Раздел III. Административные процедуры (п.п. 28-46)

Раздел III. Административные процедуры

Этапы предоставления муниципальной услуги:

28. Основанием для начала административной процедуры является обращение родителей (законных представителей) в Управление о постановке на учет для зачисления ребенка в дошкольное образовательное учреждение. Регистрация детей для приема в дошкольное образовательное учреждение осуществляется специалистом Управления, курирующим вопросы дошкольного образования, и руководителем дошкольного учреждения в течение всего календарного года без ограничений.

29. Прием детей в дошкольное образовательное учреждение осуществляется по письменному заявлению родителей (законных представителей) (приложение N 2). К письменному заявлению прилагаются следующие документы:

медицинская карта ребенка, оформленная детской поликлиникой по месту жительства ребенка, заверенная печатью медицинского учреждения;

копия свидетельства о рождении ребенка;

копия паспорта одного из родителей;

копии документов, подтверждающих льготы;

направление из Управления.

30. Внесение Управлением и дошкольным образовательным учреждением данных о родителях (законных представителях) в соответствующий журнал регистрации учета будущих воспитанников с указанием:

даты регистрации;

фамилии, имени и отчества ребенка;

даты рождения ребенка;

места проживания родителей (адрес и телефон);

фамилии, имени, отчества матери, отца, места работы родителей;

наличия или отсутствия льготы по зачислению ребенка в дошкольное образовательное учреждение.

31. Прием детей в дошкольное образовательное учреждение осуществляется при наличии места в соответствующей возрастной группе.

32. Дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются в дошкольные образовательные учреждения любого вида при наличии условий для коррекционной работы соответствующего профиля только с согласия заявителей. Основанием для направления ребенка в коррекционные дошкольные учреждения (группы) является заключение психолого-медико-педагогической комиссии.

33. При приеме ребенка в дошкольное образовательное учреждение заключается договор дошкольного учреждения с родителями (законными представителями) воспитанников в 2-х экземплярах с выдачей одного экземпляра договора родителям (законным представителям) (приложение N 3).

34. При приеме ребенка в дошкольное учреждение руководитель обязан ознакомить родителей (законных представителей) с уставом дошкольного учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в дошкольном учреждении.

Родительская плата за содержание ребенка в дошкольном образовательном учреждении

35. Взимание платы с родителей за содержание детей в дошкольном образовательном учреждении производится в соответствии с законодательством Российской Федерации. Размер родительской платы составляет не более 20% от общих затрат на содержание ребенка в дошкольном образовательном учреждении, а с родителей (законных представителей), имеющих трех и более несовершеннолетних детей, - 10% указанных затрат.

36. От платы за содержание детей в дошкольных образовательных учреждениях освобождаются:

на 100%:

семьи с детьми-инвалидами;

семьи, находящиеся в социально-опасном положении;

дети с ограниченными возможностями;

дети с туберкулезной интоксикацией;

дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей (законных представителей), на 30%:

семьи, признанные в установленном порядке малоимущими, имеющие первого ребенка.

37. Родителям (законным представителям) выплачивается также компенсация части внесенной ими родительской платы:

на первого ребенка в размере 20 процентов; на второго ребенка в размере 50 процентов;

на третьего ребенка и последующих детей в размере 70 процентов.

38. Плата за содержание ребенка в дошкольном образовательном учреждении вносится в срок, установленный договором с родителями.

Порядок сохранения за ребенком места в дошкольном образовательном учреждении.

39. 3а ребенком сохраняется место в дошкольном образовательном учреждении при условии предоставления соответствующих документов в следующих случаях:

на время болезни ребенка;

на время карантина в группе, которую посещает ребенок;

на время отпуска родителей (законных представителей);

в случае болезни родителей (законных представителей).

40. Другие случаи сохранения за ребенком места могут быть оговорены в уставе дошкольного образовательного учреждения и договоре с родителями.

41. Содержание образовательного процесса в конкретном учреждении определяется соответствующей программой образования. Учреждение самостоятельно в выборе программы из комплекса вариативных программ, рекомендованных государственными органами управления образованием, внесении изменений в них, а также разработке собственных (авторских) программ в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта (в случае его принятия).

42. Режим работы групп, длительность пребывания в них воспитанников, а также учебные нагрузки воспитанников определяются уставом учреждения и не должны превышать нормы предельно допустимых нагрузок, определенных на основе Санитарно-эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений.

Требования к местам предоставления муниципальной услуги

43. Учреждение, предоставляющее муниципальную услугу, должны быть размещены в специально предназначенных зданиях и помещениях, доступных для населения.

Площадь, занимаемая учреждением, должна обеспечивать размещение работников и потребителей муниципальной услуги и предоставление им услуг в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями.

44. В здании учреждения, предоставляющего муниципальную услугу, должны быть предусмотрены следующие помещения:

1) групповые ячейки - изолированные помещения, принадлежащие каждой детской группе, включающие раздевальную, групповую (игровую), спальню (если предусмотрено проектом), туалетную;

2) специализированные помещения для занятий с детьми, предназначенные для поочередного использования всеми или несколькими детскими группами (если предусмотрено проектом - музыкальный зал, физкультурный зал, изостудия, экологические комнаты и иные помещения для развивающих занятий с воспитанниками);

3) сопутствующие помещения (медицинские, пищеблок, постирочная и т.д.);

4) служебно-бытовые помещения для персонала учреждения. Указанные помещения учреждения должны отвечать санитарно-эпидемиологическим требованиям, обеспечивающим условия для разных видов двигательной, игровой и умственной активности воспитанников.

45. Места для информирования родителей (законных представителей), приема и выдачи документов оборудуются информационными стендами, столами для оформления документов.

Информационные стенды должны быть максимально заметными и могут быть оборудованы карманами, в которых размещаются информационные листки, образцы заполнения форм заявлений, типовые формы документов.

46. Оплата муниципальной услуги производится дифференцированно в зависимости от вида, типа учреждения и категории получателей муниципальной услуги в размере, определяемом в соответствии с федеральным законодательством и нормативно-правовыми актами органов местного самоуправления.