограмм "Развитие системы общего и дополнительного образования" и "Социальная адаптация детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, воспитанников учреждений интернатного типа".