Решение Кинешемского районного Совета депутатов Ивановской области от 9 апреля 2008 г. N 12(239) "О районной целевой программе "Развитие образования Кинешемского муниципального района на 2008-2010 годы"

Решение Кинешемского районного Совета депутатов
от 9 апреля 2008 г. N 12(239)
"О районной целевой программе "Развитие образования
Кинешемского муниципального района на 2008-2010 годы"

Принято Кинешемским районным

Советом депутатов 9 апреля 2008 года

В соответствии с Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 года N 3266-1 "Об образовании", Законом Ивановской области от 27 мая 2005 года N 93-ОЗ "О государственной политике в сфере образования" и в целях создания условий для обеспечения современного качества образования в Кинешемском муниципальном районе Кинешемский районный Совет депутатов решил:

1. Утвердить прилагаемую районную целевую программу "Развитие образования Кинешемского муниципального района на 2008-2010 годы" (далее - Программа).

2. Включить Программу в перечень районных целевых программ, подлежащих финансированию за счет средств бюджета Кинешемского муниципального района.

3. Внести изменения в решение Кинешемского районного Совета депутатов "О бюджете Кинешемского муниципального района на 2008 год".

4. Финансирование мероприятий Программы осуществляется за счет средств бюджета Кинешемского муниципального района в пределах сумм расходов, утвержденных решением Кинешемского районного Совета депутатов о бюджете района на очередной финансовый год.

5. Контроль за исполнением Программы возложить на комиссию Кинешемского районного Совета депутатов по социальным вопросам.

Глава Кинешемского

муниципального района

А.В. Томилин

Районная целевая программа
"Развитие образования Кинешемского муниципального района на 2008-2010 годы"
(утв. решением Кинешемского районного Совета депутатов Ивановской области
от 9 апреля 2008 г. N 12(239))

I. Паспорт Программы

Наименование Программы	районная целевая программа "Развитие образования Кинешемского муниципального района на 2008-2010 годы" (далее - Программа)
Основание для разработки Программы	- Федеральный закон от 6 октября 2003 N 131 -ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации"; - Закон Ивановской области от 9 января 2007 года N 10-ОЗ "Об областной целевой программе "Развитие образования Ивановской области" на 2007-2009 годы"
Заказчик Программы	Администрация Кинешемского муниципального района
Разработчик Программы	- отдел образования Администрации Кинешемского муниципального района
Цели и задачи Программы	- целями Программы являются: - реализация приоритетного национального проекта "Образование", комплексного проекта модернизации образования Ивановской области; - создание условий для обеспечения современного качества образования. Основными задачами Программы являютсяся: - обновление содержания образования; - внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс и управленческую деятельность; - оснащение образовательных учреждений современным учебно-наглядным и лабораторным оборудованием; - внедрение инновационных моделей управления и организации образовательного процесса
Сроки реализации Программы	- I этап: 2008-2009 годы; -II этап: 2009-2010 годы
Исполнители Программы	- отдел образования Администрации Кинешемского муниципального района
Участники Программы	муниципальные общеобразовательные учреждения (МОУ) - районный методический кабинет (РМК) - муниципальный ресурсный центр (МРЦ) - Кинешемский районный центр внешкольной работы (ЦБР) - Детско-юношеская спортивная школа г. Наволоки (ДЮСШ) - муниципальные дошкольные образовательные учреждения(МДОУ) - муниципальные учреждения дополнительного образования(МУДО)
Объемы и источники финансирования	- общие затраты на реализацию Программы за счет средств всех источников финансирования составляют 1615,5 рублей, в том числе за счет средств: - бюджета Кинешемского муниципального района - 1066,0 тыс. рублей; - бюджета Ивановской области - 536,5 тыс. рублей. Размер расходуемых средств может уточняться из возможностей бюджетов участников Программы
Ожидаемые результаты Программы	-наличие развитой инновационной образовательной инфраструктуры; - укрепление материально-технической учебной базы образовательных учреждений; - появление новых управленческих и образовательных практик, позитивно влияющих на повышение качества образования; - создание единого информационного пространства в образовании Кинешемского муниципального района; - достижение компьютерной грамотности у 90 % школьников, у 90 % учителей на уровне навыков работы с информацией; - качественное обновление содержания общего образования; - оптимизация сети образовательных учреждений, - развитие базовых школ, обеспечивающих доступность качественных образовательных услуг; - полный охват детей дошкольного возраста предшкольной подготовкой; - практическое применение 40% педагогических работников инновационных образовательных технологий в процессе обучения и воспитания учащихся; - разработка и внедрение муниципальной программы оценки качества образования; - позитивная динамика показателей состояния здоровья учащихся; - наличие разнообразных форм государственно-общественного управления образованием

II. Обоснование необходимости решения проблемы программным методом

Целевая программа "Развитие образования Кинешемского муниципального района на 2008-2010 годы" (далее - Программа) является организационной основой политики Кинешемского муниципального района в области образования. Программа определяет стратегию приоритетного развития муниципального образования и меры ее реализации. Программа развития является основным документом для всех муниципальных образовательных учреждений района, который определяет концептуальные основы и принципы предстоящих действий учреждений по основным направлениям развития образования Кинешемского муниципального района.

Нормативной правовой основой для разработки Программы являются следующие документы:

- Федеральный закон от 6 октября 2003 года N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации";

- Закон Ивановской области от 9 января 2007 года N 10-ОЗ "Об областной целевой программе "Развитие образования Ивановской области" на 2007-2009 годы".

Принятие данной программы обусловлено возрастанием роли образовательной сферы в социально-экономическом развитии района, необходимостью обеспечения преемственности в процессе реализации районных целевых программ в сфере образования. Направленность Программы заключается в поиске внутренних источников развития, рационального использования накопленного инновационного потенциала образования и потенциала его социальных партнеров, стимулировании роста качества образования.

Система образования Кинешемского муниципального района на начало 2007/2008 учебного года включает 32 образовательных учреждения: 14 МДОУ (734 воспитанника), 16 МОУ (2080 обучающихся), 2 МУДО, 1 вечерняя - сменная общеобразовательная школа.

В настоящее время в районе сложилась тенденция к сокращению количества учреждений дошкольного, основного общего и среднего общего образования, что, прежде всего, связано с демографической ситуацией и снижением численности воспитанников и обучающихся. В связи с этим в соответствии с планом реструктуризации сети ОУ Кинешемского района, порядком создания, реорганизации и ликвидации МОУ в 2007 году было ликвидировано 3 МОУ. Эта тенденция сохранится в ближайшей перспективе до 2010 года. Вместе с тем, в районе сформировалось несколько моделей организации образовательного пространства: 1 начальная школа - детский сад; 4 общеобразовательные школы, реализующих программы дошкольного образования.

Анализ кадрового состава МОУ района показал, что в школах района на 1сентября 2007 года работает:

384 - педагогических работников в т. ч.

14 - директоров школ;

23 - заместителей директоров школ;

14 - заведующих дошкольными учреждениями;

2 - руководителя учреждений дополнительного образования.

В 2007 году в МОУ района не прибыло ни одного молодого специалиста.

Всего в районе работает молодых специалистов (до 3 лет) - 22 чел. - 5,7%

Работающих пенсионеров - 48 чел. -12,5% от числа всех работающих.

Для достижения лидерства в системе образования, появления педагогов новой формации, способных к взаимодействию с детьми на основе личностно-ориентированного подхода в управлении классом, необходимо стимулировать творческую активность педагогов через вооружение их современными технологиями обучения, внедрение новых форм и критериев оценки деятельности педагогических работников. Качественные системные изменения невозможны без подготовленных управленческих кадров, обладающих новым мышлением и высоким уровнем инновационной культуры. Отсутствие руководителей - менеджеров, невысокий компетентностный уровень руководителей приводит к неготовности в решении профессиональных задач новыми средствами, неэффективное использование профессионального ресурса руководителей и педагогов тормозят развитие системы образования.

Традиционным направлением работы отдела является диагностика состояния управления школой, преподавания основ наук, уровня обученности и воспитанности обучающихся, результатов инновационной деятельности МОУ.

Работа по повышению качества образования продолжает оставаться в центр;; внимания педагогических коллективов школ района. Создание условий, необходимых для достижения обучающимися достойных результатов в обучении и освоении ими навыков, помогающих найти своё место в обществе, способствует решению поставленной задачи.

Одним из показателей качества образования является успеваемость обучающихся. Анализ итогов успеваемости за последние 3 года свидетельствует о положительной динамике результатов работы МОУ по повышению качества обучения. Основными итогами 2006/2007 учебного года можно назвать следующие показатели:

- 99,6% обучающихся переведены в следующий класс и получили аттестаты об образовании. Данный показатель улучшился по сравнению с прошлым учебным годом на 0,2%;

- количество обучающихся, окончивших учебный год на "4" и "5", увеличилось на 1,7% и составило 43,6%;

- важным показателем качества образования и преодоления школьной неуспешности является количество обучающихся, получивших аттестаты. В 2007 году не было выпускников, получивших справки за курс основной и средней школы (в 2005 и 2006 годах было по одной справке в 9 классе);

- количество обучающихся, оставленных на повторное обучение, ежегодно уменьшается: 2005 г. - 10 чел.; 2006 г. - 8 чел.; 2007 г. - 7 чел.

Педагогические коллективы проводят целенаправленную работу по сохранению контингента обучающихся, в течение ряда лет в районе нет отсева обучающихся.

Личностно - ориентированное образование, индивидуальный подход в обучении успешно реализуются районной целевой программой "Дети Кинешемского района" на 2007-2009 годы, подпрограммами: "Одаренные дети", "Дети - сироты", программой "Отчизны верные сыны".

На ступени основного общего образования во всех общеобразовательных учреждениях введена предпрофильная подготовка обучающихся, на ступени среднего образования - внедряется профильное обучение.

Для дальнейшего эффективного функционирования системы образования района необходимо создание условий по выработке организационных механизмов управления качеством образования с учетом выбора различных стратегий, обеспечению комплексного подхода и внутренних взаимосвязей целостной оценки качества образования на разных этапах управления.

Вызывает беспокойство ситуация с состоянием здоровья детей и подростков: 24% детей отнесены к 1 группе здоровья, 56% имеют функциональные отклонения в состоянии здоровья. Только в 33 % школ района имеются медицинские кабинеты, однако региональный стандарт на их оснащение отсутствует. Работа по сохранению и укреплению здоровья детей приобретает особую актуальность и предполагает внедрение здоровьесберегающих технологий в педагогический процесс

Управление муниципальным образованием должно приобрести государственно-общественный характер.

Создана и развивается сеть муниципальных и региональных экспериментальных площадок с последующим внедрением в массовую образовательную практику результатов экспериментальной работы. Проводятся региональные и муниципальные эксперименты по основным направлениям модернизации образования.

Мощным стимулом инновационного развития стал приоритетный национальный проект "Образование". В рамках его реализации государственную поддержку 1 млн. руб. из средств федерального бюджета получила МОУ сош N 4 г. Наволоки, региональный грант в сумме 950 тыс. рублей получила МОУ Луговская сош, 2 учителя на конкурсной основе получили премии Президента РФ в области образования в размере 100 тыс. руб., дополнительно из средств бюджета муниципального района на поддержку инновационной деятельности МОУ, педагогов и руководителей (в т.ч. дошкольных образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования) выделено 150 тыс. руб.

В муниципальной системе образования постепенно решается задача обеспечения равных стартовых возможностей для всех детей дошкольного возраста. Охват детей дошкольным образованием составил 75% (по области 73,1%). Развивается вариативность дошкольного образования. Все ДОУ района реализуют программы нового поколения: "Радуга", "Детство", "Истоки", "Родничок" и др. Ведётся работа по укреплению материальной базы информационного обеспечения образовательного процесса. В районе функционирует 9 компьютерных классов, в среднем 1 компьютер на 13 учеников (по области 24 ученика на одну единицу техники).

Доля учреждений, имеющих компьютерные классы, ежегодно увеличивается: 2005г. - 35% 2006г. - 39% 2007г.- 57%

Увеличилась обеспеченность МОУ компьютерами:

	на 1.01.2006	на 1.01.2007	на 1.01.2008
Количество полученных компьютеров	64	96	140

Для поддержания высокого уровня информированности и обеспечения своевременной информацией всех образовательных учреждений района в каждой школе созданы и зарегистрированы электронные адреса. С 2004 года в районе функционирует муниципальный ресурсный центр (МРЦ), на базе которого успешно реализуются учебные программы по использованию информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательно-воспитательном процессе, формы дистанционного обучения ИКТ -компетенциям.

В ходе реализации воспитательных программ заложена основа для создания механизмов формирования гражданской ответственности детей и подростков, способности к социализации в обществе.

Материально-техническая база является важнейшим ресурсом, обеспечивающим доступность и качество образования. На подготовку школ к новому учебному году в 2007 году из бюджета Кинешемского муниципального района выделено 1222,9 тыс. руб., из бюджета Ивановской области на выполнение противопожарных мероприятий - 953,8 тыс. руб., средства родителей - 78 тыс. руб.

Несмотря на ряд позитивных изменений, в образовании Кинешемского муниципального района сохраняются многочисленные проблемы, свидетельствующие о том, что темпы изменений и образовательные результаты не в полной мере удовлетворяют общество и самих обучающихся. По результатам ЕГЭ тестовый бал учащихся района ниже среднеобластного уровня по всем предметам. Приведённые данные доказывают, что наиболее актуальной является проблема повышения качества образования в массовой общеобразовательной школе.

Анализ работы отдела образования Администрации Кинешемского муниципального района на начало 2007-2008 учебного года позволил выделить следующие проблемы, требующие решения в перспективе:

- отсутствие молодых специалистов в МОУ;

- наличие учреждений, подлежащих прохождению процедуры лицензирования, и отсутствие на сегодняшний день всех необходимых для этого условий;

- рост потребности педагогических кадров МОУ в методической помощи (повышении квалификации, приобретении методической литературы) и недостаточная готовность РМК удовлетворить эту потребность;

- ужесточение требований надзорных органов к зданиям МОУ и наличие большого ветхого фонда, требующего, кроме косметического ремонта проведения масштабных реконструкционных работ;

- недостаточно активное развитие инновационных процессов и экспериментальной работы;

- усиление общественной значимости дошкольного и дополнительного образования и недостаточное финансирование в последние годы материально-технической базы этих учреждений.

Реализация поставленных в Программе стратегических целей и задач требует применения эффективных механизмов и методов преодоления негативных явлений в сфере образования. Использование программно-целевого метода для решения данных проблем направлено на создание условий для разработки и реализации инновационных моделей управления и организации образовательного процесса, реализации приоритетного национального проекта "Образование", внедрения эффективных механизмов ресурсного обеспечения образования Кинешемского муниципального района в соответствии с приоритетами государственной образовательной политики.

III. Основные цели и задачи, сроки и этапы реализации Программы

Стратегическая цель Программы - модернизация образования Кинешемского муниципального района, ориентированной на обеспечение современного качества образования, индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся с учётом потребностей общества и рынка труда.

Основными задачами Программы являются:

- разработка и реализация инновационных моделей управления и организации образовательного процесса, обеспечивающих его конкурентоспособность и успешную социализацию выпускников в обществе;

- внедрение эффективных механизмов ресурсного обеспечения образования Кинешемского муниципального района;

- создание программы "Муниципальная система оценки качества образования";

- формирование и внедрение механизмов государственно-общественного управления образованием.

На I этапе (2008- 2009 годы) осуществляется:

- разработка и принятие нормативных правовых актов, направленных на развитие образования в Кинешемском муниципальном районе;

- развитие ресурсного потенциала образования.

На II этапе (2009-2010 годы) осуществляется:

- реализация комплекса программных мероприятий, направленных на инновационное развитие образования Кинешемского муниципального района.

IV. Основные направления развития образования
Кинешемского муниципального района на 2008 - 2010 годы

Перед образованием Кинешемского муниципального района в настоящее время в условиях наметившегося позитивного отношения со стороны федеральных и региональных органов власти встает задача рационального использования всех имеющихся ресурсов с целью повышения инвестиционной привлекательности и качества предоставляемых образовательных услуг.

Данная Программа даст возможность продолжить программно-целевой подход управления образованием Кинешемского муниципального района, определить перспективы выхода на новое качество образования, ее реализация позволит рационально использовать все накопленные внутренние и привлекаемые ресурсы.

Анализ положения дел в образовании района позволяет с позиции системного подхода определить следующие перспективные направления развития образования муниципального района на 2008 - 2010 годы:

1) реализация комплексного проекта модернизации образования, приоритетного национального проекта "Образование" в.

Реализация регионального комплексного проекта модернизации образования (РКПМО) осуществляется по направлениям:

- введение новой системы оплаты труда работников общего образования,

направленной на повышение доходов учителей

- переход на нормативное подушевое финансирование образовательных

учреждений

- развитие региональной системы оценки качества образования

- развитие сети образовательных учреждений: обеспечение условий для получения качественного общего образования независимо от места жительства

- расширение общественного участия в управлении образованием

- информационное и методическое сопровождение реализации мероприятий РКПМО;

2) развитие единого информационного пространства образования Кинешемского муниципального района.

Основной акцент сделан на создание единой компьютерной сети (предполагается до 2010 года объединить в такую сеть все общеобразовательные учреждения). Создание компьютерной сети позволит ускорить обмен информацией между участниками сети, включая отдел образования, перевести в электронный вид основной документооборот для общеобразовательных учреждений, увеличить использование мультимедийных технологий в учебно-воспитательном процессе.

Общеобразовательные учреждения района в настоящее время оснащены компьютерной техникой. При этом Программа предусматривает расширение и модернизацию парка компьютерной техники в МОУ, решает новые задачи:

- компьютеризация дошкольных образовательных учреждений;

- компьютеризация учреждений дополнительного образования;

- создание автоматизированных рабочих мест учителей общеобразовательных учреждений.

Важное значение приобретает качественная работа по созданию и обслуживанию сайтов МОУ района. Программа нацеливает на усиление деятельности в этом направлении руководителей всех МОУ, подчеркивает важность содержательного наполнения сайтов МОУ и отдела образования;

3) ресурсное обеспечение образования Кинешемского муниципального

Материально-техническая база - необходимое условие функционирования системы образования района и всех ее звеньев. Недостаточное финансирование, особенно в 90-е годы, ремонтно-строительных работ в образовательных учреждениях района привело к тому, что к началу 2000 года практически все здания МОУ, их внутренние помещения (спортивные и актовые залы, классные комнаты, столовые, гардеробы, библиотеки и т.д.) перестали удовлетворять государственным и региональным требованиям в части строительных норм и правил, санитарных и гигиенических норм, охраны здоровья обучающихся, воспитанников и работников образовательных учреждений. Несмотря на увеличение объема бюджетного финансирования, данные средства позволили только сохранить имеющуюся материально-техническую базу и не решили всех проблем.

Другой акцент - кадровое обеспечение. Дальнейшее совершенствование образования в районе в значительной степени зависит от профессионального уровня педагогов, от общественного мнения об учителях, от совершенствования механизма прогнозирования потребностей в педагогических и других работниках образовательных учреждений. В связи с этим предусматривается:

- создание условий для самосовершенствования педагогов, повышения их профессионального мастерства;

- обновление содержания мониторинга деятельности каждого педагога (портфолио учителя) и аттестации педагогических работников;

- организация действенной и адресной методической помощи педагогическим работникам;

4) управление качеством образования.

Программа предусматривает создание условий по выработке организационных механизмов управления качеством образования с учетом выбора различных стратегий, обеспечению комплексного подхода к оценке качества образования. С этой целью предполагается проведение некоторых организационных мероприятий.

Совершенствование нормативной правовой базы образования района, которое обусловлено изменениями в государственной политике по отношению к образованию, пересмотру распределения полномочий между федеральными, региональными и муниципальными органами власти. Основная нагрузка по выполнению этой работы будет возложена на отдел образования, в течение года предстоит разработать и обновить более 30 правовых документов.

Изменение в подходах и механизмах финансирования может потребовать увеличения числа общеобразовательных учреждений, ведущих бухгалтерский и налоговый учет самостоятельно. В связи с этим Программой предусмотрена поддержка модернизации электронных программ бухгалтерского учета и повышение квалификации бухгалтерских работников.

Развитие государственно-общественных отношений будет осуществляться путем инициирования создания новых форм общественного управления в образовательных учреждениях (попечительские советы, управляющие советы и т.д.), координации их деятельности в районе, включения органов общественного управления образованием в оценку качества образования. Совершенствование системы оценки качества образования предполагает разработку и проведение ежегодных мониторинговых исследований:

- по удовлетворенности заказчиков качеством образовательных услуг;

- по определению уровня обученности выпускников II и III ступеней по результатам ЕГЭ, портфолио и т.д.;

- по определению эффективности воспитательных систем общеобразовательных учреждений и др.

Мониторинговые исследования необходимы не только и не столько для получения объективной оценки деятельности той или иной подсистемы образования района и принятия необходимых оперативных управленческих решений, но и для организации управления на основе прогностической концепции развития;

5) повышение доступности и качества образовательных услуг.

С целью совершенствования содержания общего образования и форм организации учебной деятельности предполагается продолжить работу:

- по обеспечению обязательного и доступного общего образования, расширению услуг дошкольного образования;

- по совершенствованию контроля и управления качеством образования на муниципальном уровне и на уровне образовательного учреждения;

- по внедрению государственных стандартов образования;

- по переходу на профильное обучение старшеклассников;

- по наполнению школьного компонента учебного плана;

- по отработке и внедрению новых моделей (технологий, методик) обучения, повышению статуса образовательного учреждения - муниципальной экспериментальной площадки;

Программой предусмотрены мероприятия, направленные на оптимизацию сети образовательных учреждений района.

V. Оценка социально-экономической эффективности Программы

Выполнение Программы в полном объёме позволит:

- создать инновационную образовательную инфраструктуру;

- обеспечить охват детей дошкольного возраста предшкольной подготовкой;

- охватить услугами системы дополнительного образования до 85% обучающихся;

- обеспечить достижение компьютерной грамотности у 90% школьников и на уровне навыков работы с информацией у 90% учителей;

- обеспечить практическое применение инновационных образовательных технологий в процессе обучения и воспитания учащихся 40% педагогических работников;

- добиться позитивной динамики показателей состояния здоровья обучающихся и учителей;

- создать разнообразные формы государственно-общественного управления образования;

- обеспечить доведение доли МОУ, имеющих опубликованный публичный отчёт об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности до 100%;

- разработать и внедрить в практику работы отдела образования и МОУ программу "Муниципальная система оценки качества образования";

- создать единое информационное пространство в образовании Кинешемского муниципального района.

VI. Система организации контроля за исполнением Программы

Управление реализацией и контроль за исполнением мероприятий Программы осуществляет отдел образования Администрации Кинешемского муниципального района в установленном порядке. Контроль за исполнением Программы осуществляет Администрация Кинешемского муниципального района, Кинешемский районный Совет депутатов.

Отдел образования Администрации Кинешемского муниципального района ежегодно отчитывается перед Администрацией Кинешемского муниципального района и Кинешемским районным Советом депутатов о ходе реализации Программы и ее результатах.

Ход и результаты выполнения мероприятий Программы по решению Главы Кинешемского муниципального района и Председателя Кинешемского районного Совета депутатов могут быть рассмотрены на заседаниях коллегии при Главе района, Кинешемского районного Совета депутатов.

VII. Перечень основных мероприятий Программы

N п/п	Наименование мероприятия	исполнители	сроки	Источники финансирования (тыс. руб.)
				Областной бюджет		Бюджет района	Внебюджетные средства
1. Реализация K1IMO, ПНП "Образование" в Кинешемском муниципальном районе
1.1.	Обеспечить организационные мероприятия по участию в конкурсном отборе в рамках ПИП "Образование" (далее - ПНПО) общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, и лучших учителей	Отдел образования РМК МРЦ	ежегодно			-
1.2.	Организовать методическую помощь в подготовке заявок на участие в конкурсном отборе общеобразовательных учреждений и лучших учителей	РМК МРЦ	ежегодно
1.3.	Определить школы, в которые поставляются в рамках ПНПО комплекты учебного оборудования	Отдел образования совет директоров	2008г.
1.4.	Осуществить закупку и доставку учебного оборудования и учебных кабинетов	Отдел образования МОУ	ежегодно	-		По сметам ОУ	-
1.5.	Осуществить финансово-экономический контроль использования средств федерального и областного бюджетов, предоставленных в форме субвенций бюджету Кинешемского муниципального района на государственную поддержку общеобразовательных учреждений	Отдел образования МУ "ЦБ 00"	ежегодно
1.6.	Поощрить руководителей МОУ, победителей конкурса инновационных школ	Отдел образования совет директоров	ежегодно			по сметам ОУ	3,0
1.7.	Организовать распространение информации о лучших учителях и образовательных учреждениях - победителях конкурсов в рамках ПНПО и опыте их работы (издание буклетов, брошюр и т.д.)	Отдел образования РМК МРЦ	2009 2010			12,0 14,0
1.8.	Присвоить ОУ (на условиях конкурсного отбора) статус муниципальных экспериментальных площадок и осуществить их поддержку	Отдел образования РМК МРЦ	ежегодно			по сметам ОУ
1.9.	Учредить ежегодные гранты Главы Кинешемского муниципального района МОУ, внедряющим инновационные образовательные программы, лучшим педагогам и руководителям	Отдел образования РМК	ежегодно			по смете РМК
1.10.	Обеспечить участие руководителей МОУ, специалистов отдела образования в региональных, федеральных семинарах, конференциях, курсах и конкурсах (оргвзносы, командировочные расходы)	Отдел образования РМК	по мере необходимости			по сметам РМК, МОУ
1.11.	Обеспечить выполнение Соглашения но реализации КПМО в Кинешемском муниципальном районе	Отдел образования Руководители МОУ	2007-2009 гг.			-	-
2. Развитие единого информационного пространства образования Кинешемского муниципального района
2.1.	Обеспечить целевое использование поставленного в МОУ в рамках ПНГЮ компьютерного оборудования и каналов сети Интернет	Отдел образования Руководители МОУ	ежегодно	-			-
2.2.	Создать локальные компьютерные сети внутри МОУ	Отдел образования Руководители МОУ	2009 г.	-		270,0	-
2.3.	Создать автоматизированные рабочие места дня лучших учителей школ района (компьютерная техника, мебель)	Отдел образования Руководители МОУ	2009 г. 2010 г.			30,0 35,0
2.4.	Приобрести компьютерную технику в МУДО и МДОУ: -ЦВР - МДОУ N 564 г. Наволоки - сельские МДОУ	Отдел образования руководители МУДО, МДОУ	2008 г. 2009 г. 2010 г.			средства подпрограммы "Одарённые дети" 50,0 60,0
2.5.	Создать и обновить автоматизированные рабочие места сотрудников РМК и специалистов отдела образования	Отдел образования	2009 г. 2010 г.			30,0 50,0
2.6.	Модернизация компьютерного оборудования МОУ и МРЦ	Отдел образования Руководители МОУ МРЦ	2008 г. 2009 г. 2010 г.	42,2 44,3		10,0 15,0 20,0
2.7.	Создать новые компьютерные классы: - в МОУ Дьячсвская сош - сош N4 г. Наволоки - в МОУ сош N1 г. Наволоки	Отдел образования Руководители МОУ	2008 г. 2009 г. 2010 г.			по сметам ОУ
2.8.	Приобрести компьютеры - в МОУ ВСОШ г. Наволоки Обновить парк компьютерной техники - в МОУ Батмановская сош - в МОУ Решсмская сош	Отдел образования Руководители МОУ	2008 г. 2009 г. 2010 г.			по сметам ОУ
2.9.	Обеспечить работу отдела образования и МОУ в районной компьютерной сети и сети Интернет (абонентская плата, обслуживание сети)	Отдел образования Руководители МОУ	2009 -2010 гг.			по сметам ОУ, РМК, отдела образования
2.10.	Продолжить работу по развитию сайта отдела образования	МРЦ	ежегодно
2.11.	Создать сайт во всех МОУ района	МРЦ Руководители МОУ	2008 г.
2.12.	Проводить неделю информационных технологий в МОУ	МРЦ	ежегодно			По смете РМЦ
3. Ресурсное обеспечение образования Кинешемского муниципального района
3.1.	Организовать лицензирование всех МОУ района	Отдел образования Руководители МОУ	2008 г.
3.2.	Подготовить к аттестации и аккредитации МОУ	Отдел образования Руководители МОУ	2008-2009 гг.	-		-
3.4.	Организовать постоянно-действующие семинары для руководителей МОУ но всем направления РКПМО Ивановской области	Отдел образования РМК МРЦ	постоянно
3.5.	Обеспечить условия для медицинского обслуживания воспитанников и обучающихся (оснащение медицинских кабинетов)	Отдел образования Руководители МОУ	2009 г. 2010 г.	-		100,0 150,0
3.6.	Приобрести спортинвентарь, учебное оборудование в МУДО	Отдел образования Руководители МУДО	ежегодно			по сметам МУДО	10,0 руб.
3.7.	Приобрести игровой инвентарь, учебное оборудование в МДОУ	Отдел образования Руководители МДОУ	ежегодно			по сметам МДОУ
3.8.	Совершенствовать материально-техническую базу, приобрести мебель, оборудование, провести текущий, капитальный ремонт базовых школ	Отдел образования Руководители базовых школ	2008 г. 2009 г. 2010 г.	450,0		50,0 70,0 100,0
4. Управление качеством образования
4.1.	Совершенствование нормативной правовой базы образования (разработка правовых актов) по отдельному перечню	Отдел образования	постоянно
4.2.	Увеличить число школ, ведущих бухгалтерский налоговый учет самостоятельно (в соответствии с Соглашением реализации КМО)	Отдел образования МУ "ЦБ 00" Руководители МОУ	ежегодно
4.3.	Организовать повышение квалификации бухгалтерских работников МУ "ЦБ 00", МОУ сош N 4, N 1 г. Наволоки, МОУ "Дьячевская сош", МОУ Луговская сош	МУ "ЦБ ОО" Руководители МОУ	ежегодно
4.5.	Довести долю МОУ, имеющих опубликованный публичный отчёт о финансово-хозяйственной деятельности, до 100%	Руководители МОУ РМК МРЦ	2008 г.		-		-
4.6.	Инициировать и стимулировать создание новых форм государственно-общественного управления МОУ	Руководители МОУ	2008 г.		-
4.7.	Создать механизмы включения органов государственно-общественного управления. МОУ в деятельность по оценке качества образования	Отдел образования Руководители МОУ	2009 г.
4.8.	Обеспечить участие родительской общественности в экспертной оценке инновационной деятельности учителей и МОУ, в их выдвижении на конкурсы и на получение грантов муниципального и регионального уровней	Отдел образования Руководители МОУ	2009 г.
4.9.	Разработать программу "Муниципальная система оценки качества образования"	Отдел образования	2008 г.			-	-
5. Повышение доступности и качества образовательных услуг
5.1.	Разработать план развития сети МОУ	Отдел образования совет директоров	2008 г.		-	-	-
5.2.	Осуществить переход МОУ на региональный базисный учебный план 2004г,	Отдел образования РМК Руководители МОУ	2008 г.
5.3.	Продолжить работу муниципальных экспериментальных площадок	РМК Руководители МОУ	ежегодно				-
5.4.	Расширить практику оказания платных дополнительных услуг в МОУ	МУ "ЦБ ОО" Руководители МОУ	ежегодно			-	-
5.5.	Обеспечить реализацию здоровьесберегающих технологий в практике работы МДОУ и МОУ	Руководители МОУ	ежегодно			-	-
	Итого по годам:				2008г.- 492,2 2009г.- 44,3	2008 г.- 60,0 2009 г - 577,0 2010 г. - 429,0
	Всего:				536,5	1066,0	13,0