Глава 2. Принципы поддержки проектов и мероприятий, проводимых на конкурсной основе (п.п. 30-32)

Глава 2. Принципы поддержки
проектов и мероприятий, проводимых на конкурсной основе

30. Реализация Программы предусматривает участие в мероприятиях, проводимых на конкурсной основе, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных образовательных учреждений, учреждений культуры, спорта, молодежи, некоммерческих организаций, ветеранских организаций и объединений.

31. Основной целью мероприятий, проводимых на конкурсной основе, является стимулирование результативности деятельности учреждений и организаций по формированию патриотического сознания, гражданской ответственности, духовно-нравственного развития, выявление и поддержка лидеров, а также обеспечение системных изменений в сфере духовно-нравственного и патриотического воспитания населения Калининградской области.

32. По отдельным мероприятиям, входящим в состав Программы, предусмотрены критерии отбора муниципальных образований Калининградской области, государственных и муниципальных образовательных учреждений, учреждений культуры, спорта, молодежи, некоммерческих организаций и объединений, ветеранских организаций, детей и молодежи:

1) конкурс патриотической песни "Я люблю тебя, Россия!":

- подбор репертуара, его соответствие возрастным и индивидуальным особенностям исполнителей;

- исполнительское мастерство;

- музыкальность, художественная трактовка музыкального произведения;

- чистота интонации и качество звучания;

- красота тембра и сила голоса;

2) конкурс образовательных учреждений на лучшую программу по допризывной подготовке:

- актуальность целей, адекватность и выполнимость задач, успешное функционирование и развитие системы допризывной подготовки обучающихся в рамках целостного воспитательного пространства образовательного учреждения;

- содействие повышению уровня духовно-нравственного и патриотического воспитания обучающихся, формированию позитивного мнения обучающихся в вопросах исполнения гражданского долга, наличие тенденции к повышению престижа военной и государственной службы, осознанного позитивного отношения к патриотическим ценностям;

- разработанность механизмов и форм реализации программы допризывной подготовки, индикаторов успешности деятельности, подходов к оценке результативности реализации программы, эффективность мониторинговых механизмов;

3) конкурс "Растим патриотов России":

- актуальность представляемых материалов;

- педагогическая целесообразность и эффективность работы;

- учет национально-региональных особенностей;

- результативность (качество мониторинга);

- возможность использования представленных материалов в деятельности учреждений разных ведомств;

4) конкурс среди образовательных учреждений, создающих объединения технического творчества:

- актуальность содержания деятельности объединения технического творчества, наличие связи с приоритетными направлениями развития технологий и техники в Российской Федерации;

- инновационность реализуемых направлений технического творчества детей и молодежи;

- реализация сетевого взаимодействия за счет интеграции с общим и профессиональным образованием, бизнес-структурами;

- результативность и практическая направленность реализации программ технического творчества, возможность проведения исследовательских работ, получения интеллектуального продукта;

- кадровая обеспеченность деятельности объединения технического творчества;

5) областной конкурс общеобразовательных учреждений на лучшую программу по патриотическому воспитанию:

- соответствие программы общему содержанию воспитательной деятельности образовательного учреждения;

- соответствие поставленных целей и задач содержанию программы;

- применение педагогических форм и методов работы, разнообразие направлений и видов деятельности, соответствующих заявленным задачам;

- соответствие программы возрасту детей, участвующих в ее реализации;

- решение средствами программы задач по формированию национальной самоидентификации личности на основе культурно-исторических традиций и героических событий отечественной истории;

- продуктивность реализации программы патриотического воспитания образовательного учреждения (достижение целей программы развития в соответствии с установленными в ней показателями результативности);

- ожидаемое качественное изменение содержания патриотического и духовно-нравственного образования и методов организации образовательного процесса в образовательном учреждении;

- устойчивость предполагаемых результатов внедрения программы;

6) смотр-конкурс студенческих работ "Великая Отечественная война