Приложение. Положение о порядке финансирования расходов на приобретение ранцев с набором школьно-письменных принадлежностей для обеспечения детей, поступающих в первый класс

Приложение

к постановлению Правительства Саратовской области

от 23 августа 2005 г. N 289-П

Положение
о порядке финансирования расходов на приобретение ранцев с набором школьно-письменных принадлежностей для обеспечения детей, поступающих в первый класс

С изменениями и дополнениями от:

17 февраля 2009 г.

1. Настоящее Положение определяет порядок финансирования расходов на приобретение ранцев с набором школьно-письменных принадлежностей детям, поступающим в первый класс.

2. Муниципальные органы управления образованием, руководители областных государственных образовательных учреждений до 1 февраля направляют в орган исполнительной власти области в сфере управления образованием заявку и списки детей, поступающих в первый класс, нуждающихся в социальной поддержке в период обучения.

Информация об изменениях:

Постановлением Правительства Саратовской области от 17 февраля 2009 г. N 58-П пункт 3 настоящего приложения изложен в новой редакции, вступающей в силу со дня подписания названного постановления

См. текст пункта в предыдущей редакции

3. Орган исполнительной власти области в сфере управления образованием до 1 марта приступает к размещению заказа на поставку ранцев с набором школьно-письменных принадлежностей.

4. Орган исполнительной власти области в сфере управления образованием до 20 августа осуществляет закупку и распределение ранцев с набором школьно-письменных принадлежностей в муниципальные образования области, детские дома и школы-интернаты в соответствии с разнарядкой, утвержденной приказом органа исполнительной власти в сфере образования.

5. Муниципальные органы управления образованием, руководители детских домов и школ-интернатов области несут ответственность за распределение ранцев с набором школьно-письменных принадлежностей в соответствии с представленными заявками и разнарядкой, утвержденной приказом органа исполнительной власти в сфере образования.