Приказ Госстроя РФ от 7 апреля 2004 г. N 119 "Об итогах государственной аттестации профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования Катав-Ивановского индустриального техникума"

Аттестационная комиссия, созданная приказом Госстроя России от 13.02.2004 N 58, в феврале 2004 г. провела государственную аттестацию профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования Катав-Ивановского индустриального техникума.

За период, прошедший с момента проведения предыдущей аттестации, техникумом проведена большая работа по методическому оснащению учебного процесса. Разработаны рекомендации и пособия по проведению лабораторных и практических работ, курсовому и дипломному проектированию. Преподавателями техникума подготовлено около 100 методических разработок. Организовано систематическое повышение квалификации педагогических работников, за последние 3 года повысили квалификацию 25 преподавателей.

Продолжается работа по компьютеризации учебного процесса. Возрос количественный и качественный уровень информационного обеспечения учебного процесса.

Большое внимание уделяется в техникуме вопросам социальной защиты студентов.

Аттестационной комиссией были даны следующие рекомендации:

осуществить комплекс мер, направленных на своевременное обеспечение техникума необходимой нормативной и учебно-программной документацией, повышение уровня оформления учебно-организационной документации, связанной с введением новых государственных образовательных стандартов;

продолжить работу по переоборудованию и оформлению кабинетов в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов;

распространить использование информационных технологий при освоении дисциплин всех циклов с использованием лицензионного программного обеспечения;

совершенствовать формы и методы совместной работы с предприятиями и организациями с целью увеличения контингента студентов, обучающихся по системе целевой контрактной подготовки;

пополнить библиотечный фонд новыми учебниками и нормативно-справочной литературой по всем специальностям;

организовать систематическое повышение квалификации преподавателей путем их стажировки на передовых предприятиях;

пересмотреть должностные обязанности руководящих работников техникума с целью приведения их в соответствие со структу