Статья 31. Принципы управления

Статья 31. Принципы управления

В основе управления процессом развития системы просвещения лежат следующие основные принципы:

- партнерство субъектов управленческой деятельности;

- целенаправленность: ориентация на достижение результатов, соответствующих целям и задачам просветительской деятельности;

- децентрализация: четкое разграничение компетенции и полномочий субъектов управленческой вертикали;

- представленность различных категорий и групп населения;

- демократичность разработки и принятия решений;

- учет плюрализма потребностей и интересов;

- гибкость управленческих структур;

- участие граждан в формировании просветительских программ и проектов.