Раздел II. Основные цели и задачи, сроки и этапы реализации Программы, а также целевые индикаторы и показатели

Раздел II.
Основные цели и задачи, сроки и этапы реализации
Программы, а также целевые индикаторы и показатели

2.1. Основные цели Программы:

удовлетворение потребности населения в получении доступного и качественного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, дополнительного образования детей;

обеспечение социально-правовой защиты обучающихся и воспитанников, профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних;

сохранение и укрепление психического и физического здоровья обучающихся и воспитанников;

развитие системы выявления, поддержки и сопровождения одаренных детей и талантливой молодежи;

обеспечение образовательного комплекса области высоко-квалифицированными педагогическими кадрами, развитие педагогического потенциала;

удовлетворение потребности регионального рынка труда в высоко-квалифицированных кадрах рабочих и специалистов;

создание безопасных условий образовательной деятельности;

повышение экономической эффективности образования.

2.2. Основные задачи Программы:

2.2.1. По подпрограмме "Развитие общего образования":

обеспечение условий получения доступного качественного общего образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов общего образования;

внедрение новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, в том числе с использованием современных информационных и коммуникационных технологий;

введение предпрофильного и профильного обучения, обеспечивающих возможность выбора учащимися учебного плана с учетом рынка труда, выбора выпускниками будущей профессии;

внедрение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения, включающих основные требования к результатам общего образования и условиям осуществления образовательной деятельности;

обеспечение условий для получения общего образования в адекватной форме детьми с ограниченными возможностями здоровья;

введение системы дистанционного обучения для детей-инвалидов;

развитие системы образования детей старшего дошкольного возраста, удовлетворение потребности населения в услугах дошкольного образования;

развитие системы оценки качества образования при переходе с одной ступени школьного образования на другую, сопоставление качества образования в муниципальных образованиях области;

обеспечение условий для полноценного питания школьников;

внедрение и трансляция на образовательные учреждения передового опыта использования технологий здоровьесбережения;

создание условий для совершенствования медицинского обеспечения обучающихся на базе школьных медицинских кабинетов;

формирование у обучающихся навыков здорового образа жизни;

совершенствование региональной системы выявления, поддержки и сопровождения талантливых детей;

развитие региональной системы воспитательной работы;

повышение качества проводимой профилактической работы;

оказание психологической помощи участникам образовательного процесса;

развитие моделей государственно-общественного управления в образовательных учреждениях;

формирование регионального целевого заказа на подготовку педагогических кадров, организация работы учреждений среднего профессионального образования по его выполнению;

регулирование приема на педагогические специальности в учреждения высшего профессионального образования педагогической направленности;

формирование системы моральных и материальных стимулов для сохранения в школах лучших педагогов и повышения их квалификации, привлечения молодых специалистов;

создание доступной, открытой, эффективной и востребованной модели непрерывного профессионального роста работников образования;

повышение доли детей, оставшихся без попечения родителей, охваченных различными формами семейного устройства;

обеспечение своевременной постановки на квартирный учет детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

совершенствование системы финансирования государственных учреждений, подведомственных минобразованию области, на основе государственных заданий на оказание государственных услуг;

повышение уровня заработной платы работников общеобразовательных учреждений;

снижение неэффективных расходов по управлению кадровыми ресурсами и средней наполняемости классов, оптимизация сети общеобразовательных учреждений;

ликвидация аварийности, формирование современной инфраструктуры учреждений общего, дополнительного образования, государственной поддержки детства;

обеспечение пожарной и антитеррористической безопасности учреждений общего, дополнительного образования, государственной поддержки детства.

2.2.2. По подпрограмме "Развитие профессионального образования":

оптимизация структуры и объемов подготовки рабочих и специалистов в соответствии с потребностями регионального рынка труда;

создание безопасных условий для обучения учащихся и студентов и труда педагогических работников учреждений профессионального образования;

совершенствование системы финансирования государственных учреждений, подведомственных министерству общего и профессионального образования Ростовской области, на основе государственных заданий на оказание государственных услуг;

повышение эффективности использования бюджетных средств для подготовки рабочих и специалистов, востребованных на рынке труда;

внедрение моделей государственно-общественного управления в учреждениях профессионального образования;

повышение уровня заработной платы работников учреждений начального и среднего профессионального образования;

снижение неэффективных расходов по управлению кадровыми ресурсами, оптимизация сети государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования;

приведение материальной базы государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования в соответствие с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и современного производства, модернизация учебно-производственного оборудования;

разработка и внедрение моделей непрерывного профессионального образования с участием социальных партнеров и привлечением кадрового и материально-технического потенциала реального сектора экономики и социальной сферы;

внедрение федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования нового поколения;

формирование системы оценки качества профессионального образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования;

внедрение новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, в том числе с использованием современных информационных и коммуникационных технологий;

совершенствование системы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования;

обеспечение социальной поддержки обучающихся государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

совершенствование системы выявления, поддержки и сопровождения талантливой молодежи, обеспечение их участия во Всероссийских олимпиадах, конкурсах, фестивалях;

совершенствование воспитательной деятельности и работы по развитию физической культуры и спорта в учреждениях профессионального образования;

интеграция образования и науки в интересах социально-экономического развития области;

создание и развитие многоуровневой непрерывной системы профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров в интересах хозяйственного комплекса, органов государственной власти и органов местного самоуправления в Ростовской области;

организация работы с одаренными детьми на базе ФГАОУ ВПО ЮФУ;

развитие интеллектуального и научно-технического потенциала молодежи в Ростовской области.

2.3. Сроки реализации Программы - 2010 - 2013 годы.

2.4. Целевые индикаторы и показатели Программы приведены в таблице N 1.

Таблица N 1

Целевые индикаторы и показатели

Наименование задач Программы	Наименование целевых индикаторов	Единица измерения	Показатели				Ожидаемый результат
			2010 год	2011 год	2012 год	2013 год
1	2	3	4	5	6	7	8
I. Подпрограмма "Развитие общего образования"
1.1. Направление "Обеспечение доступности, совершенствование содержания и технологий образования"
1.1.1. Внедрение новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, в том числе с использованием современных информационных и коммуникационных технологий	среднее количество обучающихся общеобразовательных учреждений на 1 персональный компьютер	человек	16,3	16,2	16,0	15,8	снижение нагрузки в общеобразовательных учреждениях на 1 персональный компьютер до 15,8 обучающихся
1.1.2. Введение предпрофильного и профильного обучения, обеспечивающего возможность выбора учащимися учебного плана с учетом рынка труда выбора выпускниками будущей профессии	обеспечение учащихся 8 - 9-х классов профориентационными программами или программами предпрофильной подготовки	процентов	80	90	100	100	повышение обеспеченности учащихся 8 - 9-х классов профориентационными программами и программами предпрофильной подготовки до 100 процентов
	доля учащихся 10 - 11-х классов, обучающихся по программам профильного обучения	процентов	25	35	40	41	повышение доли учащихся 10 - 11-х классов, обучающихся по индивидуальным учебным планам и программам профильного обучения, до 41 процентов
1.1.3. Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения, включающих основные требования к результатам общего образования и условиям осуществления образовательной деятельности	доля общеобразовательных учреждений, реализующих федеральные государственные образовательные стандарты общего образования второго поколения:						доведение доли общеобразовательных учреждений, реализующих федеральные государственные образовательные стандарты общего образования второго поколения: на 1-й ступени - до 100 процентов; на 2-й ступени - до 5,3 процента
	на 1-й ступени	процентов	100	100	100	100
	на 2-й ступени		0	0	5,3	5,3
1.1.4. Обеспечение условий для получения общего образования в адекватной форме детьми с ограниченными возможностями здоровья	доля детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, которым обеспечены условия для получения общего образования в адекватной форме, от общего числа детей, которым рекомендовано образование в адекватной форме	процентов	97,5	98,0	98,5	99,0	обеспечение условий для получения общего образования в адекватной форме детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами не менее чем 99 процентов от числа детей, которым рекомендовано образо-вание в адекватной форме
1.1.5. Введение системы дистанционного обучения для детей-инвалидов	число детей-инвалидов, для которых введена система дистанционного обучения	человек	209	299	387	387	введение системы дистанционного обучения для 387 детей-инвалидов
1.1.6. Развитие системы образования детей старшего дошкольного возраста, удовлетворение потребности населения в услугах дошкольного образования	удовлетворенность потребности в услугах дошкольного образования	процентов	81,3	81,4	81,5	81,6	доведение показателя удовлетворенности потребности в услугах дошкольного образования до 81,6 процента
	доля детей старшего дошкольного возраста, обучающихся в системе предшкольного образования в вариативных формах	процентов	80	85	90	92	увеличение процента охвата детей старшего дошкольного возраста, обучающихся в системе предшкольного образования в вариативных формах, до 92 процентов
1.2. Направление "Развитие системы обеспечения качества образования"
1.2.1. Развитие системы оценки качества образования при переходе с одной ступени школьного образования на другую, сопоставление качества образования в муниципальных образованиях области	Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших ЕГЭ по русскому языку и математике, в общей численности выпускников, участвовавших в ЕГЭ по данным предметам	процентов	94,63	94,65	94,67	95,0	доведение доли выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших ЕГЭ по русскому языку и математике, в общей числен-ности выпускников, участвовавших в ЕГЭ по данным предметам, до 95,0 процентов
1.3. Направление "Здоровье школьников"
1.3.1. Обеспечение условий для полноценного питания школьников	обеспечение школьников сбалансированным горячим питанием	процентов	75,0	76,0	76,5	77,0	повышение обеспеченности школьников сбалансированным горячим питанием не менее чем до 77 процентов
1.3.2. Внедрение и трансляция на образовательные учреждения передового опыта использования технологий здоровьесбережения	доля образовательных учреждений области, реализующих программы и технологии здоровьесбережения	процентов	82,0	83,0	83,5	84,0	доведение количества образовательных учреждений, реализующих программы и технологии здоровьесбережения, до 84 процентов
1.3.3. Формирование у обучающихся навыков здорового образа жизни	доля детей, систематически занимающихся физической культурой и спортом	процентов	36	38	40	42	привлечение детского населения к систематическим занятиям физической культурой и спортом не менее чем 42 процентов от общего числа школьников
1.4. Направление "Выявление и поддержка талантливых детей. Усиление воспитательного потенциала школы"
1.4.1. Совершенствование региональной системы выявления, поддержки и сопровождения талантливых детей	обеспечение школьников услугами дополнительного образования	процентов	64	65	67	68	доведение обеспеченности школьников услугами дополнительного образования до 68 процентов
	создание интернатного учреждения для одаренных детей	единиц	0	0	1	0	создание интернатного учреждения для одаренных детей
	количество обучающихся, принявших участие в олимпиадах регионального и всероссийского уровней	человек	2900	3000	3100	3150	увеличение количества обучающихся, принявших участие в олимпиадах регионального и всероссийского уровней, не менее чем до 3150 человек
1.4.2. Повышение качества проводимой профилактической работы, развитие региональной системы воспитательной работы	доля обучающихся и воспитанников образовательных учреждений, принимающих участие в реализации дополнительных образовательных программ профилактической направленности	процентов	70	75	80	80	повышение доли обучающихся и воспитанников образовательных учреждений, принимающих участие в реализации дополнительных образовательных программ профилактической направленности, не менее чем до 80 процентов
	доля обучающихся и воспитанников образовательных учреждений, охваченных мероприятиями профилактической направленности	процентов	80	90	100	100	повышение доли обучающихся и воспитанников образовательных учреждений, охваченных мероприятиями профилактической направленности, до 100 процентов
	доля необучающихся детей в возрасте от 7 до 18 лет, подлежащих обучению	процентов	0,16	0,15	0,14	0,13	снижение доли необучающихся детей в возрасте от 7 до 18 лет, подлежащих обучению, до 0,13 процента
1.4.3. Развитие моделей государственно-общественного управления	доля общеобразовательных учреждений, имеющих органы государственно-общественного управления	процентов	92	95	100	100	доведение доли общеобразовательных учреждений, имеющих органы государственно-общественного управления, до 100 процентов
1.5. Направление "Развитие педагогического потенциала"
1.5.1. Формирование регионального целевого заказа на подготовку педагогических кадров, организация работы учреждений среднего профессионального образования по его выполнению	доля государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования педагогической направленности, в которых структура и объемы подготовки специалистов со средним педагогическим образованием соответствуют потребностям системы образования и социальной сферы Ростовской области	процентов	90	95	100	100	приведение в соответствие структуры и объемов подготовки специалистов со средним педагогическим образованием потребностям системы образования и социальной сферы Ростовской области не менее чем в 100 процентах государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования педагогической направленности
	доля выпускников государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования педагогической направленности, трудоустроившихся по полученной специальности в первый год, в общей численности выпускников таких учреждений	процентов	45	60	70	72	увеличение доли выпускников государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования педагогической направленности, трудоустроившихся по полученной специальности в первый год, в общей численности выпускников таких учреждений не менее чем до 72 процентов
	выполнение регионального целевого заказа на подготовку педагогических кадров и специалистов	процентов	100	100	100	100	выполнение регионального целевого заказа на подготовку педагогических кадров и специалистов на 100 процентов
1.5.2. Создание доступной, открытой, эффективной и востребованной модели непрерывного профессионального роста работников образования	доля педагогических работников системы общего образования, повысивших квалификацию или прошедших переподготовку, от их общего числа	процентов	20	20	20	20	ежегодное повышение квалификации или прохождение переподготовки педагогическими работниками системы общего образования не менее чем 20 процентов от их общего числа
	доля учителей общеобразовательных учреждений, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет	процентов	8,1	8,1	8,1	8,1	повышение доли учителей общеобразовательных учреждений, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет, не менее чем до 8,1 процента
	среднемесячная номинальная начисленная заработная плата учителей общеобразовательных учреждений	рублей	11 995	12 548	12 943	13 072	доведение уровня заработной платы учителей общеобразовательных учреждений до 13 072 рублей
1.6. Направление "Социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"
1.6.1. Повышение доли детей, оставшихся без попечения родителей, охваченных различными формами семейного устройства	доля детей-сирот, переданных из государственных учреждений всех видов в семьи граждан	процентов	18	18,5	19	19	повышение доли детей-сирот, переданных из государственных учреждений всех видов в семьи граждан, до 19 процентов
	доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан Российской Федерации, постоянно проживающих на территории Российской Федерации	процентов	75	76	77	78	повышение доли детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан Российской Федерации, постоянно проживающих на территории Российской Федерации, до 78 процентов
1.6.2. Обеспечение своевременной постановки на квартирный учет детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в получении жилья, своевременно включенных в сводный список	процентов	100	100	100	100	обеспечение своевременного включения в сводный список детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в получении жилья (100 процентов нуждающихся)
1.7. Направление "Внедрение новых экономических механизмов финансирования общего образования"
1.7.1. Совершенствование системы финансирования государственных учреждений, подведомственных министерству общего и профессионального образования Ростовской области, на основе государственных заданий на оказание государственных услуг	доля государственных бюджетных и автономных учреждений, подведомственных министерству общего и профессионального образования области, для которых сформированы государственные задания	процентов	100	100	100	100	формирование государственных заданий для 100 процентов государственных бюджетных и автономных учреждений, подведомственных министерству общего и профессионального образования области
	объем государственных услуг, предоставляемых общеобразовательными школами-интернатами (лицея-ми-интернатами)						соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий
	услуги начального общего образования	число воспитанников	678	672	672	672
	услуги основного общего образования	число воспитанников	971	985	985	985
	услуги среднего (полного) общего образования	число воспитанников	592	528	528	528
	объем государственных услуг, предоставляемых общеобразовательной школой-интернатом основного общего образования (областным государственным образовательным учреждением общеобразовательной школой-интернатом основного общего образования N 63 "Школа музыкантских воспитанников" г. Ростова-на-Дону)						соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий
	услуги основного общего образования с углубленным изучением музыкальных предметов	число воспитанников	104	103	103	103
	объем государственных услуг, предоставляемых санаторными школами-интернатами						соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий
	услуги начального общего образования (с проведением комплекса лечебно-оздоровительных мероприятий)	число воспитанников	111	108	108	108
	услуги основного общего образования (с проведением комплекса лечебно-оздоровительных мероприятий)	число воспитанников	476	477	477	477
	услуги среднего (полного) общего образования (с проведением комплекса лечебно-оздоровительных мероприятий)	число воспитанников	27	26	26	26
	объем государственных услуг, предоставляемых специальными (коррекционными) общеобразовательными школами-интернатами I - VIII видов						соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий
	услуги начального общего образования по программам, разработанным с учетом особенностей психофизического развития обучающихся, воспитанников	число воспитанников	1548	1591	1591	1591
	услуги основного общего образования по программам, разработанным с учетом особенностей психофизического развития обучающихся, воспитанников	число воспитанников	1996	2016	2016	2016
	услуги среднего (полного) общего образования по программам, разработанным с учетом особенностей психофизического развития обучающихся, воспитанников	число воспитанников	333	298	298	298
	объем государственных услуг, предоставляемых специальными (коррекционными) общеобразовательными школами I - VIII видов						соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий
	услуги начального общего образования по программам, разработанным с учетом особенностей психофизического развития обучающихся, воспитанников	число учащихся	200	206	206	206
	услуги основного общего образования по программам, разработанным с учетом особенностей психофизического развития обучающихся, воспитанников	число учащихся	268	266	266	266
	услуги среднего (полного) общего образования по программам, разработанным с учетом особенностей психофизического развития обучающихся, воспитанников	число учащихся	32	32	32	32
	объем государственных услуг, предоставляемых детскими домами-школами						соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий
	услуги начального общего образования	число воспитанников	30	34	34	34
	услуги основного общего образования	число воспитанников	45	65	65	65
	объем государственных услуг, предоставляемых детскими домами						соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий
	услуги по воспитанию и проживанию детей раннего возраста	число воспитанников	17	9	9	9
	услуги по воспитанию и проживанию детей дошкольного возраста	число воспитанников	95	107	107	107
	услуги по воспитанию и проживанию детей школьного возраста	число воспитанников	1 122	1 071	1 071	1 071
	объем государственных услуг, предоставляемых специальными (коррекционными) детскими домами для детей с ограниченными возможностями здоровья						соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий
	услуги по воспитанию и проживанию детей дошкольного возраста	число воспитанников	77	77	77	77
	услуги по воспитанию и проживанию детей школьного возраста (с предоставлением начального общего, основного общего образования по программам, разработанным с учетом особенностей психофизического развития воспитанников)	число воспитанников	75	75	75	75
	государственные услуги, предоставляемые областным центром психолого-педагогической реабилитации и коррекции						соответствие предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий и программе деятельности учреждения
	услуги по оказанию комплексной многопрофильной психолого-педагогической и медико-социальной помощи, услуги основного общего образования с психолого-педагогической реабилитацией и коррекцией (с обеспечением проживания в условиях интернатного содержания)	программа деятельности по реализации уставных целей и задач	выполнение программы деятельности	выполнение программы деятельности	выполнение программы деятельности	выполнение программы деятельности
	объем государственных услуг, предоставляемых специальной общеобразовательной школой закрытого типа						соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий
	услуги начального общего образования (с особыми условиями воспитания, обучения и содержания)	число воспитанников	7	8	8	8
	услуги основного общего образования (с особыми условиями воспитания, обучения и содержания)	число воспитанников	62	64	64	64
	объем государственных услуг, предоставляемых образовательными учреждениями дополнительного образования детей						соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий
	услуги дополнительного образования детей	число учащихся	3 356	3 476	3 476	3 476
	объем государственных услуг, предоставляемых ГОУ ДПО "Ростовский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования"						соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий
	услуги по повышению квалификации и профессиональной переподготовке работников образования	число слушателей	6 125	6 635	6 658	6 485
	государственные услуги, предоставляемые научно-методическим центром профессионального образования						соответствие предоставленных государственных услуг коллективного пользования программе деятельности учреждения
	услуги научно-методического обеспечения реализации приоритетных направлений развития системы начального и среднего профессионального образования	программа деятельности по реализации уставных целей и задач	выполнение программы деятельности
	государственные услуги, предоставляемые центром обработки информации в сфере образования						соответствие предоставленных государственных услуг коллективного пользования программе деятельности учреждения
	услуги организационного, технического и технологического обеспечения проведения ЕГЭ, осуществления функций оператора баз данных Ростовской области об участниках и результатах ЕГЭ, обработки экзаменационных работ участников ЕГЭ, технологического и информационного взаимодействия с уполномоченными органами информационного взаимодействия с уполномоченными органами	программа деятельности по реализации уставных целей и задач	выполнение программы деятельности	выполнение программы деятельности	выполнение программы деятельности	выполнение программы деятельности
1.7.2. Повышение уровня заработной платы работников общеобразовательных учреждений	среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников общеобразовательных учреждений	рублей	10 168	10 636	10 971	11 081	доведение уровня заработной платы работников общеобразовательных учреждений не ниже 11 081 рубля
1.7.3. Снижение неэффективных расходов по управлению кадровыми ресурсами и средней наполняемости классов, оптимизация сети общеобразоваельных учреждений	средняя наполняемость классов общеобразовательных учреждений:	человек					доведение средней наполняемости классов учениками: по городским школам - до 25, по сельским - до 15
	город; село		25 15	25 15	25 15	25 15
	количество обучающихся, приходящихся на 1 учителя	человек	12,2	12,4	13,0	13,5	доведение среднеобластного значения показателя количества обучающихся, приходящихся на 1 учителя, до 13,5
1.8. Направление "Обеспечение безопасных условий образовательной деятельности"
1.8.1. Ликвидация аварийности, формирование современной инфраструктуры образовательных учреждений общего, дополнительного образования, государственной поддержки детства	доля общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии, в общем количестве общеобразовательных учреждений	процентов	2	2	2	2	снижение доли общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии, в общем количестве общеобразовательных учреждений до 2 процентов
1.8.2. Обеспечение пожарной и антитеррористической безопасности учреждений общего, дополнительного образования, государственной поддержки детства	доля учреждений общего, дополнительного образования, господдержки детства, оснащенных автоматической пожарной сигнализацией	процентов	100	100	100	100	оснащение 100 процентов учреждений общего, дополнительного образования, государственной поддержки детства автоматической пожарной сигнализацией
	доля учреждений общего, дополнительного образования, государственной поддержки детства, оснащенных кнопками тревожной сигнализации	процентов	50	70	100	100	оснащение 100 процентов учреждений общего, дополнительного образования, государственной поддержки детства кнопками тревожной сигнализации
II. Подпрограмма "Развитие профессионального образования"
2.1. Направление "Оптимизация структуры и объемов подготовки рабочих кадров и специалистов"
2.1.1. Оптимизация структуры и объемов подготовки рабочих и специалистов в соответствии с потребностями регионального рынка труда	доля выпускников государственных образовательных учреждений начального профессионального образования, трудоустроившихся по полученной профессии (специальности) в первый год, в общей численности выпускников этих учреждений	процентов	71,0	72,0	73,0	74,0	повышение доли выпускников государственных образовательных учреждений начального профессионального образования, трудоустроившихся по полученной профессии (специальности) в первый год, в общей численности выпускников этих учреждений не менее чем до 74 процентов
	доля выпускников государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования, трудоустроившихся по полученной профессии (специальности) в первый год, в общей численности выпускников этих учреждений	процентов	63,0	64,0	65,0	65,0	повышение доли выпускников государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования, трудоустроившихся по полученной профессии (специальности) в первый год, в общей численности выпускников этих учреждений не менее чем до 65 процентов
	выполнение регионального заказа на подготовку рабочих кадров и специалистов	процентов	100	100	100	100	выполнение регионального заказа на подготовку рабочих кадров и специалистов на 100 процентов
2.2. Направление "Обеспечение безопасных условий образовательной деятельности"
2.2.1. Создание безопасных условий для обучения учащихся и студентов и труда педагогических работников учреждений профессионального образования	доля государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, оснащенных автоматической пожарной сигнализацией	процентов	100	100	100	100	оснащение 100 процентов государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования автоматической пожарной сигнализацией
	доля государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, оснащенных кнопками тревожной сигнализации	процентов	50	70	100	100	оснащение 100 процентов государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования кнопками тревожной сигнализации
2.3. Направление "Внедрение новых экономических механизмов финансирования профессионального образования"
2.3.1. Совершенствование системы финансирования государственных учреждений, подведомственных министерству общего и профессионального образования области, на основе государственных заданий на оказание государственных услуг	доля государственных бюджетных и автономных учреждений, подведомственных министерству общего и профессионального образования области, для которых сформированы государственные задания	процентов	100	100	100	100	формирование государственных заданий для 100 процентов государственных бюджетных и автономных учреждений, подведомственных министерству общего и профессионального образования области
	объем государственных услуг, предоставляемых государственными образовательными учреждениями начального профессионального образования - профессиональными училищами (сельскохозяйственного профиля, технического профиля)						соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий
	услуги начального профессионального образования	число учащихся	15 315	14 671	14 671	14 671
	объем государственных услуг, предоставляемых государственными образовательными учреждениями начального профессионального образования - профессиональными лицеями (сельскохозяйственного профиля, технического профиля)						соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий
	услуги начального профессионального образования	число учащихся	7 367	7 746	7 746	7 746
	объем государственных услуг, предоставляемых государственными образовательными учреждениями среднего профессионального образования - техникумами						соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий
	услуги начального профессионального образования	число учащихся	2 253	2 696	2 696	2 696
	услуги среднего профессионального образования	число студентов	2 089	1 609	1 609	1 609
	объем государственных услуг, предоставляемых государственными образовательными учреждениями среднего профессионального образования - колледжами (техническими, педагогическими)						соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий
	услуги начального профессионального образования	число учащихся	237	195	195	195
	услуги среднего профессионального образования	число студентов	5 756	5 599	5 599	5 599
	объем государственных услуг, предоставляемых государственными автономными учреждениями начального профессионального образования - профессиональными училищами (сельскохозяйственного профиля, технического профиля)						соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий
	услуги начального профессионального образования	число учащихся	23	23	23	23
	объем государственных услуг, предоставляемых государственными автономными учреждениями среднего профессионального образования - техникумами						соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий
	услуги начального профессионального образования	число учащихся	491	490	490	490
	услуги среднего профессионального образования	число студентов	53	53	53	53
2.3.2. Повышение эффективности использования бюджетных средств для подготовки рабочих и специалистов, востребованных на рынке труда	количество государственных образовательных учреждений:	единиц					оптимизация сети учреждений профессионального образования, количество государственных образовательных учреждений: начального профессио-нального образования - 71; среднего профессионального образования - 22
	начального профессионального образования;		80	76	75	71
	среднего профессионального образования		15	17	18	22
	доля государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, в которых осуществлена профилизация	процентов	80	90	100	100	100-процентная профилизация государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования
2.3.3. Внедрение моделей государственно-общественного управления в учреждениях профессионального образования	доля государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, имеющих попечительские советы:	процентов					создание и обеспечение эффективной деятельности попечительских советов в учреждениях профессионального образования (в 100 процентах государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, подведомственных минобразованию области)
	ресурсные центры на базе государственных образовательных учреждений начального профессионального образования;		100	100	100	100
	прочие государственные образовательные учрежде-ния начального и среднего профессионального образования		55	80	100	100
2.3.4. Повышение уровня заработной платы работников государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования	среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников государственных образовательных учреждений начального профессионального образования:	рублей					доведение уровня заработной платы работников государственных образовательных учреждений начального профессионального образования: мастеров производственного обучения - не ниже 12 000 рублей; преподавателей - 13 200 рублей
	мастеров производственного обучения;		10 383	11 900	12 000	12 000
	преподавателей		12 875	13 100	13 200	13 200
	среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования: преподавателей	рублей	14 360	15 000	15 100	15 100	доведение уровня заработной платы работников государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования: преподавателей - не ниже 15 100 рублей
2.3.5. Снижение неэффективных расходов по управлению кадровыми ресурсами, оптимизация сети государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования	количество обучающихся в государственных образовательных учреждениях начального профессионального образования, приходящихся на:	человек					доведение среднеобластного значения показателя количества обучающихся в государственных образовательных учреждениях начального профессионального образования, приходящихся на 1 преподавателя и на 1 мастера производственного обучения, до 25,0 и 24,5 соответственно
	1 преподавателя; 1 мастера производственного обучения		27,4 25,1	26,3 24,9	25,0 24,5	25,0 24,5
	количество обучающихся в государственных образовательных учреждениях среднего профессионального образования, приходящихся на:	человек					доведение среднеобластного значения показателя количества обучающихся в государственных образовательных учреждениях среднего профессионального образования, приходящихся на 1 преподавателя и на 1 мастера производственного обучения, до 20,5 и 110 соответ-ственно
	1 преподавателя;		12,2	16,1	20,5	20,5
	1 мастера производственного обучения		143	120	110	110
2.4. Направление "Модернизация учебно-материальной базы, совершенствование содержания и технологий образования"
2.4.1. Приведение материальной базы государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования в соответствие с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и требованиями современного производства, модернизация учебно-производственного оборудования	доля государственных образовательных учреждений начального профессионального образования, учебно-материальная база которых соответствует современным требованиям к подготовке рабочих и специалистов	процентов	70	80	90	90	обеспечение условий подготовки выпускников в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и работодателей в 90 процентах государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования
	число граждан, занятых на рынке труда, прошедших подготовку, переподготовку и повышение квалификации на базе государственных образовательных учреждений начального профессионального образования	человек	16 855	17 050	17 390	17 890	организация подготовки, переподготовки и повышения квалификации 78 тыс. человек на базе государственных образо-вательных учреждений начального и среднего профессионального образования граждан, занятых на рынке труда
	число граждан, занятых на рынке труда, прошедших подготовку, переподготовку и повышение квалификации на базе государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования	человек	2 000	2 000	2 040	3 040
2.4.2. Разработка и внедрение моделей непрерывного профессионального образования с участием социальных партнеров и привлечением кадрового и материально-технического потенциала реального сектора экономики и социальной сферы	доля региональных отраслевых ресурсных центров, в которых разработаны и внедрены модели непрерывного профессионального образования	процентов	50	80	100	100	разработка и внедрение модели непрерывного профессионального образования в 100 процентах региональных отраслевых ресурсных центров
	доля государственных образовательных учреждений начального профессионального образования, в которых созданы и внедрены модели интегрированной подготовки квалифицированных рабочих и специалистов и системы сертификации их квалификации с участием социальных партнеров	процентов	30	40	50	50	создание и внедрение модели интегрированной подготовки квалифицированных рабочих и специалистов и системы сертификации их квалификации с участием социальных партнеров не менее чем в 50 процентах государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования
	доля государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования, в которых созданы и внедрены модели интегрированной подготовки квалифицированных рабочих и специалистов и системы сертификации их квалификации с участием социальных партнеров	процентов	30	40	50	50
	число государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, осуществляющих подготовку рабочих кадров и специалистов в системе непрерывного профессионального образования, в том числе в рамках многоуровневых образовательных комплексов, созданных на ассоциативной основе	единиц	15	17	20	22	ежегодный рост числа государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, осуществляющих подготовку рабочих кадров и специалистов в системе непрерывного профессионального образования, в том числе в рамках многоуровневых образовательных комплексов, созданных на ассоциативной основе, не менее чем на 10 процентов
2.4.3. Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования нового поколения	доля выпускников государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, подготовка которых соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования и тарифно-квалификационных характеристик	процентов	95	96	97	97	подготовка не менее 97 процентов выпускников государственных образовательных учреж-дений начального и среднего профессио-нального образования, подготовка которых соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования и тарифно-квалификационных характеристик
2.4.4. Внедрение новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, в том числе с использованием современных информационных и коммуникационных технологий	доля обучающихся государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, пользующихся при обучении новыми технологиями, в том числе информационными	процентов	80	90	100	100	предоставление возможности 100 процентам обучающихся государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования пользо-ваться при обучении но-выми технологиями, в том числе информационными
2.4.5. Совершенствование системы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования	доля педагогических работников государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, прошедших переподготовку и повышение квалификации	процентов	20	20	20	20	ежегодное обеспечение переподготовки и повышения квалификации не менее 20 процентов педагогических кадров
	доля мастеров производственного обучения государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, имеющих уровень рабочей квалификации не ниже присваиваемой выпускникам	процентов	83	90	100	100	100-процентное наличие у мастеров производственного обучения уровня рабочей квалификации не ниже присваиваемой выпускникам
2.5. Направление "Социальная поддержка обучающихся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования"
2.5.1. Обеспечение социальной поддержки обучающихся государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	обеспечение обучающихся в государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, мерами социальной поддержки	процентов	100	100	100	100	100-процентная обеспеченность обучающихся в государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, мерами социальной поддержки
2.6. Направление "Выявление и поддержка талантливой молодежи. Усиление воспитательного потенциала учреждений профессионального образования"
2.6.1. Совершенствование системы выявления, поддержки и сопровождения талантливой молодежи, обеспечение ее участия во всероссийских олимпиадах, конкурсах, фестивалях	число участников всероссийских олимпиад профессионального мастерства, всероссийских фестивалей, конкурсов самодеятельного творчества	человек	200	220	240	264	ежегодный рост числа участников всероссийских олимпиад профессионального мастерства, всероссийских фестивалей, конкурсов самодеятельного творчества не менее чем на 10 процентов
2.6.2. Совершенствование воспитательной деятельности и работы по развитию физической культуры и спорта в учреждениях профессионального образования	доля государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, в которых разработаны и реализуются воспитательные системы	процентов	90	100	100	100	разработка и реализация в 100 процентах государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, подведомственных минобразованию области, воспитательных систем
	охват обучающихся в государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования внеурочной деятельностью	процентов	70	75	80	80	вовлечение не менее 80 процентов обучающихся в государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования во внеурочную деятельность
2.7. Направление "Поддержка высшей школы и использование потенциала ФГОУ ВПО ЮФУ в интересах социально-экономического развития Ростовской области"
2.7.1. Развитие интеллектуального и научно-технического потенциала молодежи в Ростовской области	доля выпускников ФГАОУ ВПО ЮФУ, трудоустроившихся по полученной специальности	процентов	55	65	80	80	повышение доли выпускников ФГАОУ ВПО ЮФУ, трудоустроившихся по полученной специальности, до 80 процентов
	доля одаренных детей области, участвующих в мероприятиях, проводимых ФГАОУ ВПО ЮФУ	процентов	2	5	7	7	повышение количества одаренных детей мероприятиями, проводимыми ФГАОУ ВПО ЮФУ, не менее чем на 2 процента ежегодно
	число молодых ученых ФГАОУ ВПО ЮФУ, которым присуждена премия за инновационную деятельность	человек	100	100	100	100	материальное стимулирование ежегодно 100 молодых ученых ФГАОУ ВПО ЮФУ за инновационную деятельность
	число аспирантов, адъюнктов вузов, расположенных на территории Ростовской области, получивших именную стипендию Главы Администрации (Губернатора) области	человек	40	40	40	40	выплата именных стипендий Главы Администрации (Губернатора) Ростовской области ежегодно 40 аспирантам, адъюнктам вузов, расположенных на территории Ростовской области
	число студентов, курсантов вузов, расположенных на территории Ростовской области, получивших именную стипендию Главы Администрации (Губернатора) области	человек	150	150	150	150	выплата именных стипендий Главы Администрации (Губернатора) Ростовской области ежегодно 150 студентам, курсантам вузов, расположенных на территории Ростовской области