Приказ Минпроса СССР от 7 июня 1985 г. N 108 "Об утверждении Положения и Типовых штатов учебно-воспитательного учреждения "Школа-детский сад" (утратил силу)

Приказ Минпроса СССР от 7 июня 1985 г. N 108
"Об утверждении Положения и Типовых штатов учебно-воспитательного учреждения "Школа-детский сад"

ГАРАНТ:

Приказом Госкомобразования СССР от 15 мая 1991 г. N 227 настоящий приказ признан утратившим силу

Во исполнение постановления Совета Министров СССР от 12 апреля 1984 года N 317 "О дальнейшем улучшении общественного дошкольного воспитания и подготовке детей к обучению в школе" утвердить согласованные с Госкомтрудом СССР, Министерством финансов СССР и Министерством здравоохранения СССР:

Положение о порядке создания и организации работы учреждения "Школа-детский сад";

Типовые штаты руководящих и педагогических работников, административно-хозяйственного, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала школ-детских садов.

Заместитель Министра

Ф.Г. Паначин

Положение
о порядке создания и организации работы учреждения "Школа-детский сад"
(Утверждено в соответствии с пунктом 3 постановления Совета Министров СССР от 12.04.84 N 317 "О дальнейшем улучшении общественного дошкольного воспитания и подготовки детей к обучению в школе")
(утв. приказом Минпроса СССР от 7 июня 1985 г. N 108)

1. В целях совершенствования работы по воспитанию и обучению детей в малокомплектных школах и детских садах сельской местности при наличии соответствующих условий могут создаваться в порядке, установленном Советами Министров союзных республик, учреждения "Школа-детский сад". Решения о создании школ-детских садов, в состав которых включаются дошкольные учреждения, подведомственные союзно-республиканским министерствам, государственным комитетам, ведомствам союзных республик, должны быть согласованы с соответствующими министерствами, государственными комитетами или ведомствами СССР.

2. В своей работе школа-детский сад руководствуется Основами законодательства Союза ССР и союзной республики о народном образовании, Уставом средней общеобразовательной школы, Положением о детском дошкольном учреждении, настоящим Положением.

3. Школа-детский сад обеспечивает преемственность в воспитании и обучении детей дошкольного и школьного возраста. Обучение детей ведется в соответствии с программно-методическими указаниями Министерства просвещения СССР и министерств просвещения союзных республик.

4. Школа-детский сад открывается при полном соблюдении санитарно-гигиенических и санитарно-противоэпидемических норм и правил в специально построенном здании, а также на базе начальной или неполной средней школы, детского сада, где имеются возможности выделить помещения, отвечающие педагогическим и гигиеническим требованиям для классных комнат и групп детского сада (игровых комнат, спален, пищеблока, медицинской комнаты, раздевальных, раздельных санитарных узлов).

5. Количество классов (классов-комплектов) и дошкольных групп в школе-детском саду определяется с учетом местных условий и потребностей населения в пределах контингента учащихся школ и детей в дошкольных учреждениях, утвержденных в плане экономического и социального развития.

Длительность пребывания детей в дошкольных группах устанавливается в соответствии с Положением о детском дошкольном учреждении с учетом потребностей населения.

6. Прием детей в школу-детский сад производится в соответствии с документами, установленными для школ и дошкольных учреждений.

Примечание. Дети глухие, слепые, с малыми и затихающими формами туберкулеза, с последствиями поражения нервной системы, требующие специального индивидуального ухода, в школу-детский сад не принимаются.

7. Оборудование учреждения и территории школы-детского сада осуществляется в соответствии с санитарными правилами по устройству и содержанию детских дошкольных учреждений и общеобразовательных школ.

8. Питание детей в дошкольных группах организуется с учетом возрастных особенностей детей и по нормам, утвержденным для дошкольных учреждений.

При наличии групп продленного дня учащиеся обеспечиваются питанием (завтраком, обедом) в установленном порядке.

9. Плата за содержание детей в дошкольных группах взимается на основании Инструкции о порядке исчисления и взимания платы за содержание детей в детских яслях, детских садах и яслях-садах, утвержденной Министерством просвещения СССР с последующими изменениями, дополнениями и разъяснениями к ней.

10. Руководство работой школы-детского сада осуществляет директор.

На должность директора школы-детского сада в установленном порядке назначаются лица, имеющие высшее образование и стаж педагогической работы не менее трех лет.

11. Руководство и контроль за учебно-воспитательной работой, подбор и расстановку педагогических кадров в школе-детском саду осуществляет районный отдел народного образования.

12. На должность учителя, воспитателя группы продленного дня, воспитателя дошкольной группы школы-детского сада назначаются лица, имеющие высшее или среднее специальное образование.

13. Обслуживающий персонал назначается и увольняется директором школы-детского сада.

14. При рассмотрении вопросов учебно-воспитательной работы с детьми и методической работы с учителями и воспитателями в учреждении "Школа-детский сад" создается педагогический совет. Его деятельность определяется действующими положениями о педагогическом совете школы и педагогическом совете дошкольного учреждения.

15. Права и обязанности администрации, педагогического и обслуживающего персонала определяются Правилами внутреннего трудового распорядка работников школ и дошкольных учреждений.

16. При учреждении "Школа-детский сад" организуется родительский комитет, в состав которого входят по одному-два представителя от каждого класса и от дошкольной группы. Деятельность родительского комитета определяется действующими положениями о родительских комитетах.

17. Должностные оклады директоров и заместителей директоров школ-детских садов устанавливаются в размерах, предусмотренных для директоров и заместителей директоров начальных, девятилетних (восьмилетних) общеобразовательных школ.

При определении должностных окладов директоров и заместителей директоров школ-детских садов учитывается контингент учащихся и детей дошкольного возраста, который определяется по списочному составу на начало учебного года.

18. Директорам, заместителям директоров, учителям, воспитателям групп продленного дня, старшим пионервожатым продолжительность очередного отпуска, порядок пенсионного обеспечения, льготы и преимущества сохраняются как соответствующим работникам общеобразовательных школ; воспитателям, музыкальным руководителям и другим педагогическим работникам, работающим с детьми дошкольного возраста - как соответствующим работникам детских дошкольных учреждений.

19. Медицинский контроль за состоянием здоровья детей, проведением лечебно-профилактических и оздоровительных мероприятий в школе-детском саду осуществляется территориальными лечебно-профилактическими учреждениями: детской поликлиникой (отделением), больницей и др. Обязанности врача, осуществляющего лечебно-профилактическую помощь детям в школе-детском саду, определяются соответствующими приказами Министерства здравоохранения СССР.

Медицинская сестра поликлиники, больницы и др. работает по плану и графику, согласованному с директором школы-детского сада.

20. На содержание школы-детского сада составляется утвержденная в установленном порядке единая годовая смета с поквартальной разбивкой и с выделением отдельно расходов по классам школы и группам детского сада, которые определяются в соответствии с нормативами, установленными для школ и детских садов.

21. При создании учреждения "Школа-детский сад", детский сад, находящийся в ведении предприятия, учреждения, организации (за исключением колхоза), передается в ведение органов народного образования в порядке, определенном действующим законодательством.

22. Если в состав учреждения включается детский сад, подведомственный колхозу, то колхоз перечисляет на текущий счет отдела народного образования ассигнования согласно прилагаемым к смете расчетам на содержание детей дошкольного возраста.

Отдел народного образования представляет колхозу отчет об использовании ассигнований на содержание детей дошкольного возраста в установленные сроки.

23. Финансирование школы-детского сада производится в соответствии с утвержденной сметой за счет средств бюджета, а также за счет платы родителей за содержание их детей в этом учреждении.

24. Бухгалтерский учет исполнения годовой сметы расходов школы-детского сада ведет централизованная бухгалтерия отдела народного образования, либо бухгалтер школы-детского сада.

25. Учреждение "Школа-детский сад" представляет в установленные сроки финансовую отчетность отделу народного образования. Кроме того по школе - статистическую отчетность по формам, утвержденным ЦСУ СССР для общеобразовательной школы - отделу народного образования;

по детскому саду - отчетность по формам, утвержденным ЦСУ СССР для дошкольных учреждений - органам государственной статистики.

26. Школа-детский сад пользуется правом юридического лица, имеет печать установленного образца со своим наименованием.

Типовые штаты
руководящих и педагогических работников, административно-хозяйственного, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала школ-детских садов
(утв. приказом Минпроса СССР от 7 июня 1985 г. N 108)

Наименование должностей	Количество штатных единиц в зависимости от числа классов-комплектов и групп детей дошкольного возраста
	Начальная школа		Девятилетняя школа
	одна группа	две группы	до 6 классов-комплектов		7-9 классов-комплектов
			одна группа	две группы	одна группа	две группы
Директор	1,0	1,0	1,0	1,0	1,0	1,0
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	-	-	-	-	0,5	0,5
Заведующий хозяйством	-	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5
Бухгалтер	-	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5
Повар	1,0	1,5	1,5	1,5	2,0	2,0
Подсобный рабочий	0,5	0,5	0,5	0,5	1,0	1,0
Машинист по стирке спецодежды, белья	0,25	0,5	0,25	0,5	0,25	0,5
Рабочий по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования	-	0,5	1,0	1,0	1,0	1,0

Наименование должностей	Штатные единицы на одну группу детей дошкольного возраста
	при 6-дневной рабочей неделе с пребыванием детей в течение				при 5-дневной рабочей неделе с пребыванием детей в течение
	9 час.	10 час.	12 час.	24 часов	9 час.	10,5 час.	12 час.	24 час.
Дошкольные группы
Воспитатель	1,5	1,67	2	2,2	1,25	1,55	2	2
Няня	1	1,25	1,5	1,5	1	1,15	1,25	1,5
Ясельные группы
Воспитатель	1,5	1,67	2	3,6	1,25	1,55	2	3
Санитарка-няня	1,33	1,45	1,75	2,75	1,1	1,3	1,5	2,5

Примечания:

1. Штат воспитателей в дошкольных группах с круглосуточным пребыванием детей установлен из расчета их работы в течение 14 часов в день.

В школе-детском саду могут быть одновременно дошкольные группы с различным временем пребывания.

Время работы дошкольных групп с 12-часовым пребыванием при шестидневной рабочей неделе в предвыходные и предпраздничные дни сокращается на два часа.

2. В школах-детских садах с 9- и 12-часовым пребыванием детей дошкольного (ясельного) возраста при пятидневной рабочей неделе воспитатели догружаются в данном месяце до установленной недельной нормы часов учебно-воспитательной и методической работой.

3. В школах-детских садах с одной дошкольной группой с 12-часовым или 24-часовым пребыванием детей дошкольного возраста при шестидневной рабочей неделе устанавливается дополнительно 0,14 единицы по должности повара, а при наличии двух и трех групп с той же продолжительностью пребывания детей - 0,5 единицы должности повара.

4. Должности машинистов по стирке спецодежды, белья устанавливаются в тех случаях, когда нет возможности пользоваться услугами коммунальных прачечных.

5. В школах-детских садах, имеющих дошкольные группы с круглосуточным пребыванием детей, должности ночной няни устанавливаются при шестидневной рабочей неделе - 2 единицы на две группы, при пятидневной рабочей неделе - 1,3 единицы на две группы.

Если круглосуточные группы размещены в разных зданиях или помещениях, имеющих изолированные входы с улицы, а также в случаях наличия одной круглосуточной группы, устанавливается соответственно 2 единицы и 1,3 единицы ночной няни на каждую группу.

6. В школах-детских садах, имеющих одну ясельную и одну дошкольную группу с круглосуточным пребыванием детей, для обслуживания детей обеих групп в вечернее и ночное время в дополнение к штату санитарок-нянь, предусмотренных для групп с 12-часовым пребыванием детей устанавливается 2 единицы санитарок-нянь. Должности ночных нянь в этих случаях не устанавливаются.

В школах-детских садах, имеющих одну ясельную группу с круглосуточным пребыванием детей, должности санитарок-нянь устанавливаются при шестидневной рабочей неделе - 3,33 единицы, при пятидневной рабочей неделе - 2,75 единицы.

В школах-детских садах с круглосуточным пребыванием детей в дошкольных группах при шестидневной рабочей неделе ночные няни догружаются в данном месяце до установленной недельной нормы часов другой соответствующей работой.

7. В школах-детских садах, в состав которых входят две группы, из которых одна группа ясельная, устанавливается 0,5 единицы должности старшей медицинской сестры.

8. При наличии центрального отопления в школах-детских садах устанавливаются на отопительный сезон должности кочегаров из расчета: 1 единица в смену в каждой котельной, а в котельных, применяющих твердые виды топлива (торф, каменный уголь) с поверхностью нагрева котлов более 75 кв. м - 2 кочегара в смену.

При газовом отоплении устанавливается должность кочегара из расчета 1 кочегар в смену, а в котельных, не имеющих автоматики безопасности, - 2 кочегара в смену.

Из общего числа кочегаров одна должность устанавливается на круглый год.

9. При централизованном теплоснабжении (ТЭЦ) в школах-детских садах, имеющих тепловой пункт или элеватор, вместо кочегаров устанавливается должность рабочего по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования, а при наличии горячего водоснабжения (бойлеры, насосы) - 1 рабочий в смену.

Должность истопника устанавливается в школах-детских садах на отопительный сезон из расчета 0,5 единицы на каждые 5 печей, но не менее 0,5 единицы на школу-детский сад, имеющий печное отопление.

10. Должность уборщика служебных помещений устанавливается из расчета 0,5 единицы на каждые 250 кв. м убираемой площади, но не менее 0,5 единицы должности на школу-детский сад. В расчете убираемой площади не учитывается площадь, занимаемая дошкольными (ясельными) группами.

11. Должность сторожа устанавливается в необходимых случаях по решению исполкома Совета народных депутатов.

12. При наличии в школе-детском саду гужевого транспорта или мотороллера устанавливается должность возчика или водителя мотороллера.

13. В школах-детских садах, обслуживаемых централизованными бухгалтериями, должность бухгалтера не устанавливается.

14. В девятилетних школах-детских садах, в состав которых входят 6 классов-комплектов и одна группа детей дошкольного возраста устанавливается 0,5 единицы должности заместителя директора по учебно-воспитательной работе.

15. В школах-детских садах, в состав которых входят не менее 3-х классов-комплексов начальной школы и одна группа детей дошкольного возраста устанавливается 0,5 единицы должности заведующего хозяйством.

16. В школах-детских садах, в которых питание детей школьного возраста организовано в предприятиях общественного питания устанавливается 1 единица должности повара для организации питания детей дошкольного возраста или 1,5 единицы должности повара при наличии двух групп, из которых одна группа ясельная.

17. В сметах расходов на содержание школ-детских садов предусматриваются ассигнования:

а) на оплату труда музыкальных руководителей дошкольных (ясельных) групп из расчета 0,25 ставки заработной платы на каждую группу детей в возрасте 2-х лет и старше;

б) на оплату труда лиц, замещающих уходящих в отпуск директоров (если типовыми штатами не предусмотрена должность заместителя директора по учебно-воспитательной работе), воспитателей дошкольных (ясельных) групп, нянь, ночных нянь, санитарок-нянь, подсобных рабочих, старших медицинских сестер, поваров, машинистов по стирке спецодежды, белья:

в) на оплату труда руководителей кружков в школах-детских садах с числом классов от 5 до 10 - из расчета 0,5 ставки учителя.

18. Количество учителей в малокомплектных школах-детских садах устанавливается в соответствии с указаниями Министерства просвещения СССР, как в малокомплектных общеобразовательных школах.