Решение Собрания депутатов г. Алатыря Чувашской Республики от 12 декабря 2007 г. N 73/20-4 "Об утверждении городской программы "Одаренные дети" на 2008-2010 гг."

В целях качественного выполнения Республиканской целевой программы развития образования в Чувашской Республике на 2006-2010 годы, создания оптимальных условий, обеспечивающих развитие и реализацию потенциальных способностей одаренных детей, совершенствования материально-технической базы, позволяющей удовлетворять познавательные потребности одаренных детей, Собрание депутатов города Алатыря решило:

1. Утвердить городскую программу "Одаренные дети" на 2008-2010 г.

2. Финансовому отделу администрации г.Алатыря (Ткачева Г.А.) ежегодно при формировании бюджета предусматривать средства для реализации городской программы "Одаренные дети".

3. Управлению образования и молодежной политики администрации г.Алатыря (Самойлов В.Н.), отделу культуры и по делам национальностей, информационной политики и архивного дела (Исаева В.А.), отделу по физической культуре, спорту и туризму (Кантышев Ю.В.) обеспечивать своевременное выполнение мероприятий, предусмотренных программой "Одаренные дети".

4. Контроль за исполнением настоящего решения возложить на Ежову Т.Б., первого заместителя главы администрации по социально-экономическим вопросам.

Глава города Алатыря

М.В.Марискин

Утверждена

решением Собрания депутатов

г. Алатыря

Чувашской Республики

от 12 декабря 2007 г. N 73/20-4

Городская программа "Одаренные дети" на 2008-2010 годы

Паспорт Программы

Наименование Программы	Городская программа "Одаренные дети" на 2008-2010 годы
Основания для разработки Программы	Республиканская целевая программа развития образования в Чувашской Республике на 2006-2010 годы
Заказчик Программы	Управление образования и молодежной политики, отдел культуры и по делам национальностей, информационной политики и архивного дела, отдел по физической культуре, спорту и туризму администрации г.Алатыря
Основной разработчик Программы	Управление образования и молодежной политики администрации г.Алатыря
Цели и задачи Программы	1. Дальнейшее развитие существующей системы для реализации потенциальных способностей одаренных детей. 2. Организация городских предметных состязаний, конкурсов, фестивалей художественного творчества, спортивных мероприятий, способствующих выявлению и развитию одаренных детей; повышение результативности участия в состязаниях республиканского и федерального уровней. 3. Удовлетворение индивидуальных образовательных траекторий учащихся в рамках профильного обучения. 4. Научно-методическое обеспечение работы с одаренными детьми, создание системы подготовки педкадров для работы с одаренными детьми. 5. Развитие материально-технической базы учреждений образования для удовлетворения познавательных потребностей одаренных детей к самореализации.
Сроки реализации Программы	2008-2010 годы
Перечень приоритетных мероприятий Программы.	1. Создание условий для участия детей в предметных олимпиадах, исследовательских проектах, научных конференциях, фестивалях художественного и литературного творчества, спортивных соревнованиях, играх. 2. Обогащение учебного плана новыми предметами в зависимости от образовательных потребностей детей; выбор форм, методов и конкретного содержания образования одаренных школьников, разработка индивидуальных программ обучения; организация предпрофильной подготовки, профильного обучения школьников 3. Организация для педагогов мастер-классов, семинаров, в том числе, и выездных, по вопросам работы с одаренными детьми. 4. Развитие проектной деятельности в школах, учреждениях дополнительного образования, детских садах; открытие экспериментальных площадок по работе с одаренными детьми. 6. Укрепление учебно-методической, компьютерной базы. 7. Стимулирование одаренных учащихся за высокие достижения в учебной, творческой, исследовательской, спортивной деятельности (вручение грамот, призов, присуждение премий, стипендий, обеспечение путевками в детские оздоровительные лагеря)
Объем и источники финансирования	Общая сумма финансирования - 1650,0 тыс. рублей, в том числе средства муниципального бюджета - 1650,0 тыс. рублей.
Ожидаемые результаты реализации Программы	1. Повышение качества реализации потенциальных способностей одаренных детей, удовлетворение индивидуальных образовательных траекторий учащихся. 2. Высокая результативность участия школьников в состязаниях республиканского и федерального уровней. 3. Наличие системы подготовки педагогических кадров для работы с одаренными детьми с учетом видов одаренности. 4. Качественное учебно-методическое сопровождение развития системы работы с одаренными детьми. 5. Укрепление материальной базы образовательных учреждений для удовлетворения познавательных потребностей одаренных детей.

I. Содержание проблемы и обоснование необходимости ее решения

Создание условий, обеспечивающих развитие одаренных детей, реализация их потенциальных возможностей - одна из приоритетных задач образования, так как снижение уровня интеллекта не может не сказаться на общем уровне культуры и образования в обществе.

В г.Алатыре сложилась эффективная система работы с одаренными детьми.

В целях реализации Республиканской целевой программы развития образования в Чувашской Республике на 2006-2010 годы, создания оптимальных условий для выявления и дальнейшего развития успешно обучающихся и способных школьников, приобщения их к научно-исследовательской деятельности, совершенствования работы педагогов по дифференцированному и разноуровневому обучению управление образования и молодежной политики ежегодно организует более 20 предметных олимпиад, научно-практических конференций, конкурсов, турниров. Число участников растет из года в год (2004-2005 учебный год - 1628 (39,8%), 2005-2006 - 1740 (45,6%), 2006-2007 - 2055 (57,5%)). Расширяются контакты с региональным представителем Российской Академии образования, республиканским Домом детского и юношеского туризма и экскурсий "Эткер", с ВУЗами Российской Федерации, Чувашской Республики. В течение нескольких лет для учащихся 10-11 классов действует Школа будущего инженера при Алатырском филиале Чувашского государственного университета. Для одаренных детей МОУ "СОШ N 7", воспитанников МУДОД "Дом детского творчества им. летчика-космонавта А.Г.Николаева" ежегодно организуются экологические экспедиции при участии сотрудников Мордовского государственного университета, для гимназистов - фольклорно-диалектологические экспедиции. Летом 2007 года школьники города имели возможность совместно с сотрудниками ведущих ВУЗов России участвовать в археологической экспедиции. Активизируется участие юных интеллектуалов города в республиканских предметных состязаниях. В 2004-2005 учебном году 90 (2,2%) детей имели возможность демонстрировать знания, умения, навыки на республиканских олимпиадах, конференциях, конкурсах, 27 признаны победителями и призерами, в 2005-2006 учебном году - 145 (3,8%), 27 получили дипломы победителей и призеров, в 2006-2007 учебном году - 185 (5,2%), 32 награждены дипломами победителей и призеров (для сравнения: в 2002-2003 учебном году 83 (1,9%) школьника участвовали в республиканских предметных состязаниях, 20 из них заняли призовые места).

Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики отмечает качественную подготовку алатырцев в 2007 году к республиканским олимпиадам (третий результат в Чувашской Республике).

Развивается научно-исследовательская деятельность. Традиционно высокую оценку на республиканской конференции школьников "Excelsior" получают работы юных исследователей МОУ "Гимназия N 6" в области фольклора, диалектологии, истории и культуры родного края, МОУ "СОШ N 7", МУДОД "ДДТ" в области экологии и биологии, МОУ "СОШ N 3" в области языкознания, МОУ "СОШ N 11" в области граждановедения, права. По итогам республиканских конкурсов творческих работ, журналистских произведений учащиеся награждаются грамотами победителей, дипломами лауреатов.

В настоящее время в общеобразовательных учреждениях города 141 современный компьютер. 1 компьютер приходится на 25 учащихся (для сравнения: в 2005 году - на 38). Все школы подключены к сети Интернет. Это позволяет активизировать участие школьников в республиканской дистанционной олимпиаде (число участников дистанционной олимпиады в 2007 году - 75).

Расширяется география участия юных эрудитов г.Алатыря в федеральных мероприятиях: города Москва, Нижний Новгород, Казань, Саранск и др. Повышается результативность. С 2000 года город активно включается в Международный математический турнир городов России, Международную математическую игру "Кенгуру", Международную лингвистическую игру "Русский медвежонок - языкознание для всех", с 2005 года в Международный игровой конкурс по истории мировой художественной культуры "Золотое руно". Систематически представители общеобразовательных учреждений г.Алатыря входят в "десятку лучших школьников ЧР" в рамках вышеобозначенных конкурсов.

Традиционными стали для детских садов, общеобразовательных и музыкальных школ городские фестивали художественной самодеятельности, для общеобразовательных школ - фестиваль зстрадно-патриотической# песни, получивший статус республиканского и посвященный выпускнику ЦО N 5 Живагину Михаилу, погибшему при исполнении воинского долга в Чеченской Республике. Учащиеся активно участвуют во всевозможных республиканских конкурсах и фестивалях художественной самодеятельности.

Растет число юных спортсменов, достойно проявляющих себя в различных видах спорта. Юные гимнастки МУДОД "ДЮСШ N 1" демонстрируют высокие достижения на чемпионатах и первенствах Чувашской Республики, Российской Федерации.

Из года в год совершенствуется система поддержки одаренных детей. В течение нескольких лет успешно реализуется городская программа "Одаренные дети". С 2002 года действует Положение о порядке премирования одаренных детей, с января 2006 года - Положение о стипендии главы города. Управление образования и молодежной политики традиционно чествует победителей и призеров федеральных, республиканских и городских предметных состязаний на городском празднике "Альянс эрудитов", вручает дипломы, грамоты и денежные премии. 18 учащихся образовательных учреждений за достигнутые успехи в учебной и спортивной деятельности получают стипендию главы г.Алатыря по 200 рублей в месяц.

Повышается образовательный уровень выпускников школ города, увеличивается число выпускников 11 кл., награжденных золотыми и серебряными медалями "За особые успехи в учении": 2004-2005 учебный год - 39 выпускников (17%), 2005-2006 - 37 (14%), 2006-2007 - 40 (18,7%).

Качественное решение проблемы совершенствования модели выпускника, удовлетворение индивидуальных образовательных траекторий, успешное участие в эксперименте по введению ЕГЭ расширяют границы единого образовательного пространства, предоставляют реальную возможность в рыночных условиях за счет получения качественного образования в школе выйти на уровень качественного профессионального образования. 145 (67,4%) выпускников 11 кл. 2007 года реализуют свои профессиональные ориентиры в ВУЗах Российской Федерации и Чувашской Республики (для сравнения: в 2005 году 140 выпускников (59,6%) поступили в ВУЗы, в 2006 году 153 выпускника (58%).

Образовательные учреждения города стремятся достойно реализовать одно из непререкаемых прав участников образовательного процесса - дифференцированное обучение, образование по выбору. В учебные планы школ введено раннее обучение иностранному языку, информатике. Деятельность общеобразовательных учреждений в рамках профильной подготовки позволяет расширить качество предлагаемых образовательных услуг, создать условия для личностного и профессионального самоопределения школьников. В городе функционируют 2 модели профильного обучения старшеклассников: внутришкольная и сетевая. В гимназии N 6 профильное обучение осуществляется через реализацию задач гуманитарного, социально-экономического и естественно-научного профилей. В рамках сетевого взаимодействия гимназии N 6 со школами N 2, 11, Центром образования N 5 открыт социально-экономический профиль. На базе СОШ N 3 действует информационно-технологический профиль, на базе СОШ N 7 - социально-экономический и социально-гуманитарный профили. Профильным обучением в общеобразовательных учреждениях охвачены 64,7% учащихся 10 класса, 53,7% учащихся 11 класса (для сравнения: в 2004-2005 учебном году дифференциацией было охвачено 19,5% учащихся).

Развивается проектная деятельность. Опыт инновационной работы большинства общеобразовательных школ признан как на республиканском, так и на муниципальном уровнях. Статус экспериментальных площадок по различным образовательным проблемам имеют СОШ N 3, СОШ N 7, СОШ N 9, СОШ N 11, гимназия N 6.

Вместе с тем, следует отметить, что из-за недостаточного финансирования в учреждениях образования медленно создаются оптимальные условия для диагностирования одаренности и развития каждого ребенка на основе знаний его индивидуальных способностей, склонностей, дарований, неактивно формируется система подготовки педагогических кадров для работы с одаренными детьми по видам одаренности, нет возможности разнообразить дополнительные образовательные услуги, максимально удовлетворяющие нужды, запросы и потребности одаренных детей.

Совершенствование и развитие профильного обучения в старших классах сдерживают такие причины, как отсутствие должного финансирования, гибкой системы кооперации старших классов в рамках сетевого взаимодействия, старшей ступени школы с учреждениями профессионального образования, затруднение школьников при выборе профиля с учетом реальных профессиональных интересов и жизненных планов.

Работа с одаренными детьми - это непрерывный процесс, требующий постоянного совершенствования и поддержки со стороны органов исполнительной власти для достижения высоких результатов.

II. Цели и задачи Программы

1. Дальнейшее развитие существующей системы для реализации потенциальных способностей одаренных детей.

2. Организация городских предметных состязаний, конкурсов, фестивалей художественного творчества, спортивных мероприятий, способствующих выявлению и развитию одаренных детей; повышение результативности участия в состязаниях республиканского и федерального уровней.

3. Удовлетворение индивидуальных образовательных траекторий учащихся в рамках профильного обучения.

4. Научно-методическое обеспечение работы с одаренными детьми, создание системы подготовки педкадров для работы с одаренными детьми.

5. Развитие материально-технической базы учреждений образования для удовлетворения познавательных потребностей одаренных детей к самореализации.

III. Перечень приоритетных мероприятий Программы

1. Создание условий для участия детей в предметных олимпиадах, исследовательских проектах, научных конференциях, фестивалях художественного и литературного творчества, спортивных соревнованиях, играх.

2. Обогащение учебного плана новыми предметами в зависимости от образовательных потребностей детей; выбор форм, методов и конкретного содержания образования одаренных школьников, разработка индивидуальных программ обучения; организация предпрофильной подготовки, профильного обучения школьников.

3. Организация для педагогов мастер-классов, семинаров, в том числе, и выездных, по вопросам работы с одаренными детьми.

4. Развитие проектной деятельности в школах, учреждениях дополнительного образования, детских садах; открытие экспериментальных площадок по работе с одаренными детьми.

ГАРАНТ:

Нумерация пунктов приводится в соответствии с источником

6. Укрепление учебно-методической, компьютерной базы.

7. Стимулирование одаренных учащихся за высокие достижения в учебной, творческой, исследовательской, спортивной деятельности (вручение грамот, призов, присуждение премий, стипендий, обеспечение путевками в детские оздоровительные лагеря)

ГАРАНТ:

Нумерация разделов приводится в соответствии с источником

V. Объемы финансирования Программы по годам

2008-2010 гг.	В том числе по годам реализации (в тыс.руб.)
	2008	2009	2010
1650,0	500,0	550,0	600,0

VI. Ожидаемые результаты реализации Программы

1. Повышение качества реализации потенциальных способностей одаренных детей, удовлетворение индивидуальных образовательных траекторий учащихся.

2. Высокая результативность участия школьников в состязаниях республиканского и федерального уровней.

3. Наличие системы подготовки педагогических кадров для работы с одаренными детьми с учетом видов одаренности.

4. Качественное учебно-методическое сопровождение развития системы работы с одаренными детьми.

5. Укрепление материальной базы образовательных учреждений для удовлетворения познавательных потребностей одаренных детей.

Мероприятия по реализации программы "Одаренные дети" на 2008-2010 годы

N п.п	Мероприятия	Исполнители	Стоимость (тыс. руб.) всего	в том числе
				2008	2009	2010
1	2	3	4	5	6	7
1. Реализация потенциальных способностей одаренных детей, удовлетворение их познавательных потребностей; стимулирование одаренных детей
1.	Организация городских предметных олимпиад, конкурсов, турниров	Управление образования и молодежной политики	57,0	18,0	19,0	20,0
2.	Вовлечение одаренных учащихся в раннее литературное, художественное творчество, исследовательскую деятельность, издание сборников, публикаций	Управление образования и молодежной политики	68,0	20,0	22,0	26,0
3.	Участие в республиканских и федеральных предметных олимпиадах, научно-практических конференциях и конференции-фестивале творчества школьников ЧР "Excelsior"	Управление образования и молодежной политики	350,0	100,0	120,0	130,0
4.	Участие в республиканских смотрах, конкурсах, фестивалях художественной самодеятельности	Управление образования и молодежной политики, отдел культуры и по делам национальностей, информаци- онной политики и архивного дела	256,0	85,0	88,0	92,0
5.	Участие в спортивных соревнованиях республиканского и федерального уровней	Управление образования и молодежной политики, отдел по физической культуре, спорту и туризму	164,0	50,0	54,0	60,0
6.	Организация мастер-классов для одаренных детей	Управление образования и молодежной политики, отдел культуры и по делам национальностей, информаци- онной политики и архивного дела, отдел по физической культуре, спорту и туризму	47,0	15,0	15,0	17,0
7.	Открытие на базе детских оздоровительных лагерей, общеобразовательных учреждений профильных смен для одаренных учащихся в рамках летнего отдыха	Управление образования и молодежной политики, отдел по физической культуре, спорту и туризму	32,0	10,0	10,0	12,0
8.	Материальное стимулирование одаренных учащихся: присуждение премий, стипендий, вручение грамот, призов	Управление образования и молодежной политики, отдел культуры и по делам национальностей, информаци- онной политики и архивного дела, отдел по физической культуре, спорту и туризму	236,0	70,0	80,0	86,0
Итого по разделу 1			1219,0	368,0	408,0	443,0
2. Создание системы подготовки педагогических кадров для работы с одаренными детьми
1.	Организация семинаров, научно-практических конференций для педагогов по вопросам работы с одаренными детьми	Управление образования и молодежной политики, отдел культуры и по делам национальностей, информаци- онной политики и архивного дела, отдел по физической культуре, спорту и туризму	51,0	15,0	17,0	19,0
2.	Поддержка образовательных учреждений, отрабатывающих методику формирования и развития одаренных учащихся, открытие экспериментальных площадок по проблемам работы с одаренными детьми; материальное стимулирование педагогов.	Управление образования и молодежной политики, отдел культуры и по делам национальностей, информаци- онной политики и архивного дела, отдел по физической культуре, спорту и туризму	205,0	62,0	67,0	76,0
Итого по разделу 2			256,0	77,0	84,0	95,0
3. Развитие материальной базы
1.	Информационно-техническое обеспечение организации работы с одаренными детьми	Управление образования и молодежной политики	127,0	40,0	42,0	45,0
2.	Приобретение учебной и методической литературы для работы с одаренными детьми	Управление образования и молодежной политики, отдел культуры и по делам национальностей, информаци- онной политики и архивного дела, отдел по физической культуре, спорту и туризму	48,0	15,0	16,0	17,0
Итого по разделу 3			175,0	55,0	58,0	62,0
Итого по Программе:			1650,0	500,0	550,0	600,0