Приложение

Приложение
к распоряжению администрации
городского округа "Город Калининград"
от 27 июня 2014 г. N 425-р

План мероприятий ("дорожная карта")
"Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования"

I. Изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления

Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации, включает в себя:

доступность дошкольного образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования для всех категорий граждан независимо от социального и имущественного статуса и состояния здоровья;

создание дополнительных мест в муниципальных образовательных организациях различных типов, а также развитие вариативных форм дошкольного образования;

обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения;

создание условий для привлечения негосударственных организаций в сферу дошкольного образования.

Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования включает в себя:

внедрение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования;

кадровое обеспечение системы дошкольного образования;

проведение аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт;

разработку и внедрение системы оценки качества дошкольного образования.

Введение эффективного контракта в дошкольном образовании (в соответствии с Программой поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012-2018 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 26.11.2012 N 2190-р) включает в себя:

разработку и внедрение механизмов эффективного контакта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования;

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителей образовательных организаций дошкольного образования;

информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.

2. Ожидаемые результаты

Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации, предусматривает обеспечение всех детей в возрасте от 3 до 7 лет возможностью получать услуги дошкольного образования, в том числе за счет развития негосударственного сектора дошкольного образования.

Обеспечение качества услуг дошкольного образования предусматривает:

обновление основных образовательных программ дошкольного образования с учетом требований стандартов дошкольного образования;

введение оценки деятельности организаций дошкольного образования на основе показателей эффективности их деятельности.

Введение эффективного контракта в дошкольном образовании предусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в дошкольном образовании.

3. Основные количественные характеристики системы дошкольного образования городского округа "Город Калининград"

	Единица измерения	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Численность детей в возрасте 1-7 лет	тыс. человек	29,5	29,8	31,0	31,8	32,6	33,4	34,2
Охват детей программами дошкольного образования	процентов	57,2	64,3	69,7	73,7	79,2	83,8	87,4
Численность воспитанников дошкольных образовательных организаций	тыс. человек	16,861	19,180	21,612	23,428	25,826	28,001	29,906
Количество детей в возрасте от 3 до 7 лет, зарегистрированных в очереди на получение места в дошкольной образовательной организации	тыс. человек	2929	2909	1306	1009	0	0	0
Отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численность детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования	процентов	85,2	86,9	94,3	95,9	100	100	100
Удельный вес численности воспитанников дошкольных образовательных организаций в возрасте от 3 до 7 лет, охваченных образовательными программами, соответствующими федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования	процентов	0	0	10	65	100	100	100
Потребность в увеличении числа мест в дошкольном образовании (для детей в возрасте от 3 до 7 лет)	тыс. человек	0,502	5,179	7,276	8,661	10,891	14,161	14,911
Инструменты сокращения очереди в дошкольные образовательные организации (ежегодно) - всего, в том числе:	тыс. мест	0,466	3,123	2,052	1,385	2,230	3,270	0,750
Количество мест, созданных в ходе мероприятий по обеспечению к 2016 году 100% доступности дошкольного образования:	тыс. мест	0,466	3,123	2,052	1,385	2,230	3,270	0,750
- в том числе высокозатратные места, из них:	тыс. мест	0,260	1,168	1,530	1,298	2,140	3,170	0,640
строительство новых зданий и корпусов дошкольных образовательных организаций	тыс. мест	0	0	1,530	1,298	2,140	2,710	0,640
реконструкция с увеличением мощности дошкольных образовательных организаций	тыс. мест	0,260	0,388	0	0	0	0,460	0
капитальный ремонт зданий	тыс. мест	0	0,78	0	0	0	0	0
- за счет развития негосударственного сектора	тыс. мест	0,016	0,038	0,32	0,087	0,09	0,100	0,110
- иные формы создания мест:	тыс. мест	0,190	1,917	0,202	0	0	0	0
Численность педагогических работников в системе дошкольного образования	тыс. человек	1,643	1,659	1,729	1,830	1,987	2,121	2,232
Численность других категорий работников дошкольного образования	тыс. человек	2,263	2,370	2,428	2,623	2,924	3,180	3,398
Число воспитанников организаций дошкольного образования в расчете на 1 педагогического работника	человек	10,0	11,6	12,5	12,8	13,0	13,2	13,4
Доля педагогических и руководящих работников государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций, прошедших в течение последних 3 лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных организаций	процентов	62	65	73	100	100	100	100
Доля педагогических работников дошкольных образовательных организаций, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория	процентов	51,3	51,6	55,2	56,4	57,4	58,1	59,4
Удельный вес численности работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников дошкольных образовательных организаций	процентов	58,2	58,2	58,2	58,2	58,2	58,2	58,2

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

N п/п	Название мероприятий	Ответственные исполнители	Сроки реализации	Показатели
1	2	3	4	5
	Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации
1	Предоставление субсидий городскому округу "Город Калининград" на реализацию муниципальных программ (проектов) развития дошкольного образования:		2014 год	Отношение численности детей от 3 до 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте от 5 до 7 лет, обучающихся в школе, к 2016 году составит 100%
1.1	заключение соглашений с Министерством образования Калининградской области на предоставление субсидий на реализацию муниципальных программ (проектов) развития образования	Администрация городского округа "Город Калининград", комитет по образованию	июнь 2014 года
1.2	на основании соглашения с Министерством образования Калининградской области издание приказа о реализации комплекса мер по модернизации системы дошкольного образования в дошкольных образовательных учреждениях	Комитет по образованию	июнь 2014 года
1.3	предоставление информации о реализации программы развития дошкольного образования в городском округе "Город Калининград", включая показатели развития дошкольного образования, в соответствии с соглашением	Комитет по образованию, МКУ ФИС КСП	2014 год
2.	Создание дополнительных мест в муниципальных образовательных организациях различных типов, а также вариативных форм дошкольного образования:	Комитет архитектуры и строительства, комитет муниципального имущества и земельных ресурсов, комитет по образованию, МКУ ФИС КСП, МКУУКС	2013-2018 годы	Создание новых мест в системе дошкольного образования: 2014 год - 2052 мест, 2015 год - 1385 мест, 2016 год - 2230 мест, 2017 год - 3270 мест, 2018 год - 750 мест
2.1	создание новых мест в системе дошкольного образования городского округа "Город Калининград"	Комитет архитектуры и строительства, комитет муниципального имущества и земельных ресурсов, комитет по образованию, МКУ ФИС КСП, МКУУКС		Отношение численности детей от 3 до 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, корректированной на численность детей в возрасте от 5 до 7 лет, обучающихся в школе, к 2016 году составит 100%
	- в части строительства новых зданий и корпусов дошкольных образовательных организаций:
	детские ясли-сад с бассейном в Северном жилом районе, 397 мест;		2014 год
	детские ясли-сад с бассейном по ул. Алданской в г. Калининграде, 320 мест;		2014 год
	новый корпус МАДОУ детского сада N 51 по ул. Беланова в г. Калининграде, 325 мест		2014 год
	МДОУ по ул. Артиллерийской - ул. Закатной - ул. Пирогова, 300 мест;		2015 год
	новый корпус МАДОУ детского сада N 1 по ул. Свободной, 34, 188 мест		2014 год
	МДОУ по ул. Аксакова - дор. Окружной		2016 год
	в г. Калининграде, 380 мест
	новый корпус МАДОУ ЦРР детского сада N 122 со строительством пристройки по ул. Марш. Борзова, 95, 300 мест		2015 год
	МДОУ по ул. Р. Люксембург в г. Калининграде, 360 мест		2016 год
	новый корпус МАОУ начальной школы - детского сада N 72, по ул. Красной, 301, 350 мест		2016 год
	новый корпус МАДОУ детского сада N 56 по ул. В. Фермора в г. Калининграде, 300 мест		2014 год
	МДОУ по ул. Куйбышева - ул. Ю. Костикова, 188 мест;		2015 год
	корпуса начальной школы - детского сада МАОУ гимназии N 22 по ул. Октябрьской, 350 мест		2016 год
	МДОУ по ул. Марш. Борзова в г. Калининграде, 350 мест		2016 год
	МДОУ по ул. В. Денисова в г. Калининграде, 350 мест		2016 год
	детский сад по ул. Левитана в Юго- Восточном районе, 350 мест		2015 год
	новый корпус МАДОУ детского сада N 86 по ул. Б. Хмельницкого, 84, 160 мест		2017 год
	МДОУ по ул. Ген. Толстикова в г. Калининграде, 390 мест		2017 год
	МДОУ по ул. Понартской - ул. Аллея смелых в г. Калининграде, 320 мест		2017 год
	МДОУ по ул. Стрелецкой в г. Калининграде, 320 мест		2017 год
	МОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа - детский сад по ул. Лужской - ул. Магнитогорской в г. Калининграде, 320 мест		2017 год
	МДОУ по ул. Н. Карамзина - ул. О. Кошевого в г. Калининграде, 360 мест		2017 год
	МДОУ по ул. Коммунистической в г. Калининграде, 360 мест		2017 год
	МДОУ по Люблинскому шоссе в г. Калининграде, 320 мест		2017 год
	МДОУ пос. Майский в г. Калининграде, 320 мест		2017 год
	МДОУ по Люблинскому шоссе в г. Калининграде, 320 мест		2018 год
	МДОУ по Люблинскому шоссе в г. Калининграде, 320 мест		2018 год
	- в части реконструкции:
	здания МАОУ начальной школы - детского сада N 28 по ул. А. Суворова, 139а в г. Калининграде, 300 мест		2014 год
	здания МАДОУ детского сада N 100 по ул. Донского, 9в г. Калининграде, 160 мест		2014 год
	- в части иных форм создания новых мест:
	открытие дополнительных групп в действующих ДОУ:
	NN 53, 83, 105, 114, 133, 135-157 мест
	открытие дополнительных мест за счет доукомплектования действующих групп в ДОУ:
	NN 87, 99-45 мест
2.2	предоставление субсидии частным образовательным организациям, оказывающим услуги дошкольного образования, - 320 мест	Администрация городского округа "Город Калининград"	2014 год (далее - ежегодно)	Постановление администрации городского округа "Город Калининград" "Об утверждении Порядка предоставления субсидий на возмещение недополученных доходов в связи с оказанием услуг по присмотру и уходу за детьми в частных организациях, осуществляющих образовательную деятельность" (от 23.06.2014 N 930)
3.	Обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения:	Комитет по образованию	2014 год	Внесение изменений в постановление Администрации городского округа "Город Калининград" от 29.06.2012 N 1185 "Об утверждении Административного регламента администрации городского округа "Город Калининград" по оказанию муниципальной услуги "Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады)"
3.1	организация деятельности ДОУ в соответствии с обновленной нормативно-правовой базой на основании измененных регулирующих документов (требований санитарных, строительных норм, пожарной безопасности и др.) для обеспечения условий для развития разных форм дошкольного образования	Комитет по образованию	июнь 2014 года
3.2	мониторинг и анализ предписаний надзорных органов с целью обеспечения минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности	Комитет по образованию	ежеквартально	Отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования
4.	Создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования:
	разработка нормативно-правовых актов, закрепляющих нормативные затраты на создание условий для присмотра и ухода за детьми дошкольного возраста	Комитет по образованию	2014 год	Постановление администрации городского округа "Город Калининград"
	размещение в средствах массовой информации приглашения поставщикам подать заявку на оказание услуг по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста	Комитет по образованию, МКУ ФИС КСП	2014 год	Информация в средствах массовой информации
	формирование требований к оказанию услуги по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста	Комитет по образованию	весь период	Постановление администрации городского округа "Город Калининград"
	Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования
5.	Организация внедрения федеральных государственных образовательных стандартов (далее - ФГОС) дошкольного образования:	Комитет по образованию, МАУ Методический центр с участием руководителей дошкольных образовательных организаций	2014-2016 годы	100% образовательных организаций будут иметь ООП в соответствии с ФГОС дошкольного образования, приказ комитета по образованию
5.1	разработка и утверждение нормативно-правовых актов Калининградской области, обеспечивающих введение и реализацию ФГОС дошкольного образования		февраль 2014 года
5.2	разработка перечня требований к условиям организации дошкольного образования, включающего требования к кадровым условиям и характеристикам образовательной среды, в том числе взаимодействия педагога с детьми, направленного на развитие способностей, стимулирующего инициативность, самостоятельность и ответственность дошкольников	Руководители дошкольных образовательных организаций, педагогические работники дошкольных образовательных организаций	апрель 2014 года
5.3	организация семинаров-практикумов, консультационных пунктов, тьюторских площадок на базе дошкольных образовательных учреждений разработка ООП в соответствии с ФГОС дошкольного образования		2014-2016 годы (по утвержденному плану) май 2014 года	Информационные письма комитета по образованию Удельный вес численности дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования, соответствующим требованиям стандартов дошкольного образования, в общем числе дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования, к 2017 году составит 100% обучающихся дошкольников
6.	Кадровое обеспечение системы дошкольного образования:	Комитет по образованию, МАУ Методический центр	2013-2018 годы	Доля педагогических работников дошкольного образования, прошедших переподготовку и повышение квалификации, в том числе и по персонифицированной модели повышения квалификации, к 2017 году составит 100%.
6.1	разработка должностных инструкций педагогов дошкольного образования, включающих характер взаимодействия педагогов с детьми, направленного на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников	МАУ Методический центр	2014-2015 годы	Методические рекомендации по разработке должностных инструкций
6.2	разработка программ повышения квалификации и переподготовки руководящих и педагогических работников дошкольного образования	МАУ Методический центр	апрель 2014 года	Информационное письмо комитета по образованию
6.3	разработка персонифицированной модели повышения квалификации педагогических работников дошкольного образования, с доведением средств по нормативу на повышение квалификации до дошкольных образовательных организаций		май 2014 года	Доля педагогических работников дошкольного образования, прошедших переподготовку и повышение квалификации, в том числе по персонифицированной модели повышения квалификации, в 2018 году составит 100%
6.4	организация постоянно действующих Школы молодого воспитателя, Школы молодого методиста, Школы инновационной деятельности		весь период (по утвержденному плану)	Приказы Методического центра об организации и проведении курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки руководящих и педагогических работников
6.5	проведение конференций, семинаров- практикумов, мастер-классов, педагогических мастерских и др.		весь период (по утвержденному плану)
6.6	осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала:	Комитет по образованию с участием руководителей образовательных организаций дошкольного образования	2013-2018 годы	Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате в общем образовании в городском округе "Город Калининград"
	- дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40% - создание комплексов, объединяющих детские сады и школы с учётом региональных методических рекомендаций по созданию комплексов, объединяющих детские сады и школы - ежегодный мониторинг численности педагогических и прочих работников дошкольных образовательных организаций		2013-2018 годы
6.7	оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений: поэтапное увеличение численности воспитанников организаций дошкольного образования в расчете на 1 педагогического работника, достижение к 2018 году значения целевого показателя 13,4 согласно методическим рекомендациям Министерства образования Калининградской области (исх. N 1011/02 от 25.04.2014)	Комитет по образованию с участием руководителей образовательных организаций дошкольного образования	2014-2018 годы	Численность воспитанников в расчете на одного педагогического работника
7.	Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования	Комитет по образованию, МАУ Методический центр с участием руководителей образовательных организаций дошкольного образования	2014 год	Аналитический отчет об итогах социологических и психолого-педагогических исследований в области дошкольного образования, направленных на выявление факторов, влияющих на качество дошкольного образования
7.1	проведение социологических и психолого-педагогических исследований в области дошкольного образования, направленных на качество дошкольного образования, а также в области ожиданий родителей и образовательного сообщества относительно качества дошкольного образования		Сентябрь 2014 года
7.2	разработка и валидизация инструментария для оценки качества образовательных условий в дошкольных образовательных учреждениях, направленных на развитие способностей, стимулирующих инициативность, самостоятельность и ответственность дошкольников		ноябрь 2014 года	Доля дошкольных образовательных организаций, в которых оценка деятельности их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности, составит не менее 80% от общего числа образовательных организаций дошкольного образования
7.3	совершенствование механизма формирования муниципального задания для дошкольных образовательных организаций, включая показатели качества предоставляемых услуг по дошкольному образованию		октябрь-декабрь 2014 года
8.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования	Комитет по образованию с участием руководителей образовательных организаций дошкольного образования	2014-2015 годы	Проведение методических семинаров по разъяснению механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками дошкольных образовательных организаций - не менее 4
8.1	разработка требований к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников дошкольных образовательных организаций, направленной на достижение показателей качества этой деятельности (показателей качества, обозначенных в модели эффективного контракта)	Комитет по образованию с участием руководителей образовательных организаций дошкольного образования	июнь 2014 года
8.2	разработка моделей реализации эффективного контракта в дошкольных образовательных организациях, включая разработку показателей и критериев оценки деятельности различных категорий персонала организаций	Комитет по образованию	ноябрь 2014 года	Методические рекомендации по условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников дошкольных образовательных организаций, направленной на достижение показателей качества этой деятельности
8.3	внедрение моделей эффективного контракта в дошкольном образовании, заключение трудовых договоров с работниками муниципальных дошкольных организаций в соответствии с примерной формой трудового договора (эффективный контракт)	Комитет по образованию	январь 2015 года
8.4	внедрение системы нормирования труда в дошкольном образовании	Комитет по образованию	2015-2018 годы	Доля дошкольных образовательных организаций, в которых оценка деятельности их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности, составит не менее 80% от общего числа образовательных организаций дошкольного образования
9.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования	Комитет по образованию с участием руководителей образовательных организаций дошкольного образования	2014-2015 годы	Переход на эффективные контракты в 100% дошкольных образовательных организаций
9.1	разработка методических рекомендаций по стимулированию руководителей дошкольных образовательных учреждений, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг учреждением и эффективностью деятельности руководителя дошкольного образовательного учреждения		июль 2014 года	Методические рекомендации по стимулированию руководителей образовательных учреждений, направленные на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг учреждением и эффективностью деятельности руководителя дошкольного образовательного учреждения
9.2	разработка методических рекомендаций для муниципальных дошкольных образовательных организаций по внесению изменений и дополнений в коллективный договор, трудовой договор, должностные инструкции		сентябрь 2014 года
9.3	проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями муниципальных организаций дошкольного образования в соответствии с типовой формой договора		январь 2015 года
9.4	заключение дополнительных соглашений к трудовым договорам с руководителями дошкольных образовательных организаций (трудовых договоров для вновь назначаемых руководителей) по типовой форме, утвержденной постановлением правительства Российской Федерации от 12.04.2013 N 329	Комитет по образованию с участием руководителей образовательных организаций дошкольного образования	2014 год	Переход на эффективные контракты в 100% дошкольных образовательных организаций
10.	Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта	Комитет по образованию с участием руководителей образовательных организаций дошкольного образования	2014-2018 годы	Информационно-аналитические отчеты по внедрению эффективного контракта
10.1	организация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие со средствами массовой информации по введению эффективного контракта (размещение информации на официальном сайте администрации городского округа "Город Калининград" (klgd.ru), проведение семинаров и другие мероприятия)		2014 год	Наличие не менее 6 публикаций в год в СМИ по вопросам введения эффективного контракта в дошкольных образовательных организациях
10.2	проведение разъяснительной работы в трудовых коллективах		весь период	Инструктивные совещания, семинары
10.3	мониторинг влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг дошкольного образования и удовлетворенности населения качеством дошкольного образования, в том числе выявление лучших практик		2015-2017 годы	Проведение опроса участников образовательного процесса и информирование о результатах мониторинга
11.	Совершенствование действующих моделей аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт	Комитет по образованию, МКУ ФИС КСП	2014-2018 годы	Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате в общем образовании в городском округе "Город Калининград" составит не менее 91,1% в 2014 году
12.	Создание в организациях дошкольного образования условий, соответствующих требованиям СанПиН и пожарной безопасности	Комитет по образованию, МКУ ФИС КСП, руководители образовательных организаций		Доля организаций дошкольного образования, условия в которых соответствуют требованиям СанПиН и пожарной безопасности, - до 95% к 2018 году

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

	Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	Результаты
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Отношение численности детей от 3 до 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте от 5 до 7 лет, обучающихся в школе	проценты	90,0	93,0	96,0	100	100	100	всем детям в возрасте от 3 до 7 лет будет предоставлена возможность получения дошкольного образования
Удельный вес численности дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования, соответствующим требованиям стандартов дошкольного образования, в общем числе дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования	проценты		10	65	100	100	100	во всех дошкольных образовательных организациях будут реализоваться образовательные программы дошкольного образования, соответствующие требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования
Удельный вес численности детей дошкольного возраста, посещающих негосударственные организации дошкольного образования, предоставляющие услуги дошкольного образования, в общей численности детей, посещающих образовательные организации дошкольного образования	проценты	2,3	3,6	4,0	5,0	6,5	8,0	всем детям в возрасте от 3 до 7 лет будет предоставлена возможность получения дошкольного образования
Удельный вес дошкольных образовательных организаций, в которых оценка деятельности дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций дошкольного образования	проценты		50	60	100	100	100	во всех дошкольных образовательных организациях будет внедрена система оценки деятельности дошкольных образовательных организаций
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате в общем образовании в городском округе "Город Калининград"	проценты	88,8	91,1	91,1	91,1	91,1	91,1	Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате в общем образовании в городском округе "Город Калининград" составит не менее 91,1% к 2018 году, повысится качество кадрового состава дошкольного образования
Удельный вес численности штатных педагогических работников дошкольных образовательных организаций со стажем работы менее 10 лет в общей численности штатных педагогических работников дошкольных образовательных организаций	проценты	40,5	40,7	41,3	41,4	41,8	42,0	Привлечение в сферу дошкольного образования молодых специалистов
Охват детей дошкольными образовательными организациями (отношение численности детей в возрасте от 0 до 3 лет, посещающих дошкольные образовательные организации, к общей численности детей в возрасте от 0 до 3 лет)	проценты	12,7	13,4	14,7	15,8	17,1	17,5	Обеспечение детей до 3 лет из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, местами в дошкольных учреждениях к 2018 году

II. Изменения в общем образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления

Обеспечение достижения школьниками новых образовательных результатов включает в себя:

введение федеральных государственных образовательных стандартов;

мониторинг уровня подготовки и социализации школьников;

корректировка основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников на основе методических рекомендаций;

переподготовку и повышение квалификации педагогических кадров;

разработку и внедрение комплекса мер по профессиональной ориентации в общеобразовательных учреждениях. Обеспечение равного доступа к качественному образованию включает в себя:

внедрение системы оценки качества общего образования.

Введение эффективного контракта в общем образовании (в соответствии с Программой поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012-2018 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 26.11.2012 N 2190-р) включает в себя:

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций общего образования;

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителей образовательных организаций общего образования;

информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.

2. Ожидаемые результаты

Обеспечение достижения новых образовательных результатов предусматривает:

обеспечение обучения всех школьников по федеральным государственным образовательным стандартам;

повышение качества подготовки школьников города Калининграда.

Обеспечение равного доступа к качественному образованию предусматривает:

сокращение отставания от среднероссийского уровня образовательных результатов выпускников школ, работающих в сложных социальных условиях;

введение оценки деятельности организаций общего образования на основе показателей эффективности их деятельности.

Введение эффективного контракта в общем образовании предусматривает:

обновление кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в школе;

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций общего образования.

3. Основные количественные характеристики системы общего образования

	Единица измерения	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
Численность детей и молодежи 7-17 лет	тыс. человек	44,813	44,946	46,013	47,889	48,753	49,740	50,313
Численность обучающихся	тыс. человек	42,606	44,726	45,759	47,068	48,100	49,050	49,500
Численность обучающихся в расчете на 1 педагогического работника	человек	15,8	15,8	16,1	16,1	16,1	16,1	16,2
Удельный вес численности обучающихся организаций общего образования к численности обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам (к 2018 году обучаться по федеральным государственным образовательным стандартам будут все учащиеся 1-8 классов)	процентов	24	35	45	56	67	78	90
Доля административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников общеобразовательных организаций	процентов	32,77	31,6	31,6	31,6	31,6	31,6	31,6
Доля педагогических работников, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория	процентов	41,1	40,2	41,5	42,3	43,2	44,2	45,1
Удельный вес численности обучающихся, охваченных мероприятиями профессиональной ориентации, в общей численности обучающихся	процентов	80	83	85	95	100	100	100

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

N п/п	Название мероприятий	Ответственные исполнители	Сроки реализации	Показатели
1	2	3	4	5
	Достижение новых качественных образовательных результатов
1.	Комплекс мероприятий по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов (далее - ФГОС):	Комитет по образованию, МАУ Методический центр, организации общего образования, организации дополнительного образования детей	2013-2018 годы	Удельный вес численности обучающихся организаций общего образования в соответствии с ФГОС в 2018 году составит 90%
1.1	начального общего образования: корректировка основных образовательных программ нового поколения, создание условий в соответствии с требованиями ФГОС: закупка оборудования, учебников и методических пособий для организации образовательного процесса, повышение квалификации педагогов, организация сетевого взаимодействия общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования для организации внеурочной занятости обучающихся в процессе введения ФГОС по техническому, интеллектуальному, творческому и спортивно- оздоровительному направлениям	Комитет по образованию, МАУ Методический центр, организации общего образования, организации дополнительного образования детей	2013-2014 годы	Удельный вес учащихся на ступени начального общего образования организаций
				общего образования, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в 2014 году составит 100%
1.2	основного общего образования:	Комитет по образованию, МАУ Методический центр, организации общего образования, организации дополнительного образования детей	2013-2018 годы	Удельный вес учащихся на ступени основного общего образования организаций общего образования, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в 2018 году составит 70%
	создание рабочей группы по организационно-методическому сопровождению введения ФГОС основного общего образования (далее - ООО) в общеобразовательных учреждениях;		2013-2014 годы
	разработка плана-графика мероприятий комитета по образованию по подготовке к введению ФГОС ООО в общеобразовательных учреждениях; принятие основных образовательных программ нового поколения;		2013-2014 годы
	организация семинаров-практикумов, консультационных пунктов, тьюторских площадок на базе общеобразовательных учреждений NN 18, 28, 31, 32, 49; оказание консультативной и методической помощи в разработке: - основной образовательной программы основного общего образования общеобразовательного учреждения; - рабочих программ; - локальных актов, устанавливающих требования к различным объектам инфраструктуры общеобразовательного учреждения, сетевого взаимодействия с учреждениями дополнительного образования детей;		2013-2015 годы
	создание условий в соответствии с требованиями ФГОС к кадровым, материально-техническим и информационным ресурсам во всех образовательных организациях общего образования: приобретение учебно-лабораторного оборудования, пополнение фондов школьных библиотек, повышение квалификации педагогов;		2014-2018 годы
	организация сетевого взаимодействия общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования для организации внеурочной занятости обучающихся в процессе введения ФГОС по направлениям: научно-техническому, интеллектуальному, творческому, спортивно-оздоровительному		2014-2018 годы	Удельный вес учащихся на ступени среднего (полного) общего образования организаций общего образования, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в 2018 году составит 20%
1.3	среднего (полного) общего образования:		2014-2015 годы
	создание рабочей группы по организационно-методическому сопровождению введения ФГОС среднего (полного) общего образования (далее - СОО) в общеобразовательных учреждениях;		2014-2016 годы
	разработка плана-графика мероприятий комитета по образованию по подготовке к введению ФГОС СОО в общеобразовательных учреждениях;		2014-2016 годы	Апробационные площадки
	апробация ФГОС СОО в 5 организациях общего образования;		2014-2018 годы
	организация семинаров-практикумов, консультационных пунктов, тьюторских площадок на базе общеобразовательных учреждений;		2014-2018 годы
	разработка и принятие основных образовательных программ; оказание консультативной и методической помощи в разработке: - основной образовательной программы среднего (полного) общего образования общеобразовательного учреждения; - рабочих программ; - локальных актов, устанавливающих требования к различным объектам инфраструктуры общеобразовательного учреждения, сетевого взаимодействия с учреждениями дополнительного образования детей;
	создание условий в соответствии с требованиями ФГОС к кадровым, материально-техническим и информационным ресурсам во всех организациях общего образования: приобретение учебно-лабораторного оборудования, учебников и методических пособий, повышение квалификации педагогов, апробация внедрения стандарта;
	организация сетевого взаимодействия общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования для организации внеурочной занятости обучающихся в процессе введения ФГОС по научно-техническому, интеллектуальному, творческому и спортивно-оздоровительному направлениям
2.	Формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников: подготовка предложений по методологии и инструментарию для мониторинга готовности обучающихся к освоению основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и профессионального образования, комплексного мониторинга готовности учащихся основной школы (8 класс) к выбору образовательной и профессиональной траектории и мониторинга уровня социализации выпускников основных общеобразовательных организаций:	Комитет по образованию, МАУ Методический центр, организации общего образования	2013 год	Доля организаций общего образования, внедривших модели оценки качества подготовки и социализации личности, в 2018 году составит 100%
	участие в апробации мониторинга уровня подготовки и социализации школьников	Комитет по образованию, МАУ Методический центр, организации общего образования (по представлению Министерства Образования Калининградской области)	2014 год	Охват мониторинговыми исследованиями учащихся 1-8-х классов
	осуществление мониторинговых исследований о готовности к освоению основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования через: - осуществление итоговых мониторинговых исследований обучающихся 1-х, 5-х, 8-х, 10-х классов; - осуществление промежуточных мониторинговых исследований обучающихся 2-х, 3-х, 4-х, 6-х, 7-х классов; - государственную итоговую аттестацию учащихся 9-х, 11-х классов		2014-2018 годы
				Средний балл ГИА и ЕГЭ не ниже среднего балла по региону
	проведение анализа результатов мониторинговых исследований: - разработка методических рекомендаций по повышению качества образования на основе результатов мониторинговых исследований; - издание ежегодного информационно- аналитического справочника по результатам мониторинговых исследований	Комитет по образованию, МАУ Методический центр, организации общего образования	2013-2018 годы	Аналитические приказы комитета по образованию, информационное письмо с методическими рекомендациями по повышению качества образования, информационно-аналитические справочники по результатам мониторинговых исследований
3.	Участие в российских и международных сопоставительных исследованиях образовательных достижений школьников (PIRLS, TIMSS, PISA):	Организации общего образования	2014-2018 годы	Аналитическая справка по результатам
3.1	участие в апробации разработанных региональных методических рекомендаций в формате: повышения квалификации педагогических работников; корректировки и апробации основных общеобразовательных программ; сбора и распространения лучших педагогических практик; формирования сетевого взаимодействия образовательных учреждений
4.	Разработка и реализация программ поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях:	Комитет по образованию, МАУ Методический центр, организации общего образования	2013-2018 годы
	разработка комплексного плана мероприятий по поддержке общеобразовательных учреждений, работающих в сложных социальных условиях, включающего организацию сетевого взаимодействия учреждений общего образования; повышение квалификации педагогических работников; совершенствование психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса		2013-2018 годы	Приказ комитета по образованию об утверждении комплексного плана мероприятий по поддержке общеобразовательных учреждений, работающих в сложных социальных условиях
	организация системного контроля за деятельностью общеобразовательных учреждений, работающих в сложных социальных условиях	Комитет по образованию
5.	Переподготовка и повышение квалификации педагогических кадров:	Комитет по образованию, МАУ Методический центр, организации общего образования	2013-2018 годы	Доля педагогических работников общего образования, прошедших переподготовку и повышение квалификации, в том числе и по персонифицированной модели повышения квалификации, в 2018 году составит 100%
	разработка программ повышения квалификации и переподготовки руководящих и педагогических работников общего образования на муниципальном уровне		2013 год
	разработка персонифицированной модели повышения квалификации педагогических работников общего образования на муниципальном уровне		2013-2014 годы	Протокол методического совета МАУ Методического центра
	внесение дополнений в муниципальное задание МАУ Методического центра		2013 год	Приказ комитета по образованию об утверждении муниципального задания
	Привлечение молодых специалистов в сферу общего образования: - проведение работы по организации целевого поступления выпускников в профессиональные учебные заведения; - внесение изменений в положения об оплате труда и включение положений, предусматривающих единоразовые и ежемесячные стимулирующие выплаты молодым специалистам организация деятельности постоянно действующих: - Школы молодого руководителя; - Школы молодого завуча; - Школы молодого учителя; - круглых столов, конференций по обмену опытом; - проведение конкурсов профессионального мастерства ( "Профессиональный дебют" и др.) - развитие системы наставничества		ежегодно	Удельный вес учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций в 2018 году составит 24%
			2013 год
			2013-2018 годы	Приказы комитета по образованию о проведении мероприятий
6.	Реализация плана действий, направленных на реализацию комплекса мер по профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных учреждениях	Комитет по образованию, организации общего образования	2014-2015 годы	Удельный вес численности обучающихся на старшей ступени среднего общего образования, охваченных мероприятиями профессиональной направленности, в общей их численности
	Обеспечение доступности качественного образования
7.	Разработка и утверждение положений функционирования муниципальной системы оценки качества общего образования в соответствии с показателями эффективности деятельности подведомственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием дифференциации заработной платы педагогических работников	Комитет по образованию, МАУ Методический центр с участием руководителей организаций общего образования	2013 год	Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, в которых оценка деятельности общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций общего образования, в 2018 году составит 100%
	создание рабочей группы по разработке критериев и целевых показателей эффективности деятельности муниципальных организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников		2013 год	Приказ комитета по образованию о создании рабочей группы
	разработка критериев и целевых показателей эффективности деятельности муниципальных организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников		2013-2014 годы	Приказ комитета по образованию об утверждении критериев и целевых показателей эффективности деятельности муниципальных организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников
8.	Реализация мероприятий, направленных на обеспечение доступности общего образования в соответствии с федеральным образовательным стандартом общего образования для всех категорий граждан	Комитет по образованию, организации общего образования	2014-2015 годы	Удельный вес численности обучающихся в образовательных организациях общего образования в соответствии с ФГОС в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования
	Введение эффективного контракта в общем образовании
9.	Разработка и апробация моделей эффективного контракта в общем образовании:	Комитет по образованию, образовательные организации общего образования	2013 год	Удельный вес муниципальных организаций общего образования, в которых оценка деятельности общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности, в 2018 году составит 100%
	- разработка формы трудового договора с учетом разработанных на федеральном и региональном уровнях: - модельных методик формирования системы оплаты труда и стимулирования работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования; - дифференциации размера средней заработной платы педагогических работников муниципальных учреждений, с учетом квалификации, качества и результативности их деятельности и других характеристик		2013 год
	апробация эффективного контракта в сфере общего образования		2015-2018 годы	К 2018 году оценка деятельности 100% общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников будет осуществляться на основании показателей эффективности деятельности организаций общего образования
	уведомление руководителей и работников муниципальных общеобразовательных учреждений об изменении условий в трудовых договорах не менее чем за 2 месяца
	переход на новую форму трудового договора (эффективный контракт) в общем образовании
10.	Разработка и принятие муниципальных нормативных актов, устанавливающих механизмы стимулирования руководителей общеобразовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией муниципальных услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования: заключение трудовых договоров (эффективных контрактов) с руководителями муниципальных организаций общего образования в соответствии с утвержденной региональными нормативными актами типовой формой договора	Комитет по образованию с участием руководителей образовательных организаций общего образования	2013 год	Приказ комитета по образованию, устанавливающий механизмы стимулирования руководителей общеобразовательных организаций
			2013-2018 годы	К 2018 году оценка деятельности 100% общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников будет осуществляться на основании показателей эффективности деятельности организаций общего образования
11.	Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации на официальном сайте администрации городского округа "Город Калининград" (klgd.ru), проведение семинаров и другие мероприятия):	Комитет по образованию, общеобразовательные учреждения	2013-2018 годы	Наличие не менее 6 публикаций в год в СМИ по вопросам введения эффективного контракта в организациях общего образования
	сбор и обработка данных для проведения мониторингов влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенности населения качеством общего образования, в том числе выявление лучших практик		2015 и 2017 годы	Аналитические отчеты, удовлетворенность населения качеством образовательных услуг составит не менее 85% в 2018 году
12.	Планирование дополнительных расходов местного бюджета на повышение оплаты труда педагогических работников общеобразовательных организаций	Комитет по образованию, МКУ ФИС КСП	2013-2018 годы	Отношение средней заработной платы педагогических работников организаций общего образования к средней заработной плате в Калининградской области не менее 104,3%
13.	Создание в организациях общего образования условий, соответствующих требованиям СанПиН и пожарной безопасности	Комитет по образованию, МКУ ФИС КСП, руководители образовательных организаций		Доля организаций общего образования, условия в которых соответствуют требованиям СанПиН и пожарной безопасности

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

	Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	Результаты
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена	проценты	1,85	1,74	1,7	1,66	1,62	1,58	улучшатся результаты выпускников школ, в первую очередь тех школ, выпускники которых показывают низкие результаты единого государственного экзамена
Средний балл ЕГЭ в 10% школ с худшими результатами единого государственного экзамена:	баллы							улучшатся результаты выпускников школ
по математике		34,5	34,5	34,5	34,5	34,5	34,5
по русскому языку		55,5	55,5	55,5	55,5	55,5	55,5
Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций	проценты	17	18	20	21	23	24	численность молодых учителей в возрасте до 30 лет будет составлять не менее 20 процентов общей численности учителей общеобразовательных организаций
Отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к средней заработной плате в Калининградской области	проценты	102,8	104,3	104,4	104,4	104,4	104,4	средняя заработная плата педагогических работников образовательных организаций общего образования составит не менее 104,3% средней заработной платы в Калининградской области во всех муниципальных организациях общего образования будет внедрена система оценки деятельности общеобразовательных организаций
Удельный вес руководителей и основных категорий работников муниципальных образовательных организаций осуществляется на основании показателей эффективности деятельности	проценты	5	80	90	90	90	100

III. Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления

Расширение потенциала системы дополнительного образования детей включает в себя:

разработку и реализацию мероприятий, направленных на развитие дополнительного образования детей;

совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей;

распространение муниципальной модели организации дополнительного образования детей;

создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей;

разработку и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей.

Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению включает в себя

совершенствование муниципальной системы выявления, развития и поддержки одаренных детей и молодых талантов в соответствии с Концепцией общенациональной системы выявления и развития молодых талантов.

Введение эффективного контракта в дополнительном образовании включает в себя:

участие педагогических работников дополнительного образования детей в аттестационных мероприятиях с последующим переводом их на эффективный контракт;

внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дополнительного образования;

внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией муниципальных услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования;

информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.

2. Ожидаемые результаты

Не менее 71 процента детей от 5 до 18 лет будут охвачены программами дополнительного образования, в том числе не менее 50 процентов из них за счет бюджетных средств.

Не менее 3000 детей и подростков будут охвачены общественными проектами с использованием медиа-технологий, направленными на просвещение и воспитание.

3. Основные количественные характеристики системы дополнительного образования детей

	Единица измерения	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Численность детей и молодежи 5-18 лет	тыс. человек	46,849	52,755	53,246	54,246	55,246	56,246	57,246
Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи 5-18 лет	процентов	64	66	66,5	67	68	70	71
Численность детей и молодежи от 5 до 18 лет (не включая 18-летних) в расчете на 1 педагогического работника дополнительного образования детей	человек	46,2	61,8	65,3	68,8	72,2	75,7	79,2

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

N п/п	Мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации	Результат
1	2	3	4	5
	Расширение потенциала системы дополнительного образования детей
1.	Внесение изменений в муниципальную программу "Развитие системы образования Калининграда" в части мероприятий, предусматривающих формирование эффективной сети организаций дополнительного образования детей, обновления содержания программ и технологий дополнительного образования детей, развития инфраструктуры, в том числе для исследовательской и научно-технической деятельности, летнего отдыха и оздоровления детей и подростков	Комитет по социальной политике, комитет по образованию	2014 год	Удельный вес детей в возрасте 5-18 лет, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет: 2013 год - 66%; 2018 год - 71%. Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования: 2013 год - 55%; 2018 год - 60%
1.1	участие в апробации системы электронного учёта детей в возрасте 5-18 лет, обучающихся по программам дополнительного образования	Комитет по социальной политике, комитет по образованию	2014 год	участие в апробации не менее 5 образовательных учреждений дополнительного образования
1.2	мониторинг и оценка эффективности реализации мероприятий муниципальной программы "Развитие образования Калининграда", направленных на развитие дополнительного образования детей	Комитет по социальной политике Комитет по образованию	2013-2018 годы	Аналитический отчет, увеличение охвата детей образовательными программами дополнительного образования детей в общей численности детей и молодежи 5- 18 лет к 2018 году до 71%
2.	Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей:	Комитет по социальной политике, комитет по образованию, МКУ ФИС КСП	2013-2015 годы	Комплекс мер по приведению условий образовательных организаций дополнительного образования детей в соответствие с обновленными требованиями к условиям организации образовательного процесса, обеспечение проведения необходимых ремонтных работ
	организация сбора информации и анализ предписаний надзорных органов, составление плана мероприятий с финансово-экономическим обоснованием по приведению условий образовательных организаций дополнительного образования детей в соответствие с обновленными требованиями к условиям организации образовательного процесса, обеспечение проведения необходимых ремонтных работ		2013-2015 годы
3.	Распространение современных моделей организации дополнительного образования детей:	Комитет по социальной политике, комитет по образованию	2013-2016 годы	Привлечение дополнительных средств из областного бюджета на совершенствование ресурсной базы учреждений дополнительного образования детей
3.1	участие муниципалитета и образовательных учреждений в конкурсах и конкурсных мероприятиях, организованных Министерством образования Калининградской области
3.2	организация и проведение ежегодных конкурсных мероприятий в рамках распространения инновационных моделей развития техносферы деятельности учреждений дополнительного образования детей, направленных на развитие научно-технической и учебно-исследовательской деятельности обучающихся	Комитет по социальной политике Комитет по образованию	2013-2016 годы	Приказы комитета по образованию о проведении мероприятий и об утверждении положений
3.3	поддержка на конкурсной основе программ и проектов, направленных на социализацию, самореализацию детей и подростков, организацию их позитивной занятости, формирование здорового образа жизни, профилактику асоциальных явлений в детской и молодежной среде	Комитет по социальной политике, комитет по образованию	2013-2016 годы	Приказы комитета по социальной политике, комитета по образованию о проведении мероприятий
3.4	организация и проведение обучающих мероприятий по тиражированию современных моделей организации дополнительного образования детей (совещания, семинары)	Комитет по социальной политике, комитет по образованию	2013-2016 годы	Приказы комитета по социальной политике, комитета по образованию о проведении мероприятий, участие педагогов дополнительного образования в обучающих семинарах
4.	Создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей:	Комитет по социальной политике, комитет по образованию, МКУ ФИС КСП	2014-2015 годы	Не менее трех учреждений дополнительного образования детей, использующих ресурсы негосударственного сектора в 2015 году
	- разработка, апробация и внедрение моделей использования ресурсов негосударственного сектора и механизмов государственно-частного партнерства в предоставлении услуг дополнительного образования детей;
	- расчет норматива бюджетного финансирования на предоставление услуги дополнительного образования детей в муниципальном образовательном учреждении дополнительного образования детей;			Приказ комитета по социальной политике об утверждении норматива бюджетного финансирования услуги дополнительного образования детей
	- разработка нормативно-правовых актов, закрепляющих нормативные затраты на создание условий для реализации образовательного процесса;
	- размещение в средствах массовой информации приглашения поставщикам подать заявку на оказание услуг по дополнительному образованию детей			Наличие не менее 6 публикаций в год в СМИ
	- формирование требований к оказанию услуги по дополнительному образованию детей и конкурсной документации			Перечень требований к оказанию услуги
5.	Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей:	Комитет по образованию	2013-2018 годы	Доля муниципальных организаций дополнительного образования детей, в которых оценка деятельности организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности, в 2015 году составит 100%
	- создание рабочей группы по разработке мониторинга по изучению факторов, влияющих на качество дополнительного образования, а также родительского запроса относительно качества дополнительного образования детей		2013 год
	- проведение мониторинга по изучению факторов, влияющих на качество дополнительного образования, а также родительского запроса относительно качества дополнительного образования детей		2013-2018 годы
	- разработка и внедрение показателей и критериев эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников		2013 год
	- разработка и внедрение системы независимой оценки качества работы образовательных организаций дополнительного образования детей		2014-2016 годы	К 2017 году финансирование 100% образовательных организаций дополнительного образования детей будет осуществляться по нормативу, учитывающему различные категории детей и реализацию образовательных программ в зависимости от направленностей
	- внедрение нормативного подушевого финансирования образовательных организаций дополнительного образования детей		2015-2017 годы
	Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению
6.	Совершенствование муниципальной системы выявления, развития и поддержки одаренных детей и молодых талантов:
	поддержка функционирования информационных образовательных ресурсов в целях формирования единого образовательного пространства с применением дистанционных технологий, в том числе очно-дистанционной школы	Комитет по социальной политике, комитет по образованию	2013-2018 годы	Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования в 2018 году составит 60%
	разработка и реализация программ по развитию физико-математического и лингвистического образования		2013-2018 годы
	Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей
7.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дополнительного образования детей:	Комитет по социальной политике, комитета по образованию, МКУ ФИС КСП	2013-2018 годы	К 2017 году 100% педагогических работников муниципальных организаций дополнительного образования детей, осуществляющих трудовую деятельность в соответствии с эффективным контрактом
	внедрение моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей		2013-2018 годы
	проведение аттестации педагогических работников дополнительного образования детей с последующим переводом их на эффективный контракт		2014-2016 годы
	осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала.		2013-2017 годы
	дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда учреждения не более 40%		2013-2016 годы	доля педагогических работников дополнительного образования детей, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория к 2018 году - 60,0%
	оптимизация численности педагогов дополнительного образования с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений		2013-2016 годы
	поэтапное повышение заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования детей		2013-2016 годы
	планирование дополнительных расходов из бюджета городского округа "Город Калининград" на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей		2013-2016 годы	Отношение среднемесячной заработной платы педагогов государственных (муниципальных) образовательных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей в городском округе "Город Калининград" к 2017 году - 100%
	обеспечение контроля за выполнением в полном объеме мер по созданию прозрачного механизма оплаты труда руководителей муниципальных образовательных организаций с учетом установленных предельных соотношений средней заработной платы руководителей образовательных организаций и средней заработной платы работников данных организаций, включая предоставление ими сведений о доходах и имуществе и размещение их в сети Интернет		2013-2016 годы
	проведение совещаний (семинаров) с участием профсоюзных организаций, общественных объединений по вопросам реализации мероприятий "дорожных карт", в том числе мер, направленных на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей		2013-2016 годы
8.	Разработка и утверждение нормативных актов по стимулированию руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования детей (в том числе по результатам независимой оценки) (в соответствии с компетенцией органов местного самоуправления):	Комитет по социальной политике, комитета по образованию, МКУ ФИС КСП с участием руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей	2013-2016 годы	к 2017 году 100% руководителей муниципальных организаций дополнительного образования детей, осуществляющих трудовую деятельность в соответствии с эффективным контрактом
	проведение работы по заключению дополнительных соглашений к трудовым договорам с руководителями государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей (трудовых договоров для вновь назначаемых руководителей) в соответствии с типовой формой договора (эффективного контракта)		2013-2016 годы
	утверждение состава экспертов по оценке деятельности руководителей муниципальных организаций дополнительного образования детей с учётом утвержденных показателей эффективности деятельности руководителей		2014 год
9.	Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования детей: реализация программы подготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей;	Комитет по социальной политике, комитет по образованию, МАУ Методический центр с участием руководителей организаций дополнительного образования детей	2013-2018 годы	Удельный вес численности молодых педагогов в возрасте до 30 лет в государственных (муниципальных) образовательных организациях дополнительного образования детей - 25% к 2018 году
	реализация персонифицированных программ переподготовки и повышения квалификации педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования, в том числе в рамках внедрения профессиональных стандартов с целью обеспечения соответствия работников современным квалификационным требованиям		2013-2017 годы
	внедрение систем нормирования труда в образовательных организациях дополнительного образования детей, направленных на создание условий, необходимых для внедрения рациональных организационных и трудовых процессов, улучшения организации труда и повышения эффективности и качества реализации образовательных программ		2014-2016 годы	подготовка современных менеджеров образовательных организаций дополнительного образования детей к 2017 году - 90% от общего числа руководителей организаций дополнительного образования детей
10.	Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей:	Комитет по социальной политике, комитет по образованию	2013-2018 годы	Проведение обучающих семинаров по разъяснению механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дополнительного образования детей - не менее 5
	организация проведения семинаров-совещаний, разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, на официальном сайте администрации городского округа "Город Калининград" (klgd.ru), проведение семинаров и другие мероприятия		2013-2015 год
	проведение мониторинга по изучению удовлетворенности населения качеством предоставляемых услуг дополнительного образования по результатам внедрения эффективного контракта		2015-2018 годы	удовлетворенность населения качеством предоставляемых услуг дополнительного образования по результатам внедрения эффективного контракта

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

	Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	Результаты
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи 5-18 лет	процентов	66	66,5	67	68	70	71	Не менее 71 процента детей в возрасте от 5 до 18 лет в г. Калининграде будут получать услуги дополнительного образования
Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования	процентов	55	56	57	58	59	60	Увеличится доля обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня
Отношение среднемесячной заработной платы педагогов муниципальных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей в городском округе "Город Калининград"	процентов	66,4	80,4	85,0	90,0	100,0	100,0	Во всех организациях дополнительного образования детей будет обеспечен переход на эффективный контракт с педагогическими работниками. Средняя заработная плата педагогов дополнительного образования детей составит 100% по отношению к средней заработной плате учителей в городском округе "Город Калининград"
Число реорганизованных образовательных программ в образовательных организациях дополнительного образования детей	единиц		9	18	36	27	27	В 100% организаций дополнительного образования детей будет обеспечена реорганизация образовательных программ дополнительного образования детей
Доля педагогических работников программ дополнительного образования, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория	процентов	57,8	58,1	58,6	59,0	59,5	60	К 2017 году 100% педагогических работников муниципальных организаций дополнительного образования детей, осуществляющих трудовую деятельность в соответствии с эффективным контрактом

IV. Повышение эффективности качества услуг в сфере опеки и попечительства над несовершеннолетними

1. Основные направления:

1. Развитие и поддержка семейных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей:

- подготовка граждан, желающих принять на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей;

- поиск замещающих родителей в ближайшем социальном окружении семьи;

- сопровождение замещающих семей;

- информирование граждан о детях, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в семейном устройстве, популяризация лучшего опыта замещающих семей;

- обучение и повышение квалификации специалистов органов опеки и попечительства;

- развитие ресурса гостевой семьи.

2. Профилактика социального сиротства в целях предупреждения случаев утраты родительского попечения и изъятия детей из семьи:

- взаимодействие со всеми службами системы профилактики по работе с семьями, находящимися в социально опасном положении;

- организация социального патронажа семей с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении.

3. Сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в средних и высших профессиональных учреждениях:

- ресоциализация несовершеннолетних, обучающихся в средних профессиональных учреждениях;

- консультирование и оказание помощи несовершеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации;

- обеспечение получения полного объёма дополнительных гарантий по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

- взаимодействие с различными организациями и учреждениями по вопросу социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

- развитие постинтернатного сопровождения выпускников.

2. Ожидаемые результаты

Повышение качества услуг, предоставляемых Школой приемного родителя.

Повышение квалификации 100% специалистов отдела опеки и попечительства.

Обеспечение воспитания в замещающих семьях до 90% детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, от общего числа детей данной категории в городском округе "Город Калининград".

Успешная социализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Снижение количества семей, находящихся в социально опасном положении и детей, оставшихся без попечения родителей.

Основные количественные характеристики и показатели сферы опеки и попечительства

Показатель	Единица измерения	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018
Численность детей в городском округе "Город Калининград" в возрасте от 0 до 18 лет	человек	73165	71262	71262	72975	73875	74780	75725
Численность детей, оставшихся без попечения родителей	человек	2013	1902	1854	1852	1850	1848	1846
Численность детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в замещающих семьях	человек	1771	1714	1670	1669	1668	1667	1666
Численность детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в учреждениях	человек	242	176	175	170	165	160	155

Основные мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере опеки и попечительства

1. Развитие и поддержка семейных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей

Мероприятие	Ответственный	Сроки	Результат
1	2	3	4
Подготовка граждан, желающих принять на воспитание в свою семью детей, оставшихся без попечения родителей	Отдел опеки и попечительства над несовершеннолетними, центр "Эдельвейс", центр развития межличностных коммуникаций	2014-2018	Ежегодная подготовка 100% граждан, обратившихся в органы опеки и попечительства с заявлением о прохождении подготовки
Организация и проведение ежегодного праздника для замещающих родителей "День опекуна"	Отдел опеки и попечительства над несовершеннолетними	2014-2018	Пропаганда в обществе семейных форм устройства детей-сирот
Функционирование работы клуба опекунов "Островок тепла"			Обмен накопленного опыта между опекунами
Организация и проведение выездного заседания Совета клуба опекунов			Знакомство и сплочение замещающих родителей, организация совместного досуга
Проведение ежегодных собраний с замещающими родителями			Информационно-просветительская работа с замещающими родителями, направленная на повышение их компетентности
Организация сопровождения замещающих семей			Ежегодное сопровождение 100% замещающих семей
Поддержка и наполнение Интернет-сайта муниципального банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей (www.eduklgd.ru)	Отдел опеки и попечительства над несовершеннолетними, ЦИТОИС	2014-2018	Размещение на сайте информации не менее чем о 300 детях, нуждающихся в семейном устройстве
Повышение квалификации специалистов отдела опеки и попечительства	Комитет по образованию	2014-2018	Повышение квалификации 100% специалистов органов опеки и попечительства
Развитие постинтернатного сопровождения и социальной адаптации выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	Отдел опеки и попечительства над несовершеннолетними, детские дома	2014-2018	Социальная адаптация, сопровождение, трудоустройство, консультирование
Временное устройство детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в гостевые семьи	Отдел опеки и попечительства над несовершеннолетними	2014-2018	Социализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

2. Сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в средних и высших профессиональных учреждениях

Мероприятия	Ответственный	Сроки	Результат
1	2	3	4
Ресоциализация несовершеннолетних, обучающихся в средних профессиональных учреждениях	Отдел опеки и попечительства над несовершеннолетними	2014-2018 годы	Проверка социально-бытовых условий проживания в общежитиях образовательных учреждений, успешная интеграция выпускников детских домов в современное общество, подготовка к сложным жизненным ситуациям
Консультирование и оказание правовой, психолого-педагогической и социальной помощи несовершеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации	Отдел опеки и попечительства над несовершеннолетними		Индивидуальное консультирование; проведение ежегодных собраний с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, по вопросам их прав и обязанностей, обеспечение получения полного объема дополнительных гарантий
Функционирование клуба "Мост в будущее" для обучающихся детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в учреждениях среднего профессионального образования	Отдел опеки и попечительства над несовершеннолетними, МАУ ОПК "Центральное"	2014-2018	Сопровождение, консультирование, привитие навыков самостоятельности

Основные целевые индикаторы и показатели

Показатель	Единица измерения	Период
		2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Доля детей, оставшихся без попечения родителей, от общего числа детского населения в городском округе "Город Калининград"	проценты	2,75	2,67	2,60	2,54	2,50	2,47	2,44
Доля детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в замещающих семьях, от общего числа детей, оставшихся без попечения родителей, в городском округе "Город Калининград"	проценты	87,90	90,10	90,10	90,12	90,16	90,20	90,25
Доля детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в учреждениях, от общего числа детей, оставшихся без попечения родителей, в городском округе "Город Калининград"	проценты	12,10	9,90	9,90	9,88	9,84	9,80	9,75

Основные показатели сферы опеки и попечительства в муниципальных образованиях за 2013 год

Показатель	Калининградская область	Калининград
Доля детей, оставшихся без попечения родителей, от числа детского населения, %	3,4	2,67
Доля детей, воспитывающихся в замещающих семьях, от общего числа детей, оставшихся без попечения родителей, %	79,7	90,1

V. Финансовое обеспечение мероприятий

N п/п	Наименование мероприятий	2013 год			2014 год			2015 год			2016 год*	2017 год*	2018 год*
		Консолидированный бюджет субъекта РФ	Планируемые внебюджетные средства	Дополнительная потребность	Консолидированный бюджет субъекта РФ	Планируемые внебюджетные средства	Дополнительная потребность	Консолидированный бюджет субъекта РФ	Планируемые внебюджетные средства	Дополнительная потребность	Потребность	Потребность	Потребность
Дошкольное образование
1.	Предоставление субсидий городскому округу "Город Калининград" на реализацию муниципальных программ (проектов) развития дошкольного образования
1.2	подписание соглашения с Министерством образования Калининградской области на предоставление субсидий на реализацию муниципальных программ (проектов) развития дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.3	предоставление в соответствии с регламентом информации о реализации городским округом "Город Калининград" программы развития дошкольного образования, включая показатели развития дошкольного образования, в соответствии с соглашением	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.	Создание дополнительных мест в муниципальных образовательных организациях различных типов, а также вариативных форм дошкольного образования	985,49	-	-	2224,3	-	-	1314,3	-	-	1337,2	1992,5	302,3
2.1	Создание новых мест в системе дошкольного образования городского округа "Город Калининград"
	- в части строительства и пристроя	735,39	-	-	2193,3	-	-	1314,3	-	-	1337,2	1992,5	302,3
	- в части иных форм создания новых мест	250,1	-	-	31,0	-	-	0	-	-	-	-	-
3.	Обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения	253,414	-	-	83,72	-	-	53,0	-	80,0	136,2	139,6	143,2
3.1	мониторинг, анализ и исполнение предписаний надзорных органов с целью обеспечения минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления	139,951	-	-	83,72	-	-	-	-	80,0	80,0	80,0	80,0
4.	Создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.1	информационное сопровождение процесса включения негосударственных дошкольных образовательных организаций в финансирование образовательной деятельности за счет средств областного бюджета	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.	Организация внедрения федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.1	разработка и утверждение нормативно-правовых актов городского округа "Город Калининград", обеспечивающих введение и реализацию ФГОС дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.2	разработка перечня требований к условиям организации дошкольного образования, включающего требования к кадровым условиям и характеристикам образовательной среды, в том числе взаимодействию педагога с детьми, направленному на развитие способностей, стимулирующему инициативность, самостоятельность и ответственность дошкольников	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.3	разработка ООП в соответствии с ФГОС дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.	Кадровое обеспечение системы дошкольного образования	0,08	-	-	0,14	-	-	0,08	-	-	0,14	0,08	0,14
6.1	разработка должностных инструкций педагога дошкольного образования, включающих характер взаимодействия педагога с детьми, направленного на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.2	разработка программ повышения квалификации и переподготовки руководящих и педагогических работников дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.3	разработка персонифицированной модели повышения квалификации педагогических работников дошкольного образования с доведением средств по нормативу на повышение квалификации до дошкольных образовательных организаций	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.4	организация постоянно действующих Школы молодого воспитателя, Школы молодого методиста, Школы инновационной деятельности	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.5	проведение конференций, семинаров-практикумов, мастер-классов, педагогических мастерских и др.	0,08	-	-	0,14	-	-	0,08	-	-	0,14	0,08	0,14
6.6	Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала. Дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40%	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.6.1	Создание комплексов, объединяющих детские сады и школы: с учётом региональных методических рекомендаций по созданию комплексов, объединяющих детские сады и школы; - ежегодный мониторинг численности педагогических и прочих работников дошкольных образовательных организаций	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.7	Оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенным указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений	148,2	33,8	-	76,1	32,7	-	93,1	32,7	-	67,0	146,4	129,2
6.7.1	поэтапное увеличение численности воспитанников организаций дошкольного образования в расчете на 1 педагогического работника	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.	Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования	0,3	-	-	0,3	-	-	0,3	-	-	0,3	0,3	0,3
7.1	проведение социологических и психолого-педагогических исследований в области дошкольного образования, направленных на выявление факторов, влияющих на качество дошкольного образования, а также ожиданий родителей и образовательного сообщества относительно качества дошкольного образования	0,3	-	-	0,3	-	-	0,3	-	-	0,3	0,3	0,3
7.2	разработка и валидизация инструментария для оценки качества образовательных условий в дошкольных образовательных учреждениях, направленных на развитие способностей, стимулирующих инициативность, самостоятельность и ответственность дошкольников	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.3	совершенствование механизма формирования муниципального задания для дошкольных образовательных организаций, включая показатели качества предоставляемых услуг по дошкольному образованию	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.4	создание независимой системы оценки качества работы дошкольных образовательных организаций	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.1	разработка требований к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников дошкольных образовательных организаций, направленной на достижение показателей качества этой деятельности (показателей качества, обозначенных в модели эффективного контракта)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.2	разработка и апробация моделей реализации эффективного контракта в дошкольных образовательных организациях, включая разработку методики расчета размеров оплаты труда и критериев оценки деятельности различных категорий персонала организаций	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.3	внедрение апробированных моделей эффективного контракта в дошкольном образовании, заключения трудовых договоров с работниками муниципальных дошкольных организаций в соответствии с примерной формой трудового договора (эффективный контракт)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.4	внедрение системы нормирования труда в дошкольном образовании	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
9.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
9.1	разработка методических рекомендаций по стимулированию руководителей образовательных учреждений, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг учреждением и эффективностью деятельности руководителя дошкольного образовательного учреждения	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
9.2	разработка методических рекомендаций для муниципальных дошкольных образовательных организаций по внесению изменений и дополнений в коллективный договор, трудовой договор, должностные инструкции	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
9.3	проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями муниципальных организаций дошкольного образования в соответствии с типовой формой договора	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
9.4	заключение дополнительных соглашений к трудовым договорам с руководителями дошкольных образовательных организаций (трудовых договоров для вновь назначаемых руководителей) по типовой форме, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 12.04.2013 N 329	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
9.5	контроль за выполнением в полном объеме мер по созданию прозрачного механизма оплаты труда руководителей государственных и муниципальных образовательных организаций с учетом установленных предельных соотношений средней заработной платы руководителей образовательных организаций и средней заработной платы работников данных организаций, включая предоставление ими сведений о доходах и имуществе и размещение их в сети Интернет.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
10.	Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
10.1	организация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие со средствами массовой информации по введению эффективного контракта (размещение информации на официальном сайте администрации городского округа "Город Калининград" (klgd.ru), проведение семинаров и другие мероприятия)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
10.2	проведение разъяснительной работы в трудовых коллективах	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
10.3	мониторинг влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг дошкольного образования и удовлетворенности населения качеством дошкольного образования, в том числе выявление лучших практик	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
10.4	предоставление в соответствии с регламентом информации о введении эффективного контракта, включая показатели развития дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
11.	Совершенствование действующих моделей аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
12.	Проведение аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Всего		1527,4	33,8	-	2384,6	32,7	-	1460,8	32,7	80,0	1540,8	2278,9	575,14
Общее образование
1.	Комплекс мероприятий по внедрению ФГОС общего образования	0,015	-	-	0,015	-	-	0,015	-	-	0,015	0,015	0,015
1.1	начального общего образования: принятие основных образовательных программ нового поколения, создание условий для обучения учащихся по новому ФГОС: закупка оборудования, учебников и методических пособий, повышение квалификации педагогов, разработка и внедрение механизмов интеграции общего и дополнительного образования, моделей сетевого взаимодействия общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования для организации внеурочной занятости обучающихся в процессе введения ФГОС	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.2	основного общего образования: принятие основных образовательных программ нового поколения, создание условий для обучения учащихся по новому ФГОС: приобретение учебно-лабораторного оборудования, пополнение фондов школьных библиотек, повышение квалификации педагогов, создание базовых площадок по обмену опытом	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.3	среднего (полного) общего образования: разработка основных образовательных программ, создание условий для обучения учащихся по новому ФГОС: приобретение учебно-лабораторного оборудования, учебников и методических пособий, повышение квалификации педагогов, апробация внедрения стандарта	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.	Формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников: подготовка предложений по методологии и инструментарию для мониторинга готовности обучающихся к освоению ООП начального общего, основного общего, среднего общего образования, комплексного мониторинга готовности учащихся основной школы (8 класс) к выбору образовательной и профессиональной траектории и мониторинга уровня социализации выпускников основных общеобразовательных организаций	0,049	-	-	0,020	-	-	0,020	-	-	0,020	0,020	0,020
2.1	осуществление мониторинговых исследований готовности к освоению ООП начального общего, основного общего, среднего общего образования, входные и итоговые мониторинги для учащихся 1-х, 5-х, 8-х, 10-х классов, промежуточные мониторинги для учащихся 2-х, 3-х, 4-х, 6-х, 7-х классов, а также мониторинги по результатам освоения ООП учащимися на всех ступенях общего образования, включая государственную итоговую аттестацию	0,049	-	-	0,020	-	-	0,020	-	-	0,020	0,020	0,020
2.2	принятие нормативных документов в части управленческих решений по результатам мониторинговых исследований, определение механизмов по корреляции действий, направленных на повышение качества образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.	Участие в российских и международных сопоставительных исследованиях образовательных достижений школьников	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.1	анализ основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.2	участие в апробации разработанных региональных рекомендаций в форматах повышения квалификации педагогических работников, корректировки и апробации основных общеобразовательных программ, сбора и распространения лучших педагогических практик, формирования сетевого взаимодействия образовательных учреждений	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.	Программа подготовки и переподготовки современных педагогических кадров	0,400	-	-	0,15	-	-	0,15	-	-	0,400	0,400	0,400
4.1	обеспечение реализации муниципальной программы подготовки и переподготовки педагогических кадров во взаимоувязке с федеральной и региональными программами, в том числе: выявление и поддержка молодежи, заинтересованной в получении педагогической профессии и работе в системе образования, меры социальной поддержки молодых педагогов, развитие системы наставничества	0,400	-	-	0,15	-	-	0,15	-	-	0,400	0,400	0,400
5.	Приведение в соответствие с профессиональным стандартом педагога программ повышения квалификации и переподготовки педагогических работников	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.	Реализация муниципального плана действий, направленных на реализацию комплекса мер по профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.	Развитие системы оценки качества общего образования, в соответствии с показателями эффективности деятельности муниципальных организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием дифференциации заработной платы педагогических работников	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.	Реализация мероприятий, направленных на обеспечение доступности общего образования, в соответствии с федеральным образовательным стандартом общего образования для всех категорий граждан	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
9.	Использование результатов аттестации педагогических работников организаций общего образования для последующего перевода педагогических работников на эффективный контракт	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
10.	Разработка и апробация эффективного контракта в общем образовании	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
10.1	участие в апробации моделей эффективного контракта в общем образовании с учетом модельных методик формирования системы оплаты труда и стимулирования работников муниципальных образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, модельных методик введения нормативного подушевого финансирования реализации государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного общего образования, дифференциации размера средней заработной платы педагогических работников муниципальных учреждений, с учетом квалификации, качества и результативности их деятельности и других характеристик	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
10.2	реализация моделей эффективного контракта в общем образовании в штатном режиме	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
11.	Разработка и принятие муниципальных нормативных актов, устанавливающих механизмы стимулирования руководителей общеобразовательных организаций, направленные на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
12.	Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями муниципальных организаций общего образования в соответствии с утвержденной нормативными актами типовой формой договора	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
13.	Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
14.	Организация сбора и обработки данных для проведения мониторингов влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенности населения качеством общего образования, в том числе выявление лучших практик	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
15.	Планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников общеобразовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	185,7	24,2	-	158,1	24,2	0	153,9	24,2	14,4	83,6	182,6	134,6
16.	Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
17.	Мониторинг численности отдельных категорий педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
18.	Создание в организациях общего образования условий, соответствующих требованиям СанПиН и пожарной безопасности	167,230	-	-	90,0	-	-	-	-	-	74,0	78,5	83,2
Всего		644,4	24,2	-	281,7	24,2	-	187,8	24,2	14,4	191,9	295,2	251,9
Дополнительное образование детей
1.	Внесение изменений в муниципальную программу "Развитие системы образования Калининграда" в части мероприятий, предусматривающих формирование эффективной сети организаций дополнительного образования детей, обновления содержания программ и технологий дополнительного образования детей, развития инфраструктуры, в том числе для исследовательской и научно-технической деятельности, летнего отдыха и оздоровления детей и подростков	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.1	участие в апробации модели персонифицированного электронного учета детей в возрасте 5-18 лет, обучающихся по программам дополнительного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.2	оптимизация сети муниципальных организаций дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.3	мониторинг и оценка эффективности реализации муниципальной программы развития дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.	Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.1	организация сбора информации и анализ предписаний надзорных органов, составление плана мероприятий с финансово-экономическим обоснованием по приведению условий образовательных организаций дополнительного образования детей в соответствие с обновленными требованиями к условиям организации образовательного процесса, обеспечение проведения необходимых ремонтных работ	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.	Распространение современных моделей организации дополнительного образования детей	1,125	-	-	0,075	-	-	0,075	-	-	0,075	0,075	0,075
3.1	участие муниципальных образовательных учреждений в ежегодных конкурсных отборах муниципальных образований Калининградской области в рамках создания опорных площадок научно-технического творчества детей и молодежи, интегрированных в муниципальную систему образования в целях выявления и тиражирования муниципальных моделей организации дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.2	организация и проведение ежегодных конкурсных мероприятий в рамках распространения инновационных моделей развития техносферы деятельности учреждений дополнительного образования детей, направленных на развитие научно-технической и учебно-исследовательской деятельности учащихся	1,025	-	-	0,015	-	-	0,015	-	-	0,015	0,015	0,015
3.3	поддержка на конкурсной основе программ и проектов, направленных на социализацию, самореализацию детей и подростков, организацию их позитивной занятости, формирование здорового образа жизни, профилактику асоциальных явлений в детской и молодежной среде	0,03	-	-	0,03	-	-	0,03	-	-	0,03	0,03	0,03
3.4	организация и проведение обучающих мероприятий по тиражированию современных моделей организации дополнительного образования детей	0,07	-	-	0,03	-	-	0,03	-	-	0,03	0,03	0,03
4.	Создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.1	разработка, апробация и внедрение моделей использования ресурсов негосударственного сектора и механизмов государственно-частного партнерства в предоставлении услуг дополнительного образования детей, в том числе принятие необходимых нормативных актов, позволяющих получать субсидии на оказание услуг по реализации программ дополнительного образования детей негосударственным образовательным организациям	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.	Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.1	проведение социологических исследований в области дополнительного образования, направленных на выявление факторов, влияющих на качество дополнительного образования, а также родительского запроса относительно качества дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.2	разработка и внедрение показателей эффективности деятельности муниципальных организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников, в том числе для дифференциации заработной платы педагогических работников	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.3	разработка и внедрение системы независимой оценки качества работы образовательных организаций дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.4	внедрение нормативного подушевого финансирования муниципальных образовательных организаций дополнительного образования детей с учётом региональных методических рекомендаций	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.	Совершенствование муниципальной системы выявления, развития и поддержки одарённых детей и молодых талантов	2,286	-	-	0,3	-	-	0,3	-	-	1,0	1,0	1,0
6.1	поддержка функционирования информационных образовательных ресурсов в целях формирования единого образовательного пространства с применением дистанционных технологий, в том числе очно-дистанционной школы	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.2	разработка и реализация программ по развитию физико-математического и лингвистического образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.	Разработка и апробация моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.1	внедрение моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.2	проведение аттестации педагогических работников дополнительного образования детей с последующим переводом их на эффективный контракт	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.3	осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.4	дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда учреждения не более 40%	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.5	оптимизация численности педагогов дополнительного образования с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.6	поэтапное повышение заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.7	планирование дополнительных расходов на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей из бюджета городского округа "Город Калининград"	0	14,7	-	15,7	14,7	24,7	17,0	13,7	8,4	3,2	46,1	1,0
7.8	обеспечение контроля за выполнением в полном объеме мер по созданию прозрачного механизма оплаты труда руководителей государственных и муниципальных образовательных организаций с учетом установленных предельных соотношений средней заработной платы руководителей образовательных организаций и средней заработной платы работников данных организаций, включая предоставление ими сведений о доходах и имуществе и размещение их в сети Интернет	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.9	проведение совещаний (семинаров) с участием профсоюзных организаций, общественных объединений по вопросам реализации мероприятий дорожных карт, в том числе мер, направленных на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.	Разработка и утверждение нормативных актов по стимулированию руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования детей (в том числе по результатам независимой оценки)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.1	проведение работы по заключению дополнительных соглашений к трудовым договорам с руководителями муниципальных организаций дополнительного образования детей (трудовых договоров для вновь назначаемых руководителей) в соответствии с типовой формой договора (эффективного контракта)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.2	утверждение состава экспертов по оценке деятельности руководителей государственных организаций дополнительного образования детей с учётом утвержденных показателей эффективности деятельности руководителей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
9.	Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования детей	0,05	-	-	-	-	-	0,05	-	-	-	0,05	-
9.1	разработка и реализация персонифицированных программ переподготовки и повышения квалификации педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования, в том числе в рамках внедрения профессиональных стандартов с целью обеспечения соответствия работников современным квалификационным требованиям	0,05	-	-	-	-	-	0,05	-	-	-	0,05	-
9.2	внедрение систем нормирования труда в образовательных организациях дополнительного образования детей, направленных на создание условий, необходимых для внедрения рациональных организационных и трудовых процессов, улучшения организации труда и повышения эффективности и качества реализации образовательных программ	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
10.	Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
10.1	организация проведения семинаров-совещаний разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
10.2	проведение мониторинга по изучению удовлетворенности населения качеством предоставляемых услуг дополнительного образования по результатам внедрения эффективного контракта	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
11.	Создание в учреждениях дополнительного образования детей и молодёжи условий, соответствующих требованиям СанПиН и пожарной безопасности	11,673	-	-	6,04	-	-	-	-	9,9	10,5	11,1	11,8
Всего		15,134	14,7	-	22,1	14,7	34,0	17,4	13,7	18,3	14,8	58,3	13,9
Сфера защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
1.	Развитие и поддержка семейных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.1	организация подготовки граждан, желающих принять на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.2	организация и проведение ежегодного праздника для замещающих родителей "День опекуна", функционирование клуба опекунов "Островок тепла", проведение ежегодных собраний клуба опекунов	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.3	организация и проведение выездных заседаний Совета клуба опекунов	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.	Поддержка и наполнение Интернет-сайта муниципального банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.	Повышение квалификации специалистов органов опеки и попечительства	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.	Развитие системы постинтернатного сопровождения и социальной адаптации выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.	Временное устройство детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в гостевые семьи	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.	Сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в средних и высших профессиональных учреждениях	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.1	ресоциализация несовершеннолетних, обучающихся в средних и высших профессиональных учреждениях	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.2	консультирование и оказание правовой, психолого-педагогической помощи несовершеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.3	функционирование клуба "Мост в будущее" для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в средних и высших профессиональных учреждениях	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Всего		-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Итого:		2186,934	72,7	-	2688,4	71,6	34	1666	70,6	112,7	1747,5	2632,4	840,94