Постановление Администрации г. Смоленска от 7 февраля 2008 г. N 85-адм "Об утверждении Положения об экспериментальной педагогической площадке в муниципальных образовательных учреждениях города Смоленска"

Руководствуясь Уставом города Смоленска, Администрация города Смоленска постановляет:

1. Утвердить прилагаемое Положение об экспериментальной педагогической площадке в муниципальных образовательных учреждениях города Смоленска.

2. Управлению образования и молодежной политики Администрации города Смоленска (Г.А. Моисеенков) довести до сведения руководителей муниципальных образовательных учреждений города Смоленска Положение об экспериментальной педагогической площадке в муниципальных образовательных учреждениях города Смоленска.

Глава города Смоленска

В.Н. Халецкий

Положение
об экспериментальной педагогической площадке в муниципальных образовательных учреждениях города Смоленска
(утв. постановлением Администрации города Смоленска от 7 февраля 2008 г. N 85-адм)

Экспериментальная педагогическая площадка в муниципальных образовательных учреждениях города Смоленска (далее - муниципальная экспериментальная площадка) - особая форма организации совместной деятельности педагогической науки и практики по реализации социально-педагогических инициатив в области проектирования и разработки стратегически важных направлений образовательной политики, определенных городской программой "Развитие системы образования города Смоленска на 2008-2010 гг.".

Настоящим документом определяются нормативно-правовые, финансово-экономические, содержательно-деятельные основы функционирования экспериментальной педагогической площадки - одной из форм реализации социально-педагогических инициатив.

Социально-педагогической инициативой считается деятельность, основанная на научном анализе существующей теории и практики образования и направленная на внедрение нового содержания, форм, методов организации учебно-воспитательного процесса, адекватных им способов управления.

Общие положения

1.1. Муниципальный уровень экспериментальной площадки определяется:

- значимостью разрабатываемых проблем для стратегии развития образования в городе Смоленске, комплексностью научного обеспечения, обоснованностью способов и средств реализации представленного проекта;

- направленностью деятельности на решение задач по формированию научно обоснованной практики, конструированию содержания и выработке стандартов образования, введению новых форм организации педагогического процесса и учебной деятельности;

- проектированием и моделированием различных видов муниципальных образовательных учреждений.

1.2. Муниципальная экспериментальная площадка может открываться на базе одного или нескольких муниципальных образовательных учреждений, расположенных как в одном, так и в нескольких районах города, объединенных единой экспериментальной темой.

1.3. Учреждения, на базе которых открываются Муниципальные экспериментальные площадки, в своей деятельности руководствуются Концепцией модернизации российского образования, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 29.12.2001 г. N 1756-р, Положением об организации опытно-экспериментальной деятельности в системе образования, утвержденным приказом Минобразования Российской Федерации от 9.03.2004 N 1123, нормативными правовыми актами, регламентирующими экспериментальную деятельность образовательных учреждений, настоящим Положением.

1.4. Муниципальная экспериментальная площадка как особая форма организации разработческой и экспериментальной деятельности, действие которой ограничено определенными временными рамками, не дает права на изменение типа или вида муниципального образовательного учреждения, на базе которого она открывается.

1.5. Муниципальная экспериментальная площадка открывается и закрывается на основании правового акта Администрации города Смоленска по представлению управления образования и молодежной политики Администрации города Смоленска.

Порядок открытия и ликвидации муниципальной экспериментальной площадки

2.1. Авторами социально-педагогической инициативы подается заявка на открытие Муниципальной экспериментальной площадки в Методический совет, созданный при управлении образования и молодежной политики Администрации города Смоленска. Заявка оформляется в соответствии с приложением к настоящему Положению.

К заявке в качестве приложения добавляются следующие документы:

а) проблемно-ориентированный анализ деятельности муниципального образовательного учреждения;

б) концепция и программа развития муниципального образовательного учреждения, исходя из проблемно-ориентированного анализа деятельности, целей и задач эксперимента;

в) программу и план реализации эксперимента с измеряемыми промежуточными результатами, компенсаторными действиями, которые в случае необходимости могли бы нейтрализовать негативные результаты, обеспечить защиту ребенка;

г) ожидаемые результаты.

2.2. Методический совет:

2.2.1. Организует свою деятельность в соответствии с положением о методическом совете. Принятие решения об открытии муниципальных экспериментальных площадок, минуя Методический совет, не допускается.

2.2.2. Методический совет в течение 45 дней со дня подачи заявки проводит экспертизу представленных документов и анализирует наличие условий, необходимых для реализации проекта.

2.2.3. Решение об открытии муниципальной экспериментальной площадки принимается на открытом заседании Методического совета простым большинством голосов в присутствии авторов проекта и всех заинтересованных лиц.

2.2.4. На основании вышеуказанного решения Методического совета Администрация города Смоленска издает правовой акт об открытии муниципальной экспериментальной площадки.

2.2.5. Методический совет ежегодно заслушивает отчеты советов муниципальных экспериментальных площадок, анализируя результативность выполняемых работ.

2.3 .Прекращение деятельности муниципальной экспериментальной площадки осуществляется в соответствии с заключением Методического совета в следующих случаях:

- окончания эксперимента в соответствии с программой и планом;

- невыполнения программы и плана эксперимента, низкой результативности, отрицательных результатов;

- нарушения действующего законодательства в области образования;

- потери более чем 1/3 участников эксперимента.

2.3.1. На основании заключения Методического совета о прекращении деятельности муниципальной экспериментальной площадки Администрация города Смоленска издает правовой акт о закрытии муниципальной экспериментальной площадки.

Организация и основные направления деятельности

3.1. Статус муниципальной экспериментальной площадки присваивается муниципальному образовательному учреждению на период, определенный программой и планом исследований и разработок и утвержденный Управлением образования и молодежной политики Администрации города Смоленска.

3.2. Муниципальное образовательное учреждение, получившее статус муниципальной экспериментальной площадки, осуществляет свою деятельность в двух режимах: режиме функционирования и режиме развития по следующим направлениям:

- осуществляет образовательный процесс в соответствии с типом и видом образовательного учреждения;

- организует разработческо-исследовательскую работу и опытно-экспериментальную работу по проектированию, формированию, моделированию новой образовательной практики;

- обеспечивает научно-методическую подготовку внедрения результатов эксперимента в широкую практику.

3.3. Образовательный процесс в учреждении, на базе которого функционирует муниципальная экспериментальная площадка, осуществляется по индивидуальному плану и программам, согласовывается с Управлением образования и молодежной политики Администрации города Смоленска.

3.4. Учреждение, которому присвоен статус муниципальной экспериментальной площадки, пользуется преимущественным правом для получения дополнительного дидактического и материально-технического оснащения.

Управление муниципальной экспериментальной площадкой

4.1 .Материалы муниципальной экспериментальной площадки ежегодно оцениваются Методическим советом управления образования и молодежной политики Администрации города Смоленска.

4.2. С целью обеспечения выполнения научной программы и для координации деятельности всех участников эксперимента создается Совет экспериментальной площадки, включающий в себя научного руководителя эксперимента, директора муниципального образовательного учреждения и педагогических работников. Совет призван обеспечивать отслеживание промежуточных результатов работ, выполнение программы эксперимента, защиту жизни и здоровья детей от возможных негативных последствий эксперимента. Совет ежегодно отчитывается перед Методическим советом о результатах и ходе проведения эксперимента. Научный руководитель эксперимента назначается в соответствии с правовым актом Администрации города Смоленска.

Руководители учреждений, работающих в рамках муниципальной экспериментальной площадки, несут полную ответственность как за результат образовательной деятельности, так и за выполнение программы эксперимента, обеспечивают сохранность жизни и здоровья детей и их защиту от возможных негативных результатов и последствий эксперимента.

Финансирование и материально-техническое обеспечение

Финансирование муниципальной экспериментальной площадки осуществляется за счет:

- бюджетных ассигнований, выделяемых на инновационную и экспериментальную работу в рамках программы "Развитие системы образования города Смоленска на 2008-2010 гг.".

- бюджетных ассигнований, выделяемых на муниципальные образовательные учреждения в соответствии с их типом и видом;

- средств учредителей, спонсоров, ассоциаций, творческих коллективов, предприятий, отдельных граждан, доходов от платных услуг и участия в научных разработках, предусмотренных программой эксперимента;

- в целях поощрения деятельности работников образовательных учреждений, участвующих в проведении эксперимента, руководители муниципальных образовательных учреждений самостоятельно определяют виды материального стимулирования работников.

Приложение
к Положению

                                 Заявка

              на открытие экспериментальной педагогической

  площадки в муниципальных образовательных учреждениях города Смоленска  

1. Наименование муниципального образовательного    учреждения,  на   базе

которого планируется проведение эксперимента

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2. Тема исследования, опытно-экспериментальной работы

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3. Авторы и разработчики проекта

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

4. Участники эксперимента

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

5. Кем и когда утвержден проект

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

6. Сроки и этапы экспериментальной работы, начало реализации программы

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

7. Основные   идеи   эксперимента с   определением   характера   и границ

предполагаемого изменения существующей практики образования.

7.1. Гипотеза эксперимента

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

7.2. Цель исследования.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

7.3. Задачи исследования.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

7.4. Критерии эффективности ожидаемых результатов:

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________