Распоряжение Министерства образования и науки Хабаровского края от 30 сентября 2013 г. N 1310 "Об утверждении перечня региональных мониторинговых исследований качества образования в общеобразовательных организациях Хабаровского края в 2014 году"

Во исполнение Плана мероприятий ("дорожная карта") "Повышение эффективности и качества услуг образования в Хабаровском крае на 2013 - 2018 годы", утвержденного распоряжением Правительства Хабаровского края от 08 февраля 2013 г. N 52-рп, в целях развития региональной системы оценки качества образования:

1. Утвердить прилагаемый перечень региональных мониторинговых исследований качества образования в общеобразовательных организациях Хабаровского края в 2014 году (далее - мониторинговые исследования).

2. Отделу итоговой аттестации и оценки качества образования (Котельникова Е.Ю.), Краевому государственному бюджетному учреждению "Региональный центр оценки качества образования" (Макуха В.Ф.) обеспечить организационно-технологическое сопровождение мониторинговых исследований.

3. Контроль за выполнением настоящего распоряжения возложить на начальника отдела итоговой аттестации и оценки качества образования министерства образования и науки края Котельникову Е.Ю.

И.о. заместителя Председателя Правительства края - министра

А.М. Король

Перечень
региональных мониторинговых исследований качества образования в общеобразовательных организациях Хабаровского края в 2014 году
(утв. распоряжением министерства образования и науки Хабаровского края от 30 сентября 2013 г. N 1310)

N п/п	Наименование	Класс	Предмет	Сроки	Участники
1	2	3	4	5	6
1.	Внедрение доработанной модели проведения процедур оценки качества дошкольного образования			январь - декабрь	общеобразовательные организации, реализующие образовательные программы дошкольного общего образования
2.	Оценка уровня готовности к обучению в начальной школе	1 классы		сентябрь	общеобразовательные организации, реализующие образовательные программы начального общего образования
3.	Оценка соответствия уровня учебных достижений обучающихся требованиям федерального государственного образовательного стандарта	3 классы	русский язык, математика, комплексная работа	май	общеобразовательные организации, реализующие образовательные программы начального общего образования
4.	Мониторинговое исследование оценки индивидуальных достижений учащихся 4 классов	4 классы	русский язык, математика, окружающий мир	май	общеобразовательные организации, реализующие образовательные программы начального общего образования
5.	Оценка соответствия уровня учебных достижений обучающихся требованиям федерального государственного образовательного стандарта	S классы	русский язык, математика. английский язык, комплексная работа	май	общеобразовательные организации, реализующие образовательные программы основного общего образования
6.	Оценка качества освоения образовательных программ обучающимися по отдельным общеобразовательным предметам инвариантной части учебного плана	5 класс	английский язык	сентябрь	общеобразовательные организации, реализующие образовательные программы основного общего образования
		10 класс	физика, химия, биология, история, общество знание русский язык, математика	сентябрь октябрь	общеобразовательные организации, реализующие образовательные программы среднего общего образования повышенного уровня общеобразовательные организации, реализующие образовательные программы среднего общего образования
7.	Оценка качества освоения образовательных программ обучающимися по отдельным общеобразовательным предметам инвариантной части учебного плана, в т.ч. на профильном уровне	11 класс	история, физика, химия, информатика и информационно-коммуникационные технологии	декабрь	общеобразовательные организации, реализующие образовательные программы среднего общего образования

Заместитель начальника отдела итоговой аттестации и оценки качества образования

Л.Ю. Логинова