Приказ Министерства образования Московской области от 29 июня 2009 г. N 1528 "Об областном конкурсе "Педагог года Подмосковья - 2009"

В целях развития творческой инициативы и новаторства, распространения передового педагогического опыта, повышения престижа педагогического труда и сохранения традиций учительства Подмосковья приказываю:

1. Утвердить прилагаемое Положение об областном конкурсе "Педагог года Подмосковья - 2009" (далее - Конкурс).

2. Отделу по работе с педагогическими кадрами в срок до 1 сентября 2009 года сформировать организационный комитет Конкурса и обеспечить его работу.

3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на первого заместителя министра образования Правительства Московской области Чайковского В.Г.

Министр образования

Правительства Московской области

Л.Н. Антонова

Положение
о конкурсе "Педагог года Подмосковья"
(утв. приказом Министерства образования Московской области
от 29 июня 2009 г. N 1528)

1. Общие положения

1.1. Конкурс "Педагог года Подмосковья" (далее - Конкурс) проводится в рамках ежегодного Всероссийского конкурса "Учитель года России".

1.2. Организаторами Конкурса являются Правительство Московской области, Московская областная Дума, Министерство образования Московской области, Областной комитет профсоюза работников народного образования и науки. Конкурс проводится при активном участии педагогической и родительской общественности.

1.3. Для организации и проведения Конкурса создается организационный комитет (далее - Оргкомитет).

2. Цели и задачи Конкурса

2.1. Целями и задачами Конкурса являются:

- повышение социального статуса и профессионализма работников образования, усиление их государственной и общественной поддержки;

- формирование в обществе социальной и гражданственной значимости подмосковного педагога как носителя новых ценностей и общественных установок;

- стимулирование профессионального педагогического творчества;

- выявление и распространение образцов инновационной педагогической деятельности;

- формирование нового педагогического мышления.

3. Участники Конкурса

3.1. В Конкурсе могут принимать участие педагогические работники дошкольных и общеобразовательных учреждений в Московской области.

4. Организация Конкурса

4.1. Устанавливаются следующие этапы Конкурса:

- первый этап проводится образовательными учреждениями (далее - первый этап);

- второй этап проводится муниципальными органами управления образованием Московской области (далее - второй этап);

- третий этап проводится Министерством образования Московской области (далее - третий этап).

4.2. Победители первого этапа Конкурса участвуют во втором этапе Конкурса.

В третьем этапе Конкурса от каждого муниципального образования Московской области выдвигаются два участника - победители второго этапа Конкурса.

4.3. Организационно-техническое сопровождение третьего этапа Конкурса обеспечивает Министерство образования Московской области.

4.4. Организационно-методическое сопровождение третьего этапа Конкурса обеспечивает Оргкомитет.

4.5. Конкурс "Педагог года Подмосковья" проводится в три тура по двум номинациям:

- "Учитель года Подмосковья";

- "Воспитатель года Подмосковья".

5. Номинация "Учитель года Подмосковья"

5.1. Первый тур.

5.1.1. В первом туре участники выполняют следующие задания:

- "визитная карточка" (регламент до 10 минут);

- тестирование по русскому языку (регламент до 60 минут);

- представление опыта работы (регламент - 25 минут, включая 5 минут - ответы на вопросы Предметного жюри);

- учебное занятие по предмету (регламент - 40 минут, включая 10 минут на самоанализ).

5.1.2. Предметное жюри оценивает выполнение конкурсных заданий по следующим критериям:

- "визитная карточка": общее впечатление. Максимальное количество баллов - 10;

- тестирование по русскому языку: работа с текстом, в котором надо вставить пропущенные буквы и знаки препинания, ответить на вопросы. Максимальное количество баллов - 10;

- представление опыта работы: актуальность, концептуальность, результативность. Максимальное количество баллов - 30;

- учебное занятие по предмету: компетентность, инновационность, креативность, рефлексивность. Максимальное количество баллов - 40.

5.1.3. Двенадцать участников, набравших наибольшее количество баллов по результатам первого тура Конкурса, объявляются финалистами и допускаются к участию во втором туре Конкурса.

5.2. Второй тур.

5.2.1. Во втором туре Конкурса финалисты выполняют следующие задания:

- мастер-класс (регламент - 25 минут, включая ответы на вопросы Большого жюри - 5 минут);

- лекция по философии образования (регламент - 10 минут).

5.2.2. Большое жюри оценивает выполнение каждого конкурсного задания по рейтинговой системе, выставляя места с 1 по 12.

5.2.3. Финалисты, занявшие первые шесть мест в рейтинговой таблице по итогам второго тура Конкурса, объявляются лауреатами Конкурса и допускаются к участию в третьем туре Конкурса.

5.3. Третий тур.

5.3.1. Оценку в третьем туре Конкурса осуществляет Оргкомитет.

5.3.2. Оргкомитет проводит собеседование с лауреатами и оценивает по рейтинговой системе, выставляя места с 1 по 6.

5.3.3. Лауреат Конкурса, занявший 1 место в рейтинговой таблице по итогам голосования членов Оргкомитета, объявляется победителем Конкурса. Победителю присуждается звание "Учитель года Подмосковья".

6. Номинация "Воспитатель года Подмосковья"

6.1. Первый тур.

6.1.1. В первом туре Конкурса участники выполняют следующие задания:

- "визитная карточка" (регламент до 10 минут);

- тестирование по русскому языку (регламент до 60 минут);

- представление опыта работы (регламент - 15 минут, включая 5 минут - ответы на вопросы Большого жюри).

6.1.2. Большое жюри оценивает выполнение конкурсных заданий по следующим критериям:

- "визитная карточка": общее впечатление. Максимальное количество баллов - 10;

- тестирование по русскому языку: работа с текстом, в котором надо вставить пропущенные буквы и знаки препинания, ответить на вопросы. Максимальное количество баллов - 10;

- представление опыта работы: актуальность, концептуальность, результативность. Максимальное количество баллов - 30.

6.1.3. Двенадцать участников, набравших наибольшее количество баллов по результатам первого тура Конкурса, объявляются финалистами и допускаются к участию во втором туре Конкурса.

6.2. Второй тур.

6.2.1. Во втором туре Конкурса финалисты выполняют следующие задания:

- учебное занятие (регламент до 40 минут, включая 10 минут на самоанализ);

- мастер-класс (регламент - 25 минут, включая ответы на вопросы Большого жюри - 5 минут);

- лекция по философии образования (регламент - 10 минут).

6.2.2. Большое жюри оценивает выполнение каждого конкурсного задания по рейтинговой системе, выставляя места с 1 по 12.

6.2.3. Шесть финалистов, занявших первые шесть мест в рейтинговой таблице по итогам второго тура Конкурса, объявляются лауреатами Конкурса и допускаются к участию в третьем туре Конкурса.

6.3. Третий тур.

6.3.1. Оценку в третьем туре Конкурса осуществляет Оргкомитет.

6.3.2. Оргкомитет проводит собеседование с лауреатами Конкурса и оценивает по рейтинговой системе, выставляя места с 1 по 6.

6.3.3. Лауреат Конкурса, занявший 1 место в рейтинговой таблице по итогам голосования членов Оргкомитета, объявляется победителем. Победителю присуждается звание "Воспитатель года Подмосковья".

7. Оргкомитет Конкурса

7.1. Оргкомитет Конкурса:

- обеспечивает публикацию в средствах массовой информации сообщения об объявлении и о подведении итогов Конкурса;

- определяет список участников, порядок, место и дату проведения Конкурса;

- утверждает состав жюри совместно с Министерством образования Московской области, отслеживает ход Конкурса, проводит третий тур Конкурса и рассматривает апелляции.

7.2. Состав Оргкомитета - председатель, сопредседатели, заместитель председателя, ответственный секретарь и другие члены Оргкомитета утверждаются приказом Министерства образования Московской области по согласованию с организаторами Конкурса.

7.3. Решение Оргкомитета считается принятым, если за него проголосовало более половины списочного состава.

7.4. Организационное и техническое обеспечение деятельности Оргкомитета осуществляется Министерством образования Московской области.

7.5. Члены Оргкомитета осуществляют свою работу на общественных началах.

8. Жюри Конкурса

8.1. Для оценки конкурсных заданий в первом туре Конкурса (номинация "Учитель года Подмосковья") Оргкомитет создает Предметное жюри и утверждает регламент его работы. Предметное жюри состоит из групп, которые соответствуют предметам, преподаваемым участниками Конкурса. Количество групп Предметного жюри определяется Оргкомитетом. В состав Предметного жюри могут входить специалисты, имеющие большой опыт практической и научной работы в системе образования, владеющие навыками экспертизы конкурсных состязаний.

8.2. Для оценки конкурсных заданий второго тура (и первого тура для номинации "Воспитатель года Подмосковья") Оргкомитет создает Большое жюри и утверждает регламент его работы.

8.3. В состав Большого жюри могут входить известные преподаватели, деятели науки, руководители образовательных учреждений, представители муниципальных органов управления образованием, профессиональных общественных организаций. В состав Большого жюри в обязательном порядке входят руководители предметных групп жюри.