Приказ министерства образования Саратовской области от 8 октября 2008 г. N 1900 "Об утверждении Положения о портфолио"

ГАРАНТ:

Об организации индивидуального учета результатов освоения обучающимися образовательных программ и поощрений обучающихся (портфолио обучающихся) см. приказ министерства образования Саратовской области от 17 августа 2017 г. N 1807

В соответствии с приказом министерства образования Саратовской области от 08.07.2008 г. N 1301 "Об утверждении административного регламента предоставления государственной услуги и о признании утратившим силу некоторых ведомственных нормативных актов" приказываю:

1. Утвердить Положение о портфолио индивидуальных достижений педагогических и руководящих работников образовательных учреждений Саратовской области (портфолио) согласно приложению.

2. Контроль за исполнением данного приказа возложить на первого заместителя министра И.В.Ткаченко.

Приложение на 101 л.

Министр

М.В.Горемыко

Положение
о портфолио индивидуальных достижений педагогических и руководящих работников образовательных учреждений Саратовской области (портфолио)

I. Общие положения

1. Настоящее положение (далее - положение) разработано в соответствии с административным регламентом министерства образования Саратовской области по предоставлению государственной услуги "Аттестация педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений" и в целях реализации комплексного проекта модернизации образования Саратовской области.

2. Положение определяет порядок оценки результативности деятельности и уровня профессиональной компетентности индивидуальных достижений педагогических и руководящих работников образовательных учреждений области.

3. Индивидуальные достижения педагогических и руководящих работников фиксируются в портфолио.

4. Портфолио - это папка документов, в которой накапливаются материалы, свидетельствующие об индивидуальных достижениях педагогических и руководящих работников в межаттестационный, годовой, полугодовой, четвертной или семестровый периоды времени.

5. Портфолио - это многофункциональный инструмент как внешней оценки, так и самооценки индивидуальных достижений педагогических и руководящих работников, позволяющий фиксировать, оценивать, обоснованно прогнозировать и реализовывать индивидуальный образовательный маршрут повышения уровня профессиональной компетентности.

6. Задачи введения портфолио:

основание для аттестации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений;

основание для государственной аккредитации образовательного учреждения;

основание для назначения стимулирующих выплат педагогическим и руководящим работникам при введении новой системы оплаты труда.

7. Функции портфолио:

развивающая по отношению к образовательной ситуации в регионе;

демонстрационная по презентации достижений профессиональной культуры педагогических и руководящих работников;

оценочно-стимулирующая по результативности деятельности и уровню профессиональной компетентности;

рефлексивная по мониторингу личностного развития педагогических и руководящих работников.

II. Система оценки индивидуальных достижений педагогических и руководящих работников

1. В портфолио формируется оценка следующих индивидуальных достижений педагогических и руководящих работников:

квалификации и профессионализма (далее определение уровня квалификации и профессионализма);

продуктивности (результативности) практической деятельности.

2. Основными принципами оценки индивидуальных достижений педагогических и руководящих работников являются:

единые процедура и технология оценивания;

достоверность используемых данных;

соблюдение морально-этических норм при сборе и оценивании предоставляемой информации;

объективность и независимость;

профессионально-общественный подход к оцениванию.

3. Процедура и технология по оценке индивидуальных образовательных достижений педагогических и руководящих работников регламентируются следующими документами:

федеральные и региональные нормативные и распорядительные документы по организации и проведению аттестации педагогических и руководящих работников, ЕГЭ, независимая форма государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений;

федеральные и региональные нормативные и распорядительные документы по проведению лицензирования образовательной деятельности и государственной аккредитации образовательных учреждений;

федеральные и региональные нормативные и распорядительные документы по проведению и организации предметных олимпиад, конкурсов, соревнований, научно-практических конференций, социально значимых проектов и акций;

региональная методика распределения фонда оплаты труда педагогических и руководящих работников;

региональная программа мониторинговых исследований.

4. Показатели качества уровня квалификации и профессионализма включают в себя показатели внедрения педагогом программ углубленного изучения предметов; программ профильного уровня; авторских программ; программ развивающего и коррекционно-развивающего обучения; участия педагога в опытно-экспериментальной деятельности; обобщение и распространение собственного педагогического опыта; наличие опубликованных научно-методических разработок; активная общественная деятельность.

5. Показатели продуктивности (результативности) практической деятельности педагога включают в себя показатели достижений обучающихся, сформированные в учебное и внеучебное время: успешность участия в предметных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, научно-практической деятельности, социально значимых проектах и акциях различной направленности. Фактические показатели качества предметных достижений устанавливаются по результатам государственной (итоговой) аттестации выпускников, мониторинговых исследований.

6. Показатели качества уровня квалификации и профессионализма руководителя образовательного учреждения определяются номенклатурой видов образовательных услуг, преемственностью содержания и технологии образования на различных ступенях обучения; уровнем научной и организационно-методической обеспеченности и обоснованности инноваций в образовательном учреждении; уровнем реального хода инновационных процессов, динамикой развития материальной базы, эффективностью воспитательной системы в образовательном учреждении, уровнем воспитанности учащихся, охватом воспитанников внеучебной деятельностью.

7. Показатели продуктивности (результативности) деятельности руководителя - системность и упорядоченность в организации деятельности образовательного учреждения, творческие достижения учащихся и педагогов; соответствие показателя здоровья учащихся средним региональным показателям; успехи в разноуровневых мероприятиях и конкурсах профессионального мастерства, число связей образовательного учреждения с другими образовательными системами и социальными институтами.

8. Содержание портфолио включает заверенные руководителем образовательного учреждения (органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования - для руководителей образовательных учреждений) следующие информационные материалы:

таблицы с оценками по критериям и показателям результативности педагогических и руководящих работников (приложение 1);

копии документов, подтверждающие данные таблиц.

Обязательно приложение электронной копии.

9. Итоговый балл формируется как суммарный балл по всем критериям.

10. Контроль за достоверностью предоставляемых сведений и своевременностью внесения их в портфолио на уровне образовательного учреждения осуществляется руководителем или заместителем руководителя образовательного учреждения, на муниципальном уровне - ответственным лицом, назначаемым руководителем органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования.

III. Структура портфолио педагогических и руководящих работников

1. Портфолио учителей-предметников и учителей начальных классов состоит из 7 блоков, каждый из которых имеет свою систему ранжирования (приложение 1):

I блок. Уровень предоставляемого содержания образования;

II блок. Уровень профессиональной культуры педагога;

III блок. Динамика учебных достижений обучающихся;

IV блок. Результативность внеучебной деятельности по преподаваемым предметам;

V блок. Результативность деятельности учителя в качестве классного руководителя;

VI блок. Результативность участия педагога в методической и научно-исследовательской работе;

VII блок. Общественная деятельность педагогического работника.

2. Портфолио воспитателей ГПД, социальных педагогов, педагогов дополнительного образования, старших вожатых и отдельных учителей может состоять из 6 блоков из-за отсутствия у данных категорий педагогов классного руководства (приложение 2).

3. Портфолио воспитателей дошкольных образовательных учреждений состоит из 6 блоков (приложение 3):

I блок. Уровень предоставляемого содержания образования;

II блок. Уровень профессиональной культуры педагога;

III блок. Результативность деятельности педагога по студийно-кружковой работе;

IV блок. Результативность деятельности педагога по работе с родителями;

V блок. Результативность участия педагога в методической и научно-исследовательской работе;

VI блок. Общественная деятельность педагогического работника.

4. Портфолио педагога-психолога образовательного учреждения состоит из 7 блоков (приложение 4):

I блок. Уровень психодиагностического сопровождения образовательного процесса;

II блок. Уровень коррекционно-развивающего сопровождения образовательного процесса;

III блок. Уровень психопрофилактического и здоровьесберегающего сопровождения образовательного процесса;

IV блок. Результативность неаудиторной деятельности педагога-психолога;

V блок. Результативность деятельности педагога-психолога по социально-психологической адаптации обучающихся;

VI блок. Результативность участия педагога-психолога в методической и научно-исследовательской работе;

VII блок. Общественная деятельность педагога-психолога.

5. Портфолио руководителей образовательных учреждений состоит из 5 блоков (приложение 5):

I блок. Достижение высокого качества и доступности общего образования;

II блок. Обеспечение современных условий организации образовательного процесса;

III блок. Формирование системы воспитательной работы;

IV блок. Формирование позитивного имиджа образовательного учреждения в местном сообществе;

V блок. Эффективность управленческой деятельности.

6. Портфолио руководителей дошкольных образовательных учреждений состоит из 6 блоков (приложение 6):

I блок. Уровень предоставляемого содержания образования;

II блок. Уровень профессиональной культуры руководителя;

III блок. Результативность деятельности руководителя;

IV блок. Результативность работы руководителя с родителями воспитанников;

V блок. Результативность участия руководителя в методической и научно-исследовательской работе;

VI блок. Общественная деятельность руководителя.

IV. Порядок формирования, хранения и передачи портфолио индивидуальных достижений педагогических и руководящих работников

1. Формирование портфолио осуществляется в соответствии с требованиями к структуре и содержанию портфолио, приведенными в данном положении. Ответственность за полноту и качество представленной в портфолио информации возлагается на аттестуемого.

2. Достоверность приведенных в портфолио данных подтверждается заверяющей подписью руководителя и печатью соответствующего учреждения (органа местного самоуправления).

3. Прием и передачу портфолио в ГУ "Региональный центр оценки качества образования" выполняет структура, определяемая органом местного самоуправления, осуществляющим управление в сфере образования.

4. На региональном уровне хранение и передачу портфолио в экспертные группы осуществляет ГУ "Региональный центр оценки качества образования".

V. Оформление папки документов портфолио:

- титульный лист (Ф.И.О. педагога, руководителя образовательного учреждения, город/район, школа, образование, награды, звания, степени);

- копия диплома об образовании;

- обязательно наличие оглавления (с наименованиями материалов и номерами страниц).

Каждый отдельный материал, включенный в портфолио, должен содержать сведения о дате выдачи. Художественное оформление портфолио не оценивается.

VI. Использование материалов портфолио

1. Материалы портфолио могут рассматриваться на заседаниях экспертных групп по аттестации педагогических и руководящих работников, по аттестации и лицензированию образовательных учреждений; на заседаниях управляющих советов органов управления и учреждений образования, конкурсных комиссиях по ПНПО для принятия управленческих решений:

- о соответствии заявленной квалификационной категории (55 баллов и более - высшая квалификационная категория, 40-54 балла - 1 квалификационная категория, 30-39 баллов - 2 квалификационная категория);

- о предоставлении государственной аккредитации образовательному учреждению;

- о начислении стимулирующей части заработной платы;

- о предоставлении денежного вознаграждения в конкурсе ПНПО.

2. Данные портфолио используются при формировании баз данных школьного, муниципального, регионального уровней для проведения мониторинговых исследований в рамках построения региональной системы оценки качества образования.

Приложение N 1

Критерии и показатели
качества и результативности труда учителей-предметников и учителей начальных классов общеобразовательных учреждений

На титульном листе портфолио указывается аудиторная и неаудиторная нагрузка учителя, количество обучающихся по классам, перечень реализуемых основных образовательных программ, программ элективных курсов и предметов за каждый отчетный год межаттестационного периода.

N п/п	Критерии	Показатели
1.	Уровень предоставляемого содержания образования	Максимальный балл по критерию - 16
		1) доля обучающихся (у данного педагога), занимающихся по программам углубленного изучения предмета К1П1
		0	до 40		40-59			60%-79%				80-100			Выставляеся максимально возможный балл
		0	2		6			12				16
		2) доля обучающихся (у данного педагога), занимающихся по программам профильного уровня (от учащихся 10-11 классов) К1П2
		0	до 40%		40-59%			60-79%				80-100%
		0	2		6			12				16
		3) доля обучающихся (у данного педагога), занимающихся по его авторской программе (исключая программы элективов) К1П3
		0	до 40%		40-59%			60%-79%				80-100%
		0	2		6			12				16
		4) доля обучающихся (у данного педагога), занимающихся по программам коррекционно-развивающего обучения (от обучающихся, которым требуются данные программы). Если таких обучающихся нет, то критерий не учитывается при подсчете К1П4
		0	до 40%		40-59%			60-79%				80-100%
		0	2		6			12				16
		5) доля обучающихся (у данного педагога), занимающихся по индивидуальным учебным планам (от обучающихся 10-11 классов) К1П5
		0	до 10		10-19			20-30				более 30
		0	2		6			12				16
		К1П5						12
		6) доля обучающихся (у данного педагога), занимающихся по программам развивающего обучения (педагоги начальной школы - система Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова, система Л.В.Занкова, ОС "Школа 2100", УМК "Начальная школа XXI века", УМК "Гармония") К1П6
		0	до 40		40-59			60-79				80-100
		0	2		6			12				16
		7) участие педагога в опытно-экспериментальной деятельности по предмету, апробации новых технологий, методик, учебно-методических комплектов К1П7
		школьный эксперимент			муниципальный эксперимент					региональный, федеральный эксперимент
		8			10					16
		Подтверждающие документы: рабочие программы педагогов, утвержденные руководителем учреждения, распорядительный документ школы, свидетельствующий об участии конкретного педагога в опытно-экспериментальной деятельности по предмету, краткое описание используемой технологии, данные мониторинга по ее использованию*
2.	Уровень профессиональной культуры педагога	1а) доля обучающихся (у педагога-предметника), для которых в образовательном процессе используются здоровьесберегающие технологии, рекомендованные на федеральном или региональном уровне К2П1													выставляеся максимально возможный балл
		менее 20	20-39		40-59			60-79				80-100
		0	2		6			11				15
		1б) использование в образовательном процессе здоровьесберегающих технологий, рекомендованных на федеральном или региональном уровне (для учителя начальных классов), К2П1б
		не использует			использует только во внеучебной деятельности			использует только в учебной деятельности				использует в образовательном процессе (в учебной и внеучебной деятельности)
		0			6			11				15
		Подтверждающие документы: краткое описание используемой технологии, данные мониторинга по ее использованию Стр. ________
		2а) результативность использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе (для педагога-предметника) К2П2а
		участие учителя в конференциях в режиме online	использование в образовательном процессе электронных учебно-методических комплектов		использование в образовательном процессе самостоятельно разработанных электронных учебно-методических комплектов		использование электронных форм контроля на уроках и учебных занятиях (от 70 занятий)				использование учителем дистанционных форм обучения в установленном порядке			наличие у учителя призовых мест на мероприятиях, проводимых в дистанционном режиме	выставляется средний балл
		15	15		15		15				15			15
		2б) результативность использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе (для учителя начальных классов) К2П2б													Выставляеся средний балл
		участие учителя в конференциях в режиме online	использование в образовательном процессе электронных учебно-методических комплектов		использование в образовательном процессе самостоятельно разработанных электронных учебно-методических комплектов		использование электронных форм контроля на уроках и учебных занятиях				---			---
		15	15		15		15				---			---
		Подтверждающие документы: копия экрана (Prin Screen) страницы форума (электронный адрес), электронные версии контрольно-измерительных материалов, краткая характеристика содержания электронных УМК, заверенная директором, отзывы обучающихся о работе с учителем в дистанционном режиме, копия электронного протокола результатов участия в мероприятиях, проводимых в дистанционном режиме, или копии грамот, дипломов и т.д. Стр. ________
		3а) результативность применения на уроках и во внеурочной деятельности проектных методик и технологий (для педагога-предметника) К2П3а
		использование на уроках метода защиты проектов (более 30 занятий)	наличие призовых мест на конкурсах социально значимых проектов школьного уровня		наличие призовых мест на конкурсах социально значимых проектов муниципального уровня			наличие призовых мест на конкурсах социально значимых проектов регионального уровня					наличие призовых мест на конкурсах социально значимых проектов более высокого уровня		выставляеся сумма баллов
		1	2		3			4					5
		3б) результативность применения на уроках и во внеурочной деятельности проектных методик и технологий (для учителя начальных классов) К2П3б													выставляеся сумма баллов
		использование на уроках метода защиты проектов (1-2 кл. - не более 2-3 проектов; 3 кл. - 5-8 проектов; 4 кл. - не менее 8 проектов)	наличие призовых мест на конкурсах социально значимых проектов школьного уровня		наличие призовых мест на конкурсах социально значимых проектов муниципального уровня			наличие призовых мест на конкурсах социально значимых проектов регионального уровня					наличие призовых мест на конкурсах социально значимых проектов более высокого уровня
		1	2		3			4					5
		Подтверждающие документы: копии распорядительных документов по результатам участия в конкурсах социально значимых проектов, благодарственные письма, грамоты, дипломы и т.д. Стр. ________
		4) результативность исследовательской деятельности учителя К2П4
		наличие докладов по итогам исследовательской деятельности на педсоветах, конференциях любого уровня	наличие призовых мест на профессиональных конференциях, слетах учителей школьного уровня			наличие призовых мест на профессиональных конференциях, слетах учителей муниципального уровня			наличие призовых мест на профессиональных конференциях, слетах учителей регионального уровня				наличие призовых мест на профессиональных конференциях, слетах учителей (уровень выше регионального)		выставляеся сумма баллов
		1	2			3			4				5
		Подтверждающие документы: копии протоколов педсоветов, копии распорядительных документов по результатам участия, грамоты, дипломы и т.д.
		5) результативность деятельности учителя по социальной адаптации и профессиональной ориентации обучающихся													выставляеся максимально возможный балл
		а) доля обучающихся (у данного педагога), посещающих у него элективный курс (от 9 кл. или 8-9 кл.) К2П5
		0	до 10		10-19			20-30				более 30
		0	2		6			12				15
		б) доля обучающихся (у данного педагога), посещающих у него элективный учебный предмет (от обучающихся 10-11 классов) К2П6													выставляеся максимально возможный балл
		0	до 10		10-19			20-30				более 30
		0	2		6			12				15
Подтверждающие документы: заверенные копии страниц журнала с указанием общего числа обучающихся 8-9 или 10-11 классов у данного педагога
3.	Динамика учебных достижений обучающихся	Максимальный балл по критерию - 17
		1) доля обучающихся (от выпускников данного педагога), подтвердивших годовые отметки на ЕГЭ К3П1													выставляеся максимально возможный балл
		менее 50		50-59			60-70					более 70
		0		5			12					17
		Подтверждающие документы: информация о результатах ЕГЭ и годовых отметках, заверенная директором
		2) доля обучающихся (выпускников 9 классов данного педагога), подтвердивших по результатам независимой аттестации годовые отметки К3П2													выставляеся максимально возможный балл
		менее 50		50-59			60-70					более 70
		0		5			12					17
		Подтверждающие документы: информация о результатах независимой аттестации и годовых отметках, заверенная директором
		3) доля обучающихся (от выпускников 9 классов, изучавших у данного педагога элективный курс), выбравших профиль в соответствии с изучаемым элективным курсом К3П3													выставляеся максимально возможный балл
		менее 30	30-49		50-59			60-70				более 70
		0	3		5			12				17
		Подтверждающие документы: информация по каждому обучающемуся, содержащая наименование курса и профиль обучения, заверенная директором
		4) динамика качества знаний в течение отчетного периода К3П4													выставляеся максимально возможный балл
		1	2-3		4-5			6-10				более 10
		2	5		7			12				17
		Подтверждающие документы: копии страниц классных журналов, заверенные директором
		5) доля обучающихся (у данного педагога начальной школы), подтвердивших годовые отметки за курс начальной школы по итогам независимой аттестации обучающихся начальной школы К3П5													выставляеся максимально возможный балл
		менее 50		50-59			60-70					более 70
		0		5			12					17
		Подтверждающие документы: информация о результатах независимой аттестации и годовых отметках, заверенная директором
		6) доля обучающихся (от обучающихся, пропускающих занятия) у данного педагога, пропускающих занятия по данному предмету по уважительной причине К3П6													выставляеся максимально возможный балл
		менее 80		80-90			90-100					100
		0		5			10					17
Подтверждающие документы: информация классного руководителя
В целом по критерию выставляется средний балл с учетом показателей, относящихся к данному учителю Для учителей начальных классов средний балл вычисляется по следующим показателям: 4, 5, 6
4.	Результативность внеучебной деятельности по преподаваемым предметам	Максимальный балл по критерию 16
		1) Вариативность использования доли рабочего времени, предусмотренного на внеучебную деятельность К4П1													выставляеся максимально возможный балл
		2 вида деятельности			3 вида деятельности							4 и более видов деятельности
		8			10							16
		Подтверждающие документы: копия индивидуального плана работы учителя, утвержденная директором
		2) количество призовых мест обучающихся по итогам участия в предметных олимпиадах К4П2													выставляеся максимально возможный балл
		0	школьный		муниципальный			региональный				более высокий уровень
		0	1 призовое место - 11 2 и более - 12		1 призовое место - 12 2 и более - 13			1 призовое место - 13 2 и более - 14				1 призовое место - 14 2 и более - 16
		Подтверждающие документы: копии распорядительных документов по результатам участия в предметных олимпиадах, грамот, дипломов
		3) количество призовых мест и лауреатов конкурсных мероприятий (конкурсы, гранты, фестивали, научные конференции, интеллектуальные марафоны, смотры знаний) К4П3													выставляеся максимально возможный балл
		0	школьный		муниципальный			региональный				более высокий уровень
		0	1 призовое место - 11 2 и более - 12		1 призовое место - 12 2 и более - 13			1 призовое место - 13 2 и более - 14				1 призовое место - 14 2 и более - 16
		4) количество призовых мест и лауреатов на мероприятиях художественно-эстетической направленности (отчетные концерты, праздники искусства, утренники, выставки, ярмарки поделок и др.) К4П4													выставляеся максимально возможный балл
		0	школьный		муниципальный			региональный				более высокий уровень
		0	1 призовое место - 11 2 и более - 12		1 призовое место - 12 2 и более - 13			1 призовое место - 13 2 и более - 14				1 призовое место - 14 2 и более - 16
		5) количество призовых мест на мероприятиях военно-патриотической, экологической, туристическо-краеведческой направленности К4П5													выставляеся максимально возможный балл
		0	школьный		муниципальный			региональный				более высокий уровень
		0	1 призовое место - 11 2 и более - 12		1 призовое место - 12 2 и более - 13			1 призовое место - 13 2 и более - 14				1 призовое место - 14 2 и более - 16
		6) количество призовых мест при участии в спортивных состязаниях К4П6													выставляеся максимально возможный балл
		0	школьный		муниципальный			региональный				более высокий (зональный, всероссийский)
		0	1 призовое место - 11 2 и более - 12		1 призовое место - 12 2 и более - 13			1 призовое место - 13 2 и более - 14				1 призовое место - 14 2 и более - 16
		Подтверждающие документы: копии распорядительных документов по результатам участия в мероприятиях, грамот, дипломов
		7) сравнение количества школьников, занимающихся у данного педагога подготовкой к мероприятиям, обозначенным в пунктах 2-6, со средним количеством занимающихся по конкретному направлению у других педагогов по школе К4П7													выставляеся максимально возможный балл
		количество ниже среднего показателя по данному направлению по школе, но не менее 3 чел.		в школе отсутствуют аналогичные направления подготовки			количество соответствует среднему показателю по данному направлению по школе					количество превышает средний показатель по данному направлению по школе
		6		12			12					16
		Например, в школе работает 3 математических кружка по подготовке школьников к олимпиадам, которые ведут различные педагоги. Общее количество обучающихся, занимающихся в данных кружках, делим на 3. Количество детей, занимающихся у данного педагога, сравниваем с полученным средним показателем
		Подтверждающие документы: информация директора
		8) доля обучающихся (от охваченных подготовкой по данному направлению у данного педагога), получивших призовые места на мероприятиях муниципального и регионального уровней К4П8													выставляеся максимально возможный балл
		10-29		30-39			40-50					более 50
		5		8			12					16
		Один обучающийся учитывается 1 раз
		Подтверждающие документы: копии распорядительных документов по результатам участия в мероприятиях, грамот, дипломов
		9) признание высокого профессионализма педагога обучающимися и их родителями (доля обучающихся и их родителей, имеющих позитивные отзывы) К4П9													выставляеся максимально возможный балл
		30-49			50-69							70-100
		5			8							16
		Подтверждающие документы: результаты анкетирования, заверенные директором
		10) доля конфликтных ситуаций, успешно разрешаемых на школьном уровне К4П10													выставляеся максимально возможный балл
		менее 50		50-79			80-100					отсутствие конфликтных ситуаций
		0		8			12					16
Подтверждающие документы: информация директора
В целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-10, относящимся к конкретному предмету. Для учителей начальных классов средний балл вычисляется по следующим показателям: 1, 2, 3, 7, 8, 9, 10
5.	Результативность деятельности учителя в качестве классного руководителя	Максимальный балл по критерию - 15
		1) доля родителей, представивших положительные отзывы о деятельности классного руководителя К5П1													выставляеся максимально возможный балл
		30-49			50-69							70-100
		5			8							15
		2) доля обучающихся, представивших положительные отзывы о деятельности классного руководителя К5П2													выставляеся максимально возможный балл
		30-49			50-69							70-100
		5			8							15
		Подтверждающие документы: результаты анкетирования, заверенные директором
		3) доля общешкольных мероприятий, подготовленных обучающимися данного класса К5П3													выставляеся максимально возможный балл
		0	1		3			5				более 10
		0	2		5			10				15
		Подтверждающие документы: копии распорядительных документов по итогам мероприятий
		4) изменение доли обучающихся в классе, совершивших правонарушения и стоящих на внутришкольном учете К5П4													выставляется максимально возможный балл
		увеличение			сохранение							снижение
		0			3							15
		Подтверждающие документы: копии списков обучающихся, состоящих на внутришкольном учете за межаттестационный период
		5) доля родителей, участвующих в работе общешкольных управляющих советов, родительских комитетов, ведущих постоянно действующие лектории для детей, кружки и секции на общественных началах К5П5													выставляеся максимально возможный балл
		0	2		3			5				10 и более
		0	2		5			10				15
		Подтверждающие документы: копии распорядительных документов (указать класс)
		6) доля обучающихся этого класса, участвующих в социально ориентированных проектах, социально значимых акциях, конкурсах К5П6													выставляеся максимально возможный балл
		менее 30	30-49		50-79			80-100				Призовое место в конкурсе "Лучший класс"
		0	2		5			10				15
		Подтверждающие документы: копии распорядительных документов, благодарственные письма, грамоты, дипломы
		7) наличие в классе организованных классным руководителем функционирующих органов ученического самоуправления, творческих коллективов или команд по определенным направлениям К5П7													выставляеся максимально возможный балл
		0			1 организация или коллектив							2 и более организаций,
		0			10							15
		Подтверждающие документы: копии плана работы органов ученического самоуправления, распорядительных документов, грамот, дипломов, свидетельствующих о результативности участия творческих коллективов, команд в различных мероприятиях
		8) доля учащихся класса, обеспеченных горячим питанием К5П8													выставляеся максимально возможный балл
		менее 20	20%-39		40%-59			60%-79				80% и более
		0	4		8			12				15
		Подтверждающие документы: информация директора
		9) доля учащихся класса, участвующих в мероприятиях, способствующих сохранению и восстановлению психического и физического здоровья (праздники здоровья, спартакиады, дни здоровья, туристические походы, военно-полевые сборы и т.п.) К5П9													выставляеся максимально возможный балл
		менее 20%	20%-39%		40%-59%			60%-79%				80% и более
		0	4		8			12				15
		Подтверждающие документы: копии распорядительных документов, грамот, дипломов, свидетельствующих об участии в мероприятиях
		10) доля учащихся класса, охваченных программами, направленными на формирование здорового образа жизни, профилактику различного рода заболеваний, в том числе социального характера, изучаемых во внеурочной деятельности К5П10													выставляеся максимально возможный балл
		менее 20%	20%-39%		40%-59%			60%-79%				80% и более
		0	4		8			12				15
Подтверждающие документы: копия индивидуального плана учителя с указанием неаудиторной занятости
В целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-10
6.	Результативность участия педагога в методической и научно-исследовательской работе	Максимальный балл по критерию - 16
		1) ежегодное обобщение и распространение собственного педагогического опыта через открытые уроки, мастер-классы, выступления на семинарах, круглых столах К6П1													выставляеся максимально возможный балл
		0	школьный		муниципальный			региональный				более высокий
		0	3		7			12				16
		Подтверждающие документы: копии распорядительных документов, протоколов совещаний, семинаров и т.д.
		2) наличие опубликованных собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий К6П2													выставляется максимально возможный балл
		0	школьный		муниципальный			региональный				более высокий
		0	3		7			12				16
		Подтверждающие документы: копии материалов с указанием источника публикации и даты
		3) участие (руководство) учителя в работе экспертных комиссий, групп, жюри олимпиад, творческих лабораторий, руководство методическими объединениями К6П3													выставляеся максимально возможный балл
		0	школьный		муниципальный			региональный				более высокий
		0	3, руководитель - 5		7, руководитель - 9			12, руководитель - 14				16, руководитель - 16
		Подтверждающие документы: копии распорядительных документов
		4) наличие призовых мест в муниципальных, региональных и всероссийских профессиональных конкурсах "Учитель года", "Лидер в образовании", "Учитель - учителю", "Фестиваль достижений молодых специалистов", конкурсе лучших учителей в рамках реализации ПНПО К6П4													выставляеся максимально возможный балл
		0	школьный		муниципальный			региональный				более
		0	3		7			12				16
Подтверждающие документы: копии распорядительных документов, дипломов, грамот
В целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-4
7.	Общественная деятельность педагогического работника	Максимальный балл по критерию - 5
		1) педагог является членом (руководителем) профсоюзной организации работников просвещения К7П1													выставляеся максимально возможный балл
		школьной			муниципальной							региональной
		2 - член 3 - руководитель			3 - член 4 - руководитель							4 - член 5 - руководитель
		Подтверждающие документы: справка руководителя профсоюзной организации
		2) педагог является членом (руководителем) регионального отделения общественной организации "Педагогическое общество России" К7П2													выставляеся максимально возможный балл
		школьной			муниципальной							региональной
		2 - член 3 - руководитель			3 - член 4 - руководитель							4 - член 5 - руководитель
		Подтверждающие документы: справка руководителя общественной организации
		3) педагог является членом (руководителем) управляющего совета, общественной организации, представляющей интересы профессионального педагогического сообщества К7П3													выставляеся максимально возможный балл
		школьной			муниципальной							региональной
		2 - член 3 - руководитель			3 - член 4 - руководитель							4 - член 5 - руководитель
Подтверждающие документы: справка председателя управляющего совета, руководителя общественной организации
В целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-3
Для вычисления итогового балла данные по критериям 1-7 суммируются
Итого:

_____________________________

* Наименование подтверждающего документа и номер страницы портфолио указывается по каждому показателю.

Приложение N 2

Критерии и показатели
качества и результативности труда воспитателя образовательного учреждения (воспитателя в группе продленного дня, воспитателя детского дома, школы-интерната, классного воспитателя)

N п/п	Критерии	Показатели
1.	Уровень сопровождаемого содержания образования	Максимальный балл по критерию 1-16
		1) Доля воспитанников (у данного воспитателя), занимающихся в школе по программам углубленного изучения предмета
		0		до 40%							40-59%					60%-79%								80-100%					выставляется максимально возможный балл
		0		2							6					12								16
		2) Доля воспитанников (у данного воспитателя, занимающихся в школе по программам профильного уровня (от учащихся 10-11 классов) (не учитывается для воспитателя группы продленного дня)
		0		до 40%							40-59%					60%-79%								80-100%
		0		2							6					12								16
		3) Доля воспитанников (у данного воспитателя), занимающихся в школе по авторской программе (исключая программы элективов)
		0		до 40%							40-59%					60%-79%								80-100%
		0		2							6					12								16
		4) Доля воспитанников (у данного воспитателя), занимающихся в школе по программам коррекционно-развивающего обучения (от обучающихся, которым требуются данные программы). Если таких обучающихся нет, то критерий не учитывается при подсчете
		0		до 40%							40-59%					60%-79%								80-100%
		0		2							6					12								16
		5) Доля воспитанников (у данного воспитателя), занимающихся по индивидуальным учебным планам
		0		до 10%							10-19%					20%-30%								более 30%
		0		2							6					12								16
		6) Доля воспитанников (у данного воспитателя), занимающихся в школе по программам развивающего обучения (от учащихся начальной школы)
		0		до 40%							40-59%					60%-79%								80-100%
		0		2							6					12								16
		7) Участие воспитателя в опытно-экспериментальной деятельности, апробация новых технологий, методик, учебно-методических, воспитательных комплектов воспитательной направленности
		школьный эксперимент							муниципальный эксперимент											региональный, федеральный эксперимент
		8							10											16
Подтверждающие документы: распорядительный документ школы, свидетельствующий о доле воспитанников, занимающихся по вышеперечисленным программам, об участии конкретного воспитателя в опытно-экспериментальной деятельности; краткое описание используемых технологий. Все документы должны быть заверены руководителем ОУ
Итого по критерию 1 (воспитатель вычисляет средний балл по сумме показателей, соответствующих специфике его деятельности с конкретным коллективом детей, деленной на количество выбранных показателей) Пример. Петрова А.Н. (воспитатель группы продленного дня) (К1П3 + К1П4 + К1П6) : 3; (16 + 12 + 12) : 3 = 40 : 3 = 13,3 (средний балл) Богданова Л.П. (воспитателя детского дома) (К1П1 + К1П2 + К1П4 + К1П7) : 4; (2 + 6 + 16 + 8) : 4 = 8 (средний балл)
2.	Уровень профессиональной культуры педагога	Максимальный балл по критерию 2-15
		1) Доля воспитанников (у данного воспитателя), для которых в воспитательном процессе используются здоровьесберегающие технологии																											выставляется максимально возможный балл
		менее 20%		20-39%							40-59%					60%-79%								80-100%
		0		2							6					11								15
		2) Результативность использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе
		участие воспитателя в конференциях в режиме online	использование в организации неаудиторной деятельности электронных учебно-методических комплектов					использование в организации неаудиторной деятельности самостоятельно разработанных электронных воспитательных методических комплектов						Использование электронных форм контроля при подготовке домашних заданий (от 70% занятий)							Поддержка воспитателем воспитанников, осваивающих дистанционные формы обучения в установленном порядке						наличие у воспитанников призовых мест на мероприятиях, проводимых в дистанционном режиме		выставляется средний балл
		15	15					15						15							15						15
		3) Результативность применения во внеаудиторной деятельности проектных методик и технологий
		Использование во внеаудиторной деятельности метода защиты проектов (более 30% времени)		наличие призовых мест на конкурсах социально значимых проектов школьного уровня							наличие призовых мест на конкурсах социально значимых проектов муниципального уровня					наличие призовых мест на конкурсах социально значимых проектов регионального уровня											наличие призовых мест на конкурсах социально значимых проектов более высокого уровня		выставляется сумма баллов
		1		2							3					4											5
		4) Результативность исследовательской деятельности воспитателя
		наличие докладов по итогам исследовательской деятельности на педсоветах, конференциях любого уровня		наличие призовых мест на профессиональных конференциях, слетах педагогов школьного уровня								наличие призовых мест на профессиональных конференциях, слетах педагогов муниципального уровня						наличие призовых мест на профессиональных конференциях, слетах педагогов регионального уровня										наличие призовых мест на профессиональных конференциях, слетах педагогов (уровень выше регионального)	выставляется сумма баллов
		1		2								3						4										5
		5) Результативность деятельности воспитателя по социальной адаптации и профессиональной ориентации воспитанников																											выставляется максимально возможный балл
		а) доля воспитанников (у данного воспитателя), включенных в программу социальной адаптации
		0		до 30%							до 50%					до 70%								более 80%
		0		2							6					12								15
		б) доля воспитанников (у данного воспитателя), включенных в программу профессиональной ориентации																											выставляется максимально возможный балл
		0		до 30%							до 50%					до 70%								более 80%
		0		2							6					12								15
Подтверждающие документы: краткое описание здоровьесберегающей технологии, данные мониторинга по ее использованию (таблицы и диаграммы). Краткая характеристика самостоятельно разработанных электронных методических комплектов по воспитательной работе; копия электронного протокола результатов участия в мероприятиях, проводимых в дистанционном режиме, или копии грамот, дипломов; распечатки с сайтов, подтверждающие дистанционное консультирование и участие в on-line-конференциях. Копии грамот и дипломов, подтверждающие участие в конкурсах социально значимых проектов. Программы по социальной адаптации и профессиональной ориентации обучающихся; справка о количестве воспитанников, принимающих участие в реализации данных программ. Все документы должны быть заверены руководителем ОУ
Итого по критерию 2 (в целом по критерию вычисляется средний балл по показателям 1-5 (1-4 для учителей начальных классов))
3.	Динамика формирования уровня воспитанности и ключевых компетентностей воспитанников	Максимальный балл по критерию 3-17
		1) Доля воспитанников, показывающих высокий уровень воспитанности																											выставляется максимально возможный балл
		50-60%								60-70%												более 70%
		6								12												17
		2) Доля воспитанников с высоким уровнем социализированности																											выставляется максимально возможный балл
		10-20% обучающихся			20-40% обучающихся								40-60% обучающихся						60-80% обучающихся									80-100% обучающихся
		2			4								6						8									10
		3) Доля воспитанников, инициирующих позитивное общение с окружающими в образовательном процессе																											выставляется максимально возможный балл
		10-20% обучающихся		20-40% обучающихся							40-60% обучающихся					60-80% обучающихся								80-100% обучающихся
		2		4							6					8								10
		4) Доля воспитанников с высоким уровнем развития учебной мотивации																											выставляется максимально возможный балл
		10-20% обучающихся		20-40% обучающихся							40-60% обучающихся					60-80% обучающихся								80-100% обучающихся
		2		4							6					8								10
Подтверждающие документы: краткое описание используемых диагностических методик; таблицы и диаграммы мониторингового сопровождения воспитательного процесса. Все документы должны быть заверены руководителем ОУ
Итого по критерию 3 (в целом по критерию выставляется средний балл с учетом критериев, относящихся к данному воспитателю):
4.	Программное обеспечение воспитательной деятельности	Максимальный балл по критерию 4-16
		1) Наличие утвержденной руководителем ОУ концепции (программы) воспитательной системы детского коллектива																											выставляется максимально возможный балл
		Концепция (программа) отсутствует					Концепция (программа) есть, но не соответствует современным требованиям								Концепция (программа) частично соответствует современным требованиям										Концепция (программа) соответствует современным требованиям
		0					4								10										16
		2) Наличие целевых программ по направлениям воспитательной деятельности																											выставляется максимально возможный балл
		1 программа					2 программы или 1 программа с 2 направлениями								3 программы или 1 программа с 3 направлениями										4 программы или 1 программа, отражающая 4 и более направлений
		4					8								12										16
		3) Наличие программы по организации работы с родителями, учитывающей следующие направления: изучение, информирование, просвещение, консультирование, совместная деятельность																											выставляется максимально возможный балл
		1-2 направления								3 направления												4-5 направлений
		8								10												16
		4) Количество призовых мест и лауреатов на мероприятиях художественно-эстетической направленности (отчетные концерты, праздники искусства, утренники, выставки, ярмарки поделок и др.)																											выставляется максимально возможный балл
		0		школьный							муниципальный					региональный								более высокий уровень
		0		1 призовое место - 11 2 и более - 12							1 призовое место - 12 2 и более - 13					1 призовое место - 13 2 и более - 14								1 призовое место - 14 2 и более - 16
		5) Количество призовых мест на мероприятиях военно-патриотической, экологической, туристическо-краеведческой направленности																											выставляется максимально возможный балл
		0		школьный							муниципальный					региональный								более высокий уровень
		0		1 призовое место - 11 2 и более - 12							1 призовое место - 12 2 и более - 13					1 призовое место - 13 2 и более - 14								1 призовое место - 14 2 и более - 16
		6) Количество призовых мест при участии в спортивных состязаниях																											выставляется максимально возможный балл
		0		школьный							муниципальный					региональный								более высокий (зональный, всероссийский)
		0		1 призовое место - 11 2 и более - 12							1 призовое место - 12 2 и более - 13					1 призовое место - 13 2 и более - 14								1 призовое место - 14 2 и более - 16
		7) Сравнение количества школьников, занимающихся у данного воспитателя подготовкой к мероприятиям, обозначенным в пунктах 2-6, со средним количеством занимающихся по конкретному направлению у других педагогов по ОУ																											выставляется максимально возможный балл
		количество ниже среднего показателя по данному направлению в данной школе, но не менее 3 чел.				в школе отсутствуют аналогичные направления подготовки								количество соответствует среднему показателю по данному направлению в данной школе										количество превышает средний показатель по данному направлению в данной школе
		6				12								12										16
		8) Доля воспитанников (от охваченных подготовкой по данному направлению у данного воспитателя), получивших призовые места на мероприятиях муниципального и регионального уровней																											выставляется максимально возможный балл
		10-29%				30-39%								40-50%										более 50%
		5				8								12										16
		Один воспитанник учитывается 1 раз
		9) Признание высокого профессионализма воспитателя воспитанниками и их родителями (доля обучающихся и их родителей, имеющих позитивные отзывы)																											выставляется максимально возможный балл
		30-49%							50-69%														70-100%
		5							8														16
		10) Доля конфликтных ситуаций, успешно разрешаемых на школьном уровне																											выставляется максимально возможный балл
		менее 50%				50-79%								80-100%										отсутствие конфликтных ситуаций
		0				8								12										16
Подтверждающие документы: Концепция (программа) воспитательной системы детского коллектива; целевые программы по направлениям воспитательной деятельности; программы и планы по организации работы с родителями. Копии грамот и дипломов, подтверждающие участие обучающихся в различных конкурсах, соревнованиях и т.д. Все документы должны быть заверены руководителем ОУ																													Подтверждающие документы:
Итого по критерию 4 (в целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-10, относящимся к конкретному направлению)
5.	Результативность организации неаудиторной деятельности воспитателя	Максимальный балл по критерию 5-15
		1) Доля родителей, представивших положительные отзывы о деятельности воспитателя																											выставляется максимально возможный балл
		30-49%							50-69%														70-100%
		5							8														15
		2) Доля воспитанников, представивших положительные отзывы о деятельности воспитателя																											выставляется максимально возможный балл
		30-49%							50-69%														70-100%
		5							8														15
		3) Доля общешкольных мероприятий, подготовленных воспитанниками данного воспитателя																											выставляется максимально возможный балл
		0		1%							3%					5%								более 10%
		0		2							5					10								15
		4) Изменение доли воспитанников, совершивших правонарушения и стоящих на внутришкольном учете																											выставляется максимально возможный балл
		увеличение							сохранение														снижение
		0							3														15
		5) Доля родителей, участвующих в работе общешкольных управляющих советов, родительских комитетов, ведущих постоянно действующие лектории для детей, кружки и секции на общественных началах																											выставляется максимально возможный балл
		0		2%							3%					5								10% и более
		0		2							5					10								15
		6) Доля воспитанников, участвующих в социально ориентированных проектах, социально значимых акциях, конкурсах																											выставляется максимально возможный балл
		менее 30%		30-49%							50-79%					80-100%								Призовое место в конкурсе "Лучший класс"
		0		2							5					10								15
		7) Наличие организованных воспитателем функционирующих органов ученического самоуправления, творческих коллективов или команд по определенным направлениям																											выставляется максимально возможный балл
		0							1 организация или коллектив														2 и более организаций или коллективов
		0							10														15
		8) Доля воспитанников, обеспеченных горячим питанием																											выставляется максимально возможный балл
		менее 20%		20%-40%							40%-60%					60%-80%								80% и более
		0		4							8					12								15
		9) Доля воспитанников, участвующих в мероприятиях, способствующих сохранению и восстановлению психического и физического здоровья (праздники здоровья, спартакиады, дни здоровья, туристические походы, военно-полевые сборы и т.п.) К5П9																											выставляется максимально возможный балл
		менее 20%		20%-40%							40%-60%					60%-80%								80% и более
		0		4							8					12								15
		10) Доля воспитанников, охваченных программами, направленными на формирование здорового образа жизни, профилактику различного рода заболеваний, в том числе социального характера, изучаемыми во внеурочной деятельности																											выставляется максимально возможный балл
		менее 20%		20%-40%							40%-60%					60%-80%								80% и более
		0		4							8					12								15
Подтверждающие документы: краткое описание методик и результатов диагностических исследований по отзывам родителей и воспитанников; сравнительный анализ изменений количества обучающихся, совершивших правонарушения; справка, подтверждающая количество родителей, принимающих участие в работе общешкольных управляющих советов; сценарные планы общешкольных мероприятий, проводимых воспитателем ОУ; справка, подтверждающая долю обучающихся, обеспеченных горячим питанием; положение об ученическом самоуправлении. Все документы должны быть заверены руководителем ОУ																													Подтверждающие документы:
Итого по критерию 5 (в целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-10):
6.	Результативность участия воспитателя в методической и научно-исследовательской работе	Максимальный балл по критерию 6-16
		1) Ежегодное обобщение и распространение собственного педагогического опыта через открытые мероприятия, мастер-классы, выступления на семинарах, круглых столах																											выставляется максимально возможный балл
		0		школьный							муниципальный					региональный								более высокий
		0		3							7					12								16
		2) Наличие опубликованных собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий																											выставляется максимально возможный балл
		0		школьный							муниципальный					региональный								более высокий
		0		3							7					12								16
		3) Участие (руководство) воспитателя в работе экспертных комиссий, групп, жюри олимпиад, творческих лабораторий, руководство методическими объединениями																											выставляется максимально возможный балл
		0	школьный								муниципальный						региональный									более высокий
		0	3, руководитель - 5								7, руководитель - 9						12, руководитель - 14									16, руководитель - 16
		4) Наличие призовых мест в муниципальных, региональных, и всероссийских профессиональных конкурсах "Воспитатель года", "Самый классный классный", "Лидер в образовании", "Учитель - учителю", "Фестиваль достижений молодых специалистов", конкурсе лучших учителей в рамках реализации ПНПО																											выставляется максимально возможный балл
		0		школьный							муниципальный					региональный								более
		0		3							7					12								16
		5) Обновление процесса повышения квалификации в рамках КПМО (осуществление тьюторской деятельности на КПК и семинарах
		0		школьный							муниципальный					региональный
		0		5							10					16
Подтверждающие документы: копии опубликованных собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий; копии сертификатов за организацию и проведение мастер-классов, семинаров, круглых столов; копии распорядительных документов по результатам участия в семинарах, открытых мероприятиях; выписка из приказа об участии воспитателя в работе экспертной группы (руководство), жюри олимпиад и т.д. Копии грамот и дипломов об участии в муниципальных, региональных и всероссийских профессиональных конкурсах. Копия сертификата тьютора. Все документы должны быть заверены руководителем ОУ																													Подтверждающие документы:
Итого по критерию 6 (в целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-4):
7.	Общественная деятельность воспитателя	Максимальный балл по критерию 7-5
		1) Воспитатель является членом (руководителем) профсоюзной организации работников просвещения																											выставляется максимально возможный балл
		школьной							муниципальной														региональной
		2 - член 3 - руководитель							3 - член 4 - руководитель														4 - член 5 - руководитель
		2) Воспитатель является членом (руководителем) регионального отделения общественной организации "Педагогическое общество России"																											выставляется максимально возможный балл
		школьной							муниципальной														региональной
		2 - член 3 - руководитель							3 - член 4 - руководитель														4 - член 5 - руководитель
		3) Воспитатель является членом (руководителем) управляющего совета, общественной организации, представляющей интересы профессионального педагогического сообщества																											выставляется максимально возможный балл
		школьной							муниципальной														региональной
		2 - член 3 - руководитель							3 - член 4 - руководитель														4 - член 5 - руководитель
Подтверждающие документы: справка председателя управляющего совета, руководителя общественной организации. Все документы должны быть заверены руководителем ОУ																													Подтверждающие документы:
Итого по критерию 7 (в целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-3):
Итого: (для вычисления итогового балла данные по критериям 1-7 суммируются)

Критерии и показатели эффективности работы социального педагога

N п/п	Критерии	Показатели
Итого по критерию 1:
1.	Уровень профессиональной культуры социального педагога	Максимальный балл по критерию 1-15
		1) Доля обучающихся у социального педагога, для которых в образовательном процессе используются здоровьесберегающие технологии, рекомендованные на федеральном или региональном уровне																								выставляется максимально возможный балл
		менее 20%		20-39%					40-59%				60%-79%						80-100%
		0		2					6				11						15
		2) Результативность использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе
		участие социального педагога в конференциях в режиме online	использование в образовательном процессе электронных учебно-методических комплектов					использование в образовательном процессе самостоятельно разработанных электронных учебно-методических комплектов			использование электронных форм тестирования участников образовательного процесса							использование социальным педагогом дистанционных форм консультирования участников образовательного процесса				наличие у социального педагога призовых мест на мероприятиях, проводимых в дистанционном режиме				выставляется средний балл
		15	15					15			15							15				15
		3) Результативность применения во внеурочной деятельности инновационных методик и технологий
		использование социально-педагогических технологий		использование тренинговых форм работы					организация системной работы с волонтерами				организация благотворительных мероприятий и акций									наличие призовых мест на конкурсах социально значимых проектов всех уровней				выставляется сумма баллов
		15		15					15				15									15
		4) Результативность исследовательской деятельности социального педагога
		наличие докладов по итогам исследовательской деятельности на педсоветах, конференциях любого уровня		наличие призовых мест на профессиональных конференциях, слетах педагогов школьного уровня						наличие призовых мест на профессиональных конференциях, слетах педагогов муниципального уровня					наличие призовых мест на профессиональных конференциях, слетах педагогов регионального уровня									наличие призовых мест на профессиональных конференциях, слетах педагогов (уровень выше регионального)		выставляется сумма баллов
		1		2						3					4									5
		5) Результативность деятельности социального педагога по социальной адаптации и профессиональной ориентации обучающихся																								выставляется максимально возможный балл
		а) доля обучающихся (у данного социального педагога), посещающих у него элективный курс (от 9 кл. или 8-9 кл.)
		0		до 10%					10-19%				20%-30%						более 30%
		0		2					6				12						15
		б) Охват обучающихся системой взаимодействия социального педагога с различными организациями и ведомствами по профориентации (8 кл. - 11 кл.)																								выставляется максимально возможный балл
		менее 20%		20-39%					40-59%				60%-79%						80-100%
		0		2					6				11						15
		в) Доля обучающихся, охваченных деятельностью по программам социальной адаптации и реабилитации детей (от общего количества детей девиантного поведения)
		менее 20%		20-39%					40-59%				60%-79%						80-100%
		0		2					6				11						15
Итого по критерию 1 (в целом по критерию вычисляется средний балл по показателям 1-5) Пример. Иванова М.П. (социальный педагог) (К1П1 + К1П2 + К1П3 + К1П4 + К1П5) : 5; 15 + 15 + 15 + 5 + 15 = 65 : 5 = 13 (средний балл)
Подтверждающие документы: таблицы и диаграммы, демонстрирующие использование здоровьесберегающих технологий в работе с обучающимися и результативность деятельности по социальной адаптации и профориентации; программы социальной адаптации и реабилитации, электронные учебно-методические материалы; распечатки с сайтов, подтверждающие дистанционное консультирование и участие в on-line-конференциях; раздел аналитического отчета по внедрению в практику социально-педагогических технологий; тематика докладов по исследовательской деятельности, представленных на педсоветах; дипломы, грамоты и благодарственные письма. Все документы должны быть заверены руководителем ОУ
2.	Результативность деятельности социального педагога по защите прав ребенка	Максимальный балл по критерию 2-15
		1) Охват системой работы по правовому просвещению родителей и педагогов (лектории для родителей, клуб правовых знаний для родителей, педагогический консилиум для педагогов)																								выставляется максимально возможный балл
		менее 20%			20-39%						40-59%					60%-79%							80-100%
		0			2						6					11							15
		2) Доля обучающихся, охваченных мероприятиями, направленными на формирование правовой культуры																								выставляется максимально возможный балл
		менее 20%			20-39%						40-59%								60%-79%						80-100%
		0			2						6								11						15
		3) Деятельность социального педагога по защите прав ребенка в семье:																								выставляется максимально возможный балл
		а) Наличие банка данных семей, практикующих ту или иную форму насилия (физическую, психическую, экономическую, моральную жестокость)
		наличие											отсутствие
		5											0
		б) Социально-педагогическое семейное консультирование (от общего количества семей, представленных в банке данных 3а)
		менее 20%	20-39%				40-59%				60%-79%								80-100%
		0	1				2				3								4
		4) Деятельность социального педагога с опекаемыми детьми:																								выставляется максимально возможный балл
		а) Оформление личного дела опекаемого в соответствии с нормативными документами (от общего количества опекаемых детей)
		менее 20%		20-39%					40-59%				60%-79%						80-100%
		0		2					6				11						15
		б) Осуществление социального надзора над семьями опекаемых детей (трудоустройство, патронат, сохранение жилья, обеспечение пособиями, пенсиями и т.д.)
		в полной мере				частично						отсутствие
		15				8						0
Итого по критерию 2 (в целом по критерию выставляется средний балл с учетом критериев, относящихся к данному педагогу):
Подтверждающие документы: совместные планы работы с органами здравоохранения, правопорядка, Центром занятости населения; планы работы родительских лекториев, правовых клубов, мероприятий, направленных на формирование правовой культуры и т.д.; таблицы и диаграммы, отражающие динамику семейного консультирования; справки, подтверждающие наличие и своевременное ведение личных дел опекаемых, осуществление планомерного социального надзора за семьями, находящимися в социально опасном положении; публикации в СМИ, отражающие деятельность социального педагога в данном направлении. Все документы должны быть заверены руководителем ОУ
3.	Динамика профилактической работы социального педагога с обучающимися и родителями	Максимальный балл по критерию 3-16
		1) Количество правонарушений, совершаемых учащимися																								выставляется максимально возможный балл
		положительная динамика					отрицательная динамика													сохранение показателей
		5					0													3
		2) Изменение доли обучающихся в образовательном учреждении, стоящих на внутришкольном учете
		увеличение					сохранение													снижение
		0					3													16
		3) Доля несовершеннолетних детей с девиантным поведением, охваченных неаудиторной деятельностью (участие в массовых мероприятиях, занятость в кружках и секциях)																								выставляется максимально возможный балл
		менее 20%		20-39%					40-59%				60%-79%						80-100%
		0		2					6				11						15
		4) Охват детей девиантного поведения и детей из социально незащищенных категорий семей организованными формами труда и отдыха в каникулярное время																								выставляется максимально возможный балл
		менее 20%		20-39%					40-59%				60%-79%						80-100%
		0		2					6				11						15
		5) Охват участников образовательного процесса мероприятиями профилактической направленности																								выставляется максимально возможный балл
		менее 20%		20-39%					40-59%				60%-79%						80-100%
		0		2					6				11						15
		6) Признание высокого профессионализма социального педагога обучающимися и их родителями (доля обучающихся и их родителей, имеющих позитивные отзывы)																								выставляется максимально возможный балл
		30-49%					50-69%													70-100%
		5					8													16
		7) Доля конфликтных ситуаций, успешно разрешаемых на школьном уровне																								выставляется максимально возможный балл
		менее 50%			50-79%						80-100%								отсутствие конфликтных ситуаций
		0			8						12								16
		8) Доля обучающихся в школе, обеспеченных горячим питанием																								выставляется максимально возможный балл
		менее 20%		20%-39%					40%-59%				60%-79%						80% и более
		0		4					8				12						15
		9) Доля обучающихся в школе, участвующих в мероприятиях, способствующих сохранению и восстановлению психического и физического здоровья (праздники здоровья, спартакиады, дни здоровья, туристические походы, военно-полевые сборы и т.п.)																								выставляется максимально возможный балл
		менее 20%		20%-39%					40%-59%				60%-79%						80% и более
		0		4					8				12						15
		10) Доля обучающихся в школе, охваченных программами, направленными на формирование здорового образа жизни, профилактику различного рода заболеваний, в том числе социального характера, изучаемыми во внеурочной деятельности																								выставляется максимально возможный балл
		менее 20%		20%-39%					40%-59%				60%-79%						80% и более
		0		4					8				12						15
Итого по критерию 3 (в целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-10, относящимся к конкретному социальному педагогу):
Подтверждающие документы: статистика по правонарушениям, по количеству обучающихся, стоящих на внутришкольном учете; таблицы и диаграммы, подтверждающие количество обучающихся, охваченных неаудиторной деятельностью, занятость в каникулярное время, охват детей профилактическими мероприятиями; результаты анкетирования родителей и обучающихся; справка по обеспечению обучающихся горячим питанием; статистика конфликтных ситуаций, разрешаемых на школьном уровне; перечень профилактических программ, перечень мероприятий, способствующих сохранению здоровья. Все документы должны быть заверены руководителем ОУ
4.	Результативность участия социального педагога в методической и научно-исследовательской работе	Максимальный балл по критерию 6-16
		1) Ежегодное обобщение и распространение собственного педагогического опыта через открытые мероприятия, мастер-классы, выступления на семинарах, круглых столах																								выставляется максимально возможный балл
		0		школьный					муниципальный				региональный						более высокий
		0		3					7				12						16
		2) Наличие опубликованных собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий																								выставляется максимально возможный балл
		0		школьный					муниципальный				региональный						более высокий
		0		3					7				12						16
		3) Участие (руководство) социального педагога в работе экспертных комиссий, групп, жюри олимпиад, творческих лабораторий, руководство методическими объединениями																								выставляется максимально возможный балл
		0	школьный						муниципальный					региональный							более высокий
		0	3, руководитель - 5						7, руководитель - 9					12, руководитель - 14							16, руководитель - 16
		4) Наличие призовых мест в муниципальных, региональных, и всероссийских профессиональных конкурсах "Лидер в образовании", "Учитель - учителю", "Фестиваль достижений молодых специалистов" и др.																								выставляется максимально возможный балл
		0		школьный					муниципальный				региональный						более
		0		3					7				12						16
		5) Использование программ социальной адаптации, реабилитации, профилактики и т.д.																								выставляется максимально возможный балл
		типовая		адаптированная													авторская
		1		5													16
		6) Обновление процесса повышения квалификации в рамках КПМО (осуществление тьюторской деятельности на КПК и семинарах)																								выставляется максимально возможный балл
		учрежденческий уровень		муниципальный уровень													региональный уровень
		8		12													16
Итого по критерию 4 (в целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-6):
Подтверждающие документы: ксерокопии планов, расписания мероприятий о распространении педагогического опыта; список опубликованных материалов, подкрепленный выходными данными; приказы о назначении членом экспертной группы, жюри и т.д.; копии дипломов и грамот профессиональных конкурсов; программы социальной адаптации, реабилитации и т.д., публикации о деятельности социального педагога в средствах массовой информации, копия сертификата тьютора. Все документы должны быть заверены руководителем ОУ
5.	Общественная деятельность педагогического работника	Максимальный балл по критерию 5-5
		1) Педагог является членом (руководителем) профсоюзной организации работников просвещения																								выставляется максимально возможный балл
		школьной					муниципальной													региональной
		2 - член 3 - руководитель					3 - член 4 - руководитель													4 - член 5 - руководитель
		2) Педагог является членом (руководителем) регионального отделения общественной организации "Педагогическое общество России"																								выставляется максимально возможный балл
		школьной					муниципальной													региональной
		2 - член 3 - руководитель					3 - член 4 - руководитель													4 - член 5 - руководитель
		3) Педагог является членом (руководителем) управляющего совета, общественной организации, представляющей интересы профессионального педагогического сообщества																								выставляется максимально возможный балл
		школьной					муниципальной													региональной
		2 - член 3 - руководитель					3 - член 4 - руководитель													4 - член 5 - руководитель
Итого по критерию 5 (в целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-3):
Подтверждающие документы: копии документов (приказ, удостоверение, письменное подтверждение председателя профсоюзной организации) о членстве в профсоюзной организации, "Педагогическом обществе России", общественных организаций; сведения о деятельности в рамках данных организаций; копии статей в СМИ, отражающих деятельность в данном направлении. Все документы должны быть заверены руководителем ОУ
Итого: (для вычисления итогового балла данные по критериям 1-5 суммируются)

Критерии и показатели качества и результативности деятельности педагога дополнительного образования

N п/п

Критерии

Показатели

1.

Уровень предоставляемого содержания образования

Максимальный балл по критерию 1-20

1) Доля обучающихся (у данного педагога), занимающихся по адаптированной программе

0

до 40%

40-60%

60%-80%

80-100%

выставляется максимально возможный балл

0

0

5

10

15

2) Доля обучающихся (у данного педагога), занимающихся по его авторской программе

0

до 40%

40-59%

60%-79%

80-100%

выставляется максимально возможный балл

0

5

10

15

25

3) Участие педагога в опытно-экспериментальной деятельности, апробация новых технологий, методик

эксперимент учрежденческого уровня

эксперимент муниципального уровня

эксперимент регионального, федерального уровня

выставляется максимально возможный балл

10

15

20

Подтверждающие документы: дополнительные образовательные программы педагогов дополнительного образования, утвержденные руководителем учреждения, сертификаты авторских дополнительных образовательных программ; справка о количестве детей, занимающихся по программам разного вида; распорядительные документы, свидетельствующие об участии конкретного педагога в опытно-экспериментальной деятельности, краткое описание используемой технологии, данные мониторинга по ее использованию. Все документы должны быть заверены руководителем ОУ

Итого по критерию 1 (вычисляется средний балл по показателям 1-3) Пример. Петрова А.Н. (педагог дополнительного образования) (К1П1 + К1П3 + К1П3) : 3; (15 + 20 + 25) : 3 = 60 : 3 = 20 (средний балл)

2.

Уровень профессиональной культуры педагога дополнительного образования

Максимальный балл по критерию 2-20

1) Доля обучающихся (у данного педагога), для которых в образовательном процессе используются здоровьесберегающие технологии, рекомендованные на федеральном или региональном уровне

выставляется максимально возможный балл

менее 20%

20-39%

40-59%

60%-79%

80-100%

0

5

10

15

20

2) Результативность использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе

участие в работе сетевых профессиональных сообществ и методических объединений

наличие методических публикаций в Интернет

реализованные телекоммуникационные проекты

использование в образовательном процессе электронных учебно-методических комплектов

использование в образовательном процессе самостоятельно разработанных электронных учебно-методических комплектов

наличие у педагога призовых мест на мероприятиях, проводимых в дистанционном режиме

выставляется средний балл

15

15

20

20

20

20

3) Результативность применения на занятиях и во внеурочной деятельности проектных методик и технологий

использование на занятиях метода защиты проектов (более 30%занятий)

наличие призовых мест на конкурсах социально значимых проектов учрежденческого уровня

наличие призовых мест на конкурсах социально значимых проектов муниципального уровня

наличие призовых мест на конкурсах социально значимых проектов регионального уровня

наличие призовых мест на конкурсах социально значимых проектов более высокого уровня

выставляется сумма баллов

5

10

15

18

20

4) Результативность исследовательской деятельности педагога дополнительного образования

наличие докладов по итогам исследовательской деятельности на педсоветах, конференциях любого уровня

наличие призовых мест на профессиональных конференциях, слетах педагогов учрежденческого уровня

наличие призовых мест на профессиональных конференциях, слетах педагогов муниципального уровня

наличие призовых мест на профессиональных конференциях, слетах педагогов регионального уровня

наличие призовых мест на профессиональных конференциях, слетах педагогов (уровень выше регионального)

выставляется сумма баллов

5

10

15

18

20

Подтверждающие документы: таблицы, диаграммы, демонстрирующие использование здоровьесберегающих технологий; распечатки сайтов, подтверждающие участие в работе сетевых профессиональных сообществ, адреса, ссылки страниц, копии сайтов, где помещены методические публикации в Интернет, копии дипломов призовых мест на мероприятиях, проводимых в дистанционном режиме; копии докладов на педсоветах, конференциях и т.п., копии документов, подтверждающих наличие призовых мест на профессиональных конференциях, слетах разного уровня. Все документы должны быть заверены руководителем ОУ

Итого по критерию 2 (в целом по критерию вычисляется средний балл по показателям 1-4)

3.

Степень сформированности психолого-педагогической компетенции педагога дополнительного образования

Максимальный балл по критерию 3-20

1) Динамика формирования социальных компетентностей у обучающихся

выставляется максимально возможный балл

Отрицательная

Отсутствует

Положительная

-5

0

20

2) Отрицательная динамика показателей тревожности ребенка

выставляется максимально возможный балл

есть

нет

0

20

3) Наличие системы показателей эффективности образовательного процесса и собственной педагогической диагностики данных показателей

выставляется максимально возможный балл

есть

нет

20

0

4) Динамика показателей эффективности образовательного процесса

Отрицательная

Отсутствует

Положительная

-5

0

20

5) Сохранность контингента обучающихся

выставляется максимально возможный балл

менее 80%

80-90%

90-100%

100%

0

5

10

20

Подтверждающие документы: результаты мониторинговых исследований, справка - подтверждение стабильной сохранности контингента обучающихся в течение учебного года. Все документы должны быть заверены руководителем ОУ

Итого по критерию 3 (в целом по критерию выставляется средний балл с учетом критериев, относящихся к данному педагогу дополнительного образования)

4.

Результативность неаудиторной деятельности педагога дополнительного образования

Максимальный балл по критерию 4-20

1) Вариативность использования различных видов деятельности в неаудиторном процессе

выставляется максимально возможный балл

2 вида деятельности

3 вида деятельности

4 и более видов деятельности

10

15

20

2) Количество призовых мест обучающихся по итогам участия в олимпиадах

выставляется максимально возможный балл

0

учрежденческий уровень

муниципальный уровень

региональный уровень

более высокий уровень

0

1 призовое место - 15 2 и более - 16

1 призовое место - 16 2 и более - 17

1 призовое место - 17 2 и более - 18

1 призовое место - 18 2 и более - 20

3) Количество призовых мест и лауреатов конкурсных мероприятий (конкурсы, гранты, фестивали, конференции, марафоны, смотры, отчетные концерты, праздники, утренники, выставки, ярмарки, соревнования и т.д.)

выставляется максимально возможный балл

0

учрежденческий уровень

муниципальный уровень

региональный уровень

более высокий уровень

0

1 призовое место - 15 2 и более - 16

1 призовое место - 16 2 и более - 17

1 призовое место - 17 2 и более - 18

1 призовое место - 18 2 и более - 20

4) Доля обучающихся (от охваченных подготовкой по данному направлению у данного педагога), получивших призовые места на мероприятиях муниципального и регионального уровней

выставляется максимально возможный балл

10-29%

30-39%

40-50%

более 50%

5

10

14

20

Один обучающийся учитывается 1 раз

5) Признание высокого профессионализма педагога обучающимися и их родителями (доля обучающихся и их родителей, имеющих позитивные отзывы)

выставляется максимально возможный балл

30-49%

50-69%

70-100%

9

14

20

Подтверждающие документы: отчет об использовании различных форм и видов работы в неаудиторной деятельности; копии дипломов, грамот, сертификатов победителей конкурсов, смотров, конференций и т.д.; справка - подтверждение факта подготовки данным педагогом конкретного победителя; справка о количестве обучающихся, получивших призовые места на мероприятиях различного уровня; анкеты, отзывы, благодарственные письма родителей о деятельности педагога дополнительного образования. Все документы должны быть заверены руководителем ОУ

Итого по критерию 4 (в целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-5)

5.

Результативность участия педагога дополнительного образования в методической и научно-исследовательской работе

Максимальный балл по критерию 5-16

1) Ежегодное обобщение и распространение собственного педагогического опыта через открытые занятия, мастер-классы, выступления на семинарах, круглых столах

выставляется максимально возможный балл

0

учрежденческий

муниципальный

региональный

более высокий

0

3

7

12

16

2) Наличие опубликованных собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий

выставляется максимально возможный балл

0

учрежденческий

муниципальный

региональный

более высокий

0

3

7

12

16

3) Участие (руководство) педагога в работе экспертных комиссий, групп, жюри олимпиад, творческих лабораторий, руководство методическими объединениями

выставляется максимально возможный балл

0

учрежденческий

муниципальный

региональный

более высокий

0

3, руководитель - 5

7, руководитель - 9

12, руководитель - 14

16, руководитель - 16

4) Наличие призовых мест в муниципальных, региональных и всероссийских профессиональных конкурсах "Воспитатель года", "Сердце отдаю детям", "Лидер в образовании", "Фестиваль достижений молодых специалистов"

выставляется максимально возможный балл

учрежденческий

муниципальный

региональный

более

0

3

7

12

16

5) Обновление процесса повышения квалификации в рамках КПМО (осуществление тьюторской деятельности на КПК и семинарах)

выставляется максимально возможный балл

учрежденческий уровень

муниципальный уровень

региональный уровень

8

12

16

Подтверждающие документы: справка об обобщенном педагогическом опыте; список опубликованных материалов, подкрепленный выходными данными; приказы о назначении членом экспертной группы, жюри и т.д.; копии дипломов и грамот профессиональных конкурсов; программы социальной адаптации, реабилитации и т.д., публикации о деятельности педагога дополнительного образования в средствах массовой информации, копия сертификата тьютора. Все документы должны быть заверены руководителем ОУ

Итого по критерию 5 (в целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-5):

6.

Общественная деятельность педагогического работника

Максимальный балл по критерию 6-5

1) Педагог является членом (руководителем) профсоюзной организации работников просвещения

выставляется максимально возможный балл

учрежденческой

муниципальной

региональной

2 - член 3 - руководитель

3 - член 4 - руководитель

4 - член 5 - руководитель

2) Педагог является членом (руководителем) регионального отделения общественной организации "Педагогическое общество России"

выставляется максимально возможный балл

учрежденческой

муниципальной

региональной

2 - член 3 - руководитель

3 - член 4 - руководитель

4 - член 5 - руководитель

3) Педагог является членом (руководителем) управляющего совета, общественной организации, представляющей интересы профессионального педагогического сообщества

выставляется максимально возможный балл

учрежденческой

муниципальной

региональной

2 - член 3 - руководитель

3 - член 4 - руководитель

4 - член 5 - руководитель

Подтверждающие документы: копии документов (приказ, удостоверение, письменное подтверждение председателя профсоюзной организации) о членстве в профсоюзной организации, "Педагогическом обществе России", общественных организациях; аналитический отчет о деятельности в рамках данных организаций; копии статей с СМИ, отражающих деятельность в данном направлении. Все документы должны быть заверены руководителем ОУ

Итого по критерию 6 (в целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-3)

Итого: (для вычисления итогового балла данные по критериям 1-6 суммируются)

Приложение N 3

Критерии и показатели
качества и результативности труда воспитателя дошкольного учреждения

N п/п	Критерии	Показатели
1.	Уровень предоставляемого содержания образования	Максимальный балл по критерию 20
		1) Доля воспитанников (у данного воспитателя), имеющих высокий уровень развития
		0		до 40%				40-59%			60%-79%					80-100%			выставляется максимально возможный балл
		0		5				10			15					20
		2) Доля воспитанников (у данного воспитателя), развивающихся по его авторской программе
		0		до 40%				40-59%			60%-79%					80-100%
		0		5				10			15					20
		3) Доля воспитанников (у данного воспитателя), развивающихся по программам коррекционно-развивающего обучения (от воспитанников, которым требуются данные программы). Если таких воспитанников нет, то критерий не учитывается при подсчете
		0		до 40%				40-59%			60%-79%					80-100%
		0		5				10			15					20
		4) Доля воспитанников (у данного воспитателя), развивающихся по программам развивающего обучения
		0		до 40%				40-59%			60%-79%					80-100%
		0		5				10			15					20
		5) Участие воспитателя в опытно-экспериментальной деятельности по апробации новых технологий, методик, учебно-методических комплектов
		эксперимент на уровне детского сада					муниципальный эксперимент							региональный, федеральный эксперимент
		8					10							16
		Подтверждающие документы: К1 П1: наличие психолого-педагогических диагностических тестирований воспитанников К1 П2: наличие авторской программы воспитателя, утвержденной руководителем учреждения, имеющего рецензию (уровня ОУ, муниципального, регионального) К1 П3: данные психолого-педагогических диагностических тестирований воспитанников, диаграммы К1 П4: диаграммы, таблицы, психолого-педагогическое диагностическое тестирование, распорядительный документ К1 П5: распорядительный документ учреждения, свидетельствующий об участии конкретного воспитателя в опытно-экспериментальной деятельности по апробации новых технологий, методик, учебно-методических комплектов Подтверждающие документы должны быть заверены руководителем ДОУ
Итого по критерию 1: (в целом по критерию вычисляется средний балл по показателям 1-5)
2.	Уровень профессиональной культуры воспитателя	Максимальный балл по критерию 20
		1) Доля воспитанников (у данного воспитателя), для которых в воспитательно-образовательном процессе используются здоровьесберегающие технологии, рекомендованные на федеральном или региональном уровне																	выставляется максимально возможный балл
		менее 20%		20-39%				40-59%			60%-79%					80-100%
		0		5				10			15					20
		2) Результативность использования информационно-коммуникационных технологий в воспитательно-образовательном процессе
		участие в конференциях в режиме on-line			использование в воспитательно-образовательном процессе электронных учебно-методических комплектов				использование в воспитательно-образовательном процессе самостоятельно разработанных электронных учебно-методических комплектов				использование воспитателем дистанционных форм обучения в установленном порядке					наличие у воспитателя призовых мест на мероприятиях, проводимых в дистанционном режиме	выставляется средний балл
		20			20				20				20					20
		3) Результативность применения на занятиях и вне занятий проектных методик и технологий
		использование на занятиях метода проектов (более 30% занятий)				наличие призовых мест на конкурсах социально значимых проектов на уровне детского сада				наличие призовых мест на конкурсах социально значимых проектов муниципального уровня						наличие призовых мест на конкурсах социально значимых проектов регионального уровня			выставляется сумма баллов
		5				10				15						20
		4) Результативность исследовательской деятельности воспитателя
		наличие докладов по итогам исследовательской деятельности на уровне детского сада				наличие докладов по итогам исследовательской деятельности муниципального уровня				наличие докладов по итогам исследовательской деятельности регионального уровня						наличие докладов по итогам исследовательской деятельности более высокого уровня			выставляется сумма баллов
		5				10				15						20
		Подтверждающие документы: К2 П1: краткое описание используемой технологии, данные мониторинга по ее использованию  К2 П2: краткая характеристика содержания электронных УМК, заверенная руководителем учреждения, копия электронного протокола результатов участия в мероприятиях, проводимых в дистанционном режиме, или копии грамот, дипломов и т.д. К2 П3: перечень проектов, используемых в работе, заверенный руководителем учреждения; копии распорядительных документов по результатам участия в конкурсах социально значимых проектов, благодарственные письма, грамоты, дипломы и т.д. К2 П4: копии протоколов педсоветов; копии документов по результатам участия (программы семинаров, конференций, сертификаты, публикации докладов и т.д.) Подтверждающие документы должны быть заверены руководителем ДОУ
Итого по критерию 2 (в целом по критерию вычисляется средний балл по показателям 1-4)
3.	Результативность деятельности воспитателя по студийнокружковой работе	Максимальный балл по критерию 20
		1) Количество кружков и студий, руководителем которых является данный воспитатель																	выставляется максимально возможный балл
		1 кружок (студия)					2 кружка (студии)								3 кружка (студии) и более
		5					10								20
		2) Доля воспитанников (у данного воспитателя), охваченных студийно-кружковой работой																	выставляется максимально возможный балл
		0		до 40%				40-59%			60%-79%					80-100%
		0		5				10			15					20
		3) Количество призовых мест и лауреатов конкурсных мероприятий художественно-эстетической направленности																	выставляется максимально возможный балл
		0		уровень детского сада				муниципальный уровень			региональный уровень					более высокий уровень
		0		5				10			15					20
		4) Количество призовых мест конкурсных мероприятий патриотической, экологической, краеведческой направленности																	выставляется максимально возможный балл
		0		уровень детского сада				муниципальный уровень			региональный уровень					более высокий уровень
		0		5				10			15					20
		5) Количество призовых мест конкурсных спортивных мероприятий																	выставляется максимально возможный балл
		0		уровень детского сада				муниципальный уровень			региональный уровень					более высокий уровень
		0		5				10			15					20
		6) Признание высокого профессионализма воспитателя родителями воспитанников (доля родителей, имеющих позитивные отзывы)																	выставляется максимально возможный балл
		30-49%					50-69%								70-100%
		5					10								20
		Подтверждающие документы: К3 П1: перспективные планы работ кружков и студий, утвержденные руководителем учреждения К3 П2: диаграмма, заверенная руководителем учреждения К3 П3: копии распорядительных документов по результатам участия в мероприятиях, грамот, дипломов К3 П4: копии распорядительных документов по результатам участия в мероприятиях, грамот, дипломов К3 П5: копии распорядительных документов по результатам участия в мероприятиях, грамот, дипломов К3 П6: результаты анкетирования, заверенные руководителем учреждения Подтверждающие документы должны быть заверены руководителем ДОУ
Итого по критерию 3 (в целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-6, относящимся к конкретному предмету):
4.	Результативность деятельности воспитателя в работе с родителями	Максимальный балл по критерию 15
		1) Доля родителей, чьи потребности в развитии детей удовлетворяются в условиях данного дошкольного учреждения																	выставляется максимально возможный балл
		30-49%					50-69%								70-100%
		5					8								15
		2) Доля мероприятий, подготовленных воспитателем с участием родителей																	выставляется максимально возможный балл
		0		1%				3%			5%					более 10%
		0		2				5			10					15
		3) Доля родителей, участвующих в работе управляющих советов, родительских комитетов, ведущих постоянно действующие кружки и секции для детей на общественных началах																	выставляется максимально возможный балл
		0		2%				3%			5					10% и более
		0		2				5			10					15
		4) Доля конфликтных ситуаций, успешно разрешаемых на уровне дошкольного учреждения																	выставляется максимально возможный балл
		0		менее 50%				50-79%			80-100%					отсутствие конфликтных ситуаций
		0		2				5			10					15
		Подтверждающие документы: К4 П1: результаты анкетирования, заверенные руководителем учреждения К4 П2: диаграмма, заверенная руководителем учреждения К4 П3: диаграмма, заверенная руководителем учреждения К4 П4: диаграмма, заверенная руководителем учреждения Подтверждающие документы должны быть заверены руководителем ДОУ
Итого по критерию 4 (в целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-4):
5.	Результативность участия воспитателя в методической и научно-исследовательской работе	Максимальный балл по критерию 16
		1) Ежегодное обобщение и распространение собственного педагогического опыта через открытые занятия, мастер-классы, выступления на семинарах, круглых столах, конференциях, фестивалях																	выставляется максимально возможный балл
		0		уровень детского сада				муниципальный уровень			региональный уровень					более высокий уровень
		0		3				7			12					16
		2) Наличие опубликованных собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий																	выставляется максимально возможный балл
		0		уровень детского сада				муниципальный уровень			региональный уровень					более высокий уровень
		0		3				7			12					16
		3) Участие воспитателя в работе экспертных комиссий, групп, жюри конкурсов, творческих лабораторий, руководство методическими объединениями, экспертными комиссиями, тьюторство																	выставляется максимально возможный балл
		0	уровень детского сада					муниципальный уровень				региональный уровень					более высокий уровень
		0	3, руководитель - 5					7, руководитель - 9				12, руководитель - 14					16, руководитель - 16
		4) Наличие призовых мест в муниципальных, региональных и всероссийских профессиональных конкурсах "Воспитатель года", "Детский сад года"																	выставляется максимально возможный балл
		0		уровень детского сада				муниципальный уровень			региональный уровень					более высокий уровень
		0		3				7			12					16
		Подтверждающие документы: К5 П1: копии протоколов педсоветов; копии документов по обобщению и распространению собственного педагогического опыта (конспекты занятий, программы мастер-классов, семинаров, конференций и т.д.) К5 П2: копии публикаций (выходные данные издания, копия содержания, статьи) К5 П3: копии приказов; копии документов по результатам деятельности (отчеты тьюторов, руководителей методических объединений, сертификаты и т.д.) К5 П4: копии распорядительных документов, дипломов, грамот Подтверждающие документы должны быть заверены руководителем ДОУ
Итого по критерию 5 (в целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-4):
6.	Общественная деятельность воспитателя	Максимальный балл по критерию 8-9
		1) Воспитатель является членом (руководителем) профсоюзной организации работников просвещения																	выставляется максимально возможный балл
		детского сада					муниципальной								региональной
		6 - член 7 - руководитель					7 - член 8 - руководитель								8 - член 9 - руководитель
		2) Воспитатель является членом (руководителем) регионального отделения общественной организации "Педагогическое общество России"																	выставляется максимально возможный балл
		детского сада					муниципальной								региональной
		6 - член 7 - руководитель					7 - член 8 - руководитель								8 - член 9 - руководитель
		3) Воспитатель является членом (руководителем) управляющего совета, общественной организации, представляющей интересы профессионального педагогического сообщества																	выставляется максимально возможный балл
		детского сада					муниципальной								региональной
		6 - член 7 - руководитель					7 - член 8 - руководитель								8 - член 9 - руководитель
		Подтверждающие документы: К6 П1: справка руководителя профсоюзной организации К6 П2: справка руководителя профсоюзной организации К6 П3: справка председателя управляющего совета, руководителя общественной организации Подтверждающие документы должны быть заверены руководителем ДОУ
Итого по критерию 6 (в целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-3):
Итого: (для вычисления итогового балла данные по критериям 1-6 суммируются)

Приложение N 4

Критерии и показатели
качества и результативности труда воспитателя специального коррекционного образовательного учреждения

N п/п	Критерии	Показатели
1.	Уровень предоставляемого содержания коррекционно-развивающего воспитания	Максимальный балл по критерию 1-16
		1) Доля детей (воспитанников) (у данного воспитателя), имеющих сложную структуру дефекта К1П1
		0			до 40%					40-59%					60%-79%				80-100%				выставляется максимально возможный балл
		0			2					6					12				16
		Подтверждающие документы: выписки из медицинских карт (количественная характеристика), данные логопедического обследования, заверенные руководителем образовательного учреждения
		2) Доля детей (воспитанников) (у данного воспитателя), имеющих тяжелую степень выраженности дефекта К1П2
		0			до 40%					40-59%					60%-79%				80-100%
		0			2					6					12				16
		Подтверждающие документы: данные логопедического обследования, заверенные логопедом и руководителем образовательного учреждения
		3) Доля детей (воспитанников) (у данного воспитателя), охваченных авторской программой воспитания (программа кружка и т.п.) К1П3
		0			до 40%					40-59%					60%-79%				80-100%
		0			2					6					12				16
		Подтверждающие документы: справка, заверенная руководителем образовательного учреждения
		4) Доля детей (воспитанников) (у данного воспитателя), занимающихся по индивидуальным планам К1П4
		0			до 10%					10-19%					20%-30%				более 30%
		0			2					6					12				16
		Подтверждающие документы: справка, заверенная руководителем образовательного учреждения
		5) Доля детей (воспитанников) (у данного воспитателя), имеющих расстройства эмоционально-волевой сферы и поведенческие нарушения К1П5
		0			до 10%					10-19%					20%-30%				более 30%
		0			2					6					12				16
		Подтверждающие документы: выписка из психолого-педагогической характеристики воспитанников, заверенная руководителем образовательного учреждения
		6) Участие воспитателя в опытно-экспериментальной деятельности, апробации новых технологий, методик воспитания коррекционно-развивающей направленности К1П6
		школьный эксперимент							муниципальный эксперимент								региональный, федеральный эксперимент
		8							10								16
		Подтверждающие документы: справка или выписка из документов, подтверждающих данную деятельность, заверенные руководителем учреждения
В целом по критерию вычисляется средний балл по показателям 1-6 Для воспитателей коррекционных учреждений 8 вида по показателям 1-6 Пример. Петрова А.С. (К1П1 + К1П2 + К1П3 + К1П4 + К1П5 + К1П6) : 6; (6 + 6 + 12 + 6 + 12 + 8) : 6 = 50 : 6 = 8 (средний балл)
2.	Уровень профессиональной культуры воспитателя коррекционного образовательного учреждения	Максимальный балл по критерию 2-15
		1) Доля детей (воспитанников) (у данного воспитателя), для которых в образовательном процессе используются коррекционно-воспитательные технологии, рекомендованные на муниципальном, федеральном или региональном уровне К2П1																					выставляется максимально возможный балл
		менее 20%			20-39%					40-59%					60%-79%				80-100%
		0			2					6					11				15
		Подтверждающие документы: справка, заверенная руководителем образовательного учреждения
		2) Результативность использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе К2П2
		участие воспитателя в конференциях в режиме on-line					использование воспитателем в образовательном процессе электронных учебно-методических комплектов					использование воспитателем в образовательном процессе самостоятельно разработанных внеклассных мероприятий								использование воспитателем дистанционных форм обучения в установленном порядке			выставляется средний балл
		15					15					15								15
		Подтверждающие документы: ксерокопия статьи, опубликованной в Интернет-конференции, список используемых электронных учебно-методических комплектов по предмету, список самостоятельно разработанных уроков, презентаций, мероприятий с использованием ИКТ. Все вышеперечисленные документы должны быть заверены руководителем образовательного учреждения
		3) Результативность деятельности воспитателя коррекционного учреждения по социальной адаптации и профессиональной ориентации детей (воспитанников)																					выставляется максимально возможный балл
		а) доля детей (воспитанников) (у данного воспитателя), посещающих внеклассные мероприятия по социальной адаптации и профессиональной ориентации К2П3а
		0			до 10%					10-19%					20%-30%				более 30%
		0			2					6					12				15
		Подтверждающие документы: справка об использовании коррекционно-развивающих технологий, заверенная руководителем образовательного учреждения
		б) доля детей (воспитанников) (у данного воспитателя), посещающих кружки по данному направлению К2П3б																					выставляется максимально возможный балл
		0			до 10%					10-19%					20%-30%				более 30%
		0			2					6					12				15
		Подтверждающие документы: справка, заверенная руководителем образовательного учреждения
В целом по критерию вычисляется средний балл по показателям 1-3. Для воспитателей коррекционных учреждений 8 вида по показателям 1-3
3.	Динамика достижений воспитательной работы	Максимальный балл по критерию 3-17
		1) Доля детей (воспитанников) (у данного воспитателя), пропускающих без уважительной причины воспитательные мероприятия К3П1																					выставляется максимально возможный балл
		менее 50%				50-59%							60-70%						более 70%
		0				5							12						17
		Подтверждающие документы: таблицы, графики, диаграммы, заверенные руководителем образовательного учреждения
		2) Доля детей (воспитанников) (у данного воспитателя), активно участвующих в запланированных мероприятиях К3П2																					выставляется максимально возможный балл
		менее 50%				50-59%							60-70%						более 70%
		0				5							12						17
		Подтверждающие документы: таблицы, графики, диаграммы, заверенные руководителем образовательного учреждения.
		3) Изменение доли детей (воспитанников) в классе, совершивших правонарушения и стоящих на внутришкольном учете К3П3																					выставляется максимально возможный балл
		увеличение								сохранение									снижение
		0								3									17
		Подтверждающие документы: справка, заверенная руководителем образовательного учреждения
В целом по критерию выставляется средний балл по показателям 1-3 Для воспитателей коррекционных учреждений 8 вида по показателям 1-3
4.	Результативность деятельности воспитателя коррекционного образовательного учреждения с учащимися	Максимальный балл по критерию 4-16
		1) Вариативность видов деятельности воспитателя К4П1																					выставляется максимально возможный балл
		2 вида деятельности							3 вида деятельности										4 и более видов деятельности
		8							10										16
		Подтверждающие документы: выписки из планов (программ), заверенные руководителем образовательного учреждения
		2) Количество призовых мест и лауреатов конкурсных мероприятий (конкурсы, гранты, фестивали, смотры знаний) (с учетом специфики учреждения), подготовленных воспитателем К4П2																					выставляется максимально возможный балл
		0			школьный					муниципальный					региональный				более высокий уровень
		0			1 призовое место - 11 2 и более - 12					1 призовое место - 12 2 и более - 13					1 призовое место - 13 2 и более - 14				1 призовое место - 14 2 и более - 16
		Подтверждающие документы: ксерокопии грамот, дипломов, сертификатов и других документов, заверенные руководителем образовательного учреждения
		3) Количество призовых мест и лауреатов воспитательных мероприятий художественно-эстетической направленности (отчетные концерты, праздники искусства, утренники, выставки, ярмарки поделок и др.) К4П3																					выставляется максимально возможный балл
		0			школьный					муниципальный					региональный				более высокий уровень
		0			1 призовое место - 11 2 и более - 12					1 призовое место - 12 2 и более - 13					1 призовое место - 13 2 и более - 14				1 призовое место - 14 2 и более - 16
		Подтверждающие документы: ксерокопии грамот, дипломов, сертификатов, выписки из приказов, справки и другие подтверждающие документы, заверенные руководителем образовательного учреждения
		4) Количество призовых мест воспитательных мероприятий трудовой, военно-патриотической, экологической, туристическо-краеведческой направленности К4П4																					выставляется максимально возможный балл
		0			школьный					муниципальный					региональный				более высокий уровень
		0			1 призовое место - 11 2 и более - 12					1 призовое место - 12 2 и более - 13					1 призовое место - 13 2 и более - 14				1 призовое место - 14 2 и более - 16
		Подтверждающие документы: ксерокопии грамот, дипломов, сертификатов, выписки из приказов, справки и другие подтверждающие документы, заверенные руководителем образовательного учреждения
		5) Количество призовых мест при участии в спортивных мероприятиях К4П5																					выставляется максимально возможный балл
		0			школьный					муниципальный					региональный				более высокий (зональный, всероссийский)
		0			1 призовое место - 11 2 и более - 12					1 призовое место - 12 2 и более - 13					1 призовое место - 13 2 и более - 14				1 призовое место - 14 2 и более - 16
		Подтверждающие документы: ксерокопии грамот, дипломов, сертификатов, выписки из приказов, справки и другие подтверждающие документы, заверенные руководителем образовательного учреждения
		6) Доля общешкольных воспитательных мероприятий, подготовленных детьми (воспитанниками) данного класса (группы) К4П6																					выставляется максимально возможный балл
		0				1%					3%							5%				более 10%
		0				2					5							10				16
		Подтверждающие документы: справка, заверенная руководителем образовательного учреждения
		7) Доля детей (воспитанников) (от охваченных подготовкой по данному направлению у данного воспитателя коррекционного учреждения), получивших призовые места на воспитательных мероприятиях муниципального и регионального уровней К4П7																					выставляется максимально возможный балл
		10-29%				30-39%							40-50%						более 50%
		5				8							12						16
		Подтверждающие документы: справка, заверенная руководителем образовательного учреждения
		Один обучающийся учитывается 1 раз
		8) Признание высокого профессионализма воспитателя родителями (лицами, их заменяющими) и коллегами (с учетом специфики учреждения) К4П8																					выставляется максимально возможный балл
		30-49%							50-69%										70-100%
		5							8										16
		Подтверждающие документы: результаты психолого-педагогической диагностики, письма благодарности, положительные отзывы, заверенные руководителем образовательного учреждения
		9) Доля детей (воспитанников), представивших положительные отзывы о деятельности воспитателя коррекционного учреждения (кроме учреждений 8 вида) К4П9																					выставляется максимально возможный балл
		30-49%							50-69%					70-100%
		5							8					16
		Подтверждающие документы: результаты психолого-педагогической диагностики, письма благодарности, положительные отзывы, заверенные руководителем образовательного учреждения
		10) Наличие в классе (группе) организованных воспитателем функционирующих органов ученического самоуправления (кроме учреждений 8 вида), творческих коллективов или команд по определенным направлениям К4П10																					выставляется максимально возможный балл
		0							1 организация или коллектив										2 и более организаций
		0							10										16
		Подтверждающие документы: выписка из плана воспитательной работы, справка, заверенные руководителем образовательного учреждения
		11) Доля детей (воспитанников), участвующих в воспитательных мероприятиях, способствующих сохранению и восстановлению, коррекции нарушений психического и физического развития (праздники здоровья, спартакиады, дни здоровья, туристические походы, военно-полевые сборы и т.п.) К4П11																					выставляется максимально возможный балл
		менее 20%		20%-39%					40%-59%					60%-79%					80% и более
		0		4					8					12					16
		Подтверждающие документы: выписки из планов (программ), отражающих данное направление деятельности, справка, таблицы, заверенные руководителем образовательного учреждения
		12) Доля детей (воспитанников), охваченных коррекционно-воспитательными программами, направленными на формирование здорового образа жизни, профилактику различного рода заболеваний, в том числе социального характера К4П12																					выставляется максимально возможный балл
		менее 20%		20%-39%					40%-59%					60%-79%					80% и более
		0		4					8					12					16
		Подтверждающие документы: выписки из планов (программ), отражающих данное направление деятельности, таблицы, справка, заверенные руководителем образовательного учреждения
		13) Доля детей (воспитанников), участвующих в социально ориентированных проектах, социально значимых акциях, конкурсах (с учетом специфики учреждения) К4П13																					выставляется максимально возможный балл
		менее 30%		30-49%					50-79%					80-100%					Призовое место в конкурсе "Лучший класс"
		0		2					5					10					16
		Подтверждающие документы: выписки из планов (программ), отражающих данное направление деятельности, справка, заверенные руководителем образовательного учреждения.
		14) Доля детей (воспитанников), участвующих в воспитательных мероприятиях, направленных на социальную адаптацию и подготовку к самостоятельной жизни К4П14																					выставляется максимально возможный балл
		менее 20%		20%-39%					40%-59%					60%-79%					80%и более
		0		4					8					12					16
		Подтверждающие документы: выписки из планов (программ), отражающих данное направление деятельности, справка, заверенные руководителем образовательного учреждения.
В целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-14, относящимся к конкретному направлению воспитательной работы. Для воспитателей коррекционных учреждений 8 вида по показателям: 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12, 14.
5.	Результативность деятельности воспитателя коррекционного образовательного учреждения с родителями	Максимальный балл по критерию 5-15
		1) Доля родителей, представивших положительные отзывы о деятельности воспитателя коррекционного учреждения (кроме учреждений 8 вида) К5П1																					выставляется максимально возможный балл
		30-49%							50-69%										70-100%
		5							8										15
		Подтверждающие документы: результаты психолого-педагогической диагностики, письма благодарности, положительные отзывы, заверенные руководителем образовательного учреждения
		2) Доля родителей, активно участвующих в воспитательном процессе (с учетом специфики учреждения) К5П2																					выставляется максимально возможный балл
		На уровне класса						На уровне группы						На уровне школы					На региональном уровне
		2						5						10					15
		Подтверждающие документы: краткая характеристика, заверенная руководителем образовательного учреждения
		3) Доля родителей, участвующих в работе общешкольных управляющих советов, родительских комитетов, ведущих постоянно действующие лектории для детей, кружки и секции на общественных началах (с учетом специфики учреждения) К5П3																					выставляется максимально возможный балл
		0		2%					3%					5					10% и более
		0		2					5					10					15
		Подтверждающие документы: выписки из приказов, заверенные руководителем образовательного учреждения
Итого по критерию 5 (в целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-3) с учетом специфики учреждения Для воспитателей коррекционных учреждений 8 вида по показателям: 2, 3.
6.	Результативность участия воспитателя коррекционного учреждения в методической и научно-исследовательской работе	Максимальный балл по критерию 6-16
		1) Ежегодное обобщение и распространение собственного педагогического опыта (с учетом профиля учреждения) через открытые занятия (мероприятия), мастер-классы, выступления на семинарах, круглых столах К6П1																					выставляется максимально возможный балл
		0			школьный					муниципальный					региональный				более высокий
		0			3					7					12				16
		Подтверждающие документы: сертификаты участия, благодарственные письма, грамоты, планы мероприятий, заверенные руководителем образовательного учреждения
		2) Наличие собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий коррекционно-развивающей воспитательной направленности К6П2																					выставляется максимально возможный балл
		0			школьный					муниципальный					региональный				более высокий
		0			3					7					12				16
		Подтверждающие документы: копии методических рекомендаций; подробные библиографические сведения об учебных пособиях, разработанных самостоятельно или с группой авторов (рецензии различных уровней); справка о наличии дидактических разработок. Все вышеперечисленные документы должны быть заверены руководителем образовательного учреждения
		3) Участие (руководство) воспитателя в работе экспертных комиссий, групп, жюри олимпиад, творческих лабораторий, руководство методическими объединениями К6П3																					выставляется максимально возможный балл
		0	школьный							муниципальный						региональный					более высокий
		0	3, руководитель - 5							7, руководитель - 9						12, руководитель - 14					16, руководитель - 16
		Подтверждающие документы: выписки из приказов, заверенных руководителем образовательного учреждения
		4) Наличие призовых мест в муниципальных, региональных, и всероссийских профессиональных конкурсах, круглых столах, конференциях К6П4																					выставляется максимально возможный балл
		0			школьный					муниципальный					региональный				более
		0			3					7					12				16
		Подтверждающие документы: сертификаты участия, благодарственные письма, грамоты, дипломы, планы мероприятий, заверенные руководителем образовательного учреждения
В целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-4 Для воспитателей коррекционных учреждений 8 вида по показателям 1-4
7.	Общественная деятельность педагогического работника	Максимальный балл по критерию 7-5
		1) Воспитатель коррекционного учреждения является членом (руководителем) профсоюзной организации работников просвещения К7П1																					выставляется максимально возможный балл
		школьной							муниципальной										региональной
		2 - член 3 - руководитель							3 - член 4 - руководитель										4 - член 5 - руководитель
		2) Воспитатель коррекционного учреждения является членом (руководителем) регионального отделения общественной организации "Педагогическое общество России" К7П2																					выставляется максимально возможный балл
		школьной							муниципальной										региональной
		2 - член 3 - руководитель							3 - член 4 - руководитель										4 - член 5 - руководитель
		3) Воспитатель является членом (руководителем) управляющего совета, общественной организации, представляющей интересы профессионального педагогического сообщества К7П3																					выставляется максимально возможный балл
		школьной							муниципальной										региональной
		2 - член 3 - руководитель							3 - член 4 - руководитель										4 - член 5 - руководитель
		Подтверждающие документы: выписка из приказа, копия удостоверения, письменное подтверждение председателей общественных организаций, заверенные руководителем образовательного учреждения
В целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-3 Для воспитателей коррекционных учреждений 8 вида по показателям 1-3
Итого: (для вычисления итогового балла данные по критериям 1-7 суммируются)

Критерии и показатели качества и результативности труда учителя-логопеда дошкольных образовательных учреждений

N п/п	Критерии	Показатели
1.	I. Уровень диагностического сопровождения коррекционно-логопедической работы	Максимальный балл по критерию 1-16
		1) Доля детей, охваченных индивидуальными диагностическими процедурами (с учетом специфики учреждения) К1П1
		0				до 10%								10-19%					20%-30%									более 30%		выставляется максимально возможный балл
		0				2								6					12									16
		Подтверждающие документы: графики, диаграммы, анкеты, заверенные руководителем учреждения
		2) Доля родителей, охваченных диагностическими процедурами (с учетом специфики учреждения) К1П2
		0				до 40%								40-59%					60%-79%									80-100%
		0				2								6					12									16
		Подтверждающие документы: результаты диагностики (анкеты, таблицы, диаграммы), заверенные руководителем учреждения
		3) Доля детей, участвующих в экспериментальной и инновационной деятельности учителя-логопеда К1П3
		0				до 40%								40-59%					60%-79%									80-100%
		0				2								6					12									16
		Подтверждающие документы: сводная таблица, диаграмма по охвату детей в экспериментальной деятельности, заверенные руководителем образовательного учреждения
Итого по критерию 1 (в целом по критерию выставляется средний балл с учетом критериев, относящихся к данному учителю-логопеду): пример: Иванова И.И. (К1П1 + К1П2 + К1П3) : 3; (6 + 6 + 16) : 3 = 18 : 3 = 6 (средний балл)
2.	Уровень коррекционно-логопедической деятельности	Максимальный балл по критерию 2-17
		1) Доля детей, имеющих сложную структуру речевого дефекта (от количества детей, занимающихся у логопеда) К2П1
		0				До 40%								40-59%					60%-79%									80-100%		выставляется максимально возможный балл
		0				2								6					12									16
		Подтверждающие документы: данные логопедического обследования, заверенные руководителем образовательного учреждения
		2) Доля детей, имеющих тяжелую степень тяжести речевого дефекта (от количества детей, занимающихся у логопеда) К2П2																												выставляется максимально возможный балл
		0				До 40%								40-59%					60%-79%									80-100%
		0				2								6					12									16
		Подтверждающие документы: данные логопедического обследования, заверенные руководителем образовательного учреждения
		3) Доля детей, занимающихся по его авторской программе, разработанной учителем-логопедом К2П3
		0				до 40%								40-59%					60%-79%									80-100%		выставляется максимально возможный балл
		0				2								6					12									16
		Подтверждающие документы: копия рецензии на авторскую программу, сводная таблица, заверенные руководителем образовательного учреждения
		4) Доля детей, занимающихся по коррекционно-логопедическим индивидуальным планам К2П4
		0				до 10%								10-19%					20%-30%									более 30%		выставляется сумма баллов
		0				2								6					12									16
		Подтверждающие документы: сводная таблица, заверенная руководителем образовательного учреждения
		5) Участие учителя-логопеда в опытно-экспериментальной деятельности, апробации коррекционно-логопедических технологий, методик, учебно-методических комплектов К2П5
		школьный эксперимент								муниципальный эксперимент												региональный, федеральный эксперимент								выставляется максимально возможный балл
		8								10												16
		Подтверждающие документы: краткая характеристика собственного опыта экспериментальной деятельности, заверенная руководителем образовательного учреждения
		6) Доля детей, охваченных профилактической работой К2П6
		менее 30%							30-59%									60-70%										более 70%		выставляется максимально возможный балл
		3							5									12										17
		Подтверждающие документы: данные логопедического обследования (с указанием направлений профилактической работы с нуждающейся категорией детей), заверенные руководителем образовательного учреждения
Итого по критерию 2 (в целом по критерию выставляется средний балл с учетом критериев, относящихся к данному учителю-логопеду):
3.	Уровень коррекционно-развивающего сопровождения образовательного процесса	Максимальный балл по критерию 3-16
		1) Вариативность коррекционно-развивающей деятельности по исправлению речи К3П1																												выставляется максимально возможный балл
		2 вида деятельности										3 вида деятельности											4 и более видов деятельности
		8										10											16
		Подтверждающие документы: краткий отчет о видах деятельности по исправлению речи, заверенный руководителем образовательного учреждения
		2) Работа с педагогическим коллективом по профилактике нарушений речи с учащимися их классов К3П2																												выставляется максимально возможный балл
		0						до 10%							10-19%						20%-30%								более 30%
		0						2							6						12								16
		Подтверждающие документы: краткая характеристика мер поддержки коллектива логопедом, сводная таблица по охвату сотрудников мерами поддержки, заверенные руководителем образовательного учреждения
		3) Коррекционно-логопедическая работа с родителями К3П3																												выставляется максимально возможный балл
		0				до 10%								10-19%					20%-30%									более 30%
		0				2								6					12									16
		Подтверждающие документы: копия графика коррекционно-логопедической работы с родителями, заверенная руководителем образовательного учреждения
Итого по критерию 3 (в целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-3):
4.	Уровень профессиональной культуры педагога	Максимальный балл по критерию 4-16
		1) Доля детей, для которых в образовательном процессе используются коррекционно-логопедические технологии, рекомендованные на муниципальном, федеральном или региональном уровне К4П1																												выставляется максимально возможный балл
		менее 20%		20-39%									40-59%							60%-79%								80-100%
		0		2									6							11								15
		Подтверждающие документы: данные диагностики по использованию коррекционно-логопедических технологий, заверенные руководителем образовательного учреждения
		2) Результативность использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе К4П2																												выставляется средний балл
		Участие учителя в конференциях в режиме on-line						использование учителем-логопедом в образовательном процессе электронных учебно-методических комплектов									использование учителем-логопедом в образовательном процессе самостоятельно разработанных уроков, внеклассных мероприятий по предмету								использование учителем-логопедом дистанционных форм обучения в установленном порядке
		15						15									15								15
		Подтверждающие документы: ксерокопия статьи, опубликованной в Интернет-конференции, список используемых электронных учебно-методических комплектов по предмету, список самостоятельно разработанных занятий, презентаций, мероприятий с использованием ИКТ. Все вышеперечисленные документы должны быть заверены руководителем образовательного учреждения
		3) Признание высокого профессионализма учителя-логопеда родителями и коллегами К4П3																												выставляется максимально возможный балл
		от 1-5										от 5-10										свыше 10
		5										8										16
		Подтверждающие документы: результаты психолого-педагогической диагностики воспитателей, положительные отзывы, письма-благодарности, заверенные руководителем образовательного учреждения.
Итого по критерию 4 (в целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-3):
5.	Результативность коррекционно-логопедической работы учителя-логопеда (в зависимости от вида учреждения)	Максимальный балл по критерию 5-17
		1) Доля родителей, представивших положительные отзывы о деятельности учителя-логопеда (в% от обратившихся) К5П1																												выставляется максимально возможный балл
		30-49%									50-69%																70-100%
		5									8																15
		Подтверждающие документы: результаты психолого-педагогической диагностики, положительные отзывы, письма благодарности, заверенные руководителем образовательного учреждения
		2) Доля детей, выпущенных с чистой речью или со значительным улучшением речи К5П2																												выставляется максимально возможный балл
		Менее 30%		30-49%							50-59%							60-70%									Более 70%
		0		3							5							12									17
		Подтверждающие документы: сведения из отчета учителя-логопеда, заверенные руководителем образовательного учреждения
		3) Доля детей, охваченных подгрупповыми коррекционно-логопедическими занятиями К5П3
		0		до 10%							10-19%							20-30%									более 30%			выставляется максимально возможный балл
		0		2							6							12									16
		Подтверждающие документы: копия графика работы, сведения из отчета учителя-логопеда, заверенные руководителем образовательного учреждения
		4) Доля детей у данного учителя-логопеда, пропускающих занятия по уважительной причине К5П4																												выставляется максимально возможный балл
		менее 80%					80-90%									90-100%								100%
		0					5									10								17
		Подтверждающие документы: сведения из отчета учителя-логопеда, заверенные руководителем образовательного учреждения
		5) Уровень оснащенности логопедического кабинета К5П5																												выставляется средний балл
		наличие необходимого оборудования (согласно нормативным документам)					наличие учебно-методического сопровождения коррекционно-логопедического процесса									наличие эстетически оформленного дидактического материала								наличие авторских разработок дидактических пособий
		15					15									15								15
		Подтверждающие документы: справка, заверенная руководителем образовательного учреждения
Итого по критерию 5 (в целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-5):
6.	Результативность участия учителя-логопеда в методической и научно-исследовательской работе	Максимальный балл по критерию 6-16
		1) Ежегодное обобщение и распространение собственного коррекционно-логопедического опыта (с учетом профиля учреждения) через открытые уроки (занятия), мастер-классы, выступления на семинарах, круглых столах К6П1																												выставляется максимально возможный балл
		0			школьный							муниципальный							региональный							более высокий
		0			3							7							12							16
		Подтверждающие документы: выписки из приказов, копии сертификатов участия, планы мероприятий, расписание семинаров, справки и др., заверенные руководителем образовательного учреждения
		2) Наличие собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий, статей коррекционно-логопедической направленности К6П2																												выставляется максимально возможный балл
		0			школьный								муниципальный						региональный							более высокий
		0			3								7						12							16
		Подтверждающие документы: копии методических рекомендаций; подробные библиографические сведения об учебных пособиях, разработанных самостоятельно или с группой авторов (рецензии различных уровней); справка о наличии дидактических разработок. Все вышеперечисленные документы должны быть заверены руководителем образовательного учреждения
		3) Участие (руководство) учителя-логопеда в работе экспертных комиссий, групп, жюри олимпиад, творческих лабораторий, руководство методическими объединениями К6П3																												выставляется максимально возможный балл
		0	школьный										муниципальный						региональный							более высокий
		0	3, руководитель - 5										7, руководитель - 9						12, руководитель - 14							16, руководитель - 16
		Подтверждающие документы: выписки из приказов, заверенных руководителем образовательного учреждения
		4) Наличие призовых мест в муниципальных, региональных и всероссийских профессиональных конкурсах, круглых столах, конференциях К6П4																												выставляется максимально возможный балл
		0			школьный								муниципальный					региональный								более
		0			3								7					12								16
		Подтверждающие документы: сертификаты участия, благодарственные письма, грамоты, дипломы, планы мероприятий, заверенные руководителем образовательного учреждения
Итого по критерию 6 (в целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-4):
7.	Общественная деятельность учителя-логопеда	Максимальный балл по критерию 7-5
		1) Учитель-логопед является членом (руководителем) профсоюзной организации работников просвещения К7П1																												выставляется максимально возможный балл
		школьной									муниципальной																региональной
		2 - член 3 - руководитель									3 - член 4 - руководитель																4 - член 5 - руководитель
		Документы, заверенные с учетом уровня реализации (руководителем учреждения, руководителем метод. службы, министерством образования и др.)
		2) Учитель-логопед является членом (руководителем) регионального отделения общественной организации "Педагогическое общество России" и т.д. К7П2																												выставляется максимально возможный балл
		школьной									муниципальной																региональной
		2 - член 3 - руководитель									3 - член 4 - руководитель																4 - член 5 - руководитель
		Документы, заверенные с учетом уровня реализации (руководителем учреждения, руководителем метод. службы, министерством образования и др.)
		3) Педагог является членом (руководителем) управляющего совета, общественной организации, представляющей интересы профессионального педагогического сообщества К7П3																												выставляется максимально возможный балл
		школьной									муниципальной																региональной
		2 - член 3 - руководитель									3 - член 4 - руководитель																4 - член 5 - руководитель
		Подтверждающие документы: выписка из приказа, копия удостоверения, письменное подтверждение председателей общественных организаций, заверенные руководителем образовательного учреждения
Итого по критерию 7 (в целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-3):
Итого: (для вычисления итогового балла данные по критериям 1-7 суммируются)

V. Критерии и показатели качества и результативности труда учителей коррекционных образовательных учреждений всех видов, учителей-дефектологов, учителей коррекционных учреждений интернатного типа

N п/п	Критерии	Показатели
1.	Уровень предоставляемого содержания коррекционно-развивающего образования	Максимальный балл по критерию 1-16
		1) Доля обучающихся (у данного учителя), имеющих сложную структуру дефекта (интеллект + слух, интеллект + зрение, интеллект + ДЦП, зрение + слух и др.) К1П1
		0		до 40%				40-59%				60%-79%					80-100%				выставляется максимально возможный балл
		0		2				6				12					16
		Подтверждающие документы: выписки из медицинских карт (количественная характеристика), данные логопедического обследования, заверенные руководителем образовательного учреждения
		2) Доля обучающихся (у данного учителя), имеющих тяжелую степень выраженности дефекта (например, ОНР I уровня при нарушении речи, умеренная степень тяжести нарушения интеллекта) К1П2
		0		до 40%				40-59%				60%-79%					80-100%
		0		2				6				12					16
		Подтверждающие документы: данные логопедического обследования, заверенные логопедом и руководителем образовательного учреждения
		3) Доля обучающихся (у данного учителя), занимающихся по его авторской программе К1П3
		0		до 40%				40-59%				60%-79%					80-100%
		0		2				6				12					16
		4) Доля обучающихся (у данного учителя), занимающихся по индивидуальным планам К1П4
		0		до 10%				10-19%				20%-30%					более 30%
		0		2				6				12					16
		Подтверждающие документы: справка, заверенная руководителем образовательного учреждения
		5) Участие учителя в опытно-экспериментальной деятельности по предмету, апробации коррекционно-развивающих технологий, методик, учебно-методических комплектов К1П5
		школьный эксперимент					муниципальный эксперимент								региональный, федеральный эксперимент
		8					10								16
		Подтверждающие документы: справка или выписка из документов, подтверждающих данную деятельность, заверенные руководителем учреждения
В целом по критерию вычисляется средний балл по показателям 1-5 и для учителей коррекционных учреждений 8 вида Пример. Петрова А.С. (учитель математики) (К1П1 + К1П2 + К1П3 + К1П4 + К1П5) : 5; (6 + 6 + 16 + 12 + 10) : 5 = 50 : 5 = 10 (средний балл)
2.	Уровень профессиональной культуры педагога коррекционного учреждения, учителя	Максимальный балл по критерию 2-15
		1) Доля обучающихся (у данного учителя), для которых в образовательном процессе используются коррекционно-развивающие, здоровьесберегающие технологии, рекомендованные на муниципальном, федеральном или региональном уровне К2П1																			выставляется максимально возможный балл
		менее 20%		20-39%				40-59%				60%-79%					80-100%
		0		2				6				11					15
		Подтверждающие документы: справка, заверенная руководителем образовательного учреждения
		2) Результативность использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе К2П2
		участие учителя в конференциях в режиме on-line				использование учителем в образовательном процессе электронных учебно-методических комплектов				использование учителем в образовательном процессе самостоятельно разработанных уроков, внеклассных мероприятий по предмету на электронных носителях						использование учителем дистанционных форм обучения в установленном порядке					выставляется средний балл
		15				15				15						15
		Подтверждающие документы: ксерокопия статьи, опубликованной в Интернет-конференции, список используемых электронных учебно-методических комплектов по предмету, список самостоятельно разработанных уроков, презентаций, мероприятий с использованием ИКТ. Все вышеперечисленные документы должны быть заверены руководителем образовательного учреждения
		3) Результативность применения на уроках и во внеурочной деятельности коррекционно-развивающих технологий К2П3
		использование во внеурочной деятельности коррекционно-развивающих методов, методик, приемов и средств		использование на уроках коррекционно-развивающих методов, методик, приемов и средств				наличие призовых мест у учителя на школьном уровне по коррекционно-развивающей педагогической деятельности				наличие призовых мест у учителя на муниципальном уровне по коррекционно-развивающей педагогической деятельности							наличие призовых мест у учителя на региональном уровне по коррекционно-развивающей педагогической деятельности		выставляется сумма баллов
		1		2				3				4							5
		Подтверждающие документы: справка об использовании коррекционно-развивающих технологий, заверенная руководителем образовательного учреждения
		4) Результативность исследовательской деятельности учителя К2П4
		наличие докладов по итогам исследовательской деятельности на педсоветах, школьных методических объединениях, творческих лабораториях		наличие призовых мест на профессиональных конференциях школьного уровня					наличие призовых мест на профессиональных конференциях муниципального уровня					наличие призовых мест на профессиональных конференциях регионального уровня						наличие призовых мест на профессиональных конференциях, (уровень выше регионального)	выставляется сумма баллов
		1		2					3					4						5
		Подтверждающие документы: список тем докладов, отражающих итоги научно-исследовательской деятельности, сертификаты, дипломы, грамоты, благодарственные письма и другие документы, подтверждающие участие учителя в конференциях, круглых столах, фестивалях и др. на всех уровнях. Все вышеперечисленные документы должны быть заверены руководителем образовательного учреждения
		5) Результативность деятельности педагога по социальной адаптации и профессиональной ориентации обучающихся																			выставляется максимально возможный балл
		а) доля обучающихся (у данного учителя), участвующих в социальных проектах, социальной адаптации и профессиональной ориентации К2П5а
		0		до 10%				10-19%				20%-30%					более 30%
		0		2				6				12					15
		б) доля обучающихся (у данного учителя), посещающих факультативные занятия по данному направлению К2П5б																			выставляется максимально возможный балл
		0		до 10%				10-19%				20%-30%					более 30%
		0		2				6				12					15
		Подтверждающие документы: раздел аналитического отчета по результатам социальной адаптации учащихся, заверенный руководителем образовательного учреждения
Итого по критерию 2 (в целом по критерию вычисляется средний балл по показателям 1-5) и для учителей коррекционных учреждений 8 вида
3.	Динамика учебных достижений обучающихся	Максимальный балл по критерию 3-17
		1) Доля обучающихся (от выпускников данного учителя), подтвердивших годовые отметки на ЕГЭ (для тех, где проводилось ЕГЭ) К3П1																			выставляется максимально возможный балл
		менее 50%			50-59%						60-70%						более 70%
		0			5						12						17
		Подтверждающие документы: таблицы, графики, диаграммы, заверенные руководителем образовательного учреждения
		2) Динамика учебных достижений учащихся в процессе коррекционно-развивающего обучения К3П2																			выставляется максимально возможный балл
		1%		2-3%				4-5%				6-10%					более 10%
		2		5				7				12					17
		Подтверждающие документы: таблицы, графики, диаграммы, заверенные руководителем образовательного учреждения
		3) Динамика качества знаний в течение текущего учебного года К3П3																			выставляется максимально возможный балл
		1%		2-3%				4-5%				6-10%					более 10%
		2		5				7				12					17
		Подтверждающие документы: таблицы, графики, диаграммы, заверенные руководителем образовательного учреждения
		4) Доля обучающихся (у данного учителя начальной школы), подтвердивших годовые отметки за курс начальной школы по итогам независимой аттестации обучающихся начальной школы (для предметов общеобразовательного цикла) К3П4																			выставляется максимально возможный балл
		менее 50%			50-59%						60-70%						более 70%
		0			5						12						17
		Подтверждающие документы: таблицы, графики, диаграммы, заверенные руководителем образовательного учреждения
		5) Доля обучающихся (от обучающихся, пропускающих занятия) у данного учителя, пропускающих занятия по данному предмету по уважительной причине К3П5																			выставляется максимально возможный балл
		менее 80%			80-90%						90-100%						100%
		0			5						10						17
		Подтверждающие документы: таблицы, графики, диаграммы, заверенные руководителем образовательного учреждения
В целом по критерию выставляется средний балл с учетом показателей, относящихся к данному учителю Для учителей коррекционных учреждений 8 вида средний балл вычисляется по следующим показателям: 3, 5
4.	Результативность внеурочной деятельности учителя по преподаваемым предметам	Максимальный балл по критерию 4-16
		1) Вариативность внеурочной деятельности К4П1																			выставляется максимально возможный балл
		2 вида деятельности					3 вида деятельности									4 и более видов деятельности
		8					10									16
		Подтверждающие документы: ксерокопии планов (программ) по внеурочной деятельности по предмету, заверенные руководителем образовательного учреждения
		2) Количество призовых мест обучающихся по итогам участия в предметных олимпиадах (кроме учреждений 8 вида) К4П2																			выставляется максимально возможный балл
		0		школьный				муниципальный				региональный					более высокий уровень
		0		1 призовое место - 11 2 и более - 12				1 призовое место - 12 2 и более - 13				1 призовое место - 13 2 и более - 14					1 призовое место - 14 2 и более - 16
		Подтверждающие документы: ксерокопии грамот, дипломов, сертификатов и других документов, заверенные руководителем образовательного учреждения
		3) Количество призовых мест и лауреатов конкурсных мероприятий (конкурсы, гранты, фестивали, научные конференции, интеллектуальные марафоны, смотры знаний) (кроме учреждений 8 вида) К4П3																			выставляется максимально возможный балл
		0		школьный				муниципальный				региональный					более высокий уровень
		0		1 призовое место - 11 2 и более - 12				1 призовое место - 12 2 и более - 13				1 призовое место - 13 2 и более - 14					1 призовое место - 14 2 и более - 16
		Подтверждающие документы: ксерокопии грамот, дипломов, сертификатов и других документов, заверенные руководителем образовательного учреждения
		4) Количество призовых мест и лауреатов на мероприятиях художественно-эстетической направленности (отчетные концерты, праздники искусства, утренники, выставки, ярмарки поделок и др.) К4П4																			выставляется максимально возможный балл
		0		школьный				муниципальный				региональный					более высокий уровень
		0		1 призовое место - 11 2 и более - 12				1 призовое место - 12 2 и более - 13				1 призовое место - 13 2 и более - 14					1 призовое место - 14 2 и более - 16
		Подтверждающие документы: ксерокопии грамот, дипломов, сертификатов и других документов, заверенные руководителем образовательного учреждения
		5) Количество призовых мест на мероприятиях трудовой, военно-патриотической, экологической, туристическо-краеведческой направленности К4П5																			выставляется максимально возможный балл
		0		школьный				муниципальный				региональный					более высокий уровень
		0		1 призовое место - 11 2 и более - 12				1 призовое место - 12 2 и более - 13				1 призовое место - 13 2 и более - 14					1 призовое место - 14 2 и более - 16
		Подтверждающие документы: ксерокопии грамот, дипломов, сертификатов и других документов, заверенные руководителем образовательного учреждения
		6) Количество призовых мест при участии в спортивных состязаниях К4П6																			выставляется максимально возможный балл
		0		школьный				муниципальный				региональный					более высокий (зональный, всероссийский)
		0		1 призовое место - 11 2 и более - 12				1 призовое место - 12 2 и более - 13				1 призовое место - 13 2 и более - 14					1 призовое место - 14 2 и более - 16
		Подтверждающие документы: ксерокопии грамот, дипломов, сертификатов и других документов, заверенные руководителем образовательного учреждения
		7) Сравнение количества школьников, занимающихся у данного учителя подготовкой к мероприятиям, обозначенным в пунктах 2-6, со средним количеством занимающихся по конкретному направлению у других педагогов по школе К4П7																			выставляется максимально возможный балл
		количество ниже среднего показателя по данному направлению по школе, но не менее 3 чел.			в школе отсутствуют аналогичные направления подготовки						количество соответствует среднему показателю по данному направлению по школе						количество превышает средний показатель по данному направлению по школе
		6			12						12						16
		Подтверждающие документы: справка (выписка из приказа), заверенные руководителем образовательного учреждения
		8) Доля обучающихся (от охваченных подготовкой по данному направлению у данного учителя), получивших призовые места на мероприятиях муниципального и регионального уровней К4П8																			выставляется максимально возможный балл
		10-29%			30-39%						40-50%						более 50%
		5			8						12						16
		Один обучающийся учитывается 1 раз
		Подтверждающие документы: справка (выписка из приказа), заверенные руководителем образовательного учреждения
		9) Признание высокого профессионализма учителя обучающимися и их родителями (доля обучающихся и их родителей, имеющих позитивные отзывы) (кроме учреждений 8 вида) К4П9																			выставляется максимально возможный балл
		30-49%					50-69%									70-100%
		5					8									16
		Подтверждающие документы: результаты психолого-педагогической диагностики (копии анкет), заверенные руководителем образовательного учреждения
В целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-9, относящимся к конкретному предмету. Для учителей коррекционных учреждений 8 вида средний балл вычисляется по следующим показателям: 1, 4, 5, 6, 7, 8
5.	Результативность деятельности учителя в качестве классного руководителя	Максимальный балл по критерию 5-15
		1) Доля родителей, представивших положительные отзывы о деятельности классного руководителя (кроме учреждений 8 вида) К5П1																			выставляется максимально возможный балл
		30-49%					50-69%									70-100%
		5					8									15
		Подтверждающие документы: результаты психолого-педагогической диагностики, письма благодарности, положительные отзывы, заверенные руководителем образовательного учреждения
		2) Доля обучающихся, представивших положительные отзывы о деятельности классного руководителя (кроме учреждений 8 вида) К5П2																			выставляется максимально возможный балл
		30-49%					50-69%									70-100%
		5					8									15
		Подтверждающие документы: результаты психолого-педагогической диагностики, письма благодарности, положительные отзывы, заверенные руководителем образовательного учреждения
		3) Доля общешкольных мероприятий, подготовленных обучающимися данного класса с помощью классного руководителя К5П3																			выставляется максимально возможный балл
		0		1%				3%				5%					более 10%
		0		2				5				10					15
		Подтверждающие документы: справка, заверенная руководителем образовательного учреждения
		4) Изменение доли обучающихся в классе, совершивших правонарушения и стоящих на внутришкольном учете К5П4																			выставляется максимально возможный балл
		увеличение					сохранение									снижение
		0					3									15
		Подтверждающие документы: справка, заверенная руководителем образовательного учреждения
		5) Доля родителей, участвующих в работе общешкольных управляющих советов, родительских комитетов, ведущих постоянно действующие лектории для детей, кружки и секции на общественных началах (кроме учреждений 8 вида) К5П5																			выставляется максимально возможный балл
		0		2%				3%				5					10% и более
		0		2				5				10					15
		Подтверждающие документы: выписки из приказов, заверенные руководителем образовательного учреждения
		6) Доля обучающихся этого класса, участвующих в социально ориентированных проектах, социально значимых акциях, конкурсах К5П6																			выставляется максимально возможный балл
		менее 30%		30-49%				50-79%				80-100%					призовое место в конкурсе "Лучший класс"
		0		2				5				10					15
		Подтверждающие документы: краткая характеристика (количественная и качественная) участия в социально ориентированных проектах, заверенная руководителем образовательного учреждения
		7) Наличие в классе организованных классным руководителем функционирующих органов ученического самоуправления (кроме учреждений 8 вида), творческих коллективов или команд по определенным направлениям К5П7																			выставляется максимально возможный балл
		0					1 организация или коллектив									2 и более организаций,
		0					10									15
		Подтверждающие документы: справка, заверенная руководителем образовательного учреждения
		8) Доля учащихся класса, участвующих в мероприятиях, направленных на социальную адаптацию и подготовку к самостоятельной жизни К5П8																			выставляется максимально возможный балл
		менее 20%		20%-39%				40%-59%				60%-79%					80% и более
		0		4				8				12					15
		Подтверждающие документы: выписки из планов (программ), отражающих данное направление деятельности, заверенные руководителем образовательного учреждения
		9) Доля учащихся класса, участвующих в мероприятиях, способствующих сохранению и восстановлению, коррекции нарушений психического и физического развития (праздники здоровья, спартакиады, дни здоровья, туристические походы, военно-полевые сборы и т.п.) К5П9																			выставляется максимально возможный балл
		менее 20%		20%-39%				40%-59%				60%-79%					80% и более
		0		4				8				12					15
		Подтверждающие документы: копии планов (программ), отражающих данное направление деятельности, графики участия, заверенные руководителем образовательного учреждения
		10) Доля учащихся класса, охваченных программами, направленными на формирование здорового образа жизни, профилактику различного рода заболеваний, в том числе социального характера, изучаемых во внеурочной деятельности К5П10																			выставляется максимально возможный балл
		менее 20%		20%-39%				40%-59%				60%-79%					80% и более
		0		4				8				12					15
		Подтверждающие документы: выписки из планов (программ), отражающих данное направление деятельности, графики участия, заверенные руководителем образовательного учреждения
В целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-10. Для педагогов коррекционных учреждений 8 вида средний балл вычисляется по следующим показателям: 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10
6.	Результативность участия учителя в методической и научно-исследовательской работе	Максимальный балл по критерию 6-16
		1) Ежегодное обобщение и распространение собственного педагогического опыта (с учетом профиля учреждения) через открытые уроки, мастер-классы, выступления на семинарах, круглых столах К6П1																			выставляется максимально возможный балл
		0		школьный				муниципальный				региональный					более высокий
		0		3				7				12					16
		Подтверждающие документы: сертификаты участия, благодарственные письма, грамоты, планы мероприятий, заверенные руководителем образовательного учреждения
		2) Наличие собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий коррекционно-развивающей направленности К6П2																			выставляется максимально возможный балл
		0		школьный				муниципальный				региональный					более высокий
		0		3				7				12					16
		Подтверждающие документы: копии методических рекомендаций; подробные библиографические сведения об учебных пособиях, разработанных самостоятельно или с группой авторов (рецензии различных уровней); справка о наличии дидактических разработок. Все вышеперечисленные документы должны быть заверены руководителем образовательного учреждения
		3) Участие (руководство) учителя в работе экспертных комиссий, групп, жюри олимпиад, творческих лабораторий, руководство методическими объединениями К6П3																			выставляется максимально возможный балл
		0	школьный					муниципальный					региональный					более высокий
		0	3, руководитель - 5					7, руководитель - 9					12, руководитель - 14					16, руководитель - 16
		Подтверждающие документы: выписки из приказов, заверенных руководителем образовательного учреждения
		4) Наличие призовых мест в муниципальных, региональных и всероссийских профессиональных конкурсах, круглых столах, конференциях К6П4																			выставляется максимально возможный балл
		0		школьный				муниципальный				региональный					более
		0		3				7				12					16
		Подтверждающие документы: сертификаты участия, благодарственные письма, грамоты, дипломы, планы мероприятий, заверенные руководителем образовательного учреждения
В целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-4 и для учителей коррекционных учреждений 8 вида
7.	Общественная деятельность педагогического работника	Максимальный балл по критерию 7-5
		1) Учитель является членом (руководителем) профсоюзной организации работников просвещения К7П1																			выставляется максимально возможный балл
		школьной					муниципальной									региональной
		2 - член 3 - руководитель					3 - член 4 - руководитель									4 - член 5 - руководитель
		2) Учитель является членом (руководителем) регионального отделения общественной организации "Педагогическое общество России" К7П2																			выставляется максимально возможный балл
		школьной					муниципальной									региональной
		2 - член 3 - руководитель					3 - член 4 - руководитель									4 - член 5 - руководитель
		3) Учитель является членом (руководителем) управляющего совета, общественной организации, представляющей интересы профессионального педагогического сообщества К7П3																			выставляется максимально возможный балл
		школьной					муниципальной									региональной
		2 - член 3 - руководитель					3 - член 4 - руководитель									4 - член 5 - руководитель
		Подтверждающие документы: выписка из приказа, копия удостоверения, письменное подтверждение председателей общественных организаций, заверенные руководителем образовательного учреждения
В целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-4 и для учителей коррекционных учреждений 8 вида
Итого: (для вычисления итогового балла данные по критериям 1-7 суммируются)

Критерии и показатели качества и результативности труда учителя-логопеда образовательных учреждений всех видов и типов и логопедов системы здравоохранения

N п/п	Критерии	Показатели
1.	I. Уровень диагностического сопровождения коррекционно-логопедической работы	Максимальный балл по критерию 1-16
		1) Доля детей, охваченных индивидуальными диагностическими процедурами (с учетом специфики учреждения) К1П1
		0			до 10%									10-19%						20%-30%							более 30%		выставляется максимально возможный балл
		0			2									6						12							16
		Подтверждающие документы: графики, диаграммы, анкеты, заверенные руководителем учреждения
		2) Доля родителей, охваченных диагностическими процедурами (с учетом специфики учреждения) К1П2
		0			до 40%									40-59%						60%-79%							80-100%
		0			2									6						12							16
		Подтверждающие документы: результаты диагностики (анкеты, таблицы, диаграммы), заверенные руководителем учреждения
		3) Доля детей, участвующих в экспериментальной и инновационной деятельности учителя-логопеда К1П3
		0			до 40%									40-59%						60%-79%							80-100%
		0			2									6						12							16
		Подтверждающие документы: сводная таблица, диаграмма по охвату детей в экспериментальной деятельности, заверенные руководителем образовательного учреждения
Итого по критерию 1 (в целом по критерию выставляется средний балл с учетом критериев, относящихся к данному учителю-логопеду): пример: Иванова И.И. (К1П1 + К1П2 + К1П3) : 3; (6 + 6 + 16) : 3 = 18 : 3 = 6 (средний балл)
2.	Уровень коррекционно-логопедической деятельности	Максимальный балл по критерию 2-17
		1) Доля детей, имеющих сложную структуру речевого дефекта (от количества детей, занимающихся у логопеда) К2П1
		0			До 40%									40-59%						60%-79%							80-100%		выставляется максимально возможный балл
		0			2									6						12							16
		Подтверждающие документы: данные логопедического обследования, заверенные руководителем образовательного учреждения
		2) Доля детей, имеющих тяжелую степень тяжести речевого дефекта (от количества детей, занимающихся у логопеда) К2П2																											выставляется максимально возможный балл
		0			До 40%									40-59%						60%-79%							80-100%
		0			2									6						12							16
		Подтверждающие документы: данные логопедического обследования, заверенные руководителем образовательного учреждения
		3) Доля детей, занимающихся по его авторской программе, разработанной учителем-логопедом К2П3
		0			до 40%									40-59%						60%-79%							80-100%		выставляется максимально возможный балл
		0			2									6						12							16
		Подтверждающие документы: копия рецензии на авторскую программу, сводная таблица, заверенные руководителем образовательного учреждения
		4) Доля детей, занимающихся по коррекционно-логопедическим индивидуальным планам К2П4
		0			до 10%									10-19%						20%-30%							более 30%		выставляется сумма баллов
		0			2									6						12							16
		Подтверждающие документы: сводная таблица, заверенная руководителем образовательного учреждения.
		5) Участие учителя-логопеда в опытно-экспериментальной деятельности, апробации коррекционно-логопедических технологий, методик, учебно-методических комплектов К2П5
		школьный эксперимент								муниципальный эксперимент													региональный, федеральный эксперимент						выставляется максимально возможный балл
		8								10													16
		Подтверждающие документы: краткая характеристика собственного опыта экспериментальной деятельности, заверенная руководителем образовательного учреждения
		6) Доля детей, охваченных профилактической работой К2П6
		менее 30%							30-59%									60-70%									более 70%		выставляется максимально возможный балл
		3							5									12									17
		Подтверждающие документы: данные логопедического обследования (с указанием направлений профилактической работы с нуждающейся категорией детей), заверенные руководителем образовательного учреждения
Итого по критерию 2 (в целом по критерию выставляется средний балл с учетом критериев, относящихся к данному учителю-логопеду):
3.	Уровень коррекционно-развивающего сопровождения образовательного процесса	Максимальный балл по критерию 3-16
		1) Вариативность коррекционно-развивающей деятельности по исправлению речи К3П1																											выставляется максимально возможный балл
		2 вида деятельности									3 вида деятельности													4 и более видов деятельности
		8									10													16
		Подтверждающие документы: краткий отчет о видах деятельности по исправлению речи, заверенный руководителем образовательного учреждения
		2) Работа с педагогическим коллективом по профилактике нарушений речи с учащимися их классов К3П2																											выставляется максимально возможный балл
		0						до 10%							10-19%							20%-30%						более 30%
		0						2							6							12						16
		Подтверждающие документы: краткая характеристика мер поддержки учителей логопедом, сводная таблица по охвату учителей мерами поддержки, заверенные руководителем образовательного учреждения
		3) Коррекционно-логопедическая работа с родителями К3П3																											выставляется максимально возможный балл
		0		до 10%											10-19%						20%-30%					более 30%
		0		2											6						12					16
		Подтверждающие документы: копия графика коррекционно-логопедической работы, заверенная руководителем образовательного учреждения
Итого по критерию 3 (в целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-3):
4.	Уровень профессиональной культуры педагога	Максимальный балл по критерию 4-16
		1) Доля детей, для которых в образовательном процессе используются коррекционно-логопедические технологии, рекомендованные на муниципальном, федеральном или региональном уровне К4П1																											выставляется максимально возможный балл
		менее 20%	20-39%										40-59%							60%-79%							80-100%
		0	2										6							11							15
		Подтверждающие документы: данные диагностики по использованию коррекционно-логопедических технологий, заверенные руководителем образовательного учреждения
		2) Результативность использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе К4П2																											выставляется средний балл
		участие учителя-логопеда в конференциях в режиме on-line					использование учителем-логопедом в образовательном процессе электронных учебно-методических комплектов										использование учителем-логопедом в образовательном процессе самостоятельно разработанных уроков, внеклассных мероприятий по предмету									использование учителем-логопедом дистанционных форм обучения в установленном порядке
		15					15										15									15
		Подтверждающие документы: ксерокопия статьи, опубликованной в Интернет-конференции, список используемых электронных учебно-методических комплектов по предмету, список самостоятельно разработанных уроков, презентаций, мероприятий с использованием ИКТ. Все вышеперечисленные документы должны быть заверены руководителем образовательного учреждения
		3) Признание высокого профессионализма учителя-логопеда родителями и коллегами К4П3																											выставляется максимально возможный балл
		От 1-5									От 5-10												Свыше 10
		5									8												16
		Подтверждающие документы: результаты психолого-педагогической диагностики учителей, положительные отзывы, письма благодарности, заверенные руководителем образовательного учреждения
Итого по критерию 4 (в целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-3):
5.	Результативность коррекционно-логопедической работы учителя-логопеда (в зависимости от вида учреждения)	Максимальный балл по критерию 5-17
		1) Доля родителей, представивших положительные отзывы о деятельности учителя-логопеда (в % от обратившихся) К5П1																											выставляется максимально возможный балл
		30-49%								50-69%																	70-100%
		5								8																	15
		Подтверждающие документы: результаты психолого-педагогической диагностики, положительные отзывы, письма благодарности, заверенные руководителем образовательного учреждения
		2) Доля детей, выпущенных с чистой речью или со значительным улучшением речи К5П2																											выставляется максимально возможный балл
		Менее 30%	30-49%							50-59%								60-70%									Более 70%
		0	3							5								12									17
		Подтверждающие документы: сведения из отчета учителя-логопеда, заверенные руководителем образовательного учреждения
		3) Доля детей, охваченных подгрупповыми коррекционно-логопедическими занятиями К5П3
		0	до 10%							10-19%								20-30%									более 30%		выставляется максимально возможный балл
		0	2							6								12									16
		Подтверждающие документы: копия графика работы, сведения из отчета учителя-логопеда, заверенные руководителем образовательного учреждения
		4) Доля детей у данного учителя-логопеда, пропускающих занятия по уважительной причине К5П4																											выставляется максимально возможный балл
		менее 80%				80-90%										90-100%									100%
		0				5										10									17
		Подтверждающие документы: сведения из отчета учителя-логопеда, заверенные руководителем образовательного учреждения
		5) Уровень оснащенности логопедического кабинета К5П5																											выставляется средний балл
		наличие необходимого оборудования (согласно нормативным документам)				наличие учебно-методического сопровождения коррекционно-логопедического процесса										наличие эстетически оформленного дидактического материала									наличие авторских разработок дидактических пособий
		15				15										15									15
		Подтверждающие документы: справка, заверенная руководителем образовательного учреждения
Итого по критерию 5 (в целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-5):
6.	Результативность участия учителя-логопеда в методической и научно-исследовательской работе	Максимальный балл по критерию 6-16
		1) Ежегодное обобщение и распространение собственного коррекционно-логопедического опыта (с учетом профиля учреждения) через открытые уроки (занятия), мастер-классы, выступления на семинарах, круглых столах К6П1																											выставляется максимально возможный балл
		0		школьный								муниципальный							региональный							более высокий
		0		3								7							12							16
		Подтверждающие документы: выписки из приказов, копии сертификатов участия, планы мероприятий, расписание семинаров, справки и др., заверенные руководителем образовательного учреждения
		2) Наличие собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий, статей коррекционно-логопедической направленности К6П2																											выставляется максимально возможный балл
		0		школьный									муниципальный						региональный							более высокий
		0		3									7						12							16
		Подтверждающие документы: копии методических рекомендаций; подробные библиографические сведения об учебных пособиях, разработанных самостоятельно или с группой авторов (рецензии различных уровней); справка о наличии дидактических разработок. Все вышеперечисленные документы должны быть заверены руководителем образовательного учреждения
		3) Участие (руководство) учителя-логопеда в работе экспертных комиссий, групп, жюри олимпиад, творческих лабораторий, руководство методическими объединениями К6П3																											выставляется максимально возможный балл
		0	школьный										муниципальный						региональный							более высокий
		0	3, руководитель - 5										7, руководитель - 9						12, руководитель - 14							16, руководитель - 16
		Подтверждающие документы: выписки из приказов, заверенные руководителем образовательного учреждения
		4) Наличие призовых мест в муниципальных, региональных и всероссийских профессиональных конкурсах, круглых столах, конференциях К6П4																											выставляется максимально возможный балл
		0		школьный									муниципальный					региональный								более
		0		3									7					12								16
		Подтверждающие документы: сертификаты участия, благодарственные письма, грамоты, дипломы, планы мероприятий, заверенные руководителем образовательного учреждения
Итого по критерию 6 (в целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-4):
7.	Общественная деятельность учителя-логопеда (кроме логопедов медицинских учреждений)	Максимальный балл по критерию 7-5
		1) Учитель-логопед является членом (руководителем) профсоюзной организации работников просвещения К7П1																											выставляется максимально возможный балл
		школьной								муниципальной																	региональной
		2 - член 3 - руководитель								3 - член 4 - руководитель																	4 - член 5 - руководитель
		2) Учитель-логопед является членом (руководителем) регионального отделения общественной организации "Педагогическое общество России" и т.д. К7П2																											выставляется максимально возможный балл
		школьной								муниципальной																	региональной
		2 - член 3 - руководитель								3 - член 4 - руководитель																	4 - член 5 - руководитель
		3) Педагог является членом (руководителем) управляющего совета, общественной организации, представляющей интересы профессионального педагогического сообщества К7П3																											выставляется максимально возможный балл
		школьной								муниципальной																	региональной
		2 - член 3 - руководитель								3 - член 4 - руководитель																	4 - член 5 - руководитель
		Подтверждающие документы: выписка из приказа, копия удостоверения, письменное подтверждение председателей общественных организаций, заверенные руководителем образовательного учреждения
Итого по критерию 7 (в целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-3):
Итого: (для вычисления итогового балла данные по критериям 1-7 суммируются)

Приложение N 5

Критерии и показатели
качества и результативности труда руководителей образовательных учреждений

N п/п	Критерии	Показатели
1	Достижение высокого качества и доступности общего образования	Максимальный балл по критерию - 30
		1) доля обучающихся 9-х классов, подтвердивших годовую отметку на независимой итоговой аттестации К1П1																																					Выставляется МАХ балл
		до 40%								40-59%																60%-79%										80-100%
		0								10																25										30
		2) доля обучающихся 11-х классов, подтвердивших годовую отметку на независимой итоговой аттестации К1П2																																					Выставляется МАХ балл
		до 40%								40-59%								60%-79%																			80-100%
		0								10								25																			30
		3) доля обучающихся, сдающих ЕГЭ по трем и более предметам К1П3
		до 10%																			10% и более																		Выставляется МАХ балл
		0																			30
		4) качество знаний обучающихся (в среднем по ОУ) в сравнении с предыдущим периодом К1П4																																					Выставляется МАХ балл
		0								+1%								4-2%								+3%										+4% и более
		0								5								10								25										30
		5) доля обучающихся - призеров муниципальных, региональных и всероссийских предметных олимпиад, конкурсов, конференций К1П5																																					Выставляется МАХ балл
		0								0,1-5%								6-10%								11-15%										более 15%
		0								5								15								25										30
		б) наличие экспериментальной площадки К1П6																																					Выставляется МАХ балл
		Регионального уровня								Муниципального уровня											Школьного уровня															Нет
		30								20											10															0
		7) доля обучающихся 8-11 классов, занимающихся по программам углубленного обучения К1П7																																					Выставляется МАХ балл
		имеется хотя бы один класс								менее 50%											50-75%															Более 75%
		5								15											25															30
		8) доля обучающихся 10-11 классов, занимающихся по программам профильного обучения K1П8																																					Выставляется МАХ балл
		имеется хотя бы один класс								менее 50%											50-75%															более 75%
		5								10											15															30
		9) доля обучающихся, привлекаемых на профильное обучение из других школ (в средней школе) К1П9																																					Выставляется МАХ балл
		0								1-5%											6-19%															Более 20%
		0								10											20															30
		10) динамика контингента К1П10																																					Выставляется средний балл
		Доля прибывших из других ОУ											Доля выбывших из ОУ																Отчисление по неуважительным причинам
		Более 5%-30											Менее 5%-30																Нет - 30
		11) соответствие уровня образовательных программ и форм обучения образовательным потребностям (на основе диагностики участников образовательного процесса) К1П11																																					Выставляется МАХ балл
		Менее 50%								51-70%											71-99%															100%
		0								10											25															30
		12) наличие специальных медицинских групп по физической культуре для нуждающихся детей K1П12																																					Выставляется МАХ балл
		Да																			Нет
		30																			0
		Подтверждающие документы. К1П1-К1П5: Сравнительный анализ результатов независимой аттестации, годовых отметок, ЕГЭ (сводные таблицы), заверенный учредителем. Выписки из приказов по результатам участия в муниципальных, региональных и всероссийских предметных олимпиадах, конкурсах, конференциях, копии свидетельств, сертификатов, дипломов, грамот и др. К1П6: Справки, выписки из приказов, свидетельствующие о присвоении статуса экспериментальной площадки. К1П7-К1П9: Копии учебных планов (образовательных планов), выписки из приказов, регламентирующих углубленное, профильное обучение, сетевое взаимодействие; таблицы, диаграммы и др. материалы, отражающие количественный состав обучающихся по вышеперечисленным программам, заверенные учредителем. К1П10: Внутришкольная отчетность по движению обучающихся, заверенная учредителем. К1П11. Справка по результатам психолого-педагогической диагностики участников образовательного процесса, заверенная учредителем. К1П12: Справка, заверенная учредителем
2	Обеспечение современных условий организации образовательного процесса	Максимальный балл по критерию - 30
		1) наличие вакансий К2П1																																					Выставляется MAX балл
		Да																			Нет
		0																			30
		2) доля педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию К2П2																																					Выставляется MAX балл
		0			0-10%							10-20%												20-50%				Свыше 50%
		0			5							10												20				30
		3) доля педагогических работников, имеющих первую квалификационную категорию К2П3																																					Выставляется MAX балл
		0			0-20%							20-40%													40-70%								Свыше 70%
		0			5							10													20								30
		4) доля педагогов, прошедших курсы повышения квалификации и получивших дополнительное профессиональное образование в течение последних 5 лет К2П4																																					Выставляется MAX балл
		Менее 100%										100%
		0										30
		5) доля педагогов, представивших свой опыт на муниципальном и региональном уровнях за последние 3 года
		5а) доля педагогов, участвующих в конкурсах профессионального мастерства за последние 3 года К2П5																																					Выставляется MAX балл
		0	Ежегодно 1 учитель и более (муниципальный уровень)																					Ежегодно 1 учитель и более (региональный уровень)
		0	10																					30
		5б) доля педагогов, участвующих в конференциях К2П6																																					Выставляется MAX балл
		0			0-20%							20-40%										40-70%						Свыше 70%
		0			5							15										20						30
		5в) количество проведенных семинаров, мастер-классов, конференций муниципального и регионального уровня, подготовленных школой К2П7																																					Выставляется MAX балл
		0			1-4							5-9									10-14							15 и более
		0			5							10									20							30
		6) наличие работающих систем канализации, горячего и холодного водоснабжения, пищеблока, лицензированного медкабинета К2П8																																					Выставляется сумма баллов
		Канализация		Горячее и холодное водоснабжение																	Пищеблок							Лицензированный медкабинет
		7,5		7,5																	7,5							7,5
		7) наличие в учреждении собственных компьютерных классов, собственного безопасного и пригодного для проведения уроков физической культуры спортивного зала, кабинета физики с подводкой низковольтного электропитания к партам учащихся (включая независимые источники) и лаборантской, кабинета химии с вытяжкой и подводкой воды к партам учащихся и лаборантской (для школ, имеющих классы старше 7-го) К2П9																																					Выставляется сумма баллов
		Компьютерные классы						Спортивный зал											Кабинет физики											Кабинет химии
		7,5						7,5											7,5											7,5
		8) благоустроенность пришкольной территории (оборудование и озеленение территории) К2П10																																					Выставляется MAX балл
		до 0,5 тыс. кв.м					от 0,5 до 1,5 тыс. кв.м													от 1,5 до 3 тыс. кв.м												более 3 тыс. кв.м
		5					10													20												30
		9) доля рабочих мест педагогов, оборудованных компьютерами К2П11																																					Выставляется MAX балл
		0							20%											30%							40-49%											50% и более
		0							5											10							15											30
		10) обеспечение здоровьесбережения и безопасности участников образовательного процесса																																					Выставляется MAX балл
		10а) заболеваемость в днях на 1 ребенка К2П12
		>8							6-8											4-5										2-3								0-1
		0							4											8										20								30
		10б) количество дней нетрудоспособности в расчете на одного педагога К2П13																																					Выставляется MAX балл
		>8							6-8											4-5										2-3								0-1
		0							4											8										20								30
		10в) доля обучающихся, охваченных горячим питанием К2П14																																					Выставляется MAX балл
		Меньше 70%							71-80%											81-90%										91-100%
		0							8											15										30
		11) наличие в учреждении действующей пожарной сигнализации, "тревожной кнопки", наличие договора со специализированной охраной К2П15																																					Выставляется сумма баллов
		Пожарная сигнализация														"Тревожная кнопка"															Охрана
		10														10															10
		12) наличие зафиксированных несчастных случаев с обучающимися и педагогами во время учебно-воспитательного процесса за отчетный период К2П16																																					Выставляется MAX балл
		Да																		Нет
		0																		30
		13) обеспечение социально-психологического сопровождения образовательного процесса																																					Выставляется сумма баллов
		13а) наличие в штатном расписании специалистов-психологов, логопедов, социальных педагогов К2П17
		Педагог-психолог														Социальный педагог															Логопед
		10														10															10
		13б) доля обучающихся, охваченных программами социальной адаптации К2П18																																					Выставляется MAX балл
		10-39%							40-59%													60-80%													более 80%
		5							10													20													30
		Подтверждающие документы. К2П1: Справка о наличии (отсутствии) вакансий, заверенная учредителем. К2П2-К2П3: Справка по итогам аттестации педагогических кадров, заверенная учредителем. К2П4: Справка по результатам повышения квалификации педагогических кадров (за 5 лет), заверенная учредителем. Справка по результатам получения дополнительного профессионального образования педагогическими кадрами (за 5 лет), заверенная учредителем. К2П5а: Копии сертификатов, дипломов, грамот, подтверждающих участие (победы) педагогов в профессиональных конкурсах, заверенные учредителем. К2П5б: Копии сертификатов, дипломов, грамот, подтверждающих участие педагогов в конференциях различного уровня; программы конференций; таблицы, диаграммы и др. материалы, заверенные учредителем. К2П5в: Выписки из приказов, копии сертификатов, дипломов, грамот по результатам проведения (участия) образовательным учреждением семинаров, мастер-классов, конференций всех уровней, заверенные учредителем. К2П6: Справка, заверенная учредителем. К2П7-К2П9: Копия акта приемки образовательного учреждения на начало учебного года, заверенная учредителем. К2П10: Справка, заверенная учредителем. К2П11: Копия договора об установке пожарной сигнализации, копия договора с охранным агентством, заверенные учредителем. К2П12: Справка, заверенная учредителем. К2П13: Справка, заверенная учредителем; перечень программ, копии договоров о сотрудничестве с социальными службами, заверенные учредителем
3	Формирование системы воспитательной работы	Максимальный балл по критерию - 15
		1) динамика количества обучающихся, состоящих на учете в ПДН КЗП1																																					Выставляется МАХ балл
		Снижение												Сохранение																	Увеличение
		15												5																	0
		2) количество направлений, по которым, организовано дополнительное образование КЗП2																																					Выставляется МАХ балл
		0									1-2											3-5												6 и более
		0									5											10												15
		3) доля обучающихся, занимающихся в кружках, секциях и т.д. КЗПЗ																																					Выставляется МАХ балл
		0				менее 20%											21-49%										50-80%										более 80%
		0				2											5										12										15
		4) отсутствие фактов административных правонарушений, совершенных обучающимися (употребление спиртных напитков, табакокурение, хулиганство и др.) КЗП4																																					Выставляется МАХ возможный балл
		Наличие																				Отсутствие
		0																				15
		5) отсутствие фактов преступлений, совершенных обучающимися КЗП5																																					Выставляется МАХ возможный балл
		Наличие																				Отсутствие
		0																				15
		6) доля обучающихся - призеров муниципальных, региональных и всероссийских конференций, конкурсов, соревнований, физкультурно-спортивной, художественно-эстетической, туристическо-краеведческой, природоохранной, военно-патриотической направленности К3П6																																					Выставляется МАХ возможный балл
		менее 10%				10-19%										20-29%											30-39%											более 40%
		0				5										7											12											15
		7) использование утвержденных моделей воспитательных систем К3П7																																					Выставляется МАХ возможный балл
		наличие																				отсутствие
		15																				0
		Подтверждающие документы. КЗП1: Справка о количестве обучающихся, состоящих на учете в ПДН и КДН за последние 5 лет, заверенная соответствующими исполнительными органами. КЗП2-КЗПЗ: Перечень направлений, по которым организовано дополнительное образование, таблицы, диаграммы, свидетельствующие о занятости обучающихся в кружках, секциях и др., заверенные учредителем. КЗП4-КЗП5: Справка об отсутствии фактов административных правонарушений, преступлений, совершенных обучающимися за последние 5 лет, заверенная соответствующими исполнительными органами. КЗП6: Выписки из приказов, копии сертификатов, дипломов, свидетельств и др., подтверждающие победы (лауреатство), заверенные учредителем. K3П7: Перечень воспитательных систем, выписка из анализа воспитательной работы образовательного учреждения, свидетельствующая о реализации заявленных воспитательных систем, заверенные учредителем
4	Формирование позитивного имиджа образовательного учреждения в местном сообществе	Максимальный балл по критерию - 10
		1) доля обучающихся, принимавших участие в общественно полезных социальных акциях К4П1																																					Выставляется МАХ балл
		0					До 10%											10-30%									30-70%											Более 70%
		0					2											5									8											10
		2) число положительных публикаций о школе в СМИ за отчетный период K41П2																																					Выставляется МАХ балл
		0					1											2-5									5-10											Более 10
		0					2											4									8											10
		3) наличие общественной организации выпускников К4ПЗ																																					Выставляется МАХ балл
		Да																					Нет
		10																					0
		4) количество мероприятий с активным участием родителей К4П4																																					Выставляется МАХ балл
		0							1-2														3-5													Более 5
		0							6														8													10
		5) наличие регулярно обновляемого сайта в сети Интернет (не реже 2 раз в месяц) с материалами о реализации КПМО К4П5																																					Выставляется МАХ балл
		Да																					Нет
		10																					0
		Подтверждающие документы. К4П1: Справка, заверенная учредителем. К4П2: Ксерокопии статей, заверенные учредителем. К4П3: Копия положения об общественной организации выпускников, заверенная учредителем. К4П4: Выписка из раздела публичного отчета руководителя образовательного учреждения, заверенная учредителем. К4П5: Справка, заверенная учредителем с указанием адреса сайта
5	Эффективность управленческой деятельности	Максимальный балл по критерию - 15
		1) наличие автоматизированной системы управления К5П1																																					Выставляется MAX балл
		Да																					Нет
		15																					0
		2) наличие опубликованного в СМИ отдельным изданием, в сети Интернет публичного отчета об общеобразовательной и финансово-хозяйственной деятельности К5П2																																					Выставляется MAX балл
		Да																					Нет
		15																					0
		3) наличие пакета нормативно-правовых документов, обеспечивающих реализацию КПМО К5П3																																					Выставляется MAX балл
		Да																					Нет
		15																					0
		4) отсутствие обоснованных обращений граждан по поводу конфликтных ситуаций и уровень решения конфликтных ситуаций К5П4																																					Выставляется MAX балл
		Да																					Нет
		0																					15
		5) отсутствие нарушений трудового законодательства и законодательства, действующего в сфере образования К5П5
		наличие																					отсутствие
		0																					15
		6) доля привлеченных внебюджетных средств от размера бюджетного финансирования по нормативу за отчетный период К5П6																																					Выставляется MAX балл
		5-10%				11-15%									16-20%												21-25%									Свыше 25%
		2				4									7												10									15
		Подтверждающие документы. К5П1: Справка, заверенная учредителем. К5П2: Копии публикаций публичных отчетов руководителя образовательного учреждения в СМИ; распечатка публичного отчета со страниц сайта в сети Интернет, заверенные учредителем. К5П3: Перечень нормативно-правовых документов, обеспечивающих реализацию КПМО, заверенный учредителем. К5П4-К5П5: Справка, заверенная учредителем. К5П6: Справка, заверенная учредителем
		Для вычисления итогового балла данные по критериям 1-5 суммируются
		Итого:

Приложение N 6

Критерии и показатели
качества и результативности труда руководителей дошкольного учреждения

N п/п	Критерии	Показатели
1.	Уровень предоставляемого содержания образования	Максимальный балл по критерию 20
		1) Доля воспитанников детского сада, имеющих высокий уровень развития																						выставляется максимально возможный балл
		0		до 40%						40-59%				60%-79%						80-100%
		0		5						10				15						20
		2) Доля воспитанников детского сада, занимающихся в кружках и студиях на базе учреждения																						выставляется максимально возможный балл
		0		до 40%						40-59%				60%-79%						80-100%
		0		5						10				15						20
		3) Доля воспитанников детского сада, занимающихся по программам коррекционно-развивающего обучения (от воспитанников, которым требуются данные программы). Если таких воспитанников нет, то критерий не учитывается при подсчете																						выставляется максимально возможный балл
		0		до 40%						40-59%				60%-79%						80-100%
		0		5						10				15						20
		4) Доля воспитанников детского сада, занимающихся по программам развивающего обучения																						выставляется максимально возможный балл
		0		до 40%						40-59%				60%-79%						80-100%
		0		5						10				15						20
		5) Участие дошкольного учреждения в опытно-экспериментальной деятельности по апробации новых технологий, методик, учебно-методических комплектов																						выставляется максимально возможный балл
		эксперимент на уровне детского сада							муниципальный эксперимент								региональный, федеральный эксперимент
		8							10								20
		Подтверждающие документы: К1 П1: диаграмма К1 П2: диаграмма К1 П3: диаграмма К1 П4: диаграмма К1 П5: распорядительные документы, свидетельствующие об участии учреждения в опытно-экспериментальной деятельности по апробации новых технологий, методик, учебно-методических комплектов; данные по диагностике воспитанников Подтверждающие документы должны быть заверены учредителем ДОУ
Итого по критерию 1: (в целом по критерию вычисляется средний балл по показателям 1-5)
2.	Обеспечение современных условий организации образовательного процесса	Максимальный балл по критерию 20
		1) Наличие работающих систем канализации, горячего и холодного водоснабжения, пищеблока, лицензированного медкабинета																						выставляется сумма баллов
		Канализация						Горячее и холодное водоснабжение						Пищеблок								Лицензированный медкабинет
		5						5						5								5
		2) Наличие условий, позволяющих использовать информационно-коммуникационные технологии в воспитательно-образовательном процессе																						выставляется сумма балов
		Компьютер				Мультимедиапроектор						Подключение к сети Интернет								Сайт в сети Интернет
		5				5						5								5
		3) Наличие в штатном расписании специалистов (психологов, логопедов и др.)																						выставляется максимальный балл
		Наличие										Отсутствие
		20										0
		4) Наличие в учреждении специально оборудованных помещений (музыкального, физкультурного залов, изостудии, экологической комнаты, музея)																						выставляется сумма баллов
		Музыкальный зал			Физкультурный зал						Изостудия					Экологическая комната (лаборатория, зимний сад, живой уголок)							Музей
		5			5						5					5							5
		Подтверждающие документы: К2 П1: копия лицензии К2 П2: копия паспорта компьютера, мультимедиапроектора, главной страницы сайта, адрес электронной почты, перечень используемых адресов в поисковых системах Интернет К2 П3: копия штатного расписания К2 П4: информация руководителя учреждения, заверенная начальником отдела образования Подтверждающие документы должны быть заверены учредителем ДОУ
Итого по критерию 2 (в целом по критерию вычисляется средний балл по показателям 1-4)
3.	Результативность деятельности руководителя	Максимальный балл по критерию 20
		1) Доля педагогов, имеющих высшую квалификационную категорию																						выставляется максимально возможный балл
		20-39%					40-59%						60%-79%								80-100%
		5					10						15								20
		2) Доля педагогов, имеющих первую квалификационную категорию																						выставляется максимально возможный балл
		0			0-20%						20-40%					40-70%							70-100%
		0			5						10					15							20
		3) Доля педагогов, представивших свой опыт за последние 3 года (ежегодно 1 педагог и более)																						выставляется максимально возможный балл
		0		уровень детского сада						муниципальный уровень				региональный уровень						более высокий уровень
		0		5						10				15						20
		4) Доля педагогов, имеющих действующее свидетельство (удостоверение) о прохождении курсов повышения квалификации																						выставляется максимально возможный балл
		Менее 100%											100%
		0											20
		5) Количество проведенных семинаров, мастер-классов и других методических мероприятий, подготовленных дошкольным учреждением за последние 3 года																						выставляется максимально возможный балл
		0					уровень детского сада (15 и более)						муниципальный уровень (10 и более)								региональный уровень m(3 и более)
		0					5						10								20
		6) Признание высокого профессионализма педагогов детского сада родителями и воспитанниками (доля родителей, имеющих позитивные отзывы)																						выставляется максимально возможный балл
		30-49%								50-69%								70-100%
		5								10								20
		Подтверждающие документы:  К3 П1: диаграмма К3 П2: диаграмма К3 П3: диаграмма; копии протоколов педсоветов; копии документов по обобщению и распространению педагогического опыта (конспекты занятий, программы мастер-классов, семинаров, конференций и т.д.) К3 П4: диаграмма К3 П5: копии документов, свидетельствующих о мероприятиях, проведенных учреждением (программы, сертификаты, благодарственные письма и др.) К3 П6: результаты анкетирования, заверенные председателем родительского комитета или общественной организацией и начальником отдела образования Подтверждающие документы должны быть заверены учредителем ДОУ
Итого по критерию 3 (в целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-6):
4.	Эффективность управленческой деятельности руководителя	Максимальный балл по критерию 15
		1) Наличие вакансий																						выставляется максимально возможный балл
		Да										Нет
		0										15
		2) Отсутствие нарушений трудового законодательства и законодательства, действующего в сфере образования																						выставляется максимально возможный балл
		Наличие										Отсутствие
		0										15
		3) Наличие в учреждении действующей пожарной сигнализации, "тревожной кнопки", договора со специализированной охраной																						выставляется сумма баллов
		Пожарная сигнализация								"Тревожная кнопка"								Охрана
		5								5								5
		4) Отсутствие обоснованных обращений родителей воспитанников по поводу конфликтных ситуаций																						выставляется максимально возможный балл
		Да										Нет
		0										15
		Подтверждающие документы:  К4 П1: информация руководителя учреждения, заверенная начальником отдела образования К4 П2: информация руководителя учреждения, заверенная начальником отдела образования К4 П3: копии договоров К4 П4: информация руководителя учреждения, заверенная начальником отдела образования Подтверждающие документы должны быть заверены учредителем ДОУ
Итого по критерию 4 (в целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-4):
5.	Результативность участия руководителя в методической и научно-исследовательской работе	Максимальный балл по критерию 16
		1) Ежегодное обобщение и распространение собственного педагогического опыта через открытые педагогические советы, мастер-классы, выступления на семинарах, круглых столах, конференциях, фестивалях, форумах																						выставляется максимально возможный балл
		0		уровень детского сада						муниципальный уровень				региональный уровень						более высокий уровень
		0		3						7				12						16
		2) Наличие опубликованных собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий																						выставляется максимально возможный балл
		0	уровень детского сада							муниципальный уровень				региональный уровень						более высокий уровень
		0	3							7				12						16
		3) Участие руководителя в работе экспертных комиссий, групп, жюри конкурсов, творческих лабораторий, руководство методическими объединениями, тьюторство																						выставляется максимально возможный балл
		0	уровень детского сада							муниципальный уровень					региональный уровень							более высокий уровень
		0	3, руководитель - 5							7, руководитель - 9					12, руководитель - 14							16, руководитель - 16
		4) Наличие призовых мест в муниципальных, региональных, и всероссийских профессиональных конкурсах																						выставляется максимально возможный балл
		0		уровень детского сада						муниципальный уровень				региональный уровень						более высокий уровень
		0		3						7				12						16
		Подтверждающие документы: К5 П1: копии протоколов педсоветов; копии документов по обобщению и распространению собственного педагогического опыта (конспекты занятий, программы мастер-классов, семинаров, конференций и т.д.) К5 П2: копии публикаций (выходные данные издания, копия содержания, статьи) К5 П3: копии приказов; копии документов по результатам деятельности (отчеты тьюторов, руководителей методических объединений, сертификаты и т.д.) К5 П4: копии распорядительных документов, дипломов, грамот Подтверждающие документы должны быть заверены учредителем ДОУ
Итого по критерию 5 (в целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-4):
6.	Общественная деятельность руководителя	Максимальный балл по критерию 8-9
		1) Руководитель является членом (руководителем) профсоюзной организации работников просвещения																						выставляется максимально возможный балл
		детского сада							муниципальной										региональной
		6 - член 7 - руководитель							7 - член 8 - руководитель										8 - член 9 - руководитель
		2) Руководитель является членом (руководителем) регионального отделения общественной организации "Педагогическое общество России"																						выставляется максимально возможный балл
		детского сада							муниципальной										региональной
		6 - член 7 - руководитель							7 - член 8 - руководитель										8 - член 9 - руководитель
		3) Руководитель является членом (руководителем) управляющего совета, общественной организации, представляющей интересы профессионального педагогического сообщества																						выставляется максимально возможный балл
		детского сада							муниципальной										региональной
		6 - член 7 - руководитель							7 - член 8 - руководитель										8 - член 9 - руководитель
		Подтверждающие документы: К6 П1: справка руководителя профсоюзной организации К6 П2: справка руководителя профсоюзной организации К6 П3: справка председателя управляющего совета, руководителя общественной организации Подтверждающие документы должны быть заверены учредителем ДОУ
Итого по критерию 6 (в целом по критерию средний балл выставляется по показателям 1-3):
Итого: (для вычисления итогового балла данные по критериям 1-6 суммируются)