Приложение 8. Об организации профильного обучения на основе ИУП

Приложение 8
к приказу Министерства
образования, культуры и науки РК
от 17 октября 2011 г. N 889

Об организации профильного обучения на основе ИУП

Индивидуальный учебный план (ИУП) является структурной инновацией в области организации учебного процесса, один из вариантов реализации идеологии профильного обучения. Введение ИУП означает отказ от классно-поточной системы организации учебного процесса, где выбор класса для учащегося уже означает выбор образовательного пути, к самостоятельному планированию индивидуальной образовательной траектории. Отказ от поточной системы требует высокой организационной культуры и отражает требования современного человека к образовательным услугам.

Обучение на основе ИУП основывается на двух принципах - учета возрастных особенностей учащихся и осуществление обучения на основе индивидуального подхода. Обучение на основе ИУП является адаптационной технологией по отношению к возможностям каждого ученика, позволяет объективно оценивать его учебные достижения. Учитель избавлен от необходимости делить учащихся на сильных и слабых, заставлять школьников учиться, ученики сами выбирают те предметы, которые хотят изучать расширенно или углубленно. С заинтересованным учеником учитель может работать более продуктивно.

Обучение на основе ИУП учащихся строится на основе частичного отказа от привычной классно - урочной системы. Учащиеся объединяются в группы по интересам, т.е. по количеству выбранных часов по тому или иному предмету, состав групп "плавающий".

Для перехода к обучению на основе ИУП предлагается следующий алгоритм работы:

- разработка и уточнение перечня востребованных курсов по каждой образовательной области и каждому предмету (январь - февраль, анкетирование учащихся и родителей)

- предметы, по которым учащиеся не хотят расширять или углублять знания определяются как обязательные для изучения предметы в рамках обязательного минимума в соответствии с БУП

- повторное анкетирование родителей и учащихся для уточнения варианта изучения предмета по выбору (количество часов и варианты сочетаний предметов предлагаются разные, но общая нагрузка не может быть более максимальной в соответствии с САНПиН)

- формирование групп, собеседование с учителем, который будет вести группу, с целью выявления уровня подготовки учащихся и готовности изучать предмет на расширенном или углубленном уровне.

- при необходимости разрабатывается программа коррекции знаний учащихся и реализуется с целью подготовки школьников к изучению предмета на расширенном или углубленном уровне.

- корректировка программ изучения предмета на расширенном или углубленном уровне, утверждение их на методическом совете школы.

составление учебного плана образовательного учреждения, учитывающего требования Базисного учебного плана и примерных учебных планов для организации профильного обучения на старшей ступени общего среднего образования (письмо МОК и Н РК от 29 августа 2011 года N 1986), реальные возможности, которыми располагает образовательное учреждение (кадры, программы, учебники, методическая литература, материальная база и пр.)

- утверждение состава "плавающих" групп, составление расписания уроков. Группам присваиваются номера по числу недельных часов, например, "математика - 6", "математика - 7" и др.

Эффективность работы педагогического коллектива по организации обучения на основе ИУП во многом зависит от того, как будет организовано внутришкольное управление.

Проблемы:

- ведение классных журналов. Можно предложить ведение журналов не по классам, а по учителям.

- можно рекомендовать использование компьютерной программы "Электронный журнал".

Различия в организации процесса обучения на основе ИУП и на основе создания профильных классов (групп).

- БУП для профильных классов (групп) предлагает две-три профильные учебные дисциплины, причем, сочетания дисциплин заложены в примерных учебных планах для разных профилей, ИУП предлагает учащемуся самостоятельный выбор дисциплин сообразно его интересам и способностям.

- При ИУП учитываются склонности абсолютно всех учащихся. В условиях профильных классов (групп) часто возникает ситуация, когда ученик выбирает профиль на основе отторжения других.

Примерный ИУП для учащегося 10 класса

Ф.И.О.
класс
Русский язык и литература	6 или 8
Иностранный язык (английский)	0 или 2 или 5
2-й иностранный язык (по выбору учащегося)	0 или 3 или 5
История и Обществознание	4 или 7
Экономическая география	1 или 2
Алгебра, геометрия	5 или 7 или 8
Технология (ОИВТ)	2 или 4
Биология, экология	2 или 3
Физика	2 или 4 или 7
Химия	2 или 4
Физическая культура	3
Основы экономики	1 или 2
МХК	0 или 1
ОБЖ	1 или 2

Примечание: ИУП для учащегося 10 класса выдается выпускнику основной школы для того, чтобы выпускник, посоветовавшись с родителями, выбрал определенный набор предметов для изучения в 10-м классе и представил свой выбор в администрацию образовательного учреждения.

Примерное распределение обучающихся по предметам на основе ИУП

Предмет	Кол-во часов по уч. плану	9а	9б	9в	9г	итого	число групп
Русский язык и литература	6
	8
Английский язык	2
	5
Иностранный язык (второй)	2
	3
	5
История и обществознание	4
	7
Математика (алгебра и геометрия)	5
	7
	8
Физика	2
	4
	7
Биология	2
	3
Химия	2
	4
География	1
	2
Экономика	1
	2
Информатика	2
Физическая культура	2
	3
МХК	1
ОБЖ	1
	2

Примечание: На основе полученных данных от классных руководителей (кураторов) администрация образовательного учреждения формирует группы по изучению отдельных предметов

Анализ ИУП выпускников 9-х классов и составление сводной таблицы

ФИО

литерат

англ. яз

история

обществознан

географ

математ

ОИВТ

биолог

физика

химия

физ-ра

эконом

МХК

Итого:

Иванов

Петров

Манджиев

Дорджиев

Санджиев и т.д.

Примечание: Сведения для составления таблицы и составление таблицы для комплектования групп, формирования учебного плана и составления расписания уроков составляются классным руководителем (куратором) и представляются администрации образовательного учреждения.

Данные сведения являются основанием для контроля за соблюдением обучающимся норм и требований БУП - 2004 и САНПиНов.