Приложение 3

Приложение 3

к письму ГУО

Таблица 13

к Постановлению Правительства Красноярского края

от 29 мая 2014 г. N 217-П

Количество ставок
педагогических работников, работающих за рамками базисного учебного плана,
для детей с ОВЗ (инклюзивное образование)

Форма организации обучения	Должности педагогических работников	Категории детей с ОВЗ	Уровень образовательных программ*	Количество ставок
Инклюзивное обучение детей c ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных классах образовательных организаций	педагог-психолог	1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 11	1, 2, 3	0,01
		7	1	0,05
		10	1, 2, 3	0,1
	сурдопереводчик/ сурдотифлопереводчик	1	1	0,4
			2	0,6
			3	0,7
	тьютор	3	1	0,9
			2, 3	1
		6	1, 2, 3	0,3
		10	1	0,3
		11	1, 2	0,3
		12	1, 2, 3	0,1
	учитель-логопед	5	1	0,1
		6	1, 2, 3	0,1
		7	1	0,05
		8	1	0,2
			2	0,1
		9	1	0,05
		11	1, 2	0,02
	учитель-дефектолог	1	1	0,2
			2	0,1
			3	0,05
		2, 3	1, 2, 3	0,2
		4	1, 2, 3	0,1
		5, 7, 8	1	0,1
		8	2	0,05
		9	1, 2	0,4
		10	1, 2	0,05
		11	1, 2	1
	инструктор по труду	8	2	0,11

* 1 - начальное общее образование, 2 - основное общее образование, 3 - среднее общее образование, включая углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей соответствующей общеобразовательной программы, профильное обучение