Статья 2. Цели и задачи наставничества

Статья 2. Цели и задачи наставничества

1. Целями наставничества являются:

1) подготовка муниципальных служащих к самостоятельному выполнению должностных (служебных) обязанностей;

2) минимизация периода адаптации муниципальных служащих к замещаемой должности;

3) помощь в профессиональном становлении муниципальных служащих, приобретении ими профессиональных знаний и навыков выполнения должностных (служебных) обязанностей.

2. Задачами наставничества являются:

1) оказание помощи в профессиональной и должностной адаптации лица, в отношении которого осуществляется наставничество, к условиям осуществления служебной деятельности, а также в преодолении профессиональных трудностей, возникающих при выполнении должностных (служебных) обязанностей;

2) обеспечение формирования и развития профессиональных знаний и навыков лица, в отношении которого осуществляется наставничество;

3) ускорение процесса профессионального становления лиц, в отношении которых осуществляется наставничество, развитие их способности самостоятельно, качественно и ответственно выполнять возложенные функциональные обязанности в соответствии с замещаемой должностью;

4) содействие в выработке навыков служебного поведения лиц, в отношении которых осуществляется наставничество, соответствующего профессионально-этическим принципам и правилам служебного поведения, а также требованиям, установленным законодательством;

5) ознакомление лиц, в отношении которых осуществляется наставничество с эффективными формами и методами индивидуальной работы и работы в коллективе, направленное на развитие способности самостоятельно и качественно выполнять возложенные на них должностные (служебные) обязанности, повышать свой профессиональный уровень.

3. К совершенствованию механизмов наставничества могут привлекаться советы наставников, представители общественных советов, а также иных организаций.