Приложение N 1. Положение о конкурсе "Учитель года Амурской области - 2015"

Приложение N 1

к приказу

Министерства образования и науки

Амурской области
от 12 января 2015 г. N 1

Положение
о конкурсе "Учитель года Амурской области - 2015"

С изменениями и дополнениями от:

23 марта 2015 г.

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение об областном конкурсе "Учитель года Амурской области - 2015" (далее - Конкурс), учредителем которого является министерство образования и науки Амурской области, устанавливает модель и структуру Конкурса, определяет место, сроки, требования к составу участников финала Конкурса, представлению материалов, конкурсные мероприятия, включая отбор лауреатов и победителей Конкурса.

1.2. Конкурс проводится с целью выявления талантливых педагогов, их поддержки и поощрения, повышения социального статуса педагогов и престижа учительского труда, распространения инновационного педагогического опыта лучших учителей области. Конкурс направлен на развитие творческой деятельности педагогических работников по обновлению содержания образования с учётом новых федеральных государственных образовательных стандартов (далее - ФГОС) и Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", поддержку инновационных технологий в организации образовательного процесса, рост профессионального мастерства педагогических работников, утверждение приоритетов образования в обществе.

1.3. Девиз областного этапа Конкурса "Учить и учиться" отражает главные задачи современного образования - непрерывный профессиональный и личностный рост учителя, трансляция лучших образцов педагогической практики, пропаганда инновационных идей и достижений.

1.4. Организационно-техническое и научно-методическое сопровождение Конкурса обеспечивает ГОАУ ДПО Амурский областной институт развития образования.

2. Участники Конкурса

2.1. Учителя образовательных организаций, реализующих общеобразовательные программы, независимо от их организационно-правовой формы, имеющие стаж педагогической работы не менее трёх лет.

2.2. Преподаватели (общеобразовательные предметы, междисциплинарные курсы) профессиональных образовательных организаций независимо от их организационно-правовой формы, имеющие стаж педагогической работы не менее трёх лет.

2.3. Учителя общеобразовательных организаций и преподаватели профессиональных образовательных организаций, ставшие победителями первого этапа Конкурса, участвуют во втором этапе Конкурса.

2.4. Для участия в третьем (региональном) этапе Конкурса направляется один участник - победитель второго этапа Конкурса. Организационный комитет второго (муниципального) этапа Конкурса, проведённого в г. Благовещенск, направляет двух участников.

Если победитель второго этапа Конкурса по каким-либо причинам не может принять участие в третьем (региональном) этапе Конкурса, оргкомитет второго этапа Конкурса вправе направить участника Конкурса, занявшего второе или третье место, направив в адрес организационного комитета регионального этапа Конкурса письменное обоснование.

2.5. Участники Конкурса прошлых лет, не вошедшие в число победителей, занявших первое, второе и третье места.

3. Этапы Конкурса

Конкурс проводится в три этапа.

Для учителей общеобразовательных организаций организаторами Конкурса являются:

первый этап - общеобразовательная организация;

второй этап (муниципальный этап Конкурса) - органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования;

третий этап (региональный этап Конкурса) - министерство образования и науки Амурской области.

Для преподавателей профессиональных образовательных организаций организаторами Конкурса являются:

первый этап - филиал профессиональной образовательной организации (для профессиональных образовательных организаций, имеющих филиальную сеть);

второй этап - профессиональная образовательная организация;

третий этап (региональный этап Конкурса) - министерство образования и науки Амурской области.

Для организационно-методического обеспечения проведения всех этапов Конкурса создаются организационные комитеты, которые устанавливают порядок и сроки проведения этапов Конкурса, определяют процедуру их проведения, утверждают состав жюри и регламент его работы, порядок финансирования этапов Конкурса.

В срок до 02 февраля 2015 года оргкомитеты второго этапа Конкурса направляют в адрес организационного комитета регионального этапа Конкурса информацию о сроках, месте проведения и предполагаемом количестве участников второго этапа Конкурса.

Второй этап Конкурса для учителей общеобразовательных организаций и педагогических работников профессиональных образовательных организаций завершается не позднее 06 марта 2015 года.

Для участников третьего (регионального) этапа Конкурса в феврале 2015 года проводятся консультации в дистанционном формате, с 10 по 14 марта 2015 года - очный установочный семинар на базе ГОАУ ДПО Амурского областного института развития образования.

Оргкомитеты второго этапа Конкурса направляют в адрес областного оргкомитета информацию о лице, сопровождающем участника областного Конкурса (приложение N 6), не позднее 20 марта 2015 года.

Третий (региональный) этап Конкурса проводится с 14 по 16 апреля 2015 года.

Расходы на командирование участников третьего (регионального) этапа Конкурса и сопровождающих их лиц, оплату организационного взноса осуществляются за счёт направляющих сторон и (или) организаций, являющимися спонсорами, социальными партнёрами.

Информация об изменениях:

Приказом Министерства образования и науки Амурской области от 23 марта 2015 г. N 428 раздел 4 настоящего приложения изложен в новой редакции

См. текст раздела в предыдущей редакции

4. Конкурсные мероприятия

Третий (региональный) этап Конкурса проходит в 3 тура:

заочный "Методическое портфолио" - первый отборочный тур;

of line "Учитель - Профи" - второй отборочный тур;

on line "Учитель - Мастер" - финальный тур.

1. Заочный тур "Методическое портфолио".

1.1. Заочный тур "Методическое портфолио" включает два конкурсных задания: "Интернет-ресурс", эссе "Я - учитель".

В ходе заочного тура проводится экспертиза методического портфолио участников третьего (регионального) этапа Конкурса, размещённого на интернет- ресурсе конкурсанта и на официальном сайте Конкурса.

1.1.1. Конкурсное задание - "Интернет - ресурс".

Цель: демонстрация использования информационно-коммуникационных

технологий как ресурса повышения качества профессиональной деятельности педагога.

Формат конкурсного задания: представление интернет-ресурса (личный сайт, страница, блог сайта образовательной организации), на котором можно познакомиться с участником Конкурса и публикуемыми им материалами (статьи, выступления, оригинальные (авторские) разработки уроков, учебных занятий, внеурочных материалов за последний год - не менее пяти наименований).

Критерии оценивания конкурсного задания:

1) дизайн (оригинальность стиля, адекватность цветового решения, корректность обработки графики, разумность скорости загрузки);

2) информационная архитектура (понятное меню, удобство навигации, тематическая организованность информации, доступность обратной связи);

3) информационная насыщенность (образовательная ценность представленной информации, методическая целостность, количество представленной информации, регулярность обновлений).

Максимальное количество баллов - 36 (максимальное количество баллов по каждому критерию - 12).

1.1.2. Конкурсное задание - эссе "Я - учитель".

Цель: раскрыть мотивы выбора профессии учителя, отразить собственные педагогические принципы и подходы к образованию, своё понимание миссии педагога в современном мире.

Формат конкурсного задания: текст (до шести страниц).

Эссе размещается на официальном сайте Конкурса.

Критерии оценивания конкурсного задания:

1) глубина мировоззренческой, философской позиции;

2) широта и масштабность взгляда на профессию;

3) уровень изложения и художественный стиль;

4) ясность и чёткость аргументации выбора учительской профессии.

Максимальное количество баллов - 40 (максимальное количество баллов по каждому критерию - 10).

По итогам заочного тура жюри определяет десять участников второго отборочного тура, которые в течение 4-х календарных дней направляют оператору Конкурса ссылку на видеозапись своего учебного занятия, размещённого на видеохостинге (youtube, rutube). Класс/группа, тема определяется участником самостоятельно.

2. Второй отборочный ofline тур "Учитель - Профи".

Цель: демонстрация педагогического мастерства в организации учебной деятельности, перспектива использования данного инновационного опыта в системе повышения квалификации учителей.

Формат конкурсного задания для учителя общеобразовательной организации: проведение с обучающимися учебного занятия по предмету, отражающего метапредметный подход, умение формировать надпредметные компетентности (регламент - 45 минут). Самоанализ учебного занятия - до 7 минут.

Формат конкурсного задания для преподавателя профессиональной образовательной организации: проведение с обучающимися учебного занятия по учебной дисциплине или междисциплинарному курсу, отражающего умение формировать у обучающихся профессиональные и общие компетенции в условиях реализации новых стандартов профессионального образования (регламент - 45 минут). Самоанализ учебного занятия - до 7 минут.

Для оценивания конкурсного задания "Учитель - Профи" организационные комитеты 2 этапа Конкурса создают жюри, в состав которого входят все участники образовательных отношений (педагоги, родители, обучающиеся, представители органов государственно-общественного управления).

Жюри муниципальных образований и профессиональных образовательных организаций в течение 7 календарных дней дают экспертную оценку конкурсному учебному занятию по предложенной форме (анкета). Анкеты направляются оператору Конкурса для размещения на официальном сайте Конкурса.

При оценивании конкурсного задания муниципальное образование и профессиональная образовательная организация не дают экспертную оценку участнику ofline тура - представителю данного муниципального образования или данной образовательной организации.

Пять участников, набравших наибольшее количество баллов по результатам оценивания выполнения конкурсного задания второго тура, объявляются финалистами.

3. Финальный online тур "Учитель - Мастер".

3.1. Online тур "Учитель - Мастер" включает два конкурсных задания: "Методическая площадка", "Виртуальный педсовет".

В ходе online тура Большое жюри Конкурса осуществляет экспертизу профессионального мастерства педагогов в режиме конференцсвязи.

3.1.1. Конкурсное задание "Методическая площадка".

Цель: демонстрация педагогом способности к анализу, осмыслению и представлению своей педагогической деятельности в соответствии с новыми требованиями, направленными на реализацию ФГОС в системе общего образования, стандартов третьего поколения в системе профессионального образования.

Формат конкурсного задания: презентация опыта работы, описание его инновационных характеристик (методики, педагогические техники, технологии), с включением видео-материалов, которые демонстрируют профессиональный контент деятельности педагога (фрагменты уроков, внеурочных мероприятий) (регламент - 40 минут).

Критерии оценивания конкурсного задания:

1) способность к рефлексии своей деятельности;

2) инновационность;

3) целостность, системность;

4) ценность и методическое обоснование предлагаемых способов обучения;

5) метапредметный подход (начальное общее, основное общее, общее образование), модульно-компетентностный подход (профессиональное образование);

6) результативность;

7) креативность.

Максимальное количество баллов - 70 (максимальное количество баллов по каждому критерию - 10).

3.2.1. Конкурсное задание "Виртуальный педсовет".

Цель: демонстрация участниками Конкурса авторской и гражданской позиции по наиболее актуальным образовательным проблемам.

Формат конкурсного задания: представление собственной позиции на заданную тему (регламент до 5 минут), ответы участников финала на вопросы жюри и коллег - до 3 минут.

Тема для обсуждения объявляется накануне, после окончания второго тура.

Критерии оценки конкурсного задания:

1) глубина понимания обозначенной проблемы;

2) убедительность и доказательность предлагаемых способов её решения;

3) общая культура и эрудиция;

4) собственная позиция;

5) оригинальность суждения;

6) культура профессионально-педагогического общения.

По итогам финального тура Конкурса Большое жюри определяет победителя и призёров Конкурса.

Информация об изменениях:

Приказом Министерства образования и науки Амурской области от 23 марта 2015 г. N 428 раздел 5 настоящего приложения изложен в новой редакции

См. текст раздела в предыдущей редакции

5. Жюри очного этапа Конкурса

Для оценивания конкурсных испытаний создаются Большое жюри, предметное жюри. Их состав, порядок работы, система оценивания конкурсных испытаний и прочее утверждаются соответствующим организационным комитетом. Большое жюри работает во взаимодействии с предметными жюри.

Членами жюри могут быть работники образовательных организаций, органов местного самоуправления, представители общественности, творческих союзов и центров, деятели науки, искусства, культуры, студенты и обучающиеся.

Жюри оценивает каждый этап Конкурса.

6. Организационный комитет областного конкурса
"Учитель года Амурской области - 2015"

В целях координации деятельности организационных комитетов первого и второго этапов Конкурса, осуществления согласованной политики в их проведении создаётся организационный комитет областного конкурса "Учитель года Амурской области - 2015".

Организационный комитет областного конкурса "Учитель года Амурской области - 2015" определяет порядок, формы и место проведения третьего этапа конкурса, список участников, составы жюри (Большого, предметные, ученическое, студенческое).

Состав организационного комитета областного конкурса "Учитель года Амурской области - 2015" утверждаются приказом министерства образования и науки Амурской области.

Решение областного организационного комитета считается принятым, если за него проголосовало более половины его списочного состава.

Информация об изменениях:

Приказом Министерства образования и науки Амурской области от 23 марта 2015 г. N 428 раздел 7 настоящего приложения изложен в новой редакции

См. текст раздела в предыдущей редакции

7. Порядок предоставления документов в областной организационный комитет

7.1. Участники Конкурса в срок до 27 марта 2015 года должны пройти электронную регистрацию на сайте ГОАУ ДПО Амурского областного института развития образования: www.amur-iro.ru (вкладка "Учитель года").

7.2. Документы и материалы, необходимые для регистрации участника Конкурса:

1) представление на участие в Конкурсе педагогических работников, оформленное органом местного самоуправления, осуществляющим управление в сфере образования, или профессиональной образовательной организацией (приложение N 1);

2) заявление участника (приложение N 2);

3) информационная карта участника Конкурса (приложение N 3);

4) фотографии (1 цветная, 1 двухцветная (чёрно-белая) на бумажном и цифровом носителях; формат фотографии: 9x12, размер - не менее 1,71 МБ, с возможностью её увеличения);

5) визитная карточка участника выполняется на выбор: в формате презентации (не более 15 слайдов) или фильма (до 4-х минут).

7.3. Дополнительные документы.

К документам для регистрации участника Конкурса прилагаются копии следующих документов:

1) лицензии, выданной образовательной организации на право ведения образовательной деятельности, или титульной страницы устава образовательной организации (для использования точного наименования образовательной организации);

2) страницы паспорта (паспортные данные, адрес регистрации);

3) идентификационный номер налогоплательщика (ИНН);

4) номер свидетельства обязательного пенсионного страхования.

Материалы, поступившие в организационный комитет позднее указанного

срока, с нарушением требований к оформлению, не рассматриваются.

Материалы, поступившие в организационный комитет Конкурса, не возвращаются.

Документы на бумажных и электронных носителях (компакт-диск) направляются до 27 марта 2015 года в ГОАУ ДПО Амурский областной институт развития образования по адресу: г. Благовещенск, ул. Северная, 107, кабинет N 32.

Контактное лицо: Шолохова Виктория Николаевна, тел.: 8(4162) 226 264

Электронный адрес: kpi@amur-iro.ru.

8. Символика и призы Конкурса

Официальной эмблемой Конкурса является пеликан, распростёрший крылья над своими птенцами.

Главный приз - медаль "Победитель конкурса "Учитель года Амурской области -2015".

Органу местного самоуправления, осуществляющему управление в сфере образования, в лице победителя областного конкурса "Учитель года Амурской области - 2015" вручается переходящий приз, представляющий собой эмблему Конкурса, выполненную из полудрагоценных и поделочных камней, добываемых в Амурской области.