Постановление Администрации Благовещенского района Амурской области от 22 апреля 2013 г. N 846 "О показателях эффективности деятельности муниципальных учреждений и их руководителей"

В целях реализации пункта 13 Плана мероприятий по совершенствованию системы оплаты труда в муниципальных учреждениях Благовещенского района на 2013 - 2018 годы, утверждённого распоряжением администрации Благовещенского района от 28.01.2013 г. N 24-р администрация Благовещенского района

постановляет:

Установить рекомендуемые показатели эффективности деятельности муниципальных учреждений и их руководителей:

1. Образовательных учреждений, реализующих образовательные программы:

- оптимальная укомплектованность структурных подразделений образовательного учреждения кадрами, соответствие квалификации работников учреждения занимаемым должностям;

- показатели успешности государственной (итоговой) аттестации обучающихся, в том числе в форме ЕГЭ;

- количество обучающихся победителей и призеров олимпиад и конкурсов, проводимых на муниципальном, региональном, федеральном, международном уровнях;

- количество правонарушений среди обучающихся;

- наличие у родителей и обучающихся возможностей для выбора образовательной программы;

- соответствие квалификации педагогических кадров реализуемым образовательным программам;

- реализация образовательных программ по углубленному изучению отдельных предметов;

- работа с семьями, находящихся в социально-опасном положении;

- организация дополнительных услуг;

- открытость и прозрачность деятельности учреждения:

- наличие публичных отчётов;

- отсутствие обоснованных жалоб со стороны родителей на деятельность учреждения;

- организация индивидуальной работы с учащимися (одаренными, имеющими проблемы со здоровьем и т.п.).

2. Муниципальных дошкольных образовательных учреждений:

- количество детей;

- подтверждение квалификации;

- повышение квалификации.

- соответствие уровня развития возрасту;

- использование методов развития творческих способностей;

- профилактические мероприятия;

- новые методы и технологии;

- отсутствие травматизма среди детей и сотрудников;

- показатели заболеваемости;

- организация и проведение работы в течение учебного года, направленной на повышение условий безопасности в ДОУ.

- работа с семьями, находящихся в социально-опасном положении;

- организация дополнительных услуг;

- наличие разных видов групп;

- наполняемость групп воспитанниками;

- посещаемость детей;

- участие ДОУ в конкурсах, проектах, акциях, экспериментах, соревнованиях и др. мероприятиях;

- открытость и прозрачность деятельности ДОУ:

- наличие публичных отчётов;

- отсутствие обоснованных жалоб со стороны родителей на деятельность ДОУ.

- отсутствие задолженности по оплате родительских взносов за содержание ребёнка в ДОУ (допустимый % задолженности - 10% от суммы начисленных взносов).

3. Библиотек:

- Создание библиотечно-информационных ресурсов библиотеки:

- Количество обращений в библиотеку (всего):

в том числе количество посещений сайта библиотеки (количество обращений удаленных пользователей к электронным информационным ресурсам библиотеки);

- Количество справок, консультаций для пользователей (всего):

в том числе в автоматизированном (виртуальном) режиме.

- Объем книжного фонда;

- Количество пользователей библиотеки;

- Посещение библиотек;

- Количество выданных экземпляров документов;

- Ведение учетных форм работы;

- Клубы по интересам;

- Массовые мероприятия для читателей (игры, беседы, викторины и т.д.);

- Разработка методических и сценарных материалов;

- Участие библиотек в массовых мероприятиях;

- Отсутствие обоснованных жалоб со стороны посетителей на деятельность учреждения;

- выполнение Учреждением установленных плановых показателей значений финансово-хозяйственной деятельности Учреждения, а также муниципального задания в случае его установления;

- наличие и размер кредиторской задолженности (в том числе по заработной плате);

- количество обоснованных жалоб на оказываемые Учреждением услуги за отчётный период и результаты их рассмотрения;

- наличие сформированной стимулирующей части фонда оплаты труда работников Учреждения, а также обеспечения роста заработной платы работников Учреждения;

- наличие нарушений бюджетного, трудового и налогового законодательства;

- Участие библиотек (читателей) в конкурсах, фестивалях.

4. Детско-юношеских спортивных школ:

а) Результаты участия обучающихся в соревнованиях:

- первенство ДЮСШ:

- Принимали участие

- Личное первенство

- Командное первенство

- окружные соревнования:

- Принимали участие

- Личное первенство

- Командное первенство

- региональные соревнования:

- Принимали участие

- Личное первенство

- Командное первенство

- победители и призеры Всероссийских соревнований:

- Личное первенство

- Командное первенство

б) Результативность обеспечения повышения уровня подготовленности обучающихся:

- стабильные результаты выполнения контрольно-переводных нормативов:

- В течение года

- В течение 2-х лет

- В течение 3-х лет

- Более 3-х лет

в) Сохранность контингента воспитанников на этапах спортивной подготовки:

- спортивно-оздоровительный этап (75 - 80%)

- этап начальной подготовки

- учебно-тренировочный этап

г) Отсутствие обоснованных обращений учащихся, родителей по поводу конфликтных ситуаций

д) Результаты анализа текущей документации:

- наличие оформленных проведенных мероприятий:

- нет

- имеются

- своевременная сдача документов для администрации:

- не сдается вовремя

- сдаются в срок

е) Отсутствие обоснованных жалоб со стороны детей на деятельность Учреждения.

5. Домов культуры:

-поддержку института семьи, особенно молодой;

- выявление и поддержку позитивных, социально приемлемых предпочтений и запросов молодежи, в т. ч. обеспечение достаточного объема непосредственного социального общения (не допуская ее ухода в десоциализированные виртуальные миры, суррогатное общение в социальных сетях в Интернете, увлечения компьютерными играми и другое, что является серьезной угрозой для физического и морального здоровья молодежи, в том числе для ее нормальной активности в многообразном мире творчества);

- формирование программ героико-патриотического воспитания молодежи;

- работа по воспитанию любви к Родине, краеведению;

- работа по сохранению нематериального культурного наследия страны, развитие и пропаганда народной культуры, в том числе: сохранение и развитие традиционной народной культуры;

- развитие жанров любительского искусства;

- посещаемость платных культурно-досуговых мероприятий, проводимых муниципальными учреждениями культуры в отчетном году;

- динамика посещаемости платных культурно-досуговых мероприятий, проводимых муниципальными учреждениями культуры в отчетном году по отношению к предшествующему;

- количество культурно-досуговых мероприятий на одно клубное учреждение в отчетном году;

- доля социально-значимых культурно-досуговых мероприятий от общего числа проводимых;

- средняя цена одного посещения платного мероприятия за отчетный период;

- доля клубных учреждений, соответствующих требованиям по материально-технической оснащенности, от общего числа клубных учреждений в муниципальном образовании за отчетный период;

- наличие сформированной стимулирующей части фонда оплаты труда работников Учреждения, а также обеспечения роста заработной платы работников Учреждения;

- выполнение Учреждением установленных плановых показателей значений финансово-хозяйственной деятельности Учреждения, а также муниципального задания в случае его установления;

- наличие и размер кредиторской задолженности (в том числе по заработной плате);

- наличие нарушений бюджетного, трудового и налогового законодательства.

6. Учреждений дополнительного образования:

- развития наиболее востребованных направлений дополнительного образования;

- развитие современного программно-методического обеспечения образовательного процесса;

- высокие достижения воспитанников на муниципальном, региональном и международном уровнях;

- взаимодействия с общественными организациями и объединениями по целевым социально-досуговым и социально-образовательным программам;

- создания комфортной образовательной среды

- удовлетворенность детей содержанием и методами предоставляемых образовательных услуг, уровнем психологического комфорта;

- самореализация педагогов в профессиональной деятельности, высокий уровень мотивации и готовности к совместной творческой деятельности;

- непрерывность и комплексность образовательной деятельности.

- многопрофильность учреждения (более 5 кружков);

- наличие стабильных выставок;

- наличие оборудованной кладовой (художественной, костюмерной);

- концертно-лекционная и выставочная деятельность по договорам с учреждениями социальной сферы;

- отсутствие обоснованных жалоб со стороны родителей на деятельность учреждения;

- работа с семьями, находящимся в социально-опасном положении;

- организация дополнительных услуг;

- организация индивидуальной работы с учащимися (одаренными, имеющими проблемы со здоровьем и т.п.).

7. Казённых учреждений:

- выполнение Учреждением установленных плановых показателей бюджетной сметы (плановых значений финансово-хозяйственной деятельности Учреждения), а также муниципального задания в случае его установления;

- наличие сформированной стимулирующей части фонда оплаты труда работников Учреждения, а также обеспечения роста заработной платы работников Учреждения;

- наличие и размер кредиторской задолженности (в том числе по заработной плате);

- количество обоснованных жалоб на оказываемые Учреждением услуги за отчётный период и результаты их рассмотрения;

- наличие нарушений бюджетного, трудового и налогового законодательства.

Глава Благовещенского района

С.В. Адаменко