Распоряжение Администрации Смоленской области от 24 апреля 2013 г. N 589-р/адм "Об утверждении плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы Смоленской области, направленные на повышение эффективности образования и науки"

С изменениями и дополнениями от:

17 марта 2014 г.

В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 30.12.2012 N 2620-р:

1. Утвердить прилагаемый план мероприятий ("дорожную карту") "Изменения в отраслях социальной сферы Смоленской области, направленные на повышение эффективности образования и науки" (далее также - план).

2. Департаменту Смоленской области по образованию, науке и делам молодежи (Л.Б. Иваниченко), Департаменту Смоленской области по культуре и туризму (В.А. Кононов), Главному управлению спорта Смоленской области (Э.М. Заенчковский) совместно с органами местного самоуправления муниципальных районов и городских округов Смоленской области обеспечить реализацию плана.

3. Рекомендовать органам местного самоуправления муниципальных районов и городских округов Смоленской области обеспечить разработку муниципальных планов ("дорожных карт") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования".

Губернатор Смоленской области

А.В. Островский

План
мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в отраслях социальной сферы Смоленской области, направленные на повышение эффективности образования и науки"
(утв. распоряжением Администрации Смоленской области от 24 апреля 2013 г. N 589-р/адм)

С изменениями и дополнениями от:

17 марта 2014 г.

Информация об изменениях:

Распоряжением Администрации Смоленской области от 17 марта 2014 г. N 270-р/адм в раздел I внесены изменения

См. текст раздела в предыдущей редакции

I. Изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления

Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации, включает в себя:

- создание дополнительных мест в государственных (муниципальных) образовательных организациях различных типов, а также развитие вариативных форм дошкольного образования;

- создание условий для привлечения негосударственных организаций в сферу дошкольного образования.

Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования включает в себя:

- обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения;

- создание нормативной правовой базы для введения нормативно-подушевого финансирования дошкольного образования;

- подготовку к внедрению и внедрение государственных образовательных стандартов дошкольного образования;

- кадровое обеспечение системы дошкольного образования;

- внедрение системы оценки качества дошкольного образования.

Введение эффективного контракта в дошкольном образовании (в соответствии с Программой поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012-2018 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2012 г. N 2190-р) включает в себя:

- внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками дошкольных образовательных организаций;

- внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями дошкольных образовательных организаций в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя дошкольной образовательной организации;

- информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.

2. Ожидаемые результаты

Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации, предусматривает обеспечение всех детей в возрасте от 3 до 7 лет возможностью получать услуги дошкольного образования, в том числе за счет развития негосударственного сектора дошкольного образования.

Обеспечение качества услуг дошкольного образования предусматривает:

- обновление основных образовательных программ дошкольного образования с учетом требований государственных стандартов дошкольного образования;

- введение оценки деятельности организаций дошкольного образования на основе показателей эффективности их деятельности.

Введение эффективного контракта в дошкольном образовании предусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в дошкольных образовательных организациях.

3. Основные количественные характеристики системы дошкольного образования

N п/п	Наименование характеристики	Единица измерения	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1.	Численность детей в возрасте от 1 года до 7 лет	тыс. человек	65,7	67,6	69,2	70,2	70,5	70	69,1
2.	Охват детей в возрасте от 1 до 7 лет программами дошкольного образования	процентов	62,4	63,5	64,7	65,3	65,7	66,6	67,2
3.	Численность воспитанников в возрасте от 1 до 7 лет в дошкольных образовательных организациях	тыс. человек	36,2	37,2	39,05	39,9	40,2	40,4	40,5
4.	Потребность в увеличении числа мест в дошкольных образовательных организациях	мест	5 431	4 300	3 300	1 450	600	300	100
5.	Инструменты сокращения очереди в дошкольные образовательные организации (ежегодно), всего	мест	1 131	1 310	1 850	850	350	250	200
	в том числе:
	за счет увеличения числа мест в группах кратковременного пребывания	мест	40	40	50	50	0	0	0
	за счет расширения альтернативных форм дошкольного образования (семейные дошкольные группы)	мест	0	100	155	155	200	200	200
	за счет вновь создаваемых мест в дошкольных образовательных организациях	мест	1 091	1170	1 645	645	150	50	0
	из них:
	строительство новых зданий дошкольных образовательных организаций	мест	110	390	1 260	475	0	0	0
	создание дополнительных мест в функционирующих дошкольных образовательных организациях	мест	906	670	200	170	150	50	0
	возврат и реконструкция ранее переданных зданий дошкольных образовательных организаций	мест	75	110	185	0	0	0	0
	реконструкция с увеличением мощности дошкольных образовательных организаций	мест	0	0	0	0	0	0	0
6.	Численность работников дошкольных образовательных организаций, всего	тыс. человек	9,5	9,9	10,1	10,2	10,2	10,2	10,2
	в том числе педагогические работники:	тыс. человек	3,8	3,9	4,1	4,16	4,12	4,12	4,13
7.	Число воспитанников дошкольных образовательных организаций в расчете на 1 педагогического работника	человек	9,5	9,5	9,5	9,6	9,8	9,8	9,8

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

N п/п	Мероприятие	Ответственные исполнители	Сроки реализации	Показатели
1	2	3	4	5
	Мероприятия, направленные на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации
1.	Создание дополнительных мест в государственных (муниципальных) образовательных организациях различных типов, а также вариативных форм дошкольного образования			отношение численности детей от 3 до 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте от 5 до 7 лет, обучающихся в школе
1.1.	Внесение изменений в долгосрочную областную целевую программу "Развитие дошкольного образования в Смоленской области" на 2011-2015 годы", утвержденную постановлением Администрации Смоленской области от 23.03.2011 N 164 (далее также - программа)	Департамент Смоленской области по образованию, науке и делам молодежи (далее - Департамент)	2013 год	проект постановления Администрации Смоленской области "О внесении изменений в долгосрочную областную целевую программу "Развитие дошкольного образования в Смоленской области" на 2011-2015 годы"
1.2.	Подписание соглашения с Министерством образования и науки Российской Федерации на предоставление субсидий на реализацию программы	Департамент	2013 год	соглашение с Министерством образования и науки Российской Федерации (далее - Минобрнауки России на предоставление субсидий на реализацию программы
1.3.	Мониторинг и оценка эффективности реализации программы	Департамент	2013 - 2018 годы	отчет о результатах мониторинга и эффективности реализации программы
1.4.	Организация сбора и представления в соответствии с федеральным регламентом информации о реализации Смоленской областью программы, включая показатели развития дошкольного образования	Департамент	2013 - 2018 годы	информация о реализации Смоленской областью программы, включая показатели развития дошкольного образования
1.5.	Разработка современных экономичных типовых проектов зданий дошкольных образовательных организаций для повторного применения	Департамент, органы местного самоуправления муниципальных районов и городских округов Смоленской области (далее - органы местного самоуправления) (по согласованию)	2013 - 2014 годы	экономичный типовой проект зданий дошкольных образовательных организаций для повторного применения
1.6.	Строительство современных зданий дошкольных образовательных организаций, реконструкция зданий функционирующих образовательных организаций, возврат и реконструкция ранее переданных зданий дошкольных образовательных организаций	органы местного самоуправления (по согласованию)	2013 - 2015 годы	введение в эксплуатацию 15 детских садов на 2 580 мест
1.7.	Открытие дополнительных дошкольных групп в функционирующих образовательных организациях	органы местного самоуправления (по согласованию)	2013 - 2016 годы	введение дополнительно 770 мест в функционирующих образовательных организациях
2.	Создание условий для привлечения негосударственных организаций в сферу дошкольного образования			удельный вес численности воспитанников негосударственных дошкольных образовательных организаций в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций
2.1.	Разработка или внесение изменений в утвержденные нормативные правовые акты Смоленской области, позволяющие получать субсидии субъектам малого и среднего предпринимательства на организацию групп дневного времяпрепровождения детей дошкольного возраста и иных подобных им видов деятельности по уходу и присмотру за детьми, на возмещение затрат, связанных с уплатой части арендной платы либо затрат, связанных с уплатой процентов по кредитам, привлеченным на цели выкупа помещений для детских мини-садов.	Департамент экономического развития Смоленской области, Департамент, другие заинтересованные органы исполнительной власти Смоленской области	2013 - 2014 годы	нормативные правовые акты Администрации Смоленской области
2.2.	Предоставление субсидий субъектам малого и среднего предпринимательства на организацию групп дневного времяпрепровождения детей дошкольного возраста и иных подобных им видов деятельности по уходу и присмотру за детьми	Департамент экономического развития Смоленской области	2013 - 2016 годы	договор о предоставлении субсидий субъектам малого и среднего предпринимательства на организацию групп дневного времяпрепровождения детей дошкольного возраста и иных подобных им видов деятельности по уходу и присмотру за детьми
2.3.	Предоставление субсидий субъектам малого и среднего предпринимательства на возмещение затрат, связанных с уплатой части арендной платы либо затрат, связанных с уплатой процентов по кредитам, привлеченным на цели выкупа помещений для детских минисадов.	Департамент, другие заинтересованные органы исполнительной власти Смоленской области	2013 - 2016 годы	соглашение о предоставлении субсидий субъектам малого и среднего предпринимательства на возмещение затрат, связанных с уплатой части арендной платы либо затрат, связанных с уплатой процентов по кредитам, привлеченным на цели выкупа помещений для детских мини-садов
	Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования
3.	Обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения			отношение численности детей от 3 до 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте от 5 до 7 лет, обучающихся в школе
3.1.	Мониторинг и анализ предписаний Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Смоленской области, "Главного управления Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий по Смоленской области" (далее - Главное управление МЧС России по Смоленской области) с целью обеспечения минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию)	2014 - 2018 годы	отчет о результатах мониторинга
3.2.	Формирование предложений по обеспечению минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления	Департамент	2014 - 2018 годы	предложения по обеспечению минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления
4.	Создание нормативной правовой базы для введения нормативно-подушевого финансирования дошкольного образования			отношение численности детей от 3 до 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте от 5 до 7 лет, обучающихся в школе
4.1.	Разработка методики расчета норматива на реализацию основных общеобразовательных программ дошкольного образования в муниципальных образовательных учреждениях в части расходов на оплату труда, приобретение учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг)	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013 - 2014 годы	проект областного закона об утверждении методики расчета норматива на реализацию основных общеобразовательных программ дошкольного образования в муниципальных образовательных учреждениях в части расходов на оплату труда, приобретение учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг)
4.2.	Разработка методики распределения субвенции бюджетам муниципальных районов и городских округов Смоленской области из областного бюджета для реализации основных общеобразовательных программ дошкольного образования в муниципальных образовательных учреждениях в части расходов на оплату труда, приобретение учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг)	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013 - 2014 годы	проект областного закона об утверждении методики распределения субвенции бюджетам муниципальных районов и городских округов Смоленской области из областного бюджета для реализации основных общеобразовательных программ дошкольного образования в муниципальных образовательных учреждениях в части расходов на оплату труда, приобретение учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг)
4.3.	Доведение средней заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных учреждений до средней заработной платы в сфере общего образования	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013 - 2018 годы	проект областного закона об областном бюджете на очередной финансовый год и плановый период
4.4.	Разработка методических рекомендаций для муниципальных районов и городских округов Смоленской области по формированию методики расчета норматива на реализацию услуги по присмотру и уходу за детьми	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013 - 2014 годы	методические рекомендации для муниципальных районов и городских округов Смоленской области по формированию методики расчета норматива на реализацию услуги по присмотру и уходу за детьми
4.5.	Разработка методических рекомендаций для муниципальных районов и городских округов Смоленской области по формированию нормативных затрат на создание условий для реализации образовательного процесса (расходы муниципальных бюджетов, не отнесенные к полномочиям Смоленской области: нормативные затраты на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имуществ, на возмещение затрат на уплату земельного налога и налога на имущество)	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013 - 2014 годы	методические рекомендации для муниципальных районов и городских округов Смоленской области по формированию нормативных затрат на создание условий для реализации образовательного процесса (расходы муниципальных бюджетов, не отнесенные к полномочиям Смоленской области: нормативные затраты на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имуществ, на возмещение затрат на уплату земельного налога и налога на имущество)
5.	Подготовка к внедрению и внедрение федеральных государственных образовательных стандартов (далее также - ФГОС) дошкольного образования			отношение численности детей от 3 до 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте от 5 до 7 лет, обучающихся в школе
5.1.	Разработка и утверждение нормативных правовых актов Смоленской области, обеспечивающих введение и реализацию ФГОС дошкольного образования	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013 год	проект областного закона "О внесении изменений в областной закон "Об образовании в Смоленской области"
5.2.	Закрепление в областном нормативном правовом акте плана повышения величины норматива финансирования для обеспечения требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы (далее - ООП) в соответствии с ФГОС дошкольного образования	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013 год	проект областного закона о региональных нормативах финансового обеспечения образовательной деятельности муниципальных образовательных учреждений дошкольного образования в части оплаты труда работников данных учреждений, расходов на приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг)
5.3.	Разработка требований к образовательным программам и условиям реализации образовательных программ дошкольного образования, направленных на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию), руководители дошкольных образовательных организаций, педагогические работники дошкольных образовательных организаций (по согласованию)	2013 год	проект приказа начальника Департамента "Об утверждении требований к образовательным программам и условиям реализации образовательных программ дошкольного образования, направленных на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников"
5.4.	Разработка ООП в соответствии с ФГОС дошкольного образования	руководители дошкольных образовательных организаций, педагогические работники дошкольных образовательных организаций (по согласованию)	2014 - 2016 годы	ООП, разработанная в соответствии с ФГОС дошкольного образования
5.5	Обеспечение играми, игрушками и расходными материалами дошкольных образовательных организаций	органы местного самоуправления (по согласованию), руководители дошкольных образовательных организаций, педагогические работники дошкольных образовательных организаций (по согласованию)	2013 - 2018 годы	реализация ООП
6.	Кадровое обеспечение системы дошкольного образования			удельный вес численности педагогических работников дошкольного образования, получивших педагогическое образование или прошедших переподготовку по данному направлению, в общей численности педагогических работников дошкольного образования
6.1.	Подготовка педагогических работников дошкольного образования	Департамент, областное государственное бюджетное учреждение "Смоленский педагогический колледж" (далее - ОГБУ "Смоленский педагогический колледж", органы местного самоуправления (по согласованию), руководители дошкольных образовательных организаций (по согласованию)	2013 - 2018 годы	к 2018 году будет подготовлено 175 педагогических работников
6.2.	Повышение квалификации и переподготовка педагогических работников дошкольного образования:	Департамент, ОГБУ "Смоленский педагогический колледж", государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования специалистов "Смоленский областной институт развития образования" (далее - ГАУ ДПОС "СОИРО"), органы местного самоуправления (по согласованию), руководители дошкольных образовательных организаций (по согласованию)	2013 - 2018 годы	к 2018 году 4,3 тыс. педагогических работников дошкольного образования пройдут курсы повышения квалификации
	разработка программ повышения квалификации и переподготовки педагогических работников дошкольного образования	Департамент, ОГБУ "Смоленский педагогический колледж", ГАУ ДПОС "СОИРО", органы местного самоуправления (по согласованию), руководители дошкольных образовательных организаций (по согласованию)	2013 - 2018 годы	программы повышения квалификации и переподготовки педагогических работников дошкольного образования
	разработка программ повышения квалификации для руководящих работников дошкольных образовательных организаций	Департамент, ОГБУ "Смоленский педагогический колледж", ГАУ ДПОС "СОИРО", органы местного самоуправления (по согласованию), руководители дошкольных образовательных организаций (по согласованию)	2013 - 2018 годы	программы повышения квалификации для руководящих работников дошкольных образовательных организаций
	разработка персонифицированной модели повышения квалификации педагогических работников дошкольного образования, с доведением средств по нормативу на повышение квалификации до дошкольных образовательных организаций	Департамент, ОГБУ "Смоленский педагогический колледж", ГАУ ДПОС "СОИРО", органы местного самоуправления (по согласованию), руководители дошкольных образовательных организаций (по согласованию)	2013 - 2018 годы	персонифицированная модель повышения квалификации педагогических работников дошкольного образования с доведением средств по нормативу на повышение квалификации до дошкольных образовательных организаций
6.3.	Разработка примерных должностных инструкций педагога дошкольного образования, включающих характер взаимодействия педагога с детьми, направленного на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников	Департамент, ОГБУ "Смоленский педагогический колледж", ГАУ ДПОС "СОИРО", органы местного самоуправления (по согласованию), руководители дошкольных образовательных организаций (по согласованию)	2013 - 2018 годы	примерная должностная инструкция педагога дошкольного образования, включающая характер взаимодействия педагога с детьми, направленного на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников
7.	Внедрение системы оценки качества дошкольного образования			удельный вес численности дошкольных образовательных организаций, в которых внедрена система оценки качества дошкольного образования, в общей численности дошкольных образовательных организаций
7.1.	Разработка показателей эффективности деятельности дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников:	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013 год	проект приказа начальника Департамента "Об утверждении показателей эффективности деятельности дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников"
	проведение социологических и социально-педагогических исследований в области дошкольного образования, направленных на выявление факторов, влияющих на качество дошкольного образования	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013 год	результаты исследований, их анализ
	проведение подготовки экспертов для независимой аккредитации дошкольных образовательных организаций в соответствии с требованиями развития способностей, стимулирования инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников	Департамент, ГАУ ДПОС "СОИРО", органы местного самоуправления (по согласованию)	2013 год	подготовка эксперты для независимой аккредитации дошкольных образовательных организаций в соответствии с требованиями развития способностей, стимулирования инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников
7.2.	Изменение показателей эффективности деятельности подведомственных дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013 - 2014 годы	проект приказа начальника Департамента "Об утверждении показателей эффективности деятельности дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников"
7.3.	Формирование государственного (муниципального) задания для организаций, реализующих основные общеобразовательные программы дошкольного образования, включая показатели качества предоставляемых услуг	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013 - 2018 годы	государственное (муниципальное) задание для организаций, реализующих основные общеобразовательные программы дошкольного образования
	Введение эффективного контракта в дошкольном образовании
8.	Внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками дошкольных образовательных организаций			отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате в общем образовании Смоленской области
8.1.	Разработка и апробация моделей эффективного контракта в дошкольном образовании:	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию), руководители дошкольных образовательных организаций (по согласованию)	2013 - 2014 годы
	разработка требований к условиям осуществления трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников дошкольных образовательных организаций, направленной на достижение показателей качества этой деятельности (показателей качества, обозначенных в модели эффективного контракта)	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию), руководители дошкольных образовательных организаций (по согласованию)	2013 - 2014 годы	приказ начальника Департамента "Об утверждении требований к условиям осуществления трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников дошкольных образовательных организаций, направленной на достижение показателей качества этой деятельности (показателей качества, обозначенных в модели эффективного контракта)
	апробация моделей реализации эффективного контракта в дошкольных образовательных организациях, включая разработку методики расчета размеров оплаты труда и критериев оценки деятельности различных категорий персонала организаций	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию), руководители дошкольных образовательных организаций (по согласованию)	2013 - 2014 годы	создание пилотных площадок по апробации моделей реализации эффективного контракта в дошкольных образовательных организациях, включая разработку методики расчета размеров оплаты труда и критериев оценки деятельности различных категорий персонала организаций
	внедрение апробированных моделей эффективного контракта в дошкольном образовании	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию), руководители дошкольных образовательных организаций (по согласованию)	2013 - 2014 годы	введение эффективного контракта в дошкольном образовании
8.2.	Планирование дополнительных средств местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников дошкольных образовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013 - 2018 годы	проект областного закона на очередной финансовый год и плановый период, муниципальные нормативные правовые акты о местных бюджетах
9.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями дошкольных образовательных организаций			отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате в общем образовании Смоленской области
9.1.	Разработка методических рекомендаций по стимулированию руководителей дошкольных образовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя дошкольной образовательной организации	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013 - 2018 годы	проект приказа начальника Департамента "Об утверждении методических рекомендаций по стимулированию руководителей дошкольных образовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя дошкольной образовательной организации"
9.2.	Разработка методических рекомендаций для дошкольных образовательных организаций по внесению изменений и дополнений в коллективный договор, в трудовой договор, должностные инструкции	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013 - 2018 годы	проект приказа начальника Департамента "Об утверждении методических рекомендаций для муниципальных дошкольных образовательных организаций по внесению изменений и дополнений в коллективный договор, в трудовой договор, должностные инструкции"
9.3.	Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций в соответствии с типовой формой трудового договора	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013 - 2018 годы	заключение трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций в соответствии с типовой формой договора
10.	Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта			удовлетворенность населения доступностью и качеством реализации программ дошкольного образования
10.1.	Организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации (далее также - СМИ), проведение семинаров и других мероприятий	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013 - 2018 годы	проведение собраний трудового коллектива, публикации в СМИ
10.2.	Мониторинг влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг дошкольного образования и удовлетворенности населения качеством дошкольного образования, в том числе выявление лучших практик	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию)	2015 год, 2017 год	отчет о результатах мониторинга
	организация сбора и предоставления в соответствии с регламентом информации о введении эффективного контракта, включая показатели развития дошкольного образования	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию)	2015 год, 2017 год	информация о введении эффективного контракта, включая показатели развития дошкольного образования

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

N п/п	Наименование показателя	Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	Результаты
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1.	Отношение численности детей от 3 до 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте от 5 до 7 лет, обучающихся в школе	процентов	75	80	97,6	100	100	100	всем детям в возрасте от 3 до 7 лет будет предоставлена возможность получения дошкольного образования
2.	Численность детей в возрасте от трех до семи лет, поставленных на учет для получения дошкольного образования (по состоянию на 31 декабря)	человек	3300	2000	1000	0	0	0
3.	Удельный вес численности воспитанников негосударственных дошкольных образовательных организаций в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций - 1	процентов	2	3	3,5	4	4,5	5	всем детям в возрасте от 3 до 7 лет будет предоставлена возможность получения дошкольного образования
4.	Удельный вес численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций, имеющих педагогическое образование, в общей численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций	процентов	86	87	89	91	95	100	все педагогические работники дошкольных образовательных организаций будут иметь педагогическое образование
5.	Повышение доли педагогических и руководящих работников государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций, прошедших в течение последних 3 лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных организаций до 100 процентов к 2016 году	процентов	26,07	63	100	100	100	100	все педагогические работники дошкольных образовательных организаций, пройдут повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку
6.	Удельный вес муниципальных районов и городских округов Смоленской области, в которых оценка деятельности дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций дошкольного образования (не менее чем в 80 процентах)	процентов	-	60	100	100	100	100	во всех муниципальных образованиях Смоленской области будет внедрена система оценки деятельности дошкольных образовательных организаций
7.	Удельный вес численности дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования, соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, в общем числе дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования	процентов	-	5	30	60	100	100	во всех дошкольных образовательных организациях будут реализовываться образовательные программы дошкольного образования, соответствующие требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования
8.	Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате организаций общего образования Смоленской области	процентов	100	100	100	100	100	100	среднемесячная заработная плата педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дошкольного образования будет соответствовать средней заработной плате в сфере общего образования Смоленской области, повысится качество кадрового состава дошкольного образования

* Образовательные услуги негосударственных дошкольных образовательных организаций маловостребованы родителями в связи с высокой стоимостью услуг по присмотру и уходу за детьми, поэтому к 2018 году за счет негосударственных образовательных организаций планируется охватить 5 процентов воспитанников в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций.

Обеспечение детей в возрасте от 3 до 7 лет возможностью получения дошкольного образования планируется осуществить за счет увеличения мест в государственных и муниципальных образовательных организациях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования.

II. Изменения в общем образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления

Обеспечение достижения школьниками новых образовательных результатов включает в себя:

- введение федеральных государственных образовательных стандартов;

- формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников;

- разработку программы переподготовки современных педагогических кадров.

Обеспечение равного доступа к качественному образованию включает в себя:

- внедрение системы оценки качества общего образования;

- разработку и реализацию программы поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях.

Введение эффективного контракта в общем образовании включает в себя:

- внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций общего образования;

- внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования;

- информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.

2. Ожидаемые результаты

Обеспечение достижения новых образовательных результатов предусматривает:

- обеспечение обучения всех школьников по новым федеральным государственным образовательным стандартам;

- повышение качества подготовки всех школьников, которое оценивается в том числе по результатам их участия в международных сопоставительных исследованиях.

Обеспечение равного доступа к качественному образованию предусматривает:

- введение оценки деятельности организаций общего образования на основе показателей эффективности их деятельности;

- сокращение отставания от среднероссийского уровня образовательных результатов выпускников школ, работающих в сложных социальных условиях.

Введение эффективного контракта в общем образовании предусматривает обновление кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в школе.

3. Основные количественные характеристики системы общего образования

	Единица измерения	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
Численность детей и молодежи в возрасте от 7 до 17 лет	человек	90 869	91 377	91 927	92 430	92 930	93 400	93 900
Численность учащихся по программам общего образования в общеобразовательных организациях	тыс. человек	79,382	79,871	80,372	80,867	81,377	81,862	82,366
Число учащихся по программам общего образования в расчете на 1 учителя	человек	9,5	9,6	10	11	12	12,5	13
Удельный вес учащихся организаций общего образования, обучающихся в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом	процентов	27,6	44	63	74	83	95	100

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

N п/п	Наименование мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации	Показатели
1	2	3	4	5
Достижение школьниками новых качественных образовательных результатов
1.	Комплекс мероприятий по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов			удельный вес численности учащихся организаций общего образования, обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам, отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена
1.1.	Комплекс мероприятий по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования: закупка школьной мебели, закупка учебников и учебных пособий, закупка учебного оборудования, оплата интернет-трафика, повышение квалификации педагогов, обеспечение условий для обмена передовым опытом	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию), руководители образовательных организаций общего образования (по согласованию)	2015-2018 годы	внедрение федеральных государственных образовательных стандартов в 1-9-х классах
1.2.	Разработка программы развития образования на 2014-2018 годы	Департамент	второе полугодие 2013 года	программа развития образования на 2014-2018 годы
2.	Формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников			система мониторинга уровня подготовки и социализации школьников
2.1.	Подготовка предложений по методологии и инструментарию для мониторинга готовности обучающихся к освоению ООП начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и профессионального образования, комплексного мониторинга готовности учащихся основной школы (8-й класс) к выбору образовательной траектории и мониторинга уровня социализации выпускников основных общеобразовательных организаций	Департамент, ГАУ ДПОС "СОИРО", органы местного самоуправления (по согласованию), руководители образовательных организаций общего образования (по согласованию)	2013 год	предложения по методологии и инструментарию для мониторинга готовности обучающихся к освоению ООП начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и профессионального образования, комплексного мониторинга готовности учащихся основной школы (8-й класс) к выбору образовательной траектории и мониторинга уровня социализации выпускников основных общеобразовательных организаций
2.2.	Пилотная апробация и анализ результатов мониторинга на регулярной основе	Департамент, ГАУ ДПОС "СОИРО", органы местного самоуправления (по согласованию), руководители образовательных организаций общего образования (по согласованию)	2014-2018 годы	отчет о мониторинге
3.	Участие в международных исследованиях образовательных достижений школьников (TIMSS, PIRLS, PISA)	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию), руководители образовательных организаций общего образования (по согласованию)	2014-2018 годы	удельный вес численности школьников, достигших базового уровня образовательных достижений в международных сопоставительных исследованиях качества образования, в общей численности школьников, принявших участие в указанных исследованиях. Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена
4.	Программа переподготовки современных педагогических кадров	Департамент, ГАУ ДПОС "СОИРО", руководители образовательных организаций среднего профессионального и высшего профессионального образования	2013-2014 годы	удельный вес численности обучающихся по модернизированным программам среднего профессионального педагогического образования и высшего профессионального педагогического образования, а также по модернизированным программам переподготовки и повышения квалификации педагогических работников
4.1.	Разработка и принятие программы подготовки и переподготовки педагогических кадров	Департамент, ГАУ ДПОС "СОИРО", руководители образовательных организаций среднего профессионального и высшего профессионального образования	2013-2014 годы	программа подготовки и переподготовки педагогических кадров
4.2.	Пилотная апробация программы подготовки и переподготовки современных педагогических кадров	Департамент, ГАУ ДПОС "СОИРО", руководители образовательных организаций среднего профессионального и высшего профессионального образования	2014-2016 годы	корректировка программы подготовки и переподготовки педагогических кадров
4.3.	Реализация программы подготовки и переподготовки педагогических кадров:	Департамент, ГАУ ДПОС "СОИРО", руководители образовательных организаций среднего профессионального и высшего профессионального образования	2013-2018 годы	удельный вес численности обучающихся по модернизированным программам среднего профессионального педагогического образования и высшего профессионального педагогического образования, а также по модернизированным программам переподготовки и повышения квалификации педагогических работников
	выявление и поддержка молодежи, заинтересованной в получении педагогической профессии и в работе в системе образования
	меры социальной поддержки молодых педагогов: - дополнительная ежемесячная выплата молодым специалистам; - льготная ипотека для молодых специалистов
	развитие системы наставничества
	формирование регионального целевого заказа на подготовку современных педагогических кадров	Департамент, ГАУ ДПОС "СОИРО", руководители образовательных организаций среднего профессионального и высшего профессионального образования	2017-2018 годы
Обеспечение доступности качественного образования
5.	Внедрение системы оценки качества общего образования			число муниципальных районов и городских округов Смоленской области, в которых оценка деятельности общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных (муниципальных) организаций общего образования, не менее 80 процентов
5.1.	Разработка и утверждение положений и регламентов функционирования областной системы оценки качества общего образования по показателям эффективности деятельности подведомственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников	Департамент, областное государственное автономное учреждение "Смоленский региональный центр оценки качества образования", органы местного самоуправления (по согласованию), руководители общеобразовательных организаций (по согласованию)	2013 год	утвержденные положения и регламенты функционирования областной системы оценки качества общего образования
5.2.	Разработка показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013 год	утвержденные показатели эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников
6.	Разработка и реализация региональных программ поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию), руководители общеобразовательных организаций (по согласованию)	2013-2015 годы	отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена
6.1.	Мониторинг и сравнительный анализ результатов единого государственного экзамена школ, работающих в сложных социальных условиях, с остальными школами региона. Пилотная апробация механизмов поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию), руководители общеобразовательных организаций (по согласованию)	2013-2014 годы	отчет о мониторинге и сравнительный анализ результатов единого государственного экзамена
6.2.	Разработка и утверждение областной программы поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях, предусматривающей: - принятие нормативных правовых актов, обеспечивающих учет особенностей контингента и территории функционирования школ в финансовом обеспечении школ, оплате труда педагогов, формировании государственного (муниципального) задания, оценке качества образования; - поддержку адресных программ повышения качества деятельности школ, работающих в сложных социальных условиях, демонстрирующих низкие образовательные результаты; - разработку программы профессионального развития руководителей и педагогов образовательных учреждений школ, работающих в сложных социальных условиях; - создание условий для формирования межшкольных партнерств и сетей, выявления и распространения лучших практик обеспечения школами, работающими в сложных социальных условиях, высоких образовательных результатов	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию), руководители общеобразовательных организаций (по согласованию)	2015 год	областная программа поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях
6.3.	Оптимизация сети областных общеобразовательных организаций:	Департамент	2013-2015 годы	экономия средств областного бюджета
	ликвидация смоленского областного государственного бюджетного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Борщевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида"	Департамент	2013 год	экономия средств областного бюджета в 2014 году составит 20,8 млн. рублей, в 2015 году - 23 млн. рублей
	изменения вида и наименования смоленского областного государственного бюджетного образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможности здоровья "Гагаринская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VII вида для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"	Департамент	2014 год	экономия средств областного бюджета в 2015 году составит 0,9 млн. рублей
6.4	Оптимизация сети муниципальных общеобразовательных организаций	органы местного самоуправления (по согласованию)	2013-2015 годы	ежегодная экономия средств областного бюджета составит до 20,3 млн. рублей
6.5.	Обеспечение учебниками, учебными и учебно-наглядными пособиями, техническими средствами обучения	Департамент	2013-2018 годы	100 процентное обеспечение учащихся учебниками
Введение эффективного контракта в общем образовании
7.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в системе общего образования			отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к среднемесячной заработной плате в Смоленской области, удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций
7.1.	Разработка и апробация областной модели эффективного контракта в общем образовании. Участие в апробации федеральных моделей эффективного контракта в общем образовании	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию), руководители общеобразовательных организаций (по согласованию)	2013 год	областная модель эффективного контракта в общем образовании
7.2.	Осуществление мероприятий по поэтапному переводу педагогических работников общеобразовательных организаций на эффективный контракт в соответствии с рекомендациями Минобрнауки России.	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию), руководители общеобразовательных организаций (по согласованию)	2014 год	полный переход педагогических работников общеобразовательных организаций на эффективный контракт
7.3.	Планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников общеобразовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	Департамент	2013-2018 годы	областной закон об областном бюджете на 2014 год и на плановый период до 2017 года
7.4.	Приведение локальных нормативных актов общеобразовательных организаций, режима работы педагогических работников в соответствие с приказом Минобрнауки России от 24 декабря 2010 г. N 2075	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию), руководители общеобразовательных организаций (по согласованию)	2013-2014 годы	локальные нормативные акты общеобразовательных организаций
8.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями организаций общего образования			отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к средней заработной плате в Смоленской области, удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций
8.1.	Разработка и принятие областных (муниципальных) нормативных правовых актов, устанавливающих механизмы стимулирования руководителей организаций общего образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013 год	утвержденные нормативные акты
8.2.	Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных и муниципальных организаций общего образования в соответствии с утвержденной региональными нормативными правовыми актами типовой формой трудового договора	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013-2014 годы	заключенные трудовые договора со 100 процентами руководителей общеобразовательных организаций
9.	Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013-2018 годы	информирование общественности о введении эффективного контракта
9.1.	Информационное сопровождение региональных мероприятий по введению эффективного контракта	Департамент, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013-2018 годы	организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия
9.2.	Организация сбора и обработки данных для проведения регионального и федерального мониторингов влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенности населения качеством общего образования, в том числе выявление лучших практик	Департамент	2015 год, 2017 год	данные для проведения мониторинга

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

N п/п	Наименование показателя	Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	Результаты
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1.	Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена	безразмерная величина	1,82	1,47	1,7	1,66	1,62	1,58	улучшатся результаты выпускников школ, в первую очередь тех школ, выпускники которых показывают низкие результаты единого государственного экзамена
2.	Удельный вес муниципальных районов и городских округов Смоленской области, в которых оценка деятельности общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций общего образования (не менее 80 процентов)	процентов	-	60	100	100	100	100	повсеместное внедрение системы оценки деятельности общеобразовательных организаций
3.	Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к среднемесячной заработной плате в Смоленской области	процентов	100	100	100	100	100	100	средняя заработная плата педагогических работников образовательных организаций общего образования составит не менее 100 процентов средней заработной платы по экономике Смоленской области
4.	Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций	процентов	17	20	21	22	23	24	численность учителей в возрасте до 30 лет будет составлять не менее 20 процентов от общей численности учителей общеобразовательных организаций

III. Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления

Расширение потенциала системы дополнительного образования детей включает в себя:

- реализацию программ (проектов) развития дополнительного образования детей;

- совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей;

- распространение региональных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей;

- создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей;

- разработку и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей.

Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению включает в себя:

- реализацию Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов, утвержденную Президентом Российской Федерации Д.А. Медведевым 3 апреля 2012 г.;

- реализацию региональной программы развития системы выявления и развития молодых талантов.

Введение эффективного контракта в дополнительном образовании детей включает в себя:

- разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дополнительного образования детей;

- разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования детей в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования детей;

- обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования детей;

- информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.

2. Ожидаемые результаты

Не менее 75 процентов детей от 5 до 18 лет будут охвачены программами дополнительного образования детей, в том числе 75 процентов - за счет бюджетных средств.

3. Основные количественные характеристики системы дополнительного образования детей

N п. п.	Наименование характеристики	Единица измерения	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
1.	Численность детей и молодежи от 5 до 18 лет	тыс. человек	90,32	90,94	91,46	91,97	92,54	92,97	93,53
2.	Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи от 5 до 18 лет	процентов	71,4	71,5	71,6	72	73	74	75
3.	Численность педагогических работников организаций дополнительного образования детей	тыс. человек	2,06	2,75	2,78	2,82	2,85	2,89	2,92

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

N п. п.	Наименование мероприятий	Ответственные исполнители	Сроки реализации	Показатели
1	2	3	4	5
Расширение потенциала системы дополнительного образования детей
1.	Реализация программ (проектов) развития дополнительного образования детей	Департамент, Департамент Смоленской области по культуре и туризму (далее - Департамент по культуре), Главное управление спорта Смоленской области (далее - Главное управление спорта), органы местного самоуправления (по согласованию), руководители организаций дополнительного образования детей (по согласованию)	2013-2018 годы	охват детей в возрасте от 5 до 18 лет программами дополнительного образования детей, удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования
1.1.	Формирование государственного (муниципального) заказа на услуги дополнительного образования детей и финансового обеспечения его реализации	Департамент, Департамент по культуре, Главное управление спорта, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013-2018 годы	государственный (муниципальный) заказ на услуги дополнительного образования детей и финансового обеспечения его реализации
1.2.	Формирование эффективной сети организаций дополнительного образования детей	Департамент, Департамент по культуре, Главное управление спорта, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013-2018 годы	эффективная сеть организаций дополнительного образования детей
1.3.	Обеспечение сетевого взаимодействия, интеграции ресурсов школ, организаций дополнительного образования детей различной ведомственной принадлежности, негосударственного сектора	Департамент, Департамент по культуре, Главное управление спорта, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013-2018 годы	сетевое взаимодействие, интеграции ресурсов школ, организаций дополнительного образования детей различной ведомственной принадлежности, негосударственного сектора
1.4.	Обновление содержания программ и технологий дополнительного образования детей	Департамент, Департамент по культуре, Главное управление спорта, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013-2018 годы	обновленное содержание программ и технологий дополнительного образования детей
1.5.	Развитие инфраструктуры, в том числе исследовательской и конструкторской деятельности	Департамент, Департамент по культуре, Главное управление спорта, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013-2018 годы	увеличение количества творческих объединений, в том числе исследовательской и конструкторской направленности
1.6.	Информирование потребителей услуг, обеспечение прозрачности деятельности организаций, модернизации системы организации летнего отдыха детей	Департамент, Департамент по культуре, Главное управление спорта, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013-2018 годы	полная информационная доступность для потребителей услуг
1.7.	Проведение мониторинга и оценки эффективности реализации программ (проектов) развития дополнительного образования детей на территории Смоленской области	Департамент	2013-2018 годы	отчет о проведении мониторинга
2.	Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей	Департамент, Департамент по культуре, Главное управление спорта, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013-2015 годы	охват детей в возрасте от 5 до 18 лет программами дополнительного образования детей
2.1.	Разработка комплекса мероприятий по созданию условий для развития инфраструктуры дополнительного образования и досуга детей при застройке территорий, в том числе принятие соответствующих нормативных правовых актов в соответствии с компетенцией органов исполнительной власти, органов местного самоуправления	органы местного самоуправления (по согласованию)	2013-2015 годы	развитая инфраструктура дополнительного образования и досуга детей в новых микрорайонах
3.	Распространение региональных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей	ГАУ ДПОС "СОИРО"	2014-2017 годы	охват детей в возрасте от 5 до 18 лет программами дополнительного образования
3.1.	Методическое сопровождение внедрения современных муниципальных моделей организации дополнительного образования детей	ГАУ ДПОС "СОИРО"	2014-2018 годы	внедрение современных муниципальных моделей организации дополнительного образования детей
3.2.	Мониторинг реализуемых в муниципальных образованиях Смоленской области моделей организации дополнительного образования детей	ГАУ ДПОС "СОИРО"	2013 год	отчет о проведении мониторинга
3.3.	Организация и проведение семинаров по разработке моделей организации муниципальных систем дополнительного образования детей с учетом программ развития государственных и муниципальных учреждений, действующих на территории Смоленской области	ГАУ ДПОС "СОИРО"	2013-2017 годы	новые модели организации муниципальных систем дополнительного образования детей
4.	Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей	Департамент, Департамент по культуре, Главное управление спорта, органы местного самоуправления (по согласованию), руководители организаций дополнительного образования детей (по согласованию)	2013-2018 годы	число муниципальных образований Смоленской области, в которых оценка деятельности организаций дополнительного образования детей, руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности организаций дополнительного образования детей
4.1.	Разработка и внедрение (внесение изменений в существующие) показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников	Департамент, Департамент по культуре, Главное управление спорта, органы местного самоуправления (по согласованию), руководители организаций дополнительного образования детей (по согласованию)	2013-214 годы	исчисление дифференцированной заработной платы руководителей и основных категорий работников на основании показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей
Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению
5.	Реализация региональной программы развития системы выявления и развития молодых талантов	Департамент, Департамент по культуре, Главное управление спорта, областные государственные образовательные учреждения	2013-2018 годы	увеличение удельного веса численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования
5.1.	Обеспечение проведения для детей, проживающих на территории Смоленской области, на базе областных государственных образовательных учреждений: - слетов и спортивных соревнований; - фестивалей творчества; - конкурсов детского творчества; - конференций; - областных предметных олимпиад школьников	Департамент	2013-2018 годы	участие детей, проживающих на территории Смоленской области: - в слетах и спортивных соревнованиях; - в фестивалях творчества; - в конкурсах детского творчества; - в конференциях; - в областных предметных олимпиадах школьников
5.2.	Обеспечение участия победителей областных предметных олимпиад школьников в общероссийских и международных предметных олимпиадах школьников	Департамент	2013-2018 годы	участие победителей областных предметных олимпиад школьников в общероссийских и международных предметных олимпиадах школьников
5.3.	Обеспечение участия детей, проживающих на территории Смоленской области, в общероссийских и международных слетах, спортивных соревнованиях, конференциях, фестивалях, выставках и конкурсах детского творчества	Департамент, Департамент по культуре, Главное управление спорта, областные государственные образовательные учреждения дополнительного образования детей	2013-2018 годы	участие детей, проживающих на территории Смоленской области, в общероссийских и международных слетах, спортивных соревнованиях, конференциях, фестивалях, выставках и конкурсах детского творчества
Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей
6.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дополнительного образования детей	Департамент, Департамент по культуре, Главное управление спорта, органы местного самоуправления (по согласованию), руководители организаций дополнительного образования детей (по согласованию)	2014-2017 годы	отношение среднемесячной заработной платы педагогов государственных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате в Смоленской области
6.1.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дополнительного образования детей		2014-2018 годы	заключенные эффективные контракты с педагогическими работниками организаций дополнительного образования детей
6.2.	Осуществление мероприятий по поэтапному переводу работников организаций дополнительного образования детей на эффективный контракт, включая определение критериев выбора переводимых на эффективный контракт работников и сроков их перевода на него, в соответствии с рекомендациями Минобрнауки России	Департамент, Департамент по культуре, Главное управление спорта, органы местного самоуправления (по согласованию)	2014-2018 годы	перевод работников организаций дополнительного образования детей на эффективный контракт
6.3.	Организация заключения дополнительных соглашений к трудовым договорам (новых трудовых договоров) с работниками организаций дополнительного образования детей в рамках поэтапного внедрения эффективного контракта	Департамент, Департамент по культуре, Главное управление спорта, органы местного самоуправления (по согласованию)	2014-2018 годы	заключенные дополнительные соглашения к трудовым договорам (новые трудовые договоры) с работниками организаций дополнительного образования детей
6.4.	Поэтапное повышение заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования детей	Департамент, Департамент по культуре, Главное управление спорта, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013-2018 годы	отношение среднемесячной заработной платы педагогов государственных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате в Смоленской области
7.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования детей в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования детей	Департамент, Департамент по культуре, Главное управление спорта, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013-2018 годы	отношение среднемесячной заработной платы педагогов государственных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате в Смоленской области
7.1.	Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей в соответствии с типовой формой трудового договора	Департамент, Департамент по культуре, Главное управление спорта, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013-2018 годы	заключение трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей в соответствии с типовой формой трудового договора
7.2.	Разработка и утверждение нормативных правовых актов по стимулированию руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг, организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования детей (в том числе по результатам независимой оценки) (в соответствии с компетенцией органов исполнительной власти Смоленской области, органов местного самоуправления)	Департамент, Департамент по культуре, Главное управление спорта, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013-2014 годы	приказ начальника Департамента от "Об утверждении методических рекомендаций по стимулированию руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг, организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования детей (в том числе по результатам независимой оценки)"

ГАРАНТ:

По-видимому, в тексте настоящей позиции пропущена часть текста

8.	Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования детей	Департамент, Департамент по культуре, Главное управление спорта, органы местного самоуправления (по согласованию), руководители организаций дополнительного образования детей (по согласованию), организации высшего профессионального и дополнительного профессионального образования (по согласованию), ГАУ ДПОС "СОИРО"	2014-2018 годы	удельный вес численности педагогов в возрасте до 30 лет в государственных (муниципальных) образовательных организациях дополнительного образования детей; охват программами общего образования детей в возрасте от 5 до 18 лет, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования
8.1.	Разработка программы подготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей	ГАУДПОС "СОИРО"	2014-2018 годы	программы повышения квалификации и переподготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей
8.2.	Организация и проведение курсов повышения квалификации и переподготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей	ГАУ ДПОС "СОИРО"	2014-2018 годы	переподготовка современных менеджеров организаций дополнительного образования детей
9.	Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)	Департамент, Департамент по культуре, Главное управление спорта, органы местного самоуправления (по согласованию)	2013-2018 годы	удовлетворенность населения доступностью и качеством реализации программ дополнительного образования детей

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

N п. п.	Наименование показателя	Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	Результаты
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1.	Охват детей в возрасте от 5 до 18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет)	процентов	71,5	71,6	72	73	74	75	не менее 75 процентов детей в возрасте от 5 до 18 лет будут получать услуги дополнительного образования
2.	Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности учащихся по программам общего образования	процентов	50	51	51,5	52	52,5	52,5	увеличится доля обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня
3.	Удельный вес муниципальных образований Смоленской области, в которых оценка деятельности организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций дополнительного образования детей	процентов	5	10	20	40	60	80	80 процентов муниципальных образований Смоленской области, в которых оценка деятельности организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций дополнительного образования детей
4.	Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате в экономике Смоленской области	процентов	75	80	85	90	95	100	-
5.	Удельный вес численности педагогических работников в возрасте до 30 лет образовательных организаций дополнительного образования детей в общей их численности	процентов	17	19	21	23	27	30	увеличится доля педагогических работников в возрасте до 30 лет в образовательных организациях дополнительного образования детей в общей их численности

IV. Изменения в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления

Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования и ее инвестиционной привлекательности включает в себя:

- мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;

- реализацию региональных программ модернизации профессионального образования;

- создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций;

- нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ.

Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования включает в себя:

- внедрение системы оценки качества услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;

- формирование новых принципов распределения государственного задания на реализацию программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;

- оптимизацию сети образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования;

- сокращение объемов неэффективных расходов в образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования;

- обеспечение качества кадрового состава сферы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования.

Введение эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования (в соответствии с Программой поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012-2018 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2012 года N 2190-р) включает в себя:

- внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;

- внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;

- информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.

2. Ожидаемые результаты

Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования и ее инвестиционной привлекательности предусматривает:

- функционирование сетей организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, построенных с учетом удовлетворения региональной потребности в квалифицированных работниках;

- создание 2 многофункциональных центров прикладных квалификаций;

- обновление кадрового состава профессиональной подготовки и среднего профессионального образования.

Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования предусматривает:

- повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;

- увеличение доли выпускников организаций среднего профессионального образования, трудоустраивающихся по полученной специальности.

Введение эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего профессионального образования предусматривает, что средняя заработная плата педагогических работников и мастеров производственного обучения государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, составит не менее 100 процентов средней заработной платы по экономике региона.

3. Основные количественные характеристики системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования

Наименование характеристики	Единица измерения	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
Численность молодежи в возрасте от 15 лет до 21 года	тыс. человек	28,6	28,9	28,6	28,9	29,2	29,6	30,1
Численность обучающихся по программе начального и среднего профессионального образования (в соответствии с государственной программой Российской Федерации "Развитие образования" на 2013-2020 годы)	тыс. человек	16,5	15,5	15,6	15,1	14,9	15	15,1
Численность обучающихся по программам начального и среднего профессионального образования в расчете на 1 работника, относящегося к категориям преподавателей или мастеров производственного обучения	человек	15	15,3	16,6	16,8	16,8	16,6	16,7

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

	Наименование мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации	Показатели
1	2	3	4	5
Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования и повышение ее инвестиционной привлекательности
1.	Мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	Департамент	2014-2017 годы	удельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения
1.1.	Организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) проведения мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, предоставление ее в Минобрнауки России	Департамент	2014 год	отчет о проведении мониторинга
1.2.	Разработка и утверждение плана мероприятий по оптимизации сети государственных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, с учетом федеральных методических рекомендаций по оптимизации сети с включением мероприятий по укрупнению сети организаций среднего профессионального образования (до средней численности 200-600 человек)	Департамент	2014-2017 годы	утвержденный план мероприятий по оптимизации сети государственных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
1.3.	Реализация плана мероприятий по оптимизации сети государственных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	Департамент	2014-2017 годы	проведенные мероприятия в рамках утвержденного плана мероприятий по оптимизации сети государственных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
1.4.	Организация сбора, систематизации и анализа информации об укрупнении сети организаций среднего профессионального образования (до средней численности 200-600 человек) в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием). Предоставление собранной и систематизированной информации в Минобрнауки России	Департамент	2014-2018 годы	отчет об укрупнении сети организаций среднего профессионального образования (до средней численности 200-600 человек) в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием)
2.	Реализация постановления Администрации Смоленской области от 18.04.2011 N 221 "Об утверждении Региональной комплексной программы развития профессионального образования на 2011-2015 годы" (далее также - региональная комплексная программа развития профессионального образования на 2011-2015 годы)	Департамент	2013-2018 годы	удельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения
2.1.	Реализация мероприятий региональной комплексной программы развития профессионального образования на 2011-2015 годы	Департамент	2013-2015 годы	проведенные мероприятия в рамках региональной комплексной программы развития профессионального образования на 2011-2015 годы
2.2.	Анализ результатов и оценка достижения значений показателей эффективности реализации региональной комплексной программы развития профессионального образования на 2011-2015 годы	Департамент	2013-2015 годы	отчет о результатах и достижении значений показателей эффективности реализации региональной комплексной программы развития профессионального образования на 2011-2015 годы
2.3.	Предоставление аналитической и статистической информации о реализации региональной комплексной программы развития профессионального образования на 2011-2015 годы в Минобрнауки России	Департамент	2013-2015 годы	отчет о реализации региональной комплексной программы развития профессионального образования на 2011-2015 годы
2.4.	Разработка региональной комплексной программы развития профессионального образования на 2016-2018 годы с учетом федеральных методических рекомендаций по модернизации профессионального образования с включением мероприятий по созданию условий для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья	Департамент	2015 год	региональная комплексная программа развития профессионального образования на 2016-2018 годы
2.5.	Подписание соглашений о предоставлении субсидии на реализацию региональной комплексной программы модернизации профессионального образования на 2016-2018 годы	Департамент	2015-2018 годы	соглашения о предоставлении субсидии на реализацию мероприятий региональной комплексной программы развития профессионального образования на 2016-2018 годы
2.6.	Реализация региональной комплексной программы модернизации профессионального образования на 2016-2018 годы в соответствии с соглашением о предоставлении субсидии на реализацию региональной комплексной программы модернизации профессионального образования на 2016-2018 годы	Департамент	2015-2018 годы	проведенные мероприятия в рамках реализации соглашения о предоставлении субсидии на реализацию региональной комплексной программы развития профессионального образования на 2016-2018 годы
2.7.	Организация и проведение мониторинга хода реализации комплексной программы модернизации профессионального образования на 2016-2018 годы, оценка достижения показателей эффективности в соответствии с соглашением о предоставлении субсидии	Департамент	2015-2018 годы	отчет о проведении мониторинга реализации комплексной программы модернизации профессионального образования на 2016-2018 годы, оценка достижения показателей эффективности в соответствии с соглашением о предоставлении субсидии
3.	Создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций	Департамент	2014-2015 годы	количество многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего (полного) общего образования
3.1.	Разработка плана по созданию многофункциональных центров прикладных квалификаций, включающего определение количества центров и организационной основы для их формирования (в качестве нового юридического лица либо на базе существующих организаций), в том числе с учетом востребованности на региональном рынке труда отдельных профессий и направлений подготовки для определения образовательных программ для реализации на базе многофункциональных центров прикладных квалификаций	Департамент	2014-2015 годы	утвержденный план по созданию многофункциональных центров прикладных квалификаций
3.2.	Согласование с Минобрнауки России плана по созданию в Смоленской области многофункциональных центров прикладных квалификаций	Департамент	2014-2015 годы	согласованный с Минобрнауки России план по созданию в Смоленской области многофункциональных центров прикладных квалификаций
3.3.	Разработка и утверждение нормативных правовых актов (внесение изменений в существующие нормативные правовые акты), регламентирующих порядок финансирования и оплаты труда в многофункциональных центрах прикладных квалификаций	Департамент	2014-2015 годы	нормативные правовые акты, регламентирующие порядок финансирования и оплаты труда в многофункциональных центрах прикладных квалификаций
3.4.	Формирование системы сбора данных о востребованных на рынке труда профессиях и направлениях подготовки с учетом текущего и перспективного спроса и уровня оплаты труда по результатам запросов в центры и службы занятости населения и организации	Департамент	2014-2015 годы	система сбора данных о востребованных на рынке труда профессиях и направлениях подготовки
3.5.	Разработка и утверждение порядка формирования комплексного государственного заказа на подготовку кадров с учетом заявок работодателей, а также порядка формирования государственного задания многофункциональному центру прикладных квалификаций на основании комплексного государственного заказа на профессиональную подготовку кадров с учетом заявок работодателей	Департамент	2014-2015 годы	порядок формирования комплексного государственного заказа на подготовку кадров с учетом заявок работодателей, порядок формирования государственного задания многофункциональному центру прикладных квалификаций
3.6.	Привлечение работодателей к формированию содержания, методик преподавания и финансированию образовательных программ многофункциональных центров прикладных квалификаций, а также к участию в итоговой аттестации выпускников	Департамент	2014-2015 годы	согласованные с работодателями методики преподавания и финансирования образовательных программ многофункциональных центров прикладных квалификаций
3.7.	Организация и проведение мониторинга работы многофункциональных центров прикладных квалификаций, предоставление ежегодных отчетов в Минобрнауки России	Департамент	2014-2015 годы	отчет о проведении мониторинга работы многофункциональных центров прикладных квалификаций
4.	Нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	Департамент	2013-2014 годы	нормативные правовые акты по развитию сетевых форм организации образовательных программ в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
4.1.	Инвентаризация ресурсов (кадровых, информационных, материально-технических, учебно-методических) региональных образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, спланированная с учетом показателей мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	Департамент	2013-2014 годы	отчет о ресурсной базе региональных образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
4.2.	Проектирование сетевых форм реализации образовательных программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	Департамент	2013-2014 годы	проект реализации образовательных программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в сетевой форме
4.3.	Разработка и утверждение нормативных правовых актов, обеспечивающих внедрение спроектированных сетевых форм реализации образовательных программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, с учетом федеральных методических рекомендаций	Департамент	2013-2014 годы	нормативные правовые акты, обеспечивающие внедрение спроектированных сетевых форм реализации образовательных программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
4.4.	Разработка методики расчета нормативов финансирования на реализацию образовательных программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в сетевой форме	Департамент	2013-2014 годы	методика расчета нормативов финансирования на реализацию образовательных программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в сетевой форме
4.5.	Разработка и утверждение нормативных правовых актов, обеспечивающих создание и функционирование центров сертификации профессиональных квалификаций с участием работодателей	Департамент	2013-2014 годы	нормативные правовые акты, обеспечивающие создание и функционирование центров сертификации профессиональных квалификаций
4.6.	Разработка и утверждение нормативных правовых актов, обеспечивающих создание и функционирование центров коллективного пользования дорогостоящими технологиями и кадровыми ресурсами	Департамент	2013-2014 годы	нормативные правовые акты, обеспечивающие создание и функционирование центров коллективного пользования дорогостоящими технологиями и кадровыми ресурсами
Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
5.	Внедрение системы оценки качества услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	Департамент	2013 год	оценка деятельности образовательных организаций системы профессионального обучения и среднего профессионального образования, руководителей и основных категорий работников проводится (не проводится)
5.1.	Разработка и утверждение показателей эффективности деятельности подведомственных государственных организаций среднего профессионального образования с учетом федеральных методических рекомендаций	Департамент	2013 год	утвержденные показатели эффективности деятельности подведомственных государственных организаций среднего профессионального образования
5.2.	Разработка показателей эффективности деятельности руководителей и основных категорий работников подведомственных государственных организаций среднего профессионального образования с учетом федеральных методических рекомендаций	Департамент	2013 год	утвержденные показатели эффективности деятельности руководителей и основных категорий работников подведомственных государственных организаций среднего профессионального образования
6.	Формирование новых принципов распределения государственного задания на реализацию программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	Департамент	2017-2018 годы	удельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения
6.1.	Разработка и утверждение порядка проведения конкурса на установление образовательным организациям, реализующим образовательные программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, контрольных цифр приема граждан для обучения по направлениям подготовки (специальностям) за счет средств областного бюджета	Департамент	2017-2018 годы	утвержденный порядок проведения конкурса на установление образовательным организациям, реализующим образовательные программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, контрольных цифр приема граждан для обучения по направлениям подготовки (специальностям) за счет средств областного бюджета (далее - порядок)
6.2.	Внедрение нового порядка распределения контрольных цифр приема граждан для обучения по программам профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	Департамент	2017-2018 годы	распределение контрольных цифр приема граждан для обучения по программам профессиональной подготовки и среднего профессионального образования на основании утвержденного порядка
6.3.	Оптимизация сети образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования:	Департамент	2013-2018 годы	образовательные организации, реализующие программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
	реорганизация смоленского областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования "Ельнинский сельскохозяйственный техникум" путем присоединения к нему смоленского областного государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования "Профессиональное училище N 32 г. Ельни"	Департамент	2013 год	смоленское областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования "Ельнинский сельскохозяйственный техникум"
	реорганизация смоленского областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования "Гагаринский аграрно-экономический колледж" путем присоединения к нему смоленского областного государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования "Профессиональное училище N 8 г. Гагарина"	Департамент	2013 год	смоленское областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования "Гагаринский аграрно-экономический колледж"
	изменение типа образовательных учреждений начального профессионального образования на образовательные учреждения среднего профессионального образования	Департамент	2013-2016 годы	образовательные организации, реализующие программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
6.4.	Оптимизация штатной численности работников учреждений начального и среднего профессионального образования	Департамент	2013-2018 годы	укрупненная сеть организаций среднего профессионального образования (до средней численности 200-600 человек)
6.5.	Подготовка, повышение квалификации и переподготовка педагогических работников сферы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	Департамент, ГАУ ДПОС "СОИРО"	2013-2018 годы	удельный вес численности педагогических работников сферы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, прошедших переподготовку или повысивших квалификацию, в общей численности педагогических работников сферы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
Введение эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
7.	Внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	Департамент	2013-2018 годы	отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, к средней заработной плате в Смоленской области
7.1.	Доведение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования до средней зарплаты в регионе в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	Департамент, Департамент по культуре, Департамент Смоленской области по здравоохранению (далее - Департамент по здравоохранению)	2013-2018 годы	областной закон на очередной финансовый год и плановый период, региональная комплексная программа развития профессионального образования на 2016-2018 годы.
7.2.	Внедрение моделей эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	Департамент	2014-2018 годы	введение моделей эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
7.3.	Расчет величины и планирование дополнительных расходов областного бюджета на повышение оплаты труда педагогических работников системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	Департамент	2013-2018 годы	областной закон на очередной финансовый год и плановый период, региональная комплексная программа развития профессионального образования на 2016-2018 годы.
7.4.	Внесение изменений в областные нормативные правовые акты, регламентирующие порядок расчета финансового обеспечения и оплаты труда в образовательных организациях, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, в целях обеспечения заявленного уровня оплаты труда педагогических работников в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	Департамент	2013-2018 годы	утвержденные областные нормативные правовые акты, регламентирующие порядок расчета финансового обеспечения и оплаты труда в образовательных организациях, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
7.5.	Информационное сопровождение мероприятий по ведению эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)	Департамент	2013-2018 годы	материалы в СМИ по введению эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
7.6.	Организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	Департамент	2015 год, 2017 год	отчет о влиянии внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
7.7.	Описание лучших практик внедрения эффективного контракта и предоставление аналитического отчета о лучших практиках внедрения эффективного контракта в Минобрнауки России	Департамент	2015 год, 2017 год	отчет о лучших практиках внедрения эффективного контракта образовательными организациями системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования Смоленской области
8.	Внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	Департамент	2013-2018 годы	отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, к средней заработной плате в Смоленской области
8.1.	Разработка и утверждение региональных нормативных правовых актов по стимулированию руководителей образовательных организаций системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования (в том числе по результатам независимой оценки)	Департамент	2013-2014 годы	нормативные правовые акты, описывающие систему стимулирования руководителей образовательных организаций системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
8.2.	Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных организаций среднего профессионального образования в соответствии с типовой формой договора	Департамент	2013-2018 годы	заключенные трудовые договора с руководителями государственных организаций среднего профессионального образования
9.	Информационное сопровождение введения эффективного контракта	Департамент	2013-2018 годы	публикации в СМИ, проведенные семинары с руководителями и работниками образовательных организаций системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования по введению эффективного контракта
9.1.	Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)	Департамент	2013-2018 годы	материалы в СМИ, проведенные семинары с руководителями и работниками образовательных организация системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования по введению эффективного контракта
9.2.	Организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	Департамент	2015 год, 2017 год	отчет о влиянии внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
9.3.	Описание лучших практик внедрения эффективного контракта и предоставление аналитического отчета о лучших практиках внедрения эффективного контракта в Минобрнауки России	Департамент	2015 год, 2017 год	отчет о лучших практиках внедрения эффективного контракта образовательными организациями системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования Смоленской области

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

N п/п	Наименование контрольного показателя	Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1.	Количество многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего (полного) общего образования	единиц	-	-	1	1	2	2
2.	Удельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения	процентов	65,2	65,8	66,2	66,4	66,6	66,9
3.	Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения образовательных организаций, реализующих программы начального и среднего профессионального образования, к среднемесячной заработной плате в Смоленской области	процентов	75	80	85	90	95	100
4.	Удельный вес численности обучающихся по модернизированным программам среднего профессионального педагогического образования	процентов	2,4	2,4	2,5	2,5	2,6	2,6
5.	Численность обучающихся по программе начального и среднего профессионального образования (в соответствии с государственной программой Российской Федерации "Развитие образования" на 2013-2020 годы)	тыс. человек	16,5	15,5	15,6	15,1	14,9	15
6.	Численность обучающихся по программам начального и среднего профессионального образования в расчете на 1 работника, относящегося к категориям преподавателей или мастеров производственного обучения	человек	15	15,3	16,6	16,8	16,8	16,6

V. Изменения в сфере высшего образования, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления

Совершенствование структуры государственного образовательного учреждения высшего образования включает в себя:

- проведение ежегодного мониторинга эффективности образовательного учреждения высшего образования;

- разработку, утверждение и реализацию программы совершенствования сети государственных образовательных учреждений высшего образования, в том числе путем реорганизации и присоединения других организаций.

Совершенствование структуры образовательных программ включает в себя:

- введение бакалавриата в высшем образовании;

- обеспечение высокого качества программ магистратуры;

- создание новой модели аспирантуры на базе образовательного учреждения высшего образования, активно участвующего в научно-исследовательской работе.

Повышение результативности деятельности образовательного учреждения высшего образования с учетом специализации включает в себя:

- реализацию программы развития образовательного учреждения высшего образования, получающего государственную поддержку в целях повышения его конкурентоспособности среди научно-образовательных центров, и ее мониторинг в соответствии с утвержденным планом мероприятий.

Инструменты оценки качества и образования в сфере высшего образования включают в себя:

- создание системы оценки качества подготовки бакалавров;

- переход на новые принципы распределения контрольных цифр приема граждан, обучающихся за счет средств областного бюджета;

- введение нормативного подушевого финансирования образовательного учреждения высшего образования.

Развитие кадрового потенциала высшего образования включает в себя:

- разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с научно-педагогическими работниками образовательного учреждения высшего образования;

- разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителем образовательного учреждения высшего образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных услуг учреждением и эффективностью деятельности руководителя образовательного учреждения высшего образования;

- информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.

2. Ожидаемые результаты

Участие в формировании сбалансированной сети образовательных учреждений высшего образования, ориентированной на удовлетворение потребностей работодателей в высококвалифицированных кадрах и развитие научно-технологического потенциала региона.

Обеспечение качества услуг образовательных учреждений высшего образования предусматривает:

- осуществление структурных преобразований образовательного учреждения высшего образования, создание условий для вхождения к 2020 году в двадцатку рейтинга образовательных учреждений высшего образования в сфере культуры и искусства;

- повышение уровня мотивации научных и научно-педагогических кадров в рамках перехода к эффективному контракту;

- реализация новых финансово-экономических механизмов, обеспечивающих конкуренцию и повышение качества высшего образования.

3. Основные количественные характеристики системы высшего образования

N п/п	Наименование характеристики	Единица измерения	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год
1.	Численность молодежи в возрасте от 17 до 25 лет	тыс. человек	90,1	90,5	90,1	90,4	90,7	91,2	91,6
2.	Число образовательных учреждений высшего образования, имеющих признаки неэффективности	единиц	0	0	0	0	0	0	0
3.	Численность работников учреждения высшего образования, всего	человек	221	221	213	193	193	183	183
4.	В том числе педагогических работников	человек	114	114	110	100	100	95	95
5.	Численность обучающихся по программам высшего образования, всего	тыс. человек	0,645	0,510	0,460	0,409	0,339	0,318	0,304
	В том числе приведенный контингент	тыс. человек	0,219	0,164	0,154	0,141	0,120	0,104	0,97
6.	Число студентов в расчете на 1 преподавателя	человек	5,7	4,5	4,2	4,1	3,4	3,2	3

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере высшего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

N п/п	Мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации	Показатели
1	2	3	4	5
Совершенствование структуры и сети высшего профессионального образования
1.	Проведение ежегодного мониторинга эффективности деятельности областного государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Смоленский государственный институт искусств"	Департамент по культуре	2013-2018 годы	отчет о проведении мониторинга эффективности деятельности областного государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Смоленский государственный институт искусств"
2.	Приведение образовательных программ и условий организации образовательного процесса в соответствие с модернизированными требованиями к лицензированию и аккредитации образовательных программ в системе высшего образования	Департамент по культуре	2014-2015 годы	образовательные программы соответствуют модернизированным требованиям к лицензированию и аккредитации образовательных программ в системе высшего образования
Совершенствование структуры образовательных программ
3.	Внедрение образовательных программ бакалавриата в областном государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования "Смоленский государственный институт искусств"	Департамент по культуре	2014-2018 годы	удельный вес численности обучающихся по программам бакалавриата в общей численности обучающихся по программам высшего образования
4.	Приведение образовательных программ подготовки магистров в соответствие с новыми требованиями к названным программам	Департамент по культуре	2014-2015 годы	образовательные программы подготовки магистров соответствуют новым требованиям к названным программам
Повышение результативности деятельности образовательного учреждения высшего образования с учетом специализации
5.	Утверждение и реализация программ стратегического развития в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования "Смоленский государственный институт искусств"	Департамент по культуре	2013-2014 годы	утвержденные программы стратегического развития государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Смоленский государственный институт искусств"
Инструменты оценки качества и образовательной политики в сфере высшего образования
6.	Введение системы оценки качества подготовки бакалавров в штатный режим	Департамент по культуре	2017-2018 годы	система оценки качества подготовки бакалавров
7.	Формирование новых принципов распределения контрольных цифр приема граждан на обучение за счет средств областного бюджета по образовательным программам высшего образования	Департамент по культуре	2013 год	новые принципы распределения контрольных цифр приема граждан на обучение за счет средств областного бюджета по образовательным программам высшего образования
7.1.	Пилотная апробация новых принципов распределения контрольных цифр приема граждан на обучение за счет средств областного бюджета по образовательным программам высшего образования	Департамент по культуре	2014 год	отчет о пилотной апробации новых принципов распределения контрольных цифр приема граждан на обучение за счет средств областного бюджета по образовательным программам высшего образования
7.2.	Реализация новых принципов распределения контрольных цифр приема граждан на обучение за счет средств областного бюджета по образовательным программам высшего образования в штатном режиме	Департамент по культуре	2015-2018 годы	новые принципы распределения контрольных цифр приема граждан на обучение за счет средств областного бюджета по образовательным программам высшего образования
8.	Разработка и утверждение методики расчета финансового обеспечения государственного задания на реализацию образовательных услуг высшего образования с учетом уровня оплаты труда профессорско-преподавательского состава образовательного учреждения высшего образования (включая методику расчета нормативов финансирования в разрезе направлений подготовки и специальностей, дифференцированных по уровням высшего образования (бакалавриат, программы подготовки специалистов, магистратура) и форме обучения (очная, очно-заочная (вечерняя), заочная) с учетом категории образовательного учреждения высшего образования, приоритетов развития региона и результатов государственного экзамена студентов, поступивших на 1 курс)	Департамент по культуре	2013-2014 годы	методика расчета финансового обеспечения государственного задания на реализацию образовательных услуг высшего образования с учетом уровня оплаты труда профессорско-преподавательского состава образовательного учреждения высшего образования (включая методику расчета нормативов финансирования в разрезе направлений подготовки и специальностей, дифференцированных по уровням высшего образования (бакалавриат, программы подготовки специалистов, магистратура) и форме обучения (очная, очно-заочная (вечерняя), заочная) с учетом категории образовательного учреждения высшего образования, приоритетов развития региона и результатов государственного экзамена студентов, поступивших на 1 курс)
8.1.	Закрепление нормативными правовыми актами и совершенствование методики расчета финансового обеспечения государственного задания на реализацию образовательных услуг высшего образования с учетом уровня оплаты труда профессорско-преподавательского состава образовательного учреждения высшего образования в системе высшего образования, а также мониторинг процесса	Департамент по культуре	2015-2018 годы	методика расчета финансового обеспечения государственного задания на реализацию образовательных услуг высшего образования с учетом уровня оплаты труда профессорско-преподавательского состава образовательного учреждения высшего образования в системе высшего образования, отчет о внедрении методики
Развитие кадрового потенциала высшего профессионального образования
9.	Разработка и внедрение механизма эффективного контракта с научно-педагогическими работниками образовательного учреждения высшего образования	Департамент по культуре	2013-2018 годы	отношение средней заработной платы профессорско-преподавательского состава образовательного учреждения высшего образования к средней заработной плате в Смоленской области
9.1.	Поэтапное повышение заработной платы профессорско-преподавательского состава областного государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Смоленский государственный институт искусств"	Департамент по культуре	2013-2018 годы	повышение заработной платы профессорско-преподавательского состава областного государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Смоленский государственный институт искусств"
9.2.	Разработка и апробация моделей эффективного контракта в областном государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования "Смоленский государственный институт искусств"	Департамент по культуре	2013-2014 годы	модель эффективного контракта в системе высшего образования
9.3.	Внедрение моделей эффективного контракта в областном государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования "Смоленский государственный институт искусств"	Департамент по культуре	2015-2016 годы	реализация модели эффективного контракта в системе высшего образования
9.4.	Расчет величины и планирование дополнительных расходов областного бюджета на повышение оплаты труда педагогических работников областного государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Смоленский государственный институт искусств" в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реорганизации государственной социальной политики"	Департамент по культуре	2013-2018 годы	нормативные правовые акты, регламентирующие порядок расчета финансового обеспечения и оплаты труда в образовательных учреждениях, реализующих программы высшего образования; областной закон на очередной финансовый год и плановый период
10.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителем образовательного учреждения высшего образования		2013-2014 годы	отношение средней заработной платы профессорско-преподавательского состава образовательного учреждения высшего образования к средней заработной плате в Смоленской области
10.1.	Разработка и утверждение региональных нормативов по стимулированию руководителя областного государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Смоленский государственный институт искусств", направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательного учреждения высшего образования (в том числе по результатам независимой оценки)	Департамент по культуре	2013-2014 годы	утверждены региональные нормативы по стимулированию руководителя образовательного учреждения высшего образования, направленные на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательного учреждения высшего образования (в том числе по результатам независимой оценки)
10.2.	Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных образовательных учреждений высшего образования в соответствии с утвержденной формой договора	Департамент по культуре	2013-2018 годы	заключенный трудовой договор с руководителем областного государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Смоленский государственный институт искусств"
11.	Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта	Департамент по культуре	2013-2018 годы	материалы в СМИ, проведенные семинары с руководителями и работниками областного государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Смоленский государственный институт искусств" по введению эффективного контракта
11.1.	Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в системе высшего образования (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)	Департамент по культуре	2013-2018 годы	материалы в СМИ, проведенные семинары с руководителями и работниками областного государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Смоленский государственный институт искусств" по введению эффективного контракта
11.2.	Организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы высшего образования	Департамент по культуре	2015 год, 2017 год	отчет о влиянии внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы высшего образования

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере высшего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

N п/п	Наименование показателя	Единица измерения	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	Результаты
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1.	Удельный вес организаций высшего образования во внутренних затратах на исследования и разработки	процентов	2	2,3	2,6	2,9	3,2	3,5	рост востребованности исследований и разработок, проводимых в образовательных учреждениях высшего образования
2.	Удельный вес численности обучающихся по программам прикладного бакалавриата в общей численности обучающихся по программам высшего образования	процентов	0,4	0,6	0,8	0,9	1	1	обеспечение подготовки специалистов, владеющих наряду с фундаментальными знаниями в определенной предметной области квалификацией для работы со сложными технологиями
3.	Отношение средней заработной платы профессорско-преподавательского состава образовательного учреждения высшего образования к средней заработной плате в регионе	процентов	110	125	133	150	175	200	средняя заработная плата профессорско-преподавательского состава образовательного учреждения высшего образования будет в 2 раза превышать среднюю заработную плату в регионе

Информация об изменениях:

Распоряжением Администрации Смоленской области от 17 марта 2014 г. N 270-р/адм приложение изложено в новой редакции

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение N 1
к плану мероприятий ("дорожной
карте") "Изменения в отраслях
социальной сферы Смоленской
области, направленные на
повышение эффективности
образования и науки"
(в редакции распоряжения
Администрации Смоленской области
от 17 марта 2014 г. N 270-р/адм)

Финансовое обеспечение
плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы Смоленской области, направленные на повышение эффективности образования и науки", млн. рублей

С изменениями и дополнениями от:

17 марта 2014 г.

N п/п	Наименование мероприятий	2013 год				2014 год			2015 год			2016 год	2017 год	2018 год
		Консолидированный бюджет Смоленской области	Федеральный бюджет	Планируемые внебюджетные источники	Дополнительная потребность	Консолидированный бюджет Смоленской области	Планируемые внебюджетные источники	Дополнительная потребность	Консолидированный бюджет Смоленской области	Планируемые внебюджетные источники	Дополнительная потребность	Потребность	Потребность	Потребность
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
Дошкольное образование
Мероприятия, направленные на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации
1.	Создание дополнительных мест в государственных (муниципальных) образовательных организациях различных типов, а также вариативных форм дошкольного образования	116,065	367,2322	-	-	10	-	497,4985	10	-	221,3927	-	-	-
1.1.	Внесение изменений в программу	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.2.	Подписание соглашения с Минобрнауки России о предоставлении субсидий на реализацию программы	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.3.	Мониторинг и оценка эффективности реализации программы	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.4.	Организация сбора и предоставления в соответствии с федеральным регламентом информации о реализации Смоленской областью программы, включая показатели развития дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.5.	Разработка современных экономичных типовых проектов зданий дошкольных образовательных организаций для повторного применения	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.6.	Строительство современных зданий дошкольных образовательных организаций, реконструкция зданий функционирующих образовательных организаций, возврат и реконструкция ранее переданных зданий дошкольных образовательных организаций	116,065	367,2322	-	-	10	-	497,4985	10	-	221,3927	-	-	-
1.7.	Открытие дополнительных дошкольных групп в функционирующих образовательных организациях	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.	Создание условий для привлечения негосударственных организаций в сферу дошкольного образования	2	8	0,225	9,275	1,5	0,15	14,85	1,5	0,15	19,85	-	-	-
2.1.	Разработка или внесение изменений в утвержденные нормативные правовые акты Смоленской области, позволяющие получать субсидии субъектам малого и среднего предпринимательства на организацию групп дневного времяпрепровождения детей дошкольного возраста и иных подобных им видов деятельности по уходу и присмотру за детьми, на возмещение затрат, связанных с уплатой части арендной платы либо с уплатой процентов по кредитам, привлеченным на цели выкупа помещений для детских минисадов	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.2.	Предоставление субсидий субъектам малого и среднего предпринимательства на организацию групп дневного времяпрепровождения детей дошкольного возраста и иных подобных им видов деятельности по уходу и присмотру за детьми	2	8	0,225	4,775	1,5	0,15	6,65	1,5	0,15	8,6	-	-	-
2.3.	Предоставление субсидий субъектам малого и среднего предпринимательства на возмещение затрат, связанных с уплатой части арендной платы либо с уплатой процентов по кредитам, привлеченным на цели выкупа помещений для детских минисадов	-	-	-	4,5	-	-	8,2	-	-	11,25	-	-	-
Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования
3.	Обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.1.	Мониторинг и анализ предписаний Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Смоленской области, "Главного управления МЧС России по Смоленской области" с целью обеспечения минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.2.	Формирование предложений по обеспечению минимизации регулирующих требований к организации дошкольного образования при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.	Создание нормативной правовой базы для введения нормативно-подушевого финансирования дошкольного образования	703,97	-	-	282,68	853,24	-	303,63	977,32	-	331,37	1 445,2	1 608,6	1 784,1
4.1.	Разработка методики расчета норматива на реализацию основных общеобразовательных программ дошкольного образования в муниципальных образовательных учреждениях в части расходов на оплату труда, приобретение учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.2.	Разработка методики распределения субвенции бюджетам муниципальных районов и городских округов Смоленской области из областного бюджета для реализации основных общеобразовательных программ дошкольного образования в муниципальных образовательных учреждениях в части расходов на оплату труда, приобретение учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.3.	Доведение средней заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных учреждений до средней заработной платы в сфере общего образования	703,97	-	-	282,68	853,24	-	303,63	977,32	-	331,37	1 445,2	1 608,6	1 784,1
4.4.	Разработка методических рекомендаций для муниципальных районов и городских округов Смоленской области по формированию методики расчета норматива на реализацию услуги по присмотру и уходу за детьми	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.5.	Разработка методических рекомендаций для муниципальных образований Смоленской области по формированию нормативных затрат на создание условий для реализации образовательного процесса (расходы местных бюджетов, не отнесенные к полномочиям Смоленской области: нормативные затраты на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, на возмещение затрат на уплату земельного налога и налога на имущество)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.	Подготовка к внедрению и внедрение ФГОС дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	24,7	26,1	27,5
5.1.	Разработка и утверждение нормативных правовых актов Смоленской области, обеспечивающих введение и реализацию ФГОС дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.2.	Закрепление в областном нормативном правовом акте плана повышения величины норматива финансирования для обеспечения требований к ООП в соответствии с ФГОС дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.3.	Разработка требований к образовательным программам и условиям реализации образовательных программ дошкольного образования, направленных на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.4.	Разработка ООП в соответствии с ФГОС дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.5.	Обеспечение играми, игрушками и расходными материалами дошкольных образовательных организаций	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	24,7	26,1	27,5
6.	Кадровое обеспечение системы дошкольного образования	3,96	-	-	-	4,18	-	-	4,41	-	-	4,65	-	-
6.1.	Подготовка педагогических работников дошкольного образования		-
6.2.	Повышение квалификации и переподготовка педагогических работников дошкольного образования:	3,96	-	-	-	4,18	-	-	4,41	-	-	4,65	-	-
	разработка программ повышения квалификации и переподготовки педагогических работников дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	разработка программ повышения квалификации для руководящих работников дошкольных образовательных организаций	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	разработка персонифицированной модели повышения квалификации педагогических работников дошкольного образования с доведением средств по нормативу на повышение квалификации до дошкольных образовательных организаций	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.3.	Разработка примерных должностных инструкций педагога дошкольного образования, включающих в себя характер взаимодействия педагога с детьми, направленного на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.	Внедрение системы оценки качества дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	0,05	0,1	0,1
7.1.	Разработка показателей эффективности деятельности дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников:	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	проведение социологических и социально-педагогических исследований в области дошкольного образования, направленных на выявление факторов, влияющих на качество дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	0,05	0,1	0,1
	проведение подготовки экспертов для независимой аккредитации дошкольных образовательных организаций в соответствии с требованиями развития способностей, стимулирования инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.2.	Изменение показателей эффективности деятельности подведомственных организаций дошкольного образования, их руководителей и основных категорий работников	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.3.	Формирование государственного (муниципального) задания для организаций, реализующих программы дошкольного образования, включая показатели качества предоставляемых услуг	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Введение эффективного контракта в дошкольном образовании
8.	Внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.1.	Разработка и апробация моделей эффективного контракта в дошкольном образовании:	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	разработка требований к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников дошкольных образовательных организаций, направленной на достижение показателей качества этой деятельности (показателей качества, обозначенных в модели эффективного контракта)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	апробация моделей реализации эффективного контракта в дошкольных образовательных организациях, включая разработку методики расчета размеров оплаты труда и критериев оценки деятельности различных категорий персонала организаций	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-		-
	внедрение апробированных моделей эффективного контракта в дошкольном образовании	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.2.	Планирование дополнительных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников дошкольных образовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
9.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями дошкольных образовательных организаций	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
9.1.	Разработка методических рекомендаций по стимулированию руководителей дошкольных образовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией муниципальных услуг и эффективностью деятельности руководителя дошкольной образовательной организации	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
9.2.	Разработка методических рекомендаций для дошкольных образовательных организаций по внесению изменений и дополнений в коллективный договор, в трудовой договор, должностные инструкции	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
9.3.	Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций в соответствии с типовой формой трудового договора	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
10.	Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
10.1	Организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и других мероприятий	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
10.2	Мониторинг влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг дошкольного образования и удовлетворенности населения качеством дошкольного образования, в том числе выявление лучших практик:	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	организация сбора и предоставления информации о введении эффективного контракта, включая показатели развития дошкольного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Итого		825,995	375,2322	0,225	291,955	868,92	0,15	815,9785	993,23	0,15	572,6127	1 474,6	1 634,8	1 811,7
Общее образование
Достижение школьниками новых качественных образовательных результатов
1.	Комплекс мероприятий по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов	152, 5	-	-	-	-	-	170	-	-	120	120	120	120
1.1.	Комплекс мероприятий по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования: закупка школьной мебели, закупка учебников и учебных пособий, закупка учебного оборудования, оплата интернет-трафика, повышение квалификации педагогов, обеспечение условий для обмена передовым опытом	152, 5	-	-	-	-	-	170	-	-	120	120	120	120
1.2.	Разработка региональной программы развития образования Смоленской области на 2014-2018 годы	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.	Формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.1.	Подготовка предложений по методологии и инструментарию для мониторинга готовности обучающихся к освоению ООП начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и профессионального образования, комплексного мониторинга готовности учащихся основной школы (8-й класс) к выбору образовательной траектории и мониторинга уровня социализации выпускников основных общеобразовательных организаций - 1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.2.	Пилотная апробация и анализ результатов мониторинга на регулярной основе	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.	Участие в международных исследованиях образовательных достижений школьников (TIMSS, PIRLS, PISA)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.	Программа переподготовки современных педагогических кадров	32,8	-	-	-	32,8	-	-	32,8	-	-	32,8	32,8	32,8
4.1.	Разработка и принятие программы подготовки и переподготовки педагогических кадров - 1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.2.	Пилотная апробация программы подготовки и переподготовки современных педагогических кадров	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.3.	Реализация программы подготовки и переподготовки педагогических кадров Смоленской области:	32,8	10,1	-	-	32,8	-	-	32,8	-	-	32,8	32,8	32,8
	выявление и поддержка молодежи, заинтересованной в получении педагогической профессии и в работе в системе образования меры социальной поддержки молодых педагогов:	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	- дополнительная ежемесячная выплата молодым специалистам	24	-	-	-	24	-	-	24	-	-	24	24	24
	- льготная ипотека для молодых специалистов	8,8	10,1	-	-	8,8	-	-	8,8	-	-	8,8	8,8	8,8
	развитие системы наставничества	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	формирование регионального целевого заказа на подготовку современных педагогических кадров	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Обеспечение доступности качественного образования
5.	Внедрение системы оценки качества общего образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-		-	-	-
5.1.	Разработка и утверждение положений и регламентов функционирования областной системы оценки качества общего образования по показателям эффективности деятельности подведомственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников - 1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.2.	Разработка показателей эффективности деятельности государственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников - 1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.	Разработка и реализация региональных программ поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях	185,8	-	-	-	181,51	-	-	199,51	-	-	218,7	266,7	292,3
6.1.	Мониторинг и сравнительный анализ результатов единого государственного экзамена школ, работающих в сложных социальных условиях, с остальными школами региона. Пилотная апробация механизмов поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях - 1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.2.	Разработка и утверждение областной программы поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях, предусматривающей: - принятие нормативных актов, обеспечивающих учет особенностей контингента и территории функционирования школ в финансовом обеспечении школ, оплате труда педагогов, формировании государственного (муниципального) задания, оценке качества образования; - поддержку адресных программ повышения качества деятельности школ, работающих в сложных социальных условиях, демонстрирующих низкие образовательные результаты; - разработку программы профессионального развития руководителей и педагогов образовательных учреждений школ, работающих в сложных социальных условиях; - создание условий для формирования межшкольных партнерств и сетей, выявления и распространения лучших практик обеспечения школами, работающими в сложных социальных условиях, высоких образовательных результатов	151,2	-	-	-	167,0	-	-	184,3	-	-	203,5	224,6	248,1
6.3.	Оптимизация сети областных и муниципальных общеобразовательных организаций:	-	-	-	-	0,01	-	-	0,01	-	-	-	-	-
	ликвидация смоленского областного государственного бюджетного образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Борщевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида"	-	-	-	-	0,01	-	-	-	-	-	-	-	-
	изменение вида и наименования смоленского областного государственного бюджетного образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможности здоровья "Гагаринская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VII вида для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"	-	-	-	-	-	-	-	0,01	-	-	-	-	-
6.4.	Оптимизация сети муниципальных общеобразовательных организаций	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.5.	Обеспечение учебниками, учебными и учебно-наглядными пособиями, техническими средствами обучения	34,6	-	-	-	14,5	-	-	15,2	-	-	15,2	42,1	44,2
Введение эффективного контракта в общем образовании
7.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в системе общего образования	31 89,99	-	-	573,5	3 527,4	-	604,7	3 967,1	-	622,5	5 104,4	5 670,7	6 267,1
7.1.	Разработка и апробация областной модели эффективного контракта в общем образовании. Участие в апробации федеральных моделей эффективного контракта в общем образовании	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.2.	Осуществление мероприятий по поэтапному переводу педагогических работников общеобразовательных организаций на эффективный контракт в соответствии с рекомендациями Минобрнауки России	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.3.	Планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников общеобразовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	3 189,99	-	-	573,5	3 527,4	-	604,7	3 967,1	-	622,5	5 104,4	5 670,7	6 267,1
7.4.	Приведение локальных нормативных актов общеобразовательных организаций, режима работы педагогических работников в соответствие с приказом Минобрнауки России от 24 декабря 2010 г. N 2075	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями организаций общего образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.1.	Разработка и принятие областных (муниципальных) нормативных правовых актов, устанавливающих механизмы стимулирования руководителей организаций общего образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.2.	Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных и муниципальных организаций общего образования в соответствии с утвержденной региональными нормативными актами типовой формой договора - 1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
9.	Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
9.1.	Информационное сопровождение региональных мероприятий по введению эффективного контракта	-	-	-	-	-	-		-	-	-	-	-	-
9.2.	Организация сбора и обработки данных для проведения регионального и федерального мониторингов влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенности населения качеством общего образования, в том числе выявление лучших практик - 1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Итого		3 561,09	10,1	-	573,5	3 741,71	-	774,7	4 199,41	-	742,5	5 475,9	6 090,2	6 712,2
Дополнительное образование
Расширение потенциала системы дополнительного образования детей
1.	Реализация программ (проектов) развития дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.1.	Формирование государственного (муниципального) заказа на услуги дополнительного образования детей и финансового обеспечения его реализации	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.2.	Формирование эффективной сети организаций дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.3.	Обеспечение сетевого взаимодействия, интеграции ресурсов школ, организаций дополнительного образования детей различной ведомственной принадлежности, негосударственного сектора	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.4.	Обновление содержания программ и технологий дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.5.	Развитие инфраструктуры, в том числе исследовательской и конструкторской деятельности	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.6.	Информирование потребителей услуг, обеспечение прозрачности деятельности организаций, модернизации системы организации летнего отдыха детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.7.	Проведение мониторинга и оценки эффективности реализации программ (проектов) развития дополнительного образования детей в Смоленской области	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.	Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.1.	Разработка комплекса мероприятий по созданию условий для развития инфраструктуры дополнительного образования и досуга детей при застройке территорий, в том числе принятие соответствующих нормативных актов в соответствии с компетенцией органов исполнительной власти, органов местного самоуправления	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.	Распространение региональных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.1.	Методическое сопровождение внедрения современных муниципальных моделей организации дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.2.	Мониторинг реализуемых в муниципальных образованиях Смоленской области моделей организации дополнительного образования детей		-
3.3.	Организация и проведение семинаров по разработке моделей организации муниципальных систем дополнительного образования детей с учетом программ развития государственных и муниципальных учреждений, действующих на территории Смоленской области	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.	Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.1.	Разработка и внедрение показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению
5.	Реализация региональной программы развития системы выявления и развития молодых талантов	4,69	-	-	-	1,068	-	-	1,068	-	-	1,068	-	-
5.1.	Обеспечение проведения для детей, проживающих на территории Смоленской области, на базе областных государственных образовательных учреждений: - слетов и спортивных соревнований; - фестивалей творчества; - конкурсов детского творчества; - конференций; - областных предметных олимпиад школьников	3	-	-	-	0,918	-	-	0,918	-	-	0,918	-	-
5.2.	Обеспечение участия победителей областных предметных олимпиад школьников в общероссийских и международных предметных олимпиадах школьников	1,2	-	-	-	0,05	-	-	0,05	-	-	0,05	-	-
5.3.	Обеспечение участия детей, проживающих на территории Смоленской области, в общероссийских и международных слетах, спортивных соревнованиях, конференциях, фестивалях, выставках и конкурсах детского творчества	0,49	-	-	-	0,1	-	-	0,1	-	-	0,1	-	-
Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей
6.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками государственных организаций дополнительного образования детей	532,6	-	-	135,1	610,2	-	200,1	698,4	-	274,7	1 162,3 |1 381,0		1 628,8
6.1.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дополнительного образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.2.	Осуществление мероприятий по поэтапному переводу работников организаций дополнительного образования детей на эффективный контракт, включая определение критериев выбора переводимых на эффективный контракт работников и сроков их перевода на него, в соответствии с рекомендациями Минобрнауки России	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.3.	Организация заключения дополнительных соглашений к трудовым договорам (новых трудовых договоров) с работниками организаций дополнительного образования детей в рамках поэтапного внедрения эффективного контракта	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.4.	Поэтапное повышение заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования детей	532,6	-	-	135,1	610,2	-	200,1	698,4	-	274,7	1 162,3	1 381,0	1 628,8
7.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования детей в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных (муниципальных) услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.1.	Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей в соответствии с типовой формой трудового договора	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.2.	Разработка и утверждение нормативных правовых актов по стимулированию руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных (муниципальных) услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования детей (в том числе по результатам независимой оценки) (в соответствии с компетенцией органов исполнительной власти Смоленской области, органов местного самоуправления)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.	Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования детей	1	-	-	-	1	-	-	1	-	-	-	-	-
8.1.	Разработка программы подготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.2.	Организация и проведение курсов повышения квалификации и переподготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей	1	-	-	-	1	-	-	1	-	-	-	-	-
9.	Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Итого		538,29	-	-	135,1	612,268	-	200,1	700,468	-	274,7	1 163,368	1 381	1 628,8
Начальное профессиональное и среднее профессиональное образование
Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования и повышение ее инвестиционной привлекательности
1.	Мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.1.	Организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) проведения мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, предоставление ее в Минобрнауки России	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.2.	Разработка и утверждение плана мероприятий по оптимизации сети государственных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, с учетом федеральных методических рекомендаций по оптимизации сети с включением мероприятий по укрупнению сети организаций среднего профессионального образования (до средней численности 200-600 человек)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.3.	Реализация плана мероприятий по оптимизации сети государственных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
1.4.	Организация сбора, систематизации и анализа информации об укрупнении сети организаций среднего профессионального образования (до средней численности 200-600 человек) в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием). Представление собранной и систематизированной информации в Минобрнауки России	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.	Реализация постановления Администрации Смоленской области от 18.04.2011 N 221 "Об утверждении Региональной комплексной программы развития профессионального образования на 2011-2015 годы"	38, 9	-	-	-	891,4	-	-	968,05	-	-	-	-	-
2.1.	Реализация мероприятий Региональной комплексной программы развития профессионального образования на 2011-2015 годы	38, 9	-	-	-	891,4	-	-	968,05	-	-	-	-	-
2.2.	Анализ результатов и оценка достижения значений показателей эффективности реализации Региональной комплексной программы развития профессионального образования на 2011-2015 годы	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.3.	Представление аналитической и статистической информации о реализации Региональной комплексной программы развития профессионального образования на 2011-2015 годы в Минобрнауки России	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.4.	Разработка региональной комплексной программы развития профессионального образования на 2016-2018 годы с учетом федеральных методических рекомендаций по модернизации профессионального образования с включением мероприятий по созданию условий для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.5.	Подписание соглашений о предоставлении субсидии на реализацию региональной комплексной программы модернизации профессионального образования на 2016-2018 годы	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.6.	Реализация региональной комплексной программы модернизации профессионального образования на 2016-2018 годы в соответствии с соглашением о предоставлении субсидии на реализацию региональной комплексной программы модернизации профессионального образования на 2016-2018 годы	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.7.	Организация и проведение мониторинга хода реализации региональной комплексной программы модернизации профессионального образования на 2016-2018 годы, оценка достижения показателей эффективности в соответствии с соглашением о предоставлении субсидии	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.	Создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.1.	Разработка плана по созданию многофункциональных центров прикладных квалификаций, включающего в себя определение количества центров и организационной основы для их формирования (в качестве нового юридического лица либо на базе существующих организаций), в том числе с учетом востребованности на региональном рынке труда отдельных профессий и направлений подготовки для определения образовательных программ для реализации на базе многофункциональных центров прикладных квалификаций	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.2.	Согласование с Минобрнауки России плана по созданию в Смоленской области многофункциональных центров прикладных квалификаций	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.3.	Разработка и утверждение нормативных правовых актов (внесение изменений в существующие нормативные правовые акты), регламентирующих порядок финансирования и оплаты труда в многофункциональных центрах прикладных квалификаций	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.4.	Формирование системы сбора данных о востребованных на рынке труда профессиях и направлениях подготовки с учетом текущего и перспективного спроса и уровня оплаты труда по результатам запросов в центры и службы занятости населения и организации	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.5.	Разработка и утверждение порядка формирования комплексного государственного заказа на подготовку кадров с учетом заявок работодателей, а также порядка формирования государственного задания многофункциональному центру прикладных квалификаций на основании комплексного государственного заказа на профессиональную подготовку кадров с учетом заявок работодателей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.6.	Привлечение работодателей к формированию содержания, методик преподавания и финансированию образовательных программ многофункциональных центров прикладных квалификаций, а также к участию в итоговой аттестации выпускников	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.7.	Организация и проведение мониторинга работы многофункциональных центров прикладных квалификаций, представление ежегодных отчетов в Минобрнауки России	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.	Нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.1.	Инвентаризация ресурсов (кадровых, информационных, материально-технических, учебно-методических) региональных образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, спланированная с учетом показателей мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.2.	Проектирование сетевых форм реализации образовательных программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.3.	Разработка и утверждение нормативных правовых актов, обеспечивающих внедрение спроектированных сетевых форм реализации образовательных программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, с учетом федеральных методических рекомендаций	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.4.	Разработка методики расчета нормативов финансирования на реализацию образовательных программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в сетевой форме	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.5.	Разработка и утверждение нормативных правовых актов, обеспечивающих создание и функционирование центров сертификации профессиональных квалификаций с участием работодателей	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.6.	Разработка и утверждение нормативных правовых актов, обеспечивающих создание и функционирование центров коллективного пользования дорогостоящими технологиями и кадровыми ресурсами	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
5.	Внедрение системы оценки качества услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.1.	Разработка и утверждение показателей эффективности деятельности подведомственных государственных организаций среднего профессионального образования с учетом федеральных методических рекомендаций	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.2.	Разработка показателей эффективности деятельности руководителей и основных категорий работников подведомственных государственных организаций среднего профессионального образования с учетом федеральных методических рекомендаций	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.	Формирование новых принципов распределения государственного задания на реализацию программ профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	0,6	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.1.	Разработка и утверждение порядка проведения конкурса на установление образовательным организациям, реализующим образовательные программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, контрольных цифр приема граждан для обучения по направлениям подготовки (специальностям) за счет средств областного бюджета	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.2.	Внедрение нового порядка распределения контрольных цифр приема граждан для обучения по программам профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.3.	Оптимизация сети образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования (5,2 млн. рублей):	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	реорганизация смоленского областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования "Ельнинский сельскохозяйственный техникум" путем присоединения к нему смоленского областного государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования "Профессиональное училище N 32 г. Ельни" (3,4 млн. руб.)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	реорганизация смоленского областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования "Гагаринский аграрно-экономический колледж" путем присоединения к нему смоленского областного государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования "Профессиональное училище N 8 г. Гагарина" (1,8 млн. руб.)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
	изменение типа образовательных учреждений начального профессионального образования на образовательные учреждения среднего профессионального образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.4.	Оптимизация штатной численности работников учреждений начального и среднего профессионального образования (4,7 млн. руб.)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.5.	Подготовка, повышение квалификации и переподготовка педагогических работников сферы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	0,6	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Введение эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
7.	Внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	522,86	-	1,5	26,88	566,48	3	64,56	637,57	4,5	108,08	885,6	1 038,56	1 210,2
7.1.	Доведение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования до средней зарплаты в регионе в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	522,86	-	1,5	26,88	566,48	3	64,56	637,57	4,5	108,08	885,6	1 038,56	1 210,2
7.2.	Внедрение моделей эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.3.	Расчет величины и планирование дополнительных расходов областного бюджета на повышение оплаты труда педагогических работников системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.4.	Внесение изменений в областные нормативные правовые акты, регламентирующие порядок расчета финансового обеспечения и оплаты труда в образовательных организациях, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, в целях обеспечения заявленного уровня оплаты труда педагогических работников в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.5.	Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.6.	Организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.7.	Описание лучших практик внедрения эффективного контракта и представление аналитического отчета о лучших практиках внедрения эффективного контракта в Минобрнауки России	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.	Внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.1.	Разработка и утверждение региональных нормативных правовых актов по стимулированию руководителей образовательных организаций системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования (в том числе по результатам независимой оценки)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.2.	Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных организаций среднего профессионального образования в соответствии с типовой формой договора	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
9.	Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
9.1.	Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
9.2.	Организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
9.3.	Описание лучших практик внедрения эффективного контракта и предоставление аналитического отчета о лучших практиках внедрения эффективного контракта в Минобрнауки России	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Итого		562,36	-	1,5	26,88	1 457,88	3	64,56	1 605,62 |4,5		108,08	885,6	1 038,56	1 210,2
Высшее профессиональное образование
1.	Проведение ежегодного мониторинга эффективности деятельности областного государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Смоленский государственный институт искусств"	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
2.	Приведение образовательных программ и условий организации образовательного процесса в соответствие с модернизированными требованиями к лицензированию и аккредитации образовательных программ в системе высшего образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
3.	Внедрение образовательных программ бакалавриата в областном государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования "Смоленский государственный институт искусств"	-	-		-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
4.	Приведение образовательных программ подготовки магистров в соответствии с новыми требованиями к названным программам	-	-		-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
5.	Утверждение и реализация программ стратегического развития в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования "Смоленский государственный институт искусств"	-	-		-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
6.	Введение системы оценки качества подготовки бакалавров в штатный режим	-	-		-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.	Формирование новых принципов распределения контрольных цифр приема граждан на обучение за счет средств областного бюджета по образовательным программам высшего образования	-	-		-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.1.	Пилотная апробация новых принципов распределения контрольных цифр приема граждан на обучение за счет средств областного бюджета по образовательным программам высшего образования	-	-		-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
7.2.	Реализация новых принципов распределения контрольных цифр приема граждан на обучение за счет средств областного бюджета по образовательным программам высшего образования в штатном режиме	-	-		-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.	Разработка и утверждение методики расчета финансового обеспечения государственного задания на реализацию образовательных услуг высшего образования с учетом уровня оплаты труда профессорско-преподавательского состава образовательного учреждения высшего образования (включая методику расчета нормативов финансирования в разрезе направлений подготовки и специальностей, дифференцированных по уровням высшего образования (бакалавриат, программы подготовки специалистов, магистратура) и форме обучения (очная, очно-заочная (вечерняя), заочная) с учетом категории образовательного учреждения высшего образования, приоритетов развития региона и результатов государственного экзамена студентов, поступивших на 1 курс)	-	-		-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
8.1.	Закрепление нормативными правовыми актами и совершенствование методики расчета финансового обеспечения государственного задания на реализацию образовательных услуг высшего образования с учетом уровня оплаты труда профессорско-преподавательского состава образовательного учреждения высшего образования в системе высшего образования, а также мониторинг процесса	-	-		-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
9.	Разработка и внедрение механизма эффективного контракта с научно-педагогическими работниками образовательного учреждения высшего образования	26,47	-	0,4	5,97	29,89	0,45	11,53	33,76	0,51	15,45	62,53	81,12	102,62
9.1.	Поэтапное повышение заработной платы профессорско-преподавательского состава областного государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Смоленский государственный институт искусств"	26,47	-	0,4	5,97	29,89	0,45	11,53	33,76	0,51	15,45	62,53	81,12	102,62
9.2.	Разработка и апробация моделей эффективного контракта в областном государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования "Смоленский государственный институт искусств"	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
9.3.	Внедрение моделей эффективного контракта в областном государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования "Смоленский государственный институт искусств"	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
9.4.	Расчет величины и планирование дополнительных расходов областного бюджета на повышение оплаты труда педагогических работников областного государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Смоленский государственный институт искусств" в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реорганизации государственной социальной политики"	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
10.	Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителем образовательного учреждения высшего образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
10.1	Разработка и утверждение региональных нормативов по стимулированию руководителя областного государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Смоленский государственный институт искусств", направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательного учреждения высшего образования (в том числе по результатам независимой оценки)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
10.2	Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных образовательных учреждений высшего образования в соответствии с утвержденной формой договора	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
11.	Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта	-	-	-	-		-	-	-	-	-	-	-	-
11.1	Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в системе высшего образования (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)	-	-	-	-		-	-	-	-	-	-	-	-
11.2	Организация сбора и систематизации информации в соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг системы высшего образования	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Итого		26,47	-	0,4	5,97	29,89	0,45	11,53	33,76	0,51	15,45	62,53	81,12	102,62
Всего		5 514,205	385,3322	2,125	1033,40 5	6710,668	3,6	1866,868 5	7532,488	5,16	1 713,3427	9 061,998	10225,68	11 465,52

Информация об изменениях:

Распоряжением Администрации Смоленской области от 17 марта 2014 г. N 270-р/адм в приложение внесены изменения

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение N 2
к плану мероприятий ("дорожной
карте") "Изменения в отраслях
социальной сферы Смоленской
области, направленные на
повышение эффективности
образования и науки"

Финансово-экономическое обоснование
плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы Смоленской области, направленные на повышение эффективности образования и науки"

С изменениями и дополнениями от:

17 марта 2014 г.

Реализация плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы Смоленской области, направленные на повышение эффективности образования и науки" предполагает следующие финансовые затраты.

Дошкольное образование:

По подпунктам 1.6, 1.7 пункта 1 подраздела 4 раздела 1 плана:

финансирование в 2013 году из консолидированного бюджета Смоленской области (далее - консолидированный бюджет) предусмотрено в рамках долгосрочной областной целевой программы (далее также - ДОЦП) "Развитие дошкольного образования в Смоленской области" на 2011-2015 годы (далее - ДОЦП "Развитие дошкольного образования в Смоленской области") (подпункты 1.1, 1.9, 1.9-1, 1.15-1, 1.17-1, 1.18, 1.22, 1.23 задачи 1);

финансирование в 2014 году из консолидированного бюджета предусмотрено в рамках ДОЦП "Развитие дошкольного образования в Смоленской области" (пункты 1.2, 1.8, 1.9, 1.15 задачи 1);

финансирование в 2015 году из консолидированного бюджета предусмотрено в рамках ДОЦП "Развитие дошкольного образования в Смоленской области" (п. 1.21).

По подпункту 2.1 пункта 2 подраздела 4 раздела 1 плана финансирование в 2013-2015 годах из консолидированного бюджета предусмотрено в рамках долгосрочной областной целевой программы "Развитие субъектов малого и среднего предпринимательства в Смоленской области" (пункт 2.6 задачи 2).

По подпункту 6.2 пункта 6 подраздела 4 раздела 1 плана финансирование в 2013-2015 годах из консолидированного бюджета предусмотрено в рамках плана финансово-хозяйственной деятельности ГАУ ДПОС "СОИРО".

По пункту 7 подраздела 4 раздела 1 плана финансирование из консолидированного бюджета предусмотрено в рамках ДОЦП "Развитие дошкольного образования в Смоленской области" (пункт 3.6).

Общее образование:

По подпункту 1.1 пункта 1 подраздела 4 раздела 2 плана финансирование из консолидированного бюджета предусмотрено в рамках субсидии на реализацию комплекса мер по модернизации общего образования Смоленской области на 2013 год.

По пунктам 2, 3 подраздела 4 раздела 2 плана финансирование в 2013-2015 годах из консолидированного бюджета предусмотрено в рамках ДОЦП "Развитие системы образования в Смоленской области" на 2009-2013 годы.

По пункту 4 подраздела 4 раздела 2 плана финансирование в 2013-2015 годах из консолидированного бюджета предусмотрено в рамках ДОЦП "Льготная ипотека для молодых учителей Смоленской области" на 2012-2015 годы. В соответствии с постановлением Администрации Смоленской области от 13.02.2006 N 50 "Об утверждении Порядка оплаты труда работников областных государственных образовательных учреждений и иных областных государственных учреждений (не являющихся образовательными учреждениями), осуществляющих деятельность в сфере образования" выпускникам очных отделений учреждений высшего и среднего профессионального образования, поступившим на работу в образовательные учреждения на должности педагогических работников и имеющим стаж педагогической работы не более пяти лет, производится ежемесячная доплата к заработной плате в размере 2 000 рублей в месяц в течение первых пяти лет после окончания учреждений высшего и среднего профессионального образования, а выпускникам учреждений высшего и среднего профессионального образования, получившим диплом с отличием, данная выплата составляет 3 000 рублей в месяц. Органы местного самоуправления муниципальных районов и городских округов Смоленской области своими нормативными правовыми актами о порядке оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждений установили аналогичные доплаты в тех же размерах.

Реализация плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы Смоленской области, направленные на повышение эффективности образования и науки" потребует следующих дополнительных финансовых затрат из федерального бюджета.

В рамках выполнения подпункта 1.6 пункта 1 подраздела 4 раздела 1 плана в Смоленской области:

в 2013 году будет завершено строительство детского сада на 240 мест в г. Смоленске, детского сада на 150 мест в г. Вязьме за счет средств консолидированного бюджета, продолжено строительство детского сада на 150 мест в с. Ершичи;

запланировано начало строительства 5 детских садов на 560 мест (на 3 детских сада проектно-сметная документация (далее - ПСД) разработана и пройдена государственная экспертиза, на 2 детских сада ПСД разработана, находится на государственной экспертизе). Потребность в дополнительных средствах составляет 172,3 млн. рублей;

в 2014 году запланировано окончание строительства детского сада на 150 мест в с. Ершичи за счет средств консолидированного бюджета, окончание строительства 5 детских садов на 560 мест, строительство 3 детских садов на 590 мест и начало строительства детского сада на 220 мест (потребность в дополнительных средствах составляет 392,5 млн. рублей);

в 2015 году запланировано строительство детского сада на 175 мест (в консолидированном бюджете предусмотрено 32,6 млн. рублей), завершение строительства детского сада на 220 мест (потребность в дополнительных средствах составляет 125,4 млн. рублей).

В рамках выполнения подпункта 1.7 пункта 1 подраздела 4 раздела 1 плана в Смоленской области:

в 2013 году будет завершен капитальный ремонт в здании бывшего детского сада на 80 мест за счет средств консолидированного бюджета;

в 2014 году будут проведены капитальные ремонты в зданиях бывших детских садов на 230 мест за счет средств консолидированного бюджета.

В рамках выполнения пункта 2 подраздела 4 раздела 1 плана в Смоленской области:

В 2013 году планируется предпринимателям, организующим деятельность частных дошкольных организаций, предоставлять на конкурсной основе стартовый капитал (1 группа х 650 тыс. рублей х 10 чел. = 6 500 тыс. рублей), а также компенсировать часть арендной платы за помещения (25 тыс. руб. х 12 мес. х 15 чел. = 4 500 тыс. рублей).

В 2014 году планируется предпринимателям, организующим деятельность частных дошкольных организаций, предоставлять на конкурсной основе стартовый капитал (1 группа х 650 тыс. рублей х 12 чел. = 7 800 тыс. рублей), а также компенсировать часть арендной платы за помещения (27,33 тыс. руб. х 12 мес. х 25 чел. = 8200 тыс. рублей).

В 2015 году планируется предпринимателям, организующим деятельность частных дошкольных организаций, предоставлять на конкурсной основе стартовый капитал (1 группа х 650 тыс. рублей х 15 чел. = 9750 тыс. рублей), а также компенсировать часть арендной платы за помещения (31,25 тыс. руб. х 12 мес. х 30 чел. = 11 250 тыс. рублей).

В рамках выполнения пункта 1 подраздела 4 раздела 2 плана необходимо продолжить реализацию комплекса мер модернизации общего образования Смоленской области, рассчитанного на 2011-2018 годы. Федеральный бюджет прекращает выплату субсидий для регионов в 2014 году. Финансовое обеспечение процессов модернизации общего образования должно быть обеспечено за счет средств субъекта Российской Федерации.

В 2014 году необходимо на оплату интернет-трафика 20 млн. рублей, на приобретение автобусов - 20 млн. рублей, на приобретение учебников - 70 млн. рублей, на приобретение школьной мебели - 20 млн. рублей, на учебное оборудование - 20 млн. рублей, на ремонты общеобразовательных учреждений - 20 млн. рублей.

В 2015-2018 годах ежегодно необходимо на оплату интернет-трафика 20 млн. рублей, на приобретение автобусов - 10 млн. рублей, на приобретение учебников - 70 млн. рублей, на приобретение школьной мебели - 5 млн. рублей, на учебное оборудование - 15 млн. рублей.

Всего потребность средств из федерального бюджета составляет: в 2013 году - 186,58 млн. руб.; в 2014 году - 577,35 млн. руб.; в 2015 году - 265,25 млн. руб.; в 2016-2018 годах по 120 млн. руб. ежегодно.

Финансовые средства (на дошкольное образование - подпункт 4.3 пункта 4 подраздела 4 раздела I плана, на общее образование - подпункт 7.3 пункта 7 подраздела 4 раздела II плана, на дополнительное образование - подпункт 6.4 пункта 6 подраздела 4 раздела III плана, на начальное профессиональное и среднее профессиональное образование - подпункт 7.1 пункта 7 подраздела 4 раздела IV плана и на высшее профессиональное образование - подпункт 9.1 пункта 9 подраздела 4 раздела V плана) для поэтапного повышения заработной платы педагогических работников соответствующих учреждений запланированы в соответствии со следующим алгоритмом:

Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников соответствующих образовательных учреждений:

, где:

, ;

- требуемый фонд заработной платы педагогических работников соответствующих образовательных учреждений для достижения показателей Указа Президента РФ, которые рассчитываются по формуле:

, где

- фонд заработной платы педагогических работников соответствующих образовательных учреждений, предусмотренный в бюджете субъекта;

= дефицит бюджета субъекта;

- средняя заработная плата отдельных категорий педагогических работников, уровень которой необходимо повысить в соответствии с указами Президента РФ;

- численность педагогических работников соответствующих образовательных учреждений;

- средняя заработная плата отдельных категорий работников, размер которой необходимо достичь в соответствии с указами Президента РФ. Значения берутся из официальных данных Территориального управления Федеральной службы государственной статистики по Смоленской области;

- средняя заработная плата отдельных категорий работников, размер которой необходимо достичь в соответствии с Указами Президента РФ. Значения берутся из официальных данных Территориального управления Федеральной службы государственной статистики по Смоленской области;

- процентное соотношение средней заработной платы отдельных категорий педагогических работников к установленному указами Президента РФ уровню.

Средства, запланированные на выполнение подпункта 2.1 пункта 2 подраздела 4 раздела IV плана, предусмотрены в рамках цели 3 задачи 1 (пункты 1-13, 15, 19, 20) и задачи 2 (пункты 1-6) мероприятий долгосрочной областной целевой программы "Развитие системы образования в Смоленской области" на 2009-2013 годы, утвержденной постановлением Администрации Смоленской области от 15.10.2008 N 570.

Средства, запланированные на выполнение подпункта 6.5 пункта 6 подраздела 4 раздела IV плана, предусмотрены в ГАУ ДПОС "СОИРО".

Информация о параметрах заработной платы и необходимом фонде оплаты труда образовательных учреждений Смоленской области, предусмотренных в дорожных картах

N п/п	Наименование показателей	годы
		2013	2014	2015	2016	2017	2018
1	2	3	4	5	6	7	8
1.	Средняя заработная плата по субъекту Российской Федерации (прогноз субъекта Российской Федерации, в т. ч. на 2013-2015 гг., учтенный при подготовке бюджета субъекта Российской Федерации) (руб.)	20 329	22 809	25 455	28 382	31 561	34 938
2.	Темп роста к предыдущему году (%)	111,9	112,2	111,6	11,5	111,2	110,7
3.	Средняя заработная плата в сфере общего образования по субъекту Российской Федерации (прогноз субъекта Российской Федерации (руб.)	16090	18042	20135	22 451	24 965	27 636
4.	Средняя заработная плата учителей по субъекту Российской Федерации (прогноз субъекта Российской Федерации) (руб.)	20 790,6	23 327	26 033	29 027	32 278	35 732
5.	Педагогические работники образовательных учреждений общего образования
5.1.	Размер начислений на фонд оплаты труда (субъекты Российской Федерации, применяющие регрессивную шкалу уплаты страховых взносов, указывают свои соотношения)	1,302	1,302	1,302	1,302	1,302	1,302
5.2.	Численность работников (человек)	11 849	11 595	11 540	11 511	11 500	11 481
5.3.	Планируемая субъектами Российской Федерации среднемесячная заработная плата, обеспеченная всеми источниками финансирования, за исключением федерального бюджета (руб.)	17 231,2	19 471,3	22 002,6	24 312,9	26 817,1	29 498,8
5.4.	Темп роста к предыдущему году (%)	117,5	113	113	110,5	110,3	110
5.5.	Соотношение к средней заработной плате по субъекту Российской Федерации (%)	84,8	85,4	86,4	85,7	85,0	84,4
5.6.	Предусмотренный Смоленской областью размер фонда оплаты труда с начислениями, формируемый за счет всех источников финансирования, за исключением дотации из федерального бюджета (млн. руб.)	3 189,99	3 527,43	3 967,09	4 372,62	4 818,39	5 291,47
5.7.	Планируемая Смоленской областью среднемесячная заработная плата, необходимая для реализации Указов Президента Российской Федерации (руб.).	20 329	22 809	25 455	28 382	31 561	34 938
5.8.	Темп роста к предыдущему году (%)	138,60	112,20	111,60	111,5	111,2	110,7
5.9.	Соотношение к средней заработной плате по субъекту Российской Федерации (%)	100	100	100	100	100	100
5.10.	Размер начислений на фонд оплаты труда (субъекты Российской Федерации, применяющие регрессивную шкалу уплаты страховых взносов, указывают свои соотношения)	1,302	1,302	1,302	1,302	1,302	1,302
5.11.	Необходимый фонд оплаты труда с начислениями (млн. руб.)	3 763,48	4 132,08	4 589,56	5 104,44	5 670,75	6 267,15
5.12.	Дефицит средств (млн. руб.)*	573,49	604,65	622,47	731,82	852,36	975,68
6.	Педагогические работники дошкольных образовательных учреждений
6.1.	Размер начислений на фонд оплаты труда (субъекты Российской Федерации, применяющие регрессивную шкалу уплаты страховых взносов, указывают свои соотношения)	1,302	1,302	1,302	1,302	1,302	1,302
6.2.	Численность работников (человек)	3 914	4 104	4 160	4 120	4 124	4 132
6.3.	Планируемая субъектами Российской Федерации среднемесячная заработная плата, обеспеченная всеми источниками финансирования, за исключением федерального бюджета (руб.)	11 775,9	13 306,8	15 036,7	16 615,6	18 327,0	20 159,7
6.4.	Темп роста к предыдущему году (%)	117,1	113	113	110,5	110,3	110
6.5.	Соотношение к средней заработной плате работников общеобразовательных учреждений по субъекту Российской Федерации (%)	73,2	73,8	74,7	74,0	73,4	72,9
6.6.	Предусмотренный Смоленской областью размер фонда оплаты труда с начислениями, формируемый за счет всех источников финансирования, за исключением дотации из федерального бюджета (млн. руб.)	703,97	853,24	977,32	1 069,56	1 180,87	1 301,48
6.7.	Планируемая Смоленской областью среднемесячная заработная плата, необходимая для реализации Указов Президента Российской Федерации (руб.).	16 090	18 042,0	20 135	22 451	24 965	27 636
6.8.	Темп роста к предыдущему году (%)	159,96	112,13	111,60	111,5	111,2	110,7
6.9.	Соотношение к средней заработной плате работников общеобразовательных учреждений по субъекту Российской Федерации (%)	100	100	100	100	100	100
6.10.	Размер начислений на фонд оплаты труда (субъекты Российской Федерации, применяющие регрессивную шкалу уплаты страховых взносов, указывают свои соотношения)	1,302	1,302	1,302	1,302	1,302	1,302
6.11.	Необходимый фонд оплаты труда с начислениями (млн. руб.)	986,65	1 156,87	1 308,69	1 445,19	1 608,58	1 784,14
6.12.	Дефицит средств, (млн. руб.)*	282,68	303,63	331,37	375,63	427,71	482,66
7.	Педагогические работники учреждений дополнительного образования детей
7.1.	Размер начислений на фонд оплаты труда (субъекты Российской Федерации, применяющие регрессивную шкалу уплаты страховых взносов, указывают свои соотношения)	1,302	1,302	1,302	1,302	1,302	1,302
7.2.	Численность работников (человек)	2 745	2 783	2 819	2 852	2 887	2 922
7.3.	Планируемая субъектами Российской Федерации среднемесячная заработная плата, обеспеченная всеми источниками финансирования, за исключением федерального бюджета (руб.)	12 418,6	14 033	15 857,3	17 522,3	19 327,1	21 259,8
7.4.	Темп роста к предыдущему году (%)	115,7	113	113	110,5	110,3	110
7.5.	Соотношение к средней заработной плате учителей по субъекту Российской Федерации (%)	59,7	60,2	60,9	60,4	59,9	59,5
7.6.	Предусмотренный Смоленской областью размер фонда оплаты труда с начислениями, формируемый за счет всех источников финансирования, за исключением дотации из федерального бюджета (млн. руб.)	532,61	610,18	698,42	780,79	871,78	970,58
7.7.	Планируемая Смоленской областью среднемесячная заработная плата, необходимая для реализации Указов Президента Российской Федерации (руб.).	15593	18662	22128	26 124	30 664	35 732
7.8.	Темп роста к предыдущему году (%)	145,25	119,68	118,57	118,06	117,38	116,53
7.9.	Соотношение к средней заработной плате учителей по субъекту Российской Федерации (%)	75	80	85	90	95	100
7.10.	Размер начислений на фонд оплаты труда (субъекты Российской Федерации, применяющие регрессивную шкалу уплаты страховых взносов, указывают свои соотношения)	1,302	1,302	1,302	1,302	1,302	1,302
7.11.	Необходимый фонд оплаты труда с начислениями (млн. руб.)	667,72	810,21	973,11	1 162,29	1 381,02	1 628,78
7.12.	Дефицит средств (млн. руб.)*	135,11	200,03	274,69	381,5	509,25	658,19
8.	Преподаватели и мастера производственного обучения образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования
8.1.	Размер начислений на фонд оплаты труда (субъекты Российской Федерации, применяющие регрессивную шкалу уплаты страховых взносов, указывают свои соотношения)	1,302	1,302	1,302	1,302	1,302	1,302
8.2.	Численность работников (человек)	2 314	2 224	2 219	2 219	2 217	2 217
8.3.	Планируемая субъектами Российской Федерации среднемесячная заработная плата, обеспеченная всеми источниками финансирования, за исключением федерального бюджета (руб.)	14 503,6	16 389	18 519,6	20 464,2	22 572	24 829,2
8.4.	Темп роста к предыдущему году (%)	108,8	113	113	110,5	110,3	110
8.5.	Соотношение к средней заработной плате по субъекту Российской Федерации (%)	71,3	71,9	72,8	72,1	71,5	71,1
8.6.	Предусмотренный Смоленской областью размер фонда оплаты труда с начислениями, формируемый за счет всех источников финансирования, за исключением дотации из федерального бюджета (млн. руб.)	524,36	569,48	642,07	709,49	781,86	860,04
8.7.	Планируемая Смоленской областью среднемесячная заработная плата, необходимая для реализации Указов Президента Российской Федерации (руб.)	15 247	18 247	21 637	25 544	29 983	34 938
8.8.	Темп роста к предыдущему году (%)	114,34	119,68	118,58	118,06	117,38	116,53
8.9.	Соотношение к средней заработной плате по субъекту Российской Федерации (%)	75	80	85	90	95	100
8.10.	Размер начислений на фонд оплаты труда (субъекты Российской Федерации, применяющие регрессивную шкалу уплаты страховых взносов, указывают свои соотношения)	1,302	1,302	1,302	1,302	1,302	1,302
8.11.	Необходимый фонд оплаты труда с начислениями (млн. руб.)	551,24	634,04	750,15	885,6	1 038,56	1 210,2
8.12.	Дополнительная потребность в финансовых средствах на повышение оплаты труда (фонд оплаты труда соответствующего года по стр. 104 - фонд оплаты труда за 2012 год) (млн. руб.)	84,15	166,95	283,06	418,51	571,47	743,11
8.13.	Дефицит средств (млн. руб.)*	26,88	64,56	108,08	176,11	256,7	350,16
9.	Преподаватели образовательных учреждений высшего профессионального образования
9.1.	Размер начислений на фонд оплаты труда (субъекты Российской Федерации, применяющие регрессивную шкалу уплаты страховых взносов, указывают свои соотношения)	1,302	1,302	1,302	1,302	1,302	1,302
9.2.	Численность работников (человек)	94	94	94	94	94	94
9.3.	Планируемая субъектами Российской Федерации среднемесячная заработная плата, обеспеченная всеми источниками финансирования, за исключением федерального бюджета (руб.)	18 295,6	20 658,3	23 334,3	25 784,4	28 628,4	31 491,3
9.4.	Темп роста к предыдущему году (%)	114,7	112,9	113,0	110,5	111,0	110,0
9.5.	Соотношение к средней заработной плате по субъекту Российской Федерации (%)	90	90,6	91,7	90,8	90,7	90,1
9.6.	Предусмотренный Смоленской областью размер фонда оплаты труда с начислениями, формируемый за счет всех источников финансирования, за исключением дотации из федерального бюджета (млн. руб.)	26,87	30,34	34,27	37,87	42,05	46,25
9.7.	Планируемая Смоленской областью среднемесячная заработная плата, необходимая для реализации Указов Президента Российской Федерации (руб.)	22 361,9	28 511,25	33 855,15	42 573	55 231,75	69 876
9.8.	Темп роста к предыдущему году (%)	140,17	127,5	118,74	125,75	129,73	126,51
9.9.	Соотношение к средней заработной плате по субъекту Российской Федерации (%)	110	125	133	150	175	200
9.10.	Размер начислений на фонд оплаты труда (субъекты Российской Федерации, применяющие регрессивную шкалу уплаты страховых взносов, указывают свои соотношения)	1,302	1,302	1,302	1,302	1,302	1,302
9.11.	Необходимый фонд оплаты труда с начислениями (млн. руб.)	32,84	41,87	49,72	62,53	81,12	102,62
9.12.	Дополнительная потребность в финансовых средствах на повышение оплаты труда (млн. руб.)	9,41	18,44	26,29	39,1	57,69	79,19
9.13.	Дефицит средств (млн. руб.)*	5,97	11,53	15,45	24,66	39,07	56,37

* Дефицит средств может быть покрыт только при условии выделения субъекту Российской Федерации дополнительных финансовых средств из федерального бюджета в объеме 1 024,13 млн. рублей.