Приложение N 2. Штатная численность муниципального образовательного учреждения специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната

Приложение N 2
к приказу
департамента образования
мэрии города Ярославля
от 30 декабря 2011 г. N 6521

Штатная численность
муниципального образовательного учреждения специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната

NN п/п	Наименование должности	Количество штатных единиц в зависимости от количества групп воспитанников
		4 - 5	6 - 8	9 - 10	11 - 12	13 - 14	15 - 16	17 - 18	19 и более
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1.	Директор	1	1	1	1	1	1	1	1
2.	Заместитель директора по учебно-воспитательной (учебной, воспитательной, производственной и т.д.) работе	1	1	2	2	2	2	2	2
3.	Заместитель директора по административно-хозяйственной работе	1	1	1	1	1	1	1	1
4.	Заведующий складом				1	1	1	1	1
5.	Социальный педагог	0,5	1	1	1	1	1	1	1,5
6.	Педагог-психолог	1	1	1	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5
7.	Секретарь-машинистка (делопроизводитель)	1	1	1	1	1	1	1	1
8.	Педагог-организатор	1	1	1	1	1	1	1	1
9.	Заведующий библиотекой			1	1	1	1	1	1
10.	Библиотекарь	0,5	0,5
11.	Врач	1	1	1	1	1	1	1	1
12.	Медицинская сестра	1	1	1,5	1,5	2	2	2	2
13.	Лаборант (при наличии оборудованных кабинетов)	0,5	0,5	1	1	1	1	1	1
14.	Кладовщик	1	1	1
15.	Кастелянша	1	1	1	1	1	1	1	1
16.	Шеф-повар			1	1	1	1	1	1
17.	Повар	2	2	2	2	2	2	2	2
18.	Подсобный рабочий (кухонный рабочий)	2	2	2	2	2	2	2	3
19.	Машинист по стирке белья и спецодежды	1	2	2	2	2	3	3	4
20.	Рабочий (электромонтер, слесарь-сантехник, столяр и т.д.)	1	1	1	1	1	1	1,5	1,5
21.	Грузчик	0,5	0,5	0,5	1	1	1	1	1
22.	Вахтер		1,8	1,8	1,8	1,8	1,8	1,8	1,8
23.	Системный администратор	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5

Примечание:

1. Штат сотрудников специальных (коррекционных) общеобразовательных школ-интернатов (далее школ-интернатов), пользующихся правом сокращенной рабочей недели, рассчитывается в соответствии с установленными нормативами продолжительности рабочей недели и с учетом продолжительности образовательного(воспитательного) процесса учреждения.

2. В школах-интернатах количество воспитателей устанавливается из расчета 2 единицы на каждую группу воспитанников.

Режим работы воспитателей устанавливается 10 часов работы в сутки.

3. Наполняемость классов (групп) определяется соответствующими нормативными документами.

4. В школах-интернатах для умственно-отсталых детей с числом групп 15 и более дополнительно устанавливается должность социального педагога.

5. В школах-интернатах на каждые 6 - 8 групп один воспитатель назначается старшим.

6. В школах-интернатах, имеющих детей, находящихся в школе-интернате в воскресные и праздничные дни, дополнительно устанавливаются следующие должности:

- 0,34 единицы должности воспитателя на каждую группу таких детей, но не менее 0.34 единицы на школу-интернат;

- 0,5 единицы должности повара при наличии в школе-интернате не менее 10 таких детей.

7. В школах-интернатах, имеющих одну или несколько дошкольных групп, устанавливаются следующие должности:

музыкальный руководитель	0,25 единицы на каждую группу
воспитатель	3,28 единицы на каждую группу
инструктор по физической культуре(без обучения детей плаванию)	0,25 единицы на каждые 2 группы для детей в возрасте от 3-х лет
учитель-дефектолог	1 должность на каждую группу для детей с умственной отсталостью, задержкой психического развития, нарушением зрения, слуха и опорно-двигательного аппарата
учитель-логопед	1 должность на каждую группу для детей с нарушением речи и 0,5 единицы должности в группах для детей с нарушением зрения, опорно-двигательного аппарата, задержкой психического развития, умственной отсталостью, с последствиями полиомелита и церебральным параличом на каждые 5 детей с тяжелыми нарушениями речи и на каждые 6 детей с фонетико-фонетическими нарушениями речи
младший воспитатель	1,8 единицы на каждую группу
машинист по стирке белья и спецодежды	0,25 единицы на каждую группу

При наличии в школе-интернате двух и более дошкольных групп дополнительно устанавливается по 0,5 единицы каждой должности повара и подсобного рабочего.

8. В школах-интернатах, расположенных в нескольких зданиях, находящихся по разным адресам с функционирующим пищеблоком(кухней) в каждом здании, дополнительно устанавливаются по одной должности повара и подсобного рабочего.

9. В школах-интернатах устанавливается должность учителя-логопеда из расчета 0,25 единицы должности на каждые 5 детей школьного возраста с нарушениями речи.

10. Должность врача-стоматолога, медицинской сестры по физиотерапии и инструктора по лечебной физкультуре (медсестры по массажу) устанавливаются по 0,5 единицы каждой должности при наличии до 200 воспитанников и по одной единице каждой должности - при наличии 200 и более воспитанников.

11. В школах-интернатах (группах) для детей с поражением центральной нервной системы устанавливается должность врача-невропатолога из расчета 0,5 единицы должности при наличии в учреждении до 100 таких воспитанников и по одной должности - при наличии в учреждении 100 и более таких воспитанников. В школах-интернатах (группах) для умственно отсталых детей и детей с задержкой психического развития устанавливается должность врача-невропатолога (врача-психотерапевта) из расчета 0,5 единицы должности при наличии в учреждении до 100 воспитанников и 1 должность при наличии в учреждении 100 и более воспитанников.

12. В школах-интернатах (группах) для умственно отсталых детей и для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата при наличии оборудованных физиотерапевтических кабинетов вводится должность медицинской сестры физиотерапии из расчета 0,5 единицы на четыре группы (норматив для медсестер физиотерапии, предусмотренный пунктом 8, при этом не применяется).

В школах-интернатах для детей с поражением центральной нервной системы и с нарушением опорно-двигательного аппарата вводится должность медицинской сестры по массажу из расчета 0,5 единицы на каждую группу.

13. В школах-интернатах для слабовидящих или слабослышащих детей при наличии не менее 4 групп (включая группы в дошкольном отделении) вводится 0,5 единицы должности врача-специалиста.

14. В школах-интернатах (группах) для детей с нарушением зрения устанавливается должность сестры - ортоптистки из расчета 0,5 единицы должности на 10 воспитанников.

15. В школах-интернатах для слепых и слабовидящих детей, для детей с последствиями полиомиелита и церебральными параличами устанавливаются дополнительно следующие должности:

- подсобного рабочего - 1 единица в школах-интернатах, имеющих от 4 до 8 групп, и 2 единицы - при наличии 9 и более групп;

- гардеробщика - из расчета 1 единица на 250 учащихся, но не менее 1 единицы на школу-интернат;

- лифтера (при наличии лифта).

В школах-интернатах для слепых и слабовидящих детей с числом 4 - 5 групп, в которых учащиеся пользуются учебниками и учебной литературой с рельефным шрифтом, дополнительно устанавливается 0,5 единицы должности библиотекаря.

16. В школах-интернатах для детей с последствиями полиомиелита и церебральным параличом устанавливается должность техника по ремонту ортопедических аппаратов: 0,5 единицы должности в школах-интернатах с числом до 100 воспитанников и одна должность - с числом более 100 воспитанников.

17. В школах-интернатах для глухих, слабослышащих и позднооглохших детей устанавливается должность техника по обслуживанию звукоусиливающей аппаратуры: 0.5 единицы должности при наличии 3 - 8 классов, оборудованных звукоусиливающей аппаратурой, и одна должность - при наличии 9 - 16 таких классов.

В числе классов учитываются дошкольные группы, в которых установлена звукоусиливающая аппаратура.

В школах-интернатах для глухих, слабослышащих и позднооглохших детей устанавливается должность учителя-дефектолога(тифлопедагога и т.д.) слухового кабинета из расчета 0,5 единицы должности на каждые 50 таких детей школьного возраста.

18. При наличии холодильных установок, электроплит и других электронагревательных приборов в учреждениях, имеющих 4 и более групп, дополнительно устанавливается 0,5 единицы должности слесаря-электромонтера.

19. Должность младшего воспитателя для ночного дежурства устанавливается из расчета 2,3 единицы должности на каждые 2 группы воспитанников, а также 2,3 единицы должности на каждую группу воспитанников, имеющую изолированный вход с улицы, и 2,3 единицы должности в одной из групп учреждения, имеющим нечетное число групп воспитанников.

20. При наличии в учреждении изолятора устанавливается должность младшей медицинской сестры.

21. При казначейской системе исполнения бюджета в учреждениях, ведущих бухгалтерский учет самостоятельно, должности бухгалтерских работников устанавливаются из расчета:

Наименование должности	Количество штатных единиц в зависимости от количества групп
	до 9	9 - 14	15 - 19	20 и более
Главный бухгалтер	1	1	1	1
Бухгалтер	1	1	1	2
Кассир	-	0,5	1	1

22. Должность уборщика служебных помещений устанавливается из расчета 1 единица на 400 кв. м убираемой площади (в убираемую площадь не включается площадь помещений, занятых непосредственно под дошкольные группы, а также площадь стен, дверей, подоконников, окон, чердачных и подвальных помещений (кроме случаев, когда в чердачных и подвальных помещениях, расположены гардеробы или другие помещения, требующие регулярной уборки)).

Кроме того, на каждую группу воспитанников подготовительного и 1 - 4 классов дополнительно устанавливается должность младшего воспитателя из расчета по 0,25 единицы должности на каждую группу.

23. Должность дворника устанавливается в учреждениях в соответствии с нормативами обслуживания убираемых площадей, утвержденных нормативными правовыми актами органов местного самоуправления.

В школах-интернатах, которые имеют фруктовый сад или земельный участок с декоративными насаждениями площадью не менее 1,5 га, вместо должности дворника может быть установлена должность садовника.

24. В учреждениях при наличии автотранспортных средств, находящихся в эксплуатации, вводится по одной должности водителя на каждое автотранспортное средство, а при наличии гужевого транспорта вводится должность возчика.

25. В школах-интернатах, пользующихся услугами коммунальных прачечных, должность машиниста белья и спецодежды