Постановление Администрации Великого Новгорода от 16 сентября 2014 г. N 4904 "Об утверждении Плана мероприятий ("дорожной карты") "Повышение эффективности образования в Великом Новгороде" на 2014 - 2018 годы" (с изменениями и дополнениями)

Постановление Администрации Великого Новгорода от 16 сентября 2014 г. N 4904
"Об утверждении Плана мероприятий ("дорожной карты") "Повышение эффективности образования в Великом Новгороде" на 2014 - 2018 годы"

С изменениями и дополнениями от:

15 июля 2015 г.

В рамках реализации Указов Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики", от 7 мая 2012 г. N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки", от 1 июня 2012 г. N 761 "О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы", в соответствии с постановлением Правительства Новгородской области от 20.05.2014 N 277 "Об утверждении плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования в Новгородской области" на 2014 - 2018 годы" постановляю:

1. Утвердить прилагаемый План мероприятий ("дорожную карту") "Повышение эффективности образования в Великом Новгороде" на 2014 - 2018 годы.

2. Признать утратившим силу постановление Администрации Великого Новгорода от 04.09.2013 N 4628 "Об утверждении Плана мероприятий ("дорожной карты") "Повышение эффективности образования в Великом Новгороде" на 2013 - 2018 годы".

3. Опубликовать настоящее постановление в газете "Новгород".

Мэр Великого Новгорода

Ю.И. Бобрышев

Информация об изменениях:

Постановлением Администрации Великого Новгорода от 15 июля 2015 г. N 2985 в настоящий План внесены изменения

См. текст Плана в предыдущей редакции

План мероприятий ("дорожная карта")
"Повышение эффективности образования в Великом Новгороде" на 2014 - 2018 годы
(утв. постановлением Администрации Великого Новгорода от 16 сентября 2014 г. N 4904)

С изменениями и дополнениями от:

15 июля 2015 г.

1. Изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1.1. Основные направления

1.1.1. Реализация мероприятий, направленных на обеспечение доступности дошкольного образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (далее -ФГОС) дошкольного образования для всех категорий граждан, включает в себя:

создание дополнительных мест в муниципальных образовательных организациях различных типов, а также развитие вариативных форм дошкольного образования;

внедрение в практику работы муниципальных дошкольных образовательных организаций (далее - МДОО) обновленных требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения;

создание условий для привлечения негосударственных организаций в сферу дошкольного образования.

1.1.2. Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования включает в себя:

введение ФГОС дошкольного образования;

кадровое обеспечение системы дошкольного образования;

разработку и внедрение системы оценки качества дошкольного образования;

проведение аттестации педагогических работников МДОО с последующим их переводом на эффективный контракт.

1.1.3. Введение эффективного контракта в дошкольном образовании (в соответствии с Программой поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 - 2018 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 26.11.2012 N 2190-р) включает в себя:

внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками МДОО;

внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями МДОО (в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых МДОО услуг и эффективностью деятельности ее руководителя);

информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.

1.2. Ожидаемые результаты

1.2.1. Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в МДОО, предусматривает обеспечение всех детей в возрасте от 3 до 7 лет возможностью получать услуги дошкольного образования, в том числе за счет развития негосударственного сектора дошкольного образования.

1.2.2. Обеспечение качества услуг дошкольного образования предусматривает:

обновление основных образовательных программ дошкольного образования с учетом требований ФГОС дошкольного образования;

введение оценки деятельности МДОО на основе показателей эффективности их деятельности;

обеспечение обновления кадрового состава и привлечение молодых педагогов для работы в МДОО.

1.3. Основные количественные характеристики системы дошкольного образования

Основные количественные характеристики системы дошкольного образования приведены в таблице 1.

Таблица 1

N п/п	Наименование характеристики	Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1.	Численность детей в возрасте 1 - 7 лет, всего	тыс. человек	14,881	15,978	16,727	16,293	16,563	16,822
	в том числе численность детей в возрасте от 3 до 7 лет	-"-	10,470	10,972	11,270	11,510	11,750	11,990
2.	Охват детей программами дошкольного образования	процент	90,58	92,29	92,60	92,16	91,05	90,03
3.	Численность воспитанников МДОО	тыс. человек	13,479	14,746	15,489	15,016	15,081	15,146
4.	Отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования	процент	100	100	100	100	100	100
5.	Потребность в увеличении числа мест в МДОО (нарастающим итогом)	тыс. человек	1,095	1,556	1,846	2,086	2,151	2,216
6.	Количество мест, вновь созданных в МДОО в ходе мероприятий по обеспечению к 2016 году 100 процентов доступности дошкольного образования, всего в том числе	тыс. мест	0,649	0,471	0,601	0,220	0,065	0,065
6.1.	Высокозатратные места (строительство новых зданий МДОО)	-"-	-	-	-	0,220	-	-
6.2.	За счет развития негосударственного сектора дошкольного образования	-"-	-	-	0,021	-	0,065	0,065
6.3.	Иные формы создания мест	-"-	0,649	0,471	0,580	-	-	-
7.	Удельный вес численности воспитанников МДОО в возрасте от 3 до 7 лет, охваченных образовательными программами, соответствующими ФГОС дошкольного образования	процент	-	40	80	100	100	100
8.	Численность работников МДОО, всего	тыс. человек	2,641	2,589	2,614	2,785	2,800	2,820
	в том числе педагогических работников	тыс. человек	1,1542	1,1826	1,2265	1,2450	1,2350	1,2350
9.	Численность воспитанников МДОО в расчете на 1 педагогического работника	человек	11,68	12,47	12,63	12,06	12,21	12,26
10.	Доля педагогических работников МДОО, имеющих первую и высшую категории, в общей численности педагогических работников МДОО	процент	24,13	33,70	42,50	43,00	43,50	44,00
11.	Удельный вес численности работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников МДОО	-"-	54,5	53,3	52,2	56,9	56,9	56,9

1.4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту, приведены в таблице 2.

Таблица 2

N п/п	Наименование мероприятия	Ответственный исполнитель	Срок реализации	Показатель, результат
1	2	3	4	5
1.	Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в МДОО
1.1.	Использование субсидий из федерального бюджета на реализацию региональных и муниципальных программ в части мероприятий, направленных на развитие дошкольного образования	комитет по образованию Администрации Великого Новгорода (далее - комитет по образованию)		отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях, с 2014 года -100%; соглашение с Департаментом; постановление Администрации Великого Новгорода; соглашения с МДОО; ежеквартальные аналитические отчеты в Департамент
1.1.1.	Подписание соглашения с департаментом образования и молодежной политики Новгородской области (далее - Департамент) на предоставление субсидий на софинансирование реализации муниципальной программы Великого Новгорода "Развитие муниципальной системы образования Великого Новгорода на 2014 - 2016 годы" (далее - муниципальная программа) в части мероприятий, направленных на развитие дошкольного образования (при выделении средств федерального бюджета)	Администрация Великого Новгорода комитет по образованию	2014 год
1.1.2.	Подготовка проекта постановления Администрации Великого Новгорода о внесении изменений в муниципальную программу в части мероприятий, направленных на развитие дошкольного образования	комитет по образованию	-"-
1.1.3.	Разработка и подписание соглашений с муниципальными образовательными организациями на предоставление субсидий на реализацию муниципальной программы	-"-	-"-
1.1.4.	Сбор и предоставление информации в соответствии с соглашениями с муниципальными образовательными организациями на предоставление субсидий на реализацию муниципальной программы	комитет по образованию МДОО	2014 - 2018 годы
1.2.	Создание дополнительных мест в муниципальных образовательных организациях различных типов, а также вариативных форм дошкольного образования	Администрация Великого Новгорода комитет по образованию	-"-	отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях, с 2014 года - 100%
1.2.1.	Формирование нормативной правовой базы, регламентирующей создание дополнительных мест в сети МДОО	-"-	2014 год
1.2.2.	Создание дополнительных мест для детей дошкольного возраста на свободных площадях МДОО и муниципальных общеобразовательных организаций	-"-	2014 - 2015 годы
1.2.3.	Создание дополнительных мест для детей дошкольного возраста за счет организации работы семейных дошкольных групп, являющихся структурными подразделениями МДОО	-"-	2014 - 2018 годы	организация работы семейных дошкольных групп
1.2.4.	Создание дополнительных мест для детей дошкольного возраста за счет возврата в систему дошкольного образования ранее перепрофилированных зданий детских садов и их реконструкции	Администрация Великого Новгорода комитет по образованию	2014 - 2018 годы	создание 426 дополнительных мест
1.2.5.	Создание дополнительных мест для детей дошкольного возраста за счет реконструкции зданий под МДОО	Администрация Великого Новгорода комитет по образованию	2014 - 2018 годы	создание дополнительных мест
1.2.6.	Создание дополнительных мест в МДОО	-"-	2014 - 2015 годы	создание 625 дополнительного места
1.2.7.	Создание дополнительных мест для детей дошкольного возраста за счет строительства современных зданий МДОО	Администрация Великого Новгорода комитет по образованию комитет по строительству Администрации Великого Новгорода	2015 - 2016 годы	создание дополнительных мест за счет строительства новых зданий: 2016 год - 220 мест
1.2.8.	Создание дополнительных мест для детей дошкольного возраста за счет капитальных (текущих) ремонтов зданий и помещений МДОО	Администрация Великого Новгорода комитет по образованию	2014 год	создание дополнительных мест для детей дошкольного возраста
1.3.	Обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения	комитет по образованию	2014 - 2015 годы	отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях, с 2014 года - 100%;
1.3.1.	Организация изучения и обсуждения с привлечением представителей надзорных органов обновленных регулирующих документов (требований санитарных, строительных норм, пожарной безопасности и др.), устанавливающих требования к условиям предоставления услуг дошкольного образования	-"-	-"-
1.3.2.	Внедрение в практику работы МДОО обновленных требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования, включая обновление нормативной правовой базы на основании обновленных регулирующих эти требования документов	комитет по образованию МДОО	2014 - 2015 годы	организация и проведение совещаний, обучающих семинаров для руководителей МДОО; обновленный порядок комплектования МДОО; обеспечение доступности и качества дошкольного образования для всех детей в возрасте от 3 до 7 лет
1.3.3.	Мониторинг сохранения качества предоставляемых услуг и безопасности условий их предоставления в результате внедрения в практику работы МДОО обновленных требований к условиям организации дошкольного образования	-"-	2014 - 2018 годы
1.4.	Создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования	Администрация Великого Новгорода комитет по образованию	-"-	удельный вес численности воспитанников негосударственных дошкольных образовательных организаций в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций к 2018 году -0,5%; нормативные правовые акты Администрации Великого Новгорода; развитие негосударственного сектора в системе дошкольного образования Великого Новгорода
1.4.1.	Разработка нормативных правовых актов Администрации Великого Новгорода, определяющих нормативные затраты на создание условий для реализации образовательного процесса (расходы на выполнение полномочий, не отнесенных к полномочиям субъекта Российской Федерации) и нормативные затраты на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, на возмещение затрат на уплату земельного налога и налога на имущество	комитет по образованию	2014 год
1.4.2.	Информационное освещение вопросов создания негосударственных дошкольных образовательных организаций, возможности их размещения в специально оборудованных помещениях на первых этажах строящихся многоквартирных жилых домов и офисных зданий (корпоративные детские сады), на базе высших учебных заведений для детей сотрудников, студентов, аспирантов этих учебных заведений	Администрация Великого Новгорода комитет по образованию	2014 - 2018 годы
1.4.3.	Мониторинг и анализ предписаний надзорных органов с целью обеспечения минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления	Администрация Великого Новгорода комитет по образованию	2014 - 2018 годы	отношение численности детей 3 - 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте 3 - 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте 3 - 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования, к 2018 году - 100%
2.	Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования
2.1.	Внедрение ФГОС дошкольного образования	комитет по образованию	2014 - 2016 годы	удельный вес численности воспитанников МДОО в возрасте 3 - 7 лет, охваченных образовательными программами, соответствующими ФГОС дошкольного образования, в общей численности воспитанников МДОО к 2016 году - 100%; нормативные правовые акты Администрации Великого Новгорода, регламентирующие введение ФГОС дошкольного образования; основные образовательные программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС дошкольного образования в 100% МДОО к 2017 году
2.1.1.	Разработка и утверждение нормативных правовых актов Администрации Великого Новгорода, обеспечивающих введение и реализацию ФГОС дошкольного образования	Администрация Великого Новгорода комитет по образованию	-"-
2.1.2.	Приведение основных образовательных программ дошкольного образования в соответствие со стандартом дошкольного образования	комитет по образованию МДОУ	-"-
2.2.	Кадровое обеспечение системы дошкольного образования	Администрация Великого Новгорода комитет по образованию	2014 - 2018 годы	удельный вес численности педагогических работников МДОО, имеющих педагогическое образование, в общей численности педагогических работников МДОО к 2018 году - 95%; удельный вес численности педагогических работников МДОО, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических работников МДОО к 2018 году - 90%; мониторинг муниципальным автономным образовательным учреждением повышения квалификации специалистов "Институт образовательного маркетинга и кадровых ресурсов" потребности в педагогических кадрах системы дошкольного образования Великого Новгорода
2.2.1.	Подготовка, повышение квалификации и переподготовка педагогических работников МДОО	-"-	-"-
2.2.2.	Перспективное планирование потребности в педагогических кадрах системы дошкольного образования Великого Новгорода с учетом введения дополнительных мест для детей дошкольного возраста, перехода к эффективному контракту с педагогическими и руководящими работниками МДОО	Администрация Великого Новгорода комитет по образованию МДОО	2014 год
2.2.3.	Формирование заявки для подготовки педагогических кадров с учетом введения дополнительных мест в МДОО	комитет по образованию МДОО	2014 - 2018 годы
2.2.4.	Организация и контроль за повышением квалификации и переподготовкой руководящих и педагогических кадров системы дошкольного образования Великого Новгорода, в том числе за реализацией ФГОС дошкольного образования	-"-	-"-
2.2.5.	Обеспечение информационных и организационных условий для переподготовки педагогических кадров системы дошкольного образования Великого Новгорода	Администрация Великого Новгорода комитет по образованию	2014 - 2018 годы
2.3.	Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования	-"-	2014 - 2015 годы	удельный вес МДОО, в которых оценка деятельности их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности, в общей численности МДОО к 2017 году - 100%
2.3.1.	Участие в проведении социологических и психолого-педагогических исследований в области дошкольного образования, направленных на выявление факторов, влияющих на качество дошкольного образования, а также ожиданий родителей и образовательного сообщества относительно качества дошкольного образования	комитет по образованию МДОО	2014 год
2.3.2.	Разработка показателей эффективности деятельности МДОО, их руководителей и основных категорий работников	Администрация Великого Новгорода комитет по образованию МДОО	-"-
2.3.3.	Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала: дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда МДОО, не более 40% оптимизация численности отдельных категорий педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений	комитет по образованию МДОО	2014 - 2018 годы	отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников МДОО к средней заработной плате в общем образовании Новгородской области; численность воспитанников в расчете на 1 педагогического работника - от 12,47 до 12,26 человека
3.	Введение эффективного контракта в МДОО
3.1.	Внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками МДОО	комитет по образованию МДОО	2014 год	отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников МДОО к средней заработной плате в общем образовании Новгородской области в 2014 году - 100%; утвержденные показатели на основе федеральных методических рекомендаций к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников системы дошкольного образования; проведение методических семинаров по разъяснению механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками МДОО; переход 100% МДОО на эффективные контракты
3.1.1.	Реализация требований федеральных методических рекомендаций к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников МДОО, направленных на достижение показателей качества, обозначенных в модели эффективного контракта	-"-	-"-
3.1.2.	Апробация моделей эффективного контракта в дошкольном образовании	-"-	-"-
3.1.3.	Поэтапное повышение заработной платы педагогическим работникам МДОО	-"-	2014 - 2018 годы
3.1.4.	Планирование дополнительных расходов на повышение оплаты труда педагогических работников МДОО в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	комитет по образованию	-"-
3.2.	Внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями МДОО	Администрация Великого Новгорода комитет по образованию	2014 - 2018 годы	отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников МДОО к средней заработной плате в общем образовании Новгородской области в 2014 году - 100%; переход 100% МДОО на эффективные контракты; ежеквартальные аналитические отчеты о мероприятиях по организации заключения новых трудовых договоров с руководителями
3.2.1.	Организация работы по изучению методических рекомендаций по стимулированию руководителей МДОО, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых услуг МДОО и эффективностью деятельности ее руководителя (в том числе по результатам независимой оценки)	-"-	2014 год
3.2.2.	Работа в соответствии с методическими рекомендациями для МДОО по внесению изменений в коллективный договор, трудовой договор, должностные инструкции руководителей МДОО	-"-	-"-
3.2.3.	Внедрение моделей эффективного контракта для руководителей МДОО	-"-	2014- 2018 годы
3.2.4.	Заключение эффективных контрактов с руководителями МДОО	Администрация Великого Новгорода комитет по образованию	-"-
3.3.	Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (проведение разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров)	-"-	-"-	ежегодная положительная динамика по отношению к 2013 году по удовлетворенности населения: доступностью реализации программ дошкольного образования; качеством реализации программ дошкольного образования

1.5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту, приведены в таблице 3.

Таблица 3

N п/п	Наименование показателя	Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	Результат
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1.	Отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях	процент	100	100	100	100	100	100	предоставление возможности получения дошкольного образования всем детям в возрасте от 3 до 7 лет
2.	Удельный вес численности детей, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования, соответствующим требованиям ФГОС дошкольного образования, в общей численности детей, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования	-"-	-	30	70	100	100	100	реализация образовательных программ дошкольного образования, соответствующих требованиям ФГОС дошкольного образования, во всех МДОО
3.	Удельный вес численности детей дошкольного возраста, посещающих негосударственные организации дошкольного образования, предоставляющие услуги дошкольного образования, в общей численности детей, посещающих образовательные организации дошкольного образования	процент	0,2	0,2	0,5	0,5	0,5	0,5	предоставление возможности получения дошкольного образования всем детям в возрасте от 3 до 7 лет
4.	Удельный вес МДОО, в которых оценка деятельности их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности МДОО	-"-	-	100	100	100	100	100	внедрение системы оценки деятельности МДОО во все МДОО
5.	Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников МДОО к средней заработной плате в общем образовании Новгородской области	-"-	76,95	100	100	100	100	100	соответствие средней заработной платы педагогических работников МДОО к средней заработной плате в сфере общего образования Новгородской области; повышение качества кадрового состава системы дошкольного образования
6.	Удельный вес численности педагогических работников МДОО, имеющих педагогическое образование, в общей численности педагогических работников МДОО	-"-	87,5	91,0	92,0	93,0	94,0	95,0	повышение качества кадрового состава системы дошкольного образования
7.	Удельный вес численности педагогических работников МДОО, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических работников МДОО	процент	80,0	82,0	84,0	86,0	88,0	90,0	повышение качества кадрового состава системы дошкольного образования
7.1.	Доля педагогических и руководящих работников МДОО, прошедших в течение последних 3 лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических и руководящих работников МДОО	-"-	-	26,3	40,0	100,0	100,0	100,0	увеличение доли педагогических и руководящих работников МДОО, прошедших в течение последних 3 лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических и руководящих работников МДОО к 2016 году - до 100%
8.	Удельный вес численности штатных педагогических работников МДОО со стажем работы менее 10 лет в общей численности штатных педагогических работников МДОО	-"-	27,6	28,0	28,0	28,1	28,1	28,1
9.	Удельный вес численности детей в возрасте от 0 до 3 лет, посещающих МДОО, к общей численности детей в возрасте от 0 до 3 лет	-"-	56,9	58,8	60,6	62,4	62,4	62,4

2. Изменения в общем образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

2.1. Основные направления

2.1.1. Обеспечение достижения учащимися Великого Новгорода новых образовательных результатов включает в себя:

введение ФГОС общего образования;

корректировку основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений учащихся на основе методических рекомендаций;

реализацию действующих моделей аттестации педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций (далее - МОО).

2.1.2. Обеспечение равного доступа к качественному общему образованию включает в себя разработку и реализацию плана оптимизации сети МОО.

2.1.3. Введение эффективного контракта в общем образовании включает в себя:

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками МОО;

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями МОО (в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых МОО услуг и эффективностью деятельности ее руководителя);

информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.

2.2. Ожидаемые результаты

2.2.1. Обеспечение достижения новых образовательных результатов предусматривает:

поэтапное введение ФГОС общего образования;

повышение качества подготовки учащихся, которое оценивается в том числе по результатам их участия в международных сопоставительных исследованиях.

2.2.2. Обеспечение равного доступа к качественному образованию предусматривает совершенствование оценки деятельности МОО на основе показателей эффективности их деятельности.

2.2.3. Введение эффективного контракта в общем образовании предусматривает обновление кадрового состава и привлечение молодых педагогов для работы в МОО.

2.3. Основные количественные характеристики системы общего образования

Основные количественные характеристики системы общего образования приведены в таблице 4.

Таблица 4

N п/п	Наименование характеристики	Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1.	Численность учащихся, обучающихся по программам общего образования, в МОО	тыс. человек	20,449	21,213	22,067	22,409	22,930	23,142
2.	Численность учащихся МОО в расчете на 1 педагогического работника	человек	15,82	16,35	16,66	16,42	16,54	16,59
3.	Удельный вес учащихся, обучающихся в МОО в соответствии с ФГОС общего образования, в общей численности учащихся, обучающихся в МОО	процент	40,82	42,46	44,05	48,12	50,30	56,68
4.	Доля работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников МОО	-"-	35,6	34,9	34,7	39,0	39,0	39,0
5.	Доля педагогических работников МОО, аттестованных на первую или высшую категорию по новой модели аттестации, от общей численности педагогических работников МОО	-"-	25,4	40,8	42,0	43,5	44,0	46,0
6.	Удельный вес численности учащихся МОО, охваченных мероприятиями профессиональной ориентации, в общей численности учащихся МОО	процент	100	100	100	100	100	100

2.4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту, приведены в таблице 5.

Таблица 5

N п/п	Наименование мероприятия	Ответственный исполнитель	Срок реализации	Результат
1	2	3	4	5
1.	Достижение новых качественных образовательных результатов
1.1.	Комплекс мероприятий по внедрению ФГОС	комитет по образованию МОО муниципальное автономное образовательное учреждение повышения квалификации специалистов "Институт образовательного маркетинга и кадровых ресурсов" (далее - МАОУ ПКС ИОМКР)	2014- 2018 годы	удельный вес учащихся МОО, обучающихся по ФГОС общего образования, в общей численности учащихся МОО к 2018 году - 56,68%; соотношение результатов ЕГЭ по русскому языку и математике в 10% МОО с лучшими и в 10% МОО с худшими результатами (измеряется через отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% МОО с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% МОО с худшими результатами ЕГЭ (сближение показателя должно осуществляться через увеличение образовательных результатов в МОО с низкими баллами ЕГЭ) к 2018 году - 1,8
1.1.1.	Начального общего образования: корректировка основных образовательных программ МОО; закупка оборудования, учебников и методических пособий, разработанных по ФГОС; повышение квалификации педагогов и руководителей МОО по ФГОС; разработка и внедрение механизмов интеграции общего и дополнительного образования, моделей сетевого взаимодействия МОО и муниципальных организаций дополнительного образования детей в ходе реализации ФГОС		2014 год	доля учащихся 1 - 4 общеобразовательных классов МОО, обучающихся по ФГОС начального общего образования, в общей численности учащихся 1 -4 классов МОО: в 2014 году - 95%; к 2015 году - 100%
1.1.2.	Основного общего образования: разработка и утверждение основных образовательных программ МОО; закупка оборудования, учебников и методических пособий, разработанных по ФГОС; повышение квалификации педагогов и руководителей МОО по ФГОС; разработка и внедрение механизмов интеграции общего и дополнительного образования, моделей сетевого взаимодействия МОО и муниципальных организаций дополнительного образования детей в ходе реализации ФГОС; создание базовых площадок по обмену опытом		2014 - 2018 годы	доля учащихся 5 - 9 общеобразовательных классов МОО, обучающихся по ФГОС основного общего образования, в общей численности учащихся МОО: в 2014 году - 15%; к 2018 году - 56,68%
1.1.3.	Среднего общего образования: разработка и утверждение основных образовательных программ МОО; закупка оборудования, учебников и методических пособий, разработанных по ФГОС; повышение квалификации педагогов и руководителей МОО по ФГОС		2017 - 2018 годы	доля учащихся 10 - 11 общеобразовательных классов МОО, обучающихся по ФГОС среднего общего образования, в общей численности учащихся МОО к 2018 году - 8%; соотношение результатов ЕГЭ по русскому языку и математике в 10% МОО с лучшими и в 10% МОО с худшими результатами (измеряется через отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% МОО с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% МОО с худшими результатами ЕГЭ (сближение показателя должно осуществляться через увеличение образовательных результатов в школах с низкими баллами ЕГЭ) к 2018 году составит - 1,8
1.2.	Осуществление мониторинговых исследований по результатам освоения основных образовательных программ учащимися МОО на всех ступенях общего образования, включая государственную итоговую аттестацию	комитет по образованию МАОУ ПКС ИОМКР МОО	2014 - 2018 годы	соотношение результатов ЕГЭ по русскому языку и математике в 10% МОО с лучшими и в 10% МОО с худшими результатами (измеряется через отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% МОО с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% МОО с худшими результатами ЕГЭ (сближение показателя должно осуществляться через увеличение образовательных результатов в школах с низкими баллами ЕГЭ) к 2018 году составит - 1,8
1.3.	Участие в российских и международных сопоставительных исследованиях образовательных достижений учащихся МОО	МОО	2014 - 2018 годы	корректировка основных образовательных программ МОО по результатам участия учащихся МОО в российских и международных сопоставительных исследованиях качества образования (PIRLS, TIMSS, PISA)
1.4.	Организация повышения квалификации и прохождения дополнительной профессиональной подготовки педагогическими и руководящими работниками МОО	комитет по образованию МОО МАОУ ПКС ИОМКР	-"-	издание приказа комитета по образованию о повышении квалификации работников системы общего образования
1.4.1.	Разработка плана подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров, в том числе: выявление и поддержка молодежи, заинтересованной в получении педагогической профессии и в работе в системе образования; реализация мер социальной поддержки молодых педагогов; развитие системы наставничества; формирование заявки на подготовку педагогических кадров	комитет по образованию МОО	-"-	заявка в Департамент на подготовку педагогических и руководящих кадров
2.	Обеспечение доступности качественного образования
2.1.	Развитие системы независимой оценки качества общего образования	комитет по образованию МОО	2014 - 2018 годы	удельный вес МОО, в которых оценка деятельности их руководителей и педагогических работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности МОО, в общей численности МОО в 2014 году - 60%
	Корректировка показателей эффективности деятельности МОО, их руководителей и педагогических работников	комитет по образованию	2014 год
2.2.	Поддержка МОО, работающих в сложных социальных условиях	-"-	2014 - 2018 годы	план оптимизации сети МОО
2.2.1.	Реализация плана оптимизации сети МОО	-"-	2014 - 2015 годы	соотношение результатов ЕГЭ по русскому языку и математике в 10% МОО с лучшими и в 10% МОО с худшими результатами (измеряется через отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% МОО с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% МОО с худшими результатами ЕГЭ (сближение показателя должно осуществляться через увеличение образовательных результатов в школах с низкими баллами ЕГЭ) к 2018 году составит - 1,8
2.2.2.	Создание условий для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья	-"-	2014 - 2018 годы	удельный вес МОО, в которых создана универсальная безбарьерная среда, позволяющая обеспечить совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития, в общем количестве МОО к 2015 году - 19,35%
2.2.3.	Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала МОО: дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала МОО (предельная доля расходов на оплату труда в общем фонде оплаты труда МОО - не более 40%); оптимизация численности отдельных категорий педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации	комитет по образованию	2014 - 2018 годы	отношение средней заработной платы педагогических работников МОО к средней заработной плате в экономике Новгородской области; удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет в общей численности учителей МОО к 2018 году - 20%
2.2.4.	Реализация мероприятий, направленных на обеспечение доступности общего образования в соответствии с ФГОС общего образования для всех категорий граждан	-"-	-"-	удельный вес численности учащихся МОО, обучающихся в соответствии с ФГОС общего образования, в общей численности учащихся МОО к 2018 году - 56,68%
3.	Введение эффективного контракта в общем образовании
3.1.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в системе общего образования	комитет по образованию МОО	2014 - 2018 годы	отношение средней заработной платы педагогических работников МОО к средней заработной плате в экономике Новгородской области - 100%; удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет в общей численности учителей МОО к 2018 году - 20%
3.1.1.	Разработка и апробация моделей эффективного контракта в общем образовании	Администрация Великого Новгорода комитет по образованию	2014 год
3.1.2.	Поэтапное повышение заработной платы педагогических работников МОО	-"-	2014 - 2018 годы
3.1.3.	Планирование дополнительных расходов на повышение оплаты труда педагогических работников МОО в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	-"-	-"-	отношение средней заработной платы педагогических работников МОО к средней заработной плате в экономике Новгородской области - 100%
3.2.	Внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями МОО	-"-	-"-	отношение средней заработной платы педагогических работников МОО к средней заработной плате в экономике Новгородской области - 100%; удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет в общей численности учителей МОО к 2018 году - 20%; методические рекомендации по стимулированию руководителей МОО, направленные на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых МОО услуг и эффективностью деятельности ее руководителя (в том числе по результатам независимой оценки); осуществление оценки деятельности руководителей и педагогических работников на основании показателей эффективности деятельности МОО к 2015 году - 100% МОО
3.2.1.	Реализация методических рекомендаций по стимулированию руководителей МОО, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых услуг МОО и эффективностью деятельности ее руководителя (в том числе по результатам независимой оценки)	-"-	2014 год
3.2.2.	Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями МОО в соответствии с типовой формой договора	-"-	-"-
3.3.	Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)	Администрация Великого Новгорода комитет по образованию	2014 - 2018 годы	наличие публикаций в региональных и муниципальных средствах массовой информации; ежегодная положительная динамика по отношению к 2013 году по удовлетворенности населения: доступностью реализации программ общего образования; качеством реализации программ общего образования

2.5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту, приведены в таблице 6.

Таблица 6

N п/п	Наименование показателя	Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	Результаты
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1.	Отношение результатов ЕГЭ по русскому языку и математике в 10% МОО с лучшими и в 10% МОО с худшими результатами (измеряется через отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% МОО с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% МОО с худшими результатами ЕГЭ)	безразмерная величина	2,1	2,0	2,0	1,9	1,9	1,8	улучшение результата выпускников МОО, в первую очередь тех МОО, выпускники которых показывают низкие результаты ЕГЭ
2.	Средний балл ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10% МОО с худшими результатами ЕГЭ	балл	29,7	29,8	29,9	30,1	30,2	30,4	улучшение среднего балла ЕГЭ в 10% МОО с худшими результатами ЕГЭ
3.	Удельный вес численности учителей в возрасте до 35 лет в общей численности учителей МОО	процент	15	16	17	18	19	20	численность учителей в возрасте до 35 лет не менее 20% от общей численности учителей МОО
4.	Отношение средней заработной платы педагогических работников МОО к средней заработной плате в экономике Новгородской области	процент	100	100	100	100	100	100	средняя заработная плата педагогических работников МОО не менее 100% средней заработной платы в экономике Новгородской области
5.	Удельный вес МОО, в которых оценка деятельности их руководителей и педагогических работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности МОО	процент	100	100	100	100	100	100	Внедрение системы оценки деятельности руководителей и педагогических работников МОО во все МОО

3. Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

3.1. Основные направления

3.1.1. Расширение потенциала системы дополнительного образования детей включает в себя:

разработку и реализацию программ (проектов) развития дополнительного образования детей;

совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей;

распространение муниципальных моделей организации дополнительного образования детей;

разработку и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей.

3.1.2. Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению включает в себя реализацию Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов, утвержденной Президентом Российской Федерации 3 апреля 2012 года.

3.1.3. Введение эффективного контракта в дополнительном образовании включает в себя:

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками муниципальных организаций дополнительного образования детей (далее - МОДОД);

разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями МОДОД (в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых МОДОД услуг и эффективностью деятельности ее руководителя);

информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.

3.2. Ожидаемые результаты

Охват программами дополнительного образования не менее 82 процентов детей от 5 до 18 лет, в том числе 50 процентов - за счет бюджета Великого Новгорода.

Охват общественными проектами с использованием медиатехнологий, направленными на просвещение и воспитание, не менее 3500 детей и подростков.

Участие в олимпиадах и конкурсах различного уровня не менее 46 процентов численности учащихся, обучающихся по программам общего образования, в общей численности учащихся, обучающихся по программам общего образования.

Среднемесячная заработная плата педагогов МОДОД не ниже среднемесячной заработной платы в Новгородской области.

3.3. Основные количественные характеристики системы образования Великого Новгорода в части дополнительного образования детей

Основные количественные характеристики системы образования Великого Новгорода в части дополнительного образования детей приведены в таблице 7.

Таблица 7

N п/п	Наименование характеристики	Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1.	Численность детей от 5 до 18 лет	тыс. человек	24,526	25,176	25,755	24,642	24,670	25,010
2.	Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей от 5 до 18 лет	процент	99,09	99,09	99,09	99,09	99,09	99,09
3.	Численность педагогических работников МОДОД	тыс. человек	0,0711	0,0702	0,3148	0,0711	0,0711	0,0711
4.	Численность обучающихся МОДОД в расчете на 1 педагогического работника	человек	344,95	358,63	81,8	346,58	346,98	351,76
5.	Доля педагогических работников МОДОД, имеющих первую или высшую категории	процент	16,0	29,8	30,0	32,0	34,0	34,0".

3.4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту, приведены в таблице 8.

Таблица 8

N п/п	Наименование мероприятия	Ответственный исполнитель	Срок реализации	Результат
1	2	3	4	5
1.	Расширение потенциала системы дополнительного образования детей
1.1.	Разработка и реализация разделов в муниципальных программах по развитию дополнительного образования детей	комитет по образованию комитет культуры и молодежной политики Администрации Великого Новгорода (далее - комитет культуры и молодежной политики) управление по физической культуре и спорту Администрации Великого Новгорода (далее - управление по физической культуре и спорту) МОДОД	2014 - 2018 годы	постановления Правительства Новгородской области, Администрации Великого Новгорода об утверждении муниципальных программ развития образования, культуры и молодежной политики, физической культуры и спорта; охват детей в возрасте от 5 до 18 лет программами дополнительного образования к 2018 году - 99,09%; удельный вес численности учащихся, обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности учащихся, обучающихся по программам общего образования, к 2018 году - 46%
1.1.1.	Разработка и реализация разделов муниципальных программ по развитию дополнительного образования детей, предусматривающих мероприятия по: формированию муниципального заказа на услуги дополнительного образования детей, финансовому обеспечению реализации данного муниципального заказа; формированию эффективной сети МОДОД, обеспечению сетевого взаимодействия, интеграции ресурсов общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования детей различной ведомственной принадлежности, негосударственного сектора; обновлению содержания программ и технологий дополнительного образования детей; развитию инфраструктуры, в том числе исследовательской и конструкторской деятельности; информированию потребителей услуги в части отдыха и оздоровления детей в каникулярное время	комитет по образованию комитет культуры и молодежной политики управление по физической культуре и спорту МОДОД	2014 - 2015 годы
1.1.2.	Мониторинг и оценка эффективности реализации областной и муниципальных программ развития дополнительного образования детей в Великом Новгороде	-"-	2014 - 2018 годы	проведение мониторинга реализации областной и муниципальных программ развития дополнительного образования детей в Великом Новгороде; охват детей в возрасте от 5 до 18 лет программами дополни- тельного образования к 2018 году - 99,09%
1.1.3.	Представление в Департамент информации по мониторингу о реализации муниципальных программ (проектов) развития дополнительного образования детей в Великом Новгороде	комитет по образованию комитет культуры и молодежной политики управление по физической культуре и спорту МОДОД	2014 - 2018 годы	сводная информация по мониторингу реализации программ (проектов) развития дополнительного образования детей в Великом Новгороде; охват детей в возрасте от 5 до 18 лет программами дополнительного образования к 2018 году - 99,09%
1.2.	Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей	-"-	-"-	приказы комитета по образованию, комитета культуры и молодежной политики, управления по физической культуре и спорту, МОДОДо совершенствовании организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей; охват детей в возрасте от 5 до 18 лет программами дополнительного образования к 2018 году - 99,09%
1.2.1.	Обеспечение функционирования механизма эффективного использования ресурсов спортивных, культурных и других площадок и объектов, находящихся в ведении муниципальных физкультурно-спортивных организаций, организаций образования, культуры, молодежной политики, организаций, образующих социальную инфраструктуру для детей, в целях максимальной занятости детей в свободное от учебы время	комитет по образованию комитет культуры и молодежной политики управление по физической культуре и спорту	2014 год	приказы комитета по образованию, комитета культуры и молодежной политики, управления по физической культуре и спорту, МОДОДоб эффективном использовании ресурсов спортивных, культурных и других площадок и объектов, находящихся в ведении муниципальных физкультурно-спортивных организаций, организаций образования, культуры, молодежной политики, организаций, образующих социальную инфраструктуру для детей; ежегодная положительная динамика по отношению к 2013 году по увеличению количества спортивных, культурных и других площадок и объектов, находящихся в ведении муниципальных физкультурно-спортивных организаций, организаций образования, культуры, молодежной политики, организаций образующих социальную инфраструктуру для детей, в целях максимальной занятости детей в свободное от учебы время; охват детей в возрасте от 5 до 18 лет программами дополнительного образования к 2018 году - 99,09%
1.2.2.	Организация мероприятий по созданию условий для развития инфраструктуры дополнительного образования и досуга детей при застройке территорий Великого Новгорода, в том числе принятие соответствующих нормативных правовых актов в соответствии с компетенцией органов местного самоуправления Великого Новгорода	Администрация Великого Новгорода администрации муниципальных районов Новгородской области (по согласованию)	2014 - 2018 годы	положительная динамика по отношению к 2013 году количества спортивных, культурных и других площадок и объектов, находящихся в ведении муниципальных физкультурно-спортивных организаций, организаций образования, культуры, молодежной политики, организаций, образующих социальную инфраструктуру для детей, при застройке территорий Великого Новгорода; охват детей в возрасте от 5 до 18 лет программами дополнительного образования к 2018 году - 99,09%
1.3.	Выявление и организация внедрения эффективных муниципальных моделей организации дополнительного образования детей	комитет по образованию комитет культуры и молодежной политики управление по физической культуре и спорту МОДОД	2015 - 2018 годы	внедрение до конца 2018 года эффективной муниципальной модели организации дополнительного образования детей; охват детей в возрасте от 5 до 18 лет программами дополнительного образования к 2018 году - 99,09%
1.4.	Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей	-"-	2014 год	удельный вес МОДОД, в которых оценка деятельности их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности МОДОД, от общей численности МОДОДк 2018 году - не менее 80%; приказы комитета по образованию, комитета культуры и молодежной политики, управления по физической культуре и спорту об утверждении показателей эффективности деятельности МОДОД, их руководителей и основных категорий работников
	Разработка (изменение) показателей эффективности деятельности МОДОД, их руководителей и педагогических работников
2.	Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению
2.1.	Реализация Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов, утвержденной Президентом Российской Федерации 3 апреля 2012 года	комитет по образованию комитет культуры и молодежной политики управление по физической культуре и спорту МОДОД	2014 - 2018 годы	охват детей в возрасте от 5 до 18 лет программами дополнительного образования к 2018 году - 99,09%; удельный вес численности учащихся, обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности учащихся, обучающихся по программам общего образования, к 2018 году - 46%
2.1.1.	Участие в реализации мероприятий государственной программы Новгородской области "Развитие образования и молодежной политики в Новгородской области на 2014 - 2020 годы", утвержденной постановлением Правительства Новгородской области от 28.10.2013 N 317	комитет по образованию	2014 год	охват детей в возрасте от 5 до 18 лет программами дополнительного образования к 2018 году - 99,09%; удельный вес численности учащихся, обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности учащихся, обучающихся по программам общего образования, к 2018 году - 46%
2.1.2.	Участие в разработке и реализации подпрограммы "Развитие дополнительного образования в Новгородской области" государственной программы Новгородской области "Развитие образования, науки и молодежной политики в Новгородской области на 2014 - 2020 годы"	-"-	2014 - 2018 годы
2.1.3.	Обеспечение поддержки победителей и призеров интеллектуальных, творческих и спортивных состязаний, подготовивших их педагогических коллективов и МОО, МОДОД	комитет по образованию комитет культуры и молодежной политики управление по физической культуре и спорту МОО, МОДОД	2014 - 2015 годы	приказы комитета по образованию, комитета культуры и молодежной политики, управления по физической культуре и спорту о поддержке победителей и призеров интеллектуальных, творческих и спортивных состязаний, подготовивших их педагогических коллективов и МОО, МОДОД; доля учащихся, обучающихся по программам общего образования, которым оказана поддержка на областном и муниципальном уровнях, от общей численности учащихся, обучающихся по программам общего образования, к 2018 году - 15%; доля педагогов, подготовивших победителей и призеров интеллектуальных, творческих и спортивных состязаний, которые поощрены на областном и муниципальном уровнях, от общей численности педагогов, подготовивших победителей и призеров интеллектуальных, творческих и спортивных состязаний, ежегодно - 100%
3.	Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей
3.1.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками МОДОД	комитет по образованию комитет культуры и молодежной политики управление по физической культуре и спорту МОДОД	2014 - 2018 годы	осуществление трудовой деятельности в соответствии с эффективным контрактом к 2018 году - 100% педагогических работников МОДОД
3.1.1.	Разработка и апробация моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей	-"-	2014 год
3.1.2.	Внедрение моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей	-"-	-"-
3.1.3.	Поэтапное повышение заработной платы педагогических работников МОДОД	комитет по образованию комитет культуры и молодежной политики управление по физической культуре и спорту МОДОД	2014 - 2018 годы	отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников МОДОД к среднемесячной заработной плате учителей в Новгородской области к 2018 году - 100%; удельный вес численности педагогических работников МОДОД в возрасте до 35 лет в общей численности педагогических работников МОДОД к 2018 году - 20%
3.1.4.	Планирование дополнительных расходов в бюджете Великого Новгорода на повышение оплаты труда педагогических работников МОДОД	-"-	-"-	отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников МОДОД к среднемесячной заработной плате учителей в Новгородской области к 2018 году - 100%
3.1.5.	Совершенствование нормативов финансирования МОДОД	-"-	-"-	приказы комитета по образованию, комитета культуры и молодежной политики, управления по физической культуре и спорту об утверждении нормативов финансирования МОДОД
3.2.	Внедрение эффективного контракта с руководителями МОДОД	-"-	-"-	осуществление трудовой деятельности в соответствии с эффективным контрактом к 2018 году - 100% руководителей МОДОД
3.2.1.	Разработка и утверждение нормативных правовых актов Администрации Великого Новгорода по стимулированию руководителей МОДОД, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых МОДОД услуг и эффективностью деятельности ее руководителя (в том числе по результатам независимой оценки)	комитет по образованию комитет культуры и молодежной политики управление по физической культуре и спорту	2014 - 2018 годы	удельный вес МОДОД, в которых оценка деятельности их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности, в общей численности МОДОД к 2018 году - не менее 80%; отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников МОДОД к среднемесячной заработной плате учителей в Новгородской области к 2018 году - 100%
3.2.2.	Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями МОДОД в соответствии с типовой формой договора	комитет по образованию комитет культуры и молодежной политики управление по физической культуре и спорту МОДОД	-"-	осуществление трудовой деятельности в соответствии с эффективным контрактом к 2018 году - 100% руководителей МОДОД
3.3.	Организация подготовки к аттестации педагогических работников МОДОД с последующим переводом их на эффективный контракт	-"-	-"-	отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников МОДОД к среднемесячной заработной плате учителей в Новгородской области к 2018 году - 100%; доля педагогических работников МОДОД, которым при прохождении аттестации в соответствующем году присвоена первая или высшая категория, к 2018 году -34,0%
3.4.	Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала МОДОД: дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала МОДОД (предельная доля расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда МОДОД - не более 40%);	-"-	-"-
	оптимизация численности отдельных категорий педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации (с учетом демографических изменений, увеличением производительности труда и институциональных изменений)
4.	Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования детей
4.1.	Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования детей	комитет по образованию комитет культуры и молодежной политики управление по физической культуре и спорту МОДОД	2014 - 2018 годы	удельный вес численности педагогических работников МОДОД в возрасте до 35 лет в общей численности педагогических работников МОДОД к 2018 году - 20%; охват детей в возрасте от 5 до 18 лет программами дополнительного образования к 2018 году - 99,09%; удельный вес численности учащихся, обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности учащихся, обучающихся по программам общего образования, к 2018 году - 46%
4.1.1.	Организация курсов повышения квалификации и дополнительной профессиональной подготовки педагогических и руководящих работников МОДОД	комитет по образованию комитет культуры и молодежной политики управление по физической культуре и спорту МОДОД	2014 - 2018 годы	удельный вес численности руководителей МОДОД, освоивших программы профессиональной переподготовки, к 2018 году - не менее 60% от общей численности руководителей МОДОД; удельный вес численности педагогических работников МОДОД, освоивших программы профессиональной переподготовки и (или) повышения квалификации, в общей численности педагогических работников МОДОД, к 2018 году - не менее 60%
4.2.	Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в системе дополнительного образования детей (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)	-"-	-"-	наличие публикаций в местных и региональных изданиях; проведение городских семинаров (не менее 4); ежегодная положительная динамика по отношению к 2013 году (65%) по удовлетворенности населения: доступностью реализации программ дополнительного образования детей; качеством реализации программ дополнительного образования детей

3.5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту, приведены в таблице 9.

Таблица 9

N п/п	Наименование показателя	Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	Результат
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1.	Охват детей в возрасте от 5 до 18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет)	процент	99,09	99,09	99,09	99,09	99,09	99,09	получение услуг дополнительного образования детьми в возрасте 5-18 лет - не менее 99,09%
2.	Удельный вес численности учащихся, обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности учащихся, обучающихся по программам общего образования	-"-	35	38	40	42	44	46	увеличение доли учащихся, обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня
3.	Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников МОДОД к среднемесячной заработной плате учителей в Новгородской области	процент	75	80	85	90	100	100	обеспечение перехода на эффективный контракт с педагогическими работниками во всех МОДОД; отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников МОДОД к среднемесячной заработной плате учителей в Новгородской области к 2018 году - 100%

4. Финансовое обеспечение Плана мероприятий ("дорожной карты") "Повышение эффективности образования в Великом Новгороде" на 2014 - 2018 годы

Мероприятия по финансовому обеспечению "дорожной карты" представлены в таблице 10.

Таблица 10

									(тыс. рублей)
N п/п	Наименование мероприятия	2014 год			2015 год			2016 год	2017 год	2018 год
		консолидированный бюджет	планируемые внебюджетные средства	дополнительная потребность	консолидированный бюджет	планируемые внебюджетные средства	дополнительная потребность	потребность	потребность	потребность
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
1.	Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в МДОО
1.1.	Использование субсидий из федерального бюджета на реализацию региональных и муниципальных программ развития дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.1.1.	Подписание соглашения с Департаментом на предоставление субсидий на софинансирование реализации муниципальной программы в части мероприятий, направленных на развитие дошкольного образования (при выделении средств федерального бюджета)	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.1.2.	Подготовка проекта о внесении изменений в муниципальную программу в части мероприятий, направленных на развитие дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.1.3.	Разработка и подписание соглашений с МДОО на предоставление субсидий на реализацию муниципальной программы	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.1.4.	Сбор и предоставление информации в соответствии с соглашением (подпункт 1.1.1)	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.2.	Создание дополнительных мест в муниципальных образовательных организациях различных типов, а также вариативных форм дошкольного образования	97 879,0	-	-	86 905,8	-	-	11 0000,0	110 000,0	101 000,0
1.2.1.	Формирование нормативной правовой базы, регламентирующей создание дополнительных мест в сети МДОО	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.2.2.	Создание дополнительных мест для детей дошкольного возраста на свободных площадях МДОО и МОО	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.2.3.	Создание дополнительных мест для детей дошкольного возраста за счет организации работы семейных дошкольных групп, являющихся структурными подразделениями МДОО	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.2.4.	Создание дополнительных мест для детей дошкольного возраста за счет возврата в систему дошкольного образования ранее перепрофилированных зданий детских садов и их реконструкции	75 323,9	-	-	41 531,0	-	-	-	-	-
1.2.5.	Создание дополнительных мест для детей дошкольного возраста за счет реконструкции зданий под МДОО	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.2.6.	Создание дополнительных мест в МДОО и МОО	22 555,1	-	-	45 374,8	-	-	-	-	-
1.2.7.	Создание дополнительных мест для детей дошкольного возраста за счет строительства современных зданий МДОО	-	-	-	-	-	-	110 000,0	110 000,0	101 000,0
1.3.	Обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.3.1.	Организация изучения и обсуждения обновленных регулирующих документов (требований санитарных, строительных норм, пожарной безопасности и др.), устанавливающих требования к условиям предоставления услуг дошкольного образования, с привлечением представителей надзорных органов	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.3.2.	Внедрение в практику работы МДОО обновленных требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования, включая обновление нормативной правовой базы на основании обновленных регулирующих эти требования документов	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.3.3.	Мониторинг сохранения качества предоставляемых услуг и безопасности условий их предоставления в результате внедрения в практику работы МДОО обновленных требований к условиям организации дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.4.	Создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.4.1.	Разработка нормативных правовых актов органов местного самоуправления, определяющих нормативные затраты на создание условий для реализации образовательного процесса (расходы бюджет Великого Новгорода на выполнение полномочий, не отнесенных к полномочиям субъекта Российской Федерации) и нормативные затраты на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, на возмещение затрат на уплату земельного налога и налога на имущество	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.4.2.	Информационное освещение вопросов создания негосударственных дошкольных образовательных организаций, возможности их размещения в специально оборудованных помещениях на первых этажах строящихся многоквартирных жилых домов и офисных зданий (корпоративные детские сады), на базе высших учебных заведений для детей сотрудников, студентов, аспирантов этих учебных заведений	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.4.3.	Мониторинг и анализ предписаний надзорных органов с целью обеспечения минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.	Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования
2.1.	Внедрение ФГОС дошкольного образования	-	-	-	-	-	66 250,0	66 262,1	66 000,0	66 000,0
2.1.1.	Разработка и утверждение нормативных правовых актов, обеспечивающих введение и реализацию ФГОС дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.1.2.	Приведение основных образовательных программ дошкольного образования в соответствие с ФГОС дошкольного образования	-	-	-	-	-	66 250,0	66 262,1	66 000,0	66 000,0
2.2.	Кадровое обеспечение системы дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.2.1.	Организация и контроль за повышением квалификации и переподготовкой педагогических работников МДОО	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.2.2.	Перспективное планирование потребности в педагогических кадрах системы дошкольного образования Великого Новгорода с учетом введения дополнительных мест для детей дошкольного возраста, перехода к эффективному контракту с педагогическими и руководящими работниками МДОО	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.2.3.	Формирование заявки в Департамент на подготовку педагогических работников с учетом введения дополнительных мест в МДОО	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.2.4.	Организация и контроль за повышением квалификации и переподготовкой педагогических кадров системы дошкольного образования в рамках государственного задания областного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов "Новгородский институт развития образования"	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.2.5.	Обеспечение информационных и организационных условий для переподготовки педагогических кадров системы дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.3.	Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.3.1.	Участие в проведении социологических и психолого-педагогических исследований в области дошкольного образования, направленных на выявление факторов, влияющих на качество дошкольного образования, а также ожиданий родителей и образовательного сообщества относительно качества дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.3.2.	Разработка показателей эффективности деятельности МДОО, их руководителей и педагогических работников	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.3.3.	Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала МДОО:	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала (предельная доля расходов на оплату труда в общем фонде оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала МДОО - не более 40%);
	оптимизация численности отдельных категорий педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации (с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений)
3.	Введение эффективного контракта в дошкольном образовании
3.1.	Внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками МДОО	25 084,6	1252,4	-	-	1172,7	-	44 500,0	53 200,0	61 300,0
3.1.1.	Реализация требований федеральных методических рекомендаций к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников МДОО, направленных на достижение показателей качества, обозначенных в модели эффективного контракта	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.1.2.	Апробация моделей эффективного контракта в системе дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.1.3.	Поэтапное повышение заработной платы педагогическим работникам МДОО	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.1.4.	Планирование дополнительных расходов на повышение оплаты труда педагогическим работникам МДОО в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	25 084,6	1252,4	-	-	1172,7	-	44 500,0	53 200,0	61 300,0
3.2.	Внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями МДОО	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.2.1.	Организация работы по изучению методических рекомендаций по стимулированию руководителей МДОО, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых МДОО услуг и эффективностью деятельности ее руководителя (в том числе по результатам независимой оценки)	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.2.2.	Работа в соответствии с методическими рекомендациями для МДОО по внесению изменений в коллективный договор, трудовой договор, должностные инструкции руководителей МДОО	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.2.3.	Внедрение моделей эффективного контракта для руководителей МДОО	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.2.4.	Заключение эффективных контрактов с руководителями МДОО	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.3.	Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров)	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	Всего по дошкольному образованию	122 963,6	1252,4	-	86 905,8	1172,7	66 250,0	220 762,1	229 200,0	228 300,0
Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
1.	Достижение новых качественных образовательных результатов
1.1.	Комплекс мероприятий по внедрению ФГОС	10 059,5	-	-	9115,6	-	74 286,6	94 448,2	92 238,1	89 333,5
1.1.1.	Начального общего образования:
	корректировка основных образовательных программ МОО	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	закупка оборудования, учебников и методических пособий, разработанных по ФГОС	2931,9	-	-	1561,3	-	21 898,5	26 475,2	26 475,2	26 475,2
	повышение квалификации педагогических работников и руководителей МОО по ФГОС	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	разработка и внедрение механизмов интеграции общего и дополнительного образования, моделей сетевого взаимодействия МОО и МОДОД в ходе реализации ФГОС	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.1.2.	Основного общего образования:
	разработка и утверждение основных образовательных программ МОО	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	закупка оборудования, учебников и методических пособий, разработанных по ФГОС	6630,3	-	-	7327,3	-	43 113,8	57 735,8	52 210,6	44 949,1
	повышение квалификации педагогических работников и руководителей МОО по ФГОС	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	разработка и внедрение механизмов интеграции общего и дополнительного образования, моделей сетевого взаимодействия МОО и МОДОД в ходе реализации ФГОС	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	создание базовых площадок по обмену опытом	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.1.3.	Среднего общего образования:
	разработка и утверждение основных образовательных программ МОО	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	закупка оборудования, учебников и методических пособий, разработанных по ФГОС	497,3	-	-	227,0	-	9274,3	10 237,2	13 552,3	17 909,2
	повышение квалификации педагогических работников и руководителей МОО по ФГОС	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	разработка и внедрение новых моделей организации профильного обучения в ходе реализации ФГОС	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.2.	Осуществление мониторинговых исследований по результатам освоения основных образовательных программ учащимися на всех ступенях общего образования, включая государственную итоговую аттестацию	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.3.	Участие в российских и международных сопоставительных исследованиях образовательных достижений учащихся	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.4.	Организация повышения квалификации и дополнительной профессиональной подготовки педагогических и руководящих работников МОО	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.4.1.	Разработка планов подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров, в том числе выявление и поддержка молодежи, заинтересованной в получении педагогической профессии и в работе в системе образования;	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	реализация мер социальной поддержки молодых педагогических работников;
	развитие системы наставничества;
	формирование заявки на подготовку педагогических кадров
2.	Обеспечение доступности качественного образования
2.1.	Развитие системы независимой оценки качества общего образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	Корректировка показателей эффективности деятельности МОО, их руководителей и педагогических работников	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.2.	Поддержка МОО, работающих в сложных социальных условиях	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.2.1.	Реализация плана оптимизации сети МОО	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.2.2.	Создание условий для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.2.3.	Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала МОО:	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала МОО (предельная доля расходов на оплату труда в общем фонде оплаты труда МОО - не более 40%);
	оптимизация численности отдельных категорий педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений
2.2.4.	Реализация мероприятий, направленных на обеспечение доступности общего образования в соответствии с ФГОС общего образования для всех категорий граждан	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.	Введение эффективного контракта в общем образовании
3.1.	Внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в системе общего образования	5852,1	1304,2	-	-	2008,5	-	58 600,0	81 500,0	80 800,0
3.1.1.	Апробация моделей эффективного контракта в общем образовании	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.1.2.	Поэтапное повышение заработной платы педагогических работников МОО	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.1.3.	Планирование дополнительных расходов на повышение оплаты труда педагогических работников МОО в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	5852,1	1304,2	-	-	2008,5	-	58 600,0	81 500,0	80 800,0
3.2.	Внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями МОО	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.2.1.	Реализация методических рекомендаций по стимулированию руководителей МОО, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых МОО услуг и эффективностью деятельности ее руководителя (в том числе по результатам независимой оценки)	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.2.2.	Заключение трудовых договоров с руководителями МОО в соответствии с типовой формой договора	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.3.	Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	Всего по общему образованию	15 911,6	1304,2	-	9115,6	2008,5	74 286,6	153 048,2	173 738,1	170 133,5
Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
1.	Расширение потенциала системы дополнительного образования детей
1.1.	Разработка и реализация разделов в муниципальных программах развития дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.1.1.	Разработка и реализация разделов в муниципальных программах развития дополнительного образования детей, предусматривающих мероприятия по:	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	формированию муниципального заказа на услуги дополнительного образования детей и финансовому обеспечению реализации данного муниципального заказа;
	формированию эффективной сети МОДОД, обеспечению сетевого взаимодействия, интеграции ресурсов МОО, организаций дополни-тельного образования детей различной ведомственной принадлежности, негосударственного сектора;
	обновлению содержания программ и технологий дополнительного образования детей;
	развитию инфраструктуры, в том числе исследовательской и конструкторской деятельности;
	информированию потребителей услуг в части отдыха и оздоровления детей в каникулярное время
1.1.2.	Мониторинг и оценка эффективности реализации муниципальных программ развития дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.1.3.	Представление в Департамент информации по мониторингу реализации программ (проектов) развития дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.2.	Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.2.1.	Разработка рекомендаций по определению механизма эффективного использования ресурсов спортивных, культурных и других площадок и объектов, находящихся в ведении муниципальных физкультурно-спортивных организаций, организаций образования, культуры, молодежной политики, организаций, образующих социальную инфраструктуру для детей, в целях максимальной занятости детей в свободное от учебы время	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.2.2.	Организация мероприятий по созданию условий для развития инфраструктуры дополнительного образования и досуга детей при застройке территорий Великого Новгорода, в том числе принятие соответствующих нормативных правовых актов в соответствии с компетенцией органов местного самоуправления Великого Новгорода	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.3.	Выявление и организация внедрения эффективных муниципальных моделей организации дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.4.	Создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	Апробация моделей использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.5.	Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	Разработка (изменение) показателей эффективности деятельности МОДОД, их руководителей и основных категорий работников	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.	Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению
2.1.	Реализация Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов, утвержденной Президентом Российской Федерации 3 апреля 2012 года	788,0	-	-	788,0	-	-	788,0	788,0	788,0
2.1.1.	Участие в реализации мероприятий государственной программы Новгородской области "Развитие образования и молодежной политики в Новгородской области на 2014 - 2020 годы", утвержденной постановлением Правительства Новгородской области от 28.10.2013 N 317	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.1.2.	Участие в разработке и реализации подпрограммы "Развитие дополнительного образования в Новгородской области" государственной программы Новгородской области "Развитие образования, науки и молодежной политики в Новгородской области на 2014 - 2020 годы"	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.1.3.	Участие в реализации долгосрочной областной целевой программы "Молодежь Новгородской области на 2011 - 2015 годы", утвержденной постановлением Администрации области от 30.09.2010 N 459	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.1.4.	Участие в реализации подпрограммы "Вовлечение молодежи Новгородской области в социальную практику" государственной программы Новгородской области "Развитие образования, науки и молодежной политики в Новгородской области на 2014 - 2020 годы"	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.1.5.	Развитие форм поддержки победителей и призеров интеллектуальных, творческих и спортивных состязаний, подготовивших их педагогических коллективов и МОО, МОДОД	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.	Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей
3.1.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками МОДОД	190,3	224,9	-	-	111,4	-	1800,0	2500,0	2600,0
3.1.1.	Разработка и апробация моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.1.2.	Внедрение моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.1.3.	Поэтапное повышение заработной платы педагогическим работникам МОДОД	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.1.4.	Планирование дополнительных расходов из бюджета Великого Новгорода на повышение оплаты труда педагогическим работникам МОДОД	190,3	224,9	-	-	111,4	-	1800,0	2500,0	2600,0
3.1.5.	Совершенствование нормативов финансирования МОДОД	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.2.	Внедрение эффективного контракта с руководителями МОДОД	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.2.1.	Разработка и утверждение нормативных правовых актов по стимулированию руководителей МОДОД, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых МОДОД услуг и эффективностью деятельности ее руководителя (в том числе по результатам независимой оценки) (в соответствии с компетенцией органов местного самоуправления Великого Новгорода)	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.2.2.	Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями МОДОД в соответствии с типовой формой договора	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.3.	Проведение аттестации педагогических работников МОДОД с последующим переводом их на эффективный контракт	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.4.	Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала МОДОД, дифференциации оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала МОДОД (предельная доля расходов на оплату труда в общем фонде оплаты труда МОДОД - не более 40%)	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.5.	Оптимизация численности отдельных категорий педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом демографических изменений, увеличения производительности труда и институциональных изменений	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.	Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования детей
4.1.	Направление на курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки современных менеджеров и педагогических работников МОДОД	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.2.	Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей:	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия;
	проведение мониторинга по изучению удовлетворенности населения качеством предоставляемых услуг дополнительного образования по результатам внедрения эффективного контракта
	Всего по дополнительному образованию детей	978,3	224,9	-	788,0	111,4	-	2588,0	3288,0	3388,0